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    活動方案

    時間:2024-12-25 11:43:19 活動方案

    活動方案(匯編5篇)

      為了確保工作或事情順利進行,就需要我們事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編幫大家整理的活動方案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    活動方案(匯編5篇)

    活動方案 篇1

      作為單位領導,在暖春,我們應該為公司員工計劃好一次旅游活動。在此,小編為大家準備好了單位旅游活動方案,一起來學習吧!

      一、活動主題:暖春四月是一個追夢的季節,工作忙碌的我們在事業上尋覓著生命的亮點。春節后幾個月的忙碌過去了,為了豐富一下大家的`業余生活,在公司之余組織大家一次春游活動。

      二、 活動時間:某年某月某日

      三、 活動人員:全體公司成員

      四、 活動地點:某某山

      五、 活動目的:

      1、希望通過本次活動,給大家留下美好的回憶。

      2、通過本次活動促進一下公司新老員工的交流,彼此之間加深了解。

      3、培養公司員工的團結協作能力和團隊意識,使員工能夠充分認識到集體的力量。

      4、讓員工們離開城市的喧囂,親近自然,放松身心,回歸自然。

      5 本次爬山活動既是一次旅游,也是一次身材磨煉,同時也以此為契機,加強員工進行體育磨煉的意識。

      六、 活動具體實施方案

      1活動日期:某年某月某日

      早上8:00公司集合。8:20出發。9:00左右到達,開始登山比賽。

      游戲環節、拓展項目環節;中午簡餐環節。下午16左右返回,晚飯聚餐。

      2、活動地點:某某國家森林公園

      3、活動項目戶外爬山,團隊比賽以及拓展游戲項目。

      4、活動參與人員:

      5、預算費用:

      6、活動策劃人:

      7、安全保障預員:

      七 、活動團體游戲

      1 爬山比賽

      2、游戲名稱:交換名字

      3、猜詞游戲

      八 、活動注意事項

      1、 在活動期間,參加者應特別注意安全,一切同從指揮,嚴格禁止脫離組織擅自行動。

      2、各位成員務必團結協作,互相幫助,共同進退。保護環境,除了笑聲什么都別留下,除了回注意事項

      3 提醒全體同學們出發前手機充足電,出游全程保持手機處于開機狀態,方便聯系。

      4 出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品,如清涼油、風油精、暈車藥等等,以處理突發狀況。

      九、應急預案

      1、如果5月15日出現惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動時間改期,活動時間再議。

      2、如果出發前出現有因身體不適不能參加,對該全體員工進行合理安排,讓其留下休息。若發生在游玩過程中,則應當就近聯系負責人,并及時聯系醫生,事先由負責人了解景區的緊急電話。

      十 最后提示各位參與者貴重物品,貴重財物不要隨身攜帶,以免丟失。

    活動方案 篇2

      一、活動目的:通過家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。

      二、活動時間:20xx年4月25日上午(8:00-12:00)三、活動重點:

      1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

      2、加強家園聯系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

      3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

      四、具體安排:

      9:00-9:30晨間活動活動名稱:小動物套圈活動目標:培養幼兒的跑步能力,提高幼兒對體育的興趣。

      9:30---10:30蒙氏活動活動目標:培養幼兒認真完成每份工作,做工作不打擾別人,遇到困難能有禮貌的`請教老師。

      活動要求:

      (1)走線:保持安靜不推人,腳跟對腳尖一步一步走(2)收工作:

      聽到音樂自己整理工作并收好工作毯10:30----11:00數學:三以內的數量11:10---11:40戶外活動戶外游戲(一)游戲名稱:羊群里面有只狼游戲目標:培養幼兒的應變能力。

      游戲準備:幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉游戲過程:全班幼兒圍成一個大圓圈,老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀,圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去,邊念兒歌邊鉆,當兒歌念完時,作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼,其他幼兒扮演小羊,當大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下,大灰狼就捉不到,若被捉到的幼兒就吃掉,游戲繼續。老師可請其他幼兒作拱橋狀。

