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    物理待進生幫扶總結

    時間:2022-11-19 12:15:43 工作總結

    物理待進生幫扶總結

      總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編精心整理的物理待進生幫扶總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    物理待進生幫扶總結

      待進生的轉化工作是一門藝術,直接影響到整個教學質量,它需要教師有愛心、誠心和恒心。教育者如何對待待進生問題,待進生的境遇和狀況如何,關系著我們教育者是否在全面育人,是否在實質性地進行素質教育。我在轉化待進生工作過程中,能有計劃、有步驟、有措施地落實轉化待進生的內容,現將一學期來的工作總結如下:

      一、尋找閃光點,培養自尊心

      待進生由于經常受到歧視和壓抑,往往自暴自棄,缺乏自尊、自愛、自信。因此,就要想方設法尋找他們身上的閃光點,加以肯定給予鼓勵,重新點燃他們自信的火種。對過錯反復現象,要耐心說明,持之以恒,善于在反復中抓教育,幫助他們總結經驗教訓,增強與誘因作斗爭的抵抗力。對待進生的關懷要更加體貼、發自內心,讓他們感覺到教師的溫暖和關懷。同時對他們的點滴進步要及時表揚、多鼓勵,讓他們感受到學習的樂趣和成功的喜悅,從而樹立自信心,讓他們從心理、生理上真正轉化為合格生、優秀生。

      二、激發興趣點,樹立進取心

      興趣和愛好在學生思想品德形成發展中有重要地位。適時地激發興趣,對待進生的轉化有很大幫助。我們應該用發展的觀點看待學生。應當縱向地看到:待進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。每個學生的興趣和愛好都不相同,因此,教師要善于激發學生的興趣和愛好,培養其積極進取的心理。

      三、探索原因,有針對性地開展工作

      待進生的成因是多方面的,只有找到了病源,從源頭挖起,才能“藥到病除”。我們應本著理解的原則,摸清其犯錯的原因和動機,想辦法接觸他的同學和交往的朋友,還采用通電話、家訪等多種形式與家長聯系,從側面了解其學習生活背景、家庭教育背景、人際關系背景、心理發展過程、成長經歷等等,為轉化工作奠定了良好的基礎。

      四、各科任老師的密切配合。

      在工作過程中,正確看待每一個學生,以培養學生素質的.提高為自己工作的重點。在工作過程中能個體分析、群體分析,確立發展目標和措施,找出每個學生的優點、缺點、潛在的優點、缺點,新的生長點。用發展的眼光看自己,分析別人。積極對待學生的每一個閃光點,施以恰如其分的鼓勵性評價,各科任老師能熱心配合,使得每一位學生能安心于課堂的學習,把待進生的厭學,逃學情緒抑制在一個最低點上。

      五、轉化待進生有效的工作方法

      (1)加強家校聯系。老師進行家訪或將家長請到學校來參加座談會,了解學生背后的實際情況,溝通家校之間的聯系,對學生每取得的一分進步都及時告知家長,爭取家長們的配合。

      (2)科任教師在工作中對學生一視同仁非常重要。長期以來由于受應試教育的影響,教師往往對成績好的學生關注較多,而學習成績差的學生被冷落一邊。實際上,無論學習成績好的、中等的和較差的同學,都或多或少地存在一定的心理壓力。學習成績好的學生取得好成績時,顯得比較自信。成績中等的,想上進卻總難得如愿,想放棄又于心不甘,總是憂心忡忡。差生對自己的行為缺乏自制力和約束力,想甩掉“待進生”的帽子,將學生成績搞上去,但常感到力不從心,失敗過多更缺乏自信。基于這些情況,我們面向全體學生,用發自內心的真摯的情感去關心、愛護每一們學生。無論哪一層面的學生,讓他們感受到老師在關注他們,從而增強學習自信心。對于待進生,鑒于他們長期以來心理處于被壓抑狀態,老師需要不斷地向他們傳遞“你有能力”“你能取得進步”等信息,注意到他們的每一點進步,鼓勵他們每一個細微的成功,從而幫助他們建立起自信心。

      (3)倡導“和諧、民主、平等”的班級氛圍。著意培養學生自己管理自己的能力和參與意識,讓同學們參與班級管理和各種活動,使每一個學生都體會到成功的喜悅,增強自信心。我們一方面找學生談心、講道理。一方面和家長溝通,幫助學生家長根據學生的實際情況,端正對學生的教肓態度。學生心理放松了,心情愉快了,成績自然就提高了。

      正所謂外因通過內因起作用,教育者對待進生的厚愛定會使他們實現向自我學習、自我管理的轉變。抓反復,反復抓。待進生轉化要溫水泡茶慢慢濃。盡管待進生轉化中有進步,但由于其思想品德素質、學業基礎的提高還要有一個過程,有時在轉化中因外界因素干擾和心理情緒波動而出現反復時,也不應心灰意冷,要及時找出致病原因。這樣循序漸進,持之以恒,轉化工作才有能取得良好的效果。總之,轉化待進生是一項長期的工作,只要我們心懷學生,給他們更多的關心和耐心,一定會取得好效果。今后我還將一如既往地不斷努力做好這項工作。

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