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二年級兒童節(jié)活動方案

時間：2024-06-11 10:58:17 活動方案

二年級兒童節(jié)活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預(yù)先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的二年級兒童節(jié)活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級兒童節(jié)活動方案

二年級兒童節(jié)活動方案1

　　為了更好地讓孩子們在自己的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

　　一、活動宗旨

　　幼兒園是孩子們快樂的`天地，孩子將會在幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!

　　二、組織機構(gòu)

　　組長：園長。

　　副組長：副園長。

　　成員：全體教師。

　　三、工作要求

　　各相關(guān)工作組人員及全園師生要明確本次活動的意義，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，制定切實可行的工作方案，精心組織，分步落實，把六一兒童節(jié)活動舉辦的具有思想性、藝術(shù)性、觀賞性，有特色、有亮點。

　　四、活動內(nèi)容

　　(一)、參觀幼兒畫展(8：00——8：xx)

　　大班3塊、中班3塊、小班2塊。

　　(二)、觀看幼兒早操(8：30——9：00)

　　十二生肖、小手拍拍、快樂寶貝、器械操、快樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊、旗操。

　　(三)、慶“六一”匯演(9：xx——10：30)

　　1、園長致賀詞。

　　2、家長代表發(fā)言。

　　3、主持：兩名幼兒。

　　4、節(jié)目名單

　　(1)小一班：舞蹈《我最棒》。

　　(2)大一班：三句半《幼兒園像我家》。

　　(3)中一班：舞蹈《青春最偉大》。

　　(4)全體教師：舞蹈《青春舞步》。

　　(5)大班：時裝展示。

　　(6)說明：幼兒背誦的同時，老師現(xiàn)場展示。(師幼同時進行)。

　　全體幼兒：《古詩、三字經(jīng)、成語接龍》串燒現(xiàn)場展示，繪畫。

　　(7)大二班：情景劇《幼兒園的一天》。

　　(8)小二班：舞蹈《誰不乖》。

　　(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》。

　　(10)教師獨唱，歌曲《牧羊曲》

　　5、發(fā)獎

　　(四)、親子游戲活動(10：40——11：10)

　　以班級為單位組織親子游戲。

二年級兒童節(jié)活動方案2

　　一、活動目標

　　1.通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。

　　二、活動主題、宣傳口號和活動倡議

　　1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信。

　　2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩。

　　3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的'各項活動。

　　三、活動準備

　　1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）

　　2.以班為單位作好參加活動的準備：

　　（1）前期準備：

　　師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置；

　　開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作；

　　調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。

　　每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節(jié)。

　　（2）當天準備：

　　安排幼兒和家長的座位場地；

　　確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。

　　負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。

　　3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4.各項活動的組織工作確定專人負責。

　　5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　四、活動安排

　　1.活動時間：xxxx年6月1日上午8：00——10：30。

　　2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。

　　3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。

　　4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。

　　5.活動負責人：……

　　6.活動主持：……

　　7.秩序維持：各班班主任（講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜）。

　　五、活動方案及具體事宜

　　1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白。（音樂開場）

　　2.升旗奏國歌。

　　3.園長講話，致六一賀詞。

　　4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。

　　5.幼兒講故事比賽。

　　6.親子水果拼盤制作比賽。

　　7.發(fā)獎。

　　8.回各自班級品嘗水果。

　　9.活動結(jié)束。

　　六、活動內(nèi)容與要求

　　1、幼兒講故事比賽

　　（1）目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　（2）要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平；表現(xiàn)活潑、大方。

　　（3）評獎：由評委打出分數(shù)決定名次。根據(jù)評分（去掉分和最低分，得平均分）評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。

　　2、親子“水果拼盤”制作比賽

　　（1）目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設(shè)計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、；進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。

　　（2）內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

　　（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計造型和所含寓意進行投票評獎。

　　（4）評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。

二年級兒童節(jié)活動方案3

　　一、活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使學生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學生的.綜合能力，從而全面推進素質(zhì)教育的實施。

