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    戶外活動方案

    時間:2022-10-28 19:33:33 活動方案

    【精華】戶外活動方案模板匯總10篇

      為了確保事情或工作有效開展,通常會被要求事先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案要怎么制定呢?以下是小編收集整理的戶外活動方案10篇,歡迎大家分享。

    【精華】戶外活動方案模板匯總10篇

    戶外活動方案 篇1

      活動目的:

      展示幼兒園特色,幫助幼兒園更好的進行招生宣傳工作,增加幼兒園的生源。

      活動地點:

      幼兒園招生范圍內人群密集的地方(超市門口,社區,廣場等)

      活動時間:

      傍晚17:00——18:30為宜,時間持續1--1.5小時

      參加人員:

      幼兒園老師、展示幼兒或家長

      物資準備:

      舞臺噴繪背景(根據場地大小)

      易拉寶(包含幼兒園簡介,園長教師簡介、幼兒園特色介紹,招生政策介紹等)

      條幅

      宣傳海報( 張)、

      招生單頁/兩折頁( 張)

      家長信息登記表

      氣球( 個)、

      電視機、影碟機、宣傳光碟、話筒、音響、錄像機、照相機

      白板(配大筆畫,白板擦,白板筆)

      字卡、書,拼板

      幼兒展示用的凳子,桌子

      咨詢臺

      派發的小禮物( 份)

      活動準備:

      1、 確定人員的分工

      A: 主持人

      B: 展示課老師

      C: 協助展示課老師遞話筒,抽字卡的老師

      D: 負責幼兒安全的老師

      E: 布置會場的老師(背景噴繪、條幅的懸掛,舞臺的搭建,咨詢臺的設立,易拉寶的放置,音響影碟設備的調試,打好氣球)

      F: 發放氣球和宣傳資料的老師

      G: 咨詢和負責登記家長信息的老師

      2、通知工作:

      1.提前1-2天在展示的區域張貼活動的宣傳單,讓家長知道什么時候會有表演

      2.活動開始前30分鐘,提前在人群中發放氣球或活動海報,有意識的指引人群到表演場地,并且發放人群最好是目標家長。

      3、可發動本園的家長通知其他家長前來觀看,尤其是展示課孩子的家長。

      3、準備工作:

      1. 開始前一個半小時到達會場,做好會場的布置工作(背景噴繪、條幅的懸掛,舞臺的搭建,咨

      詢臺的設立,易拉寶的放置,音響影碟設備的調試,打好氣球)

      2. 資料的準備和分配到人(宣傳單頁/兩折頁,小禮物)

      3. 小朋友的安頓整理工作

      4. 表演前半小時播放歡快的音樂和幼兒園的視頻文件

      活動流程:

      1、主持人講話

      2、開場節目(節奏感強、歡快的舞蹈或其他節目),以吸引家長的興趣

      3、展示課:

      4、其他文藝節目(舞蹈,體操,相聲或快板等),展示幼兒園小朋友的全面發展

      5、結束舞蹈(可選節奏感強、歡快的舞蹈或手語操等)

      6、園長發言

      7、主持人宣布活動結束

      8、會后的咨詢宣傳工作(發放宣傳資料,小禮物,現場咨詢登記等)

      備注:

      1、在舞臺旁邊安排一個咨詢臺,由幼兒園的園長坐鎮,咨詢臺放有招生

      簡章、小禮物等。

      2、發放氣球和招生簡章時負責老師要有意識的指引人群到表演場地,并且發放人群 是帶有小孩的家長。

      3、邀請參加展示的幼兒家長到場給幼兒鼓勵,同時也起到渲染氣氛的作用。

      4、參加展示的老師要著園服,戴工作牌,幼兒要集體穿園服。

    戶外活動方案 篇2

      一、活動主題“凝聚心感悟,歡樂戶外游”

