活動方案通用【10篇】
為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
為了創(chuàng)新志愿服務模式，培育優(yōu)質(zhì)的志愿服務項目，倡導大學生積極投身志愿服務活動，培養(yǎng)大學生社會責任感，提高大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，校團委決定開展安徽工業(yè)大學第六屆“夢想工大”大學生志愿服務項目大賽。
一、大賽主題
創(chuàng)意點燃夢想 志愿讓愛飛翔
二、參賽對象
1、面向全校在校大學生征集。
2、項目申請以團隊為單位,團隊成員為5-10人，歡迎跨專業(yè)、跨年級學生、社團組成團隊；各團隊需指定1名同學為主要負責人、聯(lián)系人。
三、參賽作品
1、項目申報方向
陽光助殘項目、關(guān)愛農(nóng)民工子女項目、其他類項目（鄰里守望與為老服務、環(huán)境保護與節(jié)水護水、扶貧開發(fā)與應急救援、文化宣傳與網(wǎng)絡(luò)文明、禁毒教育與法律服務、理論研究與基礎(chǔ)建設(shè)、其它領(lǐng)域等）。
2、項目數(shù)量
每學院申報的重點項目不少于5份
3、項目要求
1.項目目標明確。申報項目切實服務社會需求，服務青少年成長，項目實施過程突出志愿服務特色，可形成一定社會功能。
2.項目發(fā)展可持續(xù)。項目機制科學完善，實施時間至少半年以上，可復制性強，具有較強的社會影響力和公信力。
3.服務內(nèi)容科學。項目設(shè)計經(jīng)過調(diào)研論證，充分體現(xiàn)服務對象需求，服務內(nèi)容安排合理，操作簡潔，執(zhí)行規(guī)范，注重培訓，具有一定的專業(yè)化服務水平。
4.組織管理規(guī)范。項目團隊穩(wěn)定，核心成員不少于10人。志愿者招募動員、注冊管理、服務記錄、激勵保障、宣傳推廣等工作機制健全，資金管理公開透明。
5.社會成效明顯。項目實施能夠得到服務對象、服務單位和有關(guān)黨政部門的高度認可和大力支持，參與的志愿者有較強的歸屬感和認同感，社會各界反響良好。
四、參賽流程
（一）報名（3月5日—4月5日）
參賽團隊填寫“志愿項目大賽申報表、申報書”（附件2）電子版發(fā)送至各學院青協(xié)，并把紙質(zhì)版項目策劃書上交到各青協(xié)，各學院青協(xié)將匯總表電子版（附件1）、各項目申報表電子版（附件2）發(fā)送至校志愿者協(xié)會郵箱 ahutqx@163.com，
（二）培訓咨詢（3月中旬）
凡是有意參加本次公益項目大賽的團隊和個人都可以免費參加大賽培訓，培訓活動時間為3月中旬，具體時間地點另行通知。活動咨詢報名點設(shè)立在校大學生志愿者協(xié)會辦公室（新大學生活動中心111室）。
（三）初賽（4月6日-4月13日）
各學院對本院參賽團隊的志愿服務項目進行初步評審并推薦至少5份作品，并在4月24日之前將參賽作品電子版發(fā)至校青年志愿者協(xié)會郵箱，紙質(zhì)版策劃書、紙質(zhì)版申報表交到校青年志愿者協(xié)會辦公室（新大學生活動中心111室）。跨學院的`志愿團隊作品由團隊負責人所在學院志愿者協(xié)會收齊并上報，社團申報直接由校社團聯(lián)負責并報送。
（四）復賽：4月中旬
邀請評委對提交的志愿服務項目策劃書進行書面評審，分別從項目的意義、項目可行性、項目預期效果等方面進行評價，初審通過的項目策劃方案將進入決賽階段。
（五）決賽：4月下旬
進入決賽團隊通過制作PPT對志愿服務項目進行講解、答辯，由評審委員會評選出獲獎作品。
（六）項目實施及總結(jié)
具有較強可行性的獲獎作品將予以立項，并在項目實施后一月內(nèi)將項目總結(jié)報告報送校大學生志愿者協(xié)會。
五、大賽獎勵和應用
1. 根據(jù)決賽情況，按比例評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名和優(yōu)秀組織獎。并對優(yōu)秀公益項目作品進行表彰。
