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    端午節活動方案

    時間:2023-06-12 20:05:09 活動方案

    端午節活動方案

      為確保事情或工作順利開展,通常需要提前準備好一份方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家整理的端午節活動方案,希望能夠幫助到大家。

    端午節活動方案

    端午節活動方案1

      為貫徹落實中央、省文明辦、市文明辦《關于組織開展“我們的節日·端午節”主題活動的通知》要求,為弘揚中華民族優秀傳統文化,進一步豐富審計機關干部職工的文化生活,讓大家深切的感受到傳統節日的獨特魅力,發揮傳統節日在弘揚中華民族優秀傳統文化和加強公民思想道德建設中的重要作用,進一步培育和踐行社會主義核心價值觀,凝聚民族情感,營造社會和諧、家庭幸福的濃厚節日氛圍,我局決定在端午節期間開展“我們的'節日·端午節”主題活動,現就活動有關要求制定如下活動方案:

      一、活動目的

      以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導,以社會主義核心價值體系建設為根本,以鞏固全國文明城市、省級文明單位創建成果為契機,通過大力開展群眾性節日民俗活動,充分挖掘端午節的濃厚文化內涵,教育和引導全體機關干部職工認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統,引導人們感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感,弘揚愛國主義精神,深化公民思想道德建設,進一步提高全體機關干部職工文明素質和社會文明程度。

      二、活動時間:

      20xx年6月18日-6月21日

      三、活動內容:

      (一)開展中華經典和紅色經典誦讀活動,過愛國端午。我局精心選擇古今與端午有關的名篇佳作,結合中國夢、社會主義核心價值觀等題材,精心組織開展經典誦讀活動,通過中華經典誦讀活動征集并評選出端午優秀名篇佳作,引導機關干部職工感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。

      (二)開展志愿服務活動,過愛心端午。以關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動為活動載體,以“互助友愛、共度佳節”為主題的志愿服務活動。以空巢老人、留守兒童、特困家庭等為重點,組織志愿者在節日期間開展送粽子、送溫暖等慰問活動,與他們一起過端午、吃粽子,傳遞節日的問候和祝福,使他們在歡樂祥和的氛圍中度過端午佳節。活動時間:20xx年6月18日-21日。

      (三)開展節日民俗和文化娛樂活動,過文化端午。我局在端午節前后,以青年志愿服務隊為牽頭到幫扶村特困家庭、退休老干部家庭看望留守兒童、空巢老人開展敬老助殘、扶貧幫困、文化服務等志愿服務活動。同時,結合當前開展的清潔衛生行動,大力開展“美化我們的家園”為主題的清掃活動,整治衛生死角,大力清掃辦公室、樓道、機關大院,維護辦公場所和公共環境的衛生整潔。活動時間:20xx年6月19日-21日。

      (四)開展講文明樹新風活動,過文明端午。以除舊布新為重點,組織局志愿者做普及日常衛生保健知識學習活動,倡導全局機關干部自覺投身文明禮儀、文明交通、文明勸導、文明餐桌等文明教育實踐活動,大力弘揚文明和諧、喜慶節儉、人與自然和諧相處的過節理念,積極引導大家踐行行為規范,爭做文明使者。活動時間:20xx年6月18日-21日。

      (五)開展凈化美化環境活動,過衛生端午。組織發動干部職工清除公共辦公場所的衛生死角,同時組織志愿者在公共場所、重點街道和路段,對不遵守交通規則、隨地吐痰、亂扔廢棄物等不文明行為進行勸阻和教育,增強人們的生態文明意識,維護省級文明單位榮譽稱號。

      四、活動要求:

      為貫徹落實中央、省文明辦、市文明辦《關于組織開展“我們的節日·端午節”主題活動的通知》要求,要把握節日主題、精心組織實施,立足基層實際、創新活動形式,加大宣傳力度、營造濃厚氛圍。堅持從實際出發,有針對性地設計項目、開展活動,務求活動取得實實在在的效果。

    端午節活動方案2

      端午節是我國的傳統節日,這些傳統節日能充分展示中華民族的傳統文化及歷史韻味。為了充分挖掘傳統節日的教育資源,抓住傳統節日對學生進行愛國主義教育及民族精神代代傳教育,計算機社團成員進行了一次制作“端午節”主題電子小報活動。

      一、活動時間:20xx年6月18日—6月22日

      二、活動地點:校計算機房

      三、活動人員:四至六年級

      四、活動內容:

      充分挖掘端午節的活動內涵,讓社團成員通過網絡、書籍以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關端午節的由來,了解這一傳統節日的`相關知識,從而設計一份以“端午節”為主題的電子小報。

      五、活動過程:

      1、通過多種途徑了解端午節的文化內蘊。

      2、收集有關于端午節的圖文。

      3、對收集的資料進行分類、整合。

      4、著手進行小報的版面設計。

      5、編輯、修整電子小報。

      6、指導老師提出修改意見。

      7、作品展示,學生品評。

    端午節活動方案3

      一、活動背景:

      端午節為每年農歷五月初五,又稱端陽節、午日節、五月節、五日節、艾節、端五、重午、午日、夏節,本來是夏季的一個驅除瘟疫的節日。端午節是我國漢族人民的傳統節日,這一天必不可少的活動逐漸演變為吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲、蒿草、艾葉,薰蒼術、白芷,喝雄黃酒。據說,吃粽子和賽龍舟,是為了紀念屈原,所以解放后曾把端午節定名為“詩人節”,以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉,薰蒼術、白芷,喝雄黃酒,則據說是為了避邪。“中國端午節”為國家法定節假日之一,并列入世界非物質文化遺產名錄。歷代有大量詩、詞、歌、賦等文學作品傳世。

      時間:20xx年6月2日上午9:00~11:00(暫定)地點:紅春社區睦鄰之家二樓——康樂時空參與人群:紅春社區居民預訂參與人數:50人

      二、項目目標

      總目標:加深社區居民對中國傳統文化的認識,增加居民的歸屬感,營造一個和諧美好的社區。

      具體目標:

      1、通過端午活動能夠讓社區居民不出社區就能感受到濃郁的端午節氣氛。 2、邀請社區外籍居民的參加,能夠幫助增進他們的社區歸屬感,為社區共融搭建平臺。

      3、通過豐富有趣的`活動形式,為社區居民在傳統的節日里增添新意。

      三、項目理論:

      本活動主要運用羅夫曼的社區發展模式。該模式是羅夫曼(Rothman,1968,1987,1995)提出的社區工作三種模式之一。地區發展就是發動社區內不同人士和團體廣泛參與,通過參與過程使他們達到自主和互助的目標,改善社區關系。

      四、項目計劃安排:

      五、預見風險與應對措施

      預見風險

      1、活動參與人員招募未能達到預期的目標;

      2、活動中出現參與人員受傷的情況;

