六年級第二學(xué)期工作計(jì)劃范文
時(shí)間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的六年級第二學(xué)期工作計(jì)劃范文，希望能夠幫助到大家。
六年級第二學(xué)期工作計(jì)劃范文1
學(xué)期往而復(fù)來，見到我的可愛的同學(xué)們心中有無限的期許和祝福。新的學(xué)期，我愿和同學(xué)們再次攜手，踏實(shí)走好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的每一步。本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、班級情況分析
六（3）班67人，三班的學(xué)生兩級分化比較厲害，如何讓優(yōu)等生更出色，中下生進(jìn)步更快，這是擺在我面前需要解決的問題；六（4）班上學(xué)期69人，整體水平還不錯(cuò)，如何讓優(yōu)生穩(wěn)定并爭取更好，讓極個(gè)別的少數(shù)學(xué)生有所提高，這是四班需要解決的問題。
二、在學(xué)習(xí)中提升自己。
作為一名教師，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新時(shí)期的要求，也才能真正成為學(xué)習(xí)型、研究性的教師。為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生教育和教學(xué)改革的書籍，認(rèn)真聆聽由吳正憲主持的新課程下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，積極參加教研活動(dòng)。
三、在工作中注重方法，講求實(shí)效。
我要嚴(yán)格按課標(biāo)的要求，努力關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在工作中，我要做到：
1．把握新課標(biāo)理念，深鉆教材，靈活運(yùn)用教材，創(chuàng)造性的使用教材，從學(xué)生的興趣和實(shí)際情況入手，分析重、難點(diǎn)，構(gòu)思教學(xué)計(jì)劃，編寫好首案，及時(shí)上傳到博客中，二次修改在書上，改出適合自己和本班學(xué)生的教學(xué)預(yù)案。
2．營造和諧的課堂氛圍，給學(xué)生足夠的自主權(quán)。努力做到“四心”——耐心（對差生要有耐心）、細(xì)心（細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生），關(guān)心（關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和微妙的變化）、恒心（發(fā)現(xiàn)好的方法和做法要堅(jiān)持）、責(zé)任心（對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的行為負(fù)責(zé)。）學(xué)生能說的老師絕不多言；學(xué)生能做的老師絕不帶做；學(xué)生能自悟的老師絕不多講；講在學(xué)生不能言時(shí)，做在學(xué)生做不了時(shí)，講在學(xué)生通不了時(shí)。真正還學(xué)生一個(gè)“自由”的空間。讓學(xué)生真正走進(jìn)自己的世界，確實(shí)成為學(xué)習(xí)的主宰，另外還要兼顧好中差學(xué)生，讓他們都能有所發(fā)展。
3．抓好作業(yè)的`布置、檢查、批改、輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。（1）作業(yè)的布置要體現(xiàn)新課標(biāo)的要求，適量、適中、多變化，多形式、多層次；（2）繼續(xù)堅(jiān)持“作業(yè)等級制度”，每天由小組長檢查作業(yè)，按時(shí)按量按要求完成的打“√”，按時(shí)不按量的先打“△”補(bǔ)起來后把“△”改為“√”，不按時(shí)交作業(yè)的暫不打，如果中午帶來了的打“○”，下午還不帶的打“×”。每天核對，及時(shí)監(jiān)督。（3）要及時(shí)批改。我個(gè)人認(rèn)為學(xué)生幫助批改部分作業(yè)，也是一種好方法。四年級的學(xué)生了，學(xué)習(xí)好的學(xué)生完全具備這種能力，所以這學(xué)期我計(jì)劃做一些嘗試。（4）及時(shí)講解，及時(shí)糾錯(cuò)，及時(shí)輔導(dǎo)。對于學(xué)困生的作業(yè)我努力做到：作業(yè)面批，學(xué)習(xí)面問，思想面談。（5）學(xué)會自己總結(jié)，自己整理。
4．及時(shí)反思，及時(shí)總結(jié)。每節(jié)課下來，我都要做一番思考：（1）本節(jié)課哪些地方做的比較好？應(yīng)該發(fā)揚(yáng)；（2）哪些地方做的不是很好，可以繼續(xù)改進(jìn)；如何改進(jìn)？（3）有哪些生成？這樣的生成是否有利于課堂教學(xué)？（4）學(xué)生的參與度有多高？（5）教學(xué)評價(jià)是否及時(shí)，是否恰當(dāng)？
5．建立家校聯(lián)系的平臺。家校合作，形成合力，才有利于學(xué)生的健康成長。所以我想通過QQ或手機(jī)與家長取得聯(lián)系，及時(shí)把學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想與家長溝通，并將我的一些要求和做法告知家長。
班級管理班主任首當(dāng)其沖，數(shù)學(xué)老師也責(zé)無旁貸，我將和班主任老師一起為孩子們撐起一片藍(lán)天！
六年級第二學(xué)期工作計(jì)劃范文2
這學(xué)期是六年級第一個(gè)學(xué)期了，學(xué)生們很快就會成為初中生，在小學(xué)最后一年里，學(xué)習(xí)任務(wù)是非常重的，因?yàn)閷W(xué)生們要為初中的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在這一學(xué)期里，學(xué)生的成績有進(jìn)步了，才有學(xué)習(xí)的興趣，興趣是最好的老師。所以上初中后學(xué)習(xí)也不是很有壓力;相反，如果在六年級畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)生的成績不夠理想，那么在初中時(shí)再追趕，那就是很有困難了。為了讓學(xué)生能夠跟上我們的教學(xué)，提高學(xué)生的成績，我特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：
一、班級概況分析：
本班共有學(xué)生51名，其中男22名，女生20名。學(xué)生來源附近村組，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。為了使學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且目標(biāo)要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的'常規(guī)教育。
二、工作目標(biāo)：近期目標(biāo)：遵守學(xué)校制度，加強(qiáng)紀(jì)律教育;建立以班干部為核心的骨干隊(duì)伍，指導(dǎo)班干部獨(dú)立開展工作;培養(yǎng)良好習(xí)慣。中期目標(biāo)：形成良好班風(fēng)，樹立班干部威信，逐漸可獨(dú)立主持班內(nèi)日常工作;有明確的學(xué)習(xí)目的，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
遠(yuǎn)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自理、自治、自律能力，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
