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    幼兒園新年元旦活動方案

    時間:2023-01-02 09:05:55 活動方案

    幼兒園新年元旦活動方案

      為確保事情或工作順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。那么你有了解過方案嗎?以下是小編精心整理的幼兒園新年元旦活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園新年元旦活動方案

    幼兒園新年元旦活動方案1

      活動目標

      1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。

      2、通過親子游戲,感受溫馨的親情。

      3、展示幼兒的能力,培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

      活動過程:

      一、大合唱《新年好》

      開場白:放鞭炮,過新年,穿新衣,真熱鬧,我們代表中四班全體老師和小朋友,歡迎爺爺,奶奶,爸爸,媽媽的到來,祝爺爺奶奶身體健康,笑口常開,爸爸媽媽工作順利,幸福美滿,祝小朋友快快長大!讓我們唱起來吧!

      二、主題活動

      (一)我愛我家

      1、詩歌:《別說我小》

      新年來到了,我們又長大一歲了,會做很多事情,爸爸媽媽別再說我們小了。

      2、游戲:畫五官

      準備:畫筆、手絹、黑板。

      游戲方法:爸爸用手絹蒙住眼睛在孩子的指揮下給黑板上的頭像畫五官。

      3、英文歌表演:《my fimily》

      4、游戲:寶寶秀

      準備:皺紋紙、膠帶紙、剪刀

      游戲方法:媽媽在起點處吹氣球,吹好后和孩子一起跑到放皺紋紙的地方,用提供的材料裝扮自己的寶寶,裝扮好后孩子走模特展示自己。

      (二)幼兒園像我家

      1、歌曲《我的老師像媽媽》

      我有兩個媽媽:家里的媽媽和幼兒園的媽媽。請聽歌曲《我的老師像媽媽》。

      2、游戲:獻愛心

      準備:書、鉛筆、球各若干。

      游戲方法:一家三口為一組。每人運送一樣物品到“災區”(指定地點)。要求不準用手,方法不準重復。

      3、詩歌:《虎大王照相》、《不不兔》

      4、英語歌表演《how are you》

      5、游戲:找寶寶

      準備:花床單4條,小獎品。

      游戲方法:請幼兒圍上花床單(不露腳),隨音樂扭動,家長通過看表演,判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子發獎品。

      規則:幼兒背向家長,不能出聲。

      (三)我最棒

      1、歌曲《小老鼠打電話》、《理發店》

      會唱歌、會畫畫,我會的事情真不少,請聽小朋友表演的歌曲。

      2、游戲:吉利話接龍

      游戲方法:家長參加,輪流說帶有“豬”的吉利話(諧音也可),5秒鐘之內說不出的接受懲罰。

      3、英語歌表演《ABC》

      4、游戲:摸箱子

      準備:橡皮、鉛筆、手絹、毽子、衛生紙、香蕉、橘子、書等,摸箱一個。

      游戲方法:家長在摸箱中摸一件物品,用動作表現出來,不能說,幼兒猜測是什么,說對了就可以得到相應的物品。

      三、結束活動:

      幼兒與家長共同制作新年賀卡,并互相贈送。

    幼兒園新年元旦活動方案2

      一、主題目標

      1.知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

      2.通過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。

      3.學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。

      二、主題設計結構

      1.認識元旦

      2.迎接元旦,新年新氣象。

      3.迎接新年,精美卡片。

      4.慶祝元旦,以班級為單位個子開展慶祝會。

      三、活動目標

      1.知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

      2.知道過了新年,又長大了一歲。

      3.了解和認識慶祝元旦的各種方式。

      四、活動準備

      日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

      五、活動重難點

      理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

      六、活動過程

      A、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣

      1.教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦)今天呀,我們主要來學習元旦。

      2.教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

      3.教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。

      B、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦

      1.引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

      2.了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

      3.引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

      4.播放慶祝元旦的視頻,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

      C、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

      1.教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

      2.引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

      D、延伸活動:

      引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成元旦專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

    幼兒園新年元旦活動方案3

      一、活動時間

      20xx年12月31日。

      二、活動目的

      1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,增進彼此的感情。

      2、讓幼兒感受元旦節日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

      三、活動過程

      1、來園活動(各班教室)。

      2、生活活動。

      3、新年心愿包活動。

      準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆。

      玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。

      4、親子運動會。

      準備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)。

      過程:

