勵志活動方案
為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的勵志活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勵志活動方案1
一、 活動背景：
光陰荏苒，寒風颯爽，萬物即將在春光中蘇醒。走過寒假，我們勵志社也迎來了嶄新的一年，向著燦爛輝煌的明天邁進。在新的學期里，為了讓所有社員有一個積極的開始，為社團的發展和創新提供源源不斷的推動力，開拓社員思路，體現我們社員風華正茂的精神狀態。在豐富社員的課余生活的同時提高大家演講水平，提供一個展現自我和提升自我的機會和舞臺，發掘和培養演講人才，并進一步鞏固社團的影響力、號召力，我們勵志社特開展本次以勵志為主題的演講賽，發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。鞏固學生以勵志成才的思想，提高語言組織表達能力。
二、 活動時間：
演講賽初賽：3月14日即第二周星期天晚7點
演講賽決賽：3月19日即第三周星期五晚7點
三、 活動地點：
演講賽初賽： 北校：化工樓55
南校：四教二合班
演講賽決賽： 四教一合班
四、 活動目的：
1.進一步加深社員對21條的理解，并將勵志立志，成功成才;追求卓越，沒有借口;堅持到底，永不放棄的口號融入到每個社員的心中。
2.給社員們一個發展的舞臺，通過本次比賽，增強社員的表達能力，豐富社團生活。
3.擴大社團的.影響力，讓更多的人了解社團，促進社團的發展。
4.為即將到來的社團文化藝術節做準備，使社團在文化藝術節上有精彩的表現。
5.通過舉辦活動，為廣大演講愛好者提供一個互相交流和學習的機會。
6.增厚社員之間的感情，增強社團凝聚力。加深對演講口才的重要性的認識，共同進步。
五、 活動人員：
初賽：勵志社參賽人員及理事會成員
決賽：勵志社所有成員及蔣書記.楊廷良老師、校社聯領導、學院社團部領導、嘉賓、評委
六、 活動前期準備：
a) 由勵志社理事會和委員開會談論了有關演講賽的主題勵志及相關細節。
b) 策劃部寫好本次活動的策劃書，并將策劃書交往校社聯審批，完成本次活動申請。
c) 理事會將請柬送到各個嘉賓手中，并確定好本次演講賽的評委。
d) 各小組負責人將本次活動通知到每個社員，統計確定參加演講賽的社員名單，于11日晚上交理事會。
e) 宣傳部打出四張關于活動的海報，分別置于十教九教，八教及南校美食廣場宣傳欄上，在3月1日前完成海報制作。
f) 財務部買好獎品，準備好其他活動物品。
g) 外聯部負責拉贊助，在外提高勵志社的知名度。
七、活動流程：
(一)、演講賽初賽
1.6點3所有參賽選手，到達賽場，登記報到。
2.6點4所有社員完成進場。
3.7點鐘演講賽正式開始，由主持人介紹本次比賽的評委，并宣讀比賽規則和評分細則。
4.參賽選手在主持人手中抽取出場號碼。
5.參賽選手進行演講。
6.評委評分，點評。
7.主持人宣布進入決賽的名單。
8.評委、社員依次退場。
注：
1. 每出場3位選手，主持人宣布一次選手得分。
2.每位選手的演講時間為5分鐘，每超過1秒鐘在原分數上扣1分，不足3分鐘不扣分。
3.得分在前5的選手進入決賽。
4.南北校同時進行預賽。
(二)、演講賽決賽
1. 6點3所有參賽選手，到達賽場，登記報到。
勵志活動方案2
勵志，勤學，健身，友愛，是我校校訓。開展勵志教育，是包玉書先生兄妹在捐資興建賽龍中學時就定下的一個辦學要求。勵志教育，就是要激發學生的自主發展意識，讓每個學生學會自我管理、自我控制、自我超越和自我實現，自覺培養最基本的成功品質，為今后人生幸福和成功奠定品性和能力基礎。
我校近幾年來，在學校領導班子、學校各部門、全體教職工，尤其是全體班主任的共同努力下，開展了系統的勵志教育的實踐和研究，獲得了一定的成績，得到了各級領導部門、兄弟單位、廣大家長和社會各界的認同和好評。省內外各地三十多個教育行政部門、兄弟學校來我校考察學習。《人民教育》《班主任之友》《中學思想政治教學參考》《教學月刊》《德育報》《教育信息報》以及《寧波日報》《寧波晚報》《今日鎮海》等眾多刊物和媒體肯定和宣傳了我校的勵志教育做法。勵志教育已經成為我校近年來迅速崛起的一個辦學亮點，提升品牌建設的一個新增長點。省一級重點中學評估組在了解了我校的勵志教育實踐后，在評估意見中指出，學校要繼續將勵志教育工作做深做強，加強勵志文化建設，使之成為學校的辦學特色和辦學品牌。校長三年任期目標中也指出，學校要繼續加強勵志教育的實踐和探索，使辦學特色更加明顯。
20xx年，學校搬遷新址，學校的辦學環境和辦學條件得到優化，這為學校進一步開展勵志教育提供了更為有利的條件。群策群力，扎扎實實開展好勵志教育，進一步加大勵志教育這一品牌建設，使之走向全省，乃至更遠，是我校每一個教職工的歷史使命。為更加深入、扎實地開展好勵志教育工作，特制定我校勵志教育工作實施方案，希各部門各有關人員積極配合，并認真完成相關工作。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持“德育為先，育人為本”，認真貫徹鎮海區教育局關于“一校一品，校校有特色”的內涵建設要求，結合學校實際情況，以全面推進素質教育為目標，以培養學生的成功品質為重點，促進學生全面發展和健康成長，大力加加強勵志教育的實踐研究，促進學校教育質量的繼續提升，鞏固并進一步擴大我校的勵志教育特色品牌效應。
二、目標任務
通過幾年的努力，以勵志教育為切入點，深入實施素質教育，進一步探索在新課程背景下，適合我校實際的富有鮮明特色的勵志教育理念、方法和途徑，形成富有操作性、實效性、和推廣性的高中勵志教育實踐模式，努力使我校在本地區乃至全省的德育特色學校創建工作中占有一席之地，努力實現教育局提出的“把賽龍中學建設成為一所質量較優、特色鮮明的省一級重點中學”的辦學要求。
三、具體工作
（一）開設勵志教育校本課程。
1、多層次組建勵志教育講師團。包括勵志教育家長講師團、校友講師團、學生講師團、教師講師團（學校領導及部分優秀教師和全體班主任）、社會成功人士講師團、寧波商幫代表講師團、鎮海籍名人講師團等。給講師發聘書，設立“賽龍中學勵志大講堂”，開展系列專題講座，定期進班級或者給整個年級上課。
時間：4月份，確定校內講師團名單，開講；5月份確定高一家長講師團名單，開講；6月份確定社會成功人士講師團名單，開講；9月份，進一步充實名單，正式開始安排系列專題講座。