三、工作要點(diǎn)、重點(diǎn)：
1、要求學(xué)生嚴(yán)守規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識。
2、鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新，積極表現(xiàn)自己，積極參加各種活動(dòng)，增強(qiáng)班級凝聚力。
3、培養(yǎng)良好習(xí)慣，做到講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律�？匆娎蠋煷蛘泻�。
4、做好弱勢群體的工作，定期與學(xué)生談心交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決。
四、方法措施：
1、重視養(yǎng)成教育：根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，從不同的方法和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理：從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展變化。
3、及時(shí)了解學(xué)情：及時(shí)和科任教師座談溝通，準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握程度，促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)的上升。
4、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與家長的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合起來。
5、重視關(guān)懷教育：關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，建立平等和諧的師生關(guān)系。
五、成績提高
我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。
六、滲透法制教育
1、滲透《中華人民共和國交通法》及其法律法規(guī)。
2、滲透《未成年人保護(hù)法》及其法律法規(guī)。
3、滲透《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》及其法律法規(guī)。
4、滲透《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》。
六年級第二學(xué)期工作計(jì)劃范文3
轉(zhuǎn)眼20xx年新春佳節(jié)已結(jié)束，我們迎來了新學(xué)期，在新學(xué)期中，六年級組團(tuán)隊(duì)將以嶄新的面貌，積極開展學(xué)校各項(xiàng)工作，不以小事而不為，不以物喜，不以己悲，為取得優(yōu)秀成績而努力。六年級組工作計(jì)劃如下所示：
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本年級組的實(shí)際情況，充分發(fā)揮全體年級組老師的潛能，繼續(xù)有效協(xié)調(diào)班主任、任科老師和學(xué)生三大群體，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的關(guān)系，營造良好的育人環(huán)境。繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，建立健全的班級管理制度，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持以育人為本，以創(chuàng)新教育為核心，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。積極開展年級組活動(dòng)，積極參加學(xué)校及上級主管部門組織的活動(dòng)。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)年級組教師的思想道德建設(shè)，以學(xué)生為本，教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。組內(nèi)老師要樹立人人都是德育工作者的觀念，提高德育工作的使命感和責(zé)任感。
2、加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系。定時(shí)間、定中心召開年級組家長會，向家長宣傳本年級的辦學(xué)特點(diǎn)、目標(biāo)，爭取家長最大的理解、支持、配合。同時(shí)通過已成立的家長委員會，聽取家長對我們辦學(xué)的意見、建議。
3、配合學(xué)校政教處的主題教育活動(dòng)，六年級確定的`主題是：好習(xí)慣伴我成長。圍繞著一主題本學(xué)期將請兩位年輕班主任開設(shè)學(xué)校層面的兩節(jié)主題班會。
4、繼續(xù)做好本年級組年輕班主任的培養(yǎng)工作，為新班主任創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的優(yōu)越條件，使他們迅速成長。
5、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。年級組盡力為下設(shè)班級統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一方法，使整個(gè)年級形成自己的特色，但同時(shí)又給予各班主任發(fā)揮個(gè)性的空間和余地，將各班工作做好。
6、重視學(xué)生的安全教育。通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。社會實(shí)踐活動(dòng)之前進(jìn)行安全教育，如萬一發(fā)生安全事故，年級組盡力協(xié)助班主任做好與家長的協(xié)調(diào)工作，第一時(shí)間告知家長，爭取工作中的主動(dòng)權(quán)。
7、做好學(xué)生的心理健康教育。對學(xué)生進(jìn)行心理健康及自信、自立、自強(qiáng)等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對困難、挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽(yù)的態(tài)度。針對學(xué)生的心理特點(diǎn)，老師們要做細(xì)致耐心的工作，站在學(xué)生的角度開展工作。
8、開展好各項(xiàng)活動(dòng)。豐富學(xué)生的業(yè)余生活，讓學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。
三、具體措施
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全組教師的政治素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，培養(yǎng)健康向上的合格人才。
�。�1）做好六年級學(xué)生的安全工作。安全重于泰山，學(xué)生的安全第一，只有在這個(gè)前提下方能使其他工作得到圓滿完成。班主任要隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育（包括飲食衛(wèi)生安全教育、交通安全教育、消防安全教育），特別是對學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育。安全工作做到時(shí)時(shí)講，事事講，真正杜絕安全事故的發(fā)生。
