經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案15篇【必備】
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題：
復(fù)興中華，從我做起。
二、活動(dòng)目的：
為了通過(guò)組織學(xué)生演講比賽的方式，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的'傳統(tǒng)文化， 弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)，使學(xué)生逐步成長(zhǎng)為具有全球視野和時(shí)代責(zé)任感的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年4月23日
地點(diǎn)：zz縣第二初級(jí)中學(xué)小學(xué)教學(xué)樓四樓會(huì)議室
四、比賽形式：
四——八年級(jí)各班限報(bào)一名演講參賽選手，要求脫稿參賽。
五、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
四—六年級(jí)參賽選手評(píng)選一名1等獎(jiǎng)、2名二等獎(jiǎng)、3名三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
七—八年級(jí)參賽選手評(píng)選一名1等獎(jiǎng)、2名二等獎(jiǎng)、3名三等獎(jiǎng)。
六、評(píng)比細(xì)則：
1、比賽要求：
（1）比賽時(shí)間限定為5分鐘之內(nèi)。
（2）要求內(nèi)容健康，用普通話，必須脫稿。
（3）要求參賽者儀表整潔大方，演講時(shí)富有感情。
（4）可編排適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（1）精神面貌好。（2分）
（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，停頓合理，脫稿。（3分）
（3）誦讀和演講時(shí)間：5分鐘內(nèi)。（2分）
（4）比賽內(nèi)容緊扣主題。 (3分)。
3、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開(kāi)評(píng)分，各評(píng)委評(píng)分采取10分制，8分起評(píng)，評(píng)分保留兩位小數(shù)。
4、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。
七、評(píng)委：
1、評(píng)委老師**老師。
2、計(jì)分老師：**老師。
3、攝像老師：**老師。
zz縣第二初級(jí)中學(xué)
20xx年4月
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
為了慶祝中華人民共和國(guó)成立六十周年，進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài)之情，通過(guò)此次傳唱紅色經(jīng)典100首(見(jiàn)附件1)歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的'幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月30日上午9：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
老校園大禮堂
四、參賽對(duì)象：
1——6年級(jí)各班學(xué)生
五、比賽要求：
1、演唱內(nèi)容：兩首紅色歌曲(從100首中選)(音樂(lè)教師教唱)
2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3、參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟、或請(qǐng)人現(xiàn)場(chǎng)伴奏，不得清唱。
4、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
5、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
6、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。
7、每班全體學(xué)生都要參加。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案3
為了進(jìn)一步深入實(shí)施素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)濃郁的讀書(shū)氛圍，激發(fā)讀書(shū)興趣與熱情，打造書(shū)香型校園，學(xué)校決定于20xx年4月20日下午舉行上車灣鎮(zhèn)中心小學(xué)第二屆經(jīng)典誦讀比賽。本次活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
誦讀中華經(jīng)典營(yíng)造書(shū)香校園
二、競(jìng)賽時(shí)間：
20xx年4月20日
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
顧問(wèn)：xx
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx（負(fù)責(zé)評(píng)分）xx（負(fù)責(zé)頒獎(jiǎng)）xx（負(fù)責(zé)主持）xx（負(fù)責(zé)音響）
xx（負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)）xx（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)）xx（負(fù)責(zé)攝像、制片）
四、參賽對(duì)象：
一至六年級(jí)學(xué)生
五、競(jìng)賽要求：
1、所選內(nèi)容為本年級(jí)《中華經(jīng)典誦讀》讀本中所選篇目。
2、所選內(nèi)容要脫稿朗誦，限時(shí)五分鐘以內(nèi)，超時(shí)扣分。
3、比賽分低段組（一、二年級(jí)組）、中段（三、四年級(jí)組）、高段（五、六年級(jí)組）進(jìn)行；分集體組、個(gè)人組分別比賽。
4、個(gè)人組每班選派一至五人參賽；集體組每班學(xué)生要全員參賽。
5、參賽前由本班班主任抽簽決定集體和個(gè)人參賽順序。
六、競(jìng)賽地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、集體獎(jiǎng)：每段設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，由學(xué)校頒發(fā)集體獎(jiǎng)狀。
2、個(gè)人獎(jiǎng)：每段設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名；由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
八、比賽評(píng)委
低段組
評(píng)委組長(zhǎng)：xxx
評(píng)委：
中段組
評(píng)委組長(zhǎng)：xxx
評(píng)委：
高段組：
評(píng)委組長(zhǎng)：xxx