      3、活動中出現參與人員提前退場的情況;

      4、活動出現參與人員積極性不高或積極性太高;

      5、活動中出現無法預見的突發事件(設備故障、環境等意外變故);

      6、活動場地布置受限制,活動中距活動區域較遠的觀眾的積極性降低。

      1、加大社區宣傳力度,聯合居委會進行統一宣傳,并由機構通過電話邀請參加;

      2、嚴加注意活動過程安全問題,防止出現摔傷等問題,備足相關的藥品;

      3、在人數少于預期一半的時候,增加一些趣味性強的集體活動。

      4、參與人員積極性不高時,可由工作人員對居民進行現場發動,同時加入一些小禮品的贈送,提高參與度;參與人員積極性太高時(主要是游戲階段),提前設置一名現場調動工作人員,及時安排好現場優撫對象參與活動的秩序。

      5、活動前制定相關的應急方案,在活動前、活動中不斷完善突發情況預防、應急措施;

      6、改變場地布置的模式,盡可能讓參與者圍繞活動中心地帶坐,提供更寬敞視野及活動場地

      六、活動預算:

      調查問卷

      注意事項:

      1、本問卷僅用于本次活動評估總結

      2、請根據您的真實想法填寫

      謝謝配合!

      1、您對本次的活動滿意嗎?()

      A、非常滿意B、滿意C、不滿意D、不清楚

      2、您對本次活動的互動游戲滿意嗎?()

      A、非常滿意B、滿意C、不滿意D、不清楚

      3、經過本次活動您是否愿意參與紅春睦鄰之家的文化活動(如滬劇班、排舞班等等)?()

      A、非常愿意B、愿意C、不愿意D、不清楚

      4、經過本次活動您是否愿意參加社區志愿者活動?()

      A、非常愿意B、愿意C、不愿意D、不清楚

      5、您對紅春睦鄰之家的服務的意見是

    端午節活動方案4

      活動目標:

      1、通過分享、交流,初步了解體驗端午節的相關習俗,體驗集體共度端午節的樂趣。

      2、嘗試動手制作端午節的相關物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

      活動準備:

      1、準備制作端午節習俗物品的各種材料:粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。

      2、端午節相關圖片,艾草和菖蒲。

      3、邀請幼兒家人一起參加活動。

      活動過程:

      1、主持人致開場辭

      每年的農歷五月初五,是中國傳統的.節日——“端午節”,又稱端陽節、五月節。每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊等。今天我們xx幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶共度這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!

      2、手工活動:

      (1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。

      (2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩,孩子和家長共同完成,結束后展示作品并相互贈送。

      3、親子游戲:

      《袋鼠》

      人數:1名幼兒+1名家長,共8對,分4組;

      形式:單面接力;

      準備:各組粽子2個,終點處擺椅子4把。

      玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子,教師發令后,家長抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過椅子,返回,將粽子交給第二對家庭,繼續游戲,最先完成的一組即為獲勝。

      活動結束:

      親子活動結束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。此時,老師可編輯園所動態,記錄活動過程,分享給全體家長和幼兒。

    端午節活動方案5

      一、活動主題:

      “粽葉飄香話端午”

      二、活動背景:

      目前,洋節日在中國倍受青睞和熱捧,而民族傳統節日因缺乏必要的認知和深入的了解,造成了不少人對中華悠久的傳統節日逐步淡漠,或是把節日簡單的與食品畫上等號。端午節就是吃粽子,中秋節就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統節日深刻的內涵入手,進一步引導師生、家長了解和感受中華傳統節日文化,更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德,提高全體師生的愛國意識,增強民族自豪感。

      三、活動目的:

      1、通過本次活動,讓學生在多種活動形式中多角度多側面地了解端午節的由來、習俗和相關的故事傳說,加強對民族文化的認同與喜愛,激發學生的愛國熱情與民族感情。

      2、指導學生圍繞端午節開展實踐性活動,學習運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養學生有計劃地做事,能與他人互相協調合作的能力。

      3、在親自參與端午民俗活動中學會包粽子、做香囊等方面的技巧,學會生活生存的本領,體驗勞動的樂趣。

      四、活動時間:

      20xx年xx月xx日——x月x日。

      五、活動內容:

      1、節日環境的創設:各班級以“端午情懷”為主題出好一期黑板報,x月x日前完成。大隊部利用周一升國旗時間開展以端午節為主題的國旗下講話。

      2、端午知識大搜集:農歷五月初五,是中國民間的傳統節日—端午節,它是中華民族古老的傳統節日之一,不同民族、不同地區有不同的風俗習慣,也產生了許多有關端午節的民謠、詩詞。端午假期時間,1—3年級學生回家搜集有關端午的童謠、詩詞。4—5年級同學做好社會調查活動,調查了解端午這一節氣的相關知識、端午節的由來、屈原的故事、屈原的詩詞、端午節的習俗等,并制作一份以端午節為主題的手抄報,x月x號前每班擇優上交x份于政教處。

      3、端午民俗體驗活動:

      (1)全體同學以“我向奶奶學一技”為主題,學習包粽子的方法,在學習的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品償不同地方、不同的.風格、不同特色的粽子。開學后利用班會時間組織同學交流了解的有關粽子的知識,談談包粽子的感受。

      (2)全體同學參與“掛艾蒿”活動。我們當地有“端午節掛艾蒿”的習俗,全體同學在端午節早晨與家長一起采集艾蒿,并了解“掛艾蒿”傳說的由來。3—5年級同學將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。

      四、活動要求:

      端午節主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。各班級根據實際情況,做出班級端午節活動方案,將方案上傳到班級博客中。同時各班及要積極落實活動方案,組織學生做好各項活動。活動結束后按時上交各種活動資料。

    端午節活動方案6

      一、主題來源:

      端午節是我國的一個傳統節日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、畫龍舟、掛香袋、龍舟水等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時,端午節又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發他們初步的民族自豪感。為此,結合一年一度的端午佳節,開展相關的主題活動。

      二、主題目標:

      1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂于了解端午節的一些風俗和來歷,樂于參與一些節日準備和慶祝活動。

      2、對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

      三、環境創設:

      1、 科學區:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

      2、 美工區:放置制作香包和紙粽子的材料。

      3、 閱讀區:張貼有關端午節的字條,讓幼兒認讀。

      4、 表演區:提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

      四、家長工作:

      1、 和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗。

      2、 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品,并帶回幼兒園與小朋友一起分享。

      3、 和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

      五、活動安排:

      活動一 吃粽子

      目標:

      1、初步了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

      2、知道包粽子的原料和方法、對民族傳統文化的興趣。

      準備: 孩子分組帶艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品回幼兒園與小朋友一起分享。

      活動二 制作龍舟(樂高)

      目標:

      1、 通過觀察、集體討論,分工合作,運用樂高玩具,用建構手段創作龍舟。

      2、 增強合作性、創造性、動手能力。

      準備:樂高拼插玩具

      活動三 畫龍舟

      目標:

      1、 通過觀察、集體討論,分工合作,運用捏泥、建構、繪畫等手段創作龍舟。

      2、 增強合作性、創造性、動手能力。

      準備:樂高拼插玩具

      活動四 龍舟水(打水仗)

      目標:

      龍舟水,民間把農歷五月初五端午節前后的較大降水過程稱為"龍舟水",端午時節“洗過龍舟水,健康又平安”, 在廣東過端午節洗龍舟水是民間的傳統習俗,按照說法洗完龍舟水寓意身體健康、事事順心。因此設計了這一活動,讓孩子感受一起潑水的狂歡,沐浴龍舟圣水,親身感受傳統節日帶來的歡樂氣氛。

      準備:各種玩水的工具

      一、活動目標:

      1、體驗民俗文化,了解端午節的由來。

      2、喜歡勞動,樂于參加家務。

      3、初步了解包粽子的方法。

      二、活動準備:

      視頻(端午節 如何包粽子) 粽葉 細線 已經弄好的粽子餡 安全剪刀 盆子

      三、活動過程:

      1、導入部分老師:小朋友們好!端午節快到了,老師家里要來客人,小朋友們說說老師應該做什么招待客人呢?

      小朋友:粽子。

      老師:小朋友們真聰明,給老師解決了一個大難題,可是老師還有一個大難題,小朋友們愿不愿意幫助老師啊?

      小朋友:愿意。

      老師:老師家要來好多客人,可是老是一個人包粽子,忙不過來,小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

      小朋友:可以。

      老師:小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關系,下面來和老師一起一起看一個動畫片,大家就都知道了。

      2、觀看視頻,了解端午節由來以及為什么端午節要吃粽子老師:看了動畫片,小朋友們知道為什么端午節會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻,看看粽子怎么包,完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。

      (提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范,部分幼兒能自己摸索著包出一個大概,對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導,確保每個幼兒都參與到活動中)老師:哇,xx包的粽子真好看,大家快向他學習,看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。

      3、結束部分老師總結:哇,小朋友們真是能干,包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節。五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋. 粽子香粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽。

      四、活動延伸:

      告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,并給爸爸媽媽講述端午節的由來,度過一個充實而有意義的端午節。

      五、活動反思:

      在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節,覺得是一個很好的教育契機,由于自己本身也沒有包過粽子,不知道包粽子是難是易。

      一、活動目標

      1、通過全蹲走動作練習,鍛煉腿部肌肉力量和耐力,提高平衡能力和協調性。

      2、激發參與體育活動的興趣,體驗游戲的樂趣。

      3、培養耐力及協同合作的能力。

      二、活動準備

      單元筒8個、體能棒8根(含連接器8個)、體能條4根、協力布道1套;礦泉水若干、秒表1個、音樂。

      三、活動過程

      1、教師帶領幼兒一路縱隊沿著塑膠跑道進行走、跑交替練習。

      2、幼兒站成四路縱隊,教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節奏地做熱身運動:頭部運動、上肢運動、下蹲運動、踢腿運動、跳躍運動等,重點活動膝關節和踝關節部位。

      四、集體游戲:賽龍舟

      1、布置場地,創設游戲情境

      設置4條“賽道”,在每條賽道的途中各設置一個用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”,在終點處放置1片長方形協力布道和若干瓶礦泉水作 “大粽子”。

      2、介紹游戲玩法,開展游戲

      四人一組扮演“小龍舟”,4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點線后等待,其他幼兒則在場外扮演“觀眾”。游戲開始,4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過 “橋洞”到達終點,然后4人一起用協力布道運兩個“大粽子”回起點。任務完成后,交換角色,游戲繼續,直至所有的小組完成任務。教師計時,用時最短的小組獲勝。

      3、游戲拓展:教師可根據幼兒的水平,在路徑中設置一些障礙,幼兒需繞障礙進行全蹲走,以增加游戲的難度。

      活動目標:

      1、愿意與同伴交流分享,感受過端午節的喜悅情感。

      2、知道端午節是中華民族的傳統節日,能積極參與節日慶祝活動。

      3、了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

      活動準備:

      1、物質材料準備:幼兒自帶的粽子,鴨蛋

      2、知識經驗準備:知道端午節要吃粽子

      活動過程:

      1、談話導入。

      提問:"你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?"

      "你喜歡吃哪種粽子?"

      "為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?"

      (幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節的傳說)

      2、說說端午節的古老故事。

      (1)教師講述端午節的來歷。

      (2)了解端午節的習俗。提問:你們知道端午節還有哪些習俗?

      (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網……)。

      (3)拓展談話范圍:為什么在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

      3、教師小結:

      從端午節開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅除蚊蟲。

      4、幼兒品嘗粽子,體驗端午節的快樂

      (1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子:形狀、口味。

      (2)幼兒分享粽子。

      5、活動延伸

      親子游戲:劃龍舟。

      游戲規則:將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上,家長將雙手舉起來,讓幼兒可以在上面平穩的爬過去。游戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。

      游戲提醒:家長躺下的時候,老師要注意調整家長的位置,保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運送幼兒的時候注意配合左右的家長關注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個幼兒。

      一、設計思考

      端午節是我們中華民族的傳統節日,設計并組織有關端午節的主題教育活動,是為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發初步的愛國主義情感,豐富以下主要經驗:

      ①農歷五月初五是端午節,端午節也是一家人團聚的日子。

      ②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的`習俗。"五黃"指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

      ③端午節有賽龍舟的習俗。

      ④端午節有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

      ⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌,如:有關屈原的傳說等。

      二、各年齡段主題活動目標年齡段 小班主要目標

      (1)初步了解端午節是我國的傳統節日,感受端午節的節日氛圍;

      (2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗,共享節日的快樂

      三、主題活動實施概況

      四、主題活動環境創設及資源利用環境創設

      (1)園內大廳布置"賽龍舟"的場景;

      (2)班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

      (3)各班以端午節為主題更換主題墻飾,展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗:

      ①中、大班可以以"我的調查"、"我的發現"等為標題展示幼兒端午節活動進展情況,如:有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等;

      ②小班則可以以"我們在端午節里"為題展出幼兒的活動情況;

      (4)區域中提供與主題相關的操作材料,如:

      ①圖書角:提供有關端午節的圖書、圖片,供幼兒欣賞、閱讀;

      ②體育角:提供"賽龍舟"游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒游戲;

      ③動手區:中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網,小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

      (5)家長園地:介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等資源利用

      (1)請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集,豐富幼兒的相關經驗;

      (2)請家長來園參加活動,和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂;

      (3)在本地組織"賽龍舟"活動時,組織師幼前往參觀并攝像

      五、主要教育活動

      活動一:參觀端午節的環境主要涉及領域:社會活動目標:

      1、通過參觀園內環境,感受節日氛圍。

      2、初步了解端午節的一些習俗。

      活動準備:

      園內布置的端午節的環境。

      活動過程:

      1、談話,激發參觀興趣。

      2、參觀園內環境,自由交流、講述與端午相關的物品。

      3、集體交流,了解端午節的有關習俗。

      指導語:

      ①你看到了什么?

