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    家長工作計劃

    時間:2023-04-17 12:36:53 工作計劃

    關于家長工作計劃模板匯總5篇

      日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,是時候寫一份詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編收集整理的家長工作計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關于家長工作計劃模板匯總5篇

    家長工作計劃 篇1

      一、指導思想

      這一學年我園繼續認真貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,以我園《園務計劃》為指導,以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育,提高家教質量,促進幼兒發展。

      二、工作目標

      1、以各項常規工作為抓手,營造家園合作新氛圍。

      2、以現代媒體和通訊設備為載體,開創家教指導新氣象。

      3、以家長和社區資源為補充,凸現三位一體新合力。

      三、以家長和社區資源為補充,形成三位一體新合力

      1、挖掘家長資源,壯大教育隊伍

      讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實,而且能大大激發家長參與幼兒園工作的熱情,使家園互動充滿活力。為此,9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會,以此來壯大我們的隊伍。屆時,來自不同行業,具有不同特長的年輕家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督,認真聽取家長對幼兒園工作的建議,并逐項研究,落實解決。同時,我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查,并建立家長資源信息庫,記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息,然后根據家長的特點,邀請家長到幼兒園當“老師”,設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界,獲得社會知識和經驗,促進認知和社會性發展。

      與此同時,我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍,因此,我們一方面將發動各班家長撰寫自己的育兒心得,用于經驗共享;另一方面,也將收集家長的“育兒困惑”,并將收集的問題加以歸類整理,爾后視個性、共性的不同,通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復。

      2、利用社區資源,拓展教育外延

      《綱要》指出:“充分利用環境和社區的教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間。”我園南北兩園分別地處居民生活區和商業區,其中蘊含了諸如商場、郵局、銀行、鎮*府、影劇院等周邊資源,這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景,又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此,本學期,我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁,邀請其所在單位領導協助本園成立社區早教委員會,開設幼兒社區實踐基地,鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下,以班組或班級為單位有機利用基地資源,并結合課程,挖掘和聘請基地單位有專長的.人員如:醫生、交警等人員參與我們的教學。與此同時,我們應充分利用節日,帶領幼兒走向社會,體驗民間文化習俗。例如,重陽節我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。

      3、重視社區早教,拓展指導陣地

      隨著社會的進步,0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視,我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎教育的基礎,是牽系千家萬戶的頭等大事。因此,本學期,我園將在原有基礎上,從家長的需求和嬰幼兒發展需要出發,創新指導的內容和形式,提高家教指導效果。充分用好幼兒園現有的教師和財物資源為社區早教事業服務,確保每學期兩次為社區0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動,拓展家教指導陣地,擴大家教指導對象的隊伍,提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

      四、具體安排:

      九月份:

      1、制定本學期家長工作計劃。

      2、各班家訪,了解班內幼兒基本情況。

      3、成立新一屆家長委員會,并召開第一次會議。

      4、家長情況摸底,建立家長資源信息庫及社區早教委員會。

      5、開通班級網絡平臺,更新相關信息。

      6、各班家長會。

      十月份:

      1、重陽節社區活動。

      2、社區早教委員會會議。

      3、家長閱覽室開放。

      4、家長網絡平臺的操作路徑介紹(網管員負責向小班及新生家長下發材料)。

      5、社區早教活動。

      6、家長老師進課堂活動。

      十一月份:

      1、講座:小班幼兒秋季疾病的預防和識別(保健員)。

      2、基地老師進課堂。

      3、家委會會議。

      4、網絡平臺維護與更新培訓(計算機應用困難的幼兒家長)。

      5、教師學習:與不同的家長該如何交流?

      十二月份:

      1、社區基地活動。

      2、教師沙龍“我眼中的家長工作”。

      3、迎新年親子運動會(包含社區早教對象)。

      4、家長“育兒困惑”征集、歸類和答復。

      一月份:

      1、下發家長問卷并進行情況匯總。

      2、幼兒寒假生活指導告家長書。

      3、評比“好家長”,撰寫家教心得,上傳至網頁相關欄目。

      4、撰寫家長工作總結。

      5、家長半日活動。

    家長工作計劃 篇2

      一、時間:20xx年11月22日下午

      二、地點:階梯教室、各班教室

      三、人員:一年級組分管領導、各班班主任和任課教師

      四、主要議程:

      一、(集體活動)年級組分管領導講話

      1、一年級全體家長集中在階梯教室,聽取分管領導講話。

      2、家長代表談談自己的教育子女的經驗、體會。

      二、(班級活動)由各班班主任、任課教師與家長交流。

      1、優秀作業展覽:選取班級中作業書寫工整,卷面清潔的學生作業進行展覽,班主任提出相關作業要求。

      2、班主任向家長匯報學生在學校的品行、學習、活動、衛生、紀律等情況,并對家長提出一些要求。

      3、任課教師(數學、語文),針對學科教學內容,談談學生的'學習情況,并提出培養學生好習慣的建議。

      4、表彰一批在期中檢測中取得優異成績的孩子,并頒發表揚信。

      5、會后請個別家長留下來和教師進行個別交流。

    家長工作計劃 篇3

      一、開辦目的

      家庭是社會的細胞,是孩子接受教育的第一所學校,而父母則是孩子的第一位老師,也是孩子最親近的終身教師。

      家庭教育是人類一切教育的`起點和基礎“教先從家開始”,家庭教育不僅關系到少年兒童的健康成長和千家萬戶的幸福,而且關系到國家的未來和社會的發展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質量,才能提高學校教育質量。

      開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針,政策及改革發展趨勢;講授中學生生理、心理知識,探討家庭教育正確方法;改善家庭教育環境,使家長掌握教育科學知識,樹立新穎“教學觀念”;交流家庭教育成功經驗,從而使家庭教育與學校教育形成合力。

      二、主要工作

      1、領導重視、計劃落實。成立以校長為首的家庭教育工作領導小組,及時制訂家長學校教學計劃。

      2、完善社區網絡。成立家長學校委員會。繼續完善社會、家庭、學校三結合網絡。及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現,以利于學校有針對性地加強教育。

      3、講授科學家教方法。積極開展理論學習,做到理論聯系實際。努力提高家長學校教師的教學水平,提高辦學品位。

      4、請家長探討教育孩子的正確方法,傾聽家長意見,改進學校工作。

      三、參加對象

      全校所有在校學生的家長。參加者應達60%。

      四、組織領導

      由家長學校校委會組織實施。

      五、教學內容和日程安排

      第一講:3月,開學典禮。理論學習、形勢教育、家教方法、家教內容等。

      第二講:5月,農村初中生畢業前培訓與合理分流。

      第三講:9月,家庭教育與學校教育。

      第四講:11月,學生管理與監護責任的探討與落實。

      地點:各年級教師,學校會議室。

      教師:家長學校所聘教師,分年級授課。

      六、幾點措施:

      1、做好家長學校的前期準備工作。密切聯系雙安鄉黨委政府及各村委會,精心組織安排,使家長學校成功開辦,辦出特色。

      2、學員點名制度:原則上各年級學生的家長都要參加家長學校學習。家長接通知后要按規定時間準時到校,在班主任處報到注冊。

      3、分發雙安中學《家長學校工作計劃》、《學員守則》和《優秀家長評比條件》等計劃制度,要求家長加強自身修養,嚴格要求自己,以身作則,給孩子做出榜樣,努力塑造好家長形象。

      4、結業考查制度:一輪學習完畢,學校將對家長的學習情況進行考查,使家長掌握必備的家庭教育知識,科學地教育子女。

      5、建立評比好家長制度:為鼓勵先進,表彰優異,樹立典型。評比和獎勵按有關制度執行。

      

    家長工作計劃 篇4

      幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰:“養不教,父之過;教不嚴,師之惰。”對于幼兒的成長發展來說,兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務,也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,我園努力做好家長的工作,爭取家長的密切配合。現制定本學期家長工作計劃如下:

      一、宣傳家教知識、交流幼教信息。向家長提供先進的家庭教育經驗和理論,并向家長推薦,幫助家長分析和解決家庭中的難題。教師應經常地、廣泛地收集有關家庭教育的先進經驗和理論,并向家長推薦,幫助家長分析和解決家庭教育中的難題。