      1)律動“新年好”。

      2)元旦活動親子游戲。

      a。放鞭炮

      準備:每班自制炮竹一個。

      玩法:每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

      b。疊疊樂(每組6個家庭,游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

      玩法:6個家庭(一個孩子和一個大人),站在起跑線后,在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。發出指令后,每組的寶寶從起點爬向終點,拿到一個易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復進行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

      c。運彩球

      準備:彩色的球、圈

      玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

      d。搶氣球游戲

      準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

      玩法:老師或主持人發出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令,按照規則進行。

      e。開火車

      準備:起跑處標志。

      玩法:由家長或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

      f。剝桔子

      準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子。

      玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續,以此類推,看哪隊最快為勝。

      g。踩氣球

      準備:氣球。

      玩法:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

      5、大家共同許愿,迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花,20xx年元旦活動結束。

      四、元旦活動注意事項

      1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊。

      2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

      3、活動時要注意安全。

      4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

      5、大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

      五、結束語

      寶貝們今天和爸爸媽媽,爺爺奶奶做的游戲開心嗎?那家長們通過今天的活動也一定看到自己孩子的進步,心里也一定幸福和開心的,孩子們是聰慧活潑的,家長們也是熱情洋溢的,家長朋友們,小朋友們,深深的祝福你們開心每一天,健康每一天,再一次祝大家今天快樂,明天快樂,天天快樂,感謝大家的光臨與參與,新年元旦活動到此結束,謝謝大家!家長們回去的路上一定要小心、慢走,再見!

    幼兒園新年元旦活動方案4

      元旦是中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日,加深對元旦的認識和了解,體驗元旦的喜慶氣氛,特設置“歡度元旦”的教育活動。

      活動安排:

      8:00——8:40區域活動。

      9:00——9:30幼兒節目展示。

      9:30——10:00親子節目展示。

      活動目標:

      1、通過親子表演,增近親子情感。

      2、通過表演欣賞節目,引導幼兒體驗新年到來的快樂。

      3、鼓勵家長積極參與班級活動。

      活動準備:

      1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、等。

      2、親子活動的人員安排,備選方案的設計,以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。

      活動過程:

      1、區域活動

      幼兒入園插卡進行區域活動,家長參觀。

      2、幼兒表演節目情景劇《拔蘿卜》順口溜《唐僧騎馬》舞蹈《我的身體》兒歌串燒

      3、親子表演

      家長與幼兒共同準備一個節目,節目形式不限。備選活動:親子游戲

    幼兒園新年元旦活動方案5

      一、活動時間:20xx年12月31日

      二、活動目的:

      1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯系,促進家長與教師之間、幼兒園小朋友與幼兒園小朋友之間的互動和聯系,增進彼此的感情。

      2、讓幼兒園小朋友感受元旦節日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

      三、活動過程:

      1、來園活動(各班教室)

      2、生活活動

      3、新年心愿包活動

      準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆

      玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。

      4、親子運動會

      準備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)

      過程:

      1) 律動“新年好”

      2) 元旦活動親子游戲

      a。放鞭炮

      準備:每班自制炮竹一個

      玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒園小朋友和家長分成一一對應,面對面排。開始由幼兒園小朋友手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪” ,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒園小朋友手中,看哪對先放完。

      b。疊疊樂(每組6個家庭,游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

      玩法:

      6個家庭(一個孩子和一個大人),站在起跑線后,在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

      發出指令后,每組的寶寶從起點爬向終點,拿到一個易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復進行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

      c。運彩球

      準備:彩色的球、圈

      玩法:適用于小班幼兒園小朋友,每班10名幼兒園小朋友,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒園小朋友,依次往返接力。

      d。搶氣球游戲:

      準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

      玩法:老師或主持人發出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令,按照規則進行。

      e。開火車:

      準備:起跑處標志

      玩法:由家長或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

      f。剝桔子:

      準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子

      玩法:幼兒園小朋友從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒園小朋友繼續,以此類推,看哪隊最快為勝。

      g。 踩氣球:

      準備:氣球

      玩法:家長腳上掛氣球,背上背幼兒園小朋友,音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒園小朋友獲勝。

      5、大家共同許愿,迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花,20xx年元旦活動結束。

      四、元旦活動注意事項

      1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊。

      2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

      3、活動時要注意安全。

      4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

      5、中大班幼兒園小朋友在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

    幼兒園新年元旦活動方案6

      伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年如約而至。新年的鐘聲即將敲響一刻,我們已經感受到了春的氣息,這是我們幼兒園大一班一起過得第三個元旦,是個大家庭的春天,更是我們每個小朋友的春天。在這辭舊迎新的日子里,讓我們掌聲有請主持人上場····

      合:親愛的老師、同學們大家新年好!

