【必備】活動(dòng)方案6篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
1、慶祝在六月份生日的部分員工，增進(jìn)公司員工的內(nèi)部凝聚力和親和力，加強(qiáng)“家”的建設(shè)；
2、讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動(dòng)的過(guò)程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍；
3、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng)，讓企業(yè)和各層工作者在共同的'平臺(tái)下交流；
4、豐富員工業(yè)余生活，給員工們一個(gè)面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)，增進(jìn)同事感情。
二、活動(dòng)主題：
公司與你一起成長(zhǎng)（特質(zhì)：增強(qiáng)凝聚力，培養(yǎng)員工忠誠(chéng)品質(zhì)；體現(xiàn)公司重視、關(guān)注每一位員工的成長(zhǎng)，并且公司愿意與員工一起成長(zhǎng)的涵義）
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月27日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
公司二樓娛樂(lè)室
五、活動(dòng)組織形式：
由公司人事行政部統(tǒng)一組織、執(zhí)行
六、活動(dòng)參加人員：
公司鄰導(dǎo)、人事行政部部分成員、公司12月份生日員工。
七、活動(dòng)的過(guò)程：
1、18：00進(jìn)場(chǎng)
2、18：30正式開(kāi)始，活動(dòng)歷時(shí)xx個(gè)半小時(shí)
3、20：00—20：30整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
八、活動(dòng)的簡(jiǎn)易流程：
1、“公司與你一起成長(zhǎng)”之公司關(guān)懷——總經(jīng)理祝詞
2、“公司與你一起長(zhǎng)成之幸福驚喜”——副總等分發(fā)生日禮品、賀卡和鮮花
3、“公司與你一起成長(zhǎng)之我的生日感言”——員工講話
4、“公司與你一起成長(zhǎng)之我的生日秀”——表演節(jié)目
5、“公司與你一起成長(zhǎng)之我動(dòng)故我在”——游戲、跳舞時(shí)間
6、“公司與你一起成長(zhǎng)之溫情時(shí)刻”——點(diǎn)生日蠟燭，唱生日歌、切生日蛋糕
7、“公司與你一起長(zhǎng)成之幸運(yùn)壽星”——抽取幸運(yùn)壽星獎(jiǎng)
九、活動(dòng)設(shè)置：
1、“公司與你一起成長(zhǎng)之公司關(guān)懷”：
本環(huán)節(jié)作為活動(dòng)開(kāi)始的序幕。主持人開(kāi)場(chǎng)白，向大家宣布六月份過(guò)生日同事的名單；介紹到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓；邀請(qǐng)董事長(zhǎng)上臺(tái)致辭。（此時(shí)可將燈光調(diào)暗，背景音樂(lè)配生日歌；領(lǐng)導(dǎo)日理萬(wàn)機(jī)，賀詞可事先擬好。）
2、“公司與你一起長(zhǎng)成之幸福驚喜”
由副總、人力資源總監(jiān)分發(fā)生日小禮品、賀卡和鮮花。
3、“公司與你一起成長(zhǎng)之我的生日感言”
請(qǐng)每位員工用一句話表達(dá)自己的想法和愿望，接受大家的祝福。
4、“公司與你一起成長(zhǎng)之我的生日秀”
壽星員工節(jié)目設(shè)置2-xx個(gè)，包括唱歌，相聲。
5、“公司與你一起成長(zhǎng)之我動(dòng)故我在”
共設(shè)置三個(gè)游戲，包括搶板凳，踩汽球，你比我猜。游戲中設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲勝者可得精美小禮品。同時(shí)可以組織大家一起跳一些簡(jiǎn)單的舞蹈，將晚會(huì)推向高潮。
6、“公司與你一起成長(zhǎng)之溫情時(shí)刻”
點(diǎn)生日蠟燭，唱生日歌、切生日蛋糕。
7、“公司與你一起長(zhǎng)成之幸運(yùn)壽星”
抽取晚會(huì)幸運(yùn)壽星一名，獎(jiǎng)品可價(jià)值xx元左右的獎(jiǎng)品。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及預(yù)算
1、場(chǎng)地布置費(fèi)用xx元（包括汽球、彩帶、彩燈）。
2、生日禮品xx元（每人為xx元左右的洗浴用品）。
3、獎(jiǎng)勵(lì)禮品xx元（包括游戲項(xiàng)目得獎(jiǎng)?wù)吆托疫\(yùn)抽獎(jiǎng)）。
4、生日蛋糕xx元。
5、水果xx元。
6、零食、飲料x(chóng)x元。
7、生日賀卡xx元、鮮花xx元。
共計(jì)：xx元
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次讀經(jīng)典講文明的班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置、組織各組排練有關(guān)《弟子規(guī)》講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
活動(dòng)形式：班會(huì)形式
活動(dòng)內(nèi)容：講故事、歌舞、小品、朗誦等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)白——
男：尊敬的爸爸媽媽們!