      ②幼兒園里為什么要掛這些東西?

      活動二:好吃的粽子主要涉及領域:科學活動目標:

      1、知道粽子是端午節的節日食品,通過觀察,了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

      2、喜歡吃粽子,通過品嘗活動進一步感受節日的愉快。

      活動準備:

      1、粽葉、糯米、棉線。

      2、煮熟的粽子、生粽子人手一只。

      活動過程:

      1、觀察粽子,知道粽子是端午節的節日食品,激發活動興趣。

      2、進一步觀察粽子的外形、氣味等特征。

      指導語:粽子是什么樣子的?聞起來有什么味道?

      3、觀察包粽子的材料,了解粽子的制作過程。

      (1)知道材料的名稱,了解其用途。

      指導語:包粽子需要哪些材料呢?怎么包?

      (2)觀察老師包粽子、煮粽子的過程。

      4、品嘗粽子,體驗快樂。

      (1)探索剝粽子的方法。

      (2)品嘗粽子,與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

      活動三:綠豆糕主要涉及領域:藝術活動目標:

      1、嘗試用油泥自制"綠豆糕",感受做做、玩玩的快樂。

      2、注意保持桌面的干凈,有良好的活動習慣。

      活動準備:

      小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等輔助材料。

      活動過程:

      1、觀察綠豆糕的外形,激發興趣。

      指導語:這是什么?它是什么樣子的?

      2、討論制作綠豆糕的方法及要求。

      (1)討論制作綠豆糕的方法。

      指導語:怎么做綠豆糕?(根據討論情況,請個別幼兒示范綠豆糕的制作方法。)

      (2)討論制作綠豆糕的要求。

      指導語:做綠豆糕時要注意什么?

    端午節活動方案7

      一、活動背景

      農歷5月是太陽的季節,5月初5是端午節,5月初1至5月初5還是中國傳統的“女兒節”。為感謝女性同胞為我們作出的辛勤貢獻,同時體現xxxxxx對客戶的人性化關懷,xxxxxx特別為女性客戶準備了一份小禮物。

      二、活動時間

      20xx年06月19日至20xx年06月23日

      三、動地點

      全國所有xxxxxx品牌店;

      四、活動目的

      ⑴提升xxxxxx品牌形象;

      ⑵體現xxxxxx對客戶的人性化關懷;

      ⑶淡季提升銷量。

      五、活動目標

      xxxxxx(專賣店自己設置)

      六、活動主題

      關愛身邊的百變小女人

      ——祝天下女人女兒節快樂

      七、活動策略

      品牌店通過店面氛圍裝飾采取終端攔截!

      八、促銷方案

      ⑴百變隨心任搭配:

      購買任意一款沙發,即送同系列“沙發套”一套(特價款除外);

      同時贈送女兒節禮物——竹纖維拖鞋一雙;

      ⑵舒適睡眠養嬌顏:

      購買任意一套xxxxxx軟床(含軟床及床墊),即送同系列配套床品四件套一套(床笠一床、枕頭兩個、蠶絲被一床);

      同時贈送女兒節禮物——真絲睡衣一件;

      ⑶感謝有你:

      凡購買過xxxxxx產品的老客戶,活動現場購買任意一套沙發套,即贈送女兒節禮物——竹纖維拖鞋一雙;

      購買床品一套(含:床笠一床、枕頭兩個、蠶絲被一床),即贈送女兒節禮物——真絲睡衣一件;

      ⑷持家有道:

      凡在活動期間(6。19-6。23)繳納定金¥500元,并在6。30前補齊貨款的客戶,憑收據可抵¥1000元貨款。

      超過6。30日仍未補齊貨款者,不享受本次活動優惠,并且定金不予退還,可在購買公司其他正價商品時按收據金額充抵貨款。

      (公司支持政策:沙發面套、床品、家紡產品按照正常程序下單,公司與經銷商各承擔50%;下單時間截止20xx年06月30日。如發現經銷商截留沙發套,假一罰十。)

      注:凡下單產品需注明顧客姓名及聯系方式。

      九、活動宣傳

      ⑴公司層面

      提供專題軟文一篇,在xxxxxx家具報、xxxxxx家具報、xxxxxx家具網、公司網站等網絡媒體發表。

      ⑵專賣店層面

      ①專賣店內現場布置(詳情請見13)

      ②專賣店外現場布置(詳情請見14)

      ③給老顧客打電話、發信息宣傳;

      ④電視字幕;

      ⑤當地有影響力報紙;

      ⑥新交鑰匙小區購買業主資料,發信息,打電話;電梯廣告,樣板間,掃樓;

      ⑦裝飾公司、設計師合作;

      ⑧公交車廣告;

      ⑨大型戶外媒體;

      ⑩大型路口、國美、蘇寧門口舉牌宣傳;

      ⑾品牌聯盟;

      ……

      備注:以上宣傳方式專賣店可根據實際資源選擇。

      十、物料準備(略)

      十一、人員安排

      所有人員分工明確,以表格化體現,做到“人人有事做,事事有人做”,活動期間專賣店店長(或加盟商本人)負責活動總協調,隨時隨地檢查、抽查,及時處理突發狀況;

      ⑴各專賣店人員負責本店;

      ⑵招聘6-10名臨促,端午三天發單頁、舉牌;

      ⑶加盟商提前一周召開活動準備協調會,明確各人職責;

      ⑷經銷商在活動期間每天召開晚會總結經驗。

      十二、店內布置

      ⑴吊旗,掛在通道,1.5米一個;

      ⑵店內空白處和櫥窗張貼POP;

      ⑶地貼,從門口開始貼,1.5米一個;

      ⑷門兩邊櫥窗貼窗貼,要求做成KT板形式,寬至少1.2米,要大,要醒目;

      ⑸花柱,大門兩旁;

      ⑹糖果、糕點、茶水;

      ⑺導購員統一服裝;

      ⑻銷售資料展示:已經訂購產品資料展示,目的.是增加新顧客信心,如:xx小區李先生ML-866一套;注意,不要寫顧客真實姓名、電話和具體住址;

      備注:店內布置一定要做,這樣才能起到終端攔截的效果。

      十三、店外布置

      ⑴商場大門口擺放立柱、拱門;

      ⑵在商場外路邊或停車場插彩旗,或刀旗;

      ⑶商場外搭桁架背景;

      ⑷商場外設立宣傳柱;

      ⑸大門口臨促帶綬帶舉牌宣傳(端午放假3天)

