2016年幼兒園開放日觀后感范文
導語：幼兒園的家長開放日是家長學習幼兒園老師啟發孩子、教育孩子的一種途徑，也是了解自己孩子認知特征和性格特點的有效方式。以下是小編帶來的幼兒園開放日觀后感，希望對您有所幫助。
幼兒園開放日觀后感(一)
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯系與溝通，更好地達到家園共育目的。xx年4月4日，我園舉行了本學期家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園，參與各項活動。
本次活動，教師們以早操律動、教學展示、角色游戲等豐富多彩的活動形式，向家長展示了幼兒在園的學習生活狀況。活動中，教師們注重以問題情境化的形式吸引幼兒，讓孩子們在游戲中探索、合作、學習。活動寓教于樂，充分體現了孩子的主體參與性。同時把尊重、相信孩子、充分給予孩子操作探索的機會等寶貴經驗和教育觀念傳遞給了家長。家長們在觀摩和參與幼兒集體活動與游戲活動的過程中，增進了對幼兒園工作的感性認識，同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的歡樂，加深了親子間的`情感。同時幼兒園還設計了“家長意見反饋表”，請每一位家長參與評價教師的工作，以及對幼兒園教育管理的意見和建議。家長們對教師的教育教學態度、師德等方面進行了客觀評價。
本次家長開放日活動，是家長、老師、幼兒間的一次親密接觸，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現，同時也增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統一了教育思想，為家園共育搭建起了交流的平臺。
幼兒園開放日觀后感(二)
這次開放日，得到了家長們的高度重視和配合，家長們熱情高漲，積極地配合老師，很多家庭甚至來了兩個人，誰都不愿錯過這樣一個了解寶寶、關注寶寶成長的好機會。整個活動時間很長，從早上8：00開始，到中午11：30結束，雖然家長們工作都很繁忙，但是為了孩子，都紛紛放下工作，堅持到最后。
早上，孩子們和家長們興高采烈地來到幼兒園。首先我們觀看了孩子的戶外活動，每個小朋友在老師的帶領下都興高采烈地積極參與，其中，“開火車”和“鉆山洞”這兩個游戲我們家寶寶特別喜歡玩，回到家還要求媽媽陪他一起“開火車”自己用紙箱子做了“山洞”鉆來鉆去。這些游戲在成人看來或許有些幼稚可笑，但是孩子們喜歡，既鍛煉了他們的協調能力還讓孩子們了解了規則的重要性，只有遵守了規則才能玩得更快樂!
然后家長們走進班級，具體觀摩及了解孩子半日生活學習情況。通過觀摩音樂課“春天”，數學課 “蝴蝶找花”，使家長真實地、近距離地感受了孩子在園的學習、上課情況，并能直觀的看到自己孩子各方面能力的發展，對老師組織活動的參與程度、關注程度、積極程度，有利于家長以后家庭教育中能針對自己孩子的情況，進行有效的培養和教育。同時增強了親子感情，在音樂課上，孩子們給媽媽唱“我的好媽媽”，場面很讓人感動。
在教學活動結束后，還召開了家長會。向家長簡要介紹這個學期孩子們各方面的學習生活情況;孩子通過上學期的學習所取得的進步與變化，以及在今后的教育過程中需要家配合的工作和幼兒園本學期即將開展的各項活動，還指導家長在家如何指導孩子進行家庭教育。
本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到孩子在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性，增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，而更重要的`一點是，通過這樣一個相互交流，老師更多的了解了家長們對孩子成長教育的期望，從而更加用心地教育孩子、培養孩子。
讓我們大家一起來關注孩子們的成長，同時祝愿小一班每一位寶寶都能在這個班集體里健康、快樂地成長，天天開心，天天快樂!
最后感謝我們兩位溫柔美麗的老師對孩子們的辛勤付出和耐心地教導，才使得我們的孩子各項技能都能進步和提高，愛上幼兒園!
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