女： 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們!
合：上午好!歡迎您來(lái)到我們二年2班做客!“讀經(jīng)典講文明”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(四名學(xué)生分別上場(chǎng)，扮演四只“小蜜蜂”。兩名隊(duì)員分別上場(chǎng)，扮演才子。)
四只“小蜜蜂”：我是小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀，飛呀!(齊說(shuō))今天呀，我們要去森林動(dòng)物學(xué)校，小動(dòng)物們正在表演《弟子規(guī)》呢，我們要去學(xué)一學(xué)。
小動(dòng)物們齊說(shuō)：蜜蜂，蜜蜂，快，快，快，我們的主題班會(huì)開(kāi)始啦!
二、《弟子規(guī)》的總序
小動(dòng)物們齊誦：(拍掌)弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文
男主持人：真好聽(tīng)，真好聽(tīng)，快快說(shuō)，這是啥意思?
小動(dòng)物們齊說(shuō)：啊，連這個(gè)都不知道呀，讓我們班的才子告訴你們吧。
才子A：這是《弟子規(guī)》的總序，告訴我們：首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姊妹，和別人相處時(shí)要平等博愛(ài)，其次如有多余的時(shí)間精力，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
師：說(shuō)得很好。
三、入則孝
男主持人：怎么才能做到愛(ài)爸爸媽媽呢?
女主持人：還是讓《弟子規(guī)》來(lái)告訴你吧，有請(qǐng)第一組準(zhǔn)備 。
第一組分誦：
父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則清 晨則省 昏則定 出必告 返必面 居有常 業(yè)無(wú)便 事雖小 勿擅為 茍擅為子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷
師：朗誦得很好。下面，請(qǐng)看小紅在家干什么。
(情景：男(扮父親)：小紅，小紅!
女(扮小紅，沒(méi)有回應(yīng))
男(扮父親)：小紅，怎么不應(yīng)我呢?該寫(xiě)作業(yè)了。
女(扮小紅)：等會(huì)，動(dòng)畫(huà)片還沒(méi)看完呢!)
師：剛才小紅的表現(xiàn)對(duì)不對(duì)?為什么?
四、余力學(xué)文
女主持人：我們生長(zhǎng)在充滿陽(yáng)光和鮮花的祖國(guó)的懷抱里，多么美好，多么幸福，讓我們共同托起明天的太陽(yáng)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞第二組表演
第二組齊誦：讀書(shū)法 有三到 心眼口 信皆要 方讀此 勿慕彼 此未終彼勿起 寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通 心有疑 隨札記 就人問(wèn) 求卻義
才子B：知道了，這是在講讀書(shū)的事。“讀書(shū)法 有三到 心眼口 信皆要”這幾句話是什么意思?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。(說(shuō)的是讀書(shū)的時(shí)候要做到心到眼到口到，也就是用心地想，仔細(xì)地看，專心地讀;)
“寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通”， 是什么意思?(說(shuō)的是學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，持之以恒，日積月累，只要功夫到了，原先不懂的地方也會(huì)迎刃而解。 )
師：我們?cè)谌粘Ｉ钪校龅叫㈨樃改福褠?ài)兄弟姊妹，和別人相處時(shí)要平等博愛(ài)，其次如有多余的時(shí)間精力，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
男主持人：接下來(lái)請(qǐng)欣賞一個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)的.小故事。
才子A：講《小貓釣魚(yú)》
問(wèn)：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感想?
女主持人：從《小貓釣魚(yú)》的故事，我們懂得了一心一意做事情的重要性。
看來(lái)學(xué)習(xí)在貴專心，貴在恒心，記住了，記住了。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品(《小猴在學(xué)習(xí)》。
三人表演小品：《小猴在學(xué)習(xí)》。
師：平時(shí)，有個(gè)別同學(xué)也像小猴一樣，他的課桌每天堆得亂七八糟的，也不知道及時(shí)整理，現(xiàn)在你們知道應(yīng)該怎么做了嗎?