�。�2）關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展，尤其是班主任多揣摩學(xué)生的心思，特別是學(xué)生的厭學(xué)情緒，要做到早發(fā)現(xiàn)問題，早解決。
�。�3）緊密聯(lián)系家長，隨時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)家長對學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力，幫助學(xué)生健康發(fā)展。
�。�4）注重班級管理，抓好養(yǎng)成教育。做好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，取長補(bǔ)短，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。從集會紀(jì)律、教室內(nèi)外、包干區(qū)衛(wèi)生、大值日周工作，包括遵紀(jì)守法、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。
�。�5）抓學(xué)生行為規(guī)范從細(xì)處著手，加強(qiáng)組內(nèi)自查。早讀抓實(shí)效；早操排隊(duì)快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀(jì)律良好，師生互動(dòng)好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高；中午吃飯老師進(jìn)班管理，有次序，飯盒擺放有序；課間文明休息；學(xué)生統(tǒng)一穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴首飾。
�。�6）開展豐富多彩的校園活動(dòng)。以興趣活動(dòng)開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識、使活動(dòng)富有趣味性。同時(shí)配合體育教師抓好“兩操”活動(dòng)，組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，同時(shí)做好防近工作，使孩子們健康、快樂地生活、學(xué)習(xí)。本學(xué)期年級組內(nèi)準(zhǔn)備進(jìn)行手獅舞比賽、廣播操比賽、集體舞比賽。
總之，全組老師群策群力，要在思想上認(rèn)真對待，在行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，認(rèn)真做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作。努力為學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
六年級第二學(xué)期工作計(jì)劃范文4
一、班級學(xué)生情況分析
本人所任教的為六年級信息技術(shù)課，六年級學(xué)生有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，能獨(dú)立完成計(jì)算機(jī)的一般操作。普通班班額較大，并且在教室里不配有相應(yīng)的硬件設(shè)施，因此相對來說信息技術(shù)課的開展有一定的難度。
二、教材分析
浙江攝影出版社的這套教材圖文并茂，比較適合小學(xué)生使用，但對于教師來說難度還是比較大的，因?yàn)榻炭茣蚪虆⑸咸峁┑奈淖中畔⒑苌�，需要教師在課外加以挖掘和提煉。
六年級下冊的教學(xué)內(nèi)容主要以網(wǎng)絡(luò)為中心，及學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)，讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與我們的學(xué)習(xí)和生活。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、通過常見因特網(wǎng)應(yīng)用的介紹，使學(xué)生初步了解因特網(wǎng)的作用。
2、了解一般網(wǎng)址構(gòu)成的'基本含義；學(xué)會使用超鏈接進(jìn)行網(wǎng)站的瀏覽。
3、學(xué)會如何設(shè)置IE瀏覽器的默認(rèn)主頁，網(wǎng)站添加到收藏夾中，利用“歷史”按鈕返回到以前瀏覽過的網(wǎng)站的方法。
4、掌握圖片資源的查找方法；掌握如何通過另存為操作保存圖片；掌握如何將圖片設(shè)置為墻紙，掌握如何將網(wǎng)頁上的文字資料保存下來。
5、掌握在搜索引擎中用關(guān)鍵字查找資料的方法，掌握用分類查找的方法搜索因特網(wǎng)資源。
四、教學(xué)措施
根據(jù)小的學(xué)生的特點(diǎn)，讓學(xué)生在輕松、自由的環(huán)境中感受計(jì)算機(jī)的用途，在輕松愉快的使用活動(dòng)中學(xué)習(xí)應(yīng)用，讓他們在做中學(xué)，在玩中學(xué)，從而為培養(yǎng)他們用熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡單操作的打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六年級第二學(xué)期工作計(jì)劃范文5
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級（5）班的班主任兼語文老師，經(jīng)過一個(gè)半學(xué)年的相處，我和學(xué)生不僅彼此增進(jìn)了了解，相互適應(yīng)了對方，也結(jié)下了深厚的師生情誼。他們已經(jīng)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上取得了喜人的.成績，為了更有效地開展工作，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下——
班級概況
全班總?cè)藬?shù)73個(gè)，全班整體面貌較良好，水平較平緩。班級凝聚力還有待提高，各班委需經(jīng)過考驗(yàn)后重新選定。養(yǎng)成習(xí)慣里的紀(jì)律、衛(wèi)生、閱讀和課堂參與應(yīng)該加以強(qiáng)化。
班級管理
為了更好地開展工作，我計(jì)劃以小組為單位進(jìn)行班級管理。以前的小組組長繼續(xù)擔(dān)任組長，組員根據(jù)各方面的表現(xiàn)分層選出。然后以小組編排座位，有組長做全員監(jiān)督。 為了小組能正常發(fā)展，制定了星級評比考核制度。結(jié)合學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況共同制定出的行為準(zhǔn)則，具體詳細(xì)地出臺了適合本班的班規(guī)。依據(jù)班規(guī)對每一組，每一個(gè)成員進(jìn)行加星減星的考核。于每天的晨會時(shí)間宣布每一個(gè)組員的得星數(shù)，每周周會課上進(jìn)行小組之間的評比。以此展開小組間的競爭。從而得到整體的提升。
小組考核主要從以下幾方面進(jìn)行：
一.品質(zhì)
分別從尊敬長輩，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂禮貌謙讓等品德考核。
二.安全
分別從安全上下樓梯，不推搡不嬉鬧，不玩耍危險(xiǎn)物品，不騎車上下學(xué)，不在路上動(dòng)用有警示語的安全設(shè)施等安全條例考核。
三.紀(jì)律
主要從課堂紀(jì)律、學(xué)校校規(guī)和校外公共場合的紀(jì)律性考核。
四.學(xué)習(xí)
主要從每天的作業(yè)情況、課堂表現(xiàn)、課外閱讀情況進(jìn)行考核。
五.衛(wèi)生
主要從每天的教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生以及個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行考核。