2、每個班級，每星期開設一節勵志教育課，把過去的主題班會時間給為勵志教育課，專門上勵志課。主要采用兩種方式：講師授課、班主任組織開展勵志主題班會。勵志課排入學校課程表。
專題設計：
時間：上半年在高一年級中試行，下半年正式實施。高一、高二每學期至少10堂專題勵志課，高三每學期至少8堂勵志課。
2、以寧波幫精神作為勵志教育的一個重要資源，搜集整理勵志教育校本課程資源，參照上述各年級勵志教育專題，編輯各年級的授課教材或學生校本閱讀材料。
時間：6月底前編好高一年級勵志教育校本教材。10年12月編高二年級校本教材，11年6月編好高三年級教材。
（二）創設勵志教育校園文化環境。
利用墻、路、廊、黑板、電子屏幕、室、亭、園、橋、網站、校園廣播以及校園里的花草樹木，做好勵志文化文章，賦予教育意義和激勵功能，使學生在賽龍校園的任何地方都能受到激勵，使他們在耳濡目染中產生并保持積極進取的動力。同時，也是任何一位客人走進學校都能感受到我校濃厚的勵志教育氛圍。
時間：7月之前
（三）開展豐富多彩的勵志教育活動。
1、繼續開展每年一度的讀勵志書活動和師生勵志論壇活動那個。
2、扎實做好勵志手冊的完善和使用工作，指導學生堅持開展每日自省自勵。
3、邀請想方設法邀請各行各業成功人士走進賽龍中學，為學生傳授勵志成才經驗和智慧。
4、繼續研究如何把開學典禮、春游、軍訓、畢業典禮、休學儀式、成人儀式、運動會、新年聯歡會等各類常規教育活動做成精品，做成經典，增強震撼力和感染力，使之能真正觸動學生的心靈。
5、高一高二高三，各年級圍繞不同的側重點，以《勵志教育手冊》的內容為主要依據，開展各個主題教育活動。
6、加強學生生涯規劃能力教育。
7、積極探索開展其他各種富有創意和富有激情的勵志教育活動。
（四）建立和完善富有激勵性的較為科學的學生綜合素質評價體系。
1、改革學生思想品德考核標準和辦法，突出對學生做人特別是勵志品質的考核評價。
時間：11月
2、設立勵志獎學基金。針對學生發展必須的關鍵品質，多類型多層次設立各種獎勵項目，開展各類勵志明星評比活動，樹立并宣傳各種先進典型。zz zz
時間：5月份
（五）開發勵志教育基地。
1、校園內開發勵志館。把校史館的.教育功能和勵志教育結合起來，用光、電、聲、圖、文等創設富有激勵性的校內勵志館。
時間：11月
2、積極加強和寧波商幫博物館、江南第一學堂、包玉剛故居、鎮海院士風采館等部門的聯系，充分利用其豐富的教育資源，努力建立內容豐富的勵志教育活動體系，定期開展各類教育活動。
時間：10年4月份開始至11年6月份
（六）加大勵志教育研究、學習力度。
出臺相應措施，鼓勵全校教師特別是一線的班主任、德育工作者開展勵志教育研究，積極發表勵志教育論文或者出版專著，為學校特色品牌建設添磚加瓦。爭取在結題前鼓勵有關老師出版專著2本以上，在省級以上刊物發表文章5篇以上（每篇文章要注明“教育部課題《普通高中勵志教育實踐模式研究》成果”）高質量的勵志教育論文。
時間：10月前發表3-5篇
（七）確立宣傳陣地。
1、加強校內宣傳，利用宣傳欄、墻報、校園廣播等宣傳勵志教育活動，宣傳各類先進典型。
2、加強網站建設，充分發揮網站在宣傳先進、激勵和引導學生方面的作用。設立“勵志教育”網頁，專門供各班級宣傳本班級的勵志教育活動和先進經驗。
時間：5月
3、進一步加強和各類有關雜志期刊以及新聞媒體的聯系，加大對我校勵志教育工作的宣傳和介紹。
（八）加強和省市區各級教科研部門和教育學會（德育學會）領導、寧波大學和浙師大、浙大等有關高等院校的聯系，爭取舉辦省級（10年下半年或者11年上半年）、市級班主任培訓會議或者德育研討會（10年上半年），向全省、全市介紹并推廣我校的勵志教育經驗，擴大學校影響。
（九）做好有關數據的采集和分析整理工作，做好學生有關方面的現狀調查和分析工作。
時間：上半年搜集或者編制相關的調查問卷和測評量表。9月份做好高一起始年級的學生志向水平初測工作。11年6月份做好后測工作。
（十）做好檔案保存整理工作：
1、各項活動都要留電子稿和書面稿，大型和重要的活動要寫新聞稿。注意圖片、視頻、文字等都要做好保存工作。
2、設立勵志教育大事記，及時記錄勵志教育研究和實踐中的每項重要活動和會議。
時間：4月
（十一）討論：創辦《勵志教育之聲》校內期刊。系統展示我校的勵志教育做法和思考？
四、組織機構。
創建勵志教育特色工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：班主任教研組長
勵志活動方案3
今年的9月10日是全國第xx個教師節，為鼎力弘揚尊師重教的良好風氣，歌唱教師辛苦耕耘、忘我貢獻的高尚品德，通過“教師節”尊師卡制造評選活動的發展及師生同臺上演讓每位學生從心坎去懂得教師、尊敬教師、愛戴教師，并在活動中休會到快活。
一、活動目標
發揮尊師重教的光彩傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教導。同時通過這次活動增強師生交換，促進師生情感。
二、活動主題
“感恩老師，讓心靈飄香”
三、 活動內容
1．各校播送站
請求：①專設慶賀教師節專題廣播。
②內容：感人業績、歌頌老師的`歌曲、學生及家長的慶祝、老師寄語等。
③9月6日開播至9月10日止。
2．各校區環境渲染
要求：①應用周一升旗典禮進行感懷師恩教育。
②大屏幕轉動：“教師節的來歷”、“熱鬧慶祝第27個教師節！”“感恩老師，祝愿老師！”、“祝老師們節日快樂！”“老師，你辛勞了！”等
③大屏幕滾動時光：9月6日---10日
3．師生涯動
（一）“慶祝教師節”尊師卡競賽
要求：①全部同窗加入,勵志歌曲，各校以展板（1.2米*2.4米）的形式參賽，展出時間地點另行告訴。
（二）組織教師參觀“數碼港”、“紅色通道機密交通線”。
（三）9月9日教師節表揚活動組織師生同臺演出，要求主題赫然，情勢不限，9月3日上午將節目上報視導室。
（四）各學校組織慰勞退休先生。
（五）各校以“回報社會為主題”自行組織活動。
四、活動工作宣揚
各校區自留活動相干圖片材料，并及時上傳教育局網站。
勵志活動方案4
一、活動目的
（一）、為了協助百色田陽縣長高小學進一步加強教學工作。
（二）、發揮大學生的智慧，全面貫徹“愛心傳遞力量，知識改變命運”的宗旨，開展山區勵志助教實踐活動，支持山區小學，幫助和鼓勵更多的熱愛讀書的小朋友認真學習，培養他們自立自強的信念。