2.根據(jù)決賽結(jié)果擇優(yōu)選擇優(yōu)秀項目參加安徽省青年志愿服務項目大賽。
3.對具有較強可行性的獲獎作品將予以立項。如獲準立項，根據(jù)項目申報工作內(nèi)容和經(jīng)費預算情況，將給予1000元以內(nèi)的項目經(jīng)費資助（項目完成后并通過結(jié)項驗收，憑正規(guī)發(fā)票報銷）。
活動方案 篇2
為全面提高教師素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，幫助新教師盡快掌握教育教學規(guī)律，熟悉教書育人之道，促使他們快速成長，特制訂“新老教師拜師結(jié)對”條例如下：
1、須拜師對象：
剛剛畢業(yè)分配參加工作的新教師以及未從事過高中教學調(diào)入的教師，視其學科須拜師2-3年。
2、拜師對象：
從事高中教學多年，有比較豐富的教學經(jīng)驗，具有良好的政治思想道德修養(yǎng)和較高的教育教學指導能力的.教師擔當師傅。
3、師傅要求：
師傅應將自己的教育、教學經(jīng)驗毫無保留地傳授給自己的徒弟，要負責指導如何備課、上課、改作、命題、閱卷、分析練習和考試情況，總結(jié)教育教學經(jīng)驗，鉆研教育教學理論，撰寫科研論文，如何遵守師德，經(jīng)常聽課，了解徒弟的教育教學進展情況，為徒弟指明努力方向，并不定時檢查徒弟上課和聽課。
4、徒弟要求：
徒弟應虛心學習師傅的教育教學經(jīng)驗。經(jīng)常到師傅處聽課。教育教學中遇到疑難問題及時向師傅求教，并在師傅指導下，每學期開匯報課一次，由學校教導處和教研組安排驗收。
5、新老教師結(jié)對一般由教導處根據(jù)具體情況確定，而后由校方組織拜師儀式，頒發(fā)有關(guān)證書，表明新老教師結(jié)對關(guān)系的真正確立。
6、新教師“拜師”期滿，完成相關(guān)的拜師學藝內(nèi)容后，還須填寫“拜師授藝”協(xié)議期末檢查考核鑒定表，經(jīng)導師簽定，考核組考核，如確實完成預期的目標，則由學校發(fā)給“合格證書”。否則，將延長“拜師學藝”時間。
7、被延長“拜師學藝”時間的新老師其年度考核有關(guān)欄目予以相應扣分，同年一般不予任教高三年級。
活動方案 篇3
一、活動說明
為了最大限度激發(fā)人的主觀能動性和創(chuàng)造性，營造良好的企業(yè)安全文化氛圍，使安全管理工作逐步由被動管理轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃庸芾恚龠M員工從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變，變“他律”向“自律”轉(zhuǎn)變，把安全管理的重心逐步轉(zhuǎn)移到員工的自動、自覺、自發(fā)行為上來，開創(chuàng)建邦集團安全生產(chǎn)的全新局面，根據(jù)集團公司有關(guān)文件精神特制定軋材廠“我要安全”活動方案。
二、活動目的
通過活動開展，不斷增強員工自我安全保護意識和自我保護能力，規(guī)范員工的安全行為，達到積累安全知識、提高安全意識、規(guī)范操作行為、增強自我保護能力的目的，為企業(yè)實現(xiàn)長治久安、健康發(fā)展創(chuàng)造有利地條件。
三、組織領(lǐng)導
組 長：張璽成
副組長：楊 紅 王媛媛
成 員：張志義 陳忠平 李 斌 何昌勇
王冬奎 張 敏 牛 健 楊海云
馮 躍 鄧志明 王志剛
四、活動主題和目標
“我要安全”活動的主題是：“不傷害自己，不傷害別人，不被他人傷害！”
“我要安全”主題活動的目標是：“工亡事故為零，重傷以上事故為零，重大火災事故為零，重大設(shè)備事故為零，重大生產(chǎn)事故為零。”
五、 宣傳啟動階段（4月21至4月30日）
配合集團公司舉辦的“我要安全”大型簽名活動。
在集體簽名儀式結(jié)束后，又在我廠范圍內(nèi)對當天未參加簽名儀式的作業(yè)區(qū)干部員工以作業(yè)區(qū)為單位分批進行補簽活動，確保每位員工都能參與其中。將本次活動的主題思想延伸至車間最基層。