評(píng)委：
九、朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、誦讀的'篇目為本年級(jí)《中華經(jīng)典誦讀》中的篇目。10分
2、儀表端莊，精神飽滿，衣著得體，集體組能井然有序的入場(chǎng)。10分
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰。20分
4、表情自然、表達(dá)生動(dòng)、動(dòng)作自然大方、富有創(chuàng)意。20分
5、脫稿朗誦，自然流暢，感染力強(qiáng)。20分
6、臺(tái)風(fēng)和整體效果好。10分
7、時(shí)間能有效的把握，在要求時(shí)間之內(nèi)完成比賽。10分
十、計(jì)分辦法與活動(dòng)要求
1、比賽采取評(píng)委當(dāng)場(chǎng)亮分，以五個(gè)評(píng)委的平均分作為參賽選手最后得分。
2、評(píng)委打分原則從85分起，精確到小數(shù)點(diǎn)后2位。
3、朗誦時(shí)間5分鐘，超過(guò)者扣分，每超時(shí)一分鐘扣一分，最高扣5分。
4、各語(yǔ)文教師和班主任要積極組織好本次比賽，精心輔導(dǎo)，選拔優(yōu)秀學(xué)生。
5、各班語(yǔ)文老師要在17日將各班集體誦讀與個(gè)人誦讀的篇目報(bào)送到劉紅蓮主任。
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于在全市義務(wù)教育階段學(xué)校開(kāi)展“普通話進(jìn)校園，書(shū)法進(jìn)課堂，誦讀進(jìn)教材”活動(dòng)的意見(jiàn)》，以提高學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力為宗旨，以“弘揚(yáng)中華經(jīng)典詩(shī)文，增強(qiáng)民族自豪感”為主題，以經(jīng)典古詩(shī)文為載體，以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)、課外活動(dòng)、課外閱讀為主陣地，努力創(chuàng)建良好的校園文化，積極營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，為師生搭建了解中國(guó)傳統(tǒng)文化、繼承民族智慧的平臺(tái)，豐富師生的課余生活，讓師生“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”，全面提升我校小學(xué)生的思想道德水平和人格素質(zhì)，提高德育效能，培育民族精神。
二、活動(dòng)原則
1.堅(jiān)持德、智、體、美相結(jié)合原則。
2.堅(jiān)持中華傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合原則。
3.堅(jiān)持德育工作與語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合原則。
4.堅(jiān)持抓好典型、以點(diǎn)帶面相結(jié)合原則。
5.堅(jiān)持“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合原則。
6.堅(jiān)持與語(yǔ)文活動(dòng)課、寫(xiě)字課、班隊(duì)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的原則。
三、比賽時(shí)間
1、“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽定于 11月25日下午，地點(diǎn)：新五樓多媒體教室。
2、“古詩(shī)大擂臺(tái)”活動(dòng)定于11月29日下午第一、二節(jié)課舉行，一、二、四年級(jí)在新五樓多媒體教室，三、五、六在四樓會(huì)議室。
四、活動(dòng)要求及措施
1、以新課標(biāo)推薦學(xué)生必讀古詩(shī)篇目為主，可結(jié)合學(xué)生實(shí)際適當(dāng)增刪篇目。
2、以語(yǔ)文老師為輔導(dǎo)老師，因材施教，學(xué)生誦讀進(jìn)度不強(qiáng)調(diào)一致。
3、每天上午到校后，學(xué)生須自由誦讀經(jīng)典十分鐘，每節(jié)語(yǔ)文課前必須誦讀經(jīng)典一分鐘。
4、鼓勵(lì)學(xué)生利用好課余時(shí)間，如午飯后、活動(dòng)課及在家休息時(shí)間等，每天誦讀時(shí)間不低于20分鐘。
5、只求熟背，不求深解，只求感悟，注重積累，讓學(xué)生終生去消化理解。
6、誦讀活動(dòng)要方法靈活、形式多樣、時(shí)間自由、師生共賞。
五、活動(dòng)檢查
1、中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀
主要考查班級(jí)整體誦讀實(shí)力。每班推選一個(gè)節(jié)目參賽，比賽內(nèi)容可以是古詩(shī)詞為主，可以是兒童詩(shī)，也可以是經(jīng)典詩(shī)歌及現(xiàn)代散文。每個(gè)節(jié)目參賽時(shí)間控制在五分鐘以內(nèi)，比賽形式可以多樣：講美文、演經(jīng)典、誦名篇、誦伴舞、師生誦等形式皆可，教師必須根據(jù)誦讀內(nèi)容為學(xué)生選配合適的背景音樂(lè)。
2、“古詩(shī)大擂臺(tái)”活動(dòng)
主要考查學(xué)生的古詩(shī)積累數(shù)目。先在班級(jí)內(nèi)部比賽，選前三名選手參加年級(jí)組比賽。比賽前要求班主任或語(yǔ)文教師統(tǒng)計(jì)好學(xué)生參賽熟背的古詩(shī)數(shù)量并填好相關(guān)表格。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、根據(jù)學(xué)生朗誦水平，中華經(jīng)典誦讀每個(gè)年級(jí)設(shè)集體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。
2、根據(jù)學(xué)生背誦數(shù)量，古詩(shī)大擂臺(tái)每個(gè)年級(jí)設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。
3、一、二、三等獎(jiǎng)分別記3、2、1分，根據(jù)獲獎(jiǎng)情況累計(jì)得分，每個(gè)年級(jí)評(píng)選一個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
七、其他要求
1、比賽現(xiàn)場(chǎng)播放的`音視頻背景文件，盡可能用mp3/mpeg文件格式，方便匯總及播放，盡量避免用音樂(lè)cd或vcd、dvd等格式。音視頻文件應(yīng)提前做好測(cè)試，需能在windows自帶media palyer媒體播放器播放。flash動(dòng)畫(huà)文件易造成音畫(huà)不同步，ppt文件易出現(xiàn)不同版本的播放效果差異以及媒體文件調(diào)用路徑問(wèn)題等，應(yīng)盡量避免使用。統(tǒng)一在賽前提前一天提交音視頻背景文件并調(diào)試音量(賽前兩小時(shí)不接收任何文件)。建議直接用優(yōu)盤(pán)提交mp3/mpeg文件交劉文杰老師，并做好備份。
2、中華經(jīng)典誦讀比賽參賽節(jié)目報(bào)名表須以電子稿形式傳至z，截止時(shí)間為11月22日下午放學(xué)前，逾期不報(bào)視為棄權(quán)。