      二、活動宗旨:為豐富員工的文娛生活,增進員工之間的溝通交流,緩解工作壓力,實現勞逸結合,增強團隊凝聚力,公司工會、綜合管理科組織策劃此次戶外活動方案。

      三、活動主體:全體員工

      四、活動地點:某景區

      五、活動行程安排:在不影響正常營業的情況下,本次活動分兩批次開展。

      1、集合時間:第一批年月日 上午8:30分第二批年月日 上午8:30分 2、集合地點:龍運大酒店大堂門口,統一乘坐酒店租賃的客車出發至活動地點。

      3、活動項目:觀光、燒烤及戶外拓展游戲(詳見附件四) 1)上午9:00到達目的地:拍集體照 2)上午9:30-11:30開展戶外拓展游戲 3)上午11:30-下午14:30燒烤 4)下午14:30-15:30自由活動

      5)16:00集合準時返程 六、活動經費預算: 1、車費: 2、景區門票: 3、烤爐費用:

      4、燒烤食物(詳見附件一): 5、互動游戲紀念品(詳見附件二):6、備用藥物(詳見附件三): 七、合計本次預算經費: 八、活動工作人員安排: 策劃員: 采購員: 道具、拍照: 物品保管:

      戶外活動游戲組織: 活動安全負責人: 注意事項

      1、此次活動為戶外運動,參與人員建議穿著輕便寬松衣服和運動鞋。

      2、必須嚴格遵守時間規定,并準時到達集合點,及時清點人數。一切聽從負責人的安排。

      3、做好通訊聯絡和協調工作,期間出現任何突發情況時,要及時上報活動組織者并做好應變工作。

      4、自行保管好隨身攜帶物品,特別是手機、錢包及其他貴重物品。

      5、注意燒烤時的安全,以免燒傷燙傷。

      6、妥善處理垃圾,愛護景區一草一木,做文明人。

    戶外活動方案 篇3

      螞蟻螞蟻排隊走

      一、活動目標:

      1.練習排隊齊步走。

      2.經過互相配合,協作完成游戲

      二、活動準備:大的報紙團或皮球作豆子

      三、活動過程:

      1.請幼兒三個三個組成一組,扮成螞蟻。(第一個幼兒站立,兩手作觸角;第

      二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰)

      2.請一組組的"螞蟻"排好隊行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。

      3.設置必須的距離,在終點放置一些物品作"豆子"。請"螞蟻"從起點到終點,再回到,比賽搬豆,看誰搬得快。

      中班體育游戲教案:兩人結冰

      一、活動目標:

      1.鼓勵幼兒不怕冷地,勇敢的參加體育活動。

      2.聽信號進行走、跑、跳的動作練習,發展幼兒靈活的反應本事。

      二、活動準備:檢查幼兒的穿戴

      三、活動過程:

      1.幼兒分散在場地上,自由做走跑跳及其他練習動作,并聽教師數1~10,當數到10的時候教師喊:“結冰”,全體幼兒就不動了。

      2.教師說:“冰化了”幼兒散開繼續自由做動作,如此重復游戲。

      3.幼兒熟悉游戲后,教師可改變口令,如“兩人結冰”“三人結冰”等,幼兒必須兩人或三人身體的某一部分接觸,表示凍結在一齊了。

      規則:

      教師說結冰時,幼兒必須停止各種動作,原地不動,誰動了,暫停游戲一次。

    戶外活動方案 篇4

      根據《哈爾濱市20xx年度百萬青少年上冰雪活動方案》的通知,本著實事求是的原則,我校決定因地制宜地開展冬季戶外體育活動。

      我校以豐富學生在校園的學習生活,增強學生的身體素質,培養學生對體育活動的興趣以及對冬季體育活動的熱愛為指導思想,制定冬季戶外體育活動方案如下:

      一、課間操

      本年度的“上冰雪活動”,我校決定結合愛國主義教育,把簡單的課間操改為象征性長跑活動。

      二、課間活動、午休

      認真組織好學生開展跳短繩、跳長繩、踢毽子(或口袋)等有意義的冬季戶外體育活動,做到人手一跟繩、一個鍵子(或一個口袋)。

      由于我校操場面積有限,不能澆大面積的冰場。我校決定澆一個小面積的冰場,讓學生能夠進行一些簡單的冰上活動,如:打冰道、抽冰尜等。并做好對學生的安全教育工作。

      三、體育課

      根據教學大綱的要求安排好每一節課的內容,在教學中增加一些冰雪活動。并教給學生一些活動器材的簡單制作方法,發動學生自己動手做。我們根據學生的愛好不同,在體育課上采用了按愛好分組的方式進行教學,男同學進行雪地足球比賽,女同學則參加跳繩和踢毽子的練習。給同學講一些發生在冰雪活動中故事,激發學生參加冰雪活動興趣。