　　二、活動主題

　　在陽光下成長

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境

　　2、學生準備好節(jié)目

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）課本劇

　　狐假虎威、誰的本領(lǐng)大、蝸牛的獎杯、春曉、學棋、會走路的樹、木蘭從軍、猴子種果樹、雨后。

　　（二）歌曲

　　鋤禾日當午、幸福符號青春練習手冊、劍師、魔法城堡、蟲兒飛。

　　（三）講故事

　　公主的諾言、到外面吃飯。

　　（四）朗誦

　　江南好、鳥島、問銀河、雨后

　　（五）猜謎語

　　（六）歌舞

　　舞韻國風、快樂舞步、春夜歌。

　　五、注意事項：

　　1、注意安全，服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、講文明，禮貌謙讓。

　　3、講衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，活動結(jié)束后，打掃干凈教室。

二年級兒童節(jié)活動方案4

　　利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日和迎接六一兒童節(jié)到了，為迎接新中國成立周年的到了營造良好氛圍。

　　主題：我們的節(jié)日

　　活動時間：

　　5月25日-6月1日

　　活動形式：

　　1、利用主題班會，向?qū)W生介紹端午和六一的來歷和挖掘節(jié)日深厚文化內(nèi)涵。

　　2、端午節(jié)主題實踐活動，讓學生感受傳統(tǒng)，了解民俗，喜愛“我們的節(jié)日”。

　　3、利用國旗下講話愛國教育教育。

　　4、通過開展衛(wèi)生健康知識、整治校園和班級環(huán)境衛(wèi)生、出專刊、講故事、班隊活動、新少先隊入隊和表彰優(yōu)秀學生，增強端午和六一節(jié)日氛圍，在弘揚傳統(tǒng)中倡導文明新風。

　　活動安排：

　　1、5月25日(周一)：升旗儀式進行“向國旗敬禮、做一個有道德人”網(wǎng)上簽名寄語啟動儀式。(負責人：)

　　2、5月25日----6月1日：3-6年級“向國旗敬禮、做一個有道德人”網(wǎng)上簽名寄語由信息課進行。1-2年級班主任組織學生在教室或布置學生在家完成。

　　3、5月26日(周二)下午：英語開放日活動。(英語組)

　　4、5月27日(周三)上午：幼兒園匯報演出。

　　5、5月27日(周三)下午：“大手拉小手用電安全進校園活動”。(四年級組2：00報告廳)

　　6、5月28日-30日：包粽子、掛白艾、制香囊、看龍船賽與家人過端午節(jié)。

　　6、5月31日(周日)“我們的'節(jié)日.六一”講故事。(一年級組3：00報告廳)

　　7、6月1日(周一)(上午)新少先隊入隊、表彰優(yōu)秀少先隊員儀式。

　　要求：

　　1、充分利用“我們的節(jié)日”向?qū)W生進行愛國愛校、愛傳統(tǒng)文化、熱愛生活教育。例：從科學角度介紹懸白艾、掛菖蒲、抹雄黃酒的端午傳統(tǒng)，增強日常保健知識。

　　2、班主任在六一前夕把班級衛(wèi)生進行一次徹底清掃。

　　3、利用假期與父母一起讀誦《弟子規(guī)》，增強感恩意識。與家人一同包粽子體會親情。

　　4、利用班會或晚自習介紹屈原。

　　5、撰寫小文章或日記，深化活動。

　　6、做好資料的收集和整理。有的文字和圖片作品傳送到辦公室。

二年級兒童節(jié)活動方案5

　　一、活動思想

　　以”讓孩子過一個快樂、充實的兒童節(jié)”為宗旨，開展”六一”兒歌、童謠、兒童

　　詩朗誦比賽活動，使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的歡樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，引導學生積極背誦兒歌、童謠，在詩的語言中感受童年的美好和學習的快樂，激發(fā)學生熱愛生活，熱愛學習，熱愛校園的豐富情感，歡度一個有意義的”六一”兒童節(jié)。

