【精選】活動方案模板錦集9篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、指導思想
緊緊圍繞構建和諧的要求，全面改進民政干部思想作風、工作作風、領導作風、生活作風，狠抓工作落實，實現民政事業又快又好發展作出貢獻。
二、工作目標
以作風轉變年為抓手，以民政工作再創新業績為目標，通過“走百村、訪千戶”主題實踐活動，深入基層，深入群眾，深入調研，及時了解和掌握人民群眾生活、生產狀況，傾聽困難群眾的呼聲和需求，全面檢查各項民政政策法規在基層的落實情況，切實解決民政工作中的熱點、難點問題，加大為民辦實事的力度，真正達到“知民情、解民困”的直接效果。
三、活動內容
“走百村、訪千戶”主題實踐活動是開展“作風轉變年”活動的一項重要內容和有效載體，它體現了“作風轉變年”能否取得實效的一項關鍵內容。
1、走百村。通過深入開展村務公開示范村活動，深入到全縣100多個村，了解村（居）民自治組織自治情況，進一步鞏固村務公開民主管理成果，全面推行“陽光村務”，積極開展和諧社區創建活動，社區轉變達到管理有序、服務完善、治安良好、環境優美、文明祥和的轉變目標。
2、訪千戶。全面實施低保對象的調標核查工作，走訪低保戶600戶以上；深入實施困難群眾醫療救助，走訪醫療救助對象200戶以上；全面開展困難學生助學工作，要求走訪助學對象不少于200戶；重點優撫對象和困難群眾的走訪慰問不少于300戶，及時了解困難群眾生產、生活情況，幫助他們解決生活、醫療、就學、住房等方面的困難，及時把黨和政府的'溫暖送到他們手中。
3、樹新風。走訪鎮、村（社區）干部，民政工作人員，部分黨代表、人民代表，部分福利企業負責人及關注民政、熱心公益事業的社會群體、民間組織等各界人士，通過發放征求意見表的形式，廣泛征求社會各界對民政工作的意見、建議，查找民政工作中存在的不足和薄弱環節，梳理匯總，整改提高。對群眾反映突出的困難和問題，局黨組進行專題研究，制定措施，并協調好相關部門，盡心盡力為群眾解難事、辦實事、做好事。
四、方法步驟
1、動員部署。3月初，結合作風轉變年活動，召開局機關全體工作人員和事業單位負責人會議進行專題部署，并制定具體行動計劃，明確走訪對象、走訪內容、走訪時間和走訪方式。
2、分組走訪。3月-9月，局領導班子成員會同局機關各股室、民政辦的同志，分6組進行走訪，廣泛聽取意見、建議，掌握實情，并對群眾反映需要解決的困難和問題及時做好登記，采取有力措施，及時進行解決，確保人民群眾關心和反映的事，件件有著落，事事有回音。
3、總結提高。12月份，全面總結“走百村、訪千戶”主題實踐活動成果，提煉經驗，形成制度，提高自身轉變水平，推動我縣民政事業又好又快發展。
活動方案 篇2
圍繞慶祝新中國成立60周年,結合市教育局的工作部署,決定九月份為我校的弘揚和培育民族精神月。具體活動內容:
一、感謝師恩主題晨會慶祝第二十五個教師節
9月7日,我校在周一晨會時間,舉行了慶祝第二十五個教師節為主題的系列活動之一感謝師恩主題晨會。在高二(1)班謝婷婷朗誦聲中,拉開了我校慶祝教師節主題晨會的序幕。每個班級的代表將本班同學們對老師的感恩之情,制作成樹葉,上臺貼到了綠樹樹蔭上。最后由學生會張震同學倡議,在教師節期間,用行動表示同學們對老師真摯的'感謝之情。
1.朗誦《小鳥在歌唱》。
2.班級代表表達對老師感恩之情,并將寫有感謝話語的綠葉粘貼到大樹上。
3.發起感恩教師節倡議書。
二、了解新中國建立歷程
由初中社會組收集、整理家鄉為建立新中國作出貢獻的英烈故事,利用晨會之間對全校師生宣講革命歷史和光榮傳統。
三、了解祖國幅員邊疆
初中社會組根據國務院和省政府《關于加強測繪工作的意見》和《浙江省人民政府辦公廳轉發省測繪局等部門關于加強國家版圖意識宣傳教育和地圖市場監管實施意見的通知》精神,在初中每個班級開展一節國家版圖意識和地理信息安全保密意識宣傳教育,同時舉行一次相關內容的主題晨會。
四、感受祖國輝煌變化
(1)由政教處主辦,初中社會組協辦,組織學生開展演講比賽,感受家鄉、祖國的發展變化。
(2)各班開展一次以《我愛你,中國》為主題的電腦宣傳畫比賽。
(四)我為祖國服務
由團委、學生會組織,利用周末時間,開展體驗勞動、公益活動、社區服務、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動。