      ⑹也可在端午放假3天期間擺放桌椅、易拉寶、兩套產品、簽字版在廣場桁架前做簽字活動,臨促隨著舉牌宣傳,同時用液晶電視播放xxxxxx宣傳片。

      備注:店外宣傳部分經銷商根據實際情況與資源來做,公司不做強制要求。

      十四、目標設置

      ⑴6月15日前設置本次活動銷售目標,分解到每個人、每一天,不斷跟蹤整體目標和分解目標的完成狀況,針對完成狀況采取完善和補救措施;

      ⑵6月18日晚上召開活動動員大會,經理、店長和員工代表上臺發言、宣誓,激發每一個人的熱情度;

      ⑶培訓本次活動方案,現場解答店員疑問,做到每一位參與人員耳熟能詳;

      ⑷經銷商現場宣布任務與即時激勵措施(具體請參考下一條),并講解本次活動的目的和意義,讓每一位員工充分參與到活動中來;

      十五、晚會機制

      ⑴活動期間每天晚會時間至少30分鐘,所有人員在會上充分交流總結,找出問題與不足及時調整;

      ⑵經銷商、經理每天不斷激勵店員,提升積極性;

      十六、即時激勵

      ⑴按門店銷售金額

      第一名獎勵現金600元;

      第二名獎勵現金400元;

      ⑵個人銷售排名

      第一名獎勵現金300元;

      第二名獎勵現金200元;

      第三名獎勵現金100元;

      倒數第一名負激勵現金100元;

      倒數第二名負激勵現金50元;

      ⑶完成整體任務獎勵旅游或聚餐一次。

      注:以上即時激勵以一線城市為模板,僅供參考,即時激勵目的是激發銷售人員積極性,促進大家多接單,而不是罰款,管理者應適度掌握,避免適得其反。

      十七、確認咨詢

      如對以上方案有疑問或不清楚的地方,請及時咨詢相關區域經理、大區經理或大區總監。

    端午節活動方案8

      一、活動背景:

      以民族傳統節日為基本載體的民俗文化,是中華民族區別于其他民族的標志,是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中,清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日,從來沒有被人遺忘。開展傳統節日教育,是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而,學校在端午節來臨之際,根據學生實際,制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案,讓學生在活動中進一步提高對端午節的認識與了解,用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

      二、活動目的':

      端午節是我國的一個傳統節日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動不僅鍛煉和發展學生的動手能力,還增進學生對中國傳統文化的了解和興趣。同時,端午也是紀念屈原先輩的特殊日子,可以借端午,開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動。

      三、活動主題:

      “育傳統美德,揚愛國之心”

      四、活動時間:

      20____年6月

      五、活動內容、形式、時間、要求:

      1、升旗儀式

      由教師代表發表以“育傳統美德,揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(____負責)

      2、以中隊或年級為單位組織開展“端午節”活動(6月9日-6月11日)

      包粽子、編制蛋袋或五彩繩、制作艾草香囊、民俗民風知識講解活動等。(各中隊拍點活動照片,各班1-2張,級部主任收齊后6月11日放學前發送給____老師。)

      3、端午節假期活動

      1-6年級在假期積極參與賽龍舟、包粽子、掛艾草、非遺集市等傳統民俗體驗活動。

      活動線索提供:

      (1)“我們的節日·端午”____市非物質文化遺產展示展演展銷暨____區第二屆非遺購物節20xx。6。12日9:00-16:30____大舞臺

      (2)____小記者,____小記者可參加相應報社推出的端午節活動。

    端午節活動方案9

      一、活動主題

      濃情端午,“粽”享歡樂!

      二、活動目標

      1、知道端午節是在農歷的五月初五,了解端午節的相關習俗,感受端午節的節日氛圍;

      2、能夠在了解包粽子的過程后和家人一起動手包粽子;

      3、分享粽子,和家人一起體驗節日的快樂。

      三、活動準備

      端午節相關圖片、粽葉、糯米、配料、棉線、托盤

      四、活動過程

      (一)引出話題,出示相關圖片,介紹端午節

      師:小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是在什么時候?

      師:那你們知道端午節是怎么來的嗎?

      師:端午節都會做些什么呢?

      小結:端午節在每年農歷的五月初五,是中國傳統的節日,又稱端陽節、五月節等。每到這一天,家家戶戶都掛艾葉菖蒲、吃粽子、佩香囊,還有劃龍舟的比賽呢!

      (二)親子游戲

      師:接下來我們來玩倆個好玩的游戲!

      1、賽龍舟

      準備:各班紙箱龍船四個,塑料椅子若干。

      玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

      2、運粽子

      準備:小桶、筐

      玩法:幼兒提著小桶,走過獨木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來,將粽子放回到隊伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續游戲。在規定時間內看哪隊運的粽子多為優勝。

      (三)親子手工:包粽子

      師:玩了這么久,是不是有點累了呀?坐下來休息一會兒吧!還記得我們剛剛說,端午節的.時候大家都會吃什么嗎?

      師:對,就是粽子,今天呀,我們一起來動手包粽子。

      1、認識粽子、了解包粽子所需要的材料

      師:粽子是什么樣子的?

      師:你知道包粽子需要哪些材料嗎?

      (根據幼兒所述,一一出示相應材料并加以認識。)

      2、出示圖片,介紹包粽子的步驟方法

      師:你知道怎么包粽子嗎?

      3、動手包粽子

      師:現在和爸爸媽媽一起動手試一試吧!

      4、觀看老師(或家長)煮粽子的過程。

      師:粽子包好了,要煮熟了才能吃哦!

      五、品嘗粽子、體驗快樂

      1、探索剝粽子的方法;

      2、品嘗粽子,與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

      師:粽子好吃嗎?你們的粽子是什么味道的?可以和旁邊的好朋友一起說一說。

      六、活動結束

      活動結束,一起合影留念。

      祝大家端午安康!