六年級第二學(xué)期工作計(jì)劃范文6
本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任六（3）班的班主任工作，經(jīng)過與學(xué)生一個(gè)學(xué)期的接觸，對班級同學(xué)有了深入的了解，讓我對工作有了一個(gè)較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能進(jìn)一步做好班級工作，把我們的六（3）班建成一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、勤奮向上的家庭，根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：
一、首先抓行為和習(xí)慣
開學(xué)的第一節(jié)課，首先是收寒假作業(yè)，沒交的同學(xué)查明原因和家長溝通，讓他們認(rèn)識到?jīng)]有完成作業(yè)是自身的原因，還是其它原因，檢討自己的過失，沒完成一定要補(bǔ)上，決不能放過。目的是通過收作業(yè)讓他們明白，是學(xué)生就應(yīng)該完成作業(yè)，不完成作業(yè)的后果是怎樣的，來一個(gè)敲山震虎，因?yàn)檫@個(gè)班有很多學(xué)生經(jīng)常不寫作業(yè)。
然后，進(jìn)行學(xué)前教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，你將通過怎樣的努力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，讓他們自己說一說，表一表決心，明確自己六年級要做什么。有了目標(biāo)怎樣去做很關(guān)鍵，不要每天嘴里喊著目標(biāo)，而行動(dòng)上沒有變化。為了保證畢業(yè)班的質(zhì)量，這學(xué)期要嚴(yán)抓紀(jì)律、學(xué)風(fēng)，在班級樹立榜樣，形成良好的班風(fēng)，為畢業(yè)考沖刺做準(zhǔn)備。
二、做好學(xué)生的思想工作
作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會和你敞開心扉，暴露自己的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級工作提供依據(jù)。每周利用班會時(shí)間對孩子進(jìn)行思想品質(zhì)方面的教育和影響，用事例去教育和感染孩子，做一個(gè)德、行，知全面發(fā)展的人。
三、抓紀(jì)律
因?yàn)�，紀(jì)律是所有工作的保證，所以，這學(xué)期嚴(yán)抓紀(jì)律，整頓班風(fēng)。
（1）課內(nèi)紀(jì)律
首先遵守上課時(shí)間，包括早讀和晚修，遲到者自覺到前面罰站5分鐘，并協(xié)助當(dāng)日的值日生工作，同時(shí)給本組扣1分。上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，并有自己的見解。一律杜絕上課說小話，做與上課無關(guān)的事宜。加強(qiáng)晚修紀(jì)律，做到自覺自律，嚴(yán)格要求自己，完成和消化當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。
（2）課間紀(jì)律
因?yàn)楫厴I(yè)班這第一學(xué)期很關(guān)鍵，我還是采用跟班的方式，沒有特殊情況都在班級。有的學(xué)生下課愛打鬧，教室又窄又小，人數(shù)又多，督促他們上廁所、喝水、發(fā)放課間餐等，也為了保證安全，所以跟班。
（3）宿舍紀(jì)律
班級多數(shù)孩子不是日寄就是周寄，為了保證孩子中午的睡眠，自己要每周最少下宿舍兩次，了解和關(guān)心他們的生活，常與生活老師溝通。月寄的3個(gè)孩子更要關(guān)心，安排好他們周日的時(shí)間，抽時(shí)間下午或晚上帶孩子們出去吃個(gè)飯或去南方書城看書。緩解學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)也讓孩子能安心住校，。要求他們養(yǎng)成睡前15分鐘讀書的習(xí)慣，同時(shí)也保證了宿舍的紀(jì)律。
四、嚴(yán)抓個(gè)人衛(wèi)生
（1）個(gè)人衛(wèi)生
個(gè)人衛(wèi)生很重要，個(gè)人衛(wèi)生能搞好的人，他也會管理班級的.衛(wèi)生。天氣熱要求孩子每天要換衣服，每天洗澡，無異味。男同學(xué)不留長發(fā)，長了的監(jiān)督馬上剪掉，不能留長指甲，女孩子不化妝，不買零食亂吃東西，鞋子一周一刷，保證儀容儀表的規(guī)范。
（2）班級衛(wèi)生
班級是一個(gè)文明的窗口，班級管理如何，首先看衛(wèi)生。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持美舍每天的三掃，嚴(yán)抓值日工作，抓值日組長和勞動(dòng)委員，保證班級窗明幾凈，布置合理，讓孩子有家的溫馨和快樂。
五、抓學(xué)習(xí)
本學(xué)期時(shí)間緊任務(wù)重，嚴(yán)抓各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，保證上課的效率。學(xué)初就把學(xué)生分層，分為A、B、C三層，A層教B層，B層教C層，一幫一這樣比老師教要好。學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改，批改后及時(shí)反饋，并適時(shí)鼓勵(lì)，C層的學(xué)生教師要面批。同時(shí)協(xié)同其它學(xué)科的教師抓學(xué)習(xí)，抓作業(yè)、抓聽課，保證我們的整體目標(biāo)3A率全市第一。
六、抓安全
安全是學(xué)校的生命線，在保證成績的同時(shí)，要把安全放在首位。每天都不放松安全教育，利用班會和每天小結(jié)的時(shí)間。對個(gè)別調(diào)皮的孩子要格外關(guān)注，把安全隱患消滅在萌芽中，保證孩子們健康快樂的度過小學(xué)的最后階級。
以上是本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，計(jì)劃在好流于口頭那是廢紙一張，只有腳踏實(shí)地的去實(shí)施才是有價(jià)值的，我會一如既往的去做，做一個(gè)合格的班主任。
六年級第二學(xué)期工作計(jì)劃范文7
一、班級基本情況:
我班共有學(xué)生63人,其中男生29人,女生34人。大部分學(xué)生都能聽從老師的教導(dǎo)。有的學(xué)生在行為習(xí)慣方面和小學(xué)生的要求有一定的差距，有部分學(xué)生很難對自己嚴(yán)格要求。本學(xué)期最大的任務(wù)是繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，讓學(xué)生從從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施：
1、做好學(xué)生的思想工作。
開學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生把心收到學(xué)習(xí)上，全身心地投入學(xué)習(xí)。我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為等方面的目標(biāo)，目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步。隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有的放矢的對學(xué)生進(jìn)行集體、個(gè)別的疏導(dǎo)和教育。
2、結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。
