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    幼兒園活動方案

    時間:2022-11-12 18:27:08 活動方案

    幼兒園活動方案 15篇

      為了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家收集的幼兒園活動方案 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園活動方案 15篇

    幼兒園活動方案 1

      一、幼兒園活動主題:“健康口腔,幸福家庭”。

      副主題:“關愛自己,保護牙周”牙齒健康要自己做主。

      二、幼兒園活動時間:20xx年9-17——20xx年9-20

      三、幼兒園活動地點:岱下明珠365幼兒園

      四、幼兒園活動目的:

      1、9月20日將是我國第24個全國"愛牙日",幼兒園活動主題為"健康口腔,幸福家庭"。旨在發揮家庭的優勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。

      2、班級老師根據幼兒年齡特點,在幼兒牙齒的構成,牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。

      五、幼兒園活動準備:

      1、條幅

      主題:9.20全國愛牙日主題幼兒園活動

      2、愛護牙齒宣傳版面:大廳、宣傳欄

      3、幼兒牙齒健康檢查表

      六、幼兒園活動流程:

      1、9月17日——園內創設愛牙日幼兒園活動環境

      負責人:宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)

      2、9月19日7:30——9:00邀請牙科專家在幼兒園內面向家長設咨詢臺,

      負責人:賀桂云(拍照)助手:徐珊珊(護士服)

      3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照:宋文超

      4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動

      (1)、大班:“擁有健康口腔,笑容和諧美麗“主題繪畫

      (2)、中班:結合繪本《牙醫怕怕,鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性,并做調查表,豐富幼兒認知。

      (3)、小班:一起做《刷牙》律動

      5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家,將情況反饋給家長。(各班班主任)

      七、幼兒園活動收尾

      由各級部長協調本級部老師對展板進行收尾工作,將作品進行展示。

    幼兒園活動方案 2

      農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣,為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激 發初步的愛國主義情感,豐富生活經驗,今年端午節我們開展了“快樂端午粽飄香”親子活動,讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統節日的習俗,用 心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

      活動時間:20xx年6月19日 15:00---16:00

      活動目標:

      1、知道農歷五月初五是端午節,端午節也是一家人團聚的日子。

      2、了解端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。),有賽龍舟的習俗,還有許多傳說、故事、兒歌,如:有關屈原的傳說等。

      3、端午節有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

      4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動,體驗節日的快樂。

      活動準備:

      1、端午節的故事;

      2、做香包的材料:香料、布、針、線等;

      3、包粽子的糯米、葦葉;

      4、編蛋網的繩線、五彩線;

      5、自制龍舟兩條;

      6、幼兒每人一個熟粽子。

      活動過程:

      1、主持人致開場辭:

      淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農歷五月初五,是中國傳統的節日——“端午節”,又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同, 但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨著 端午節腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣,了解中國傳統文化的習俗,從小培養孩子們的愛國主義情感,今天我們青竹湖幼兒園小朋友們用自己的方式來慶祝這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的龍獅隊上場!

      2、端午節賽歌會

      請各班的小朋友們表演朗讀端午節的兒歌。

      小一:五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋

      洋。

      小二:五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。 中班:五月節,天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風爽,楊梅紅出血。 大班:“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒

      黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

      3、各年齡組賽龍舟

      4、各班組互贈端午禮品,送節日祝福

      (1)、小班組自制的香包

      (2)、中班組編的蛋網

      (3)、大班組包的粽子

      任 佳 20xx年6月

      

    幼兒園活動方案 3

      活動目標:

      1、愿意嘗試操作活動。

      2、經過活動培養幼兒參與美術活動的興趣和自信心。

      3、發展幼兒的手眼協調本事。

      活動準備:

      1、玻璃彈珠若干,襯衫包裝盒人手一個,里面放“手帕”(白紙)。

      2、廣告顏料(紅黃藍綠)放在盆里。抹布若干。

      3、娃娃一只,紅即時貼剪的嘴角下垂和上揚的嘴各一

      4、小椅子排在教室中間,桌子上放操作材料放在教室邊上。

      活動過程:

      1、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。

      小朋友們看,今日娃娃來和我們一齊玩,咦?娃娃怎樣不開心?教師來問問,噢,原先娃娃媽媽給娃娃一塊沒有花的手帕,娃娃不喜歡。出示白紙一張,小朋友我們來幫幫娃娃把手帕變漂亮。咦,這又是誰來了?出示彈珠,彈珠你來干嘛?你要和小朋友一齊幫娃娃把手帕變漂亮,小朋友你們愿意嗎?那怎樣幫娃娃呢?

