【熱門】理化教研組工作計劃四篇
時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，來為今后的學習制定一份計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的理化教研組工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。
理化教研組工作計劃 篇1
一.指導思想：
本學期教研工作以學校計劃為指導,學習教育教學理論，抓教學常規，研究教學常規的實施，抓教師業務素質的進一步提高，全面開展《新課程標準》和教材的學習及課程實施試驗，力爭使《新課程標準》的理念和要求能在物理、化學、生物課堂教學中落到實處。認真學習和研究《新課程標準》，從學科特點及我校學情現實出發，圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，加強理化生教研活動，努力探索理化生教學規律，深化課堂教學改革，特別要注重教師的個人發展，提高我校理化生教師教育教學能力和水平，為我校的發展作貢獻。
二.主要措施：
1.以學習競賽活動和月考為主線,展開校本課程的研究,
2.積極參與對新教材的鉆研，探討教學過程，做到有體驗，有感悟，從而有提高。
3.充分利用備課組的集體備課的教學優勢,探究更好的課堂教學模式,將新課程理念自然地落實到課堂中。
4．注重年級組和教研組的聯系，做到資源共享，共同提高。
5．組織本組部分教師外出學習取經。
6．配合校領導組織教學研討會。
三．活動內容：
1．定期召開教研組會議，及時批閱教案。
2．以自主探究學習方式的評價為主線，以學習相關理論性文章為重點，積累教學經驗，盡快適應新課程的教學。
3．在學習的基礎上，組織研討與交流，促進教育教學認識的統一和觀念的轉變，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的`教學理論水平和業務水平。
4．認真組織教師學習新教材、理化生《課程標準》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標準》的特點和知識體系。面向全體學生，教學中要重視對學生基本知識和基本技能的訓練，切實提高學生的能力和課堂教學的質量
5．結合常規調研，在備課、上課、評課等教學活動中，以課堂教學為實施的主要環節，通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。
6．定期進行教學經驗的交流（案例交流，大組評課，教學經驗交流等）。
7.每位教師要做好自己所任教班級的日常教學管理，抓好教學工作。并與全組老師齊心協力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析（試題分析，成績統計分析，學生情況分析和教學改進方案）。
8．配合校領導組織理化生知識競賽活動。
9．配合校領導組織教學論文、體會交流活動。
11．配合教導處做好作業、教案抽查，檢查工作。
12．開辟第二課堂，拓展學生視野。根據理化生三科的特點，在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組，培養學生動手動腦的能力，并在同學中廣為推廣，使同學在物理、化學、生物的學習中充分使用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡物理、化學、生物這三門學科。
13.督促本組教師做好日常教學資料，素材、經驗等的積累和總結。爭取每人至少在縣級以上刊物發表論文一篇。
四．活動安排：
20xx學年度第一學期理化生教研組活動安排表
周次 時 間 活 動 內 容 主 持
2 9.4-9.8 制定教研組工作計劃 教研組
4 9.18-9.22 組織本組教師學習《新課程標準》 教研組
5 9.25-9.29 第一次月考 教研組
6 10.2-10.6 國慶長假，骨干教師外出取經 教研組
8 10.16-10.20 月考總結 教研組
9 10.23-10.27 作業、教案抽查 教研組
10 10.30-11.3 中期考試 教導處
12 11.13-11.17 中考試卷分析，前半學期工作總結 教研組
14 11.27-12.1 學習競賽活動、第二次月考 教研組
16 12.11-12.15 月考總結 教研組
18 12.25-12.29 元旦慶祝活動 校委會
19 1.1-1.5 期末考試命題、制卷 教研組
20 1.8-1.12 作業、教案檢查 教研組
21 1.15-1.19 期末考試，工作總結 教研組，20xx學年度第一學期理化生教研組工作計劃
理化教研組工作計劃 篇2
一、指導思想：
根據市教研室和學校本學期工作安排，進一步落實《蘇州市深化素質教育、豐富校園生活、促進學生全面發展的三項規定》、《關于落實<管理規范>深化素質教育的若干規定》，抓好課堂和教師兩個關鍵，在校教導處領導下，規范各項常規管理，追求工作求真務實，創新高效，做好蘇州市教育現代化學校驗收的各項準備。