    端午節活動方案10

      一、 活動主題

      “用愛心匯聚力量,用雙手托起希望,用行動關愛工友(子女)

      二、 活動背景

      他們來自五湖四海,他們來自邊遠村寨,他們從事著這個城市最苦最累的工作;他們吃最簡單的飯菜,他們穿最簡樸的衣服,他們住最簡陋的房子;他們很少回家,他們沒有節日的概念,他們一直堅守在工作的崗位;他們也是我們,我們都是一樣,我們都想生活在一個溫暖的環境,我們都想和周圍的人成為朋友,我們希望獲得情感的支持與認同。

      在這個充滿紀念意義的節日(端午節),我們一起動手包粽子,我們一起送粽子,我們一起過端午,我們一直在一起。

      三、 活動目的

      大家一起來動手包粽子,陪孩子玩游戲,在互動的過程中,營造一種溫暖的社區氛圍。

      四、活動參與者

      數量:100人

      人群:社區居住者(居民、農民工及子女)、志愿者(大學生、社會志愿者)、愛心企業(待定)等。

      五、活動組織方

      主辦:XXX

      承辦:XXX

      六、活動時間

      20xx年X月X日至X月X日

      (當天活動時間:X月X日14:00—17:00)

      七、活動地點:XXX

      八、活動內容:兒童樂園、包粽子、分享勞動成果(一起吃粽子)、節日慰問(送粽子、放電影)。

      九、活動流程

      十、物資預算

      十一、愛心參與方式:

      (一)個人參與:體驗式參與——活動當天您帶著自己購買的粽子(數量不限),來到我們活動現場和我們一起動手包粽子,并把你帶來的'粽子送給工友(子女);愛心捐助——你可以將您要捐贈的愛心粽子,提前一天交給我們的志愿者,由我們的志愿者代為送出您的愛心粽子。

      (二)集體參與:特別歡迎愛心企業全程支持此次活動,可以捐助一定數量的粽子(須提前確定貴單位可以捐贈的數量)和食材(糯米、花生等),活動當天貴單位可以安排員工全程參與此次活動;同時愛心企業可以爭取冠名。

      (三)提供志愿服務:您可根據您的專業、特長、時間為我們的各種項目提供各種志愿服務,如作業輔導、教學示范、親情陪伴、文藝演出、法律咨詢、培訓輔導、就業支持、心理疏導、保健醫療、調查研究、愛心募捐、物資流通、活動組織、宣傳報道等。

      (四)愛心人士參與本次活動,在包粽子的技術、粽子的發放、活動的跟進、報道、監管等方面提供愛心支持

    端午節活動方案11

      活動目標

      1.感受端節的文化氣氛,萌發愛國主義情感。

      2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節的傳統習俗,了解端午節的來歷。

      3.能在老師的引導下圍繞端午節大膽講述。

      4.參與節日游戲。

      5.體驗節日的快樂氛圍。

      活動準備

      1.知識經驗準備:

      教師準備:知道端午節的來歷以及相關的民風民俗。

      幼兒準備:吃過各種口味的粽子,見過不同形狀的粽子。

      2.物質準備:粽子實物,《賽龍舟》視頻。

      3.環境準備:在娃娃家和手工區投放收集到的艾葉及粽子、香包等。

      活動過程

      一.說一說粽子,知道端午節快到了。

      1.教師出示粽子引導幼兒回憶與粽子相關的已有經驗。

      2.了解端午節的節日名稱。

      二.聽故事《屈原的傳說》,了解端午節習俗的`來歷。

      1.播放《賽龍舟》視頻,了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

      2.再次播放《賽龍舟》視頻,請幼兒模仿劃船的動作,感受氛圍。

      3.老師講故事將故事內容附在活動方案后面。

      在古時候有一個楚國人講屈原,他呀很能干,也很熱愛自己的國家,幫助楚王治理國家,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,總是到楚王面前說他的壞話,漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠很遠的地方去,不準他回來,但屈原還是非常擔心自己的國家,每天睡不好覺,當屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了,便非常傷心,農歷五月初五這天,他來到汨羅江邊,跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不要傷害屈原,后來人們為了紀念屈原,每年的農歷五月初五叫做端午節,劃船救屈原的活動變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

      三.嘗一嘗:粽子真好吃

      1.引導幼兒觀察粽子的形狀。

      2.引導幼兒說說粽子的味道。

      教學反思

      “端午節”是我國傳統節日,但在孩子們對于它的認識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面,而對“端午節”這個節日的名稱、來歷和相關的風俗都不了解,因此,要幫助幼兒感受端午節豐富的文化內涵,我準備結合3—4歲孩子具體形象思維的年齡特點,通過故事、品嘗等多種形式,讓幼兒在體驗中了解端午習俗,同時滲透愛國主義的情感。

    端午節活動方案12

      一、活動目的:

      為了抓好節日食品銷售,滿足顧客節日食品需求,提高超市市場美譽度,開展此次活動。

      二、活動時間:

      xx月xx日-xx月xx日

      三、活動主題:

      “粽情端午”

      四、氣氛布置:

      1、超市進口、皮鹽蛋堆碼區、粽子售賣區、超市出口、外圍皮鹽蛋粽子一條街售賣區,粽情端午氛圍布置。

      2、超市進口、外圍一條街冰柜促銷粽子、散皮鹽蛋、超市出口綠豆糕、脆皮蛋卷促銷、內場火腿腸堆碼拆除陳列簡裝皮鹽蛋。

      3、現散裝大米處與土特產專柜對調,布置皮鹽蛋禮盒景點堆碼。

      4、粽子售賣區現場煮制(進口、長廊、內場),免費品嘗。

      5、飲料區酒水堆碼布置(紅酒1個、白酒2個),臨時促銷安排,相關費用約定。壇子酒促銷。

      6、收銀臺前堆碼提前7天陳列禮盒皮鹽蛋。

      7、端午,習俗宣傳(POP)。

      8、出口換購,釣粽子活動現場布置,KT板。

      五、活動內容:

      1、空桶兌5元:xx月xx日—1日,憑食用油空桶可兌換5元食用油現金抵用券,每天限前200名顧客,現金券xx日—xx日使用有效。金龍魚另有驚喜,不參與兌五元活動。

      2、奶粉滋味,天天體會:買三送一

      3、粽情端午大換購(xx月xx日—xx日,購滿68元前100名顧客加1元換粽子10個)

      4、粽情端午釣粽子,賺粽子。xx月xx日—xx日購物達58元即可參與活動,2分鐘之內,釣多少,賺多少。

      5、xx月xx—xx日購物即送驅邪避疫艾草一把。每天限前100名。

    端午節活動方案13

      一、活動來源:

      端午節是我們中華民族的傳統節日,設計并組織有關端午節的主題教育活動,是為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發初步的愛國主義情感,豐富以下主要經驗:

      ①農歷五月初五是端午節,端午節也是一家人團聚的日子。

      ②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

      ③端午節有賽龍舟的習俗。

      ④端午節有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

      ⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌,如:有關屈原的傳說等。

      二、中、大班年齡段節慶活動目標:

      (1)知道端午節是我國的傳統節日,初步了解其來歷及風俗習慣,如:吃粽子、掛艾草等;

      (2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人,激發愛國情感;

      (3)喜歡和大家一起共度端午節,積極參與端午節活動,體驗節日的快樂。

      三、中、大班節慶活動實施概況

      1、屈原的故事(語言)

      2、童謠《拍手歌》(語言)

      3、觀看賽龍舟(社會)

      4、美麗的龍舟(藝術)

      5、龍舟競賽(健康)

      6、我愛吃粽子(科學)

      四、節慶活動環境創設及資源利用

      1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

      2、各班以端午節為主題更換主題墻飾,展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗。中、大班可以以“我的調查”、“我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況,如:有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。

      3、區域中提供與主題相關的操作材料,如:①圖書角:提供有關端午節的圖書、圖片,供幼兒欣賞、閱讀;②體育角:提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒游戲;③動手區:中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網,小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

      4、家長園地:介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等

      五、家園共育:

      1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集,豐富幼兒的相關經驗;

      2、可以請家長來園參加活動,和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂;

      六、中、大班主要教育活動方案

      活動一:屈原的故事(語言)

      活動目標:

      1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。

      2、能認真傾聽老師和同伴的講述,樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

      活動準備:有關《屈原的故事》的圖片。

      活動過程:

      1、觀看圖片,傾聽《屈原的`故事》,了解端午節的來歷。

      ★指導語:你們知道端午節為什么要吃粽子嗎?

