新聞聯播觀后感
當觀看完一部作品后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的新聞聯播觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新聞聯播觀后感1
每當我們看見電視主持人在主持節目時，神情悠然自得，語速不緊不慢，那落落大方來2碗牛肉面的舉止言談，顯得那么自信而又自然。心中不禁羨慕起那些電視主持人，在電視熒屏上熠熠生輝。可是，身為一名平凡的小學生，想坐上主播臺為大家播報新聞，簡直難于登天。有什么辦法可以過把主播癮呢？干脆自娛自樂，辦一屆“新聞聯播”，感覺不知會如何呢？
今天，魏老師剛剛引出話題，講述了電視節目的特性，又解讀了主持人這個與眾不同的`職業，我在心中就打起小算盤，還沒等老師宣布活動的謎底，我們便先人一步，猜出了謎底—————新聞聯播。
對！就是“新聞聯播”。可此“新聞聯播”非彼“新聞聯播”。是老師安排的一場別開生面的“新聞大PK”。
活動要求每人播報一條新聞，這可不是件容易的事，要有語言組織能力，善于描述，更要有新聞素材，不然，怎么都是“秀才遇上兵———有理說不清”。
在準備時，我胸有成竹，最近新聞這么多，還怕沒得說嗎？可老師讓我安排好其他隊員的新聞素材，這可急得我百爪撓心，兩個一年級的隊員，語言組織力不強，而且沒什么素材。我卻束手無策，只好讓他們自行解決，等待暴風雨的來臨……。
比賽開始了，物博源率先上場與一位隊員開始播報。女隊員聲音洪亮，可是說起來磕磕絆絆，中途還經常“卡帶”。最后只好匆匆忙忙地結束了戰斗。
吳博源沉著應戰，不急不慌，從容地播報了一條新聞，解密了春晚劉謙的魔術，可是與上一位有同樣的問題。語言不規范，而且到了最后不管三七二十一，飛快地“逃離”了主播臺。
新聞聯播觀后感2
今天，我在電視機前看《新聞聯播》。最使我感興趣的是：在火車上召開扶貧開發會議。
看了這篇新聞后，我為了中國有那么好的領導而驕傲！世界上有那么多災民，他們每一個人原本都是無憂無慮、自由自在的，可是，一場大災難改變了他們所有人的命運。有的家破人亡，有的已經葬身于這場大災難當中。他們非常的痛苦！我們天天都過著幸福快樂的生活，而他們呢？他們沉浸在痛苦之中。我們什么都不缺，而他們呢？他們什么都缺。山區的人的科技很落后，他們雖然沒有災民痛苦，但他們也很貧窮。山區孩子除了課本，什么課外書也沒有。因為他們每天上學要走很遠的路，所以都要很早起床。他們沒有接受最先進的教育。而有些大人則把孩子丟在家里，自己獨自工作，只有過年才回來。孩子們很缺少愛，他們盼望有一天能去城市生活，可哪有那么容易？
這讓我想起了以前的自己：那天，老師讓我們回家找一些沒用的東西或看完的'書帶來，明天交。我回家后，看著每一件東西，都很不舍得，即使是垃圾，我也不愿意捐出去。我媽媽叫我趕緊選好。我拿著《愛的教育》和《十萬個為什么》這兩本書。心想：雖然我看完了這兩本書，但是我始終不想捐出去。心里有千千萬萬個不愿意。那又能怎樣呢？我沒有選擇的余地了，要么捐，要么換其他物品。這真是忍痛割愛啊！第二天，老師說要把昨晚準備捐的東西交上來。我很矛盾，捐的話，這兩本書就沒了；不捐的話，那些孩子就沒書看了。這該怎么辦？我打開書包，拿著這兩本書。正當我猶豫不決的時候，我想出了一個辦法：只捐一本書就得了唄！雖然還有些不愿意，但又能怎樣呢？于是，我捐了《愛的教育》。
學校如果有捐錢或捐東西的活動，不管你捐的貴不貴重，只要有自己的一份心意就行了。有義賣活動就可以積極參加，向災區人民表達自己的心意。一旦有慈善萬人行活動，可以去參加，為改造災民的生活而努力。
雖然我的感受用文字可以堆積成很多很多沙子，但是我的行為會像我的感受一樣做到。
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