二、工作目標：
本學期理化生教研工作將以我校創建蘇州市教育現代化學校為契機，用新課程的理念統領理化生教研工作大局，加強學習，深入探究，勇于實踐，以課題研究為先導，常規教研為基礎，用新課程的理念不斷改進教師的教和學生的學。
在學校教導處的直接領導下，全面落實“嚴謹求是、團結奮進”的辦學理念，牢固樹立“質量是生命線，課堂是生產線、發展是生存線”的憂患意識，為打造一支有活力的、積極健康向上的理化生團隊，提升教師的文化修養和專業素質，鍛煉教師、推出新人、培養名師。
三、工作重點：
1、繼續加強關于新課改的教育理論學習，更新教育觀念，充分運用現代化教學手段，努力提高課堂教學效益。
2、組織教師認真學習《課程標準》，使每位教師能夠進一步了解新《課程標準》的理念、目標、原則、內容編排及實施建議。開展學習體會交流，積極撰寫學習心得，推廣學習經驗。
3、教師相互聽課，及時研討，研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議。互相學習，取長補短，共同提高。把教學實踐中存在的區域性的或普遍性的問題形成專題，通過學習、研討予以解決。
4、改革課堂教學。課堂教學是教師觀念轉變的載體，是新課程實驗的關鍵環節。教學中，教師既要讓學生獲取知識與技能，又要幫助學生形成積極主動的情感、態度、價值觀，倡導學生自主、合作、探究性的學習
5、搞好集體備課工作。集體備課時間要保證，要人人參與，講究實效。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問，交流處理教材的方法，探討如何創造性使用教材，及時解決新課程實施中出現的點滴問題。嚴格執行備課制度。
6、開辟第二課堂，拓展學生視野。
根據理化生三科的特點，在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組輔導，培養學生動手動腦的能力，并在同學中廣為推廣，使全班同學在物理、化學、生物的學習中都充分使用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡物理、化學、生物這三門學科，以興趣帶風氣，促進本學科的教學。
7、深化網絡教研，提升教研的.層次和水平。
隨著基礎教育課程改革的不斷深化，原有組織型的教研活動已不能滿足教師對教學問題隨時探討和及時了解教研信息的要求。
本組將按以下幾個階段開展網絡教研活動：
（1）建立教師博客群。
（2）每位教師通過博客發表自己的班級管理或教學心得或反思一篇。
（3）發表一篇教學案例或教學評價。
（4）積極參與蘇州市物理學會優秀論文、江蘇省化學教學專業委員會論文評選。
8、落實課題研究。進一步落實研究《初中物理探究性教學問題對策的研究》、《關于初中化學與生活常識相互滲透的研究》。
9、配合教導處認真完成每月的教學“五認真”檢查，及時做好記錄。
10、基本功競賽。組織參加物理教學基本功大賽：評課+實驗設計、操作、測量。初中化學青年教師評優課競賽。
11、校內公開課落實。全組每人在本學期開一節組內公開課。每周安排１－２人次。
理化教研組工作計劃 篇3
依據市區教育工作會議精神，董事長xx局長的工作安排，結合學校本學期工作計劃和教導處的工作安排，制定了這學期理化教研計劃。
一、 指導思想
以“務實創新，持續發展”為發展觀，以我校工作計劃為核心，以新課程實施和校本教研工作重點，全面促進教師隊伍專業素質的發展，努力提高教育教學質量。
以校本教研為本既關注學生發展，又關注教師發展，進一步促進教育教學的發展，貫徹執行“減負增效”的要求。加強組內合作，構建高效課堂，創建和諧氛圍，同時繼續學習教育教學的新理論，把課堂教學改革作為教研組工作重點，發揚團結合作務實創新的精神，師生共同發展，與時俱進。以洋思、永威成功的教學經驗為契機，聚焦課堂教學，改進課堂教學，徹底轉變思想，從而提高教學質量，提高教學效率。
二、 工作要點
1、 制定計劃、學習理論
組織全組教師制定學期計劃，安排好教學進度和各年級的教學計劃，技能九年級要制定切實可行的復習計劃。確定個人的公開課的時間和優質課的時間。以確保參加學校的優質課評比、名師評選活動。進一步明確自己的.教育教學責任，。繼續學習新課標，研究洋思、永威的“先學后教，當堂訓練”的教學方法，積極制作課件，撰寫教育教學論文。
2、根據要求，制定計劃
按照工具教務處的要求，制定好計劃，認真備課并提前備好一周的課，不準抄襲的別人的教案。以校本教研為目標，集體備課，并且要體現個人特點，鼓勵個性化教案，及時做好每節課的反思，做好反思記錄，提高教學效果。
3、常規工作
抓好集體備課，形成教研氛圍，及時傳達區教委教研活動精神，積極參與教研活動，把握好教學的深度，和難度，抓住重點和難點，領會教學精神，進行二次備課。及時關注市區教委對中考的會議精神，以及XX市一中模擬考試時間，制定模擬考試的時間和方法。
