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    小班中秋節活動方案

    時間:2023-08-08 22:40:32 秀雯 活動方案

    小班中秋節活動方案(通用20篇)

      為確保活動順利開展,常常要根據具體情況預先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。活動方案應該怎么制定才好呢?以下是小編精心整理的小班中秋節活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小班中秋節活動方案(通用20篇)

      小班中秋節活動方案 1

      活動目標:

      1、鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽制作,培養想象力、創造力。

      2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。

      3、感受中秋節的歡樂氣氛,體驗自己的勞動成果

      活動準備

      實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

      活動流程:

      歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學習興趣。

      1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

      2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)此刻教師就來教你們做月餅。

      3、教師邊講解邊示范月餅的做法:

      〈1〉、先將面揉好,用手團、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

      〈2〉、將包好的面團放入模型,摁一下,然后磕出來。

      〈3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。

      4、幼兒自己制作教師巡回指導,教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能,引導幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來。

      5、帶領幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

      6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,體驗成功的喜悅。

      教師講解:今班教師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想明白這些卡片是什么形狀?什么顏色的`嗎?(發給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發言講一講什么形狀、什么顏色的)。

      (一)、幼兒園世界無車日的活動方案

      (二)、幼兒園中秋節比較有創意的活動方案

      (三)、幼兒園大班中秋節具體的活動方案

      (四)、幼兒園小班中秋節有趣的活動方案

      (五)、大學同學聚會有創意的活動策劃方案

      (六)、大學同學聚會的策劃方案與活動細節

      (七)、中學生九一八事變紀念日活動方案

      (八)、社區慶祝三八婦女節有創意的活動主題方案

      (九)、學校慶祝三八婦女節活動主題方案

      (十)、最新的安康杯競賽活動方案范文精選

      7、做游戲:(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不一樣的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

      8、幼兒做練習:快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標志相同,再把月餅分別送到小動物的家里。

      9、將自己做的月餅帶回家。

      小班中秋節活動方案 2

      活動目標

      1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

      2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

      活動準備:

      發動幼兒自帶水果和月餅

      活動形式:

      班級集體活動

      活動流程:

      二、介紹節日

      欣賞故事--談話品嘗活動過程:

      1.介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

      2.欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

      討論:為什么月亮姑娘的`衣服總是穿不下。

      三、談話品嘗

      1、中秋節吃什么?

      2、分享:

      共同品嘗自帶的月餅和水果。

      說說自己所帶的食品。

      小班中秋節活動方案 3

      一、主題目標

      1、知道陰歷八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。

      2、了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

      二、環境創設

      1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

      2、懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

      3、展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發放記錄單)。

      三、區域活動

      開開心心來中秋

      1、繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

      2、泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

      3、美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的`燈籠。

      4、制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。

      四、家園共育

      1、有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

      2、與幼兒一起準備一個燈籠,是共同制作的。

      3、督促幼兒節前節后連續觀察月亮,并記錄月亮的變化。

      小班中秋節活動方案 4

      一、活動意圖:

      中秋節是我國一個很重要的傳統節日,它代表著團圓、吉祥。知道中秋節這個節日,了解中秋節的意義與傳統禮節。在這次活動中,我們主要以“快樂”為中心點,開展了中秋節的活動,以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

      二、活動目的:

      1、通過活動,幼兒初步了解中秋節的來歷。

      2、知道中秋節是我國傳統的'團圓節。

      三、活動準備:

      彩筆、月餅圖片、故事。

      四、活動過程:

      1、介紹節日

      介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

      2、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

      討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

      3、討論中秋節吃什么。我們都和誰一起慶祝中秋節呢?

      4、手工制作:涂色月餅。活動延伸:

      請家長在“中秋節”時帶孩子一起欣賞月亮,吃月餅,體驗中秋節歡樂的氣氛。

      小班中秋節活動方案 5

      活動目標

      1、知道當你長大后,你應該學會關心和照顧你的兄弟姐妹

      2、以熱情大方的態度幫助弟弟妹妹,培養孩子們的.大班自豪感

      活動準備:

      制作小禮物的材料、筆、紙等

      活動流程:

      1、討論如何成為兄弟姐妹

      (1)孩子們剛上幼兒園。我們怎樣才能成為兄弟姐妹來幫助他們呢?我能為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園,一起玩,幫他們穿衣服,疊被子等

