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    工作計劃

    時間:2023-12-29 07:15:34 工作計劃

    工作計劃5篇(優選)

      日子如同白駒過隙,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候開始寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的工作計劃5篇,歡迎大家分享。

    工作計劃5篇(優選)

    工作計劃 篇1

      本學期的工作即將開始,在本學年度里,本人將擔任七年級(3)班的班主任,我將服從學校安排并根據本班學生的實際情況出發做好班主任工作。本班目前有29名學生,她們從小學升入初中,很多同學都面臨新的學習環境,多少有些不適應,學生的整體基礎水平一般,有個別個別學生紀律觀念差,行為習慣有些散漫。所以根據班級的情況,本學期我的工作計劃如下:

      一、培養良好的行為習慣

      作為班主任,應抓好班級一日常規,抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學生進行行為習慣的養成教育。要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學生的不良習慣,盡快養成良好的行為規范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,使班級形成團結的集觀念,增強班集體的凝聚力。

      二、選拔、培養出優秀班干部,配合班主任工作

      擔任班主任后,首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班干部。組成臨時班委,讓學生初步學習自己管理自己。首先,幫助班委樹立威信;其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養班干部團結協作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

      三、做好個別學生的教育工作

      作為班主任,還要特別注意有些特殊情況的學生,在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:對于個別學生的教育,保持正確的態度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出搗亂班級的事情。總之,對個別學生要區別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

      四、做好法制安全教育

      還要時刻把學生的安全放在第一位。對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態,把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全,必須最好,確保學生的.安全。

      五、學校教育與家庭教育相結合

      多與家長聯系,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合學生的表現,開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法。

      總之,我將盡最大努力做好本職工作,不斷向老班主任學習,努力抓好各項常規工作,從學校的日常檢查工作做起,協助任課教師,積極創造良好的班風和學風,爭取七(3)班在本學年中做到穩步前進,成為一個文明班集體。

    工作計劃 篇2

      一、基本情況分析:

      1、學生情況分析:學生剛剛進入高中,對于物理的學習還停留在初中的認識水平。考試題的思維量不大,能力要求也不很高,很多學生因為物理好學,從而輕視物理的學習。

      2、教材分析:我們使用的是人教版《高一物理必修一》是按照新課標的標準編寫的教材,教材突出了學生的自主學習及探究式教學的教學模式,強化了學生的主體地位,這對學生的自學能力、邏輯思維能力、抽象思維能力、動手能力等都有了較高的要求。

      另外,必修一的學習內容是運動學和靜力學,是整個物理學的基礎。這一部分的學習,有利于培養學生的.分析物理情景和物理過程的能力,對學生抽象思維能力、動手能力以及自然唯物主義人生觀的培養都有著舉足輕重的作用。

      二、教學目的及任務:

      1、認真學習《高中物理教學大綱》,深刻領會大綱的基本精神,以全面實施素質教育為基本出發點,使每一個學生在高中階段都能得到良好的發展和進步,是每一個教師的基本職責,也是搞好高中物理教學的基本前提。

      2、認真鉆研教材內容,深刻體會教材的編寫意圖,注意研究學生的思維特點、學習方法以及興趣愛好等因素。要依據教材和學生的實際情況深入研究和科學選擇教學方法。特別注意在高一學習階段培養學生良好的學習習慣和思維習慣,切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規律。提高學生的基本素質和基本能力。要逐步地糾正學生在初中物理學習中的不良學習習慣和思維方法。

      3、對高一學生來講,物理課程無論從知識內容還是從研究方法方面相對于初中的學習要求都有明顯的提高,因而在學習時會有一定的難度。學生要經過一個從初中階段到高中階段轉變的適應過程,作為教師要耐心地幫助學生完成這個適應過程。