      A:新的鐘聲;

      B:新的一年;

      C:新的祝福;

      D:新的期待。

      A:20xx年在成長的喜悅和收獲中漸漸遠去,

      B:20xx年的鐘聲即將敲響,讓我們歡聚一堂迎接新年的到來!

      1、開場舞《元旦舞曲》。

      A:看完我們的舞蹈,讓我感到非常開心,小朋友們你們開心嗎?

      B:當然開心啦!元旦表示新的一年到來了呢!

      2、A:接下來請小朋友欣賞一支美麗的舞蹈《吐泡泡的小魚》記得鼓掌噢!

      3、C:她跳的實在是太美了,讓我一時興起給大家唱首歌《對面的女孩看過來》會唱的大家一起唱。

      4、D:感受了快樂的歌曲,接下來請大家欣賞一段鋼琴表演《蟲兒飛》。

      5、A:我們班的小朋友真是多才多藝呀,這不、高小朋友又要給我們大家帶來一個故事《猜錯了》認真聽噢!

      6、B:接下來請欣賞舞蹈《愛的盛宴》。

      7、C:愛是親人、是老師、是朋友給予的最真誠的情,而我們在幼兒園更多的是和老師相處。下面由閆小朋友給大家送來了詩歌朗誦《老師,辛苦了》。

      8、接下來請欣賞《創意杯子歌》。

      9、D:講的太好了!現在我給大家帶來一個有趣的小品,掌聲有請我的搭檔———《裝病》。

      10、舞蹈《小秘密》。

      11、B:小品真是有意思呀,接下來的更有趣,是什么呢?請欣賞雙簧表演《吃燒雞》。

      12、師:親子游戲《你做我猜》。

      13、A:好玩的游戲結束了,接下來為大家到來一段《古詩韻律操》。

      14、D:聽說我們班的小朋友會跆拳道呢?你們想看嗎?那就掌聲有請跆拳道表演。

      15、歌曲《浪花一朵朵》、《小小消防員》。

      16、B:帥氣的跆拳道看完啦,接下來《三句半》上場了。

      17、C:大家都好有才藝,我也不遜色,下面由我和陳同學給大家帶來一段快樂的舞蹈《咖喱、咖喱》。

      18、歌曲《種太陽》。

      19、結束舞:《感謝》

      A:歡樂的時光總是這么短暫;

      B:團聚的日子特別讓人難忘;

      C:今天我們歡歌笑語;

      D:明天我們暢想未來!

      A:感謝所有的爸爸媽媽、同學們精彩的表演,更要感謝這個世界給我們帶來的幸福和快樂!

      全體學生:祝爸爸、媽媽、老師和同學們新年快樂,身體健康!

      在這歡樂的節日里,讓我們記住每一個小朋友的精彩表演,未來會帶給我們美好的回憶。愿所有的家長小朋友都來關心幼教、支持幼教,給幼兒園創建一個健康快樂的成長空間,我們將更加努力培育更多的棟梁。20xx年幼兒園大一班慶元旦聯歡晚會到此結束!

      幼兒園慶元旦迎新年活動方案8

      一年一度的元旦即將來臨,今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化,每位家長和小朋友都要積極參與,為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。

      活動一:卡拉ok比賽 比賽時間:12月22日 (班級推薦一名幼兒)

      活動二:講故事比賽 比賽時間:12月23日 (班級推薦一名幼兒)

      活動三:壁掛制作比賽 上交時間:12月23日

      (一)、壁掛制作規格:

      1、60厘米x45厘米

      2、50厘米x40厘米

      3、40厘米x30厘米

      4、25厘米x25厘米

      5、120厘米x50厘米

      注:每位家長自選一個規格進行手工制作。這項活動每位幼兒均可參加,先在班級進行評比,選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢!