      (2)遇到困難時該怎么辦

      2、制定幫助計劃。孩子們以小組合作的形式制定幫助計劃,以繪畫的形式記錄討論結果,并在全班進行交流

      3、實踐活動。孩子們根據自己的計劃開展活動,與弟弟妹妹交朋友。

      3、教師跟蹤兒童并提醒他們注意安全

      (1)執行他們自己的程序并為新孩子講故事

      (2)我會做一個小向導。帶領弟弟妹妹參觀幼兒園,引導他們識別相應的標志,并學會向工作人員問好

      (3)我會幫助你和小班的孩子們學習如何按照指示牌拿東西和放東西,并讓他們上廁所和洗衣服

      小班中秋節活動方案 6

      【活動目標】

      1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。

      2、喜歡民族節日,了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

      3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

      【活動準備】

      1、每一個孩子準備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

      2、民間故事《嫦娥奔月》。

      【活動過程】

      1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

      2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

      3、了解人們在中秋節的.活動。問:你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?

      4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。

      教師問:月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?

      引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢?

      在中秋節歌曲中,分享月餅。

      小班中秋節活動方案 7

      活動目標:

      1、通過活動,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

      2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

      活動準備:

      幼兒自帶水果和月餅。

      集體活動流程:

      介紹節日——欣賞故事——談話品嘗

      活動過程:

      一、讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

      二、欣賞故事聽故事《月亮姑娘做衣裳》,了解月亮是不斷變化的。

      三、談話品嘗:

      1、中秋節吃什么?

      2、分享:

      共同品嘗自帶的`月餅和水果。

      說說自己所帶的食品。

      附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

      夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

      裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

      裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

      裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

      小班中秋節活動方案 8

      活動目標:

      1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,是我國傳統的佳節,初步體驗民族節日的快樂。

      2、喜歡聽中秋節的故事,學習跟讀中秋節的兒歌。

      3、初步了解中秋節的民俗,懂得好東西應與大家分享,萌發對家人的親情。

      活動準備:

      1、有關于中秋節來歷的視頻、關于中秋節風俗的'知識。

      2、有關于中秋節的歌曲。

      3、月餅的簡筆畫。

      活動過程:

      1、介紹節日

      向幼兒介紹八月十五是我們的傳統節日——中秋節,并播放視頻故事《嫦娥奔月》,知道中秋節的由來。

      2、了解風俗

      給幼兒講解有關于中秋節的風俗習慣,知道中秋節要吃月餅,要全家聚在一起,在晚上還可以賞月,看花燈等。

      3、學唱中秋節的歌曲

      老師播放關于中秋節的歌曲,帶領幼兒一起學唱。如《爺爺為我打月餅》。

      4、畫月餅

      老師帶領幼兒給月餅涂色。

      活動延伸:

      老師也可以帶領幼兒用超輕粘土制作月餅,讓幼兒掌握捏,搓,揉,壓的本領。

      小班中秋節活動方案 9

      一、活動背景

      中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。時值中秋節的`來臨,讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

      二、 活動目標:

      1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

      2、體驗與同伴老師一起制作月餅的快樂。

      三、活動時間:

      xx

      四、活動準備:

      面粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠

      五、活動過程:

      1、由故事導入課題,引起制作“月餅”的興趣。

      2、遷移已有經驗,交流和討論。

      我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

      3、觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。

      (1)認識材料,知道使用的方法。

      (2)觀察老師示范,了解制作的過程。

      4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過于用力,花紋要清楚。)

      小班中秋節活動方案 10

      活動目標

      1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,感受節日的歡樂氣氛。

      2、體驗與同伴、教師一起過節的快樂。

      3、向幼兒介紹中秋節的時間、來歷。

      活動準備

      1、展示幼兒在中秋節前觀察月亮后繪制出的《月亮變化冊》。

      3、懸掛燈籠,營造熱鬧的節日氣氛。

      活動過程

      1、以談話的形式導入,激發幼兒興趣。

      教師:小朋友們,你們知道我們國家有哪些節日嗎?

      2、向幼兒介紹中秋節的時間、來歷。

      (1)教師先請幼兒介紹自己所了解的'中秋節,并請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識,有哪些是與別人不同的。

      (2)教師給幼兒講有關中秋節的故事,使幼兒了解中秋節的來歷。

      3、擴展幼兒經驗,并介紹中秋節的習俗。

      教師:小朋友們,你們知道中秋節要吃什么嗎?除了吃月餅,我們還干什么呢?

      4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。

      教師:“呀!小朋友了解那么多知識,那你們是從哪里了解到的呢?”