六、深化實施的第一階段（5月1日至5月30日）
重點圍繞“開展典型事故案例教育、震撼員工心靈”軋材廠安環(huán)處將組織各作業(yè)區(qū)、各科室全體員工分批次學習冶金行業(yè)及我集團公司各分廠歷年來發(fā)生的典型事故案例。確保從思想上轉(zhuǎn)變員工的安全意識。具體實施細則如下：
1、圍繞本崗位存在的問題在全廠要求每名員工最少寫出一條對安全管理、環(huán)境保護、設(shè)備隱患的建議，做到全員參與、全民皆兵，提升員工企業(yè)凝聚力和主人翁精神。
2、利用事故案例、安全圖片展覽、安全警示標語宣傳等方法對員工進行切身教育，讓員工有種“居安思危”的觸動，充分認識到安全隱患一旦釀成事故過給自己和家人帶來的嚴重后果。
3、通過一系列的學習和宣傳。讓每位員工明白自己是搞好安全的第一受益者。從而增強對安全隱患排查的積極性和主觀能動性。以此來同化員工的安全認知。避免員工在長期平安狀態(tài)下產(chǎn)生的疲勞意識和性慣性違章行為。
4、設(shè)立掛牌“安全接待日”。 “安全接待日”的時間為每周星期四上午8時到11時，地點為軋材廠安環(huán)處。由安環(huán)處長王媛媛、安全員馮躍、王志剛、鄧志明輪流負責接待。
七、深化實施的第二階段（6月1日至6月30日）
配合全國的“安全生產(chǎn)月”的同時，開展我廠的安全文化活動。
1、開展“我要安全”大討論活動。響應集團公司組織的為讓全員的“為什么我要安全”、“我的安全責任是什么”、“我如何保證安全”等問題展開討論。由安環(huán)處組織對優(yōu)秀的發(fā)言者組織講演。從而全面提高員工的.安全認知水平及言傳身教的綜合能力。
2、組織全體員工向公司《建邦集團報》投稿。稿件主題要與本次活動主題一致。在本階段活動中，由安環(huán)處組織我廠范圍內(nèi)各車間、工種之間的好的經(jīng)驗和做法的宣傳和互相交流學習。同時借助班前班后會和安全例會等活動大力宣傳“以人為本”“安全第一”“安全發(fā)展”等安全文化的核心理念。提高員工的安全意識和自身約束力。
3、對收集整理的建議進行完善和限期整改，到期未整改的安環(huán)處予以考核。
八、深化實施的第三階段（7月1日至9月30日）
“細化安全生產(chǎn)禁令、規(guī)范安全操作行為”
1、結(jié)合集團公司安全生產(chǎn)禁令的統(tǒng)一要求，根據(jù)我廠各作業(yè)區(qū)工作實際、針對高風險作業(yè)環(huán)節(jié)，分專業(yè)對各作業(yè)環(huán)節(jié)制定崗位責任。明確安全生產(chǎn)禁令。
2、全廠范圍內(nèi)由廠部牽頭、安環(huán)處組織自下而上組織修訂崗位責任制，安全技術(shù)操作規(guī)程。全面落實崗位職責和安全技術(shù)操作規(guī)程。
3、分專業(yè)推行標準化操作，確保員工“上標準崗、干標準活、交標準班”。安環(huán)處全廠范圍內(nèi)長期不定時的監(jiān)督檢查和糾正習慣性違章、培養(yǎng)全體員工良好的安全行為習慣。杜絕三違現(xiàn)象發(fā)生。
活動方案 篇4
活動目標
1、引導幼兒理解故事內(nèi)容，根據(jù)故事情節(jié)合理續(xù)編故事，并連貫講述。
2、啟發(fā)幼兒思維，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動手操作能力。
3、通過學習，激發(fā)幼兒關(guān)心愛護同伴的情感，培養(yǎng)幼兒廢物利用的習慣。
活動準備
1、故事《皮鞋車》課件、
2、小動物頭飾、舊皮鞋一只、舊掛歷紙、剪刀、膠水、彩筆等。
活動過程
一、導入
1、小朋友，今天老師帶來了一樣東西，你們看這是什么?(出示舊皮鞋)
這是一只什么樣的鞋子?(又臟又破)
2、如果你的家里有這樣的鞋子，爸爸媽媽會怎樣做?(扔掉、賣掉等)
小結(jié)：剛才小朋友回答的真好，說了這么多。
二、基本部分
1、討論：森林里的草地上也有這樣的一只舊皮鞋，小動物們看見了會怎么樣呢?(分組討論、回答)
小結(jié)：小朋友都說小動物會把它扔掉、賣掉，小動物到底是怎么做的呢?