      (二)、啦啦隊員報名啦

      給運動員吶喊助威,給班級增加人氣,增添運動會的.氣息,這是我們小三班每位幼兒的事情噢!請寶寶們快快報名啦啦啦隊,名額(20)有限噢!(直接回復本日志,也可以到老師處登記報名)

      (三)、幼兒園運動會12月31日

      8:30分啦啦隊員要到前操場做好準備

      8:30---9:30大班段比賽

      9:30---10:30中班段比賽

      10:30--11:00小班段比賽

      11:00--12:00 頒獎(包括卡拉ok、講故事、掛壁制作的獎品和證書)

    幼兒園新年元旦活動方案7

      一、設計思路:

      20xx年元旦的鐘聲即將敲響,在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個有意義的節日,我園以“親子慶新年”為主題,讓幼兒和父母在歡樂自由的氛圍下,體驗節日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節日的快樂。

      二、活動目標:

      1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。

      2.加強家園聯系,增進家長與老師的溝通,更好地了解教師的工作。3.通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

      4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

      5、通過家長的反饋,以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

      三、活動時間:

      定于20xx年12月29日上午8:30

      四、活動地點:

      幼兒園各班教室

      五、活動對象:

      全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

      六、活動流程:

      1、請家長簽到并按照秩序坐在孩子的后面

      2、活動開始

      (1)幼兒集體朗誦詩歌(各班自選),感謝爸爸媽媽的到來。

      (2)幼兒分組朗誦兒歌,共1組,向家長展示我們本學期所學的兒歌(3)親子朗誦(每班家長報名,自愿參加3組—5組,朗誦兒歌內容自選)

      (本活動穿插在幼兒表演中)

      (4)親子互動

      手工:做節日賀卡、節日煙花、粘貼節日氣球

      (僅供參考,各班自選,有其他創意更好)

      游戲:蘿卜蹲、搶椅子(游戲規則自定)

      (僅供參考,各班自選,有其他創意更好,選取活動量小的游戲)

      (5)互動表演:幼兒和家長面對面共同表演手語舞蹈《感恩有你》《感謝》(二選一)

      3、活動結束,教師總結后,家長帶幼兒有序離園。

      七、注意事項:(各班組織幼兒討論制定)

      1、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

      2、請參加活動的家長將手機調至靜音。

      八、各班進行環境創設。

    幼兒園新年元旦活動方案8

      1.參加人員:幼兒園全體幼兒和家長(限1名)、老師及部分家長志愿者。

      2.參加元旦活動時不擁擠、要排隊。

      3.倡導各班邀請本班任課老師共同參與聯歡會,共同辭舊迎新。

      4.處理好活動與學習的關系,各班節目排練應避免與教學相沖突,在不影響正常秩序的情況下,文藝骨干可利用大課間、業余時間,不得占用上課、自習時間。

      5.從燈籠下取出字謎條,家長陪同幼兒,引導幼兒說出謎底。

      6.從燈籠下取出字謎條,幼兒能夠接出詩句的下一句詩。注:以上兩條任意猜對一條即可獲得小印章。

      7.大家共同許愿,迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花,20xx年元旦活動結束。

      8.第一節課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。

      9.活動對象班全體師生。

      10.活動期間學校領導和相關管理人員到各班教室巡視并觀看活動。

      11.活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

      12.活動時盡可能到人少的地方參加活動。

      13.看圖說話,今后我該怎么做。

      14.看圖說話,說說從小到大父母是怎樣對待我們的。

      15.每位參加活動的幼兒可領取年票1張,票上有8張項目門票,最多完成5項活動,最少完成4項活動,每項活動完成后可在年票上蓋章,集滿4個印章可在一樓大廳處兌換價值4元的獎券,最多可領取5元獎券。年票上的套圈游戲自愿參加,只限一次,套到的物品可以拿走。

      16.讓幼兒感受元旦節日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

      17.師生聯歡節目豐富多樣,節目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等,節目要求適合小學生,內容健康,請各班級提前準備,精心排練,營造歡樂祥和的氣氛。