活動方案 篇3
一、時間和主題
時間：20xx年6月13日至19日。
主題：低碳行動，從我做起。
二、活動內容及形式
1、宣傳發動
（1）活動啟動。13日的升旗儀式上開展“低碳行動，從我做起”主題宣傳活動。升旗儀式上，少先大隊發起“低碳行動，從我做起”行動倡議書和“低碳行動，從我做起”簽名儀式。（2）利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報等各種校園文化載體和活動陣地，宣傳“低碳生活”等環保知識，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護環境，愛護家園，使每個學生都參與到活動中來。
2、開展低碳行動主題實踐活動。
（1）14日為我校“低碳生活體驗日”。組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內不用塑料袋、不乘坐汽車、不開空調，引導學生體驗低碳生活，提高環保意識。
（2）15日的班會各班上進行“我為節能低碳獻計策”的主題班會。讓學生養成節約資源、綠色生活的好習慣，進一步提高學生節能低碳環保意識。每班至少提出一個金點子，寫成書面材料，上交少先大隊，大隊委將組織金點子評選。
（3）16、17日舉行“低碳行動，從我做起”系列競賽活動。一是利用廢舊材料拼畫或制作手工作品；二是“低碳行動，從我做起”為主題的手抄報評選。讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。
（4）利用周末開展“小手拉大手，家校齊努力”活動。讓“低碳行動，從我做起”走向每一個家庭，組織學生面向社區進行低碳知識的宣傳，使學生在參與社會實踐和體驗中成為環保低碳的宣傳者、實踐者和示范者。
三、活動要求
1、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用宣傳陣地，加大宣傳力度，結合世界環境日等節日，努力營造活動的氛圍，增強師生低碳行動的意識和行為。
2、高度重視，精心組織。要充分認識此次活動的'重要性，嚴密籌劃，積極組織，認真落實，各班要做到有計劃、有措施、有檢查、有總結。
3、創新活動載體，豐富活動內容，突出活動成效。各班要廣泛開展低碳生活系列活動，引導學生在實踐中牢固樹立環保意識。要緊緊圍繞“低碳生活，從我做起”這個主題，廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的實踐活動，倡導從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，確保取得實實在在的教育效果。
活動方案 篇4
一、活動目的
為了豐富廣大員工的文化生活、完善公司福利，感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。利用員工活動經費特進行20xx年非文職旅游活動！
二、活動地點
北海、桂林、漓江、陽朔三日游
三、活動時間
20xx年6月11日、12日、13日
四、參與范圍
全體非文職員工
五、主辦部門
行政管理部
六、協辦單位
北海市中國旅行社
七、活動行程
D1 20xx年6月11日
早上8：30中電宿舍集合，8：45-9：00從北海乘車至桂林（約16：00小時抵達），中餐自理、自備。到達后逛桂林市中心廣場、步行街等。
晚餐后入住酒店，安排房間后可自由在桂林市區活動（宿：桂林）
D2 **年6月12日
早餐后8：00出發乘車至碼頭（約1.5小時）乘船游覽――興坪漓江風光（游覽時間約1.5-2小時），（興坪是古代漓江沿岸最大的城鎮，有1300年歷史。漓江流經興坪有個河灣、叫鐮刀灣，是漓江風光薈萃之地。東有朝笏、羅漢、僧尼、獅子諸山；北有壽星、駱駝山；西有筆架、美女山；西南有螺絲山、鯉魚過江）。游大榕樹景區（游覽約40分鐘），月亮山（游覽約20分鐘）。
中餐后，游覽古老神秘的――陽朔圖騰古道（游覽約1小時）。在這個陽朔縣著名的十里畫廊的山谷里，生活著一群廣西最古老的民族。他們是與世隔絕，不知世上已千年的土人。他們以黑為美，不但黑而且是黝黑得發亮。觀賞以身試火、腳踩利器、迎賓舞等。