　　二、活動主題：

　　”飛揚的童心”兒童詩朗誦

　　三、活動要求及形式

　　活動前發(fā)動學生收集兒歌、童謠、兒童詩進行篩選。

　　1、各班以中隊為單位自行組織訓練；

　　2、各中隊輔導員在活動前調(diào)動學生積極性，做到參與面廣，體現(xiàn)少年兒童活潑向上的特點，可以加入伴舞、領(lǐng)誦等多種形式；

　　3、各中隊必須做到全員參與，著裝統(tǒng)一；

　　4、評分標準

　　①精神飽滿，富有朝氣，臺風好，上下臺紀律良好，行動整齊，服裝統(tǒng)一；

　　②聲音洪亮，感情飽滿到位，具有良好的感染力；

　　③朗誦的表現(xiàn)形式盡量多種多樣。

　　四、活動時間地點

　　1、時間：6月1日上午

　　2、地點：西教學樓前

　　五、工作安排

　　總策劃：

　　主持人：

　　評委：年級部管委會成員

　　紀律：各班主任具體負責

　　二年級慶祝六一兒童節(jié)活動方案

　　六、其它事項

　　1、各中隊在5月25日前將參賽的兒童詩報年級部；

　　2、各班主任加強參賽學生的管理與教育，保持場內(nèi)安靜；

　　3、提醒各中隊在活動當天，帶好水及遮陽帽，預(yù)防中暑；

　　4、比賽本著公開公平的原則，評比等級，進行頒獎。

　　附：

　　二（1）班1、童年（兒童詩）2、獻給六一兒童節(jié)的詩

　　二（2）班1、贊美您，六一2、春天

　　二（3）班1、你把我?guī)У缴揭袄?、獻給老師的花

　　二（4）班1、”六一”的歌2、蒲公英

　　二（5）班1、眼睛2、奶奶的童話

　　二（6）班1、我想2、水果們的晚會

　　二（7）班1、我想2、”六一”，我們的`節(jié)日

　　二（8）班1、”六一”的歌2、快樂的節(jié)日

　　二（9）班1、如果2、小紙船

　　二（10）班1、記憶里永遠的童年2、快樂的節(jié)日

　　二（11）班1、六月的鮮花2、古詩吟唱

　　二（12）班1、慶”六一”詩歌——獻給快樂的孩子們2、童年

二年級兒童節(jié)活動方案6

親愛的各位家長：

　　快樂的六一兒童節(jié)馬上就要來到了，按照本學期家校活動計劃安排，六月份將開展以親子朗誦，器樂才藝表演為主題的六一兒童節(jié)家校活動，初步設(shè)想如下：

　　一、活動目的

　　通過開展慶祝“六一”活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。

　　二、組織方式

　　1、活動采取個人自主報名方式，希望班里的每個學生都積極報名，都能夠上臺展示自己，通過上次活動大家都有了很大的進步。上臺表演的.次序按整臺節(jié)目需要和效果進行安排。

　　2、上臺表演可以父子或母子進行親子閱讀或朗誦，也可以孩子個人進行詩歌誦讀。有器樂才藝表演的可進行兩項兼報，也可以兩項中選一項報名。

　　3、家長組成后勤保障組，負責視頻錄制、照片拍攝、六一場景布置等輔助工作；

　　三、活動內(nèi)容

　　1、親子閱讀或個人朗誦內(nèi)容不限，也可以從上次活動每組所發(fā)的書籍中選取，每組上臺人數(shù)可以個人，親子兩人或三人，也可以孩子自愿組合幾人形式都可以。建議：可適當加配樂，加表演。不加也沒關(guān)系。

　　2、器樂才藝表演包括唱歌，舞蹈，變魔術(shù)等等和各種器樂展示都可以。表演節(jié)目時間長短不限，建議：盡可能的完整，連貫。

　　四．評價方法

　　因為是為了讓孩子過一個快樂，有意義的六一兒童節(jié)，所以本次活動不進行評獎，但每個上臺表演的孩子都會有獎品鼓勵。

　　五、活動時間

　　五月三十日（周四）上午9:00開始

　　六、特別說明

　　1、一場活動不是一個人能做好的，需要大家的支持與幫助，我們希望每一位家長都投入進來，盡上自己的一份力，孩子的每一次進步和成長都離不開您的付出，通過這次活動相信您更能看到孩子們的閃光點。

　　2、親子閱讀，又稱“親子共讀”，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學生課外閱讀當中起到重要的作用。通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長；通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。