3、各班“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”和“古詩(shī)大擂臺(tái)”活動(dòng)的結(jié)果將與本班班主任、語(yǔ)文教師的考核工作緊密關(guān)聯(lián)。
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題：
誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年，建書(shū)香校園。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)經(jīng)典誦讀比賽，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，受到經(jīng)典美文的陶冶，激發(fā)閱讀經(jīng) 典興趣，提高文化素養(yǎng)。
三、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)的學(xué)生。
四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年5月中旬
地點(diǎn)：三樓音樂(lè)教室
五、比賽安排：
1、比賽分三組進(jìn)行：低年段組（1，2年級(jí)）、中年段組（3，4年級(jí)）、高年 段組（5，6年級(jí)）。
2、比賽時(shí)按照從低年級(jí)到高年級(jí)，從一班到二班的排序。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班語(yǔ)文教師高度重視，扎實(shí)組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，積極參加本 次比賽，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營(yíng)造書(shū)香校園。
2、各班語(yǔ)文教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保 比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、各班將自選誦讀篇目于下周一上報(bào)給代曉紅老師。
附:
經(jīng)典誦讀活動(dòng)集體賽細(xì)則
一、評(píng)委
評(píng)委：領(lǐng)導(dǎo)班子及各班數(shù)學(xué)教師
二、評(píng)比細(xì)則：
1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（1）精神面貌好。（3分）
（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（3分）
（3）誦讀時(shí)間：3分鐘內(nèi)。（2分）
（4）誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）
2、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開(kāi)評(píng)分，各評(píng)委評(píng)分采取10分制，7分起評(píng)，評(píng)分保留 兩位小數(shù)。
3、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。依 據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，各年級(jí)組評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。
4、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的'評(píng)定：
本次比賽活動(dòng)，指導(dǎo)教師由各班語(yǔ)文教師擔(dān)任。獲獎(jiǎng)的班級(jí)，其語(yǔ)文教 師獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。
愚公學(xué)校小學(xué)部經(jīng)典誦讀評(píng)分表
備注：
1、評(píng)分采取10分制，7分起評(píng)，評(píng)分保留兩位小數(shù)。
2、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）精神面貌好。（3分）
（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（3分）
（3）誦讀時(shí)間：3分鐘內(nèi)。（2分）
（4）誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案6
為弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)精神，構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化生活，向經(jīng)典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢(mèng)想，用歌聲唱響心中的.激蕩。發(fā)揮和展示學(xué)生的演唱水平，加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。結(jié)合本校實(shí)際情況，特制訂本次"唱響紅歌"愛(ài)國(guó)主義歌曲演唱比賽的活動(dòng)方案。
一、成立組織：
組長(zhǎng)：臘春新副組長(zhǎng)：時(shí)間成員：葛慶牛戰(zhàn)張麗梅各班班主任
二、參賽對(duì)象：
1——6年級(jí)各班學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月11日下午
四、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校籃球場(chǎng)。
五、比賽要求：
1、演唱內(nèi)容：參賽各班須演唱兩首參賽曲目。自選曲目?jī)?nèi)容應(yīng)健康向上，以圍繞愛(ài)國(guó)主義或歌頌黨、歌頌祖國(guó)為主題。
2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
5、每班全體學(xué)生都要參加。
6、按抽簽順序進(jìn)行比賽，精神風(fēng)貌良好，保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律與衛(wèi)生
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。(30分)
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲思想感情。(20分)
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案7
為了培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情、活躍校園文化，為陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展以“紅心向黨”紅色經(jīng)典誦讀比賽為主題的紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。
1、以班級(jí)為單位準(zhǔn)備三個(gè)節(jié)目，其中一個(gè)必須是集體朗誦。