2、通過表演，了解故事內(nèi)容。
(1)快看，有一只小動物過來了，它是誰呀?(小兔子)小朋友猜一猜小兔子會怎么做，怎么說呢?(自由說)
(2)又有一只小動物過來了，它是誰?(小松鼠)咱們再來猜一猜它會怎樣做怎樣說?(自由說)
(3)小朋友再看誰來了?(小老鼠)小老鼠請小朋友猜一猜它會怎么做怎么說?誰來說一說?(自由說)
(4)小朋友說小老鼠怎樣才能把舊皮鞋變成皮鞋車呢?(分組討論)(擦干凈、按上車把、輪子等)
(5)變廢為寶教育：
小老鼠真是一只聰明的小動物，它不怕臟、不怕累，把一只舊皮鞋變成了一輛又干凈漂亮又很有用的皮鞋車，如果小朋友有這樣一只舊皮鞋，你會把它變成什么有用的東西?(自由說)
3、續(xù)編故事：
教師：故事聽完了，老師有一個問題請小朋友想一想：
(1)小老鼠開著干凈漂亮的皮鞋車會干什么呢?(討論，提醒幼兒用完整的'話回答)
(2)你喜歡故事里的那只小動物?為什么?
(3)如果你有一輛這樣的皮鞋車，你會開著車做什么呢?(自由說)
4、完整欣賞故事：
現(xiàn)在我們完整的聽一遍故事《皮鞋車》，小朋友可以小聲說一說小動物們說的話。
三、延伸活動：
1、小結(jié)故事大意。
2、廢舊物品制作：
小朋友想不想要一雙漂亮的鞋子呢?
桌子上有老師準備好的舊掛歷紙、膠水等，小朋友可以用這些材料做一雙漂亮的拖鞋，
現(xiàn)在請每組的小朋友自由分工，一起做一雙鞋子。
活動方案 篇5
一、活動宗旨：
為了更好的響應今年“六·五”世界環(huán)境日主題“同呼吸共奮斗”，積極參與到環(huán)境保護和生態(tài)自貢建設(shè)的`行動中，營造我校濃厚的綠色教育氛圍，讓環(huán)保成為一種時尚，成為一種生活狀態(tài)。結(jié)合市環(huán)保局相關(guān)活動，現(xiàn)將我校世界環(huán)境日系列活動安排如下。
二、活動內(nèi)容
1.環(huán)境教育社會實踐活動
2.世界環(huán)境日宣傳活動
三、活動安排
（一）大中小學環(huán)境教育社會實踐活動
1.活動時間： XX年5月31日下午13：00——17：30
2.活動內(nèi)容：參觀久大公司脫硫工程、貢井城市生活污水處理廠、榮縣望佳農(nóng)村生活污水處理站。
3. 參加人員
（1）教師3名（張劉莉、沈鵬程、李祖能）
（2）七八年級有一定寫作能力的學生10人。
4.活動要求
①5月31日下午1：00在學校小學部校門集合。
②自帶相機。
③帶好筆和筆記本。
④統(tǒng)一著校服。
（二）“六五”世界環(huán)境日宣傳活動
1.活動實踐：XX年6月5日上午9：30
2.活動地點：東方廣場大戲臺
3.活動準備
（1）文藝匯演
①童話劇《森林爺爺》負責人：張玲
②二胡獨奏《江河水》負責人：沈鵬程
（2）被污染的江河視頻，負責人：沈鵬程
（3）環(huán)保宣傳
①宣傳展板、宣傳單制作負責人：楊景華
②宣傳點教師：林玉平江雪梅、沈鵬程（攝影）
③宣傳點學生：5人，由沈鵬程負責落實。
（4）出行安排
①交通工具：張劉莉
②演出學生：張玲
（5）宣傳短片
①文本：賴建容
②視頻編輯：陳婷李祖能
③材料提供：沈鵬程
四、活動宣傳
沈鵬程、張玲、李祖能
活動方案 篇6
一． 活動背景
在教師節(jié)來臨之際，使每個學生從自己的角度了解教師，尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的'愉悅感受，并在活動中學會感恩。
二． 活動目的