晚餐后可自由活動逛街等，入住酒店。（宿：桂林）
D3 20xx年6月13日
早餐后，游覽桂林山水游覽的開山地和桂林歷史淵源地――虞山公園（約70分鐘）觀賞古跡碑刻，瞻仰被稱為桂林福地的虞帝廟。四千多年前，華夏文明始祖之一的虞帝南巡曾到這里，秦人立廟紀念而得名，延續至今已有二千多年歷史；參觀地質博物館或星鋒刀具。（約35-40分鐘）隨后游覽唐朝李渤開發的――南溪山公園（約40分鐘）。參觀古代佛教圣地，領略隱山的神妙及”小西湖”美景。品南溪茶藝。
中餐后（約14：00）乘車返回北海，到北海大約（晚22：00）結束行程！
八、活動其它項
交通：全程空調旅游車
門票：旅行社購買景點首道門票（不含自費項目）
餐飲：正餐十人一桌，八菜一湯（四正二早）
住宿：二星標準雙人間或同級酒店，提供洗漱用品。
導游：優秀中文導游服務（全陪）
購物：旅行社安排旅游區兩處購物點（自愿購買）
保險：旅行社責任險（旅游意外險建議客人購買）
九、注意事項
1、在旅游過程中，請大家隨時注意自身安全，如無特殊原因，請勿擅自離團自由活動。全程必須服從旅行社統一安排。
2、在游覽過程中請大家務必遵守時間，聽從導游和領隊安排。
3、去旅游前請大家準備點現金、身份證，以備旅途中使用。同時請大家注意，因桂林現是多雨季日，請帶好雨具，以免成為落湯雞。旅行中務必小心保管自己的行李、手機、錢包、相機及其他貴重物品。
4、本次旅游為三日兩晚行程，因考慮到天氣熱、氣溫高，請大家盡量備好一套換洗衣服。其它物品、洗漱用品酒店提供。
5、如有暈車、暈船等現象者，請提前備好藥品。并在出行時提前告訴導游和領隊。以防途中發生異常反應。
6、旅行中，每次出發或返回時，請各小組組長認真確認本組成員是否到齊。如有任何異常請知會領隊及導游。
7、旅行時，請大家特別要注意服裝和鞋子，盡量要輕裝出行，少帶雜物，以減輕負荷；鞋子要選用球鞋、旅游鞋，勿穿高跟鞋，以免造成行、走登山不便和有礙安全。
8、大家在游覽景區、景點時應注意無照游商圍追兜售和宰客欺客的現象。這些無照商販經常向過往行人和旅游團隊兜售水果、飲料和小紀念品，請大家謹慎購買。
9、大家在景區游覽時要注意景區內的各個標識牌，避免造成走失或迷路等不必要的麻煩。必要時請用筆記錄下來，以便查看。
10、大家在景區游覽時如果要暫時離開團隊，如去洗手間，請告知導游、帶團負責人、組長或其他團友。
11、晚餐后自由活動、逛街時，因大家對地理環境不熟，請盡量結伴同行，務必注意人、財安全。按旅行社規定的`時間返回。
12、桂林景點以自然景觀為主，民俗風情極為濃厚。在導游的講解下可以了解很多不同的民族不同的風俗習慣和奇聞趣事。
13、新開發眾多自然景觀和民俗風情演繹秀可觀賞性極強，都值得好好欣賞一番。（自費項目可自愿觀看）
十、工作職責
領隊：xx
導游：（一）xx （二）xx（三）李xx
小組組長：第一組長：xx 第二組長：xx 第三組長：xx
第四組長：xx 第五組長：xx
十一、具體行程見旅行社安排，旅行中請大家注意自身形象，做一名精神尚佳的長城人，謝謝！
祝大家旅途愉快！
廣西xx有限公司
行政管理部
市旅游局工作計劃旅游工作意見旅游局黨支部工作計劃
活動方案 篇5
一、活動主題
“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。”在這個春暖花開的季節里，無處不彌漫著春的氣息。明媚的陽光，和煦的春風，還有各色鮮艷的花，綠的草，一片生機勃勃的景象，誘惑著我們年輕而有活力的心。我們渴望置身于青山綠野之中，感受春風拂面、芳草如茵、陽光和煦、鳥鳴雀躍，處處充滿生機的大自然美景，在享受自然中開闊心胸、陶冶情操，增長見識、強身健體，增強同學們之間的友誼，我們137班組織一場踏青登山活動。
二、活動宗旨
1.讓同學們緊張的神經好好放松一下，感受自然風光給大家帶來的享受。
2.增加師生之間的交流與了解，增進友誼，傳替快樂。
3.給同學們一個展現自我魅力的舞臺，讓大家享受競爭中的樂趣。
三、活動的時間、地點
時間：4月19日下午1點——下午5點。地點：太陽山
四、活動對象和形式
對象：高137班全體同學+班主任。
形式：春游登山踏青表演節和玩游戲
五、活動流程
1.參加人員下午1點在校門口集合，乘車至太陽山櫻花樓。以合作學習小組為單位進行登山比賽，以小組成員全體到達山項的先后順序確定比賽名次。