2、朗誦內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨為主。
3、朗誦形式:集體朗誦，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演，但要突出朗誦，朗誦脫稿。
4、地點(diǎn):校園前院
5、比賽順序：賽前抽簽確定。
6、參加對(duì)象:全體學(xué)生。
7、程序:
選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練;4月9日（本周星期五）前將參賽節(jié)目上報(bào)到駱青老師處；4月13日（下周星期二），背景音樂(lè)拷貝到張寶峰老師處。在4月13日組織抽簽，確定比賽出場(chǎng)順序。4月15日正式比賽(如有更改另行通知)。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至劉艮老師處存檔。
8、比賽時(shí)間:20xx年4月15日下午2點(diǎn)
9、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評(píng)判，要求健康向上的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)分，平均分為選手最后得分。
10、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:為了讓各班賽出水平，賽出風(fēng)格，設(shè)置一等獎(jiǎng)二名;二等獎(jiǎng)六名;三等獎(jiǎng)十名。
1、遵守紀(jì)律，上下場(chǎng)迅速有序，精神飽滿，表情自然，著裝整齊。(2分)
2、聲音洪亮、飽滿，能準(zhǔn)確表達(dá)所選文章內(nèi)涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術(shù)感染力。(3分)
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。(3分)
4、表現(xiàn)形式活潑、新穎，富有創(chuàng)意。(2分)
1、參賽班級(jí)必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開(kāi)會(huì)、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
3、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行。
4、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。
5、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的'比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，比賽過(guò)程中不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
1、評(píng)委老師：劉艮馮百龍張曉峰羅炳華張永生
2、音響老師：張寶峰
3、攝影老師：車紅英司寶崗
4、觀眾人員、座位:按照?qǐng)龅貏澐志唧w安排
希望各位負(fù)責(zé)教師提前做好準(zhǔn)備，保證比賽高效、積極地開(kāi)展。
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，提高全校學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和用語(yǔ)用字水平。以普通話和規(guī)范漢字為載體，以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)和課外閱讀為主陣地。通過(guò)誦讀比賽弘揚(yáng)中華民族精神，傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化，深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建我校良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)目的
中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。為激發(fā)我班學(xué)生讀書(shū)和誦讀熱情，提高學(xué)生的朗誦水平。決定舉辦 “誦中華美文、展中學(xué)生風(fēng)采”經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題
誦中華美文、展中學(xué)生風(fēng)采
四、比賽時(shí)間
11月初（具體時(shí)間待定）
五、比賽地點(diǎn)
教室
六、活動(dòng)形式
1.抽查背誦。抽簽5名學(xué)生檢查背誦下發(fā)的'篇目，所得分計(jì)入小組總分。
2.個(gè)人誦讀。各組推選出一名班內(nèi)誦讀最好的學(xué)生參賽，比賽得分計(jì)入團(tuán)體總分，同時(shí)作為個(gè)人獎(jiǎng)評(píng)選依據(jù)。3.集體誦讀。全組學(xué)生參與，以班級(jí)為單位集體誦讀，比賽得分計(jì)入班級(jí)團(tuán)體總分。
誦讀篇目題材自選、不拘一格，突出特色，誦讀時(shí)間不超過(guò)7分鐘，可以配樂(lè)誦讀。
七、誦讀內(nèi)容及要求
1.參賽誦讀內(nèi)容：中華經(jīng)典古詩(shī)詞、美文，可以是教材內(nèi)容也可以選取課外讀本內(nèi)容。主題鮮明，內(nèi)容健康，積極向上。
2.儀表穩(wěn)重大方，要有感染力，使用普通話，朗讀正確、流利，不丟字，不添字，停頓適當(dāng)，感情豐富，誦讀出作品的韻味，要脫稿朗誦。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（個(gè)人誦讀、集體誦讀）
1.朗誦時(shí)間（1分）：2—7分鐘，不足或超時(shí)要酌情扣分。2.作品演繹（3分）：理解作品內(nèi)容，準(zhǔn)確再現(xiàn)作品所表達(dá)的思想和情感，感情飽滿、真摯，聲情并茂，生動(dòng)感人。
3.語(yǔ)音表達(dá)（2分）普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，聲音富有感染力。
4.朗誦效果（2分）：脫稿朗誦，朗誦內(nèi)容與音樂(lè)配合得當(dāng)。5.儀表儀態(tài)(2分)：精神飽滿，自然大方，動(dòng)作、表情與古典詩(shī)詞、美文特定情境相貼切。
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，開(kāi)展“我們的節(jié)日端午”主題系列活動(dòng)，通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以全員參與閱讀活動(dòng)、賽詩(shī)會(huì)等方式，吟誦、傳唱屈原詩(shī)歌、中華歷代愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇等，讓全體學(xué)生在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)，受到愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。
二、活動(dòng)主題：