      首先要積極培養和保護學生學習物理的興趣和積極性,其次要注意聯系實際,為學生搭建物理思維的平臺。第三,要注意知識與能力的階段性,不要急于求成,對課堂例題和習題要精心選擇,不要求全、求難、求多,要求精、求活。同時要強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法,強調對物理概念和規律的理解和應用,這是能力培養的基礎。

      4、加強教研研究,提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規律方面,掌握基本的科學方法,形成科學世界觀。要充分利用現代教育技術手段,提高教育教學質量和效益。

      5、學習新的教育教學理念,采用探究式教學的教學模式,強化學生的參入意識,體現學生的主體地位,真正實現“我要學”。

      ⒍重視實驗,重視實驗能力培養。實驗探究的過程,有利于培養學生的動手能力,能再現知識的發現過程,對學生科學的思維方法方式的培養有著不可替代的作用。

      三、采取的措施:

      1、摸清學生情況,便于有針對性的進行教學組織,完成教學任務。

      2、抓好課堂效率。上課力求高效,精講精練,在有限的時間內最大化的提高學生的基本能力和基本技能,提高學生成績。

      3、抓好課前預習及課后及時鞏固。落實每個人的作業。單元復習和測試落實到個人,完善課前檢查和試卷的單獨評講。

      4、做好訓練,增強學生的應試能力。

      5、加強實驗教學,能做的實驗一定要做,能分組實驗要分組實驗,演示實驗一定要演示,要認真組織實驗,培養學生的實驗技能和動手能力。

    工作計劃 篇3

      根據醫院的總體目標和護理部的任務及計劃,內科將以“醫院十三五規劃”及“20xx版優質護理評價細則”為標準,遵循“以人為本”的科學發展觀,堅持“以病人滿意”為服務導向,以夯實基礎護理,改善護理服務,促進護患和諧,提高患者滿意度為主要內容,以保障護理安全為目標,強調過程管理和環節管理,強化內涵建設,提高護理技術水平和服務質量,創優質服務。具體計劃如下:

      總目標:

      結合二甲醫院總體工作目標,緊緊圍繞 “質量、安全、服務、管理、績效”的標準開展工作:落實各項管理制度,使各項護理工作做到制度化、科學化、規范化;強化內涵建設,不斷提高護理隊伍整體素質;加強護理質量與安全管理,持續改善護理服務質量,保障護理安全;強化護理服務內涵,創優護理服務,提

      高滿意度;推進護理信息化建設,推進護理學科發展。

      一、落實護理質量控制,力爭質量持續改進

      工作目標:

      1、護士長管理質量年平均分≥95分,病區合格率達100%。

      2、基礎護理質量年平均分≥95分,病區合格率達100%。

      3、專科護理質量年平均分≥95分,病區合格率達100%。

      4、病區管理質量年平均分≥95分,病區合格率達100%

      5、護理文件書寫質量年平均分≥95分,病區合格率達100%。

      6、消毒隔離質量年平均分≥95分,病區合格率達100%。

      7、搶救物品質量年平均分≥98分,病區合格率達100%。

      工作計劃:

      1、實行護理質量科內二級管理網絡,發揮科室的質管作用,明確各自的質控點,增強全員參與管理的意識,提高護理質量。科室每月對所檢查的情況進行總結反饋,分析原因,提出整改措施,追蹤評價整改效果。

      2、根據護理質量督查細則的標準,加強護理質控組人員的培訓,不斷提高護理質控能力。

      二、安全工作常抓不懈,保障護理工作安全

      工作目標:

      1、嚴格落實住院患者身份識別制度,腕帶佩戴率達100%。

      2、嚴格查對制度,醫囑執行正確率達100%。

      3、正確評估壓瘡、導管、跌倒、墜床、深靜脈血栓、醫院獲得性肺炎的的風險值,正確評估率≥95%。

      4、加強應急預案演練,提高護理人員應急反應能力,考核合格率達100%。

      5、加強重點環節,重點時段,重點人群的管理,保障護理安全,年內無重大護理差錯事故發生。

      工作計劃:

      1、每月進行安全隱患查摸及做好護理缺陷、護理投訴、護理不良事件的原因分析,多從自身及科室的角度進行分析,分析發生的原因,應吸取的教訓,提出防范與改進措施。

      2、健全患者身份識別,正確填寫腕帶上的患者信息,嚴格執行查對制度,強調二次核對的執行到位,加強對護生的管理,明確帶教老師的管理責任,杜絕嚴重差錯及事故發生。

      3、每月學習與護理安全有關的資料,警鐘長鳴,努力做到讓護理更安全,讓病人更滿意。

      4、強化核心制度的學習與考核,考核與臨床應用相結合,檢查遵章守規的執行情況,增強護士的責任意識,積極防范護理差錯及事故的發生。

      5、加強重點環節的管理:

      (1)護理人員的環節監控:對新入科護士以及有思想情緒的護士加強管理,做到重點交待、重點跟班。

      (2)病人的環節監控:新入院、新轉入、急危重病人、老年病人,在晨會或交接班時對上述病人作為交接班時討論的重點,對病人現存的和潛在的風險(跌倒、壓瘡、導管脫落)等做出評估,達成共識,引起各班的重視。同時對有發生醫療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監控。

      6、加強重點時段的管理,如夜班、中班、節假日等,實行彈性排班制,合理搭配老、中、青值班人員,同時注意培養護士獨立值班時的慎獨精神。

      三、深化責任制整體護理,提升優質護理內涵

      工作目標:

      1、住院病人的滿意率達95%以上。

      2、出院病人的.滿意率達95%以上。

      3、患者健康教育覆蓋率達100%,健康教育成效率≥95%。。

      4、優質護理滿意率達98%以上。

      工作計劃:

      1、切實做好基礎護理,保持病床整潔,物品擺設整齊規范,患者無異味、無污跡,為患者提供優質護理。

      2、實施責任制整體護理,患者從入院到出院的各種治療給藥、病情觀察、基礎護理以及健康教育等有相對固定的責任護士完成,確保為患者提供連續、全程的工作。

      3、規范護理行為,推動優質服務新舉措,使每個病區都做到“兩送”:新病人入科后主動起立、接待、問候、自我介紹、入院介紹及送一張溫馨提示卡;出院時送至電梯或醫院大門口及一張友情聯系卡。“三掌握”:掌握病人病情、治療和檢查結果;掌握病人醫療費用情況、掌握病人及家庭情況。

      4、加強優質護理內涵建設,認真落實《臨床護理實踐指南》、護理常規和護理技術規范,按照分級護理標準,實施責任制整體護理,責任護士能夠正確實施治療處置、密切觀察、評估患者病情并及時與醫師溝通,配合醫師共同完成治療計劃。

      5、提高專科護理水平,按照專科護理工作標準,在護理服務中充分突出專科特點,責任護士運用專業技術知識,對患者開展個性化的健康教育,提高專科護理水平,提高護理質量。

      6、每月發放住院病人滿意度調查表,進行住院患者滿意度調查;每月至少召開工休座談會1次,通過護士長傾聽日、出院隨訪等廣泛聽取患者及家屬意見,不斷改善服務態度,提高服務質量。

      四、加強護士在職教育,提高護士綜合素質

      工作目標:

      1、護理“三基”考核合格率達100%(80分合格)。

      2、護理技能考核合格率100%(85分合格)。

      3、注重專科培養,專科護士逐年遞升。

      工作計劃:

      1、抓好三基及專科技能培訓,要求人人過關對全科護理人員每季度進行一次三基理論知識培訓考核, 每月對1項基本技能和專科操作進行培訓考核,重點加強對新入科護士、低年資護士的理論、技能考核,每月完成一項護理操作考核,要求對基本技能能熟練掌握,將規范操作實施于病人,確保病人安全,預防并發癥發生。

