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    幼兒園趣味活動方案

    時間:2024-07-24 09:41:52 活動方案

    幼兒園趣味活動方案15篇

      為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,就不得不需要事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么你有了解過方案嗎?下面是小編精心整理的幼兒園趣味活動方案,歡迎大家分享。

    幼兒園趣味活動方案15篇

    幼兒園趣味活動方案1

      活動主題:

      學奧運健兒發展自我風采

      活動口號:

      “我運動,我健康,我快樂,我開心,為我加油吧!

      活動宗旨:

      1、培養幼兒對體育活動的興趣,增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性,提高幼兒的身體素質。

      2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。敢于克服困難,能體驗勝利的愉悅。

      3、培養幼兒初步的團隊和競爭意識,體現團結協作的競賽風格。

      活動流程:

      1陽邏街中心幼兒園秋季趣味運動會

      2、 熱情洋溢--老師韻律開場舞《健康青春舞》

      3、全體幼兒聽音樂進場

      4、關懷的`叮嚀

      1) 領導致詞

      2) 園長致詞

      3)貴賓(家長)代表致詞

      4)小朋友代表致詞

      5、幼兒快樂動―-幼兒健康操.

      1)《快樂的一天開始了》

      2)《加油》

      6、全體幼兒聽音樂整隊退場

      7、秋季趣味運動會游戲項目

      8、大家一起來運動(全體家長與幼兒):《彩虹的約定》

      9.大手牽小手 歡樂回家去

    幼兒園趣味活動方案2

      游戲一:《采蘑菇》

      游戲玩法:

      8人一組,幼兒提著籃子從起點出發,到達目的地,拾起地上的蘑菇,裝在籃子里,再原路返回,最先到達終點者為勝。

      活動規則

      幼兒要把地上的蘑菇,全都拾起來放到籃子里才能原路返回。

      游戲二:《袋鼠跳》

      游戲玩法:

      幼兒和家長一起合作,幼兒踩在家長的腳上,手拉著手,從起點出發,先到達終點者勝利。

      游戲規則:

      家長要有秩序的`和孩子一起走過去,孩子的腳必需踩在家長的腳上,不能落地。

      游戲三:友誼賽《拔河》

      游戲玩法

      三回合定勝負。由老師當裁判,當哨聲吹響時,家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

    幼兒園趣味活動方案3

      幼兒園與劇院共同合作,請孩子及家長們一起觀看由xx劇團出的人偶劇:《睡美人》、精彩的故事,精湛的演出,帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!

      一、活動時間:

      xx月xx日(周xx)下午xx:xx為幼兒園聯歡時間,老師會安排一些游戲活動,請孩子和家長們參加,參加活動的`家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!

      二、活動時間地點:

      xx劇場(xx大道xx號)

      三、乘車路線:

      坐地鐵xx號線xx站下往回走,xx路站下往前走。

      每個家庭親子套票xx元(一個大人,一個孩子),如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。

      四、溫馨提示:

      1、活動結束后,請家長聽幼兒園安排有次序地退場,在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。

      2、活動當天各家庭憑票入場,對號入座。(家長一人一票,孩子聽老師安排入坐)

      3、為保證演出效果,請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

      4、集體活動是體現一個集體的綜合素質,我們所做的一切都是為了孩子,請我們大家努力給孩子一個高文明,高禮貌,高素質的公眾空間,以達到我們教育和培養的目的。

      5、活動報名截止日期:本周在xx(xx月xx)放學之前集體活動,期待您的參與!

      提前祝您新年快樂,家庭幸福!

    幼兒園趣味活動方案4

      一、指導思想

      本次活動以“面向全體幼兒,人人參與趣味運動,促進幼兒健康成長,體現新型的師生關系”為活動宗旨,以“師幼互動顯和諧、游戲運動真快樂”為主題,以集體游戲、師幼游戲、親子游戲為主要形式開展各項健體活動,體現和諧新型的師幼關系,活躍幼兒園文化生活,激發幼兒興趣,增強幼兒體質,培養幼兒綜合素質、團隊意識和集體主義精神。

      二、時間地點

      時間——20xx年9

      月31日(周三)上午9點。

      地點——校園操場。

      三、參加人員

      幼兒園全體幼兒、教師和家長代表。

      四、活動準備

      1.制作橫幅:濟南市經五路幼兒園大手拉小手——冬季趣味運動會.