      四、組織競賽

      為了配合好這次“上冰雪活動”,學校將“每月一賽”的內容定為跳短繩和踢毽子(或口袋),并更改了比賽方法。以前的比賽每班只派幾名學生參加,一些沒被選上的學生就再不練習了,許多同學得不到鍛煉。而本次比賽除了增加了單項的項目和參加比賽人數外,還增加了團體比賽,每班男、女各20人參加,這樣就能使更多的同學來參加活動。同時,倡導各班主任在班級里舉行一些小比賽。并配合小學部少先隊的“雛鷹爭章”活動,對表現優秀的同學頒發“體育章”,以次來激發對學生參加冬季戶外體育運動興趣,從而培養學生對冬季冰雪活動的熱愛。

      為了讓學生在寒假期間更好的參加“上冰雪活動”,學校也適當安排了一些比賽項目,如:抽冰尜比賽,小冰雕比賽等。并讓學生在假期積極參加各項冰雪活動,讓學生寫一篇關于自己參加冰雪活動的作文,開學后進行評比。

    戶外活動方案 篇5

      主題:公司團隊戶外拓展活動

      為了提高公司團隊的協作精神,提高員工的積極性,為員工創造一個融洽、和諧、健康的氛圍,增進員工之間的默契和感情。

      一、活動背景

      本方案通過組織公司員工的戶外拓展活動,使大家充分領略團隊協作的重要性,培養團隊精神,提高團隊意識,從而提高每個員工的配合度,提高整體作戰能力。

      二、活動目的

      1.團隊協作、活躍公司整體員工的氣氛,增強凝聚力。

      2.營造、烘托組織的重要性、提高組織紀律意識、增強集體榮譽感。

      3.體會團隊與單兵作戰的效果,充分融入團隊、增強歸屬感。

      4.增進了解、加強溝通、增進目標認同、激揚團隊士氣。

      三、參加人員:公司全體員工(約60名)

      四、活動內容:烽火叢林野戰

      以“團隊”為主題和組織形式,以體驗式團隊訓練為工具:

      增進學員的團隊意識和團隊凝聚力

      將培訓中學習和體驗到的新思維、工作方法遷移到工作中

      課程中,融合心理分析、管理理念和工作技巧:

      加強培訓師與學員之間的互動性

      讓體驗與思考、檢驗與分享諸環節構成積極向上的循環

      促使學員個人認識不斷深化,團隊的整體表現水平不斷提高。

      絕佳的自然環境融合經典的團隊活動,讓學員們在自然輕松的氛圍中領悟“激情挑戰,攜手共贏”的團隊理念

      從各景區了解到有以下活動可供選擇:烽火叢林野戰、穿越碧水谷、叢林野戰、定向越野,穿越電網,無規火車,信任背摔,絕壁攀巖,風趣戶外野炊等。

      四、活動負責部門

      五、活動具體方案

      (一)地點:安溪志閔旅游區

      (二)時間:擬定20xx年11月**日-**日(二日游)

      (三)活動流程

      1、打開心扉參與融冰活動,拓展活動的開啟

      2、積極參與拓展訓練,培養團隊合作精神

      3、訓練之余沿途參觀基地里秀麗景色,放松心情

      4、分享訓練心情和經驗

      六、拓展活動日程安排

      安溪野山谷基地

      住宿,若有空一床位,補房差70元/人迷彩服:衣服+褲子+皮帶

    戶外活動方案 篇6

      一、活動目的:為了增多教師家長學生的溝通機會,增強彼此間的感情,從而更好教育學生的目的,本本擬于在XX做戶外拓展活動。

      二、活動時間:待定(周末)