由于本學(xué)期是六年級的最后一學(xué)期，有一部分學(xué)生的行為習(xí)慣比以往更加不好，并且難規(guī)范。因此，我打算采用每月公布學(xué)生的操行分來規(guī)范學(xué)生的言行。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面來制定操行分的加減，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育。
本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容繼續(xù)以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、禮儀常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、行為習(xí)慣常規(guī)等。使學(xué)生規(guī)范自己的言行，取得進(jìn)步。充分利用朝會課向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣和思想教育，利用典型的案例和生活、學(xué)習(xí)中的小事，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行教育。利用榜樣和優(yōu)秀人物的典型事例感染學(xué)生，讓學(xué)生受到潛移默化的教育。同時(shí)狠抓課堂紀(jì)律，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于在學(xué)習(xí)習(xí)慣上后進(jìn)的學(xué)生，采取老師鼓勵(lì)、同學(xué)監(jiān)督和幫助、家長配合等方法，幫助他們進(jìn)步。
4、狠抓學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的自救能力。
利用朝會課和真實(shí)的故事以及教訓(xùn)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教給學(xué)生必備的安全知識，教會他們進(jìn)行自救自護(hù)，提高學(xué)生處理突發(fā)事件的能力。
5、關(guān)注學(xué)生的心理健康，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。
由于學(xué)生的年齡等特點(diǎn)，有一部分學(xué)生的心理出現(xiàn)障礙。老師通過了解其他同學(xué)，“綠色信箱”等途徑。對有心理障礙的'學(xué)生及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。利用真實(shí)的故事、身邊的教訓(xùn)等對學(xué)生進(jìn)行法制教育，預(yù)防學(xué)生犯罪。初步讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法。
三、具體工作安排：
二月：
1、學(xué)生報(bào)到注冊，發(fā)放書本，制定班、科計(jì)劃。
2、進(jìn)行安全、紀(jì)律、行為習(xí)慣的教育。
3、對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、常規(guī)教育。
三月：
1、開展學(xué)生心理健康教育的輔導(dǎo)，進(jìn)行安全教育。
2、家訪，了解學(xué)生在家情況，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
3、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和法制教育。
4、開展主題班會：我愛媽媽
四月：
1、積極開展“清明悼念烈士”為主題的的班會。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)、禮儀、常規(guī)教育。
3、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，對學(xué)生進(jìn)行理想教育。
五月：
1、組織豐富多彩的“慶勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)。
2、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和法治教育。
3、家訪，請家長配合老師督促學(xué)生復(fù)習(xí)，迎接畢業(yè)考試。
六月：
1、慶祝“六一兒童節(jié)”。
2、抓好班級的后期管理工作。
3、對學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、常規(guī)、禮儀教育。
4、畢業(yè)考試。
六年級第二學(xué)期工作計(jì)劃范文8
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)與技能：
�、偻ㄟ^學(xué)習(xí)，學(xué)生能應(yīng)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題，六年級數(shù)學(xué)下學(xué)期工作計(jì)劃范文。理解稅率、利率、折扣的含義。
�、趯W(xué)生在經(jīng)歷觀察、操作等活動(dòng)的過程中認(rèn)識圓柱和圓錐的特征，能正確地判斷圓柱和圓錐，理解、掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計(jì)算方法，會正確地進(jìn)行計(jì)算。
�、蹖W(xué)生結(jié)合實(shí)例認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖，理解眾數(shù)和平均數(shù)。
�、艹醪秸莆沼梅较蚝途嚯x確定物體位置的方法。
�、輰W(xué)生在解決實(shí)際問題的的過程中，學(xué)會用轉(zhuǎn)化的策略尋求解決問題的思路，并能根據(jù)具體的問題確定合理的解題方法，從而有效地觶決問題。
�、迣W(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例;認(rèn)識比例尺，會看比例尺，會進(jìn)行比例尺的有關(guān)計(jì)算;理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，理解用比例關(guān)系解應(yīng)用題的方法，學(xué)會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題。
�、邔W(xué)生通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計(jì)算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，并提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題的能力。
2、過程與方法：
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容要緊密聯(lián)系學(xué)生生活環(huán)境，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流，使學(xué)生通過觀察、操作、歸納、交流、反思活動(dòng)，獲得基本的數(shù)學(xué)知識、技能，進(jìn)一步發(fā)展思維能力，讓學(xué)生在情境體驗(yàn)中，理解數(shù)學(xué)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展形象思維，重視學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。能應(yīng)用“轉(zhuǎn)換”的策略解決一些簡單的實(shí)際問題，進(jìn)一步增強(qiáng)解決問題的策略意識和反思意識，體會解決問題策略的多樣性，培養(yǎng)根據(jù)實(shí)際問題的特點(diǎn)選擇相應(yīng)策略的能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