2.每組（以平時學習小組為單位）準備兩至三個節目和一個游戲項目，要求人人參加。
3. 到達山頂太陽神處的坪里后，全班同學圍坐在一起玩游戲和進行表演。沒有準備節目或者游戲的同學需接受“真心話大冒險”。
4. 每人寫一段登山或者活動感受，三、五句話就行，可以是親近熱愛自然方面的'，可以是攀登體會，可以是增進同學或師生友誼方面的，可以是團隊合作方面的，可以是推介家鄉自然或人文景觀的，可以是做環保志愿者的感受，呼吁游人保護環境，反正是，“我手寫吾口”，想到什么就寫什么，不給大家任何壓力。
5.下山步行至櫻花樓，乘車回家。
六、后勤組織工作
1.每人交20元租車費，鄒文豪聯系租車，要求安全性能好能裝載50人的車和車技好的師傅。
2.周艷萍等負責當天的攝影工作。
3.活動當天的“干糧”自己準備。參加活動者至少每3人要準備一個大袋子，活動期間注意保持衛生，臨走前帶走自己的垃圾。并沿途收撿游人留下的垃圾，做一次環保志愿者。
4.每位小組長和班干部即是本次活動的保安員，班委會團支部負責活動后總結。
七、活動意義：
同學們到郊外踏青，登山，既鍛煉身體，又可以增強同學們之間的情誼，豐富同學們的課余生活，培養同學們熱愛自然熱愛家鄉的美好感情。此次活動主要是以觀賞風景、野游、登山、表演節目和游戲（以小組為單位自已設計）的形式進行。
市三中高137班班委會、團支部
二〇**年四月十八日
活動方案 篇6
一、活動緣起
感恩節雖是一個“洋節”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會。
二、活動目的
通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間：11月
四、活動地點：
五、活動前期準備
1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識;
2、學唱《感恩的心》;
3、讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的.卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
4、知道感恩節的特色食物與象征物。
5、標識語：happythanksgivingday感恩節快樂
6、讓學生制作“感恩卡”，寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫下來，我想他已經理解了我們活動的全部意義。
7、為長輩捶捶背;為長輩洗洗腳;為家人端杯水;向家人獻個吻;與朋友來個擁抱。
8、相互說一聲“謝謝”，和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內容要具體，表達的感情要真摯。
寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。
活動方案 篇7
根據市委辦、市府辦《市市直機關作風建設年活動工作方案》和市直機關作風建設年活動領導小組辦公室《關于認真做好市直機關作風建設年活動第二階段工作的實施意見》的精神，我局結合實際開展了機關作風建設年活動第二階段的工作。為了將第二階段征詢到的意見和建議落到實處，經局機關作風建設年活動領導小組研究同意，特制定本整改工作方案。
一、我局征詢意見和建議的概況
通過敞開大門，利用各種形式和渠道征詢對我局機關作風建設的意見和建議，社會各界對我局機關作風建設總體評價是好的，較為滿意的。從我局調查調研、上門走訪和召開征詢意見座談會來看，市有關職能部門、社會團體、市相關企業以及基層、群眾和服務對象反映，我局對機關作風建設工作很重視，并對我局的工作從總體上給予了肯定。主要表現在：
1、重視機關作風建設。在以往的“三為”服務、優質高效服務活動和去年的民主評議行風工作中，市物價局都做了大量卓有成效的工作，完善了很多內部管理、監督制度。對這次市直機關作風建設年活動能做到領導重視，制定切實可行的工作方案來開展工作，并采取多種形式征求意見，做得較好。
2、在推動我市經濟發展中，市物價局能按照市委、市政府得統一部署，結合實際和省的要求，發揮物價部門的職能作用，充分利用價格杠桿，依法治價管費，穩定市場物價，與時俱進地做好物價工作，為的建設作出了應有貢獻。