誦中華經(jīng)典，做有德少年
三、活動(dòng)時(shí)間：
4 4 ——6 6 月
四、活動(dòng)對(duì)象：
一至六年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)安排：
開(kāi)展“端午”愛(ài)國(guó)中華經(jīng)典詩(shī)篇誦讀活動(dòng)
1、收集有關(guān)屈原、端午節(jié)的詩(shī)詞，班會(huì)課、午會(huì)課內(nèi)廣泛誦讀。通過(guò)吟誦屈原詩(shī)歌、中華歷代經(jīng)典愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇，掀起緬懷屈原愛(ài)國(guó)主義精神，認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，營(yíng)造文明和諧的'社會(huì)環(huán)境。
2、挑選其中一首詩(shī)詞，班級(jí)內(nèi)排演，以此紀(jì)念愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，傳承愛(ài)國(guó)主義精神。
3、參加校級(jí)“我們的節(jié)日——端午節(jié)”經(jīng)典誦讀詩(shī)歌朗誦會(huì)比賽，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。
六、活動(dòng)要求
1、創(chuàng)新形式，務(wù)求實(shí)效。要不斷創(chuàng)新活動(dòng)的形式和載體，增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的吸引力、感染力，努力增強(qiáng)中學(xué)生過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)。
2、請(qǐng)各班將活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)圖文信息資料做好保存，活動(dòng)結(jié)束后交學(xué)校保管
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案10
深入實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、積累古詩(shī)文的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，配合我校“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校特舉辦此次古詩(shī)文朗誦比賽、
一、活動(dòng)主題：
誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣、
2、提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、誠(chéng)實(shí)守信等良好品格，形成積極正確的人生觀和價(jià)值觀、
3、提高學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的.良好習(xí)慣；
三、參賽對(duì)象：
一至六年級(jí)全體學(xué)生，每班參加人數(shù)不少于十人、
四、比賽時(shí)間：
20xx年5月24日下午12：30
五、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校三樓多媒體教室
六、比賽要求及形式：
1、所選古詩(shī)文內(nèi)容脫稿朗誦，三至六年級(jí)限時(shí)2—3分鐘、一、二年級(jí)可以適當(dāng)縮短、
2、所選內(nèi)容（經(jīng)典古文、詩(shī)、詞）長(zhǎng)短不限，古今不限，必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的、
3、參賽形式以朗誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新，各班級(jí)可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂(lè)、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容、
（但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主、道具、配樂(lè)等自備、）
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力、
5、各班級(jí)在20xx年5月23日上午前上報(bào)作品題目，用于主持人預(yù)報(bào)節(jié)目及解說(shuō)、
6、比賽順序先高年級(jí)，后低年級(jí)；
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、評(píng)分采用十分制：
⑴、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1分）
⑵、精神飽滿，姿態(tài)得體大方、（1分）
⑶、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵、（2分）
⑷、朗誦熟練，聲音洪亮、（1分）
⑸、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏、（2分）
⑹、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴、（2分）
⑺、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦、（1分）
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
各年級(jí)設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一名，發(fā)獎(jiǎng)狀、
八、評(píng)委：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
九、活動(dòng)分工：
音響：許濤獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品：周悅計(jì)分：周悅
十、活動(dòng)總結(jié)、
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案11
本學(xué)期是我校探索以頌《弟子規(guī)》、孝行天下教育作為德育教育的重要內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)的第三個(gè)學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)把孝行天下教育與學(xué)校卡通形象大使（泡泡、朵朵）有機(jī)結(jié)合，并深入開(kāi)展以“頌《弟子規(guī)》、孝行天下”為主題的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)正確交友和讀書(shū)學(xué)習(xí)方法，更深刻地懂得處世、親近仁者、求學(xué)的重要意義，從而構(gòu)建“以德立人，師生德行共勉”的德育途徑。
活動(dòng)目標(biāo)