女主持人：讀書(shū)寫(xiě)字習(xí)慣好，優(yōu)異成績(jī)才相伴。
男主持人：我想問(wèn)隊(duì)員們，怎么做才算習(xí)慣好呢?(現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查)
(隊(duì)員1：學(xué)習(xí)的地方要干干凈凈。書(shū)桌要整潔。
隊(duì)員2：學(xué)習(xí)用品要擺放端正，用完后要放回原處。
隊(duì)員3：學(xué)習(xí)的時(shí)候要專心致志。
隊(duì)員4：讀書(shū)人要愛(ài)惜書(shū)，雖然有急事也要先把書(shū)收好放，發(fā)現(xiàn)書(shū)破了，要馬上修補(bǔ)好，保持書(shū)頁(yè)的完整。……
女主持人：及時(shí)收拾好學(xué)習(xí)用品很重要，《弟子規(guī)》也有告訴我們，現(xiàn)在請(qǐng)第三、四組的同學(xué)和我們分享。
第三、四組的同學(xué)：(打拍子，分誦)房室清 墻壁凈 幾案潔 筆硯正 墨磨偏 心不端 字不敬 心先病 列典籍 有定處 讀看畢 還原處 雖有急 卷束齊 有缺壞 就補(bǔ)之非圣書(shū) 屏勿視 蔽聰明 壞心志 勿自暴 勿自棄 圣與賢 可馴致
五、學(xué)以致用
女主持人：我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，明白了很多道理。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌舞《小烏鴉愛(ài)媽媽》
魯曉雅：歌舞《小烏鴉愛(ài)媽媽》
師：欣賞完歌舞，你知道小烏鴉是怎樣愛(ài)媽媽的?對(duì)父母，我們應(yīng)該怎樣?
女主持人：我提議，先用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，現(xiàn)在請(qǐng)大家跟我一起說(shuō)：“爸爸，媽媽，我愛(ài)你。”(全班齊說(shuō))
師：我們不僅心里想著要愛(ài)爸爸媽媽，更應(yīng)該在行動(dòng)上表示出來(lái)。
男主持人：我提議，回家做一件孝敬父母的事。
女主持人：你們準(zhǔn)備做一件什么事呢?
(生發(fā)表想法)
師：同學(xué)們有很多好的想法，那回家就要行動(dòng)喔。
男主持人：在家要孝敬父母，在學(xué)校要尊敬老師，因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教導(dǎo)。請(qǐng)全班朗誦《一株紫丁香》
(全班齊誦)
男主持人：(請(qǐng)全班跟我說(shuō))我們是祖國(guó)的小雛鷹，女主持人：我們要讀經(jīng)典講文明， 男主持人：我們是21世紀(jì)的讀經(jīng)人，女主持人：我們要做21世紀(jì)文明人。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為豐富我校師生課余生活，展示我校藝術(shù)教育活動(dòng)成果，為廣大師生提供一個(gè)展示才華的平臺(tái)，以提高我校師生藝術(shù)欣賞和藝術(shù)創(chuàng)作能力，特辦此活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：為祖國(guó)驕傲，為學(xué)校添彩。
三、活動(dòng)對(duì)象： 全體教師、學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容要求及程序
學(xué)生層面
1、書(shū)法：分為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法。
硬筆書(shū)法：一至三年級(jí)學(xué)生用鉛筆，四至九年級(jí)學(xué)生用鋼筆，內(nèi)容、紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供，每班選送5—7幅作品參賽。
軟筆書(shū)法：六至九年級(jí)學(xué)生參賽，宣紙、內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一提供。每班選送3—5幅作品參賽。
2、繪畫(huà)：一至九年級(jí)學(xué)生全部參賽，內(nèi)容、紙張由學(xué)校提供，畫(huà)種、形式不限。各班先在班級(jí)里進(jìn)行篩選，然后選送5幅作品參賽。
3、剪紙：社團(tuán)處負(fù)責(zé)選學(xué)生參賽。
教師層面
書(shū)法、繪畫(huà)不限，內(nèi)容由學(xué)校提供，每個(gè)年管處須交書(shū)法、繪畫(huà)作品各7幅。
五、說(shuō)明：
1、所有美術(shù)老師必須要上交一幅作品，并注上姓名。
2、所有參賽作品須注明班級(jí)、姓名，務(wù)必在10月8日之前上交到社團(tuán)處。