      游戲規則:幼兒要遵守游戲規則,拉圈走動不放手,分散后不能亂跑。

      附兒歌:羊群里面有只狼,不知躲在啥地方,小羊小羊要當心,老狼出來快快逃。

      戶外游戲(二)游戲名稱:老狼老狼幾點種游戲目標:聽口令走游戲準備:大灰狼的頭飾,會說時間。

      游戲過程:一位教師作大灰狼,幼兒作小兔子,游戲開始幼兒問大灰狼,老狼老狼幾點種大灰狼回答說一點鐘,兩點鐘直到天黑了,幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去,大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節目,游戲繼續。

      游戲規則:小兔子走在大灰狼的后面,不推別人。

      親子游戲(一)游戲名稱:揪尾巴游戲目標:幼兒與家長積極參與游戲,達到互動效果。

      游戲準備:幼兒大手一份自制的尾巴。

      游戲過程:(1)每組家庭準備一條尾巴,夾在幼兒的屁股后面,把全班幼兒分成兩組,每組12人,家長抱著孩子游戲。(2)兩組家庭配對,互相揪對方的尾巴,家長需要靈活的躲避對方的進攻,要求有小孩來揪尾巴,首先揪到尾巴的一方為贏,這兩組游戲完畢后,老師再和這兩組家庭配對,更新游戲。

      游戲小結:教師獎勵贏得幼兒每人一份小禮物。

      鼓勵輸的幼兒每人一份小禮物。

      親子游戲(二)游戲名稱:小動物爬爬游戲目標:讓幼兒學習小動物爬,讓家長和幼兒積極參與。

      游戲準備:體操墊4塊,平橫木4條游戲過程:游戲分四組進行,幼兒從起點爬過體操墊走過平衡木,爸爸或媽媽在終點等待幼兒,然后抱者小孩跑回來,先到者為勝,游戲接著換其他家庭。

      游戲結:教師給贏的幼兒發小禮物。鼓勵輸的幼兒每人一份小禮物。

    活動方案 篇3

      為了扎實推進精準扶貧,聯村包戶脫貧攻堅工作,順利完成我局聯村包戶工作任務,根據市脫貧攻堅領導小組辦公室印發《關于切實強化全市扶貧工作日工作制度的通知》的要求,按照全市統一規定的每月第二周、第四周周四為“扶貧活動日”的規定,現就我局開展20xx年“扶貧工作日”活動有關事項通知如下,請全體干部職工遵照執行。

      一、活動內容:

      宣傳、解讀脫貧攻堅的相關知識和政策,走訪了解貧困戶的生產、生活、教育、健康、文化活動等情況,掌握致貧的原因,拿出幫扶措施和解決途徑等,并形成真實、全面的.第一手資料,幫助貧困戶早日脫貧。

      二、活動時間:

      每月的第二、第四周的周四為“扶貧工作日”。

      三、活動地點:

      富平縣薛鎮灣里村。

      四、參加人員:

      全局干部職工。

      五、活動要求:

      20xx年“扶貧工作日”活動每次由局1名縣處級領導帶隊,在活動前一周確定好活動主題和幫扶計劃,做好準備,相關科室和人員深入到幫扶村開展具體工作,并要如實填寫“xx市統計局20xx年扶貧工作日活動記實表”和“xx市統計局干部結對幫扶工作開展情況臺賬”。

    活動方案 篇4

      晨間活動:

      1、桌面游戲:折手帕、插花片

      2、推小車、滾圈

      晨間談話:教育幼兒學會安靜吃飯,養成良好的進餐習慣。

      整合活動:自己吃飯香噴噴

      活動一:吃飯(兒歌)

      活動目標:1、指導正確的進餐方法,習慣與同伴一起吃飯。

      2、初步學會念兒歌。

      活動重點:學習念兒歌,知道正確的進餐方法。

      活動難點:能邊朗誦兒歌邊表演。

      活動過程:1、幼兒看表演寧引導討論:

      幼兒向幼兒介紹小貓和小兔,并相互問候。

      幼兒觀看情景表演一:

      這是小貓的家,小貓正在吃飯,一邊吃一邊喊:“喵!喵!喵!菜不要吃,飯不要吃。”小貓東張西望,手不扶碗,一不小心,飯打翻了。

      幼兒觀看情景表演二:這是小兔的家,小兔坐的端端正正,一手扶著碗一手拿調羹,一大口,一大口,一會兒飯菜吃完啦。

      教師提問:

      “打翻了?為什么?”