      2.每班制作班級運動牌、口號、班級介紹詞、游戲玩法及串詞。

      3.全園以班為單位進行。每個班設計兩個游戲:師幼互動(集體)1個、親子游戲1個;并做好游戲物品的`準備。

      4.隊列安排:自東往西依次為小一班、中一班、大一班、大二班、中二班、小二班。

      五、人員安排

      承辦方:新型師生關系教研組成員

      主持人:王嬋、陳楠音響:李曉瑩

      照相:孫萌錄像:劉金福

      六、活動流程

      1.運動員進場:小班花束隊圍場地站好,中大班幼兒分成自行車隊、滑板車隊、呼拉圈隊、跳跳球隊繞場一圈并喊口號,按指定位置站好,主持人上場。

      2.主持人帶領全體幼兒互動熱身。

      3.園長致詞。

      4.趣味運動會開始

      (一)寶寶游戲,快樂無限

      師幼互動游戲:

      1.大一班2.大二班3.中一班4.中二班

      5.小一班6.小二班

      親子游戲:

      1.大一班2.大二班3.中一班4.中二班

      5.小一班6.小二班

      (二)陽光運動、魅力教師

      由團員教師展示游戲:花樣跳大繩、花樣跳皮筋

      (三)陽光運動、家長風采

      以級部為單位,每班4名家長,級部共8名家長展示游戲:

      大班:花樣踢毽子中班:丟沙包小班:球技表演

      (四)游戲總動員,和諧如一家

      每班由一個家長、一位教師、一名幼兒組成代表隊,全園六個代表隊進行“大腳小腳,兩人三足”游戲。

    幼兒園趣味活動方案5

      設計意圖:

      圣誕節雖然是國外的節日,但在中國也非常的流行。孩子們也都認為在圣誕節這一天,圣誕老人會給他們送禮物。都期盼著圣誕節的到來,因此我們開展了“圣誕節狂歡晚會”這個活動。在活動過程中,孩子們不但可以展示自己,還可以和爸爸媽媽一起做游戲、一起感受喜慶的節日氣氛。

      活動目標:

      1、知道12月25日是圣誕節,是西方的節日。

      2、敢于表現自我,能在大家面前表演節目。

      3、能愉快地參與游戲活動,感受過節的歡樂氣氛。

      活動準備:

      1、環境準備:

      (1)懸掛圣誕節相關的掛件。

      (2)貼圣誕老人的圖片,懸掛氣球。

      (3)懸掛橫幅。

      (4)兩棵大圣誕樹。

      2、節目準備:

      (1)各班準備演出節目。

      (2)舞蹈隊節目。

      (3)教師節目。

      3、家長準備:

      為寶寶精心制造一個祝福的賀卡,并寫上祝福的話語,和孩子一起掛到圣誕樹上。

      活動過程:

      A:火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!

      B:圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴!

      A:尊敬的各位領導,各位老師,親愛的家長、小朋友們,大家――

      合:晚上好!

      B:圣誕晚會現在開始。

      A:首先給大家問聲好,祝大家身體好,工作好,財運好,吃好喝好玩好樂好,來點掌聲好不好?

      B:因為相聚,讓我們分享了這快樂的時光,因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們,真心地祝愿你們:MarryChristmas!(圣誕快樂!)

      A:今夜星光燦爛,今夜無人入眠,今夜有動人的舞曲,今夜有精彩的節目。朋友們,歡樂馬上到來――(噴雪、彩條)

      B:采回蘭花盆中栽,馨香引得蝶飛來。請欣賞大班舞蹈隊表演的舞蹈《蘭花》。

      孩子們跳的舞真棒。

      B:真不錯。

      A:怎們樣你也來一段吧?

      B:沒問題來一段就來一段,你是要聽歌呢還是看舞蹈?

      A:喲!你準備的還挺全的呢。

      B:那是,我們早就迫不及待的等著這一刻呢。孩子們你們說是不是?(是)

      A:既然這樣,那就先唱一個吧。

      B:好!下面就請大家一起欣賞我們中班師生演唱的歌曲《隱形的翅膀》

      A:不錯不錯!孩子們讓我們把熱烈的掌聲,送給他們好不好?(好、鼓掌)歌已經唱完了,再讓我們欣賞欣賞你們的舞蹈怎樣?

      B:就知道你會說這句話,接下來是我們為大家表演的手語舞蹈《寧夏》。

      A:(放動感音樂),讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx老師給我們來一段動感街舞。

      A:如果我有一對隱形的翅膀多好,就可以向海鷗一樣在海面上自由地飛翔。

      B:哎哎哎,別做夢了,還是讓我們一起欣賞中班舞蹈隊帶來的舞蹈《海鷗》。

      A:誰說只有女孩才可以跳舞表演節目,我們班的男子漢表演的可一點也不輸給小女孩。不信請看紅太陽班小朋友為大家帶來的節目《三句半》。(讓我們把熱烈的掌聲,送給他們)。

      A:下面是白云班的小朋友給大家帶來兒歌《十二月菜花》請大家欣賞。

      B:你知道十二生肖都有哪些動物嗎?

      A:知道,不就是鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬嗎?

      B:聰明!下面請大家欣賞小班小朋友帶來得精彩十二生肖體操表演。

      B:A,你會跳印度舞嗎?

      A:會呀!