�、倌芊e極參與各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受自己在數(shù)學(xué)知識和方法等方面的收獲與進(jìn)步，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)的好奇心與求知欲，進(jìn)一步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
②在探索和理解百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，比例的基本性質(zhì)，圓柱和圓錐的體積公式等活動(dòng)中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性，獲得一些成功的體驗(yàn)，鍛煉克服困難的意志。
�、弁ㄟ^閱讀“你知道嗎”以及參與“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”等活動(dòng)，進(jìn)一步了解有關(guān)數(shù)學(xué)知識的背景，體會數(shù)學(xué)對人類歷史發(fā)展的作用，培養(yǎng)民族自豪感，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，鍛煉實(shí)踐能力，工作計(jì)劃《六年級數(shù)學(xué)下學(xué)期工作計(jì)劃范文》。
4、質(zhì)量目標(biāo)：
各單元測試平均分達(dá)83以上，期末質(zhì)量驗(yàn)收平均分達(dá)85以上，優(yōu)秀率、及格率分別達(dá)40%及95%以上。
二、教材分析
1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求：
這冊教材包括下面地些內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用、圓柱和圓錐、比例、確定位置、正反比例、解決問題的策略、統(tǒng)計(jì)以及小學(xué)六年來所學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的總復(fù)習(xí)。本冊教材的這些內(nèi)容是在前幾冊的基礎(chǔ)上按照完成小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教學(xué)任務(wù)安排的，著重使學(xué)生認(rèn)識一些常見的立體圖形，掌握它們的體積等計(jì)算方法，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念;進(jìn)一步形成統(tǒng)計(jì)的觀念，掌握用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)整理結(jié)果的方法，提高依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析、預(yù)測、判斷能力;理解比例、正比例、反比例的概念，加深認(rèn)識一些常見的數(shù)量關(guān)系，會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題。然后把小學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決比較簡單的實(shí)際問題;結(jié)合新的教學(xué)內(nèi)容與系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)展思維能力，培養(yǎng)思維品質(zhì)，進(jìn)行思想品德教育。
2、教學(xué)重點(diǎn)：
本冊教材中的圓柱和圓錐、比例都是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容。首先，認(rèn)識圓柱和圓錐的特征，掌握圓柱和圓錐的一些計(jì)算，既可以為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他形體的表面積和體積及其計(jì)算打好基礎(chǔ)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，也可以增強(qiáng)解決問題的'策略和方法，逐步增強(qiáng)學(xué)生收集、處理信息的意識和能力。最后學(xué)習(xí)好比例的知識，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)方法處理數(shù)學(xué)問題的能力，而且也使學(xué)生獲得初步的函數(shù)觀念，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識作初步的準(zhǔn)備。因此，讓學(xué)生認(rèn)識這些內(nèi)容的概念，學(xué)會應(yīng)用這些概念、方法和計(jì)算解決一些實(shí)際問題，是教學(xué)的重點(diǎn)。
三、學(xué)生情況分析
1、任教班級學(xué)風(fēng)、學(xué)生知識的掌握情況、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度等分析。
本班共有學(xué)生48人，其中男生28人，女生20人，從上學(xué)期考試成績分析，學(xué)生的基礎(chǔ)的知識、概念、定義掌握比較牢固，口算、筆算驗(yàn)算及脫式計(jì)算較好。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應(yīng)用能力不夠強(qiáng)。但總的來說大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)比較感興趣，接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正;也有部分學(xué)生自覺性不夠，不能及時(shí)完成作業(yè)等，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績。
2、學(xué)困生情況分析
本班級學(xué)困生有許欣盛、李賢義、何斌華、楊振輝等學(xué)生。這些同學(xué)自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。今后首先還是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，如學(xué)前的自習(xí)、課后的復(fù)習(xí)等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學(xué)生在認(rèn)真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認(rèn)真思考。
其次，這學(xué)期分?jǐn)?shù)的計(jì)算占了極大一塊內(nèi)容，所以培養(yǎng)他們的計(jì)算能力是關(guān)鍵。另外分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是本學(xué)期的重點(diǎn)，在教學(xué)中加強(qiáng)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的分析。讓學(xué)生學(xué)會分析，學(xué)會審題，提高解題能力。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多尋找方法，使他們樂學(xué)，愿學(xué)。對這些學(xué)生要求他們各單元測試平均分達(dá)70以上，期末質(zhì)量驗(yàn)收平均分達(dá)75以上，優(yōu)秀率、及格率分別達(dá)40%及95%以上。