      2、加強專科內涵建設,提高專科護理質量

      (1)組織全科人員每季度進行業務學習,人手一冊做好記錄,注重專科疾病的理論學習,不斷更新知識,通過請醫生授課、組織護理查房討論等形式,強化護理人員的自我學習意識及能力,營造良好的學習氛圍,進一步提高專科護理水平,為培養專科護士打下扎實的基礎。

      (2)專科護士培訓:根據內科發展需要,選派疼痛護理、糖尿病護理護士到上海市護理學會進行專科護士適任證培訓。

      (3)有計劃的選送部分護士到三級醫院進行相應專業學習,進行專科護士培訓,不斷提高護理人員的素質,優化護理隊伍。

      3、加強危重病人搶救技術與流程的掌握、對常用急救藥品的劑量與作用、搶救儀器的性能及使用方法。讓每個護理人員均能熟練掌握心肺復蘇、吸痰等急救技術,提高危重病人的搶救成功率。

      4、鼓勵護理人員利用業余時間積極參加大專、本科、研究生的學習,同時完善各項應急預案制度,平時工作中注意培養護士觀察病情、配合搶救的應急能力,提高處理突發事件的能力。

      5、對科內2-4年的護士進行病區輪轉,使年輕護理人員理論與實踐相結合,掌握多學科知識和能力。

    工作計劃 篇4

      綜合部在20xx年的總體工作目標是:圍繞公司的經營目標,建立健全整套管理制度,完善公司員工社會福利,加強人力資源管理,高效率地配合其他業務和職能部門的工作,做好公司的后勤保障工作。

      一、部門內部工作:

      整合部門內部資源,提高工作效率。根據公司對綜合部職能的調整,整合部門內部資源,重新確定部門人員工作內容,明確各人的工作范圍及職責。加強部門人員專業知道的培訓。根據公司對部門工作的調整及各項工作的開展情況進行相應的崗位編制調整。

      二、后勤保障工作:

      綜合部對內與公司所有部門,對外與各種公司及政府打交道,兼具服務與管理雙重職能,綜合部的工作相對鎖碎復雜,但綜合部工作質量的好壞,完成任務效率的高低,直接影響著公司各個部門的工作目標實現,直接間接的對公司總體工作目標的實現產生影響。面對現階段后勤工作的情況,06年綜合部將做好以下工作;

      (一)做好后勤保障工作,加強與各部門工作的配合,保證公司各項工作正常有序進行。

      1、根據公司業務開展加強與各部門工作的溝通及配合,不斷完善業務流程,強化對各部門的制度化管理,加快信息反饋的速度,提高工作效率。

      2、做好辦公物品的采購和配給工作;

      3、證件年檢。

      3月底前完成;

      4、合同登記認證工作:根據公司的營養收入情況,每季度或半年進行一次登記。

      (二)配合公司標準化管理,加強制度制定落實工作,做到有據可依。

      1、綜合部配合公司的發展一直對公司的政策在做調整,但還有不盡人意之處,因此20xx年急需完善公司的管理制度,并制定一套行之有效的獎懲制度。06年春節前將完成員工福利制度、員工加班休假制度、獎懲條例、出差相關規定、采購審批流程、出入庫流程、接待費用管理等制度的制定完善;

      2、加強制度更新管理工作,制定制度的編號,并通過公司內網及時發布、匯總、保存公司的全部制度,對于制度的逐步完善加強新舊制度的更替及時存檔;

      3、加強公司相關制度的監督、檢查、落實情況,并做好整理和反饋工作;

      4、加強公司資料檔案、部門檔案文件及員工檔案的管理,做好公司相關數據的存檔備份工作,統計各部門文件檔案情況,進行分類后制定相應的歸檔制度及流程,加強公司內網及crm軟件的應用……