      B:那來一個唄

      A:(作動作)

      B:我們幼兒園的xx老師也準備了一段迷人的印度舞,請大家欣賞《西土風情》

      A:現在讓我們以熱烈的掌聲,歡迎欣賞小班舞蹈隊孩子們帶來的精彩舞蹈組合。

      B:《蝸牛與黃鸝鳥》是一首流行于臺灣的敘事性民歌,歌曲講述了蝸牛與黃鸝鳥在葡萄樹下發生的有趣故事,請欣賞大班小朋友的歌表演《蝸牛與黃鸝鳥》。

      B:在這里我代表幼兒園的全體師生,說說心里的'感謝。感謝領導對我們工作的指導與關懷;感謝家長對我們工作的支持與配合;感謝老師們的互幫互助;感謝孩子帶給我們的歡樂與驕傲。接下來請欣賞大班小朋友表演的手語舞蹈《感謝你》。

      B:最后讓我們一起欣賞老師表演的舞蹈《藍之夢》。

      下面是我們的游戲環節,我們準備了四個游戲每個家庭任意參加一個游戲,希望家長們踴躍的參與到我們的游戲中來。

      第一個游戲:《老鼠嫁女》規則:參加人員必須是爸爸媽媽和女兒。

      第二個游戲:《快樂家庭》參加人員必須是一家人

      第三個游戲:《踩氣球》保護好自己的氣球把別人的踩破。

      最后一個游戲:《七拼八湊》以班為單位每組先選出一名接收者,手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

      背景音樂起,主持人開始宣讀物品,每一個相隔一定時間給隊員準備,慢慢加快。

      B:現在是我們的抽獎時間,請各班的禮儀老師就位,每一個孩子從獎箱里抽一張獎卷自己保管好。

      自由舞蹈時間(整個章節約30分鐘,一共可跳6、7支舞)以上交際舞可安排十對領舞者在舞池里領舞,每個班出2-3對舞者

      B:現在是我們的領獎時間,請孩子們從獎箱里抽一張獎券到禮儀老師那去抽領獎。

      A:歲月如詩,句句悠揚;友誼如歌,余音繞梁;溫馨時光,思念滿懷。讓我們不渝的友誼,執著千萬個祝福,給所有的朋友,溫馨的問侯:圣誕快樂!

      B:美好的回憶中融進深深的祝福,溫馨的思念里帶去默默的祈禱。在這愉快的節日里,我們把悠悠的思念,籍著彼此歌聲,在這潔白的圣誕節日,帶給所有的朋友快樂幸福!

      A:讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好!

      B:今天的晚會到此結束,再次感謝大家光臨。

      一、主題來源:

      一年當中總是回有一些特別的日子,時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節日"不僅是我們生活經驗之一,也是文化習俗的表現。"圣誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物,圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂,不管愿望有沒有實現,永遠讓人存在有希望和幻想,而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節"總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過"快樂圣誕節"主題,為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學習之旅。在這一主題中,孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。

      二、主題預設目的:

      1、協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動,培養幼兒一定的觀察力、想象力。

      2、了解圣誕節的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛。

      3、了解圣誕節的吉祥物,學習分類方法,增進創造思考能力。

      4、嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等,體驗節日的喜悅。

      5、積極參與圣誕的環境布置,初步有空間審美能力。

      6、通過圣誕慶祝活動,幼兒虛幻參與團體游戲,滿足肢體活動的樂趣,并學會與人相互合作的精神。

      三、活動準備:

      1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

      2、收集有關《圣誕》的歌謠、兒歌。

      3、收集有關《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

      4、鈴兒響叮當磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。

      5、剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。

      四、家長參與:

      1、協助幼兒收集各種有關圣誕的資料(圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等)

      2、利用節假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。

      3、親子制作"給老師的圣誕卡"

      五、主題活動過程

      活動一:圣誕節的由來

      1、出示圣誕老公公、圣誕樹引入,激發幼兒參與活動的興趣。

      師:你們看誰來了?

      2、介紹圣誕節的由來,初步了解圣誕節的由來。

      3、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

      4、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關圣誕節的知識。

      5、師幼共同創編圣誕兒歌。

      活動二:故事:圣誕老公公是誰?

      1、導幼兒分享對圣誕的認識。

      2、教師講述故事,讓幼兒初步了解故事的內容。

      (1)圣誕老公公是誰?

      (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

      3、教師再一次講述故事,引導幼兒聯想圣誕老公公送禮物的種種情景。師重點引導幼兒說說:"你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的?"

      4、請幼兒一起扮演圣誕老公公,隨音樂進行表演。

      活動三:自制圖書"我看到的圣誕節"

      1、請幼兒說說圣誕節周圍環境的變化。

      (1)圣誕節快到了,你在哪發現了圣誕節?

      (2)你看到了圣誕節是什么樣子的?

      2、師把幼兒所看到的圣誕節編成一個小故事,與幼兒進行講述。

      3、請幼兒把自己看到的圣誕節畫下來,師講述"幼兒看到的圣誕節"引導幼兒自己看到的圣誕節進行作畫。

      4、協助幼兒把作品訂成一本小圖書,引導幼兒講述自己的圣誕故事,并與同伴交流。

      活動四:韻律活動:鈴兒響叮鐺

      1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據音樂節奏拍手入室,初步感受音樂的歡樂氣氛。

      2、引導幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具,引出主題----慶祝圣誕節。

      3、幼兒傾聽音樂,引導幼兒大膽積極的做出動作。

      (1)幼兒傾聽音樂,讓幼兒說說:你聽完這首歌曲有什么感覺?

