大班好玩的沙主題活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的大班好玩的沙主題活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班好玩的沙主題活動(dòng)方案1
設(shè)計(jì)思路
幼兒對(duì)玩沙有著濃厚的興趣，每次在沙地里玩起來(lái)總是樂(lè)此不疲。于是我們便抓住這一幼兒感興趣的課題，生成了此次系列探索活動(dòng)。意在讓幼兒在玩沙的過(guò)程中自然地了解沙的特性，通過(guò)自己主動(dòng)探索，發(fā)現(xiàn)沙的許多有趣的現(xiàn)象和變化，同時(shí)享受到成功的快樂(lè)、合作的溫馨，并且獲得豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、調(diào)動(dòng)各種感官，運(yùn)用對(duì)比的方法，感知沙子的特性。
2、通過(guò)玩沙活動(dòng)激發(fā)探究的興趣，體驗(yàn)探索的快樂(lè)。
3、了解沙和人類(lèi)的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各種玩沙工具以及輔助材料，各種篩子、干沙、濕沙、泥等。
2、各種顏色的沙子標(biāo)本。
3、各種瓶子：塑料的、玻璃的、易拉罐等。
4、沙畫(huà)、畫(huà)紙、雙面膠、水彩顏料。
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一：細(xì)細(xì)的沙
1、請(qǐng)幼兒隨意玩沙，通過(guò)看、摸、吹、聞等來(lái)感知沙子的基本特征。
在教師的引導(dǎo)下，幼兒歸納沙子的特性：細(xì)細(xì)的、軟軟的、一粒一粒的。
2、兩個(gè)幼兒為一組玩裝沙游戲：用篩子、水桶、鏟子、漏斗等想辦法使沙子流動(dòng)起來(lái)，感知沙子流動(dòng)的特性。
�。ㄗ栽u(píng)：這個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒操作興趣很濃，他們一會(huì)兒把沙子放到漏斗里，一會(huì)兒把沙子放到小篩子上，觀察沙子在不同物品上的變化。幼兒描述說(shuō)：沙子像水一樣流出來(lái)；漏斗孔太小，用手一捏沙子就可以很快地流下來(lái)；從篩子上流下來(lái)的沙子是碎沙子。）
活動(dòng)二：有趣的沙
1、引導(dǎo)幼兒在盛水的杯子里放入沙子，用小棒攪一攪，并觀察有什么變化。（水變得有些渾濁，沙子沉在杯底，沙子變濕了。）
2、請(qǐng)幼兒在兩個(gè)一模一樣的、底部都有小孔的塑料瓶子里，分別裝上沙和土，然后倒入同樣的水，觀察有什么現(xiàn)象。（裝土的瓶子里有少量的水流出，大部分被土吸收；裝沙的瓶子里，大部分水流出，只有很少的部分被吸收。）
�。ㄗ栽u(píng)：幼兒有過(guò)鹽、糖能溶于水的經(jīng)驗(yàn)，以為沙也能溶于水，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了沙子不溶于水，只能吸收很少的水，而泥土吸水性很強(qiáng)。沙子吸水后，顏色變深了。）
3、引導(dǎo)幼兒觀察干沙和濕沙的不同。動(dòng)手操作：干、濕沙的流動(dòng)及可塑性。（幼兒操作比較后發(fā)現(xiàn)：干沙的顏色淺，能流動(dòng)，不可以塑造；濕沙的顏色深，不能流動(dòng)，可以塑造。）
�。ㄗ栽u(píng)：幼兒操作很投入，用濕沙做各種自己喜歡的造型，如坦克車(chē)、小花、小樹(shù)、生日蛋糕等。）
4、請(qǐng)幼兒將粗沙、細(xì)沙、干沙、濕沙分別裝入不同的容器里搖動(dòng)，傾聽(tīng)、比較發(fā)出的'聲音。（沙的多少不同，聲音不同；容器相同，沙子不同，聲音不同；容器不同，沙子相同，聲音也不同……）
�。ㄗ栽u(píng)：這個(gè)環(huán)節(jié)幼兒的興致特別高，他們反復(fù)用塑料瓶、玻璃瓶、易拉罐分別裝入粗、細(xì)、干、濕不同的沙，搖一搖，聽(tīng)一聽(tīng)，再與同伴交流。幼兒發(fā)現(xiàn)了許多不同：同樣的沙子放在不同的容器里搖動(dòng)，在易拉罐里發(fā)出的聲音最響，在玻璃瓶里最輕，而在塑料瓶比在易拉罐里發(fā)出的輕，但比玻璃瓶里發(fā)出的要響。粗沙、細(xì)沙分別放在同一容器里，粗沙發(fā)出的聲音比細(xì)沙發(fā)出的聲音響，等等。孩子們描繪聲音也有聲有色：有時(shí)像小雨、有時(shí)像沙球……）
