期末表彰活動方案（精選6篇）
為確保事情或工作高質量高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的期末表彰活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
期末表彰活動方案 1
一、活動目的
總結學生在教育教學活動中取得的成績，樹立典型，表彰先進，激勵全體學生學習先進，勤奮求知，養成良好的.學習和行為習慣。
二、時間、主持人
20xx年7月12日（星期五）上午7：50-8：30；
主持：
全體教師星期五早上八點前到校完成準備工作
三、程序
1、暑期安全教育；（徐玉祥警官講話）
2、劉軍校長總結本學期工作；
3、宣讀本學期學校“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班隊干部”、“優秀大隊干部”、“優秀國旗手”、“優秀廣播員”等獎項各班派一名代表上臺領取獎狀；（黃主任宣讀，劉校頒獎）
4、宣讀本學期“學習標兵班”、“學習標兵”“學習勤奮星”“學習進步之星”名單，各班派一名代表上臺領取獎狀（胡主任宣讀，江校頒獎）
5、六年級畢業班節目表演，學校領導頒發畢業證書。
四、各項準備
1、獎狀準備：
⑴各類表彰：碧海之星、三好學生、優秀少先隊員、優秀隊干部、優秀班干部、優秀大隊干部、優秀廣播員、優秀國旗手、學習標兵班、學習標兵；
⑵獎狀設計和謄寫、整理次序并現場調配：
2、會場音樂和頒獎音樂：
3、標語制作：
4、攝像：
拍照：
宣傳報道：
期末表彰活動方案 2
為進一步推進素質教育，培養學生求知、健體、處世等方面的能力，培養學生養成良好的行為習慣和高尚的道德情操。學期期末，學校將在全體學生中開展各種評優活動，以促進學生和諧發展和健康成長，在全校樹立學生的榜樣，以榜樣的力量影響人、感動人、教育人。經研究，特制定《漯河實驗中學學期末學生評優方案》。內容如下：
一、評選項目
學校設獎十項，分別是：
1.道德獎，包含八小項：尊師明星、禮儀明星、勤奮明星、守紀明星、節約明星、自理明星、友愛明星、愛班明星
2.學習明星
3.健身獎
4.百花獎
5.勞動明星
6.三好學生
7.進步獎
8.優秀班干
二、評選標準
1.道德獎：
①尊師明星：尊敬老師，對老師有禮貌，接受老師的教導，尊重老師的.勞動。
②禮儀明星：儀表大方，著裝規范，對人有禮貌，不說臟話。
③勤奮明星：學習勤奮刻苦，不恥下問，成績不斷進步。
④守紀明星：遵守校紀，嚴守班規班紀，不打架罵人，知錯就改。
⑤節約明星：節約糧食，生活儉樸，不亂花錢，不比吃穿。
⑥自理明星：能獨立生活，會洗刷，懂休息，生活有條不紊。
⑦友愛明星：團結同學，拾金不昧，在學習和生活上幫助別人。
⑧愛班明星：珍惜班級榮譽，愛護公共財物，熱心班級工作。
2.學習明星：各科成績優秀，七、八年級表彰42名，九年級表彰36名。
3.健身獎：在體育方面成績優異或者在各種體育活動中表現突出者。
4.百花獎：在音樂、美術等藝術方面成績優異，在各種藝術活動中表現突出或獲獎。
5.勞動明星：講究衛生，認真值日，積極參加學校組織的各項勞動活動。
6.三好學生：在德、智、體等方面表現突出，且符合下列條件：各課必須及格，總分在百分之八十以上，每班上報總數不超過24人。
7.進步獎：在德智體等方面進步較大。
8.優秀班干：在班級管理中，對工作負責，敢管理，善管理，威信高，深得老師、同學的好評，并且是在職班干部。
三、名額分配（以班為單位分配）
1.道德獎：8個，每一小項1個
2.學習明星：平均每班3個，分到年級，由年級定人
3.健身獎：1——3名
4.百花獎：1——3名
5.勞動明星：1——2名
6.三好學生：不限制名額，同時符合三個條件即可
7.進步獎：1——6名8.優秀班干：1——2名
四、評選程序
1.公布評選標準，各班主任在民主評選的基礎上向政教處按分配名額推薦人選。
2.政教處按標準確定人選，進行表彰，頒發證書。
3.期末考試成績優異者由年級確定表彰人數，集中表彰。
期末表彰活動方案 3
一、活動背景：
為充分利用學院傳媒資源，加強各宣傳部門彼此間的交流合作，弘揚當代大學生積極進取、不斷開拓的精神面貌。同時完善學院學生的素質教育，為他們提供接觸媒體，學習新聞及實踐的機會，并對20xx年度學院表現突出的校園學生記者進行肯定和表彰。
二、活動目的：
1、發揮校園記者的能動作用，及時準確地報道校園新聞。反映最新校園動態，加強校園文化的宣傳；
2、表彰一批在20xx年度工作中表現突出的校園記者，充分調動校園記者的`積極性，展現他們的個性和時代的風采；
3、培養記者的集體責任感，使命感及榮譽感。熱愛校園，服務校園，打造品牌校園文化；
三、活動時間：
20xx年10月31日——11月27日
四、主辦單位：
院團委 宣傳處
五、承辦單位：