（三）、在社會實踐中能夠增強大學生社會責任感，鍛煉大學生社會實踐能力，勵志大學生努力學習科學文化知識，回報社會。
（四）、促進城鄉學生的交流。
二、活動主題：愛心傳遞力量，知識改變命運
三、活動時間： 7月9日— 7月14日
四、活動地點： 田陽縣玉鳳鎮長高小學
五、參與人數：12（老師1名 學生志愿者11名）
六、活動內容：
（一）。教學（有積極性和趣味性）：數學（趣味數學）、英語、語文、國家新聞、人物傳奇、歷史回顧、手語（感恩的心或其他勵志歌曲）、手工制作、音樂（需要的器材：1、自備）
（二）。娛樂：武術、籃球、街舞、吉他 、笑話錦集、演講表演等。
（三）。帶小朋友到學校外游玩：在確保安全的前提下，我們組織小孩子玩游戲，培養他們團隊合作精神，開展勵志交流（以講故事的形式開展）。
（四）。走進山村，和家長交流，實地調查當地孩子的上學率以及家長在孩子受教育中存在的問題，并根據當地實際情況，提出相應的解決措施。
（五）。自立、自強訓練活動：讓小朋友學會堅持不懈的精神，樹立自立自強的信念。
七。日程安排
日期
活動安排
7月9日
早上出發，下午到！準備好住宿等，以及學習當地習俗、備課、熟悉學校環境
7月10日
安排教學工作和各項娛樂活動
7月11日
帶小朋友在學校外面游玩，養他們團隊合作精神，開展勵志交流（以講勵志故事的形式開展）自立、自強訓練活動
7月12日
安排教學工作和各項娛樂活動
7月13日
走進山村，和家長交流，實地調查當地孩子的上學率以及家長在孩子受教育中存在的問題
7月14日
各項娛樂活動，下午準備回去
八。其他事項：
1.組織助教隊伍學習實踐地點的風土人情、歷史典故，要求同學們尊重當地人民及當地風俗習慣。
2.加強組織紀律培訓，增強同學的組織紀律觀念，認識到實踐活動的嚴肅性、重要性，要求同學們統一行動、聽從指揮，對于擅自離隊及其他違反紀律的同學回校后給予紀律處分。
3.布置好出發前各項任務，分頭落實各項具體的方案，做好實踐前的準備工作。
4.要求同學們了解走訪農村注意事項及社會實踐的必要知識，實踐結束后每位同學作個人總結和體會，寫出一份實踐報告。
5.工作組做好文字資料、圖片資料、影像資料的收集及整理工作，制作成冊；并開展暑假山區勵志助教交流和報告會，同時根據情況進行表彰。
6.隊員工作時應配帶工作證，按作息時間工作與休息。
7.隊員必須注意維護學校與社團形象，不做與身份不相符的事情。
8.隊員做事要善始善終，要做就做到底，不找借口。
9.注意言行保持中立，不介入村民糾紛，不輕易許諾，但有諾必行。
10.隊員要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協作，親密配合。
11.隊員要有全心全意為人民服務的精神，尊重當地人民，尊重當地的風俗習慣。
12.今日事今日必畢，每天晚上必須進行交流和討論，并對第二天工作進行分工安排。
十一、結語：
希望通過此次活動，讓同學們利用所學知識幫助長高小學，幫助更多的小朋友熱愛學習，積極為社會、人民服務，讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養適應社會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的.當代大學生。我們將竭力提高山區勵志助教活動的服務水準，努力把暑期山區勵志助教建設成為愛心大本營與百色學院大學生自強社工作的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉青年大學生的實踐能力，提高同學們的綜合素質，山區勵志助教活動把先進的文化和學術以新的形式傳播到長高小學。大學生自強社開展暑期山區勵志助教活動，發揮大學生的知識智力優勢，開展內容豐富的活動，為貧困山區學校出一份自己的力量。
注意問題：1.必須有一個人全權負責整個過程，不能出現“你教你的，我的問題”。2.教學要有積極性和趣味性，內容新穎。
3.考慮學生接受能力。
4.課堂排練，及時發現問題，解決問題。
5.需要一個負責人，負責煮飯、做菜，全權管理吃住包括采購食品的問題。
附件：
開展此次活動存在的問題：
1.小學那邊不能給我們提供住宿，而且山區離城鎮路途遙遠。
2.去助教不知道去幾天合理，我們計劃天數六天，人數十二個人。
3.吃方面我們需要拿過去：大米、油或干糧等。
4.他們的教程我們沒有，難以備課。
5.孩子們的情況不了解。
由于上述存在的問題，我們決定去實地考察！
步驟：
1.和學校的老師詳談，了解相關的教學情況，向那里老師借課本等相關學習資料。
2.向當地村委會了解情況，幫我們解決住宿問題。
3.向幾位村民了解當地一些文化、風俗等，多征求他們的建議。
勵志活動方案5
一、班會目的：
為了弘揚奮斗進取的精神，營造積極向上的學習與成長環境，激勵同學們勤奮學習、勵志成才，奮發有為。朝著他們所期望的目標努力奮斗。
二、班會主題：
生物產業發展
三、班會時間：
20xx年10月29日
四、班會地點：
瑞四—202
五、活動對象：
輔導員、班主任、全體同學
六、活動形式：
主題班會形式。
七、活動前期準備：
1、主持人做好班會開展準備工作。
2、組織人做好勵志成才主題班會的ppt以及相應材料。
3、借多媒體教室。
4、班干部做好班級內部勵志成才主題班會的宣傳工作。
八、活動中期準備：
1、由組織委員通知參會人員到場
2、由班長主持本次班會。班會分兩個部分。Ppt演示和班級同學互動兩個環節。
3、保衛委員負責會上秩序
4、信息委員做好班會記錄
九、活動后期：
由團支書做好本次班會活動總結
十、注意事項：
1、充分做好班會活動展開的準備工作
2、要以認真的`態度對待此次活動，切勿搞形式化
3、掌握好活動的開展時間
勵志活動方案6
團日活動目的：
1、在豐收的季節里，xx航天之光農業觀光園內碩果累累，青年教師在享受采摘的快樂過程中，感受到只要憑借拼搏和努力，每一個人都可以開墾出一片神奇的土地，在教育的田地里亦然，也會有成果，也會有豐收，從而意識到青春因搏擊而美麗，青春因挫折而飛揚，青春因奮斗而精彩。
2、此次活動打破了傳統的參觀模式，青年教師們可以親身參與其中。通過戶外體育競技活動進行體能、心理、生理、智力、愛心等方面的綜合測試，從而使青年教師們在融入大自然的互動運動中測試自己、了解自己，在運動中享受健康快樂！
