大班綜合活動方案我想飛
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的大班綜合活動方案我想飛，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)：
通過活動能夠大膽想象各種飛行的方法，掌握畫飛行中的人物的技能，激發(fā)對想象畫的興趣。
活動準(zhǔn)備：
飛行人和直立人圖片、背景圖片兩張、水彩筆、畫紙、雙面膠帶
活動過程：
1.調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒想象各種會飛的物體或人物。
教師：“有什么，他們會飛?”
幼兒“小鳥?”“小鳥它為什么會飛?”“因?yàn)橛谐岚?”……
“還有什么也會飛?”“奧特曼”“阿童木”……
2.引導(dǎo)幼兒觀察飛行人的動作特征。
教師：“昨天晚上，我給自己畫了兩幅畫像，看看他們有什么不同?”
幼兒：“一個是飛著的，一個是站著的。”
教師：“飛著的和站著的身體的部位有什么不一樣的地方?”
我們用你們的小手指當(dāng)畫筆，來畫畫飛著的人!
教師：“不行不行!我還飛不起來!幫幫我吧，幫我加上能讓我飛起來的工具吧?”
幼兒：“給你加翅膀!給你加竹蜻蜓!給你加魔法棒……”
3.引導(dǎo)幼兒觀察飛行在天空時看到的事物，豐富幼兒繪畫的背景。
“我飛呀飛!”“看看我在哪幅里更象在天上飛?”
幼兒“有云!”“有藍(lán)天……”
教師：“啊?這棵樹怎么了?怎么這么矮?”
幼兒猜……
教師出示一棵完整的大樹!“其實(shí)這棵樹有這么大!畫上只有一個樹頂，為什么?”
教師引導(dǎo)幼兒猜測房頂
教師：“我在天上飛還能看見什么?”
4.幼兒繪畫。
教師：“今天我們就畫，我在飛!先想想你準(zhǔn)備畫你用什么方法飛上天，然后在畫，你在天上看到的東西。”
5.幼兒交流自己的作品。
【大班綜合活動方案我想飛】相關(guān)文章：
大班美術(shù)我想飛……教案06-08
我想飛03-02
我想飛的作文12-12
我想飛作文10-01
大班綜合活動方案區(qū)域活動03-16
我想飛的更高作文03-22
我想飛英語作文10-24
我想飛的作文15篇12-30