3、認真履行職責，取消了大批不合理的收費，切實減輕企業和群眾負擔，對企業和群眾反映的問題能及時答復，為他們排憂解難。
4、工作公開透明，嚴謹規范，認真聽取有關方面的意見。在與人民群眾生活關系密切的重大價格和收費調整時，例如去年的中小學收費“一費制”，今年的路橋收費“年票制”、污水處理和垃圾處理，均能召開價格聽證會，廣泛聽取社會各界的意見，當好裁判，并按法律程序做好；會后能采納正確意見，做到各方都基本滿意。在出臺規范性文件時，主動征求和聽取有關部門的意見。在日常工作中能加強部門之間的溝通。
5、加強了干部隊伍的依法行政和廉政教育。在行政執法方面能嚴格按照國家法律法規的要求做好工作，依法辦事，文明執法，到目前為止沒有發生過一起因行政執法而引起的.行政復議和行政訴訟，也沒有發現或聽到市物價局在辦事、執法中有“吃、拿、卡、要、報”的現象。
6、態度熱情，作風嚴謹務實，辦事效率高。對前來辦事的人員，物價局的同志能做到熱情有禮，對報批的調、定價請示能很快回復，對能辦的事馬上辦，不能辦的事會解釋清楚政策。
7、簡政放權工作到位，開展得快，放得比較徹底，并且在權力下放后運轉正常，沒有什么問題。
8、抗非期間充分發揮了物價部門的職能作用，加大了市場監管力度和打擊力度，迅速平抑了市場價格異動，功不可沒。
從我局的“機關作風建設評議表”的各項指標的統計情況看，共發出評議表120份，收回100份，回收率達83％。對于我局的機關作風建設工作，市有關職能部門、社會團體、市相關企業以及基層、群眾和服務對象共提出了12條中肯的意見和建議。
二、整改的內容和具體分工。
1、應進一步加強宣傳工作。對涉及面廣的政策調整，應充分利用報紙、電臺、電視等新聞媒體搞好宣傳，讓廣大市民和社會各界了解；對現行的價格和收費政策法規，應通過多種形式做好宣傳，使之家喻戶曉；對物價部門的職能作用和一些重大行動增強宣傳報道，讓社會上知道物價部門是干什么的、做了什么工作；在電視或報紙上公布菜籃子報價，引導批發和消費。對于宣傳工作不能突擊式的搞一、二次，而應是長期的、持久的。
由局長負責，綜合法制科落實。
2、對關系國計民生的價格和收費、壟斷性行業、公用事業應加強監管，在價格和收費調整時，一定要依據成本，并充分考慮社會和群眾的承受能力，尤其是低收入階層，堅持實行調、定價聽證制度，以提高價格決策的透明度和科學性，同時應做好宣傳、解釋、引導工作。
由侯大清副局長、譚信堅副局長負責，各科、室、分局落實。
3、加強對群眾反映強烈的熱點、難點問題的監管，對與人民群眾生活關系密切的幼兒園、中小學校、醫院、停車場、燃氣管道的收費應加強管理，加大價格監督檢查的力度。對帶有壟斷性質的殯儀館收費應加強管理，使過高的價格和過細的項目盡可能合理規范。
由副局長負責，收費管理科、價格管理科、分局落實。
4、作為市級物價部門，應把主要精力放在上下協調、宏觀調控上，不要管應該是下面管的事；已下放給各區的價格定價權，要注意加強監管和綜合協調，應制定出簡政放權后的價格管理辦法，充分反映市級物價局的統一協調、指導、監督的職能，避免形成區域內的條塊分割。
由局長負責，綜合管理科會同各科、室、分局落實。
5、公交車票價太高，不利于發展公交交通事業，而且還造成環境污染問題。應將過高的票價降下來，如果因此導致企業虧損，能否考慮由財政補貼。
由副局長負責，收費管理科落實。
6、年票制實施后市區出現了嚴重的塞車現象，這與次票收費標準偏低有一定關系，使一些本想走高速的車輛特別是貨車進入市區行駛。物價局應積極向省反映，盡快提高次票標準。
由副局長負責，收費管理科落實。
7、與有關部門的溝通聯系需進一步改進和加強，既有利于增進彼此之間的了解，又對準確決策和做好工作有好處。應進一步加強與人大的溝通，特別是在重大價格政策出臺前。
由局長負責，各科、室、分局落實。
8、“物價”對于及時了解物價部門的信息和動態起到了很好的作用，原來看得到，現在看不到了，感覺對物價方面的情況了解的也比以前少了。
由局長負責，綜合法制科落實。
9、建立價格緊急預案制度，以便在出現類似“非典”等緊急情況時迅速反應處理。
由譚信堅副局長負責，各科、室、分局落實。