      2、今日,教師教小朋友一樣新本領——彈珠滾畫。

      看,這是顏料,拿彈珠在顏料里蘸蘸后放到盒子里,擦擦手,拿起盒子輕輕滾動,左右滾滾,上下滾滾,四面八方都滾到,再拿彈珠放到你喜歡的顏料里蘸蘸,拿出,擦手,滾彈珠,看,(師出示作品)白手帕變成花手帕了,漂亮吧?

      3、幼兒操作

      此刻請小朋友來幫娃娃把白手帕變成美麗的花手帕,好嗎?教師相信小朋友必須比教師能干,把白手帕變得比教師變的還漂亮,對嗎?小朋友此刻去吧,記住,別把顏料打翻了,選你喜歡的顏色。幼兒操作,師巡回指導,鼓勵幼兒大膽操作。(把娃娃嘴換上嘴角向上的嘴)

      4、評價:

      小朋友變的手帕真漂亮,看娃娃此刻可開心了,他有了這么多的手帕決定開一家手帕店,請小朋友一會兒去娃娃手帕店買你最喜歡的手帕。

    幼兒園活動方案 4

      活動前言:

      最近家中的小淘氣似乎對插座很感興趣,自己一不留神就看到小寶寶拿起了插座,看著小眼睛似乎對那插孔很感興趣,為了孩子們的安全,家中平時的插座都是不開電的,給他們講一些小道理又因為年齡小很難理解。而通過以上的小活動就可以合理的幫助孩子認識到觸摸插座的危險性!

      活動目標:

      1、認識“有電危險”的標志。

      2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

      3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。

      活動準備:

      1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊

      2、指偶:灰太狼、小老鼠

      3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。 活動過程:

      1、欣賞故事,并根據故事進行簡單提問:

      (1)故事里有誰?

      (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據幼兒提問并出示電插線板)

      (3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

      (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

      2、認識“有電危險”的標志:

      師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導幼兒認一認,說一說在哪里見到過這樣的標志。

      3、誰對誰不對

      (1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)

      (2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。

      4、總結談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。

    幼兒園活動方案 5

      一、活動目標:

      1、進一步推進班級美術特色教育,提高幼兒藝術素養,為幼兒提供良好的創作機會和環境。

      2、愿意積極參與活動、在比賽中得到快樂。

      二、活動時間:

      20xx年5月8日(星期四)上午10:10――10:50

      三、活動地點:

      星星一班班級教室

      四、活動人員:

      全班幼兒

      五、活動準備:

      1、 A4的畫紙人手一張、油畫棒人手一份(幼兒已備)。

      2、作品背面寫:幼兒姓名、作品名稱、(由老師提前完成)。

      3、確定繪畫活動主題、備好板書

      六、活動過程:

      1、老師組織幼兒集中,示范繪畫內容

      2、宣布比賽開始,幼兒在指定區域有序地進行繪畫比賽、搭班拍照。

      3、繪畫作品收集――優秀作品集體制作標簽(姓名、班級、作品名字)、過塑――統一張貼、美化裝飾――保存一學期,邀請家長欣賞。

      4、根據比賽結果給幼兒頒發獎狀。

      5、活動過程和結果以圖文結合的形式發送總部博客首頁。

    幼兒園活動方案 6

      一、指導思想

      為了加快幼兒園素質教育進程,提高全體教師,特別是青年教師實施素質教育的能力水平,我縣把教師培養的工作當作一項重要戰略任務來抓,努力使教師了解前沿理論動態,拓展新的教育基礎理論,擴大人文與科學領域知識面,學并掌握最新的幼兒教育研究成果,研究學前教育教學活動的規律,增強專業技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。

      二、培養目標和任務

      結合《幼兒園指導綱要》,從實施素質教育的目標出發,更新教育觀念,加強對教育新理論,新知識的學,通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓,力爭使每位教師在政治思想、師德修養、業務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上,培養一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍。