3、本次比賽分年級(jí)段設(shè)獎(jiǎng)，將分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品，所有優(yōu)秀作品將裝裱好并在學(xué)校走廊等醒目之處上墻長(zhǎng)久展出。
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
針對(duì)當(dāng)前血液透析類醫(yī)療器械產(chǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和使用中存在的突出問(wèn)題，深入開(kāi)展透析類醫(yī)療器械產(chǎn)品專項(xiàng)檢查，進(jìn)一步推進(jìn)全市透析性醫(yī)療器械產(chǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和使用的.規(guī)范管理和有效監(jiān)管，保障醫(yī)療器械產(chǎn)品質(zhì)量，確保人民群眾用械安全有效。
二、檢查依據(jù)
《醫(yī)療器械監(jiān)督管理?xiàng)l例》、《醫(yī)療器械生產(chǎn)監(jiān)督管理辦法》、《醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)企業(yè)許可證管理辦法》等。
三、檢查對(duì)象
全市血液透析類醫(yī)療器械產(chǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和使用單位。
四、檢查內(nèi)容
生產(chǎn)企業(yè)從原材料采購(gòu)、生產(chǎn)過(guò)程控制、產(chǎn)品滅菌以及出廠檢驗(yàn)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行全面檢查，重點(diǎn)檢查企業(yè)質(zhì)量管理體系運(yùn)行是否正常、質(zhì)量管理（檢驗(yàn)）人員是否在職在崗、質(zhì)量管理相關(guān)制度執(zhí)行是否到位、質(zhì)量管理記錄是否可追溯、生產(chǎn)和檢驗(yàn)設(shè)施設(shè)備是否滿足要求、產(chǎn)品出廠是否檢測(cè)、是否建立不良事件報(bào)告制度等內(nèi)容。
經(jīng)營(yíng)企業(yè)重點(diǎn)檢查企業(yè)是否在核準(zhǔn)的地址經(jīng)營(yíng)、是否擅自變更經(jīng)營(yíng)地址和倉(cāng)庫(kù)地址、降低經(jīng)營(yíng)條件、經(jīng)營(yíng)未經(jīng)注冊(cè)或不合格的醫(yī)療器械、購(gòu)銷渠道是否合法等內(nèi)容。
使用單位重點(diǎn)檢查是否留存在用透析醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)的合法證明及產(chǎn)品資質(zhì)證明，包括購(gòu)進(jìn)記錄是否完整，《醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)許可證》、《醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)企業(yè)許可證》、《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》及《醫(yī)療器械產(chǎn)品注冊(cè)證》是否合法有效。醫(yī)療器械類產(chǎn)品儲(chǔ)存條件是否達(dá)標(biāo)，是否建立了完善的不良事件報(bào)告制度等內(nèi)容。
五、工作安排
本次專項(xiàng)檢查自3月1日開(kāi)始至5月31日結(jié)束，按企業(yè)自查和市食品藥品監(jiān)督管理局監(jiān)督檢查分階段實(shí)施。
（一）自查整改階段（3月1日-3月31日）
各市局通知轄區(qū)內(nèi)各有關(guān)醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和使用企業(yè)按照專項(xiàng)檢查要求，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾工作，查找薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
（二）各市局全面檢查，集中整治階段（4月1日-5月10日）
各市局組織對(duì)轄區(qū)內(nèi)有關(guān)醫(yī)療器械的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和使用企業(yè)全面檢查，檢查率應(yīng)達(dá)到100%。檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要逐一提出整改意見(jiàn)，督促限期整改。對(duì)違法違規(guī)行為，依法嚴(yán)厲查處。