      18.詩歌朗誦,成員分別有:朗誦《父親》,朗誦《只有您》,朗誦《媽媽的愛》,朗誦《新年》,朗誦《迎新年》。

      19.提倡過一個節約型的元旦,活動前將黑板布置好,教室不必布置。

      20.聽我講故事,幼兒們講解自己搜集的感恩小故事。教師總結。

      21.午講時間各班級進行班級布置,營造濃厚的節日氛圍,在黑板書寫活動主題,布置好桌椅及音響設備。

      22.學生不得帶打火機、鞭炮等危險物品來學校參加活動,低年級可帶一些無皮的小吃、中高年級可做一份涼拌菜、水果拼盤等,展示自己動手能力和審美觀,班級可進行評比。

      23.以感恩為主題全體起立宣誓。

      24.迎新活動后,各班級務必組織班干部、值日生將教室衛生、環境區衛生打掃干凈,以整潔的校園環境迎接新年的到來。

      25.由班主任講話,并揭示出以“迎新年,慶元旦,感恩季”為主題。

      26.中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

    幼兒園新年元旦活動方案9

      ㈠活動目標:

      ⒈知道每年的1月1日是元旦節。

      ⒉感受新年的歡樂氣氛。

      ㈡活動準備:

      ⒈國旗一面、國歌。

      ⒉選定三名幼兒分別擔任升旗手和護旗手,綬帶三條。

      ㈢活動過程

      ⒈介紹升旗手和護旗手

      懂禮貌寶寶:xx

      大家好,我是小三班的xx,今天很高興可以站在這里。我是一個懂禮貌的孩子,早上到幼兒園拿片片,見到周老師,就說,周老師好,走進教室就和老師阿姨打招呼,阿姨早上好,王老師,李老師早上好,還和打招呼。和小朋友玩積木時,不爭搶玩具,懂得謙讓。我喜歡和小朋友們一起學習,一起玩耍,一起成長!謝謝大家!

      愛學習寶寶:xx

      大家好,我是小三班的xx,我是愛學習寶寶。上課的時候我很認真,能舉手回答老師的問題,作業做得也很好,經常受到老師和小朋友的表揚。

      講衛生寶寶:xx

      大家好,我是小三班的xx,我是講衛生寶寶,我從小就養成良好的習慣。媽媽總是跟我說,要講衛生,勤洗澡,勤洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,只有這樣,我們才能健康成長。每天放學回家吃好晚飯,跟媽媽逛超市,我很少買超市里的零食,因為那些食品都是不健康的,還有路邊買的小吃,也不可以吃,吃多了都會影響我們正常的身體發育。我從不亂扔垃圾,不管在家里還是在外面,我做到不亂扔垃圾,因為會影響環境,很不衛生。讓我們一起做個講衛生的好寶寶吧!

      ⒉進行:《慶元旦,迎新年》

      老師們、小朋友們:

      大家早上好!今天我國旗下講話的內容是"慶元旦,迎新年"

      ⑴小朋友們,你們知道一月一日是什么節日嗎?(元旦節)

      ⑵那你們知道元旦是怎么來的嗎?"元"是開始,第一的意思;"旦"是一天或早晨的意思;"元"和"旦"合稱"元旦",便是新年的第一天。所以,我們把每年的1月1日稱為"元旦",是新年的開始,也是大家歡慶的日子!為了迎接新年的到來,人們通過各種方式來祝賀,放煙火、游園活動等等。走在街上到處是紅燈籠,到處洋溢著喜慶的氣氛。

      ⑶元旦快到了,馬上我們就要迎來20xx年了,20xx年是羊年,那你們知道20xx年是什么年嗎?(猴年)

      ⑷新的一年來臨,我們又長大了一歲,那你在新的一年里有什么愿望?

      ⑸小朋友講了很多很多自己的愿望,我希望大家的愿望都能實現。最后,我祝愿大家在新的一年里健康成長!祝愿我們的老師和阿姨在新的一年里幸福快樂!