      三、活動地點:⑴、Xx湖濱廣場沙灘;⑵、Xx公園(拓展基地)

      四、活動對象:

      五、活動內容:①沙灘趣味運動會②單車騎行③綠地聊天

      六、活動流程:

      14:00集合:前往Xx

      14:30—14:50參觀Xx后街精品樣板房

      14:50—16:50:沙灘趣味運動會

      16:50—17:50:自由活動(綠道單車騎行、草坪聊天)

      18:00集合返回

      學生戶外拓展活動方案4

      預算費用:每人50元(多退少補)包括:場地費+門票費+午餐費+培訓費。

      目的:

      1、增強班級向心力和凝聚力。

      2、增進一班和五班同學的了解。

      3、考過英語四六級,期末還有一段時間,給大家一個放松的機會。

      活動安排:

      早上八點半在學校門口集合,乘坐D1線新莊下車,步行300米到達情侶園(路途已經探過,至少保證每個班級有三個小隊長帶路),戶外拓展活動方案。

      九點半正式開始拓展訓練:

      附:執行方案

      08:50-09:30開營儀式破冰儀式――做開訓動員;星光燦爛:我們的團隊我們的家。

      活動意義:促進隊員創新、溝通和了解,在活躍的氣氛中發現隊員的可愛之處。隊長的組織協調,隊員的協作,為榮譽而戰。

      09:30-10:30信任背摔

      內容:每個隊員站在一定高度的臺子上身體筆直地向后倒下作“背摔”,此小組其他成員及其它組的同伴在臺下接住。

      目的:1、了解有效的溝通的環節和步驟。

      2、信任,是精誠合作的基石。如果團隊之間缺少了信任,那么不僅這個大家庭不會和睦,而且也直接影響到了整體的戰斗力。

      3、"信任背摔"經過心理專家的反復論證,形式雖然簡單,但讓人與人之間的信任迅速升值。

      10:40-11:50生死電網

      內容:您和您的隊員需要穿越的是一張與地面垂直的.“電網”(繩網),網上的一個洞就是一條生路。通過的身體的任何部分,包括衣服,都不許碰到其邊緣,碰到即為“觸電”,“犧牲”的同志可以繼續前進,但每條生路卻只能使用一次。

      目的:1、培養團隊合作精神增進溝通。

      2、體現協同工作在解決問題的作用。

      3、把隊員團結在一起學會克服看似難以解決的問題。

      寓意:沒有完美的個人,只有完美的團隊!

      中午

      12:00-12:30午餐6元標準餐

      12:30-13:40午休游覽美麗的情侶園,班級同學互相拍照留念

      下午

      13:40-14:30互動游戲熱身

      14:40-15:50挑戰五分鐘

      內容:比賽以游戲的。方式進行,主要考察參賽選手的團隊合作能力。游戲由“不倒森林”、“扭轉乾坤”、“一圈到底”、“移動GOLF”、“激情報數”等五個部分組成,游戲合作性很強,需要選手融入團體,展現團體的智慧。

      16:00-17:00求生墻

      內容:在規定的時間內,團隊的所有人不得借助任何器具,只憑借相互間的合作,從地面攀上離地高達4米的墻頂上。如果有一個人沒有攀上或超過了規定的時間,那么所有的人將不能畢業,也就是說有一個上不去則全體失敗。

      目的:1、激勵和強化頑強的的斗志和互助取勝團結必勝的信念。

      2、這是整個拓展活動的精彩活動。也是考驗大家一天培訓成果的時候!

      你們敢接受這個挑戰嗎?加油吧,精英們!