（三）總結(jié)提高階段（5月11日-5月31日）
5月20前，各市（區(qū)）局對(duì)專項(xiàng)檢查工作進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)將總結(jié)報(bào)告報(bào)市局醫(yī)療器械監(jiān)管科（包括專項(xiàng)檢查基本情況、存在問(wèn)題以及下一步工作建議），市局對(duì)血液透析類醫(yī)療器械專項(xiàng)檢查工作進(jìn)行全面總結(jié)。
六、工作要求
（一）各市（區(qū)）局要高度重視血液透析類醫(yī)療器械專項(xiàng)檢查，切實(shí)落實(shí)日常監(jiān)管責(zé)任制、強(qiáng)化監(jiān)管人員事業(yè)心和責(zé)任心，保證專項(xiàng)檢查工作到位。
（二）幫助生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和使用單位建立健全血液透析類醫(yī)療器械管理制度，按照法規(guī)和規(guī)范的要求組織生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和使用。
各市（區(qū)）局要將本次專項(xiàng)檢查工作總結(jié)于5月20日前報(bào)市局醫(yī)療器械監(jiān)管科。
活動(dòng)方案 篇5
目標(biāo)：
1、能仔細(xì)觀察周圍環(huán)境和事物，感知螞蟻的特征、生活習(xí)性與人類的關(guān)系。
2、培養(yǎng)關(guān)心小動(dòng)物和關(guān)愛(ài)大自然的情感。
準(zhǔn)備：螞蟻
過(guò)程：
觀察是興趣的起源，幼兒的興趣來(lái)源于有趣的材料和教師的啟發(fā)。
開(kāi)始并不是人人都喜歡螞蟻的，當(dāng)玲玲和冰冰發(fā)現(xiàn)了螞蟻，并把消息告知大家：“你看，螞蟻在我的.手上走的很快呀！”“螞蟻在吃我的餅干屑！”“老師，螞蟻找到了好吃的東西，抬不動(dòng)，會(huì)請(qǐng)其他螞蟻一起來(lái)幫忙，合作抬！”……他們發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題引起了大家的關(guān)注。因此，在每次戶外散步時(shí)，幼兒都要求觀察螞蟻。而當(dāng)他們又發(fā)現(xiàn)螞蟻的一些新情況時(shí)，立即激動(dòng)得開(kāi)心地討論起來(lái)。幼兒漸漸地發(fā)現(xiàn)，螞蟻熱愛(ài)群體生活、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)點(diǎn)。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1.能積極參加游戲活動(dòng)，一個(gè)跟著一個(gè)走過(guò)“石墩”“山洞”。
2.會(huì)說(shuō)“一個(gè)跟著一個(gè)走”“你不推，我不擠”等短句。
3.集體活動(dòng)時(shí)，初步會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)前進(jìn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.小白兔頭飾（與幼兒人數(shù)相同）。
2.硬紙皮做成的紅蘿卜（多于幼兒人數(shù)），將紅蘿卜插在一塊大泡沫板上。
3.大積木搭成的山洞及用積木擺成的石墩，用藍(lán)色的彩筆在地上畫(huà)出一條小河。
4.歌曲磁帶《小白兔》和一些較輕松歡快的曲子。
活動(dòng)過(guò)程
1.在布置好的情境中，全體師生戴上頭飾。
師：“小兔們，今天媽媽要帶你們到奶奶家去。兔奶奶種的蘿卜又紅又大，可香可甜了，你們一定愛(ài)吃。現(xiàn)在媽媽就帶你們?nèi)ツ棠碳野翁}卜。”
2.在路上（放《小白兔》音樂(lè)，幼兒一邊唱一邊蹦蹦跳跳向前走）。
①走石墩。
師：“孩子們，你們看這條小河的石墩，彎彎曲曲，又很小，我們這么多小兔子，怎樣才能又快又安全地過(guò)小河？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“一個(gè)跟著一個(gè)走”。（練習(xí)短句：一個(gè)跟著一個(gè)走，你不推，我不擠）放音樂(lè)，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)往前走石墩，邊走邊跟著老師說(shuō)剛學(xué)會(huì)的短句。
②鉆山洞。
師：這里又有一個(gè)小小的.山洞擋住了我們的去路，山洞口很小，我們?cè)鯓硬拍苡挚煊职踩剡^(guò)山洞？（提醒幼兒說(shuō)出：一個(gè)跟著一個(gè)走，你不推，我不擠）繼續(xù)放音樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒邊走邊說(shuō)短句。