10、進一步加強價格監督檢查，加大打擊的力度，尤其是與群眾關系密切的價格和收費，一要規范其行為，二要對違法者公開曝光，發揮輿論監督的威力。
由譚信堅副局長負責，價格監督檢查分局落實。
11、對物業管理收費應加強管理。物業公司的服務達到什么樣的程度，就只能收什么樣水平的費，不能服務水平沒那么高，也收那么高的費。對于物業管理公司，建議物價部門只按其資質的高低制定其最高的收費標準，在此基礎上由業主委員會與物業管理公司雙方協商，雙向選擇，而不要對物業公司具體負責哪一個具體樓盤作出規定。
由副局長負責，價格管理科落實。
12、建議每半年召開一次社會監督員會議，糾正偏差，堵塞漏洞。
由梁英志局長負責，綜合法制科落實。
三、整改工作的有關要求。
1、對整改工作要高度重視，認真落實。在征詢了社會各界的意見后，局黨組專門召開了會議研究布置，并提出了要求。對我局機關作風建設上予以肯定的方面，要繼續保持和發揚；對各方提出的意見和建議，要分門別類地梳理，能改進的馬上改進，一時改進不了的，各科、室、分局要依據各自的職責分工范圍，擬定出具體的整改措施，并制定出時間表予以落實。
2、對社會各界提出的12條意見和建議，各科、室、分局要按照整改的內容和分工，拿出具體的整改措施和意見，并于11月25日前書面報給局機關作風建設年活動領導小組辦公室。
活動方案 篇8
活動目的
通過活動，讓隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發感恩之情，同時付諸行動。
活動背景
感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母，漠視教師的勞動的付出，認為所有人對他（她）的付出都是應該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我想通過此活動使學生們認識到父母、老師、朋友、社會的愛，從而倍加珍惜，懂得感恩。
活動準備:
1、教師收集相關的故事片段資料和音樂資料。
2、學生收集感恩的故事和詩歌。
3、學生準備感恩小品。
4、準備主持人串詞。
活動過程
一、主持人主持活動。
1、全體起立，出旗，敬禮。
2、唱隊歌。
3、宣布活動開始。
二、隊會活動開始
主持人甲：敬愛的老師
主持人乙：親愛的同學們
（合）：大家好！
主持人甲：每年11月的第四個星期四，是西方的感恩節，人們會以各種不同的方式，向別人感恩。
主持人乙：可是，我們身邊許多人卻并不懂得什么是感恩，所以今天我們隊會的主題就是《學會感恩》。現在我宣布六、五中隊主題隊會《學會感恩》正式開始！
第一環節 ——體驗父母愛
主持人甲：在此，我很想問大家一個問題——你們生活得快樂嗎？（學生回答）
主持人乙：剛才我聽到我們有的同學說自己不夠快樂，請問你能說說為什么嗎？（生答）
主持人：由于各種原因，我們的爸爸媽媽不得不背井離鄉，出去打工掙錢。請問你們了解他們的生活，理解他們嗎？（教師展示資料）
主持人甲：剛才大家看到的是打工的父母的小小縮影，他們為了改善生活，為了孩子，不得不離開家鄉，離開親人。
主持人乙：他們一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把對家人的愛和思念深深地埋在心底，而把好的條件和快樂留給孩子。
主持人甲：同學們，你們只想著父母不理解你們，你們又為他們想過什么呢？
主持人乙：同學們，感恩源于對父母的.了解，那么，我們是否真正了解父母呢？現在我們不妨來作一個測驗。
主持人乙：有請第 小隊的代表。
2、問卷調查。（幻燈片出示）
(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。
(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。
(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。
(4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。
(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。
(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。