創意實施：
基于青年教師多是80后，有著朝氣蓬勃、敢拼敢闖的特點，希望選擇一種活動模式既可以鍛煉健康的.體魄又不失教育意義。xx航天科普教育基地是很好的選擇，既可以增長航天知識又可以在戶外競技活動中體驗恒心、耐心和勇氣，在感受青春美的同時也感受了青春的奮斗，從而為青年教師更好的立足教育崗位，為xx新城建設貢獻力量做好準備。
xx航天科普教育基地(xx航天之光農業觀光園)位于風景秀麗的xx市大興區龐各莊梨花莊園萬畝梨園之中，占地385畝地，是一個以梨文化為底蘊，以航天科技為主題的綜合性園區。曾經與我校合作過學生的德育參觀活動，深受師生的好評。
主題：時間：xx年10月23日
內容：參觀xx航天科普教育基地(xx航天之光農業觀光園)，了解中國航天起步、發展、飛躍的詳細過程以及世界航天發展歷程、未來航天發展方向，親身體驗航天科技的震撼。
形式：參觀游覽 戶外體育競技
經費：1500元左右
步驟：
前期：校團委召開青年教師的思想動員大會，說明活動的目的意義。
①7:20學校集合 7:30 學校出發
②校團委組織集體參觀中國航天及世界航天詳細發展歷程圖文展覽、實物模型展示，嘗試電子觸摸互動。
③校團委組織集體參加“快樂天地”素質體驗測試。
④個別活動：進行航天農業觀光采摘。
⑤15:00 組織老師們回學校會餐。
后期：出版校園專欄，展示活動圖片
參加人數：12人
團員覆蓋情況：100％
預期效果：
希望在航天教育基地的各項活動中讓青年教師們更優秀，更自信，更勇敢，有毅力，有愛心，善合作，更快樂。同時也希望老師們通過在基地中的系列活動中樹立科學的人生信念和卓越的團隊精神，全方位提升健康人格品質。
xx區xx縣中學
xx-10
勵志活動方案7
獎品、紀念品跟進：（涉及財務問題務必兩人以上）
醫護跟進：
拓展游戲：
財務跟進：（此處務必兩人以上）
博客宣傳：
安全跟進：全體家長，務必落實幾位懂水性的男家長跟進游泳環節，另爬山過程的頭尾均需落實兩位家長跟進
溫馨提示：
1、活動全程請注意安全，孩子的安全問題由各家長自行負責，請各家長在照顧好自己孩子的同時，多留意身邊孩子的安全。
2、費用在活動當天早上7:30收取，請大家備好零錢交給財務組成員。（
親子教育活動方案
內容與要求：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
重點和難點：知道三八節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
材料準備：
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等暑期親子環保勵志行活動方案、親子教育活動方案及親子課程方案暑期親子環保勵志行活動方案、親子教育活動方案及親子課程方案。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動。
4、媽媽準備發言。
活動過程：
主持人引出活動
慶祝活動
1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座暑期親子環保勵志行活動方案、親子教育活動方案及親子課程方案。
說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。
2、活動進行。
（1）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
（2）按節目單表演節目
說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的'表現在高興暑期親子環保勵志行活動方案、親子教育活動方案及親子課程方案活動方案。主持人的語言應根據節目內容有所設計。
（3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛
（4）個別媽媽表演本領
老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”
（5）媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。
勵志活動方案8
一、活動時間：
5月18日晚6：30
二、活動地點：
天山堂
三、策劃人：
四、主辦班級：
五、主持人：
六、活動背景：
步入大學，大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。面對色彩斑斕的大學生活，瑣碎繁雜的社交活動，大學生往往容易迷失自我，找不到方向。我班針對這一現象準備開展一個以我的大學我的夢為主題的班級活動，以此來幫助班級成員更加明確自己大學夢想的方向。
七、活動目的及意義
根據本班班委的對班級現狀的分析，決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準自己在今后大學生活的方向，確定自己大學奮斗的目標。從而達到重新審視自我，明確目標，定位人生的目的。大學的路還很漫長，每一個班級成員都應該有自己的大學夢想，為將來計劃就是我們成功的前提條件。
八、活動具體流程
（一）宣傳工作
班長下達活動通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進行宣傳。班級團支部積極配合蘇地介紹活動的具體內容，活動主題以及目的等。積極動員班級成員的參與，力求將活動舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
（二）班會開展
1、團支書郭麗娜和組織委員蘇地負責教室布置；生活委員負責會場的衛生。
2、蘇地致開場白，介紹活動主題、目的'以及流程來調動會場氣氛。
3、觀看視屏×在北京大學的勵志演講。
4、由各學習小組同學代表上臺進行“我的大學，我的夢”主題演講。評定小組成員進行評分。
5、班級成員自由發言，爭取讓每個同學都發表自己的看法。
6、由班長宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發獎品鼓勵。
7、各個班委對本學期以來的工作進行總結。
7、班長對活動進行總結。
8、主持人宣布班會結束并致結束語。
九、注意事項
1、做好前期宣傳工作，動員全班所有成員參加本次活動。