3.在兔奶奶家。
師：“孩子們，你們看，奶奶家到了。”（兔奶奶出來(lái)）小兔們很有禮貌地向兔奶奶問(wèn)好，奶奶高興地招呼小兔們圍坐到她身邊：“孩子們，你們一定很累了，坐下來(lái)休息一會(huì)兒。告訴奶奶，有一條小河擋住了去路，你們是怎樣過(guò)小石墩的？一個(gè)山洞擋住了路，你們又是怎樣過(guò)山洞的？”（老師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用“一個(gè)跟著一個(gè)走，你不推，我不擠”短句回答）奶奶對(duì)小兔們的回答給予夸獎(jiǎng)。
4.拔蘿卜。
兔奶奶：“小兔們，奶奶種了好多蘿卜，現(xiàn)在我們一起去拔蘿卜吧！（到了菜地）你們看蘿卜長(zhǎng)得怎樣？（又紅又大）菜地的路很窄，我們?cè)鯓硬拍懿惶牟说匕蔚教}卜呢？（復(fù)習(xí)短句）
播放音樂(lè)，小兔們和媽媽、奶奶一起拔蘿卜，拔完后共同“品嘗”蘿卜。
活動(dòng)延伸
1.教師將幼兒的活動(dòng)編成故事（附后）講給幼兒聽(tīng)，激發(fā)幼兒排隊(duì)、守紀(jì)律的行為。
2.啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：
①在上公共汽車時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做？
②在幼兒園洗手、洗臉、倒水喝時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做？
評(píng)析
該活動(dòng)設(shè)計(jì)根據(jù)幼兒年齡小，自控能力差，而模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)，采用游戲的方法，讓幼兒在游戲情境中學(xué)習(xí)。到奶奶家作客是幼兒生活中喜愛(ài)的事，小兔子到奶奶家拔蘿卜，又是幼兒十分愛(ài)做的事，整個(gè)活動(dòng)自始至終用游戲貫穿，幼兒學(xué)得愉快、主動(dòng)。
一次又一次伴隨語(yǔ)言的行為練習(xí)，提升了幼兒的思維。首先是過(guò)小河上的石墩，需“一個(gè)跟著一個(gè)走，你不推，我不擠”，接著是過(guò)山洞也要這樣做，然后又把自己的行為講給奶奶聽(tīng)，在拔蘿卜時(shí)再加以鞏固，這樣幼兒自然地在游戲的過(guò)程中掌握了集體活動(dòng)的行為要領(lǐng)。
幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課能完成的，教師又在延伸中安排了相應(yīng)的活動(dòng)，幫助幼兒鞏固在集體活動(dòng)中習(xí)得的有關(guān)習(xí)慣和技能，并引導(dǎo)幼兒加以遷移，這樣的安排，無(wú)疑有助于幼兒良好集體生活秩序的建立。
附故事： 小兔子拔蘿卜
今天天氣真好，兔媽媽帶著一群小兔子去奶奶家拔紅蘿卜，奶奶種的蘿卜又紅又大，小兔子可想吃啦！于是小兔子就跟著媽媽蹦蹦跳跳地一起出發(fā)了。走呀走，前面有一條小河擋住了去路，河上只有幾塊小小的石墩。媽媽問(wèn)：“這么多人，怎樣才能又快又安全地過(guò)去？”小兔子你一句我一句地議論著，突然有一只小白兔跳起來(lái)說(shuō)：“我有辦法，我們一個(gè)跟著一個(gè)過(guò)，你不推，我不擠，這樣就不會(huì)掉進(jìn)河里。”“小白兔真聰明，真會(huì)動(dòng)腦筋。”兔媽媽高興地說(shuō)。小兔們排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走，你不推，我不擠地過(guò)了河。小兔子高興得又跳又叫起來(lái)，“我們過(guò)了河嘍，我們過(guò)了河嘍！”接著，小兔子又高高興興、蹦蹦跳跳地向前走。走著走著，又有一個(gè)山洞擋路了。洞口可小了，只能一個(gè)人走過(guò)。媽媽說(shuō)：“孩子們，你們動(dòng)動(dòng)腦筋，看看怎么樣才能又快又安全地走過(guò)山洞？”小灰兔真聰明：“我們要一個(gè)跟著一個(gè)走，你不推，我不擠。”媽媽高興地說(shuō)：“小灰兔真會(huì)動(dòng)腦筋。”于是小兔們就一個(gè)跟著一個(gè)走過(guò)了小小的山洞。
一會(huì)兒，奶奶家到了。小兔子很有禮貌地說(shuō)：“奶奶好。”奶奶也高興地說(shuō)：“菜地里有許多蘿卜，你們?nèi)グ翁}卜吧！”紅蘿卜又紅又大，真好看。于是小兔子一個(gè)跟著一個(gè)去拔蘿卜，又一個(gè)跟著一個(gè)走回奶奶家坐著吃蘿卜。他們吃得又香又甜，吃得真高興。
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