作業的制定要在集體備課時制定好，每階段的作業有那位教師制定確立好，明確責任，要求量要適中，難度適宜，注重減輕學生負擔。作業要及時批改，認真負責，及時反饋和糾正。
抓好實驗課的開設，利用好現有資源，上好演示實驗，學生實驗課，合理利用多媒體觀摩實驗過程和現象。
4、 認真組織
根據教務處的工作計劃，上學期評選的優秀教師，每人上一節公開課的要求，積極組織本組教師參加聽課，學習經驗。積極參加市區教委組織的教育教學教研活動，提高教師的業務能力和素質。組織學生參加學校舉行的物理知識競賽、社會調查活動，培養學生學習物理的興趣。
積極參加市區教委組織的中考教研活動，及時把握中考方向，研究中考復習方法，提高復習效果。
鼓勵教師積極撰寫教學經驗論文，提高教師的教研意識與能力，寫好教學總結，教研總結，制作課件，上傳網絡，資源共享。
三、 具體安排
二月份
1 學習學校的工作計劃、教務處工作計劃，制定教研組計劃；
2 各科計劃；
3 確定上公開課的教師；
4 學習洋思永威的經驗；
5 集體備課。
三月份
1、集體備課；
2、公開課；
3、聽優質課；
4、教案的五級審批；
5、業務檢查；
6、組織月考和九年級模擬考試；
7、八年級物理知識競賽。
四月份
1、集體備課；
2、上一次高標準的優質課；
3、業務檢查；
4、到一中聽課；
5、月考。
五月份
1、公開課和賽課；
2、集體備課教研心得；
3、模擬考試；
4、九年級理化加試實驗。
理化教研組工作計劃 篇4
一、指導思想：
本年度我們理化生教研組工作，將認真執行學校和教研組教學計劃，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，并繼續參加理化生新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉變教育觀念，改變教學方式，全面提高教師素質，努力提高本學科的教學質量。
我們將立足于行動研究，務實求真，開拓進取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好。使教研活動服務于學校、服務于每位教師、服務于課堂的基本理念。
二、工作目標
1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率。
2.研究如何進行有效練習與講評，期望能探索出適合本組教學的一些模式。
3.組織好備課組活動，建設理化生教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。
三、具體措施：
1.學期初制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責分明，措施有效。
2.認真貫徹好教學常規，對備課、聽課、評課作如下要求：備課具體要求：
(1)鉆研教材，充分備課，教案內容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。
(2)加強集體備課，做到“三定”：定時、定內容、定中心發言人，聽課：隨機聽課。評課：先提意見，再提優點，并要求每位老師歸納發表新的見解。
3.備課組認真組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深入理解，分析，要從單元結構分析，到每課時的分析，并研究有效的教學方法。
4.改進教師作業的批改方式，要求批改要保證質量，對后進生可提倡面批，對作業進行評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。
5.定期開展教學情況分析，交流研討活動，根據每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環節，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。盡量統一練習。在每課時分析時，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行認真組合、篩選與變化。
6.舉行各種形式的`觀摩課。要求年輕教師每學期上好一節教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
7.對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，積極外出交流學習，擴大視野，增加教學信息，
8.配合學校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學校對教師教學質量的考核提供客觀、公平和公正依據。
9.認真進行質量檢測與分析。備課組統一進度，對每單元要進行統一的質量監控，分析比較。同時，強調閱卷及時、分析及時、調整教學策略及時。
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