活動(dòng)三：會(huì)變的沙
1、教師出示沙畫(huà)，激發(fā)幼兒制作沙畫(huà)的欲望。
2、請(qǐng)幼兒欣賞五顏六色的沙，讓幼兒感知沙子不僅有白沙、黃沙，還有紅沙、黑沙、紫沙等。
3、幼兒討論：“怎樣讓沙子變得五顏六色？”并動(dòng)手在干沙里分別注入水彩顏料，使其變成各色彩沙。
4、幼兒自主合作制作沙畫(huà)。
5、沙畫(huà)展覽，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)制作沙畫(huà)的過(guò)程，分享其中的樂(lè)趣。
�。ㄗ栽u(píng)：以上活動(dòng)環(huán)節(jié)，幼兒的情緒又進(jìn)一步高漲，首先被五顏六色的沙畫(huà)深深吸引，然后又自己動(dòng)手制作彩沙，再與同伴合作制作沙畫(huà)，盡情體驗(yàn)到了成功的喜悅、合作的愉快。）
6、討論：“沙子越多越好嗎？”通過(guò)討論，讓幼兒了解沙塵暴現(xiàn)象，以及沙塵暴給人類(lèi)帶來(lái)的危害，懂得植樹(shù)造林的作用，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
�。ㄗ栽u(píng)：在這一環(huán)節(jié)，幼兒萌發(fā)了環(huán)保意識(shí)，對(duì)沙子的探索興趣更加濃厚，為今后進(jìn)一步探索打下了基礎(chǔ)。）
活動(dòng)延伸
1、討論：“沙子能種植嗎？”
2、讓幼兒嘗試用沙土進(jìn)行種植，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行沙、沙土、泥土種植的比較實(shí)驗(yàn)。
3、幼兒描述種植過(guò)程，分享其中的樂(lè)趣。
4、引導(dǎo)幼兒用記錄的方法比較沙土種植與泥土種植的生長(zhǎng)速度。
效果自評(píng)
在“好玩的沙”這一系列活動(dòng)中，教師運(yùn)用了各種方法，充分發(fā)揮了幼兒的自主性，促進(jìn)了幼兒積極參與探索活動(dòng)�；顒�(dòng)中教師為幼兒提供了充足的材料和寬松的活動(dòng)空間。在自由玩沙過(guò)程中，每個(gè)幼兒都積極動(dòng)手動(dòng)腦，神情投入，觀察細(xì)致，交流自然。整個(gè)活動(dòng)，幼兒是在玩中學(xué)，試中學(xué)，做中學(xué)，想中學(xué)，議中學(xué)。在不斷地操作探究中充分體驗(yàn)了成功的快樂(lè)，合作的樂(lè)趣。延伸活動(dòng)“沙土種植”又使幼兒產(chǎn)生了新的興趣，又將生成新的活動(dòng)內(nèi)容。
大班好玩的沙主題活動(dòng)方案2
一、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：
幼兒對(duì)玩沙有著濃厚的興趣每次在沙地里玩起來(lái)總是樂(lè)此不疲。于是我們便抓住這一幼兒感興趣的課題，生成了此次系列探索活動(dòng)。意在讓幼兒在玩沙的過(guò)程中自然地了解沙的特性，通過(guò)自己主動(dòng)探索，發(fā)現(xiàn)沙的許多有趣的現(xiàn)象和變化，同時(shí)享受到成功的快樂(lè)、合作的溫馨，并且獲得豐富的`生活經(jīng)驗(yàn)。
二、 主題活動(dòng)目標(biāo)：
1.調(diào)動(dòng)各種感官運(yùn)用對(duì)比的方法感知沙子的特性。
2.通過(guò)玩沙活動(dòng)激發(fā)探究的興趣體驗(yàn)探索的快樂(lè)。
3.了解沙和人類(lèi)的關(guān)系增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各種玩沙工具以及輔助材料各種篩子、干沙、濕沙、泥等。
2.各種顏色的沙子標(biāo)本。
3.各種瓶子塑料的、玻璃的、易拉罐等。
4.沙畫(huà)、畫(huà)紙、雙面膠、水彩顏料。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.布置玩沙池