      17:00-17:20活動總結

      活動備注:活動結束,考慮到大家培訓了一天,比較累,用班費支出用于包車費用。

      1、拓展期間要分好責任,小隊長督促隊員遵守活動的要求,不能單獨行動。

      2、據充分了解,冬天天氣對拓展訓練影響不大,若因為天氣突變,活動擇日舉行。

      3、這次請的是專業的拓展老師,拓展經驗豐富,安全意識強。

      4、這次活動,是為了增強班級凝聚力專門組織的,既要尊重同學意愿,又要積極爭取。

    戶外活動方案 篇7

      一、行政分工:

      二、行政職責:

      1、活動前一天召開蹲點年級正、副班主任會議。向正副班主任明確遠足前的教育內容,遠足時的注意事項。

      2、出發前對所在年級的學生進行集體講話,進一步教育學生安全遠足和環保遠足。

      3、活動前將突發事情處理所需車輛確定到人。

      4、統計不參加遠足的人數,并確認班主任是否已與家長進行了聯系。

      5、活動前了解每班準備情況,尤其是活動前的教育情況。

      6、確保遠足過程的安全有序。在遠足途中適時安排學生休息,及時處理遠足中的突發事情。

      7、評選遠足中組織管理好的班級。

      三、班主任職責

      活動前:

      1、師生同討論,共同制定“班花友情提醒卡”

      班主任利用周四班隊引導學生將遠足與班花相聯系,共同討論制定“班花友情提醒卡”,進一步明確遠足的要求。

      2、組建遠足管理骨干

      將全班分成幾個小組,定好組長和大組長,明確職責,在遠足中形成層層監管網:班長管大組長,大組長管小組長,小組長管好每個組員。

      3、活動前一天摸清班中體質較弱和不參加遠足的學生名單,與家長取得聯系。

      4、遠足所帶物品倡導“節儉”

      帶礦泉水或水壺,充饑食品保證吃飽就行。堅決制止帶零食、飲料。

      5、準備午餐和休息時的報紙或桌布等輔助物品。

      活動時:

      1、路隊安全

      正副班主任一前一后,確保路隊安全,尤其是過馬路的安全。

      2、密切關注班中學生的情況。對于突發事情及時處理并上報蹲點行政領導。

      3、在目的地休息、活動時做到“有序”、“有德”、“有意義”

      有序:學生不東奔西走,不擅自自由活動,上廁所需請示并與同學結伴去。

      有德:不損壞農作物,不丟不留一樣垃圾。

      有意義:組織學生開展一些娛樂活動,為遠足增添更多的快樂。

      活動后:

      1、遠足后組織學生進行自評互評。(自評互評表由學校提供)

      2、評比

      (1)在班中評選“守記班花”、“文明班花”、“環保班花”、“助人班花”、“堅強班花”、“節儉班花”。

      評比總人數不超過班級的30%,評選結果發放喜報。

      (2)遠足征文

      3—6年級在語文老師指導下,寫好相關作文,并上交兩篇參加學校的評選。

      (3)評選遠足中組織管理優秀的班級。

    戶外活動方案 篇8

      一、行程計劃:

      1月1日:早上7:00集合,7:30出發,車程約4個小時。中午在老牛灣用午餐,午餐后拍照合影,然后過黃河(河寬幾十米,幾分鐘即可通過)到山西偏關老牛灣,沿明代長城徒步、游玩、拍照。爾后進入“老牛灣堡”景點瀏覽(平時收費96元,冬季無人售票)。晚入住山西偏關老牛灣村農家院,住窯洞,睡熱炕,吃燉肉油炸糕,豐儉自選。晚飯后自行組織娛樂活動,可夜游老牛灣堡和黃河船運碼頭,或在黃河冰面上放煙花和數星星。

      1月2日:早上7:00起床,早點后前往山西偏關縣萬家寨乾坤灣景區游覽,參觀黃河第一灣—太極灣及乾塔和坤閣和八卦臺廣場等景點。單程13公里左右,來回徒步約6-8個小時,中午需路餐。下午五點前返回,過河。晚內蒙老牛灣住宿。

      1月3日:早上早點后返程,中午左右返回市區。

      二、行車路線:

      (1)呼市-托縣-喇嘛灣-沿黃公路-老牛灣全程大約150公里。從托縣方向走。走呼大線S103,經過白廟子收費站、托縣電廠、喇嘛灣、“小榆樹灣黃河大橋”,不過橋,從“沿黃公路”方向走,有去老牛灣的指示牌,指示往“下城灣”、“老牛灣”方向—曹家灣—叉河口—黃河船運碼頭,在碼頭這個地方有條直行的路,還有條上山的路,走上山的路—“天賜緣露天煤礦”—“劉胡梁煤礦”—單臺子的佛教勝地“山神廟”—深壕子村前行—老牛灣方向。