1、繼續(xù)通過(guò)孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)心，從而以愛(ài)心喚醒愛(ài)心、換取愛(ài)心、傳達(dá)愛(ài)心，使愛(ài)得到遷移與升華。
2、形成濃厚的孝德教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而達(dá)到人人孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)社會(huì)，營(yíng)造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會(huì)風(fēng)尚。
3、通過(guò)孝德實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的.意義在于奉獻(xiàn)。
4、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和讀書(shū)習(xí)慣，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
組員：
辦公室：團(tuán)隊(duì)室
活動(dòng)實(shí)施
（一）宣傳發(fā)動(dòng)（3月1日――3月15日）
公布和組織學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，利用黑板報(bào)、校園廣播、宣傳欄等陣地，通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì)等，全方位地進(jìn)行頌《弟子規(guī)》、孝行天下教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。各班更換張貼《頌〈弟子規(guī)〉孝行天下主題教育活動(dòng)倡議書(shū)》，創(chuàng)設(shè)濃厚的孝德教育氛圍。
（二）全面實(shí)施（3月16日――4月15日）
1、“學(xué)孝”（3月16日――3月31日）
①繼續(xù)背誦《弟子規(guī)――泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文》篇
②理解“泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文”的含義。
③利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)交友、處世故事和閱讀有益書(shū)籍。
④出一期以泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文為主要內(nèi)容的板報(bào)。
⑤在班級(jí)張貼更換后的“頌《弟子規(guī)》、孝行天下”倡議書(shū)（各班制定）
2、“傳孝”（4月1日――4月15日）
①會(huì)講一個(gè)關(guān)于“泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文”方面的故事。
②組織學(xué)生參加孝行天下行為承諾書(shū)簽名活動(dòng)。
③開(kāi)展“泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)德行高尚、親近仁者，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)讀書(shū)習(xí)慣。
3、踐行“泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文”（4月16日――5月15日）
①組織開(kāi)展“泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文”征文活動(dòng)。結(jié)合自己的經(jīng)歷、反思、感想表達(dá)出來(lái)，寫(xiě)一篇以“余力學(xué)文”為主題的作文。以班級(jí)為單位，組織全體學(xué)生全員參與。每班選送五篇優(yōu)秀習(xí)作送交教導(dǎo)處。學(xué)校組織評(píng)比頒獎(jiǎng)。
②組織開(kāi)展手抄報(bào)比賽。全員參與，每班擇優(yōu)選取兩張上報(bào)團(tuán)隊(duì)室處，評(píng)選出優(yōu)秀者予以表彰。
③一則短信表決心。以班級(jí)為單位組織學(xué)生給父母寫(xiě)一則關(guān)于“余力學(xué)文”方面的短信，把短信內(nèi)容抄寫(xiě)在心形卡紙上，張貼在教室“頌《弟子規(guī)》、孝行天下”墻面上。
④布置愛(ài)心家庭作業(yè)，“一周一行”。從小事做起，開(kāi)展“泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文”系列實(shí)踐活動(dòng)，即：團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會(huì)欣賞、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)別人，善于正確指出他人缺點(diǎn)；禮讓他人，對(duì)待身邊人仁慈；公正無(wú)私，直言不諱學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)讀書(shū)方法，制定自己的讀書(shū)計(jì)劃養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班級(jí)把學(xué)生踐行“泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文”的行為以表格的形式統(tǒng)計(jì)，并送交教導(dǎo)處吳迪主任。
（三）總結(jié)表彰（5月20日――6月15日）
學(xué)校組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。學(xué)校評(píng)選頌《弟子規(guī)》、孝行天下主題教育活動(dòng)示范班低中高各1個(gè)，評(píng)選星級(jí)少年每個(gè)班級(jí)10名，進(jìn)行全校表彰。
活動(dòng)要求
1、要高度重視、嚴(yán)密組織，嚴(yán)格落實(shí)孝行天下主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合本班實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，確保孝行天下主題教育活動(dòng)收到積極、良好的社會(huì)效果。要嚴(yán)防搞形式主義、走過(guò)場(chǎng)。
2、各班級(jí)建立學(xué)生孝行天下教育活動(dòng)記錄簿，安排專人負(fù)責(zé)，詳細(xì)記錄班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)的落實(shí)情況。班主任要及時(shí)總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)樹(shù)立榜樣，積極創(chuàng)建孝行天下主題教育活動(dòng)示范班級(jí)。
3、教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)室會(huì)加大檢查力度，及時(shí)通報(bào)孝行天下主題教育活動(dòng)的進(jìn)展情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的各方面典型人物和事跡，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累影像資料，將活動(dòng)向縱深發(fā)展。各班級(jí)活動(dòng)落實(shí)情況納入班級(jí)考核。