(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。
(8)、你爸爸媽媽喜歡的日常活動____________________。
3、統計結果：現在結果已經統計出來了，想知道嗎？（生答：“想！”）
4、分析結果：經過調查問卷發現：全班——名學生中，知道父母生日的同學只有 人，只占 %，真正了解父母的同學只占 %……看到這些數字說明，同學們內心還有什么話要說嗎？
隊員自主談感受：
***：平時我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現在開始，我會永遠記住的！
***：有時我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要媽媽買，也不體會她們的心情，現在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道，我感到很內疚。
***：爸爸媽媽，對不起，以前都是你們給我過生日，今年，我一定要為你們過一個生日。
……
主持人甲：父母的愛，在親吻里，在撫摸中。他們的牽掛伴我整個生命的里程。
主持人乙：古人云：“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，我們說：“可憐天下父母心”。其實，父母對我們何止于此呢？
主持人甲：父母給了我們生命，哺育我們健康成長，在我們寂寞孤獨時，給我們信心和力量。請聽詩朗誦《父母的愛》——（全班齊誦）
四、輔導員講話：
孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源。讓每個人心中充滿愛，讓每個人擁有一顆感恩的心。
五、活動結束
1、主持人：今天的“學會感恩”隊會活動到此結束。
2、呼號。
3、退旗。
活動方案 篇9
一、指導思想
為全面貫徹教育方針，落實新課改方案，促進學生綜合素質全面發展，學校特舉行廣播操《希望風帆》比賽。通過此項活動，豐富校園生活，培養學生集體榮譽感，培養學生團隊協作意識和競爭精神，增強學生體質，展示學生形體美與兒童活力，展現學生良好的精神風貌。
二、組織機構
組長：xxx
組員：xxx、班主任及體育教師
比賽指揮：xxxx
三、比賽內容
入場與出場式、廣播體操《希望風帆》
四、比賽要求
1.各班有領操員一名，要求聲音宏亮；舉班牌一名，要求精神向上。
2.比賽從班級走廊排隊出場開始，到比賽結束回班級教室止。
3.全體同學參加（以本班實際學生數為準，如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。）
4.每班兩路縱隊，出入場安靜、整齊、靠右、讓行，隊列演練規范，行走有序。
5.做操時隊列整齊、動作規范，步調一致。
五、比賽時間：下周二開始，每天的'大課間，每天兩個年級（同年級一起比賽，從六年級開始，最后一年級，雨天順延）。
六、比賽地點：學校廣場
七、比賽辦法
分初賽、復活賽與決賽三個階段進行。
初賽：每個年級選五個班級直接進決賽，其余班級進入復活賽。
復活賽：未能直接進決賽的班級參加，元旦后第一周舉行，具體時間另行通知。
決賽：進入決賽班級參加評比（時間為一月中旬）。
八、比賽評委：
參賽各班班主任及任教本年級的體育教師
評分匯總：年級組長。匯總好后交陳明亮。
九、比賽場地、音響：
靠近校門口的后半個廣場（平時三四年級做操的位置，領操員和班牌員并排站在標有數字的那行），每班兩路縱隊，班與班之間空一行的位置。具體由體育組做好劃分和標記。
音 響：xxxxx
十、設獎：
1．優秀領操員每年級1名。
2．分年級設集體獎：
一等獎：1個，二等獎：2個，三等獎：2-6個
十一、評分標準
領操：10分，舉牌：10分，入場：10分，出場：10分，做操60分（參賽者每缺勤一人在最后得分中扣0.3分）
要求：
1.學生精神飽滿、隊列整齊、動作規范、節奏感強。
2.動作正確、有力、到位，能熟練完成整套廣播操。
3.始終做到靜、齊，秩序井然。
4.動作自然大方，舒展優美，整體效果好。
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