      三、培養對象

      全縣幼教工作人員,堅持政治上高標準,嚴要求;業務上壓擔子、放手使用;生活上熱情關懷,為他們成長創造良好的條件,促使他們上一個臺階。

      四、具體工作措施

      1、加強全體教師的思想建設,把師德修養放在首位。

      組織全體教師學《規程》、《綱要》、《幼兒園管理規范》、《幼兒教師行為規范》等教育、德育綱領性文件,學先進的教育理論,學心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人,為人師表,敬業愛幼,安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。

      2、通過以老帶新結隊子,提高青年教師的業務素質。

      教師專業知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量,首先要提高教師的素質,因此,我們把青年教師的業務能力作為培訓重點。

      在培訓中,將用“以老帶新,以優帶新,以學促新”等方式,牽動教師隊伍業務素質的整體提高。開展“師徒結對”試點工作,簽定“師徒結對”協議,用互幫互助,共同成長的方式發展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓,即指導備課——聽課——評課——總結等環節,推進青年教師的業務水平不斷提高。

      3、加強教科研培訓,提高教科研能力。

      鼓勵教師積極參與教育科研,引導教師結合自身的教育教學工作實際,開展教科研活動,展開教育教學的研究,學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。

      4、狠抓教學常規,在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。

      5、做好其他人員的崗位培訓工作。

      后勤組做好保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作,緊緊圍繞教育教學中心工作,將提高服務質量,服務態度,服務水平作為重點,力爭使人員素質得到提升。

    幼兒園活動方案 7

      一、活動目標

      1.讓幼兒體驗過新年的快樂,增添新年的快樂氣氛;

      2.通過創編打鼓的動作,培養幼兒的創造能力;

      3.通過參加假面舞會的表演,增強幼兒的社會性。

      二、活動準備

      蠟筆、鼓、面具;《新年好》背景音樂。

      三、活動過程

      (一)激發幼兒參加“假面舞會”的興趣

      1.創設帶上面具,向幼兒拜個早年;

      2.我們今天要開個“假面舞會”,可好玩了,小朋友們想不想去?可是你們沒有面具,怎么辦?

      (二)引導幼兒制作面具

      1.教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案;

      2.面具做好后,引導幼兒戴上自己的面具,開火車去參加“假面舞會”。

      (三)播放音樂,幼兒載歌載舞

      1.教師出示鼓,引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,然后教師播放《新年好》的音樂,教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓;

      2.教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,體驗過新年的快樂。

      四、活動結束

      恭喜的節日歌,感受過年的氣氛

      五、延伸活動

      在美工區,提供豐富的操作材料,供幼兒制作鞭炮、煙花等手工作品,增添過新年的氣氛。

    幼兒園活動方案 8

      軍訓目的:

      1.增強幼兒體質,讓幼兒健康成長每一天。

      2.培養幼兒自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班機常規。

      3.強化紀律意識,規范言行舉止,增強團結友愛精神,增進友誼。

      軍訓時間:

      20xx.10.9-20xx.10.12

      軍訓對象:

      大班組全體幼兒

      軍訓地點:

      第一實小幼兒園操場

      軍訓內容:

      1.立正:立正是軍人的基本姿態

      2.稍息:稍息是調整姿勢和休息的動作

      3.跨立:跨立是執勤和需要的禮節性場合使用的動作

      4.轉發:轉發是部隊隊列變換方向的方法

      5.齊步走:齊步走是軍人常用的行進步伐用于部隊整齊行進

      6.報數:報數是清點隊列人員的在位率

      7.參觀消防部隊、武警部隊

      8.遠足:從第一實小幼兒園步行到園博園。

      9.防震、防火演習。

      10.體能游戲:小小籃球員、鉆山洞、保衛釣魚島

      準備工作:

      1.大班組做好幼兒參軍大紅花、班牌。

      2.軍訓環境創設。

      3.軍訓場地安排。

      4.軍訓音樂準備。

      5.擬定告家長書。

      領導小組安排:

      組長:xxx

      副組長:xxx

      后勤組長:xxx

      成員:xxx

      衛生保健員:xxxx

      對帶班教師的要求:

      1.軍訓也是培養良好班風園風的重要手段,兩位帶班教師要提高認識,加強領導,以身作則,堅守崗位,積極配合教官組織幼兒出色完成各項軍訓活動和任務。注意培養幼兒良好的衛生習慣、作息習慣、上課習慣,形成堅強的班集體,形成良好的班風。