1、培養(yǎng)學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。 2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。 3、深化大學生對教師節(jié)的理解，養(yǎng)成良好的尊師愛師學校風氣。 4、在活動中，培養(yǎng)同學們的感恩意識和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛，互相幫助。
三．活動主題：
教誨如春風，師恩深似海
四．活動時間：
20xx年9月10日14：30—16：00
五．活動地點： 實驗樓（教師辦公樓） 六．活動流程
1．在既定時間（14:30）于指定地點（實驗樓樓下）集合，并清
點人數(shù)
2．由團支書向同學們宣布此次活動內(nèi)容：打掃并整理老師辦公室，以實際行動表達尊敬熱愛之情，學會感恩
七．活動準備
（一）前期準備：
1．由團支書制定活動計劃，具體包括活動形式，主題，內(nèi)容等等
2．于星期一下午與相關(guān)老師接洽，協(xié)商具體活動內(nèi)容，所做工作及時間
3．由宣傳委員對本次活動進行前期宣傳并制作板報（主題宣傳板“教誨如春風，師恩深似海”，具體板面等） （二）活動期間：
1．由體育委員負責將同學帶到指定地點并確定到場人數(shù)（應到56人）
2．由團支書負責主持活動
3．班長及紀律委員負責活動紀律（要求保持安靜，打掃時認真嚴謹）
（三）后期工作
1．由團委做好此次活動總結(jié)工作
2．在廣大青年團員中聽取此次活動的意見，總結(jié)匯報上級團委組織
八．活動要求
1．高度重視，認真落實。全班同學要給予高度重視，認真落實院團委，系團委的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶，學會感恩。
2．組織有序，注重實效要做到組織活動有保證，參與活動有序地進行。注重調(diào)動同學們的參與性，積極性。 3．學生在活動中原則上不得請假、擅自離開。
4、活動過程中，參加人員盡一切努力，要有高度的集體榮譽感。 5.在實驗樓中應杜絕嬉戲打鬧，保持安靜，不要影響老師的正常工作。
機電工程系 1203班團支部 20xx年9月8日
主題團日活動活動總結(jié)
機電工程系1203班團支部
活動方案 篇7
活動由來：
我們班曾經(jīng)開展過《汽車》的主題活動，其中有一個環(huán)節(jié)是電動汽車，這就引發(fā)了幼兒對電的興趣，從認識電池開始，幼兒進入了一個嶄新的領(lǐng)域―電，于是，我們設(shè)計了相關(guān)的主題活動，目的在于使幼兒對“電”有一個最初步的了解。
活動目標
問題板塊
主題壁報
區(qū)域活動
相關(guān)內(nèi)容
家園合作
資源利用
1、通過這個活動，激發(fā)幼兒對電的.興趣。
2、了解電的基本用途，以及對人的利與弊。
3、通過操作，使幼兒了解電池的作用，并認識電池的正負極。
4、了解安全用電的常識。
5、通過回收廢電池，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
1、什么東西用電？
2 、電池都有什么樣的？
3、怎樣裝電池，玩具才動？
4、用完了的電池該怎么辦呢？
5、還有哪些東西需要回收 ？
1、有關(guān)電池刨面的圖片。
2、各種用電池的玩具。
3、安全用電的光盤。
科學區(qū)：
1、投放各種用電的玩具幾幼兒可操做的簡單用具（如：手電筒等）。
2、投放各種電池，請幼兒自己進行嘗試。
圖書區(qū)：
有關(guān)電的圖書，圖片等。
電腦區(qū)：
投放安全用電的光盤。
1、請家長從家里拿來各種用電池的玩具及用電池的簡單物品。
2、請家長從家里帶來多種不用的費電池。
3、利用家長園地展示網(wǎng)絡(luò)圖。
4、請家長在家給孩子講一些用電常識。