      幼兒:交流自己獲取知識的渠道。

      小結:教師幫助幼兒總結從哪獲取知識、方法及渠道。

      小班中秋節活動方案 11

      一、活動設想:

      中秋節是我國傳統的節日,它代表團圓、吉祥。對于剛入園的小班孩子來說,他們并非知道中秋節的意義與傳統禮節。在這次活動中,我們主要以“快樂”為中心點,以親子同樂的方式開展中秋節的'活動,以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

      二、活動主題

      “親子同歡樂,快樂齊分享”。

      三、活動時間:

      20xx年xx月xx日下午3:00。

      四、活動地點:

      幼兒園各小班教室。

      五、活動對象:

      小班各班幼兒及家長。

      六、活動準備:

      1、大環境布置,營造中秋節濃厚氣氛。

      2、各班準備幼兒和家長觀看的嫦娥奔月的視頻。

      3、通知家長參與活動時每個家庭帶好兩個一次性紙杯

      七、活動目的:

      1、知道八月十五是中秋節,喜歡民間節日,體驗節日的快樂。

      2、幼兒與家長能夠積極地參與活動,分享操作過程中的快樂。

      八、活動流程:

      我們來自不同的家庭,或許相識或者陌生,為了家庭的歡樂我們走到了一起。今天因為節日我們走到了一起,團圓在我們的幼兒園大家庭―小五班,今天讓我們和孩子們“親子同歡樂,快樂同分享”

      (一)熱身。

      掛月餅——月餅掛在大樹上,(家長讓寶寶吊在自己脖子上或叉著寶寶腋下) 風兒吹來搖一搖,月餅撲通掉下來。(家長將寶寶左右兩邊各搖晃一下,轉一圈媽媽抱著寶寶轉一圈)

      (二)親子制作燈籠。

      1、材料準備:請參加活動的每位寶寶家長帶兩個一次性的紙杯,我們將利用紙杯制作DIY燈籠。

      2、制作要求:

      (1)家長要和寶寶一起動手。

      (2)家長把紙杯按老師要求剪好。

      (3)讓寶寶把裝飾的彩色卡紙圖形黏貼在燈籠表面。

      (4)家長按老師的要求把燈籠進行粘合成型,穿上繩子和流蘇后,在燈籠的底部寫上寶寶名字。

      (5)做好的燈籠,我們將會留在班上進行課室環境裝飾。

      (三)觀看嫦娥奔月的視頻。

      (四)品嘗月餅。

      品嘗時記得將甜蜜先給您的爸爸或媽媽哦!

      小班中秋節活動方案 12

      活動目標:

      1.知道月亮會變,中秋的月亮是圓的。

      2.在老師的指導下,試著學會圍繞“月亮”這個主題進行交談。

      3.我喜歡和同伴說話,安靜的聽他們說話。

      準備工作:

      1.不同形狀月亮的圖片(新月和滿月)。

      2.一張關于中秋節賞月的圖片。

      3.兒童書籍、教學掛圖、磁帶、光盤和練習本。

      活動流程:

      一、會話介紹

      1.孩子們昨天在家吃月餅了嗎?月餅是什么樣的?你昨天為什么吃月餅?(請幾個小朋友回答)

      2.因為昨天是8月15日中秋節,大家都在家吃圓月餅。圓圓的月餅又香又好吃。

      二、孩子們喜歡中秋節的圖片。

      1.老師:你見過月亮嗎?圖片中的月亮看起來像什么?你見過的月亮是什么樣的?(請部分小朋友回答)

      2.孩子分組討論,老師參與引導,提醒孩子安靜地聽同伴說話。

      老師:當一個孩子在說話的時候,其他孩子要安靜的聽他說,等他說完了再補充。

      3.教師展示月亮的圖片,請幼兒回答:月亮有時是圓的,有時是彎的。

      4.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。

      老師:今天老師還帶來了一首關于月亮的兒歌。我們一起來聽聽吧。(提醒孩子認真聽講)

      三、孩子學兒歌。

      1.老師:兒歌里的.月亮是什么樣子的?什么時候會變圓?(請幾個小朋友回答,老師會給小朋友提示和補充)

      2.兒歌里說,中秋節到了,月亮要慶國慶。那是因為我們國家的國慶節快到了。

      老師:讓我們一起來讀這首兒歌。根據孩子對兒歌的熟悉程度,可以反復聽幾遍。

      4.孩子們集體讀兒歌。

      孩子很棒!我們知道,中秋節的時候,月亮是圓的,圓圓的月亮就像我們的小圓臉。

      4.孩子們畫了一幅月亮的畫。

      老師:請在練習本上畫一個你喜歡的月亮。

      兒童傳書(老師繼續教孩子如何傳書)

      小班中秋節活動方案 13

      活動目標:

      1、經過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,明白中秋節是我國傳統的團圓節。

      2、體驗與同伴教師一起過節的歡樂。

      活動準備:

      發動幼兒自帶水果和月餅

      活動形式:

      班級團體活動

      活動流程:

      介紹節日——欣賞故事——談話品嘗

      活動過程:

      一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的'來歷,讓幼兒明白農歷8月15日是中秋節。

      二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

      討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

      三、談話品嘗:

      1、中秋節吃什么

      2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。

      小班中秋節活動方案 14

      活動目標

      1、幼兒初步了解中秋節,知道為什么要過中秋節,什么時候開始過中秋節。

      2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學會分享交流資料。

      活動準備:

      請家長幫助幼兒收集關于中秋節的資料,以及一些中秋節的圖片。

      活動過程:

      一、導入。以談話的形式導入,激發幼兒興趣。

      師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節日嗎?

      二、向幼兒介紹中秋節,包括時間,來歷。

      1、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

      2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節的來歷。

      三、擴展幼兒經驗,并介紹中秋節的`習俗,讓幼兒了解更多。

      師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?

      師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

      四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

      師:"呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了解到的?"

      1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

      2 、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識:方法及渠道。

      五、活動延伸

      1、幼兒繼續搜集各種各樣的月餅

      2、幼兒嘗試制作月餅

      六、活動結束,幼兒回家向家長分享今天的所得。

      小班中秋節活動方案 15

      活動目標:

      1.知道中秋節是中國的傳統節日,簡單了解中秋節的習俗。

      2.讓幼兒體驗過中秋節的愉快,培養幼兒熱愛祖國傳統文化的情感。

      活動準備:

      1.圖片袋:月亮、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量。

      2.視頻:《月亮做衣裳》

      3.每人一個月餅。

      活動過程:

      一、"月亮做衣裳"

      1.師:小朋友們,你們知道農歷八月十五是什么節日嗎?(中秋節,是月亮的節日)

      2.9月8日就是中秋節,馬上就要過中秋節了,月亮想要打扮打扮自己,它決定去做件漂亮的.衣裳。

      3.故事:《月亮做衣裳》

      (1)月亮有沒有穿上好看的衣裳?為什么?

      (2)師幼互動交流,知道月亮會從月牙狀慢慢變成月圓狀,又變到月牙狀。

      二、"月亮的色彩"

      1.師:中秋節的時候,我們會做些什么呢?(賞月、吃月餅)

      2.教師出示月亮圖片,師幼一起賞月。(引導幼兒說一說月亮里都住著誰?)

      3.故事:《嫦娥奔月》

      三、"月亮的味道"

      1.師:剛才說到了中秋節的時候,我們還會吃月餅。(教師出示月餅念兒歌)

      2.中秋節里月兒圓,餅兒圓圓像月亮,香香的月餅嘗一嘗,哇!月亮的味道美味極啦!

      你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀?(引出吃月餅)

      小班中秋節活動方案 16

      活動目標:

      1.感受節日的歡樂氣氛,和爸爸媽媽一起品嘗月餅,感受集體過節的快樂。

      2.在父母的幫助下,利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息,使用搜索引擎搜索中秋節的信息,進一步產生對民族文化的興趣。

      3.學習用左右鍵控制游戲,喜歡電腦這種學習工具。

      4.使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,也是孩子學習的伙伴,并可以通過因特網幫助孩子拓展獲得信息的渠道。

      活動準備:

      月餅、水果若干網絡教室。

      活動過程:

      一、活動引入(家長參與)

      1.教師:各位家長大家好,感謝各位家長的參與。

      我們今天的活動共有兩塊內容,首先我們邀請您和您的孩子一起到網上查找有關中秋節的資料,第二個活動是慶祝活動"歡度中秋"。

      今天是八月十五中秋節,我們班目前開展的主題活動是"歡度中秋",就孩子們收集到信息來看,大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的,也有一些有關中秋的圖片,內容不是很豐富。

      我們覺得網絡是一個資源豐富的.信息庫,所以邀請大家陪同我們的孩子一起到網上去看看各個地方是怎樣過中秋節的,也可以幫助孩子們向親戚朋友發送電子賀卡以示慶賀。

      讓我們的孩子感受中國傳統佳節的樂趣。家長們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹,也可以根據孩子們想知道的信息有目的的去查找。

      二、"歡度中秋"資料搜索

      (以下由家長與孩子共同參與)

      小朋友們,今天是八月十五中秋節,今天的月亮最最圓,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。

      爸爸媽媽今天會幫助我們了解許多有關中秋節的知識,小朋友想知道中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩都可以請爸爸媽媽幫助我們到網上去查,還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節的電子賀卡。

