新學(xué)期家長第一課觀后感
當(dāng)觀看完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的新學(xué)期家長第一課觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新學(xué)期家長第一課觀后感1
今年《開學(xué)第一課》的主題——父母教會我，通過模擬課堂形式，在“孝”、“愛”、“禮”三個(gè)篇章中，邀請了“童話大王”鄭淵潔、歌手容祖兒、來自震后災(zāi)區(qū)的藏族武藝班孩子和歌手秦勇與兒子大珍珠等做主講嘉賓，在節(jié)目體現(xiàn)形式上生動(dòng)、活潑、寓教于樂，為我們和孩子帶來的一次中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的心靈洗禮。
這其中給我印象最深的是歌手秦勇與兒子大珍珠之間那樣感人的父子親情。
黑豹樂隊(duì)作為我國早起最知名的搖滾樂隊(duì)，是我們這些家長年輕時(shí)候的偶像，他們有飄逸的長發(fā)，酷帥的皮衣，肆意瘋狂、無拘無束的舞臺上光彩照人。到今天我才第一次知道秦勇褪去光環(huán)，不再擔(dān)任黑豹主唱淡出歌壇的原因是是為了全身心的照顧并幫助患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥的兒子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練!
不養(yǎng)兒不知父母恩。父母是孩子人生最初的榜樣，孩子單純的就像一張白紙，父母的一言一行都看在孩子的眼里。秦勇說了一句話讓我感觸很深——“既然無法決定孩子生下來的樣子，就用愛去改變他將來的樣子”。
這也讓我們深刻反省，我們普通的父母在日常教育中，本能的懷著對于下一代深深的愛，時(shí)常關(guān)注孩子是否吃得好、穿的.帥、玩的是否開心，孩子們多多少少都帶有“小皇帝、小公主”的任性、撒嬌脾氣。就如本節(jié)目中提及的“孝、愛、禮”三個(gè)課題一樣，我們家長有必要也有責(zé)任通過言傳身教，教會孩子孝順家長、文明禮貌、熱愛生命、學(xué)會包容、能夠堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對困難和挑戰(zhàn)。
盡管《開學(xué)第一課》開播6年，這是我第一次陪孩子看，也是我們家長教育孩子的重要一課。
新學(xué)期家長第一課觀后感2
今天老師讓我們看《開學(xué)第一課》。
本次的主題是夢想。說到夢想，我也有。我的夢想是長大后做一名網(wǎng)絡(luò)工程師，因?yàn)檫@樣才能和電腦長時(shí)間接觸，因此，我要好好學(xué)習(xí)編程，爭取達(dá)到夢想。
第一節(jié)課的老師是李連杰。他講了自己的武學(xué)夢、電影夢和公益夢。這三個(gè)夢想，我覺得最可笑的是武學(xué)夢，因?yàn)樗麑W(xué)武術(shù)是為了吃好一點(diǎn)的飯。我覺得為了吃好點(diǎn)而去練武術(shù)太不值得。
第二節(jié)課的老師是馬云，在課中，他帶來一個(gè)雙臂截肢的哥哥，這個(gè)哥哥喜歡游泳，為了加入國家隊(duì)，他不停地練，可是，還是失敗了，于是，他放棄了體育，重新開始學(xué)業(yè)，終于考入了大學(xué)。通過這件事，我知道了夢想不能不現(xiàn)實(shí)，不然就會失敗。
第三節(jié)課的'老師是李中華。那次他駕駛的是殲—10戰(zhàn)斗機(jī)在高空飛行，忽然飛機(jī)熄火了，此時(shí)，他完全可以棄機(jī)逃跑，可是他卻重新發(fā)動(dòng)，開了回去。也許，這就是愛國的力量吧。
夢想是一雙翅膀，它可以帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸；夢想就象飛機(jī)的引擎，沒了它飛機(jī)就飛不起來；夢想真的是一件神奇的東西，沒了它就沒有力量，沒有動(dòng)力，也就沒有希望。
看了《開學(xué)第一課》我懂得了夢想的重要性，也知道了追求夢想的艱辛。可是，我還是在努力追求，因?yàn)樽非髩粝刖褪遣饺肓顺晒Φ碾A梯。
新學(xué)期家長第一課觀后感3
《新學(xué)期家長第一課》作為一節(jié)小學(xué)生的必修課，無疑具有警世作用。“知識守護(hù)生命”開學(xué)第一課對小學(xué)生而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的好處所在。
安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但此刻學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對安全事件的應(yīng)對潛力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對安全事件的潛力，就要多開展宣傳活動(dòng)，尤其要開展校外宣傳，但此刻學(xué)校開展校外宣傳嚴(yán)重不足，無疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長上好《新學(xué)期家長第一課》，將學(xué)生的`安全教育放大到整個(gè)社會，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的安全教育問題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問題，而是一個(gè)社會問題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問題都會存在隱患。
任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)。《新學(xué)期家長第一課》對學(xué)生的安全教育，不僅僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期盼，《新學(xué)期家長第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛自我寶貴的生命。
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