《泰坦尼克號》觀后感(精品)
當觀看完一部作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要好好認真地寫觀后感。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是小編為大家收集的《泰坦尼克號》觀后感，希望對大家有所幫助。
今日重溫經(jīng)典影片《泰坦尼克號》，感觸與第一次觀看有所不同。大學(xué)時看過這部電影，只記得這是曠世奇戀，未留下只言片語。重溫此片，我覺得我還是需要碎碎念一下。
一、學(xué)會從平淡的生活中尋找快樂，提升自己尋找快樂的能力。
杰克教蘿絲吐口水時，那一刻蘿絲像孩子一樣天真快樂。杰克帶蘿絲站在游輪頂層船頭的甲板上張開雙臂感受游輪疾速行駛時的逆風飛翔，應(yīng)對著徐徐而來的晚風與落日，感受著這份恬靜與美好。
三等艙的乘客們雖沒有豪華配置，亦無奢華套餐，但他們伴隨著音樂手舞足蹈，累了歇口氣大口大口地喝著啤酒，時而吶喊，時而尖叫，他們享受音樂與啤酒帶來的歡愉。
頭等艙為貴族拉琴的小提琴手們，在面臨災(zāi)難之時，并未顯露絲毫的慌張與焦慮，音樂讓他們在恐慌中獲得內(nèi)心的寧靜，守住心中那份音樂帶來的美好與快樂。他們選擇忠于藝術(shù)，用美妙的天籟之音作為終結(jié)個體的終點，這是對藝術(shù)的執(zhí)著，對精神的守候。
從影片聯(lián)系到自己，我能不能從平淡的生活中尋找快樂呢？
我感覺自己的心情比較穩(wěn)定，無大喜大悲，無起起落落，仿佛心靜如水。但是，看見天真可愛的孩子，我內(nèi)心也會泛起漣漪，快樂因子也會活躍起來。課堂上，學(xué)生們精彩的翻譯、富有創(chuàng)造力的造句、悠揚美妙的歌聲、激情洋溢的演講、清晰的邏輯思維、高情商且幽默的附和聲等，足以供給我一天的精神食糧。
情緒低落時，記事本是我最忠實最耐心的朋友，無論悲喜，它都愿靜靜聽我語。宣泄完畢，心情自然就平復(fù)了。用文字抒寫心情，文字可直抵靈魂深處，與之零距離交流。慢慢地，我能感受到文字帶給我的快樂。
心情浮躁時，書籍是我最忠實的朋友。閱讀詩歌，感受詩歌的節(jié)奏與韻律，會感受到文字的魅力其樂無窮。閱讀小說，滑稽的人物角色、優(yōu)美的語言文字、深厚的文化底蘊、感人的故事情節(jié)都可以讓我原本浮躁的心靈油生些許的平靜與快樂。
二、清楚自己的人生追求，自信樂觀不卑不亢地活出真實的自己。
杰克樂觀、豁達、幽默，富有藝術(shù)氣息。他登上Titanic在甲板上高喊著:I am the king of the world! 那是他對新生活的向往，也是對自由的向往。他說帶好一套衣服和一套畫畫工具便可周游世界，邊旅行邊畫畫，靠賣畫為生。
當他被頭等艙的貴婦們刁難時，他說:I figure life is a gift and I don't intend on wasting it. (我覺得生命是一種禮物，我不想浪費它。)他風趣幽默的回答贏得了在場男士們的喝彩，最后一起舉杯暢飲。
杰克清楚自己的人生追求，他說他手頭有十美元，就先享受十美元帶來的快樂，他說他能把握的也只有現(xiàn)在，畢竟世事難料，也不知道自己下一秒會發(fā)生什么，所以珍惜現(xiàn)在，把握當下，過好每一分每一秒，正如他寫給蘿絲的紙條上寫的:“make it count, and meet me at the dock.”
從影片聯(lián)系到現(xiàn)實生活，我們有多少人能像杰克那樣將生活當成禮物對待。尤其是成年人的生活，面臨著家庭瑣事、工作壓力、職場競爭，人際關(guān)系，我們更多的是在應(yīng)對生活而非享受生活。
我對自己的人生定位——教好書，育好人，愛我所愛好好生活，真誠待人。你若真誠，我加倍真誠。自信樂觀，不卑不亢，無需迎合，但要謙卑。
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