      2、理解故事內容,激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。

      ★指導語:①人們為什么要過端午節?為什么要紀念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀念屈原的?③假如你是屈原,國君不接受勸告,你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問題。)

      3、拓展交流:端午節還有哪些習俗?

      活動二:童謠《拍手歌》(語言)

      活動目標:

      1、理解、學習童謠,能結伴邊拍手邊朗誦童謠,對童謠活動感興趣。

      2、遷移有關端午習俗的相關經驗,嘗試續編童謠,體驗編編、說說、玩玩的樂趣。 活動準備:與端午節習俗相關的圖片、實物。幼兒進行過有關端午節習俗的調查。 活動過程:

      1、欣賞童謠,理解主要內容。

      (1)交流有關端午節習俗的經驗。

      ★指導語:端午節,人們都會有些什么活動?

      (2)欣賞童謠《拍手歌》,理解主要內容。

      ★指導語:①在這首童謠里,你聽到了什么?②你有什么聽不懂的地方?(根據幼兒的討論、交流情況,幫助幼兒理解“門插艾、香滿堂”等。)

      2、學習童謠,了解拍手游戲的玩法。

      (1)嘗試朗誦童謠。

      (2)討論拍手游戲的玩法,激發朗誦興趣。

      ★指導語:①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗誦童謠。)

      (3)兩兩結伴,邊拍手邊朗誦童謠。

      3、遷移端午經驗,嘗試續編童謠。(如:五月五,是端陽,香包帶,香滿堂;五月五,是端午,龍船下水人跳舞。)

      4、記錄并欣賞幼兒創編的童謠。

      活動三:觀看賽龍舟(社會)

      活動目標:

      1、知道賽龍舟是端午節的一種風俗習慣,感受競賽活動的熱鬧氣氛。

      活動準備:了解本地舉辦“賽龍舟”的活動情況。

      活動建議:

      1、與組織“賽龍舟”活動的有關單位聯系,確定參觀地點及時間。

      2、請家長帶幼兒前往參觀,觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時人們的動作表現,感受競賽的熱烈氣氛。

      3、引導幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時的心情和感受。

      活動四:美麗的龍舟(藝術)

      活動目標:

      1、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。

      2、樂意和同伴共同協商,分工裝飾龍舟,體驗合作成功的快樂。

      活動準備:幼兒有參觀賽龍舟活動的相關經驗。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

      活動過程:

      1、觀察端午節龍舟比賽的照片,回憶龍舟的外形特征,激發裝飾龍舟的興趣。

      ★指導語:你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?

      2、觀察龍舟,討論裝飾龍舟的方法,激發合作裝飾的興趣。

      ★指導語:①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?

      3、分組協商、分工裝飾龍舟。(觀察幼兒合作情況,并對有困難的幼兒進行指導。)

      4、舉辦“美麗的龍舟展”,體驗合作成功的快樂。

      活動五:龍舟競賽(健康)

      活動目標:

      1、嘗試模仿劃龍舟動作,兩兩合作協調向前快跑。

      2、積極參加競賽活動,體驗與同伴合作游戲的快樂。

      活動準備:“皮筋龍舟”若干。

      活動過程:

      1、模仿賽龍舟的動作(劃船、打鼓、擦汗等)。

      2、游戲:《劃龍舟》。

      (1)討論兩兩合作劃龍舟的方法。

      ★指導語:兩人一組怎樣能把龍舟劃得又快又好?

      (2)自由結伴嘗試合作劃龍舟。

      (3)劃龍舟比賽(分組接力比賽)。

      3、聽音樂做全身放松動作。

      活動六:我愛吃粽子(科學)

      活動目標:

      1、在觀察、品嘗中發現粽子的口味、形狀是多種多樣的,并樂意與同伴交流。

      2、初步了解粽子的制作過程。

      活動準備:幼兒收集的各種各樣的粽子,包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。

      活動過程:

      1、展示、介紹“我收集的粽子”,了解粽子種類的多樣。

      ★指導語:你帶來的是什么粽子?它是什么形狀、什么口味的?

      2、觀看包粽子,了解包粽子所需要的材料。

      (1)討論、認識包粽子的材料。

      ★指導語:你知道包粽子需要哪些材料嗎?(根據幼兒所述,一一出示相應材料并加以認識。)

      (2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。

      3、品嘗粽子、交流粽子的口味等,體驗過端午節的樂趣。

      活動七:端午節親子活動(綜合)

      活動目標:

      1、通過唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動,進一步體驗教師、幼兒、家長共同過端午節的快樂。

      活動準備:

      1、與端午節有關的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。

      2、邀請幼兒家長參加活動。

      3、各種端午美食(粽子、綠豆糕、鴨蛋等)。

      活動建議:

      1、開展家長、幼兒互動式智力競賽,進一步了解端午節的主要習俗。

      ★指導語:端午節是哪一天?人們是怎樣過端午節的?為什么要過端午節?

      2、幼兒節目表演。

      3、家長、幼兒的親子游戲(如:包粽子比賽等)。

      4、端午節美食自助餐活動。

      七、端午節相關資料鏈接

      1、知識資料。

      農歷五月初五是中華民族的傳統節日——端午節,古稱“重五”,與九月九日稱“重九”之意相同,又稱“端五”、“端陽”。此外,端午節還有許多別稱,如:午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、詩人節、艾節、夏節、龍日等。關于端午節的由來,說法甚多,如:紀念屈原說,紀念伍子胥說,紀念曹娥說,起于三代夏至節說,惡月惡日驅避說,吳月民族圖騰祭說等。其中,最為人們所知曉的一段傳說,是為了紀念20xx多年前投江而死的我國偉大詩人屈原。

      端午節,民間有賽龍舟、吃粽子、吃五黃(雄黃酒、黃魚、黃瓜、黃鱔、黃豆芽)、掛五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花)、佩香囊等習俗。在民俗文化領域,人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀念屈原聯系在一二起。古時,五月五日又稱為“惡月惡日”,吃五黃飲雄黃、掛五端于門庭、采雜藥做香囊等風俗可能出自上古,其目的在于驅邪避魔、驅毒避蟲。現在,除了有迷信色彩的習俗漸已消失外,其余的習俗已流傳鄰近諸國,如:賽龍舟等,突破了時間、地域界線,成為了國際性的體育賽事。