2、分配好工作任務，確保活動的順利進去。
3、提前布置會場。
4、買好活動所需用品。
5、做好后續工作，確保活動達到預期效果。
勵志活動方案9
一、指導思想
本次遠足活動旨在對學生進行愛國愛家鄉教育、自然文化教育、環保教育，培養學生的團結協作、吃苦耐勞精神、奮發向上的精神品質，強化學生的集體觀念、紀律觀念。遠足活動也是我校開展社會實踐活動，加強素質教育的重要組成部分，借此向社會展示我校師生良好的'精神風貌，宣傳我校素質教育成果。
二、組織領導
為加強組織領導，確保活動安全、順利進行，學校成立以校長為組長，政教主任為副組長，校團支部書記、級部主任和班主任為成員的遠足活動領導小組。
領導小組安排如下：
組長：XXX
副組長：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、七、八、九年級各班班主任。
隨行車輛
三、活動主題
親近自然，青春勵志！
四、活動對象
全體學生和老師
四、活動時間
X月XX日（周X）下午
五、交通方式
全程步行
六、前期準備
1.學校辦公會研究決議
2.旗幟：校旗一面（由排頭班級推選旗手輪流舉旗），團旗一面，國旗一面。
3.每班準備班級遠足的口號，常用藥，如葡萄糖、創可貼等工作藥物，每班準備垃圾袋。
4.學生準備
（1）學生只允許帶兩瓶水，其他任何食品不允許帶。
（2）全身校服，運動鞋。
（3）每個學生自備一個小背包。
5.路線考察
學校先期考察路面狀況、廁所、休息場所等。
6.各級部由級部主任全權負責相關事宜，出現狀況及時匯報學校。
七、活動當天流程
1.集合出發（地點初步定在辦公樓前）：
（1）班主任向學生提出本次活動的注意事項及紀律要求，全體人員在學校在辦公樓前集合，每班兩路縱隊；
（2）校長授旗、學生代表接旗；
（3）校長強調安全注意事項，發布遠足出發令，隊伍出發。
2.行進路線：
遠足隊伍從學校出發，經XX→XX→XX→XX，在此游玩，考察，休息，再組織學生返校（共約XX公里）。
八、紀律要求
1.行進途中不準吃東西，禁止追逐打鬧。保護環境，不破壞樹木，不亂丟垃圾。
2.在規定地點休營，不許擅自行動，以班為單位在教師陪同下休整。各班帶隊教師離開休營地要檢查人數和是否有廢棄物。遠足過程不許搭車，插近路。
3.參加遠足師生，不得隨意上車，如需上車必須經級部主任同意方可上車。禁止男女相互攙扶。
4.遠足期間各班要發動班干部、團干部和小組長的帶頭作用，明確責任保證每位學生安全。班主任是各班第一責任人，要認真做好遠足前的教育，包括安全教育、紀律教育、環保教育和自我保護教育。
九、安全要求及應急措施
1.有下列情況之一，不得參加遠足活動：
身體殘疾，有心臟病、腎病、高燒、哮喘等其他疾病者；嚴重摔傷、扭傷不宜參加劇烈活動，過于肥胖、體弱、身體不適等，此部分學生名單本周下午放學前報告給學校。
2.注意交通安全，每班兩路縱隊，女生在前，男生在后。隊伍整齊，口號響亮，嚴格服從指揮，不擅自行動，不離隊。
3.過路口要注意安全，各班緊密相連，保證隊伍的連續性，各班兩路縱隊靠右行走。過路口兩路縱隊變四路縱隊在教師指揮下有序通過。
4.學生突發疾病、意外傷害：
（1）學生在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯系應急車，視輕重由校醫作處理或就近送醫院。
（2）學生走失處理：
如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。電話通知其它帶隊教師關注尋找。
5.事故處理：
（1）有嚴重受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。
（2）迅速報告校領導，調動應急車趕到事發現場，視傷情確定立即送醫院，還是處理后送醫院。
（3）保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。
（4）向上級領導報告事故情況。
（5）安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受傷學生送醫檢查、診治。
（6事故處理小組分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
十、活動總體要求
本次“遠足勵志”活動對學生來說是一件具有重大意義的教育實踐活動，對于學校來講也是一種帶有風險的校外活動。“遠足勵志”活動只能成功，不能失敗；只能安全，不能出事故，“安全第一，預防為主”。我們參加遠足活動的所有人員對這次活動要有一個高度的、清醒的認識，要有強烈的責任意識、安全意識、主人翁意識，履行好各自的職責，落實好各項紀律要求以及各項安全保障細節，確保遠足活動順利圓滿成功。
XX中學
20xx年X月XX日
勵志活動方案10
為規范學生行為、拓展學生視野、陶冶學生情操，豐富學生課外生活，培養學生良好的心理素質和團隊協作精神以及不怕困難、不怕艱辛、勇于戰勝自我、勇敢頑強等品質，同時普及環保知識和規范環保行為，實踐自我安全保護、道路交通安全等法律知識，感受本土風物，挖掘歷史文化積淀，實踐地理、歷史、生物、政治等學科知識，學校決定組織全體高一學生進行這次遠足社會實踐活動。
一、活動組織機構
組長：
副組長：
組員：
二、參加對象：
XX二高高一兩個班高三三班部分師生（學生身體不適者，提前提出申請，可不參加此項活動）。
三、活動時間、路線
時間：X月X日8：00到15:00
路線：校門——正北——鐵路橋南頭轉正東——糧管所背后——鎮衛生院西路——轉正西——化工廠北門——正西——經韓巖村——走藏寶溝——高速路口往東南——經石堆村——轉正東——過董家坡村——過白埠村——熊耳山；然后原路返回。
四、活動主題、內容和目的
1.主題：磨礪意志，團結協作，親近自然，提升素養
2.活動內容：
（1）遠足
（2）環保教育
（3）法制安全教育
（4）學科知識講座
（5）勵志心得佳作展評
（6）活動總結
3.目的：進行集體主義教育，實踐自我超越，進一步加強環保教育，實踐綠色環保行為，實踐道路交通和自我安全防護。在活動中展示青少年朝氣蓬勃的精神面貌，體現團隊精神，表現堅毅頑強，團結協作的良好品格，并能進行相關配套的
五、活動安排：
1.7:40在北操場集合，進行授旗儀式和活動安全教育。
2.8:00出發，15:00前全部返校。
六、注意事項