      我的講話完了,謝謝大家。

    幼兒園新年元旦活動方案10

      活動日期:

      12月30日上午9:50

      活動場地:

      共享空間內

      活動來源:

      中國元旦歷來指的是農(夏、陰)歷正月初一。“元旦”的“元”,指開始,是第一的意思,凡數之始稱為“元”;“旦”,象形字,上面的“日”代表太陽,下面的“一”代表地平線。“旦”即太陽從地平線上冉冉升起,象征一日的開始。人們把“元”和“旦”兩個字結合起來,就引申為新年開始的第一天。元旦又稱“三元”,即歲之元、月之元、時之元。

      為了讓幼兒感受節慶活動帶來的快樂,以及知道一些簡單的元旦知識,我們40組開展本次的慶祝元旦集體活動。

      活動目標:

      1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。

      2、展示幼兒的能力,培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

      活動準備:

      1、PPT、話筒、電腦、音響、幼兒服裝統一、集體裝扮(各班教師根據表演內容進行制作)、相機(每班一位教師及時抓拍精彩鏡頭)

      場地安排:7個班級在共享空間內坐成一個長方形,班級與班級之間面對面,空出中間的場地(兒歌、歌曲在原地起立表演,舞蹈類節目到中間的空地上表演)

      2、學習兒歌《新年到》

      活動流程:

      一、開場集體詩歌朗誦《新年好》!

      兒歌《新年好》

      四季里收成好,轉眼又是新年到,

      豐收的新年多熱鬧,大街小巷放鞭泡;

      舞龍燈踩高蹺,迎財神接元寶,家家戶戶樂逍遙,

      過新年人人笑,見面說聲新年好。

      二、主持人介紹元旦的來歷。

      三、每班輪流表演節目。

      四、大合唱《新年好》

      附:班級節目單

      401:兒歌:《小板凳歪歪》《我有一個幸福的家》

      繞口令:《石榴樹上結辣椒》《鳥和貓》

      舞蹈:《hands up》

      402:

      403:舞蹈《快快樂樂上學校》

      歌曲《捉泥鰍》

      404:兒歌《別說我小》《幼兒園像我家》

      歌曲《小烏龜上山坡》《小樹葉》

      打擊樂《木瓜恰恰恰》《喜洋洋》

      405:歌曲串燒

      406:舞蹈《快樂的一天》《寧夏》

      兒歌《歌唱祖國》《蘭花草》

      407:繞口令

      歌曲:《上學歌》《歡樂頌》

      注意事項:

      各班級將表演需要的音樂拷貝至404班婷婷處,表演所需的裝飾或道具清班級老師提前制作好。希望大家共同的努力讓寶貝在幼兒園渡過一個快樂的節日!提前祝我們所有的寶貝和老師元旦快樂、新年幸福!

    幼兒園新年元旦活動方案11

      一、活動目的

      通過參與節日聯歡活動,使幼兒感受新年的愉快氣氛,激發幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。幼兒通過“個人才藝展示”,培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。

      二、活動準備

      提前與家長聯系,和孩子一起編排好節目;提前做好教室環境的布置。

      三、活動流程

      第一部分:開場(主持人)

      第二部分:集體節目

      第四部分:親子游戲

      第五部分:游園活動,感受幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

      第六部分:結束語,歡樂的時光總是過得很快,感謝家長對本次活動的支持,“慶元旦家園同樂活動”到此結束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

      主題總體要求:

      教師要利用傳統的節日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運用各種教學手段,讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中,加深幼兒對元旦習俗的理解,感受元旦的歡樂。在教學過程中,教師能注重給幼兒創設一個輕松活潑的活動氛圍,給予幼兒充分的表達自由和動手機會,采用開放式的教學方法,注意動靜交替,讓孩子們始終積極參與活動,使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程,及時將教學收獲軌跡呈現。

    幼兒園新年元旦活動方案12

      一、活動目標

      1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。

      2.加強家園聯系,增進家長與老師的溝通,更好地了解教師的工作。

      3.通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

      4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

      5、通過家長的反饋,以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

      二、活動內容

      1.幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。

      2.老師向家長介紹我園的教育教學情況。

      3.幼兒展示本學期所學的技能。

      三、活動準備

      1.布置富有新年歡慶氣氛的環境。

      2.撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。

      3.加強早操練習;展示幼兒作業、繪畫作品等。

      四、活動時間及程序安排

      (一)活動時間:12月30日下午3點到5點10分

      (二)活動程序

      1.全園活動

      地點:操場

      (1)3點40之前家長簽到。

      (2)4點領導致辭和講話。

      (3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優秀家長頒獎。

      2.班級活動

      地點:本班教室

      (1)向家長介紹我園的教育教學情況。

      (此處省略,請按實際情況補充……)