      (2)呼和浩特-和林-清水河-老牛灣 209國道基本修好,路況不錯,全程大約是160多公里,如果順利的話不到四個小時就能到。

      三、活動強度及人員要求:

      活動強度:中強度、低危險,但為了對自己和組織者負責,請自行、自覺購買戶外保險。報名人員請確認個人身體能夠參加此次的戶外活動,有心臟病、高血壓等不適合做劇烈運動的人員及身體有未痊愈傷的人員謝絕參加。

      四、裝備要求:

      背包:30-45升背包。服裝:羽絨服、沖鋒衣褲、抓絨衣褲、保暖頭巾、防寒帽。睡袋:晚上住窯洞火炕,可根據個人需要攜帶抓絨、棉質或羽絨睡袋。鞋襪:穿高幫防水登山鞋、速干襪或羊毛襪兩雙。鞋應充分磨合。登山杖兩支、登山護膝、保暖手套、頭燈或強光手電筒、手臺、保溫瓶等必備品。準備一頓路餐及零食若干、礦泉水兩瓶,帶兩三套鍋灶爐具用于燒水。

      五、特別聲明:

      1、免責聲明:組織者無償提供路線的指引和必要的協助,不做任何安全方面的承諾!報名即視為同意此協議!

      2、戶外活動是領隊原則,一切參與活動的群友必須服從領隊的統一指揮,未經許可不需私自活動,特殊情況必須告知領隊。

      3、請各位群友自覺保護環境,把自己制造的垃圾一個不剩的全部帶走。

      4、應該在報名截止前向組織者請假,不請假者除繳納應AA的車費外,視情況將移出本群!

      六、活動費用:

      統一租車,費用AA,費用預計300元(包括車費,住宿,餐費)

    戶外活動方案 篇9

      一、訓練背景及目的

      由于公司的業務規模日益擴大,新進員工隨之增多,為加強新、老員工之間的情感交流,培養他們的責任意識、溝通 意識、創新意識和團隊合作意識,打造一支優異的精英隊伍,公司安排戶外訓練,目的在于增加員工團隊協作能力的同時提高團隊中隊員間的信任程度,使員工能夠 在訓練中體會團隊的重要性,樹立主動溝通的意識,學習有效團隊溝通技巧。熔煉團隊精神,加強團隊凝聚力,樹立合力制勝的信念。

      二、戶外訓練設計方案

      (一)參訓人員:公司輔導員及培訓老師

      (二)培訓時間:9:00—4:30(全天)

      (三)培訓地點:小學操場

      (四)人員安排:

      (1) 主持人:XXXX

      (2) 隊員:分為三隊:由XXX、XXX、XXX三人分別帶隊。

      (3) 工具準備:點名冊、腰麥、游戲道具。

      (五)團隊拓展訓練課程將達到如下目標:

      對于公司:

      (1)進一步明確和認同團隊目的,增強團隊凝聚力;

      (2)學會相互配合,互相支持,增強團隊精神和整體意識;

      (3)改善人際關系,形成積極向上的團隊氣氛;

      (4)促進溝通現信息交流,讓人際交往更暢順;

      (5)讓每個參訓員工的工作崗位上表現更杰出;

      (6)增強團隊應變性,從容各種挑戰。

      對于學員:

      (1)認識自身潛能,增強自信心;

      (2)克服心理惰性,磨練戰勝困難的毅力;

      (3)調整身心狀態,樂觀積極地面對工作和生活的挑戰;

      (4)認識團隊的作用,增強個人責任感和參與意識。

      (5)挑戰極限,讓學員體驗到個人潛能的不斷被激發,培養在超越自我的信念和意識;

      (6)磨練意志和毅力,提高應對挫折的承受力;

      (7)增強學員的自信心和強烈的進取心,在工作中保持積極與樂觀的心態;

      (8)加深參訓人員彼此間的了解,溝通團隊成員間的感情,充分認識團隊協作才能帶來高效運行績效;