      2.10月8日前,帶班教師要精心組織開好本班軍訓動員會。會上對幼兒提出嚴明的軍訓紀律和參觀消防隊安全要求,提醒幼兒注意安全并幼兒管理好自己的物品,使幼兒從動員之時起就立即進入軍訓狀態。

      3.注意了解孩子的思想、心理動態,教育學孩子做文明幼兒,碰到老師、教官客人老師主動問好,養成良好的文明禮貌習慣。善于發現幼兒在軍訓、學習、生活中遇到的困難和問題,及時采取解決問題的方法。

    幼兒園活動方案 9

      一、活動主題:

      慶六一、展才藝、享親情

      二、活動宗旨:

      通過幼兒的才藝秀、動手秀及家庭才藝秀展示,讓全園幼兒度過一個生動、愉快的“六一”節,使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣;全面展示我園幼兒的各項多元智能的發展,充分發揮幼兒的藝術才能和藝術特長,體現我園“和諧互動,多元發展”的辦園特色。

      三、活動對象

      機關幼兒園全體教師、幼兒和家長

      四、活動時間:

      5月31日本部小小班、大班,分園,6月1日本部小班、中班。

      五、活動內容和安排

      (一)、各班才藝秀(5月)

      會說、會唱、會彈、會跳……每班準備1-2個幼兒才藝表演節目,盡量全體幼兒參加。

      2、活動目的:

      a促進每個幼兒的個人綜合能力的進一步提高,即幼兒愛唱、會跳、敢表現;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

      b給幼兒提供一個展示自己才華的舞臺。

      (二)、幼兒DIY動手秀(5月)

      1、美工類展示

      各班開展彩泥、陶泥類泥塑活動,線條畫、刻畫、拓印畫等創意美術活動,折紙、撕紙、拼圖、自制玩具類等紙工類特色活動展示。

      活動目的:

      a促進幼兒的動手能力及創新意識的增強,培養幼兒對美的表現力和感受力。

      b展現幼兒大方自信的個性。

      2、語言類展示

      1)英語興趣班童話劇表演,由英語老師負責排練,班級老師協助,水鄉分園1個、本部2個童話劇表演。

      2)互動分享閱讀課程展示。各班布置互動分享閱讀展示區,將孩子們講述的故事展示出來,并在集體中傳閱,增加孩子閱讀的興趣。

      (三)家庭親子才藝秀

      各班級幼兒和家長自愿報名,每班1-2個節目。以父母、孩子為主要成員,也可以三代同堂進行表演,自編家庭文藝節目進行表演,形式不限,包括歌、舞、小品、書法、樂器演奏、繪畫等,參賽的家庭成員需共同表演。要求節目內容健康積極向上,富有創意,充分體現家庭的溫情、親情及親和力,每個節目表演時間不超過6分鐘。表演所需的服裝、道具、音樂等請家長自備、自帶。(如果報名的家庭多,可以在五月中旬安排初賽,初賽在各平行組進行,由各平行組推選出優勝節目參加全園“慶六一”親子才藝展示活動。)

    幼兒園活動方案 10

      一、活動目的:

      通過緬懷革命先烈,教育幼兒珍惜今天的幸福生活,繼承先烈遺志,發揚革命傳統,踏著烈士的足跡前進。

      二、活動時間:

      20xx年4月2日上午

      三、活動地點:

      鎮虎頭山腳

      四、活動領導小組:

      總指揮:李婉萍

      副總指揮:酈哲萍

      后勤保障:俞必科

      安全小組:各班正副班主任

      應急小組: 蔣美鳳、酈惠夫

      參加人員:全體師幼

      五、活動總要求:

      1、每位幼兒都要有自制的小白花。(班主任負責)

      2、四月二日(星期五)上午8:30準時開始活動,各班要隊列整齊。望各負責人認真督導各班準備工作。

      3、祭典先烈會場要保持肅靜,服從統一安排,不得擅自行動。

      4、春游活動出發時班級按順序行進,到達活動地點后每個班級分組就近活動。春游過程中要教育幼兒愛護莊稼、講究衛生。(幼兒輕裝,各班帶上垃圾袋、報紙等必備用品。)

      5、各班正副班主任要密切配合,嚴格要求幼兒遵守紀律,來去途中加強點名,不得落下一名幼兒,確保安全。

      6、望各工作人員各負其責,各班大力宣傳、認真組織、積極準備、創造特色、密切配合幼兒園工作,確保這次活動順利進行。

      六、活動流程:

      1、8:30在操場整隊,活動開始。

      2、 “承先烈遺志 樹文明新風”緬懷先烈愛國主義教育:

      ①升旗儀式。

      ②園領導講話。

      ③幼兒向烈士獻花。

      ④默哀。

      ⑤教師代表進行愛國主義教育。

      ⑥幼兒代表發言。

      2、9:00出發徒步開始春游活動。

      3、10:30始準時返園。

      七、具體分工:

      路隊: 隊前負責老師 隊尾負責老師

      托小班 胡玉霞 壽露、蔣美鳳

      小班 蔡昂娟 何李潔

      中一班 陳麗 張薇

      中二班 傅旖旎 張海珍

      中三班 褚梁胭 鐘華曉

      大一班 邱彩萍 楊黎燕

      大二班 朱瑩瑩 俞必科

    幼兒園活動方案 11

      設計意圖:

      春暖花開正是遠足踏青的好時節,孩子們已經進入了大班的第二學期,也就是在幼兒園學習的最后一學期。為了讓孩子們在幼兒園渡過的最后時光里,留下最美好、最善良的回憶,且根據孩子們對小動物喜愛的天性,我們特組織了這次遠足——參觀動物園的活動,希望能通過本次活動讓孩子們獲得更多情感、態度、能力、知識、技能等多方面的綜合發展。

      活動目標:

      1、鍛煉幼兒的堅強品質,能夠克服自身的身體疲倦,堅持參加完整的活動。

      2、能夠遵守活動紀律,學會保護自己的基本方法,體驗集體活動的樂趣。

      3、體驗與同伴、老師一起出游的樂趣。

      4、引導、鼓勵幼兒在輕松、愉快的氛圍中大膽且較為完整地說說自己的參觀見聞。

      活動準備:

      1、事先聯系好相關單位。

      2、幼兒對常見的動物有基本的了解。

      3、幼兒事先對遠足活動有相關準備。

      活動過程:

      1、組織幼兒整理好自己的相關物品,乘坐專車前往活動目的地——XX市動物園。

      2、在乘車的過程中,向幼兒再次強調參觀的相關注意事項:聽老師的口令;跟緊老師和同伴;不離隊、不掉隊;注意安全等。

      3、到達目的地,組織幼兒排好隊進行參觀活動,在參觀活動的過程中,可向幼兒介紹看到的動物的相關知識和資料,也可請個別幼兒充當“小導游”,提高幼兒對參觀活動的興趣。

      4、中途可組織幼兒進行休息、如廁等。

      5、繼續進行參觀活動,鼓勵幼兒堅持參觀完整個活動。

      6、組織幼兒乘車回院。(上車后一定要清點幼兒人數,確定幼兒全數安全上車)

      7、回園后,請幼兒交流討論自己的參觀感受。

      延伸活動:

      讓幼兒用繪畫的形式畫出自己參觀動物園的'活動過程。

    幼兒園活動方案 12

      一、活動目標

      1.能用“xxx和xxx跑跑跑,碰碰碰,碰出了xxx。”敘述對兩個物體組合后產生的奇妙變化,對此感興趣并能大膽想象。

      2.樂于表達自己的想法,體驗游戲的快樂。

      二、活動準備

      繪本畫面的PPT、玩游戲時的背景音樂、游戲胸飾等。

      三、活動過程

      (一)奇妙的跑跑鎮——對繪本中兩個物體組合后的奇妙變化有興趣

      1.今天譚老師帶你們去一個小鎮,(出示PPT圖片),你們在小鎮里看到了什么呢?他們在干什么呢?

      2.小結:原來他們都在奔跑,所以這個小鎮有個特別的名字,叫“跑跑鎮”。在跑跑鎮上,朋友們都喜歡快樂地奔跑,一輛卡車和一把梯子也在奔跑著,看!(出示繪本畫面,引導幼兒觀察)。他們在墻角遇到了,你們說會發生什么事情呢?(幼兒:摔倒,撞在一起)

      (1)汽車和梯子

      汽車和梯子跑跑跑,碰碰碰,發生了什么事情?