具體活動(dòng)安排
時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人檢查人
三月份制定本中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃班主任團(tuán)隊(duì)室
制定倡議書(shū)班主任教導(dǎo)處
黑板報(bào)內(nèi)容有宣傳記載班主任團(tuán)隊(duì)室
背誦《弟子規(guī)――泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文》班主任教導(dǎo)處
開(kāi)展“泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文”班會(huì)班主任團(tuán)隊(duì)室
四月份講一個(gè)“泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文”方面的故事班主任教導(dǎo)處
頌《弟子規(guī)》孝行天下承諾簽活動(dòng)團(tuán)隊(duì)教導(dǎo)處
一周一行作業(yè)檢查班主任教導(dǎo)處
五月份開(kāi)展“余力學(xué)文”征文活動(dòng)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)室
“頌《弟子規(guī)》、孝行天下”手抄報(bào)比賽班主任團(tuán)隊(duì)室
一周一行作業(yè)檢查班主任教導(dǎo)處
“余力學(xué)文”征文評(píng)選團(tuán)隊(duì)教導(dǎo)處
六月份一周一行作業(yè)檢查班主任教導(dǎo)處
孝行天下主題教育活動(dòng)總結(jié)評(píng)選班主任教導(dǎo)處
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案12
為了讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得國(guó)學(xué)經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)。在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際， 中心校決定開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)。目的讓學(xué)生從小開(kāi)始，在他們心靈最純凈的時(shí)期，從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華，吸取智慧，為培養(yǎng)具有“剛毅之氣厚實(shí)之學(xué)強(qiáng)健之體”的現(xiàn)代合格公民發(fā)揮積極作用。
一、活動(dòng)主題：
吟誦國(guó)學(xué)書(shū)香校園
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣；
2、使學(xué)生借國(guó)學(xué)誦讀的比賽平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)學(xué)生在道德勸戒、歷史文化知識(shí)、傳統(tǒng)語(yǔ)文教育等方面得到濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
三、參與對(duì)象：
全校學(xué)生和大班幼兒。
四、要求：
1、《弟子規(guī)》原文。
2、必須用普通話誦讀。語(yǔ)速適中，語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確，正確流利整齊，吐字清晰，不破句，能很好把握節(jié)奏，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章的`韻味，儀表得體大方具有感染力。
3、各校可在誦讀的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，能輔以合理的動(dòng)作，獲取良好的藝術(shù)效果。也可輔以其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。
4、服裝統(tǒng)一、整潔，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。
5、隊(duì)形整齊、疏密有致，上、下場(chǎng)整齊有序。
五、展示時(shí)間：
5月25日上午十點(diǎn)
六、地點(diǎn)：
各校大操場(chǎng)。
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想
營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書(shū)香校園”品牌特色，扎實(shí)推進(jìn)《中華誦·國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》課程的實(shí)施。
二、活動(dòng)主題
誦讀中華經(jīng)典美文，傳承華夏文明古風(fēng)
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、參賽對(duì)象：
三至五年級(jí)學(xué)生以校為單位參加誦讀比賽。鼓勵(lì)教師與學(xué)生同臺(tái)誦讀。
2、誦讀內(nèi)容：
選自《中華誦·國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》教材或經(jīng)典古詩(shī)文（包括《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《晨讀對(duì)韻》《增廣賢文》《千字文》《論語(yǔ)》等）。
3、比賽形式：
以集體誦讀為基本形式，可以伴以對(duì)誦、小組朗誦、配樂(lè)朗誦、吟唱、舞蹈等不同形式，配樂(lè)表演與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧。但要注意，參賽形式以誦讀為主，舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間請(qǐng)控制在6分鐘內(nèi)，超時(shí)者取消參賽資格。
4、比賽時(shí)間：
20xx年xx月xx日
5、比賽地點(diǎn)：
xxx
四、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、邀請(qǐng)教育局、縣研訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評(píng)委會(huì)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。
2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，設(shè)立一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