      接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。

      (2)幼兒展示活動。

      (此處省略,請按實際情況補充……)

      (3)交流反饋。

      (4)活動結束。

    幼兒園新年元旦活動方案13

      一、活動目的:

      1、增進教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

      2、立足于幼兒園,放眼社會,充分發揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持,協調好幼兒園教育與家庭教育的關系,進一步推進我園素質教育向縱深發展。

      3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

      4、培養幼兒大膽的個性,敢于在眾人面前大膽表現自己,表達自己的創造性思維與能力。

      二、活動宗旨:

      家園同樂,健康和諧

      三、活動要求:

      1、教師在半日活動的設計和安排中,要盡量考慮生活環節的合理化,考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在,使幼兒學得輕松、玩得愉快。

      2、在具體教學中,教師們一定要注意面向全體,使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。

      3、在活動環節的設計中,提倡親子活動的環節,使我們的家長能夠參與到活動中來。

      4、活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議,同時幫助家長解決疑難問題,使我們的家長開放日活動,真正成為幼兒園、家庭的合作活動。

      5、親子運動會力求按照片各年齡段幼兒特點來設計,每個年段運動項目不少于3項。

      四、活動準備:

      1、各班級教學展示內容設定:

      于11月9日提將教案初稿與本班半日開放活動方案一齊上交

      小小班:親子課教學,可選科目為:健康、社會、藝術

      小班:可選科目為:語言、健康、社會、藝術,設計為親子活動類型

      中大班:五大領域內容自選,要求要親子參與環節。

      2、加強幼兒區域活動材料的投放和活動指導,每個班級至少分為4個以上的區域組織幼兒區域活動

      3、做好早早操、早鍛煉的展示準備,加強早操練習,動作整齊,有力,秩序井然進退場。

      4、做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛生、消毒及保健工作。

      5、親子運項目的確定及場地的布置與劃分,游戲的玩法與規則的確立并張貼告知家長等。

      6、邀請函,家長意見反饋表,簽到表,評價表等。

      7、活動宣傳海報,橫幅等。

      五、活動具體流程:

      1、7:50~8:00幼兒入園,晨間接待

      2、8:00~8:20晨間活動

      3、8:30~9:00幼兒早操展示

      4、9:00~9:20幼兒點心

      5、9:30~10:00集中教學展示

      6、10:00~11:30家園同樂親子運動會

      7、11:40~12:20幼兒午餐

    幼兒園新年元旦活動方案14

      活動目的:

      1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂,感受新年的歡樂氣氛。

      2、幼兒、家長同臺演出,加深家園情、師生情、親子情。

      3、鼓勵家長積極參與班級活動。

      活動準備:

      1、布置教室環境,營造節日的氣氛。

      2、準備親子游戲活動所需的音樂、道具、獎品等。

      活動計時:

      90分鐘

      活動流程:

      1、主持人致歡迎詞:親愛的家長朋友,老師,小朋友們:大家上午好,新的鐘聲,新的一年,新的祝福,新的期待。當小樹又增加一個年輪,當春天又擁抱著大地,當冬天又露出燦爛的笑臉,時間老人領著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨,為了讓小朋友們過一個有意義的新年,貝貝班將舉行慶元旦親子聯歡活動。

      2、舞蹈表演:“祖國,你好!”舞蹈

      3、親子游戲:“魔毯”

      a.游戲準備:報紙

      b.游戲規則:分4組進行,每組5對。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上,在規定時間內(3分鐘)用腳將紙踩碎,每個家庭的報紙踩得最小,哪個家底獲勝。

      4、親子表演:“彩虹的約定”舞蹈

      5、快板表演:“幼兒園的一天”

      6、親子游戲:“皺紋紙變變變”

      a.游戲準備:皺紋紙、卡紙、液體膠

      b.游戲規則:分4組進行,每組5對。幼兒用皺紋紙揉成紙團,家長在卡紙上粘貼圖案,規定時間為5分鐘,那個家庭在規定的時間內完成,哪個家庭獲勝。

      7、親子表演:“親親豬豬寶貝”舞蹈

      8、詩歌朗誦:“三字經”花樣朗誦

      9、幼兒集體展示:《小手變魔術》《吹泡泡》《手指變變變》等15首

      10、結束語:

      家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!錦屏幼兒園貝貝班“慶元旦·迎新年”親子聯歡活動到此結束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家猴年快樂!