請大班小朋友展示他們自己做的簡單用電玩具
主要活動：
1、 電動玩具動起來
2、 電池的秘密
3、 安全用電
活動方案 篇8
活動對象：就業(yè)處全體教師12級部分學生
活動時間：9月27日
活動地點：就業(yè)處接待室
活動名稱：“就業(yè)政策知多少”
活動形式：講授，小組討論
活動目的：認清就業(yè)形勢，查找影響和制約學生就業(yè)的因素，尋求破解就業(yè)難的辦法，提升學生核心競爭力，推進學校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
活動流程：
一、就業(yè)政策知多少活動啟動儀式。
二、學習時事政治，了解當前形勢并共同學習了解就業(yè)焦點問題。
1、介紹我校畢業(yè)生近年來的就業(yè)情況，總體就業(yè)方向，待遇和用人單位意見。
2、簡單介紹我校畢業(yè)生在江蘇省就業(yè)的優(yōu)勢和弱勢，作為我校畢業(yè)生應該如何在就業(yè)或創(chuàng)業(yè)中凸顯自我優(yōu)勢。
3、我國在培養(yǎng)人才的制度和模式上存在著一些不足，應如何避免這些不足在就業(yè)中帶來的影響；
4、此次全球金融危機對哪些專業(yè)的畢業(yè)生影響較大，應該以什么心態(tài)去面對金融危機并在就業(yè)中找準定位。
5、對于國家鼓勵畢業(yè)生基層就業(yè)的'政策，很多大學生對于其中的政策認識存在欠缺，要對
三、互動環(huán)節(jié)：學生提出問題請就業(yè)處老師作現(xiàn)場講解。
四、活動總結(jié)：
（一）活動特色：
1、本次活動是學校職能部門就業(yè)處與基層學生面對面的交流，提高學生的就業(yè)競爭意識，并促進招生與就業(yè)工作的發(fā)展。
2、支部成員緊跟時代發(fā)展，積極學習和了解就業(yè)政策。
（二）預期效果：
通過學習交流，使成員及時加強就業(yè)教育和更新觀念，同時讓成員能不斷完善自我，為我校創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學校多做貢獻。
活動方案 篇9
活動要求與內(nèi)容：
1、通過觀察、欣賞進一步感知花的主要特征。
2、用自己喜歡的方式表現(xiàn)春天的花。
環(huán)境與材料準備：
1、幼兒收集各種花，把他們布置成一個大花園。
2、顏料、盒子、棉簽、積木、蔬菜。
3、墻面創(chuàng)設(shè)“春天的花”。
活動過程：
（一）感受春天的花、觀察春天的花
t：春天到了，天氣暖洋洋的，各種美麗的花都開了。這幾天老師和寶寶一起參觀了花圃，逛了許多花店。寶寶和老師收集了許多的花，瞧，把我們的教室打扮成了一個大花園。
t：寶寶，這么多美麗的花你們喜歡嗎？快找一朵最喜歡的花去看看、摸摸、聞聞、說說你為什么喜歡？
（牽牛花、杜鵑花、康乃馨、馬蹄蓮、迎春花、滿天星、紅掌、百合……）
★ 整合內(nèi)容：
1、數(shù)字----1`和許多（一朵花開了，兩朵花開了，許多許多花都開了。幼兒學花開的樣子）
2、兒歌----教師可以把孩子的`回答整理成兒歌，如；牽牛花象喇叭，滴答滴答，春天來了。
3、情感----為了讓幼兒感受春天的美，激發(fā)幼兒喜歡花的情感，如說到迎春花時說：“春天來了，春天來了！“這么漂亮的花我們要愛護它。
4、游戲----爬到哪里了：牽牛花的藤可以爬的爬到寶寶哪里了？（身體的各部位）
5、歌曲----《一閃一閃亮晶晶》
6、色彩----紅、黃、藍、綠……五顏六色
提升經(jīng)驗：
1、花兒真漂亮！有各種顏色、形狀，花兒的味道真香，我們大家都喜歡。
2、每朵花都有花蕊和花瓣，他們是好朋友，喜歡手拉手。
（二）喜愛春天的花，表現(xiàn)春天的花