《華夏風》雜志社 青年傳媒集團
六、活動對象：
武漢理工大學華夏學院全體校園學生記者
具體包括：
1、院級宣傳組織：團委宣傳部，《華夏風》雜志社、院學生會、社團聯合會、院青年志愿者協會、廣播臺的校園學生記者；
2、各系宣傳組織：團學聯、青年志愿者協會及記者團的校園學生記者；
3、青年傳媒集團和星空文化中心的相關學生記者，注：學院內的自由宣傳人士（各網絡及平面媒體的大學生記者）。
七、申請首屆“校園十大學生記者”人員的要求：
1、承認并遵守國家及學院的各項法規制度，學習成績良好，在校期間無任何違紀處分情況；
2、具備良好的道德水平和基本的記者職業道德；
3、在學院的宣傳、傳媒機構或部門或在外媒工作，且表現優秀，在公開網絡及平面媒體發表10篇以上稿件；
4、如實填寫《首屆“校園十大學生記者”報名表》、《記者工作心得》、《個人公開發表稿件匯總表》（詳見附件）。
八、活動流程：
前期準備：
1、由活動主辦方起草此次活動通知，發放至學院各級宣傳組織及部門；
2、青年傳媒集團，《華夏風》雜志社和廣播臺對活動進行前期的宣傳報道；
3、召集各學生組織的學生記者，開一次武漢理工大學華夏學院記者動員大會。
評選活動安排：
10月6日——11月10日，各宣傳組織及部門上交匯總名單，統一交至《華夏風》辦公室（大學生活動中心302室）；
11月10日——15日，院團委及宣傳處組織評審團進行初評，確定20名第二屆“校園十大學生記者”候選人名單；
11月16日——24日，進行候選人展示，組織全院學生參與活動，并以自己獨特的視角選擇自己支持的選手；
11月27日，在“乘著歌聲的翅膀”晚會頒獎
期末表彰活動方案 4
一、活動意義：
為了提高學生的文明禮儀素質，培養學生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構建和諧校園。
二、活動目標：
1、通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育，培養學生良好道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養。
2、通過文明禮儀測評活動，提高學生的文明修養，讓校園洋溢文明之風。
三、評選條件：
1、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好；
2、能和同學友好相處，知道謙讓，樂于助人；
3、能自覺遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》；
4、愛清潔，講衛生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現象；
5、愛護公物，無損壞教學設施現象，個人用課桌椅無涂、刻、挖等情況；
6、能在環境衛生保持、規范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內果皮紙屑，主動維持班級秩序等）；
7、學習目的明確，學習態度端正，刻苦學習，成績在班內優良；對有下列行為的學生不予參評：
1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2、不按時打掃衛生者，參加公益勞動者。
3、破壞花草樹木者，不愛護學校公共設施設備者。
4、在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧，使用不文明用語現象者。
5、穿奇裝異服或隨時衣著不整，佩帶首飾、染發、燙發、男生留長發者。
6、進桌球室、網吧者。
7、頂撞、侮辱值日教師或學生，不服從學校班級管理，經常違反紀律者。
8、帶危險刀具棍棒入校，在校內玩火、鞭炮者。
四、活動安排：
（一）、宣傳學習階段（第1--2周）
1、各班主任組織學生學習《小學生守則》、《小學生行為規范》、《小學生文明禮儀》等。
2、利用班會、國旗下講話、紅領巾廣播等，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。
（二）、行動實施階段（第3—6周）各班結合學校方案，開展有關活動。
（1）利用課堂、班會對學生進行在校一日常規（如：課前準備、課間活動、禮貌用語、衛生等習慣的訓練；就餐、路隊、安全等紀律的強調）等進行強化訓練。
（2）通過規范的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。
（3）多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。
（4）出一期以文明禮儀為專題的.黑板報，加深學生對文明禮儀的認識。（3月份的主題）
（5）召開文明禮儀主題隊會。(各中隊一次，自行安排)