      2、教學資料。

      屈原的故事

      屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人,他非常愛自己的國家——楚國。他愛護百姓,幫助楚王治理國家,使楚國變得很強大,楚王很信任他。王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原,心里很不高興,經常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話,動員楚王相信最強大的敵國——秦國的話,放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話,一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣,撤掉了屈原的官職,將他流放到很遠的地方,堅持與周圍的國家斷絕了朋友關系。秦國見楚王中了計,就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了,楚王也被秦國捉去,最后死在了秦國。

      屈原雖然被免除了官職,但他非常關心自己的國家,他擔心楚國的命運,常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后,他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天,來到了汨羅江邊,用力向江心一跳,很快沉了下去。屈原死的這天,是農歷五月初五。老百姓們聽說后,爭著劃船,到處去撈屈原,賽船的風俗就這樣形成了。為了紀念屈原,人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不傷害屈原。

      大汶口鎮教育辦公室

      20xx年6月25日

    端午節活動方案14

      一、活動主題:“風輕日暖人團聚健康國貿五月節”——感恩回饋!

      二、活動時間:xx年6月10日到6月12日

      三、活動地點:飯店各餐飲用餐地點、客房;

      四、活動目的:

      1、讓顧客了解國貿飯店,打消顧客對消費價格的各種顧慮;

      2、豐富傳統節日的慶祝氛圍,刺激親情聯動消費;

      3、利用現有生態基地,互動山莊打造綠色餐飲新理念;

      4、凝聚酒店銷售合力,調動全員積極性,實現全員營銷;

      五、活動形式:用餐品嘗+自選購買+客房、餐飲、山莊聯動;

      六、活動定位:周邊散客市場、外地游客市場、團隊市場、機會市場,在盤錦餐

      飲業整體下滑低迷的前提下,打造國貿獨具的綠色、生態、養生餐飲新理念,廣告攻勢上獨樹一幟,活動標新立異,令人耳目一新,營造節日上熱烈溫馨的氣氛。

      七、活動宗旨:在這一系列的活動過程中,一定要把握“地道”、“原汁原味”的`原則。家庭用餐、親朋好友聚會是這一階段的主要客源構成,菜品方面要求口味清淡,老少皆宜,菜量偏多,價格適中,

      并適時地推出各檔次宴會用餐,此間穿插特色菜、招牌菜、新派菜等,促進酒店形象品牌的樹立和推廣。

      八、活動內容:

      1、現金或銀行卡入住客人,而且不少于一天,可在前臺領取50元餐飲代金劵

      (每間房間只限領取一張,特價房、鐘點房不參與此次活動);

      2、到國貿餐飲消費就送手工粽子一份,笨雞蛋一份,贈送一道山野菜菜品,啤酒

      買一送一(此項活動只限在一樓夏宮,消費在300元以上方可享受);

      3、三樓包房消費500元以上送手工粽子一份,特色山野菜一份,并贈送岫巖山莊門票4張(價值400元);

    端午節活動方案15

      一、活動主題

      長富廣場,一個聚變新經濟的核心,處在大郎鎮商業中心頂級商圈。由東莞著名發展商之一的東莞市長和物業投資有限公司成功開發。長富廣場集商場、住宅為一體,將都市的高效、便利、內斂的貴族底蘊集于一身,是城市嶄新的標志性景觀建筑,更是適合商家、創業者和投資者馳騁天下的雙贏平臺。通過覆蓋整個長富廣場二期的多彩而富有動感、歐式風格的金秋嘉年華活動,積聚人氣,帶動深圳和惠洲置業者的`踴躍參觀,引發最熱商業人氣!讓參與者對長富廣場留連忘返,從而展現長和物業的實力,達到宣傳銷售新攻略目的,更增加業主對長富廣場的歸宿感。

      二、活動主線

      盛大而狂歡的大巡游活動,藝員的笑臉是我們敲響新樂章的禮炮;

      豐富多彩、風格多元化的文藝演出,為每位來賓帶來全新的視覺享受;

      動感繽紛、趣味性十足的嘉年華互動游戲,為長富廣場帶來新的活力!

      三、場景布置

      為了表示對來賓的歡迎,同時顯示長富廣場的華貴氣派,建議整個環境布置應從外圍環境布置開始,使來賓在乘車前往長富廣場的途中就已經感受到嘉年華活動的歡快氣氛。而且,廣泛的外圍布置又能起到良好的宣傳效果,還可以起到為來賓指引方向的作用。

      外圍場景布置

      l彩旗

      規格:1.5米X0.5米,色丁布制作,多種顏色

      數量:100面

      位置:安插于長富廣場外圍道路一側

      l飄揚燈籠球

      規格:球皮直徑3米,PVC材料制作,燈籠造型

      數量:8個

      位置:安置于長富廣場外圍上空

      l喜慶燈籠立柱

      規格:高度6米,含立柱大字

      數量:6座

      位置:安置于長富廣場各個入口處兩側

      l龍拱門

      規格:跨度15米,含雙面印字

      數量:1座

      位置:安置于長富廣場主要入口處

      廣場場景布置

      l動感舞臺

      規格:8米X3.6米X0.5米,由鋼架及18厘舞臺板構成,臺面鋪紅色色丁布,舞臺四周設有圍幔裝飾,正面設有梯步,正面用彩色植物裝飾

      數量:1座

      位置:安置于前廣場中央

      l背景牌

      規格:8米X3.6米,由鋼架、組合板及噴繪構成

      數量:1塊

      位置:安置于舞臺后方

      l活動導示牌

      規格:1.5米X0.6米,不銹鋼貼噴繪制作

      數量:4塊

      內容:活動內容簡介,現場區域分布圖

      位置:安置于活動現場各指定位置

      l演出音響

      規格:專業演出音響,帶多路調音臺及調音設備,共6個音箱,含DJ調試

      數量:1套

      位置:安置于舞臺左右兩側

      l燈光

      規格:專業燈光設備,含燈光架、筒燈、電腦搖頭燈、煙霧機、泡泡機及燈光師

      數量:全套

      廣場內庭場景布置

      l圍幔裝飾

      規格:金色圍幔,寬度0.8米

      數量:100米

      位置:懸掛于廣場內庭兩側墻檐上

      l繽紛旗帶

      規格:多種顏色

      數量:500米

      位置:拉掛于廣場內庭

      l立柱包裝

      規格:以金布包裝

      數量:30根

      四、活動內容

      游戲區布置

      l遮陽蓬

      規格:3米X3米,擺放各種游戲道具,含歡樂小姐1名

      數量:4座

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