      “小兔時怎樣吃飯的?”

      引導幼兒一起模仿小兔吃飯,學說:“吃飯時坐端正,一手扶著碗,一手拿調羹,一口一口往下咽。”

      2、幼兒學習兒歌:

      教師朗誦兒歌,幼兒完整欣賞。

      “聽聽兒歌里說了些什么?”

      師生共同邊朗誦邊表演。

      活動二:

      給瓶娃娃喂食

      活動目標:1、認識正方形。

      2、學習正確點數。

      活動重點:能根據形狀送相應的圖形。

      活動難點:學會擺放

      活動準備:瓶娃娃、餅干若干

      活動過程:1、瓶娃娃導入:

      “今天我們班來了許多愛的瓶娃娃,它們在和小朋友打呼呢!”

      引導幼兒觀察瓶娃娃的嘴(圓形、三角形)

      2、給娃娃準備餅干:

      “娃娃的肚子餓了,小朋友快給它們吃些餅干吧!看看有些什么餅干?“(圓形、三角形)

      引導幼兒根據瓶娃娃的嘴,喂相同形狀的餅干(圓形、三角形)

      (出示方形嘴的瓶娃娃)“這些瓶娃娃也餓了,它們吃什么呢?”

      引導幼兒找到方形的`餅干。(認識方形)

      3、給瓶娃娃喂食:

      “有那么多瓶娃娃,我們一起來個給它們吃餅干吧!先請小朋友把餅干放到盤子里去,好嗎?”

      引導幼兒根據餅干形狀和盤子的形狀對應擺放。

      分好餅干后在給瓶娃娃喂餅干。

      活動三:

      數學游戲:找正方形,幫助幼兒鞏固對正方形的認識。

      下午活動一:層層高(安全教育)

      活動目標:

      1、知道上下樓梯人多時不能擁擠。

      2、能夠排隊靠右一個接著一個上下樓梯。

      活動準備:

      請大班孩子扮演兔姐姐。

      活動過程:

      1、通過嘗試,教師和幼兒一起討論上樓的方法。

      師:“今天兔姐姐要過生日,我們一起去她家做客吧!”

      教師和幼兒討論,怎樣上樓梯安全?

      小結:上樓梯不要害怕,不著急,眼睛要看好樓梯,一步一步向上走。

      帶幼兒上樓去兔姐姐家做客。

      2、通過嘗試,教師和幼兒一起討論下樓的方法。

      師:“謝謝兔姐姐的招待,我們該回家了!”

      討論下樓的方法:手扶欄桿,一步一步往下走。

      請一幼兒示范,再一組一組請幼兒走。

      3、教師小結:

      師幼共同討論小結:上下樓的人很多時要一個跟著一個走,還要順著右邊走。

      活動二:

      圖書室

      組織幼兒到圖書室看書,鞏固翻書的技能。

      周五

      晨間活動:

      1、桌面游戲:搭積木、插花

      2、玩圈、推小車

      晨間談話:教育幼兒高高興興上幼兒園,做個愛笑的乖寶寶。

      整合活動:快樂的寶寶

      活動一:做個笑寶寶(社會、語言)

      活動目標:1、通過照鏡子活動,初步分辨笑與哭的表情。

      2、懂得上幼兒園時不哭,應該高高興興地上幼兒園。

      活動重點:激發幼兒熱愛老師、喜愛幼兒園的情感。

      活動準備:1、大鏡子一個、五角星若干

      2、笑娃娃與哭娃娃頭像各一個

      活動過程:1、聽錄音機里的笑聲與哭聲。

      “你們喜歡哪種聲音?為什么”

      2、感知理解:

      幼兒對著鏡子笑。“說說你為什么笑?”

      幼兒對著鏡子裝哭。“說說你為什么哭?”

      “你認為笑好還是哭好?為什么”

      3、拓展話題:

      出示哭娃娃與笑娃娃頭像。

      “誰是笑娃娃?誰是哭娃娃?你喜歡誰?為什么?”