（三）、評比表彰階段（第7-8周）
（1）利用《規范》《守則》對學生文明禮儀進行測評，通過同學（班干部、隊干部）、教師、家長對學生的評價讓學生對自己有著正確的認識。
（2）填寫“校園文明之星推薦表”，當選者帶近期的漂亮的彩照一張。
（3）頒發“校園文明之星”證書及獎品。
（4）適時召開“校園文明之星”事跡報告會。
五、評選辦法：
經班委認定后推薦候選人進行全班投票，候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過半數者才可確定為“文明之星”。并填寫“校園文明之星推薦表”，“校園文明之星”每班占全班人數10％。
六、注意事項及所交材料：
1、各班要實事求是，評選過程要充分發揚學生民主。
2、各班班主任及任課教師要對班級評選出來的“校園文明之星”進行評議認定。
3、推薦表各項目要填寫完整、真實。
4、“校園文明之星推薦表”上報截至時間為6月17日。
七、獎勵辦法：
學校將對獲得“校園文明之星”稱號的學生通報表揚，并張貼照片在櫥窗公布，對“校園文明之星”將頒發證書及獎品，還將在適當時候召開“校園文明之星”事跡報告會。
期末表彰活動方案 5
一、表彰類型
1、先進個人：優秀教育工作者、優秀班主任、崗位能手、教科研先進個人
2、優秀團隊：教學管理系部、學生管理系部、招生就業管理系部、綜合管理系部、優秀教學團隊
二、推薦方式
1、個人表彰：
(1)優秀教育工作者：由教學系部、xx大學、xx路校區、行政與后勤部門分別根據教職工德、能、勤、績情況擇優推薦(推薦比例為5%)。
(2)優秀班主任：由學生科根據班主任教師本人工作業績情況擇優推薦(全日制在校班級推薦比例10%;實習、社區、開放大學班級推薦比例為5%)。
(3)教科研先進個人：由教研科根據教師本人工作業績情況擇優推薦(根據教科研先進個人評比標準推薦，推薦人數≤10)。
(3)崗位能手：由雙創中心、教務科、學生科根據20xx-20xx學年教師本人或輔導學生參加技能大賽、創新創業大賽、信息化大賽、教學大賽、班主任基本功大賽獲得省級二等獎及以上情況推薦。
2、團隊表彰：
(1)教學管理、學生管理、招生與就業系部分別由教務科、學生科、招就科對系部情況進行考核排名后推薦;綜合管理系部由學校督導室牽頭，根據系部考核綜合排名情況確定。
(2)優秀教學團隊：由教務科組織各學科(專業)中心組或教研組根據學校優秀教學團隊標準自主申報，學校組織集中評審后確定。
三、上報要求
1、上報時間：各相關部門優秀團隊和個人推薦情況、優秀教學團隊申報材料在20xx年6月22日前將報黨政辦502室。
2、材料要求：
(1)優秀教育工作者、優秀班主任申報表及申報人員匯總表由學校統一提供，申報者須提供1000左右的先進事跡材料;其他表彰類型的申報表和申報情況匯總表由牽頭部門自行設計、填寫，申報表和申報匯總表設計時一定要能反映申報者的'業績。
(2)各類型表彰申報材料紙質稿、電子稿須同時上報。
期末表彰活動方案 6
一、活動背景與目的
隨著期末考試的結束，為了表彰優秀學生和鼓勵全體學生，特策劃本次表彰活動。旨在表彰先進、樹立榜樣，激發學生的學習熱情和積極性，促進校園良好學風的`形成。
二、活動時間
xx
三、活動地點
學校大禮堂
四、參與人員
全體學生、教師及部分家長代表
五、活動組織形式
組織機構：成立期末表彰活動籌備小組，負責活動的策劃、組織與實施。
活動流程：活動將按照頒獎儀式、優秀學生代表發言、教師寄語、家長代表發言等環節進行。
宣傳推廣：通過學校官網、微信公眾號等渠道進行活動宣傳，提前發布表彰名單，營造氛圍。
六、表彰項目及名額
優秀學生獎：根據期末考試成績，評選出各年級前三名及進步最大的十名學生。
優秀班集體獎：評選出本學期表現優秀的班級，以班級平均成績為主要依據。
優秀干部獎：評選出工作表現突出的學生干部。
優秀志愿者獎：表彰在各類志愿服務活動中表現突出的學生。
文藝特長生獎：表彰在文藝方面有突出表現的學生。
體育特長生獎：表彰在體育方面有突出表現的學生。
單項獎：表彰在學習、文藝、體育等方面有突出表現的學生。
七、頒獎嘉賓及獎品設置
頒獎嘉賓：校長、副校長、教導主任等校領導及部分優秀教師擔任頒獎嘉賓。
獎品設置：榮譽證書、獎杯、學習用品等獎品。
八、活動預算
獎品費用：根據獎項設置及參與人數確定預算。
活動場地布置費用：包括場地租賃、音響設備租賃等費用。
活動宣傳費用：包括海報制作、宣傳單印制等費用。
其他費用：包括禮品準備、嘉賓邀請等費用。
九、活動效果評估及總結
活動結束后，組織籌備小組對活動進行評估，總結經驗教訓，為下一次活動提供參考。
通過學生反饋、參與度等指標對活動效果進行評估，以便不斷改進活動組織形式和表彰項目設置。
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