（一）班主任
1.充分動員，讓學生明確活動意義；活動中充分調動學生積極性，隨時觀察學生情緒動向，做好活動總結。在活動開始前，各班組織學生進行隊列、歌唱、口號的規范和訓練，進行以培養吃苦耐勞的精神、集體精神、團隊精神、紀律觀念、自我安全防護、環保意識以及展示二高學生形象、學校形象等內容的思想教育。
2.強化學生安全意識。把安全工作做為整個社會實踐活動的重要環節來抓，各項安全措施要落實到人，每班選派2—4名班干部協助班主任管理。服從集體行動，細化管理要求。
3.班主任全程跟班，另每班至少選派一名教師協助管理。密切注意班級學生的活動情況和各類安全隱患，及時發現身體感覺異常的學生，并及時向相關領導匯報。出發時、遠足過程中、班級活動、返校時每次均要清查學生人數；活動期間禁止任何形式的單獨行動。
4.教育學生有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。
5.嚴格劃分活動區域，禁止學生到有危險的區域活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導匯報，并采取積極有效的救護措施。
6.活動前審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動，并將其妥善安排。
7.嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。
8.環保教育：教育學生愛護公物，保護環境和綠化。嚴禁學生攀折花草樹木，嚴禁亂丟垃圾，每生、每班自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。
9.組織學生唱歌曲和喊口號，調動學生情緒。
（二）學生
1.全體學生在行進過程中要保持班級隊列整齊，每班均需帶班旗，2列縱隊行進，堅決杜絕學生私自活動。學校進行紀律考核。
2.衛生要求：愛護公共設施，愛護公物講衛生；準備好塑料口袋，垃圾要裝袋。學校進行衛生考核。
3.紀律要求：集體活動不離隊，服從安排聽指揮；文明游戲不奔跑,排隊做到快靜齊；善于觀察多思考，邊玩邊學長見識。
4．班級活動：積極參加班級組織的主題活動（班主任負責，文明、有意義）
5.出行在外，注意文明舉止，避免與陌生人發生任何形式的沖突。
6.嚴格遵守交通法規，杜絕交通意外的發生，特別是過馬路時要絕對聽從學校老師和相關人員指揮，有序通過。
7.活動時，注意保管好自己的物品。
8.確保飲食安全，不喝生水，不要在小攤小販處購買食品。
9.活動結束后，以班級為單位，組織班級內部感想交流，并推薦至少5篇優秀“遠足感想”上交綜合辦公室展出。
10.學生自帶少量食物和水，早晨出發前學生要吃好早餐。特別注意要穿旅游鞋或膠底鞋。
（三）隨隊教師
1.協助班主任組織學生。
2.與班主任配合，調動學生情緒，組織唱歌和喊口號。
3.配合班主任隨時觀察學生狀態，發現問題及時解決。
七、活動結束后，及時進行總結。
八、活動流程
1.提前一周進行活動動員。召開相關人員會議，班主任向學生公布活動事宜，強調注意事項。
2.家長不同意的學生不允許參加活動。
3.10月13日，7：40集合，7:50舉行授旗儀式，作動員講話。
4.主持人宣布活動開始。
5.徒步走到白埠村西廢棄料場中途休息。
6.再出發前集合學生進行必要的.總結和交代。
7.到達目的地，集合訓話，補充體力后開始爬山競賽。
8.到達山頂清點人數，稍作休息，開始相關學科活動。
9.山頂午餐，拍照留念，清理垃圾，開始下山。
10.到達山下集合隊伍，清點人數，然后列隊徒步返回。（活動全程班主任不得離隊。）
11.當天晚訓，由政教處做簡短的活動總結。
九、后勤保衛和醫療救助
XX主任駕車，進行全隊安保、聯系、緊急情況救援等工作。無緊急情況車上不得坐人。
十、其他要求
1.出發前后均要清點人數，有問題及時上報；班干部和班主任分別清點，雙方做好人數比對。
2.行進過程中要保持隊列整齊。
3.活動過程中禁止亂丟垃圾，明確環保責任，規范環保行為。
4.隊伍行進中，嚴格遵守道路行走規則，不得散隊或私自離隊，注意戶外行進中自我保護，訓練團隊精神，增強安全意識。
十一、應急預案
1.責任明確到人，并配備一輛車，全程監督學生活動情況，發現安全隱患，及時處理。
2.配備必備藥品，如出現意外，對于不能隨意移動的特殊傷病員，須立即撥打“120”，請專業醫院醫生及時趕到現場處理，防止傷勢和病情加劇。
4.帶隊教師或其他“第一發現人”，在送受傷學生就醫的同時，要盡快報告學校負責人，學校領導接到報告后應立即趕赴事故現場組織指揮協調，根據事件性質及時將事故信息報有關部門。
5.不管發生何種傷害事故，帶隊人員既要組織安排好現場學生活動，又要立即報告學校領導，學校要迅速搶救受傷師生，送醫院途中要有醫生、有關教師陪護，并通知學生監護人。
6.出現問題，帶隊教師要招呼就近人員，控制局面，組織人員實施救援，阻止事態的進一步發展；并立即組織有關人員開展事故調查取證，掌握好事故的第一手資料。
7.交通意外，應立即撥打“110”報警或求救電話，并采取一些可能的急救措施；學生走失，應組織分組尋找，必要時撥打“110”求助、通知走失學生家長。
8.所有工作人員不得關閉手機，保持活動期間通訊暢通。
十二、本活動一切安排解釋權由高中綜合辦公室負責。
勵志活動方案11
【班會主題】
邁向大學，放飛夢想
【活動意義】
高三年級的學生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，繼續的求學之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天，很多人在忙碌的學習生活中迷失了方向，失去了動力。讓高三年級的學生體會大學精彩的生活，激發他們對大學的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會，保持積極樂觀的態度，堅定追求理想的信心。
【活動時間】
20xx年9月2日 星期一 班會課
【活動對象】
高三(1)班
【活動準備】
收集大學活動的精彩圖片，制備PPT
【活動過程】
1、導入：讓學生再次思考自己在現階段的目標
設問：
1)大家現在心里都是否已經有了明確的目標?(引發思考)
總結：進入高三后確立目標和堅定目標的重要性。
2)你們理想中的大學是怎樣的呢?