      (三)確定公司的組織機構,明確部門職能及合理的崗位編制,為績效考核提供依據。

      1、確定和區分每個職能部門的權責,使每個部門的職責清晰明朗,春節前完成;

      2、根據各部門的實際情況,制定合理的部門崗位職責,并貫徹執行;同時對各崗位制定《各級各類人員崗位職責規范》,6月底前完成。

      (三)配合公司發展規劃,加強企業形象建設。

      因公司業務的發展員工隊伍在不斷壯大,新員工隨時都在增強,各部門工作相對獨立,大家溝通的機會不多,致使很多員工一起工作很久卻互不認識,建議為員工胸卡便于大家互相了解,同時對外公司的形象亦會有提升。

      (四)加強企業文化建設,進一步提升企業凝聚力。

      1、每年至少組織一至兩次員工集體活動(春游、秋游);

      2、進一步提高員工福利,為員工提供工作餐、至少三次員工福利(元旦和年終組織聚餐及聯誼活動;正月十五發元霄;中秋節發月餅;三八節為女員工準備禮品;五一、十一發放過節費;

      3、年終舉辦年終工作總結及聯歡晚會,對公司及各部門上一年的工作總結并對優秀人員進行表彰,同時確定公司下一年度的發展目標及計劃。

      4、提供根據公司業務開展情況不定期組織羽毛球、游泳比賽等活動為員工減壓。

      (五)對外協調工作,保證各項工作的有序開展。

      加強訂餐、訂卡、快遞及物業公司的配合。做好相應資源的儲備,以保證有序更替。

      (六)做好部門財務預算的進一步控制。

      在保證公司正常運作的運物資供應的同時,盡量降低采購費用,控制物品發放和設備采購、維修費用;

      (七)根據公司項目運作情況做好配合工作:協調安排公司目標的分解、市場調研、信息收集、對外聯系等等。

      三、人事工作

      現在的企業都提倡以人為本,隨著公司的日益發展對人事工作的要求也越來越高,綜合部05年對人事工作僅限于配合各部門完成人員面試及報到的'通知、員工入職、崗位調動、離職等相關手續的辦理,人員檔案也是員工的入職表及學歷、身份證明的復印件等最基本的信息,甚至還涉及不到人力資源管理的內容。06年綜合部的工作重點及難點就是人力資源管理工作。而針對人力資源管理的相關經驗也入于學習的摸索階段,經驗的不足也嚴重影響著此項工作的開展。鑒于此,綜合部06年對人事工作主要從以下方面開展:

      (一)制作完整的員工手冊,完善人事管理;

      員工手冊是員工入職后對公司及規章制度認識的第一本手冊,()因此制定好員工手冊,是20xx年人力資源的重要工作。

      (二)制定各崗位的薪資結構,推行薪酬管理。

      確定各崗位級別工資,服務年限工資等,使之更加科學合理化,提升企業的凝聚力。4月底以前完成,目標責任人:

      (三)加強招聘管理,做好人員儲備配給。

      1、網絡招聘,以保證公司各崗位人員的儲備,同時加強紙媒廣告(前程周刊)的投放力度(預計每月一期小版位),保證銷售人員及急缺崗位的人員配備;特殊崗位需求如項目經理亦可以參加大型人才招聘會;目標責任人:

      2、配合各部門做好人員的初試(主要從任職經歷、工作經驗、人員素質等方面進行)、入職通知、入職手續辦理、制度講解等工作。目標責任人:

      3、加強新聘人員資料的審核力度,包括學習經歷及工作經歷。目標責任人:

      (四)完善人事檔案管理,規避用工風險。

      員工檔案內容逐步完善,為規避公司的勞動風險,春節后與全體員工簽定正式的勞動合同。加強員工薪資、崗位調整、保險資料、個人資料、離職交接等檔案的完善。目標責任人:

      (五)員工福利與激勵政策。

      1、做好養老、醫療保險等相關資料的統計整理工作,做好相應的方案,以備隨時啟用;目標責任人:

      2、設立全勤獎(獎勵方式)、加班補助、

      3、員工聚餐、生日會、婚嫁等福利;

      4、設立部門及各人獎項。

      (六)建立績效考評制度。

      確定考核形式、考核項目、考核辦法、考核結果及考核重申等制度。

      四、財務工作:

      預算管理:項目預算費用控制、各部門預算費用控制。

      財務核算:發票開據、現金的收支管理、費用的審核與報銷、會計報表的編制、會計審核、財務核算、內部報表、銷售管理、稅務政策及納稅申報。

    工作計劃 篇5

      一、指導思想:

      以學校工作計劃為核心,以新《課標》為引領,立足我校學生學習的實際情況,堅持面向全體,打好基礎,圍繞“真實、有效”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實現“扎實、高效”的教學,培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,全面提高學生的綜合素質。

      二、工作重點

      1、教學常規常抓不懈,培養學生良好的學習習慣。

      2、健全以課堂教學研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

      3、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。

      三、具體措施

      (一)進一步規范和落實教學常規管理,提高教學效率

      1、教研組活動:定時、定點、定主題內容,定中心發言。每個備課組活動應以“二期課改”的精神為指導,正確把握三維目標,同時確立一個專題研究目標,以提高研究的實效性。此外,老師要根據通知準時高質量參與活動。

      2、備課:做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。(教案每學期檢查4次)

      3、上課:努力提高教學藝術,做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現有的電教媒體,利用網上信息資源,拓寬學習時空,培養學生良好的學習習慣,不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話,老師板書寫規范字。課后寫好教學反思,青年教師每月上傳一篇教案及反思。

      4、作業:作業設計要“精”,體現“輕負荷,高質量”的教學思想,批改要“細”,要規范、及時,注重及情況反饋。(作業檢查每學期4次)

      5、輔導:做好自己對學生補缺補差的`工作。要因材施教,經常分析學生,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導,使每個學生都能充分發展。

      (二)深化教學研究,開展校本教研,提高教學實效。

      1、組織教師繼續學習《新課程標準》,改革課堂教學方式,促進師生發展。雙周二上午第三節為語文教研大組活動,學習領會有關教育教學理念,大家共同收益,共同提高。內容包括:

      (1)樹立以學生為本的思想,建立民主平等的師生關系,營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍,給學生以人文的關懷,讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

      (2)堅持工具性與人文性的統一,在培養學生語文運用、實踐能力的同時,重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。

      (3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式,淡化繁瑣的講解分析,給學生足夠的時間和空間,讓學生在教師的引導下獨立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動實踐過程中積累、感悟。

      (4)突出學生主體地位,將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式,培養學生良好的學習習慣。

      (5)樹立大語文教學觀,溝通課本內外,課堂內外,學習內外的聯系,拓寬語文學習和應用的渠道,增加語文實踐機會,提高學習效率。

      (6)講求訓練手段的多樣性,提高練習有效性,嘗試課外作業階梯式,讓不同學生學有所獲,具有作業批改的現代理念,包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。

      四、具體工作安排:

      二月份:

      1、制定語文組活動計劃,各語文教師制定學科計劃。

      2、制定集體備課安排表

      3、開展人人上好一節課活動

      4、第一次備課、作業檢查

      三月份:

      1、繼續開展人人上好一節課活動

      2、上報參加鎮優質課評選名單

      3、第二次備課、作業檢查

      四月份:

      1、期中考試、期中小結與反思

      2、配合鎮中心教研組抓好參加區優質課練兵工作3、第三次備課、作業檢查

      五月份:

      1、舉辦一次主題教學研討活動

      2、調整教學進度,抓好期末復習工作

      3、備課、作業檢查

      六月份:

      1、制定復習計劃。

      2、教學教研工作總結

      3、期末測試及教學質量分析

      4、上交學科論文

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