      一天課程安排:

      8:00 集合上車(地點可選)

      9:00 到達戶外拓展訓練基地,開始場地類拓展項目

      破冰(9:00-9:15)問好、講話

      訓練目的:這是安排在訓練開始的系列活動。透過活動,使學員集中注意力,進入訓練狀態。解除學員之間,學員與培訓師間的陌生感。

    戶外活動方案 篇10

      活動主題:

      傳承五四薪火,展現青春風采

      活動背景:

      攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發生在我們身邊的點點滴滴。各項展示學院風采的活動不計其數,但這次的攝影比賽卻能展示學生們最真實的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開,科大美麗非凡。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的關于生活、校園、社會等話題,一張圖片就可以很自然優雅的展現我們當代大學生的青春風采和無限的活力。而這正是五四精神在我們日常生活中的體現。

      活動目的及意義:

      在五四青年節到來之際,開展攝影比賽,本次活動的主題,旨在發現校園生活之美,發現生命之美,發現青春之美,展現當代大學生的青春活力,以 聚焦飛揚的青春,感受別樣的生命 為重點,著重展示我們身邊的美和 五四精神 。活動形式為征集不同的數碼攝影作品,作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數碼攝影作品需原創,突出青年時代精神,視覺效果強烈,反映我們當代青年活力朝氣的一面,積極向上,大膽創新,知行合一五四青年節戶外活動策劃方案3篇五四青年節戶外活動策劃方案3篇。;例如大學生進行各種社會志愿和社會實踐活動的照片,還有舉行成人儀式的照片,科大的生活照,同學們上課自習的照片,進行科研競賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實最有效的記憶。所以請同學們踴躍報名參加比賽,活出自己,活出精彩,活出活力。

      活動流程:

      1 4月20號,在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅 傳承五四薪火,展現青春風采 與此同時,在全院貼出海報,宣傳五四精神及其活動計劃。 2 4月25日至5月1日,在全院征集以 傳承五四薪火,展現青春風 采 為主題的攝影稿件。

      3 5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評委團統一評分,并向獲獎者頒 發比賽證書。

      4 5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內展示優秀作品

      活動安排:

      1、征稿要求:

      (1)參賽作品必須是原創,不準抄襲,或挪用他人。

      (2)作品內容積極、健康向上,反應青年精神內涵主題,請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。

      (3)將作品名稱附在作品背面,照片可配各類說明性文字。

      (4)每人參賽作品在五張以內。

      2、評選規則:

      (1)主題鮮明,內涵豐富,思想性強。

      (2)創意獨特,構思精巧,富有藝術感。

      (3)技術運用得當,視覺效果好。

      (4)注重內容與形式多樣性。

      (5)優先考慮有紀念意義或教育意義的作品。

      (6)真正體現五四精神的價值和內涵作用五四青年節戶外活動策劃方案3篇策劃書

      獎項和獎品設置:

      各年級分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名及優秀獎若干名。 凡是獲獎者一律頒發證書及相應獎狀

      活動主要負責人:

      活動主辦方:山東科技大學泰山科技學院文法系學生會

      活動協辦方:山東科技大學泰山科技學院院文藝部

      活動預算:

      獲獎證書:12個 獎狀:36張 條幅5條 海報10張比賽頒獎晚會用水一打

      九:活動宣傳

      攝影是藝術中特殊的美,體驗美、享受美、感受美給人帶來的無限快樂。因而用攝影方式能更好的記錄我們的青春活力,傳承五四精神。實質上五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體。因此五四精神就是升華了的青春主義、愛國精神。所以,紀念五四青年節最主要就是踐行我們的青春主義,弘揚我們的愛國精神,以實現青年的自我價值??

      預期困難

      1、活動參與人數較少,導致沒有高水平的攝影作品

      2、參賽的作品不符合活動主題的規定

      3、因氣候變化,校園景致缺少春意,導致作品缺乏美感。

      十一:解決方案

      積極宣傳,擴大活動的影響力,使活動得到各年級組的支持。正確引導學生進行攝影。

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