學生探討，了解學生對大學的理解。
2、體驗大學的精彩生活
1)通過圖片欣賞，感受大學繽紛多彩的課程學習和課余生活;
讓學生體會到大學精彩，對大學產生憧憬。
2)正確認識“大學”的意義。
大多數的學生容易陷入一種表象中，認為經過高考之后，進入大學，生活就可以隨心所欲了。輕松自在，毫無限制。
通過大學管理模式——班級自主管理，讓學生認識到大學是自主、自由學習的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學的學生打好“預防針”，避免陷入“迷途”。
3)大學“理財經”
由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學生，上大學對于他們來說，是一份沉重的經濟負擔。為了減少學生在經濟方面產生的沉重壓力，能夠以更好的心態去面對高考，所以，讓學生提前了解大學期間在經濟方面的情況。
兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓學生減輕部分的經濟負擔，同時也能提前體驗社會勞動的意義，收獲更豐富的社會經驗，可謂一箭雙雕。
獎學金，獎學金的評定條件主要是針對學習和學生工作，有助于促進學生共同綜合素質的發展的同時也可以解決學生的經濟問題。
3、品味一起奮斗的滋味
1)分享高三的經歷
與學生交流高三的.學習方法和學習心態。
2)學會體會高三的“辛酸”和“甘甜”
總結高三的學習經歷中的付出和收獲。
為學生加油、鼓勁，提高學習動力。
【活動效果】
通過學習，學生能更深刻、真實地了解大學生活，對大學生活更加向往，產生的強的動力。同時，進一步思考高三的學習生活。
【活動反思】
需進一步了解學生的學習狀況，考量學生的學習水平。以便適當地為提供適當的目標參考，以及為他們的學習方法和態度提供可行、可供借鑒的設計。
勵志活動方案12
一、活動目的
為弘揚和培育民族精神，培養學生熱愛祖國、報效祖國的價值觀念。幫助學生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報恩”；提高學生感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩朋友、感恩社會、感恩祖國的`意識，做到立志成才，報效祖國。
二、活動時間
每學期家長開放日當天
三、參與對象
全體學生及家長
四、活動內容
感恩勵志教育化建設；感恩勵志教育宣傳；感恩勵志教育互動活動。
五、活動形式
1學校加強感恩勵志教育化建設與宣傳；
2班級開展感恩勵志教育主題班會及相關小活動；
學校利用家長開放日時間開展學生與家長感恩勵志教育互動主題活動。
六、家長活動日感恩勵志教育活動過程
1、學校領導講話。（感恩勵志教育的意義）；
2、政教處、教務處宣講感恩勵志教育講稿。渲染氛圍；
3、開展學生與家長、老師、同學感恩勵志互動活動；
4、家長代表發言；
5、學生代表發言；
6、領導總結講話。（本次活動起到的作用）
勵志活動方案13
一、指導思想：
堅持以科學發展觀為指導,以弘揚和培養民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、學會感恩、學會報效為主要內容，結合學校實際，遵循學校德育工作貼近學生、貼近生活的原則，通過主題班會、課堂教學、讀書征文、演講比賽、社會實踐等多種形式，開展感恩勵志教育系列活動，讓學生關注、反省自己的現實生活，培養感激父母、感激他人、感激社會的情感，進而培養起強烈的社會責任感和不斷進取、奉獻的精神。把學生培養成知恩相報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的.社會主義合格建設者和接班人。
二、活動目標：
1、讓學生學會“知恩”，使學生明白自己無時無刻都在感受親人、朋友、學校和社會的恩惠。
2、讓學生學會“報恩”，懂得對他人心存感激。
3、讓學生學會“施恩”，盡自己的所能幫助別人。
4、培養學生發奮學習、不斷進取和強烈的社會責任感及奉獻的精神。
三、活動主題：
心懷感恩，礪志成才
四、活動安排：
1、利用國旗下講話等陣地，全方位地進行感恩勵志教育的宣傳發動工作。
2、出好一期以“感恩教育”為主題的黑板報。（11月14日檢查評比）
推薦內容：“心存感恩，關心父母；心存感恩，善待同學；心存感恩，學會包容；心存感恩，勇擔責任；心存感恩，愛校如家”
3、開展一次主題班隊活動。（整理并上交活動文字資料。11月25日前）
推薦主題內容：
①感激父母養育我 召開“感恩父母”主題班會
②感謝老師教育我 開展“學生向老師獻真情”活動，自選“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心等）來表達對老師的感激之情。
③感謝同學幫助我 開展給同學做一件有益的事，掀起同學之間互幫、互學、互勵、互進的熱潮，增進同學之間的友誼，增強班集體的凝聚力。
④感謝學校溫暖我 三-六年級每班以此為題，開展一次作文競賽。
4、學唱《感恩的心》等感恩勵志歌曲。
5、開展演講比賽“感恩勵志”主題演講比賽（三至六年級各派兩人參加）
五、活動要求：
1、各班要高度重視，加強組織。按要求的內容和時間有序開展工作；
2、各位老師要充分調動同學們的積極性，確保活動收到實效，避免走過場；
3、活動形式要多樣，并及時總結。
勵志活動方案14
為加強對學生的'誠信、感恩教育，也展現新一代大學生的青春奮斗風采，決定開展“誠信、勵志、感恩、成才”主題征文活動,現將有關事項通知如下：
一、活動對象
征文對象為接受國家助學政策資助的在校學生。