寶寶我們也來打扮小花園，今天老師準備了許多材料寶寶，看看他們是誰？待會兒我們要用他們變出美麗的花。
預設(shè)指導重點：
1、花蕊和花瓣是好朋友，他們要手拉手。
2、幼兒分組表現(xiàn)春天的花。（折花、撕貼花、印花、手指點花、棉簽畫花）
活動方案 篇10
為使集團公司深入學習實踐科學發(fā)展觀活動能夠扎實有效開展，根據(jù)自治區(qū)水利廳的統(tǒng)一部署和安排，集團公司將圍繞科學發(fā)展觀進行解放思想討論。為確保解放思想討論活動扎實有序進行，真正取得實效，現(xiàn)結(jié)合集團公司實際，制定工作方案如下：
一、指導原則
以解放思想為先導，以改革創(chuàng)新為動力，進一步更新思想觀念、轉(zhuǎn)變發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、完善體制機制，使思想和行動更加符合實事求是的思想路線，更加符合經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律，使集團公司各項工作更加符合科學發(fā)展觀的要求。
二、目標要求
進一步鞏固發(fā)展繼續(xù)解放思想大討論活動的成果，在深入調(diào)研、了解實際情況、廣泛“問計于民”的'基礎(chǔ)上，圍繞自治區(qū)水利廳提出“推動水利科學發(fā)展，構(gòu)建水利保障體系”的總要求，以“貫徹落實科學發(fā)展觀，努力實現(xiàn)廣西水利電業(yè)集團又好又快發(fā)展”為主題，用科學發(fā)展的新視野、新思路、新舉措來審視、謀劃和推動當前的各項工作，切實把思想行動統(tǒng)一到自治區(qū)黨委確立的科學發(fā)展、加快發(fā)展、跨越發(fā)展的工作總體取向上來。
三、討論主題
圍繞自治區(qū)水利廳提出“推動水利科學發(fā)展，構(gòu)建水利保障體系”的總要求，以“貫徹落實科學發(fā)展觀，努力實現(xiàn)廣西水利電業(yè)集團又好又快發(fā)展”為主題，著重圍繞集團公司發(fā)展戰(zhàn)略問題，特別是電網(wǎng)建設(shè)與改造工程，確保供電的基礎(chǔ)地位問題；水電站的收購與開發(fā)，作為企業(yè)新的增長點問題；探索進入供水市場的問題；思想觀念是否符合發(fā)展實際問題；水利電業(yè)支撐經(jīng)濟社會發(fā)展等問題，結(jié)合調(diào)研成果和征求意見建議進行解放思想大討論，切實把科學發(fā)展觀貫穿于集團公司發(fā)展的全過程、落實到當前集團公司工作的各個環(huán)節(jié)。
四、討論形式及時間安排
（一）討論形式。一是集團公司黨委召開專題學習討論會，集團公司領(lǐng)導、集團公司各部門參加討論；各所屬企業(yè)黨支部主要負責人召開專題學習討論會。二是結(jié)合集團公司調(diào)研活動深入基層組織員工、群眾進行面對面交流座談討論。
（二）時間安排。11月10日—11月25日。
五、相關(guān)要求
這次解放思想大討論活動是開展深入學習實踐科學發(fā)展觀的一項重要內(nèi)容，是確保學習實踐活動取得實效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。集團公司各部門、各所屬企業(yè)要高度重視，結(jié)合實際，組織本部門本企業(yè)員工積極參與討論，扎實開展好解放思想討論活動。組織開展的各課題調(diào)研活動要準備好專題座談會書面發(fā)言提綱，主要領(lǐng)導要帶頭發(fā)言。
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