      11、幼兒根據需要有序的喝水、如廁。請家長看管好自己的孩子并予以幫助。

    幼兒園新年元旦活動方案15

      一、設計意圖:

      啟發孩子的多元智能,不一定要透過昂貴的教材或教具,與家人一起玩玩游戲,不僅可以增加親子間的情感交流,也可以由一些簡單的活動,刺激一下孩子的多元智能的發展!一些日常生活的簡單活動,隨時都可以給予孩子適當的刺激和幫助。今天利用我們平時常見且愛吃的休閑食品——瓜子,設計此活動。請家長朋友們準備好輕松的心情與孩子一起樂在其中吧!

      二、設計目的:

      1、通過此活動讓幼兒認識、區分黑瓜子、白瓜子和葵花子。

      2、增強幼兒的動手能力以及幼兒手指尖的觸覺分辨能力。

      3、通過此活動增強親子間的配合、協作能力。

      三、活動準備:

      1、黑瓜子、白瓜子、葵花子按所需準備。

      2、盤子、紙杯、棉簽、水彩筆、記錄卡與幼兒人數相等。

      3、制作好的畫框與幼兒人數相等。

      4、與活動適宜的音樂三首。

      四、活動過程:

      組織家長幼兒安靜入座。

      (教師激趣引入):手拿裝有三種瓜子的盒子,從教室外走進來說:“來了,來了……上大餐了!群英匯萃,瓜子開會!”

      (一)抓瓜子

      1、小朋友你們喜歡吃瓜子嗎?

      2、請每一位小朋友大大的抓一把瓜子,我們要看看誰抓得最多?

      3、哪個小朋友覺得自己抓的最多?我怎樣才知道你抓的是最多呢?

      4、我們一起和爸爸媽媽來數數吧!(請家長將最后的答案寫在記錄卡上)

      5、請幼兒告訴老師你抓了多少顆?(幼兒回答,老師觀察記錄卡)有沒有和__一樣多或比他更多的?

      6、請你再數一數你抓的哪種瓜子最多?請家長幫助記錄。

      (二)分瓜子

      1、請幼兒看看盤里有哪些瓜子?

      2、它們是什么顏色,什么形狀的?(黑瓜子、白瓜子怎么區分?)讓幼兒用眼和手從顏色和殼硬度來感覺。

      3、三種瓜子是什么水果、蔬菜、植物的籽兒?

      (黑瓜子—西瓜子,白瓜子—南瓜子,葵花子—向日葵)。

      4、葵花子的作用(和牛奶、蜂蜜……一樣有促進睡眠的作用,有通便、降血脂、平血壓、潤澤皮膚作用)、

      西瓜子的作用(西瓜子有清肺潤腸,止咳化痰之功,還有健胃、通便的作用,有降低血壓的功效,并有助于預防動脈硬化,是適合高血壓病人的小吃。)

      南瓜子的作用(南瓜子有很好的殺滅人體內寄生蟲(如蟯蟲、鉤蟲等)的作用。對血吸蟲也具有很好的殺滅作用,是血吸蟲病的首選食療之品。并有降壓的作用。)

      5、三種瓜子都匯在一起了,你們能不能按它們的特征來分一分?

      (三)猜瓜子

      1、教師說瓜子的名字,幼兒和家長迅速拿出相應的瓜子。

      2、如果把你們的眼睛蒙上了你們還能不能說出它的名字?(請幼兒上臺,教師隨便拿一顆瓜子給幼兒,猜對了教師就做愛心或對的動作說:“恭喜你答對了!”錯了就將手交叉胸前說:“錯”)

      請家長幼兒一起學愛心、對、錯的動作。

      3、請家長幼兒一起玩猜瓜子的游戲(播放音樂)。

      (四)吃瓜子

      家長幼兒一起吃瓜子,但要求盡量要保持瓜子殼的完整(播放音樂)。

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