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    撕名牌活動方案

    時間:2024-09-12 07:53:43 活動方案

    撕名牌活動方案

      為了確保事情或工作扎實開展,就常常需要事先準備方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的撕名牌活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    撕名牌活動方案

    撕名牌活動方案1

      活動名稱:撕大賽

      一、活動目的

      增強學生的團結意識、培養學生的`集體榮譽感。

      二、賽前規劃

      活動目標:豐富學生的課余生活、給學生更多展現自我的機會。

      指導教師:楊秀帆

      總策劃:于雷

      活動主辦單位:鞍山市文華學校

      活動承辦單位:鞍山市文華學校校體育部

      活動地點和時間:鞍山市文華學校操場__年4月22日

      三、活動原則:

      本活動秉承“友誼第一,比賽第二”、提高學生的身體素質的原則。讓學生在娛樂的同時,增強學生團結互助的意識。

      四、賽程規則:

      (1)本游戲--撕,參加人數(每班男生6人、女生4人),在規定的時間內,保留人數多者的班級獲勝。

      (2)規則

      ①本次活動采取淘汰制,由每班級體育委員提前到教導處抽簽。

      ②在比賽過程中,本人不可以觸碰本人。

      ③在比賽過程中,會有規定區域,不可出此區域。

      ④在攻搶時,不可攻擊面部等要害部位。

      ⑤在整個比賽過程中,比賽者不可有意的趴、躺地面上。

      ⑥喪失者,不可繼續攻擊,妨礙比賽,立刻離開比賽區域。

      有違反校規校紀,比賽規則者,直接由裁判撕去,失去比賽資格。

    撕名牌活動方案2

      一、活動前言:

      如今時下《奔跑吧,兄弟》綜藝節目異常火爆,其中撕名牌環節更是無比受人歡迎,此環節不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力,更是考驗了合作能力,鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。

      二、活動目的:

      為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情,舒緩壓力,補充心理學健康知識,同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛,充分展現同學們積極、樂觀的精得風貌,豐富同學們的課余生活,促進同學們之間的團結和友誼,加強同學們的團隊合作意識。

      三、活動內容:

      1、活動主辦:心理健康協會。

      2、活動口號:奔跑吧,青春!

      3、活動時間、地點:暫定20xx年4月底5月初;操場、第二教學樓。

      4、活動對象:全院學生。

      5、活動類型:心理休閑競技團隊游戲。

      6、活動形式:

      (1)、闖關環節:學生可以明星身份參加(提高參與度),闖關環節為心理知識問答、心理小測試等。

      (2)、比賽環節:一般分為兩組或者三組(也可以是個人賽),這里以兩組為例,每個人后背上都會貼上自己的名字,叫做名牌。然后對戰開始,雙方可以采用運動戰或者正面對戰,就是在不傷害對方的.情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者,比如A隊兩個人把B隊兩人的名牌全部撕下,即A隊獲勝!如果途中一人名牌被撕,則被撕名牌者被淘汰(out)。

      四、具體活動流程及人員安排:

      1、5月份進行活動宣傳。 (朱XX負責)。

      2、在活動開始的前三天,由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。(王XX負責)

      3、提前向學校申請第二教學樓。(朱XX負責)

      4、通知各部部長有關撕名牌活動過程的具體事項,并請他們通 知部員,相互轉告。(朱XX負責)

      5、活動當天提前半小時安排人員布置現場。(劉XX負責)

      6、人員簽到,收取公益時間表。(何XX負責)

      7、活動前熱身,發放道具,分配小組。(束XX負責)

      8、推選出人員致開場詞,說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。(孫XX負責)

      9、維持活動現場秩序,進行活動拍攝。(杜XX負責)

      10、活動結束后,各部門人員做好以下工作:

      (1)策劃部:負責清理現場,回收工作用具。

      (2)宣傳部:負責教室電燈門窗的關閉。

      (3)外聯部:負責鑰匙及道具的歸還。

      (4)組織部:維持好現場秩序,確保每個人員安全離開。

      五、經費預算:

      策劃人:束XX

      20xx年4月20日

    撕名牌活動方案3

      一、活動目的:

      通過本次活動,促進成員之相互交流,活躍部門之整體氣氛,強化隊伍之合作理念。

      二、活動主題:

      集體作戰,科學取勝。

      三、活動安排:

      1.活動名稱:陸戰隊撕名牌。

      2.活動對象:淮陰師范學院文學院學生會外聯部全體成員。

      3.活動時間:(任一)周六下午14:30——16:00。

      4.活動地點:王營校區足球場。

      5.活動主辦方:淮陰師范學院文學院學生會外聯部。

      6.活動內容:將外聯部所有成員分成藍軍、紅軍、裁判組三組。由藍軍、紅軍雙方開展撕名牌游戲。

      7.活動細則:

      a.角色設定:參戰雙方各設團長一名,營長一名,連長兩名,工兵兩名,炸彈一名。另有地雷兩枚,軍旗一面。其中:高等級角色可以撕低等級角色名牌,反之不可以。炸彈可以與任何角色互相撕名牌,或可以炸掉一顆地雷。地雷只能由工兵檢排。軍旗可以被任何角色拔掉。

      b.取勝判定:全部撕下敵軍名牌或者由工兵檢排完敵軍地雷后拔掉其軍旗的一方被判定為勝利。

      c.游戲流程:開始前,雙方明確對方各個角色分別是誰、在雙方示意各自完成作戰計劃和指戰員部署后,由裁判宣布開始游戲。

      d.場地設定:雙方開戰前分別在半個足球場部署指戰員;球門內為大本營,大本營內的人物角色不受攻擊,但營地內最多只能有一人留守;軍旗、地雷不得入營。

      四、活動道具:

      不同顏色的'旗幟兩面;小盒子(模仿地雷)四個;名牌兩套;

      五、活動裁判:

      裁判員在某一方軍旗被拔掉或人物名牌全被撕下時宣布游戲結束,判定另一方勝利。

      六、活動收尾:

      由雙方隊員交流心得體會。

      七、勝負獎懲:

      由勝利一方隨意指定另一方人員進行大冒險。

    撕名牌活動方案4

      一、活動前言:

      如今時下《奔跑吧,兄弟》綜藝節目異常火爆,其中撕名牌環節更是無比受人歡迎,此環節不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力,更是考驗了合作能力,鍛煉了團隊精神,故此被各個高校所爭先效仿。

      二、活動目的:

      為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情,舒緩壓力,補充心理學健康知識,同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛,充分展現同學們積極、樂觀的精得風貌,豐富同學們的課余生活,促進同學們之間的'團結和友誼,加強同學們的團隊合作意識。

      三、活動內容:

      1、活動主辦:20xx級壯醫學

      2、活動口號:奔跑吧,青春!

      3、活動時間、地點:20xx年5月22日、足球場

      4、活動對象:20xx級壯醫學全體同學

      5、活動類型:心理休閑競技團隊游戲

      6、活動形式:(1)闖關環節:學生可以明星身份參加(提高參與度),闖關環節為心理知識問答、心理小測試等。

      (2)比賽環節:一般分為三人為一組,這里以兩組為例,每個人后背上都會貼上自己的名字,叫做名牌。然后對戰開始,雙方可以采用運動戰或者正面對戰,就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者,比如a隊三個人把b隊三個人的名牌全部撕下(單獨完成),即a隊獲勝!

      四、具體活動流程及人員安排:

      1、5月份進行活動宣傳。(隆衛陽、覃楓負責)。

      2、在活動開始的前三天,由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。(隆衛陽、覃楓負責)

      3、提前向學校申請足球場。(方鋼負責)

      4、通知各組長關撕名牌活動過程的具體事項,并請他們通知舍員,相互轉告。(蘇雷勝負責)

      5、活動當天提前半小時安排人員布置現場。(李幸負責)

      6、活動前熱身,發放道具,分配小組。(方鋼、陳創歡負責)

      7、推選出人員致開場詞,說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。(李幸負責)

      8、維持活動現場秩序,進行活動拍攝。(隆衛陽、覃楓、韋柳葉負責)

      9、其他班干負責游戲,具體工作等安排

      10、活動結束后,各部門人員做好以下工作:(1)方鋼:組織本班同學清理現場,回收游戲用具。(2)隆衛陽:制作后期宣傳海報。

      (3)陳創歡:撰寫廣西中醫藥大學心理健康主題活動申報材料

      五、經費預算:待定

    撕名牌活動方案5

      一、活動前言:

      如今時下《奔跑吧,兄弟》綜藝節目異常火爆,其中撕名牌環節更是無比受人歡迎,此環節不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力,更是考驗了合作能力,鍛煉了團隊精神。

      二、活動目的:

      為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情,舒緩壓力,補充心理學健康知識,同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛,充分展現同學們積極、樂觀的精得風貌,豐富同學們的課余生活,促進同學們之間的'團結和友誼,加強同學們的團隊合作意識。

      三、活動內容:

      1、活動主辦:沈陽工業大學材料科學與工程學院學生會。

      2、活動口號:奔跑吧,青春!

      3、活動時間、地點:暫定xxx年x月底x月初;操場、xx教學樓。

      4、活動對象:全院學生。

      5、活動類型:心理休閑競技團隊游戲。

      6、活動形式:(1)、闖關環節:學生可以明星身份參加(提高參與度),闖關環節為心理知識問答、心理小測試等。

      (2)、比賽環節:一般分為兩組或者三組(也可以是個人賽),這里以兩組為例,每個人后背上都會貼上自己的名字,叫做名牌。然后對戰開始,雙方可以采用運動戰或者正面對戰,就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者,比如a隊兩個人把b隊兩人的名牌全部撕下,即a隊獲勝!如果途中一人名牌被撕,則被撕名牌者被淘汰(out)。或者每一隊推選一名隊長,其他隊員負責保護隊長,如隊長名牌背撕,則全隊淘汰(out)。在個人戰中可以采取在不透露敵友的情況下撕名牌的方案,之后由裁判斷定輸贏。

      四、具體活動流程及人員安排: 1、3月份進行活動宣傳。(xx負責)。

      2、在活動開始的前三天,由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。(xx負責)

      3、提前向學校申請教室。(xx負責)

      4、通知各部部長有關撕名牌活動過程的具體事項,并請他們通 知部員,相互轉告。(xx負責)

      5、活動當天提前半小時安排人員布置現場。(xx負責)

      6、人員簽到,收時間表。(xx負責)

      7、活動前熱身,發放道具,分配小組。(xx負責)

      8、推選出人員致開場詞,說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。(xx負責)

      9、維持活動現場秩序,進行活動拍攝。(xx負責)

      10、活動結束后,各部門人員做好以下工作:

      (1)策劃部:負責清理現場,回收工作用具。

      (2)宣傳部:負責教室電燈門窗的關閉。

      (3)外聯部:負責鑰匙及道具的歸還。

      (4)組織部:維持好現場秩序,確保每個人員安全離開。

      五、經費預算:

      20xx材料學院《撕名牌》活動經費預算

      活動名稱

      經費預算 100元

      預算物品 名牌20個

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