      “你愿意做一個什么樣的娃娃?”

      “早晨上幼兒園時我們應該做笑娃娃還是哭娃娃?”

      4、表演鞏固:

      老師扮演媽媽,幼兒分別扮演早上來園時高高興興和媽媽說再見、和老師問好的寶寶。

      將自己照片貼在笑娃娃的面具上,告訴娃娃“我是高高興興上幼兒園的”。

      給每個幼兒一朵小紅花,鼓勵他們要作個快樂的笑娃娃。

      活動二:光頭弟弟、辮子妹妹

      活動目標:1、了解男孩和女孩的主要特征,知道自己的性別。

      2、具有與性別角色相應的行為。

      活動重點:知道自己的性別,了解男、女小朋友的主要特征。

      活動難點:能根據自己的性別參與具體活動。

      活動準備:1、男、女小朋友圖片一幅。

      2、大班男孩、女孩個一個。

      活動過程:1、游戲情景導入

      “大班的小朋友來和我們做游戲,看看他們是誰?”

      “這兩個小朋友有什么不一樣的地方?”

      “你喜歡男孩還是女孩?”

      2、和哥哥姐姐做游戲:

      大班幼兒背向全體幼兒,兩人分別念一首兒歌。

      聽一聽,猜一猜:哪一句是男孩念的。哪一句是女孩念的?

      看圖片,說一說,哪個是男孩?哪個是女孩?從哪兒看出來?

      說區別(頭發、服裝、身體等方面)

      3、哥哥姐姐當領隊,男孩、女孩比本領:

      哥哥姐姐各站一處,幼兒根據自己的性別站隊。

      在領隊的帶領下,進行節目比賽。

      教師做評委。

      活動三:草坪

      組織幼兒到草坪上做游戲。

      下午活動一:許多餅干(繪畫)

      活動目標:

      1、嘗試用封閉的線條畫餅干。

      2、體驗繪畫活動的樂趣。

      活動準備:

      圖畫紙、蠟筆。

      活動過程:

      1、吃餅干(各種形狀):

      ——“你們吃了什么?好吃嗎?”

      2、說餅干:

      ——“你們吃過哪些形狀的餅干?”

      鼓勵幼兒說出各種形狀的餅干。

      3、畫餅干:

      教師示范畫餅干的方法,有圓形的、方形的、三角形的。

      鼓勵幼兒畫出各種形狀的餅干。

      活動二:

      故事欣賞:

      三只小豬

      培養幼兒注意力集中的好習慣。

    活動方案 篇5

      各小學:

      為了弘揚中華傳統文化,增進象棋愛好者之間的`交流,經中心學校研究,決定舉行第二屆小學生象棋比賽活動。現將活動方案公布如下:

      一、比賽項目:中國象棋

      二、競賽分組:甲組(四至六年級學生)

      乙組(一至三年級學生)

      三、參賽對象:三安小學各4人,三所點校各3名,其他學校各2名(男女學生均可報名參加)。

      四、報名時間:截止至20xx年4月10日(星期三)上午10:00前,將報名表(見附件)發送至13960298662@139。com。

      五、比賽時間:4月11日(星期四)下午2:10開始,請選手提前10分鐘進入賽場。

      六、比賽地點:三安小學棋藝室。

      七、裁判人員:另行通知

      八、比賽方法:

      初賽:每位選手參加兩局比賽,抽簽決定對陣。第一局: 1對2,3對4,5對6,7對8以此類推;第二局:1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負者淘汰出局,其余選手進入決賽。

      決賽:第一輪勝出的選手帶分進入第二輪,勝一局積2分,和一局積1分,輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽,抽簽決定對陣。第一局: 1對2,3對4,5對6,7對8以此類推;第二局:1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。

      九、獎勵辦法:

      1.每組按積分高低各獎勵前5名。

      2.獲獎學生將代表中心學校參加湖頭鎮第二屆中小學生象棋比賽。

      十、注意事項:

      1. 加強選手的對局指導、訓練。

      2. 指定專人做好參賽學生的往返護送工作,確保參賽學生的安全。

      附件: 湖頭中心學校第二屆小學生象棋比賽報名表

      湖頭中心學校

      20xx年4月8日

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