3、對(duì)獲獎(jiǎng)單位頒發(fā)集體榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，對(duì)獲得一、二、三等獎(jiǎng)的'指導(dǎo)教師（每個(gè)節(jié)目1——2名）頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
五、相關(guān)事宜
1、各校要集中精力，抓緊時(shí)間，扎實(shí)做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。
2、參賽時(shí)，必須有專人帶隊(duì)，全程負(fù)責(zé)學(xué)生安全。
3、未盡事宜，另行通知。
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案14
一、指導(dǎo)思想：為了提升學(xué)生的人文修養(yǎng)，夯實(shí)學(xué)生的文化功底，提高全校學(xué)生的誦讀水平，讓他們?cè)诶收b進(jìn)程中取得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。
二、誦讀內(nèi)容：誦讀作品以古詩(shī)詞、兒童詩(shī)、經(jīng)典詩(shī)歌、經(jīng)典美文、國(guó)學(xué)經(jīng)典為主 。
三、參賽人員：1—6年級(jí)全體學(xué)生
四、比賽時(shí)間：12月底，1月初舉行，具體時(shí)間另行通知
五、活動(dòng)形式：
1、參賽方式以全班學(xué)生整體誦讀為主，可以穿插單人、雙人或群體吟誦，參賽選手應(yīng)力求展現(xiàn)誦讀水平，同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱、字畫(huà)等藝術(shù)表演情勢(shì)，以進(jìn)一步提升詩(shī)文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。比賽中有關(guān)配樂(lè)、服飾、道具等器材由各班自備。
2、每個(gè)班級(jí)的節(jié)目時(shí)間控制在2—5分鐘以內(nèi)。
3、以抽簽確定參賽順序。
六、活動(dòng)步驟
1、初賽階段：以各班為單位組織初賽，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽（每班推薦一至二個(gè)節(jié)目）；學(xué)校將組成誦讀檢查小組對(duì)各班級(jí)的前三個(gè)月的誦讀情況進(jìn)行檢查。每個(gè)班級(jí)在匯報(bào)前三個(gè)月的.成果時(shí)誦讀形式以集體誦讀為主，穿插個(gè)人誦、小組誦，力求從整體上展示班級(jí)學(xué)生的誦讀水平。
2、決賽階段：各班推薦的優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽，分一年級(jí)組、二三年級(jí)組、四五年級(jí)組、六年級(jí)組，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)二名（六年級(jí)一名） ，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，最富感染力獎(jiǎng)1名。
七、后勤工作安排：
(1)獎(jiǎng)狀預(yù)備、統(tǒng)計(jì)： 徐xx
(2)獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)：張xx
八、活動(dòng)要求
1、本次比賽的組織以各班級(jí)誦讀課教師為主、班主任老師教師協(xié)助，相互配合搞好本次誦讀比賽。 本次比賽的結(jié)果將與誦讀課教師、班主任教師的期末績(jī)效考核掛鉤。
2、各班誦讀課教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新情勢(shì)，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。班主任教師做好協(xié)助工作。
3、各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節(jié)目名稱、有領(lǐng)誦的也報(bào)上姓名，以電子形式發(fā)送至lijinghuaxxxx@qiewo.com 。
xx小學(xué)教學(xué)管理中心
xx年11月24日
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題：
誦經(jīng)典詩(shī)文，做博學(xué)少年。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的興趣，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，從而養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣；
2．借經(jīng)典詩(shī)文誦讀的'平臺(tái)，使學(xué)生更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
三、參賽對(duì)象：
1—6年級(jí)學(xué)生
四、比賽內(nèi)容：
各年級(jí)本學(xué)期必背古詩(shī)文篇目
五、活動(dòng)程序：
1．檢測(cè)：11月21日至11月22日，各班自主進(jìn)行古詩(shī)文誦讀檢測(cè)，依據(jù)誦讀成績(jī)?cè)u(píng)定相應(yīng)的星級(jí)。
2．競(jìng)賽：11月25日至11月29日，具體時(shí)間另定，每班按學(xué)號(hào)抽取3名學(xué)生到會(huì)議室參加競(jìng)賽。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1．個(gè)人：各年級(jí)均設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)若干名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
2．班級(jí)：依據(jù)參賽選手的綜合得分，設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)若干名，由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
七、評(píng)選方法：
1．評(píng)委團(tuán)人員由校長(zhǎng)室、教科室和教研組長(zhǎng)聯(lián)合組成。
2．比賽采取當(dāng)場(chǎng)抽簽的方法確定誦讀的詩(shī)詞篇目。
3．班級(jí)成績(jī)按各選手得分總和的平均分計(jì)算，個(gè)人成績(jī)按個(gè)人所取得的平均分計(jì)算。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，背誦正確、流利。（30分）
2、臺(tái)風(fēng)好、動(dòng)作適當(dāng)。（10分）
3、正確把握詩(shī)詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。（30分）
4、感情真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩(shī)的意境，聲情并茂。（20分）
5、形式新穎，有創(chuàng)意。（10分）
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