2.主題墻的布置《漂亮的沙畫(huà)》
3.活動(dòng)區(qū)域的設(shè)立：沙的危害圖片、沙的利用價(jià)值圖片
五、活動(dòng)安排：
1.《有趣的沙子》
2.《小小建筑師》
3.《沙子是我們的朋友嗎》
大班好玩的沙主題活動(dòng)方案3
設(shè)計(jì)意圖：
在《好玩的沙子》系列主題科學(xué)活動(dòng)中，我們已經(jīng)開(kāi)展了探索活動(dòng)《有趣的沙子》，了解了沙子的特性；又開(kāi)展了操作探索活動(dòng)《我是小小建筑家》，利用濕沙可以塑形這一特點(diǎn)，讓孩子們?cè)谕嫔车膶?shí)踐活動(dòng)中了解、認(rèn)識(shí)了沙子，《沙子是我們的朋友嗎》，這個(gè)活動(dòng)旨在用擬人化的手法讓孩子們了解沙子與人的關(guān)系，并且了解沙子帶來(lái)的好處和壞處。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解沙子給我們帶來(lái)的好處和壞處，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)沙子。
2、培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己，大膽地說(shuō)出自己的想法的能力。
3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的`環(huán)保意識(shí)，懂得要保護(hù)大自然。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件、相關(guān)圖片、沙畫(huà)視頻、干沙、畫(huà)紙、膠水、棉花簽等。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓幼兒了解沙子給我們帶來(lái)的好處和壞處。
活動(dòng)難點(diǎn)；
引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言準(zhǔn)確、大膽地說(shuō)出沙子的好處和壞處。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 組織談話，引入活動(dòng)。
1、師：昨天X老師帶你們?nèi)ネ嫔吵乩镒鍪裁戳耍銈兺娴迷趺礃幽兀慷纪媪耸裁矗浚ㄓ變鹤杂苫卮穑?/p>
2、師：沙子除了可以用來(lái)玩，還可以用來(lái)做什么呢？它是我們的朋友嗎？
二、活動(dòng)部分
1、沙子帶來(lái)的好處
（1）幼兒討論后舉手回答。
（2）請(qǐng)幼兒觀看圖片后說(shuō)一說(shuō)。（可以在沙地里玩，可以用沙子玩游戲、做沙畫(huà)、做成沙袋鍛煉身體、做成沙包、沙錘、沙漏給小朋友們玩，也可以用來(lái)治療疾病，還可以用來(lái)修房子、防洪救災(zāi)等）
�。�3）感受沙子與藝術(shù)的結(jié)合，幼兒欣賞沙畫(huà)視頻，談?wù)勈裁吹南敕ā?/p>
2、沙子帶來(lái)的壞處
�。�1）幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自由回答。
（2）請(qǐng)幼兒觀看圖片后再說(shuō)一說(shuō)，你從圖片上了解到了一些什么呢？（沙子不小心進(jìn)眼睛了、沙漠、沙塵暴、阻塞河道等）
�。�3）由于沙子給我們的生活帶來(lái)了很多的不便和危害，所以人們想了很多的辦法來(lái)治理沙子。（植樹(shù)、造林）
3、沙子是我們的朋友嗎？
請(qǐng)幼兒自由回答，大膽地說(shuō)說(shuō)自己的想法。
4、小結(jié)談話：進(jìn)行環(huán)保教育，教育幼兒要保護(hù)環(huán)境。
三、幼兒活動(dòng)，制作沙畫(huà)
1、師示范制作方法，講清楚制作沙畫(huà)的要求和注意事項(xiàng)。
2、幼兒制作沙畫(huà)，師巡回指導(dǎo)。
3、沙畫(huà)作品展示與交流。
四、總結(jié)談話。
五、延伸： 沙子能不能種植物呢呢？提供兩盆植物（一盆用泥，一盆用沙），提出管理要求，每天給于一定的陽(yáng)光；澆同量的水，一周施一次肥；每組做好紀(jì)錄。
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