      (2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作,教師引導幼兒進行觀察和模仿。

      (3)教師把幼兒表演的動作進行組合,師范表演。

      (4)引導幼兒學習韻律表演,重點指導幼兒跑跳步的動作。

      4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,隨音樂進行的表演。

    幼兒園趣味活動方案6

      一、主題名稱:

      快樂五一,美食分享

      二、設計意圖

      為了讓孩子們在幼兒園度過最后一個難忘、愉快、有意義的“五一”勞動節,給孩子的節日抹上更美的色彩,增添更甜美滋味,享受快樂童年,并讓孩子們了解到健康飲食。我們大班組精心設計了“制作美食、品嘗美食,享受快樂童年”的“五一”主題美食節活動。

      三、主題目標:

      家長展現廚藝、幼兒參與操作、現場品嘗、共同分享

      四、活動形式:

      本次活動家長不來園參加活動,只需準備食材。活動時間為4月31日下午3:00~5:00,地點在幼兒園大禮堂。

      1、倡議每個家長帶一份自制精美的特色美食來園分享。2、在活動啟動后,以班級為單位每班家長分六組進行制作材料準備,倡儀家長報名自已擅長的美食區域類別,先報先定。(食材需準備6人份的.制作材料和工具)

      五、活動準備:

      1、各班提前發通知給家長,做好溝通;對幼兒進行美食制作講解。年級組準備環境創設和第一個環節的小實驗材料,與小班中班做好溝通。2、各班根據活動通知家長準備食材,每班選出5名家長當天2:00—3:00來園做配合工作。3、制作食品分類牌(年級組負責)。4、活動前一天進行環境布置。5、幼兒用圍裙。

      需園里提供的材料:一次性桌布50個、盤子500個、叉子500個、一次性透明杯子500個、長竹簽200根、沙拉醬和番茄醬各5瓶。

      家長準備:

      一、每個家庭準備一份自制精美小吃于當天帶來幼兒園和小朋友分享(內容自選)。

      二、每位幼兒在準備食材的6項中選擇一種食品準備材料,用于幼兒當天制作,并于當天上午帶來園。(食材需準備6人份的材料和工具)

      六、活動流程:

      1、觀看小實驗,了解飲料的制作過程。

      2、自己動手制作美食。

      3、邀請小班和中班的弟弟妹妹一起分享美食。

      備注:

      幼兒制作美食分類:

      1、創意飯團組

      制作主料:熟米飯(大米和糯米)

      制作輔料:水果類或蔬菜類等做飾物、花生米,肉松、紫菜、海鮮醬、番茄醬。

      2、春卷組

      主料:豆腐皮、醬肉絲、胡蘿卜絲、黃瓜絲。

      3、三明治組:

      主料:切片吐司面包、火腿腸、生菜、奶酪片、西紅杮、千島醬

      4、蔬菜沙拉組:

      主料:熟土豆塊、鹿茸菜、紫甘藍、西紅柿、紅腰豆、藍莓、七彩椒等,千島醬或沙拉醬。

      5、清補涼:

      主料:棷奶、綠豆、紅豆、糯米團、花生、薏米、葡萄干等。

      6、壽司組:

      主料:熟米飯、紫菜、黃瓜條、胡蘿卜條、火腿條、肉松或其它。

      工具:竹簾

    幼兒園趣味活動方案7

      一、活動目的:

      為做好家園共育工作,充分發揮家庭教育作用,促進幼兒的和諧發展;增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質,特開展以家園同樂為主線的“親子趣味運動會”。

      二、比賽項目:

      (一)、2歲與3歲班:1)、《拉車》2)、《送小動物回家》(具體方案由年級組長做好)

      (二)、4歲班:1)、《運水》、2)、《夾墊子接力賽》(具體方案由年級組長做好)

      (三)、5歲班:1)、《爭先恐后》2)《抬小豬》、3)、《障礙滾球》

      (具體方案由年級組長做好)

      (四)大大班:1)、兩人接力賽:《運西瓜》。2)、《運球過障礙物》。3)、《跳繩》。(具體方案由年級組長做好)

      三、日程安排:20xx年4月28日(

      日期

      時間

      比賽年級

      比賽項目

      裁判員

      比賽場地

      負責人

      4、28日

      上午9:00

      全園

      開幕式

      中心小學

      甘可路

      4、28日

      上午10:00

      大大班級

      4項

      溫遠媚

      中心校操場

      甘可路

      4、28日

      上午10:00

      2-3歲級

      2項

      李潔坤

      本園操場

      羅燕珍

      4、28日

      下午

      3:00

      5歲級

      4項

      莫鳳娟

      中心小學

      陳靜球

      4、28日

      下午

      3:00

      4歲級

      3項

      盧敏麗

      本園操場

      陸金鳳

      四、比賽方法:

      1、以年齡段為單位組織參賽。

      2、每個項目以陶汰形式選出一、二、三等獎。

      五、比賽要求:

      1、幼兒與家長要遵守比賽規則,聽從裁判的指揮。

      2、參賽的幼兒和家長要按時到位,遲到者為自動放棄比賽。

      3、參賽幼兒和家長要本著志在參與的意識,服從裁判的定。

      六、注意事項:

      1、全體保教人員要高度負責,把關注每個孩子的安全放在第一位,嚴防孩子走失和亂跑。

      2、教師要組織好幼兒大小便,不能由幼兒自己上廁所。

      3、后勤做好溫開水的'供應工作。

      4、各班要做好家長的接待和配合工作,指導好家長遵守運動會的規則和紀律。

      5、要防止幼兒的意外傷害,保健教師落實保健藥品準備工作。

      七、獎項和獎品:

      1、各年級每一項比賽活動設一等獎一名、二等獎2名、三等獎3名。

      2、幼兒圖書一本。

    幼兒園趣味活動方案8

      活動時間:

      活動地點:

      本園操場

      指導思想:

      本次活動圍繞“我運動,我健康,我快樂”為主題,為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上,勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中快樂!

      活動目標:

      1、培養孩子對體育的興趣愛好,讓孩子體驗運動的快樂,競爭的'樂趣,參與的欣慰。

      2、讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉,增強個年齡段幼兒的動作靈活性和協調能力。

      3、培養幼兒之間的友好合作精神,感知團結奮進的力量,感受合作精神的美好。

      4、通過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好的達到家園同步。

      活動策劃:

      活動主持人:

      一教師和一幼兒

      具體程序:

      1、各工作人員到位,運動員到位;

      2、國旗隊,校旗隊,擊鼓隊入場;

      3、全體起立,奏國歌,升國旗;

      4、園長講話;

      5、家長代表講話;

      6、運動員代表宣誓;

      7、運動員退場;

      8、體育才能展示(音樂響起):

      溜冰隊——滑板車隊——自行車隊——跳繩隊——踩高蹺隊——呼啦圈隊——拍球隊——武術展示;

      9、各班輕器械操表演(分年級組進行,各班自編);

      10、各班拉拉隊助威(小班由家長和孩子一起表演助威);

      11、各項游戲比賽開始;

      12、頒獎儀式:

      集體獎三名(最佳形象獎、最佳組織獎、最佳參與獎),

      個人獎分年級一等獎一名,二等獎二名、三等獎三名。每個游戲設一個獎項。

    幼兒園趣味活動方案9

      活動目標

      1.通過開放日,讓家長了解我園的教學情況及孩子的學習情況。

      2.向家長展示孩子學習籃球的成果,讓家長感受孩子學習籃球后的魅力。

      3.推廣普及幼兒籃球活動,結合《指南》創設合適的籃球游戲讓家長通過親子游戲,感受籃球活動的樂趣,加強家長與子女之間的情感交流。

      4.培養幼兒勇敢、活潑的個性。

      5.培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

      活動準備

      微信發布邀請函、親子游戲、滑溜布、家長義工、場地劃分等

      具體活動方案及流程

      一、活動背景:

      在西樵鎮教育局大力推動幼兒籃球發展下,我園積極開展幼兒籃球活動,普及籃球課程,并根據《3—6歲兒童學習與發展指南》健康領域的發展目標及建議,創設豐富有趣的籃球游戲,讓籃球游戲滲透到幼兒的一日活動中,既豐富了幼兒的體育活動。也充分調動了孩子們參與籃球活動的積極性。在20xx年即將來臨之際,為了增進孩子與家長之間的親子關系,向家長展示我園開展籃球活動的成果以及增進幼兒園與家長之間的溝通與合作達到家園共育的目標。12月30日隆重開展了以“趣味籃球,助力成長”為主題的親子開放日。

      二、活動程序:

      1.2:30——3:00各班智趣寶寶大比拼

      2.3:00——3:10各班整理時間(喝水、墊毛巾等)集中操場排好隊【有音樂提示】

      3.3:15——3:30全園活力籃球健身操展示(小班級小操場;中大班大操場)(早操展示完畢后,放輕音樂主持人邀請家長進場統一站在幼兒右邊;小班級最后放松操不做,教師指引幼兒排好兩條隊伍移步到大操場準備集體親子游戲。小班的保育員指引家長有序移步大操場)

      4.3:35——4:10(親子集體游戲【滑溜布】)

      6.4:15——4:50(1)籃球隊三對三籃球賽(2)親子互動游戲【各班攤位游戲】同時開展

      7.4:50——5:00:主持人視情況,宣布活動結束。

      8.大會主持稿【見附件1】

      三、活動人員安排及準備材料:

      四、彩排時間

      【彩排時音響控制全程由溫艷婷負責】

      1.第一次彩排時間12月27日下午3:00集中大操場。(按平時早操站位)。

      2.明識各班位置及走位。第二次彩排時間12月28日下午3:00。

      (八)溫馨提示:

      1.當天家長需持邀請函及打卡方能進園,各班做好家長宣傳工作。

      2.各班務必提前打印好分組教學的幼兒名單及上課地點并張貼在課室門口,方便家長對號觀摩。(分組上課前先跟家長簡單交代本次活動的安排)【講稿見附件2】

      3.教學活動結束后,請各班老師迅速整理好孩子(包括衣服、墊好毛巾、喝水等)聽到指定音樂馬上集中大操場。

      4.當開始親子游戲時,沒有家長的孩子,班主任要分配好班上人員照顧協助孩子一起游戲

      5.通知各家長穿好運動服和運動鞋。

      五、活動精彩瞬間

      (一)智趣寶寶大比拼

      為了讓家長全面了解幼兒本學期在園的各項發展情況,讓家長看到孩子成長中的點滴進步,分享孩子們成長中的.點滴快樂,我園小、中、大班分別開展了智趣寶寶大比拼展示活動。

      本次活動,老師們根據本班幼兒實際情況,精心組織了不同形式的表演,向家長展示了自己所學到的本領:歌曲、兒歌、律動、故事表演、……孩子們積極的回答、認真的操作、出色的表演不時贏得家長的笑聲和掌聲。每一個孩子的進步都得到肯定,每一個孩子的個性都得到張揚,那種濃濃的、熱烈的、積極向上的氛圍感染著在場的每一位家長。

      (二)活力籃球健身操

      在我園積極開展籃球活動下,幼兒的拍球技能不斷進步。看,孩子的左手背在身后,右手熟練地拍打籃球,幾秒鐘后雙手交換繼續拍球,運球變換隊形……表演這些動作的可不是職業籃球手,而是西樵鎮中心幼兒園新田分園小中大班的孩子們。每天早上,幼兒園300多名小朋友們聚集在操場上,和著樂感極強的音樂伴奏,完成長達11分鐘的“籃球操”。這套自創的“籃球操”,已經成為了西樵鎮中心幼兒園新田分園一道亮麗的風景線。

      (三)三對三幼兒籃球賽

      幼兒三對三籃球賽,將活動推向了高潮,在孩子、家長們的歡呼聲中,場上的籃球小明星在賽場上揮灑著汗水,在運動中體驗著成功的樂趣。既激發了幼兒對籃球的興趣,也體現了孩子不怕苦累、堅韌的良好品質。

      (四)親子互動游戲之(一)背背樂

      孩子們與最愛的爸爸媽媽們一起游戲。“背背樂”、“爬爬樂”、“過山洞”、“時光隧道”、“合力夾球行”、“超級履帶走”,讓孩子們在游戲中感受著親情的溫馨,在游戲中體驗著合作的快樂。

      本次活動既豐富了孩子們的生活,又增進了家長和孩子的友誼,不僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是有效實現了家校互動、社校互動模式,還促進了家長與學校、家長與家長、家長與孩子之間的情感交流,增強了班級的凝聚力和向心力。

    幼兒園趣味活動方案10

      活動目標:

      1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達自己的愉快心情。

      2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

      3、通過參加節日《迎新年》環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。

      活動準備:

      1、物質準備:活動室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

      2、知識經驗準備:豐富有關過新年的知識經驗,如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。

      3、事先取得家長的配合,在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

      活動過程:

      (一)通過談話,激發迎新年的愉快情緒。

      1、引導幼兒觀察活動室的變化,激發幼兒的愉快情緒。

      師:發現活動室有什么不一樣?

      引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

      師:是為了迎接什么節日的到來?

      2、新年倒計時。

      師:離“新年”還有幾天?

      小結:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。

      3、鼓勵幼兒大膽講述。

      (1)師:太陽公公出來了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

      (2)師:小動物是怎樣迎接新年的?

      (二)出示新年老人的禮物,鼓勵幼兒大膽講述。

      1、師:昨天,新年老人給我們小四班的.小朋友送禮物了。

      一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。

      師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,過了新年,你們就又長大一歲了,祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“

      2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?

      啟發幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

      3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達自己的愿望。

      師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠實現。

      啟發幼兒大膽表達自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。

      4、播放“新年老人”的錄音,萌發對新年的期盼。

      新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)

      (三)引導幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。

      1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

      幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

      第一組:制作賀卡

      材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

      第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續豐富活動室里的布置。

      材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。

      第三組:裝扮“新年愿望樹”。

      在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

      2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

      (四)活動延伸:

      請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現許下的愿望。

      教研組評析

      (一)選材

      豐富多彩的新年蘊含了許多節日特定的認知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學習的教材,教師能根據幼兒的談話及時捕捉教育契機,從選材來看,所選內容很恰當,很合時機,是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

      (二)從組織實施來看

      1、讓環境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環境、利用環境。”在活動中,教師和幼兒共同進行環境創設,讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

      2、能根據小班幼兒的年齡特點,創設一個能激發情緒的情境:首先,把“新年”擬人化――“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發幼兒大膽表達自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中,孩子們的情緒隨著情節亦步亦趨,能大膽地表達,很自然地誘導幼兒自覺地進入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達能力。

      (三)從師幼關系看

      小班幼兒是言語習慣養成的時期,而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動,孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉入操作活動,從孩子的活動表現可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發展,幼兒在有趣的活動中體驗快樂,獲得了發展。

      設計思路:

      《幼兒園教育指導綱要》中指出:“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說,并能得到積極應答的環境。”這就要求我們必須為幼兒創設一個積極的語言環境。

    幼兒園趣味活動方案11

      設計背景:

      伴隨著冬日里溫暖的陽光,新年的鐘聲即將敲響,20xx年新年將如約而至。新年聯歡活動是幼兒園親子活動的重要活動,也是一個進行情感教育的極好機會,通過一系列的活動,讓孩子們在盡情享受活動帶來的濃厚節日氛圍,也讓孩子們在系列活動中學會關心,體貼爸爸媽媽,并激發愛爸爸媽媽的情感。

      核心教育價值——幸福、迎新、團圓、長大

      大班:“春節年俗”、“十二生肖”、“欣賞年畫”、“我們班一年的大事記”、“我的新年歷”、“壓歲錢怎么花” (重自主參與)

      中班:“做燈籠”、“年年有余”、“新年賀卡”(重體驗)

      小班:“做鞭炮”、“放煙花”、“說吉祥話”(重在讓幼兒感受節日氣氛)

      活動一:畫一畫,剪一剪,做一做,喜迎新年

      活動目的

      :這次開展的美術活動,不僅讓孩子豐富孩子藝術創作,也讓他們更加直觀地了解新年、春節習俗,體驗中國傳統節日的歡樂,寓教于樂地引導他們傳承中國傳統文化。

      活動二:教學活動《春節的來歷》、《年的故事》、《春節習俗歌謠》等

      目標:感受過新年的.快樂,知道新年是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

      活動三:張燈結彩迎新年暨環境布置

      參加人員:邀請部分父母

      活動四:迎新年——家園同樂會

      活動時間:12月29日上午

      活動五:過新年迎春節攝影展

      1、記錄20xx年新年、春節的精彩瞬間

      2、全家福

      3、我和爸爸媽媽一起去采購

      聯歡活動家長注意事項:

      1、請和孩子準備過新年的祝福語,在聯歡活動“送祝福”環節展示,內容簡短,風格喜慶、有創意。

      2、家長可準備一個小節目,在游戲環節中備用。

      3、請為孩子拍照,捕捉精彩瞬間。

    幼兒園趣味活動方案12

      一、活動主題

      趣味運動會。

      二、活動目的

      1、 學習親子游戲的玩法,感受抱著孩子奔跑接力的快樂。

      2、增進幼兒體質,增進老師與家長、幼兒間的交流與互動。

      3、讓孩子通過自己的努力完成比賽,感受親子運動的快樂。

      4、體現"我運動,我健康,我快樂"的宗旨,讓幼兒與家長在運動場上大顯身手。

      三、活動形式

      團體表演、親子互動比賽項目、游戲比賽項目。

      四、活動準備

      1、拱形門、接力棒、爬行墊、障礙物等。

      2、劃分好各班活動區域,與家長取得聯系,為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。

      3、場地準備,分組。

      五、活動時間

      待定。

      六、活動內容

      1.袋鼠接力(大家一起)

      準備:接力棒、分組。

      玩法:幼兒將手環保在爸爸或者媽媽的脖子上,腳勾住父母的.腰,父母將孩子保護好,一手拿接力棒進行奔跑,傳給對邊的隊友,直至傳到最后系了絲帶的幼兒與家長,奔跑到對邊,比比誰先到達。

      2.團結互助,才能達到彼岸(大家一起)

      小腳踩大腳:游戲規則是,每個家庭出x名家長x名幼兒,幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳,看誰先到終點。

    幼兒園趣味活動方案13

      活動目標:

      1.讓幼兒知道三月八日是國際婦女節,是媽媽的節日。

      2.會尊敬、關心媽媽,向媽媽表達自己的愛。

      3.讓大班、學前班幼兒充分了解媽媽,真正從內心感到媽媽對家庭的付出,對自己的關愛,培養孩子尊敬長輩、關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

      活動一:獻花

      3月8日,早送園期間由幼兒代表向女家長獻花并獻上一句祝福的話。

      活動二:談話活動

      A:介紹三八婦女節:

      1:介紹婦女節的由來(附后)

      2:3月8日是什么節日?(婦女節又稱國際婦女節)

      3:婦女節是誰的節日?婦女,第一要是女的,第二要是大人,滿足這兩個條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節,是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節日。

      4:你身邊有哪些人可以過婦女節?(媽、姥、奶、姑、姨)

      5:媽媽的.生日是幾月幾日?

      6:媽媽的工作或愛好?

      7:媽媽在家都做哪些家務?為我做了什么?

      8:媽媽愛我們,我們用什么行動來表達對媽媽的愛?(給媽媽捶背、拿拖鞋、為媽媽洗腳。幫媽媽做家務、自己的事自己做。)

    幼兒園趣味活動方案14

      一、活動主題

      學奧運健兒發展自我風采。

      二、活動口號

      我運動,我健康,我快樂,我開心,為我加油吧!

