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    幼兒中秋節(jié)互動(dòng)活動(dòng)方案

    時(shí)間:2024-05-27 15:47:42 活動(dòng)方案

    幼兒中秋節(jié)互動(dòng)活動(dòng)方案

      為了確保工作或事情順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢?下面是小編精心整理的幼兒中秋節(jié)互動(dòng)活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒中秋節(jié)互動(dòng)活動(dòng)方案

    幼兒中秋節(jié)互動(dòng)活動(dòng)方案1

      一、設(shè)計(jì)意圖

      中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

      2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置

      1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

      2.在語言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

      3.懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的.節(jié)日氣氛。

      家長(zhǎng)工作

      1.家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。

      2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,是共同制作的。

      3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

      4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。

      5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

      主題活動(dòng)一:中秋的來歷

      活動(dòng)形式:集體

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過中秋節(jié),什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。

      2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學(xué)會(huì)分享交流資料。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

      老師:小朋友們,你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

      二、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,來歷。

      1、教師請(qǐng)幼兒介紹,并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

      2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

      三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。

      老師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

      四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

      老師:“呀,小朋友了解那么多知識(shí),那你是從哪里了解到的?”

      1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

      2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道。

      主題活動(dòng)二:制作月餅

      1、活動(dòng)要求:

      (1)在活動(dòng)中,家長(zhǎng)放手讓孩子去做,家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。

      (2)進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說話,以不影響他人為原則。

      (3)活動(dòng)結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。

      (4)準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

      活動(dòng)過程:

      (1)孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

      (2)將做好的月餅放入烤箱中。

      (3)戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

      (4)室內(nèi)游戲——搶椅子,家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。

      (5)品嘗月餅。

    幼兒中秋節(jié)互動(dòng)活動(dòng)方案2

      中秋即將來臨,在中秋佳節(jié),為活躍校園文化生活,營(yíng)造溫馨和諧的校園文化氛圍,讓學(xué)生快樂生活、快樂成長(zhǎng),學(xué)校決定于9月8日晚舉行“慶中秋迎新生”學(xué)生聯(lián)歡活動(dòng)。具體方案如下:

      一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月8日下午1:30——3:30

      二、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

      三、參加對(duì)象:全校學(xué)生

      四、活動(dòng)內(nèi)容:投籃、搶凳子、吸乒乓球、點(diǎn)鼻子、兩人三足行、兩人背夾籃球走、筷子夾乒乓球。七種游戲。

      五、注意事項(xiàng)

      1、活動(dòng)當(dāng)天班主任必須到場(chǎng);注意安全。

      2、各班要有組織、有紀(jì)律地開展活動(dòng),學(xué)生不能在校園內(nèi)到處走動(dòng)、大聲喧鬧。活動(dòng)完后請(qǐng)各班組織好學(xué)生做好打掃衛(wèi)生工作。

      六、游戲規(guī)則

      1、投籃者可憑一張票投五次,能中兩次就可獲一張伍角獎(jiǎng)票。投中兩個(gè)以上獲壹元獎(jiǎng)票。場(chǎng)地在右邊籃球架下,負(fù)責(zé)人:xx,xx。

      2、搶凳子需七人參加,六張凳子,通過搶凳子,最后有一人淘汰,且循環(huán)進(jìn)行下去,最后剩下3人,每人可獲一張伍角獎(jiǎng)票。場(chǎng)地在左邊籃球架下。負(fù)責(zé)人:xx、xx、xx。

      3、吸乒乓球者四人比賽,取前兩名,分別獲一元和伍角。場(chǎng)地在乒乓球臺(tái)上,負(fù)責(zé)人:xx。

      4、點(diǎn)鼻子者在黑板前蒙著眼睛轉(zhuǎn)三圈能點(diǎn)中鼻子位置的,可獲一張伍角獎(jiǎng)票。場(chǎng)地在四年級(jí)教室,負(fù)責(zé)人:xx、xx。

      5、兩人三足行分二組進(jìn)行,勝利者二人均可得一張壹元獎(jiǎng)票。場(chǎng)地在升旗臺(tái)前的'跑道上。xx、xx、xx。

      6、兩人背夾籃球走分二組進(jìn)行,勝利者二人均可得一張壹元獎(jiǎng)票。場(chǎng)地在舊竹林的場(chǎng)地上,負(fù)責(zé)人:xx、xx、xx。

      7、筷子夾乒乓球者能在一分鐘內(nèi)從教室前夾5個(gè)乒乓球到教室后即算完成,可獲一張獎(jiǎng)票。場(chǎng)地在五年級(jí)教室,負(fù)責(zé)人:xx、xx。xx。

      8、攝影:xx。

      備注:學(xué)生可將獎(jiǎng)票到xx主任處兌換獎(jiǎng)品,多張獎(jiǎng)票自己隨意兌換。xx副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全,全校巡視。

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