      小結:我們一起來說“跑跑跑,碰碰碰,咣”哇,太奇妙了,汽車和梯子變成了一輛消防車!他們兩個組合在一起就能做什么呢?對了,就可以滅火了,本領變得更大了呢!

      (2)黑熊和白熊

      跑跑鎮上的朋友們還在跑,看看這次誰和誰碰在了一起?你覺得他們兩在一起會有什么變化呢?(幼兒:變成熊貓或其他……))為什么你覺得會變成熊貓呢??

      小結:噢~看,黑熊和白熊兩個好朋友跑跑跑,碰碰碰變成了熊貓,他們身上什么發生了變化呢?顏色發生了變化。哇哦!神不神奇啊?

      (3)人和魚兒

      再來瞧瞧!這次誰跑來了?

      人和魚兒跑跑跑,碰碰碰,會發生什么呢?為什么?碰出了一條特別的美人魚!他們在什么上面有變化呢?形狀發生了變化。

      誰愿意模仿一下小美人魚的樣子嗎?那就來吧。(教師哼音樂,幼兒進行模仿。)

      3.小結:跑跑鎮里發生了這么多有趣的事情,有些朋友碰在一起本領變大了;有些朋友碰在一起顏色變了;還有些朋友碰在一起形狀變了,真是太有趣啦!

      (二)、有趣的碰碰碰——對游戲中兩個物體組合后產生的奇妙變化樂于思考,能大膽猜測和想象

      1.游戲:對對碰

      (1)今天啊,跑跑鎮里其他的朋友也跑來了。看,都有誰呀?

      (出示小貓、荷葉、老鷹、拐杖、房子、輪胎、白馬、黑馬圖片。)

      (2)你想讓哪兩個朋友跑跑跑,碰碰碰?他們碰在一起,會發生什么奇妙的變化呢?先和你的好朋友說一說。

      幼兒自主表達奇妙的想法。

      a.(學說)xxx和xxx跑跑跑,碰碰碰,碰出了xxx。

      教師根據幼兒的回答給予不同的回應。

      小結:我覺得你們說的都很棒,因為你們都說出了自己的理由!跑跑鎮里不同的朋友碰在一起,碰出了這么多神奇的組合。剛剛我們小朋友也說出了很多組合,這也是我們小朋友的“跑跑鎮”!

      2.游戲:找朋友

      那大家想不想到跑跑鎮去玩一玩呢?譚老師給你們準備了胸卡,小朋友可以帶上胸卡和你的好朋友一起玩一玩,但是一定要注意安全哦!(幼兒圍成圈進行游戲。)

      游戲規則:跟著音樂,跑跑跑,找朋友;找到朋友,碰一碰,變變變!音樂結束,找到朋友以后記得和你的好朋友說說你們是跑跑鎮里的誰和誰,碰在一起會發生什么有趣的變化。

      (幼兒跟著音樂做游戲,自主尋找朋友進行分享。)

      三、生活中的“跑跑鎮”——對生活中各種物體組合現象有探索興趣,激發幼兒繼續大膽想象的愿望

      小結:好了,今天我們一起去跑跑鎮里探索發現了一番,其實啊,在我們的生活中,有很多跑跑鎮的朋友,他們碰在一起變成了有更大本領的新朋友,讓我們的生活變得更便利、更有趣,也更美好。有興趣的話,我們再一起去找一找生活好嗎?

    幼兒園活動方案 13

      活動目的:為進一步加強學生的思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德,在20xx年母親節(5月8日)來臨之際,我班將開展以感恩母親為主題的教育 活動 ,旨在通過此次活動,對幼兒進行養成教育的培養,讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親,學會感恩,珍惜親情。

      活動主題:感恩母親,快樂親情。

      活動時間:5月6日下午

      活動地點:大四班教室

      活動內容:

      一、全體幼兒

      一起對媽媽說一句祝福的話:媽媽您辛苦了,我永遠愛您。

      二、親子游戲:

      “媽媽,放心跟我走”

      游戲規則:起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后,寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點,游戲過程中。寶寶要提 醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物,繼續向前。到終點后,請媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背,完成后結束游戲。教師總結:漫漫人生路,無論遇到什么困難,我們都要和媽媽一起面對,無論有多漫長,我們都會和媽媽一起走過。

      三、 全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》

      媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)結束活動。

      四、活動延伸:

      1、“以媽媽的一天”為主題,讓幼兒觀察媽媽一天的活動,來園后分享給老師和同學。

      2、記住媽媽的名字和生日。

      活動結束:祝所有的媽媽,母親節快樂

    幼兒園活動方案 14

      萬圣節流傳到今天成了一個孩子們的節日,也是年輕人化妝舞會的節日,它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂,結合園所的英語特

      色,特設計此活動方案:

      教師幼兒角色大變裝:所有老尸(師)以及參加游戲的家長小朋友們應自己在家裝扮好來參加活動。如:哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。

      一、活動目標:

      1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風俗節日。

      2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

      二、活動時間:

      20xx年10月29日上午9:00—11:00

      游戲場地安排:各班課室

      三、活動準備:

      1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;

      2、園所創設一些萬圣節環境,制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

      前期準備:

      1、提前教會孩子熟悉游戲中角色,減少在游戲活動過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應的句子。

      2、熟悉朗詩―Trick or treat。

      活動過程:

      活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,游戲過程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲,例如制作南瓜燈,和鬼怪的眼罩,帽子等。

      四、游戲活動:(9:00—10:00)

      活動一:打怪獸(5-6歲)

      目標:訓練幼兒手眼協調能力和提高幼兒的競爭意識

      準備:球若干、大籃子兩個玩法:教師事先可以準備兩個籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進行,請幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

      活動二:咬蘋果(4-5歲)

      準備:蘋果若干、臉盤

      玩法:游戲時,人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優勝者。

      活動三:吹面粉(3-4歲)

      準備:面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

      玩法:事先將小碗里裝滿面粉,把球放在第一個碗里,分兩組進行,請幼兒進行吹面粉游戲。

      討糖果(10:00—11:00)

      音樂聲響起后,準備進行討糖果的游戲,各班老師務必認真組織,有秩序的進行。

      課室進行,老師事先關門關燈,落窗簾,和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,藏起來,老師手拿糖果,等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,但討糖果時小朋友要說上一句―Trick or treat(不給就搗蛋),老師才能把糖送給小朋友。

      萬圣節相關用語:

      幼兒必須會的討糖果朗詩:

      Trick or treat. 不給糖就搗蛋

      Smell my feet. 聞聞我的腳,

      give me something good to eat!給我一些好吃的!

      Happy halloween萬圣節快樂!

      萬圣節英語詞匯:

      Ghost 幽靈

      Witch 巫婆

      Vampire 吸血鬼

      Pumpkin 南瓜

      Jack-o-lantern 南瓜燈

      Bat 蝙蝠

      Trick or treat 不給就搗蛋

      Halloween 萬圣節

      spider蜘蛛

    幼兒園活動方案 15

      活動目標:

      1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,密切家園情、師生情、親子情。

      2、給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展,初步建立孩子的環境保護意識。

      3、讓家長進一步了解孩子,了解幼兒園教育,促進家園同步教育。

      日程安排:

      1、3月29日——4月6日各班發放春游邀請函,征求家長意見,明確參加人數。

      2、做好春游活動準備工作(班級召開家委會會議、發放通知書、做好安全防護及游戲材料和節目準備工作等)。

      3、活動地點:網球公園

      4、活動時間:

      4月10日學前組

      4月11日大班組

      4月12日中班組

      4月13日小班組

      備注:保健醫生、攝像人員、照相人員全程陪同。

      活動流程:

      9:00——9:40參觀公園,感受春天的美麗

      9:50——10:20點心時間,感受分享的快樂

      10:20——10:30整理場地、清掃垃圾,還原春天的潔凈

      10:30——11:30節目游戲時間,感受春天的快樂

      11:30——12:00放風箏比賽,感受放飛的快樂12:00活動結束。

      活動要求:

      1、各班于活動前一天發放家長通知書,告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項,要求具體明確,細致周到,強調紀律性和組織性。

      2、整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作,包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。

      3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排,活動當天提前半小時(即8點整)準時抵達集合地點,核實活動細節。

      4、加強管理和監督措施:對各個環節安全防范措施做到層層落實、責任到人(班主任為班級安全工作第一責任人,全面負責幼兒出游安全工作。副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動,維持好活動紀律。保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。

      5、活動前,班級教師要加強對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

      6、保健醫生攜帶好急救用品,每日同行,以防幼兒突發事情。

      7、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,隨時清點人數。

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