      三、資料展示

      教師利用液晶投影儀展示家長們搜索到的資料。教師展示老師搜索到的資料。

      下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》。

      面讓我們一起來團團圓圓過中秋,品嘗月餅和水果,欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》

      欣賞活動

      活動中請幼兒講一個關于月亮的故事或念一首有關月亮、中秋的古詩。"神秘的月亮。"啟發幼兒講述節前、節后月亮的大小變化。

      網絡游戲:嫦娥奔月

      (用左右鍵控制嫦娥的移動去接住樹上掉下來的月餅,每接到10個月餅嫦娥就往上升一階,直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈,嫦娥就要掉到地上,重新開始。)

      射日賞月:傳說中月亮里有一只小兔子,它在干什么呢?森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子,它想的對不對呢?

      小班中秋節活動方案 17

      活動目標:

      1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

      2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

      3、愿意積極參加活動,感受節日的'快樂。

      4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

      活動準備:

      場地布置 制作材料的準備 表演節目的準備

      活動形式:

      全園集體活動

      活動流程:

      介紹節日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

      活動過程:

      (一)介紹節日

      向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

      (二)園長致辭

      (三)欣賞故事

      聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

      討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

      (四)制作月餅

      1、中秋節吃什么?

      2、老師示范做月餅。

      3、幼兒動手做月餅。

      師生表演

      學前班—大班—中班—蒙式班

      親子分享

      人員安排:根據情況自行擬定

      教學反思:

      中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節,是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學習分享的大好時機。

      小班中秋節活動方案 18

      一、活動目標

      1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

      2、了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

      3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂。

      4、體驗分享與同伴老師一起合作過節的快樂。

      二、活動形式

      班級集體活動

      三、活動內容

      介紹中秋節、故事、兒歌、各類游戲、"寄情臺灣、和平統一"等。

      四、活動時間

      20xx年xx月xx日上午

      五、環境創設

      1、和幼兒一起布置中秋的`大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

      2、懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

      3、展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發放記錄單)。

      區域活動:

      1、繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫——好吃的水果。

      2、泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

      3、美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

      4、制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。

      家園共育:

      1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講講關于月亮的故事或教給幼兒有關月亮、中秋的古詩。

      2、與幼兒一起準備燈籠,最好是共同制作的。

      3、督促幼兒節前節后連續觀察月亮,并記錄月亮的變化。

      小班中秋節活動方案 19

      一、指導思想

      家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。

      因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想象力;并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的.價值,使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與x號上午x點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動(具體活動方案如下):

      二、活動時間

      xx年xx月xx日上午

      三、活動地點

      幼兒園操場

      四、活動對象

      全園孩子和家長

      五、活動主題

      “月餅寶盒,變變變”

      六、活動目的

      為了進一步加大保護地球的力度,我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。

      發揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。通過本次活動體現出環保、創新等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環境,創造和諧社會”。

      七、活動準備

      xx年xx月xx日向每位幼兒發放《x幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環保制作大賽活動通知》,動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

      八、作品要求

      1.制作材料:廢舊的月餅盒子

      2.形式不拘,自由創作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

      小班中秋節活動方案 20

      活動時間

      20xx年9月21日(星期五)

      活動地點

      活動大廳

      活動目的:

      1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

      2、了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

      3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂。

      4、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。

      活動準備

      1、場地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠

      2、音樂準備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

      3、家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)

      4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具

      5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎品若干。

      6、座位安排:家長坐在孩子的后面,整個呈半圓形。

      活動流程

      一、幼兒演唱歌曲

      《爺爺為我打月餅》

      小朋友知道人們慶祝中秋節最主要吃什么?(月餅)

      現在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

      二、播放視頻:

      神話故事《嫦娥奔月》

      小朋友,你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)

      中秋節的來歷就和嫦娥有關,我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

      三、幼兒朗誦古詩

      《靜夜思》、《泊船瓜洲》

      知道了中秋節的來歷,現在我要考考小朋友,你們會哪些和月亮有關的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

      四、教師講故事

      《月亮姑娘的衣裳》

      出示月亮道具,問:看看這是什么?(月亮)

      請欣賞吳老師為大家帶來的故事《月亮姑娘的衣裳》

      五、親子猜燈謎

      傳統的'節日,我們來玩個傳統游戲《擊鼓傳花》,玩法和規則大家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。

      六、親子制做水果拼盤

      按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發創意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優秀獎。

      七、家園齊唱

      《感恩的心》

      小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導,我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!

      請大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。

      感恩,會是心境變得平和;感恩,會使自己感到幸福;感恩,會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

      人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團團圓圓,在這花好月圓的美好時刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發展蒸蒸日上,前景輝煌。

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