四、改進(jìn)教學(xué)的措施
1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。
⑴充分利用學(xué)生熟悉、感興趣的和富有現(xiàn)實(shí)意義的素材吸引學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)參與到各種數(shù)學(xué)活動(dòng)中來，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
�、普J(rèn)真研讀教材，明確本冊課本的編寫意圖，注意與老師之間的交流與切磋，循序漸進(jìn)地采取有效、易懂教學(xué)策略，讓每個(gè)學(xué)生有所發(fā)展。
六年級第二學(xué)期工作計(jì)劃范文9
新的一個(gè)學(xué)期開始了，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們六年級的大部分學(xué)生一直在不停的進(jìn)步，許多同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學(xué)有點(diǎn)停止不前，希望這少部分同學(xué)能夠在新的學(xué)期里成績能夠得到提高。
在本學(xué)期的班級管理和教育教學(xué)實(shí)踐中，我將繼續(xù)堅(jiān)持以生為本，結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)以“以人為本、有教無類”的思想，以培養(yǎng)“君子”為教育目標(biāo)，進(jìn)行和樂教育，建立新型班級。希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。
一、本班學(xué)生基本情況分析：
本班共有學(xué)生40人，其中男生25名，女生15名，其中班干部12人。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，在本學(xué)期中，可以通過因材施教和集體教育來轉(zhuǎn)化。
二、工作目標(biāo)：
我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的`學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進(jìn)取。
3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學(xué)生。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
四、具體措施：
1、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。
2、重視養(yǎng)成教育：根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。班主任的以身示范往往起到不可忽視的作用，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高
4、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，“因材施教”，“夫子教人，各因其材”“壞的教育方法是用一種方法教育五十名學(xué)生，好的教育方法是用五十種方法教同一名學(xué)生�！弊鳛榘嘀魅�，當(dāng)然必須根據(jù)每一名學(xué)生不同的情況如資質(zhì)、性格、能力、心理特點(diǎn)、思維狀況等進(jìn)行有針對性的教育。在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
5、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪。保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行。力爭在每學(xué)期把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
6、安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。
7、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見，把教學(xué)搞活。
8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭獲獎(jiǎng)。
9、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。
10、做好班級博客，充分利用班級博客，對學(xué)生進(jìn)行管理和潛移默化的教育。
六年級第二學(xué)期工作計(jì)劃范文10
一、班級基本情況：
班級總?cè)藬?shù)：29人，其中男生16人，女生13人。
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、指導(dǎo)思想：
結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
三、德育工作總目標(biāo)：
1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的.思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，
4、通過各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小學(xué)生。
6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物做起，為樹立新形象出金點(diǎn)子，人人爭做“小形象大使”。
7、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)�！彝ァ鐣@三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。
8、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
四、教育內(nèi)容及措施：
（一）、行為規(guī)范教育：
做一個(gè)愛集體愛他人的小學(xué)生。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)�；�、規(guī)范化。
�。ǘ�、主題教育活動(dòng)：
1、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動(dòng)。
2、進(jìn)行愛國主義專題教育。
（三）、做好體育、衛(wèi)生工作：
1、上好體鍛課。配合班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。
4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。
5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
（四）、家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。
2、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。
3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
4、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