      三、活動宗旨

      1、培養幼兒對體育活動的興趣,增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性,提高幼兒的身體素質。

      2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。敢于克服困難,能體驗勝利的愉悅。

      3、培養幼兒初步的團隊和競爭意識,體現團結協作的競賽風格。

      四、活動流程

      1、xx中心幼兒園秋季趣味運動會。

      2、熱情洋溢——老師韻律開場舞《健康青春舞》。

      3、全體幼兒聽音樂進場。

      4、關懷的.叮嚀。

      5、幼兒快樂動—幼兒健康操。

      6、全體幼兒聽音樂整隊退場。

      7、秋季趣味運動會游戲項目。

      8、大家一起來運動(全體家長與幼兒):《彩虹的約定》。

      9、大手牽小手歡樂回家去。

    幼兒園趣味活動方案15

      運動會項目:(大班組)

      一、參與形式:

      1、每班級分成6個小組,每小組6—7個親子隊,每個親子隊參加一個項目的比賽。

      2、每個項目有30—31個親子隊參加。比賽設一、二等獎,獲前10名的為一等獎,其他為二等獎。

      二、游戲項目:

      (一)游戲名稱:滾筒樂

      游戲目標:發展幼兒的手腳協調性。

      游戲道具:滾筒6個

      游戲規則:家長滾動滾筒,幼兒在桶內爬行,從起點出發至終點,快者獲勝。

      (二)游戲名稱:穿鞋比賽

      游戲目標:

      1、培養孩子思維的靈活性和發散能力。

      2、練習跳躍等動作。

      游戲規則:出發前先脫掉一只鞋子,把鞋子放在終點,家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響,家長與孩子同時從起點單腳跳向終點,到終點后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,系好鞋帶。然后雙腳跑回起點,最先跑到起點的獲勝。

      (三)游戲名稱:接球游戲

      游戲目標:練習投擲動作,培養孩子的協調性和靈敏性。

      游戲道具:球、塑料桶

      游戲規則:孩子投球,家長用塑料桶接球,在規定的時間內,誰接的球最多誰獲勝。(限時1分鐘)

      (四)游戲名稱:二人三足跑

      游戲目標:學習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子情感的交流。

      游戲道具:長帶子,小球

      游戲規則:用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,家長和孩子雙手拿球,聽到口令后,家長和孩子一起出發向終點跑,到終點后,將球放到籃子里返回,以最先回到起跑線者為勝。

      (五)游戲名稱:小白兔拔蘿卜

      游戲目標:發展幼兒的跨越和跳躍能力;體驗親子活動的樂趣。

      游戲道具:泡沫墊子12塊,在終點處放置蘿卜模型。

      游戲規則:家長交替移動兩塊墊子搭橋,幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋,起點出發,至終點拔蘿卜后親子攜手跑回起點,用時最短者獲勝。

      (六)游戲名稱:毛毛蟲

      游戲目標:體會親子共同游戲時的平等,和諧。

      游戲道具:小呼拉圈,獨木橋,易拉罐

      游戲規則:每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,從起點出發,途中經過獨木橋、木樁,到達終點后返回,以最先回到起點的家庭獲勝。

      (中、小班組)

      一、參與形式:

      1、每班級分成6個小組,每小組5—6個親子隊,每個親子隊參加一個項目的'比賽。

      2、每個項目小班15個親子隊、中班20—21個親子隊參加比賽。比賽設一、二等獎,小班獲前5名、中班獲前6名為一等獎,其他均為二等獎。

      二、游戲項目:

      (一)游戲名稱:

      游戲目標:小袋鼠拍球樂

      材料準備:球7個。

      游戲目的:訓練孩子對身體的控制能力。

      游戲規則:讓孩子雙手抱緊爸爸(媽媽)的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸(媽媽)的胸前,爸爸(媽媽)俯腰拍球,到達終點后放下孩子,親子抱球跑回,用時最短者為勝。

      (二)游戲名稱:接球游戲

      游戲目標:練習投擲動作,培養孩子的協調性和靈敏性。

      游戲道具:球、塑料桶

      游戲規則:孩子投球,家長用塑料桶接球,在規定的時間內(限時1分鐘),接球最多者獲勝。

      (三)游戲名稱:二人三足跑

      游戲目標:學習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子情感的交流。

      游戲道具:長帶子

      游戲規則:用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,家長和孩子一起出發向終點跑,到終點后返回后,以最先回到起點者為勝。

      (四)游戲名稱:抬花轎

      游戲目標:體會共同游戲的樂趣,增進親子情感的交流。

      游戲規則:每個家庭一個小孩和兩個大人,兩個大人搭起手孩子將孩子托在手上。聽到口令后,由起點線出發至終點返回,最先返回者獲勝。

      (五)游戲名稱:小白兔拔蘿卜

      游戲目標:發展幼兒的跨越和跳躍能力;體驗親子活動的樂趣。

      游戲道具:泡沫墊子12塊,在終點處放置蘿卜模型。

      游戲規則:家長交替移動兩塊墊子搭橋,幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋,起點出發,至終點拔蘿卜后親子攜手跑回起點,用時最短者獲勝。

      (六)游戲名稱:穿鞋比賽

      游戲目標:

      1、培養孩子思維的靈活性和發散能力。

      2、練習跳躍等動作。

      游戲規則:出發前先脫掉一只鞋子,把鞋子放在終點,家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響,家長與孩子同時從起點單腳跳向終點,到終點后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,然后雙腳跑回起點,最先跑到起點的獲勝。

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