二、作品要求
（一）題目、體裁不限，字數20xx字以內，體現受助學生不畏困難、積極進取、奮發學習、誠信感恩、成長成才的精神面貌，要求主題鮮明、語言流暢、文風平實、真實生動。
（二）文檔格式為Word版本，標題采用宋體二號字加粗，正文為仿宋三號字，行間距設置為固定值28。
（三）征文嚴禁抄襲，一經發現，即取消參評資格。
三、活動實施
各年級要認真組織開展征文初選評審活動，每個學院至多推薦2篇優秀征文參加全校評比，并于6月8日前將優秀征文和全部參賽征文打包后（注明XX學院征文）發送到郵箱xx
四、活動表彰與獎勵
學校將組織評審，推薦4篇優秀作品參加全省優秀征文遴選，浙江省學生資助管理中心將獲獎征文作品編印成冊，供各地各校交流學習，同時獲獎征文將在浙財大微學工上推送。
勵志活動方案15
活動前言
富有青春活力的當代大學生不僅僅要在學習上優秀，更應該注重全面發展，并得以逐步完善。通過此次活動不僅能鍛煉大學生的心里素質及克服困難的能力，由文山學院翔鷹勵志協會宣傳、組織、策劃并舉辦的這一活動將會有大量的他的在校學生參與。本次活動是文山學院翔鷹勵志協會最具特色的招牌活動，也是本學年的'重頭戲。因此得到校學生會，校團委，社團聯合會等官方組織及學校各級領導的高度重視，并給予大力的支持和配合。相信在學校各部門的鼎力相助和參與下，這將是一個成功的活動。
一、活動目的；
激發同學們的自信、提高語言表達能力。促進大學生藝術文化交流。針對當今社會需要全面發展的人才，為同學提供鍛煉舞臺。
二、參賽主題： 以端正心態、自信進取、愛己愛人、磨練自我、勵志成功、青春勵志、親情、友情或愛情為主題
三、參賽對象：文山學院全體在校學生
四、比賽地點： 文山學院
五、比賽時間： 11月
（初賽）時間： 11月5、6日下午6:30
（決賽）時間： 11月12日下午6：30
六、參賽規則：
（1）參賽作品積極向上，充分展現大學生朝氣蓬勃的精神風貌
（2）自我介紹1分鐘以內
（3）參賽作品限時7—10分鐘，可配背景音樂
七、評分標準：
（1）作品形式主題鮮明突出，內容生動，演講結構清晰，理論充足，邏性強；內容積極向上2分。
（2）參賽者精神飽滿，姿態得體大方1分
（3）參賽者感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映演講的內涵1.5分
（4）參賽者演講熟練，聲音洪亮，能夠脫稿1分
（5）參賽者發音準確、吐詞清晰、語調流暢、語速適中，正確把握演講節奏1.5分
（6）演講富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴2分
（7）配背景音樂，或以其他富有創意形式演講1分
八、具體活動方案；
1）指導單位： 文山學院初等教育系 院團委
2）主辦單位：翔鷹勵志協會
3）比賽形式：以個人為單位
九、評委團組成:待定
十、具體宣傳方案:
（1）在教學樓、宿舍、食堂的宣傳欄上張貼海報
（2）為做到全院參與，到各班級通知并統計報名，同時每班應發傳單一份
（3）贊助商的贊助信息發布
十一、報名須知：
1、 報名時間： 10月20至10月30
2、 報名地點：木園一樓下
3、 參賽選手報名時必須把自己的參賽題目報以報名處。
4、 有配音者告知配音曲目，自帶配音光盤。
5、 報名費：5元
十二、比賽流程策劃：
（一）、初賽
1、主持人致開幕詞并介紹到場評委，嘉賓及贊助商家。
2、主持人簡單介紹比賽規則及評分標準
3、比賽開始選手按序號上臺進行演講
4、待所有選手演講完畢后，評委代表上臺對此次演講進行簡單點評
5、比賽結束后第三天及時公布進決賽名單。
（二）、決賽
1、主持人致開幕詞并介紹到場評委，嘉賓及贊助商家。
2、主持人邀請嘉賓代表及贊助商家代表發言。
3、主持人介紹比賽規則及評分標準。
4、觀看節目表演
5、演講比賽開始
6、主持人介紹中途表演的節目
7、表演節目（唱歌或舞蹈）
8、主持人宣布比賽繼續進行
9、待所有選手比賽完畢后，請評委代表上臺發言。此同時工作人員進行名次排序。
10、主持人宣布比賽結果。
11、頒獎儀式（邀請到場嘉賓為獲獎者頒獎）
12、嘉賓、評委、選手、全體工作人員合影留念
十三、嘉賓、評委、主持人
1、 嘉賓：
學校領導：
系部領導：
贊助商代表：
社團負責人：
2、 評委：
老師評委團：
學生評委團：
3、 主持人：
男主持人：
女主持人：
十四、可行性分析:
1、勵志是大學生長期熱議的話題，理想是每個人一生中追求的目標。
2、勵志演講是一種文化藝術活動，可以很好的傳播校園文化，創造良好的校園氛圍。
3、次活動可以提高同學們的語言表達能力和勇氣。
4、此次活動可以提高本協會在學校的聲譽。
5、勵志演講不僅可以讓沒有目標的同學在活動中明確自己的目標及對人生的深刻思考。
十五、獎項設置：
一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干
十五、經費預算：
展板：40元／張*2=80元
橫幅：60元／條*3=180元
海報：40元／張*2=80元
號碼牌:50元
請貼:4元/張*80=320元
主題詞：10元／字*8=80元
場地租用：300元
氣球：8元／袋*6=48元
彩帶：20元
墻上布置：50元
水：18元/件*4=72元
獎品費：460元
租主持人服裝：150元／套*2=300元
請主持人：200元 光碟刻錄：30元
數碼攝影：100元 含電池
用具：50元 包括透明膠，游戲，剪刀等
總計：2420元
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