      二、發放家長問卷等,虛心聽取家長意見。虛心聽取家長的意見,不斷改進幼兒園的工作。幼兒園通過家長意見箱、談話、家訪等各種方式征求和虛心聽取家長的意見,爭取家長的幫助,不斷改進幼兒園的工作。不定期的轉載自開展一些各種書面聯系方式,如宣傳窗、家長問卷、家教園地、征求意見書等。通過這些書面聯系與家長互通信息,加強經常性的配合和合作。三、向家長宣傳新的《浙江省幼兒園教育綱要》試行及新教材的教育理念,取得家長的幫助和支持。教師要向家長介紹幼兒園是如何根據國家的教育方針,針對幼兒身心發展的特點,對幼兒實施全面發展的,讓幼兒家長了解幼兒園的教育目的、任務、原則、方法和形式等,并向家長說明幼兒園的工作計劃,向家長介紹新的《浙江省幼兒園教育綱要》試行和新教材的內容和教學理念和教學方法,向家長匯報幼兒在幼兒園的`生活、學習情況,爭取家長的支持和配合,共同教育好幼兒。四、請家長參加半日活動等,了解幼兒在園表現。幼兒園開設宣傳窗,定期向家長宣傳幼教知識,同時請家長觀看幼兒的半日活動、卡拉ok比賽、講故事比賽、、幼兒畫展、參加親子趣味運動會、慶“六一”文藝活動、畢業聯歡會等。同時各班豐富并及時更新家園聯系欄內容,讓家長從中得知幼兒在園的表現和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。五、家長學校及家委會。本學期幼兒園將開展系列講座,邀請領導、專家來家長學校進行專題講座,并發放家長學校教材,給家長授課,以聽講座和平共處大家討論為主要形式,讓家長了解幼教知識,互相交流、達到教育的最佳效果。繼續發揮家長委員會的作用,更好地體現家長是幼兒園的主人,參與幼兒園的民主管理,審核幼兒園的伙食帳目,伙食安排、廚房衛生、衛生保健等,同時繼續請家委會成員不定期為園聽課,提出寶貴意見,進一步提高我園教育教學水平。

    家長工作計劃 篇5

      隨著社會的不斷進步和經濟的快速發展,人們越來越意識到家教的重要性。提高孩子的整體素質,增強家長的家教意識,是目前我們幼兒園最重要的任務。要進一步加強家教指導的科學性和有效性,以家庭指導為切入點,不斷加強幼兒園、家庭和社會的橫向溝通,真正形成家庭的共同努力,促進每個孩子身心健康和諧發展。

      一、班級情況分析:

      這學期我們小學二班有33個孩子,其中男生17個,女生16個。這些嬰兒來自農村和其他地方。寶寶們來到同一個地方,——幼兒園,從哭鬧到安靜,從陌生到熟悉,逐漸開始喜歡幼兒園。在自理能力方面,很多寶寶可以自己吃飯,但是時間太慢,桌面上到處都是米粒。有的寶寶需要老師提醒督促,有的需要喂食,有的吃湯和米飯,有的只吃不吃蔬菜;午睡時有很多寶寶哭鬧,高度依賴,不愿意自己穿脫,也不會疊衣服。需要老師照顧;尿和尿暫時還能自理;通過一段時間的觀察和了解,發現每個寶寶或多或少都有不同的差異。這學期重點培養寶寶的自理能力,進行這方面的`研究和指導。

      二、具體目標:

      家庭是孩子健康成長的搖籃,是教育孩子成才的第一所學校。因此,我們的老師應該與家長密切聯系和溝通,為家長提供一些關于家庭教育經驗的文章。通過向父母介紹和展示半天的活動,父母可以了解孩子們在花園里的日常生活。此外,由于更多從其他世代領養的祖父母被過度溺愛,被安排代替嬰兒,所以特別要求父母給嬰兒在家做事的機會。教育方式要一致,家長要不斷接受新事物,不斷更新觀念和知識,以身作則,與孩子溝通,幫助孩子,理解孩子的想法。這樣才能更好的提高孩子的自理能力。因此,我們的教師應該及時引導和改變父母的教育觀念、行為和方法,使孩子快樂地成長。

      三、措施:

      1、認真觀察孩子、老師和家長記錄“寶寶成長記錄”文件的工作。

      2、開展“家長學校”活動,并開設關于培養自理能力的專題講座。

      3、在家給父母看半天活動。

      4、每周五是家長接待日,進行個別咨詢。

      5、每學期組織親子日游,加深親子間的情感交流。

      6、利用“家庭之窗”專欄,普及家庭教育的經驗文章。

      7、向家長展示半天活動,讓家長了解孩子在幼兒園的表現,了解幼兒園教學,通過橫向和縱向比較孩子與同齡人的差異,有針對性地對孩子進行教育和引導。

      8、利用隨訪、電話等方式與家長密切聯系。督促父母多給孩子在家練習的機會,養成量力而行的習慣。

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