（五）、心理健康教育：
1、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。
2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。
�。�、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。
3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
六年級第二學(xué)期工作計(jì)劃范文11
本學(xué)期仍擔(dān)任六年級三個(gè)班的英語。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)，同學(xué)們已充沛適應(yīng)和熟悉自身的教學(xué)方法和課堂常規(guī)。大局部同學(xué)已經(jīng)消除了上英語課畏懼的心理。一些同學(xué)試著總結(jié)自身一套學(xué)習(xí)英語的方法，并取得一定效果。即將升入初中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識逐漸增強(qiáng)，嚴(yán)格要求自身，學(xué)習(xí)不認(rèn)真的現(xiàn)象減少�；A(chǔ)較差的同學(xué)開始發(fā)揮其主動(dòng)性，積極去找原因，并認(rèn)真改正。英語學(xué)習(xí)興趣提升，課堂氣氛比較活躍。但還有少數(shù)同學(xué)，以前未接觸過英語或者是以前學(xué)習(xí)不認(rèn)真的，基礎(chǔ)相對有一段距離，學(xué)習(xí)上還存在一些困難，學(xué)習(xí)興趣較弱。本學(xué)期，開始對成果中等得同學(xué)進(jìn)行潛力挖掘，多給他們學(xué)習(xí)機(jī)會，多鼓舞，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心。然后加強(qiáng)聽，說，寫訓(xùn)練，使他們學(xué)習(xí)有進(jìn)一步的提高。本學(xué)期的一些想法和計(jì)劃如下：
（一）目標(biāo)
以“英語課程規(guī)范”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體同學(xué)，提高同學(xué)的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
1．在六年級下冊英語中，同學(xué)應(yīng)掌握得詞匯有150個(gè)，重點(diǎn)句型有43個(gè)。
2.培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。
3.樹立學(xué)習(xí)英語的自信。
4.提升學(xué)習(xí)英語得興趣。
5.增加閱讀，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)的基礎(chǔ)。
6. 注重同學(xué)語言環(huán)境的培養(yǎng)，協(xié)助他們具備初步用英語交流得能力。
7.讓同學(xué)了解中西文化得差別，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識，為他們升入初中后進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。
（二） 重點(diǎn)：
1.復(fù)習(xí)第七冊的知識，進(jìn)一步鞏固過去，現(xiàn)在進(jìn)行，過去進(jìn)行時(shí)，將來時(shí)態(tài)。
2.通過課文得學(xué)習(xí)，同學(xué)能簡單運(yùn)用書上學(xué)的知識，去詢問方位，談?wù)摼駹顟B(tài)，并給出原因。使用過去時(shí)描繪地點(diǎn)，精神狀態(tài)。使用過去的動(dòng)作和搭配。談?wù)撋硇慕】�。講述旅行和計(jì)劃。學(xué)習(xí)更多常見的`動(dòng)詞，談?wù)撌虑榈帽匾浴?/p>
3.熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。
4.聽，說，寫能力的另一個(gè)層次的鍛煉。
（三）難點(diǎn)：
1.能聽完文章回答問題。
2.能運(yùn)用所學(xué)的知識寫短得段落和文章。
3.能朗誦，閱讀，理解文章。
（四）措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。
2、反復(fù)說，聽，寫，遵守記憶遺忘曲線圖。早讀前叫同學(xué)帶讀單詞。
3、同學(xué)總結(jié)適合自身學(xué)習(xí)英語的方法，高效率的學(xué)習(xí)英語。
4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
5、抓緊晨讀時(shí)間，促進(jìn)單詞課文的消化。
6、要求同學(xué)在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。
7、多看英語畫報(bào)，多讀英語故事，多看英語書籍。
8、多與同學(xué)交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。
（五）布置
周次 教學(xué)內(nèi)容
第一周 Review and Unit1
第二周 Unit1
第三周 Unit2
第四周 Unit2—Unit3
第五周 Unit3--- Unit4
第六周 Unit5
第七周 Unit5--- Unit6
第八周 Unit6—Unit7
第九周 Unit7--- Unit8
第十周 Unit9
第十一周 Unit9--- Unit10
第十二周 Unit10--- Unit11
第十三周 Unit11--- Unit12
第十四周 Review and check(unit1～unit6)
第十五周 Review and check (unit7～unit12)
第十六周 Revision and Test
第十七周 Revision and Test
第十八周 Revision and Test
第十九周 Revision and Test
第二十周 Test
20xx-2-20
周次 教學(xué)內(nèi)容
第一周 Review and Unit1
第二周 Unit1
第三周 Unit2
第四周 Unit2 -Unit3
第五周 Unit3
第六周 Unit4 Review
第七周 Unit5 - Unit6
第八周 Review and check
第九周 Unit7
第十周 Unit8
第十一周 Unit9
第十二周 Labor Day
第十三周 Unit9 - unit10
第十四周 Unit10 - unit11
第十五周 Unit 11 - unit12
第十六周 Review and check(unit1～unit6)
第十七周 Review and check (unit7～unit12)
第十八周 Revision and Test
第十九周 Revision and Test
第二十周 Test
六年級第二學(xué)期工作計(jì)劃范文12
六年級第二學(xué)期是小學(xué)階段的最后一學(xué)期，也是小學(xué)生學(xué)習(xí)道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了使本屆小學(xué)生能順利完成小學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)，確保畢業(yè)考試的全面豐收，我們六年級級組的全體教師，決心團(tuán)結(jié)一致，以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為導(dǎo)向，向課堂四十分鐘要效率，在上學(xué)期已經(jīng)打造一個(gè)良好的基礎(chǔ)上，努力把新學(xué)期的每項(xiàng)工作抓緊、抓嚴(yán)、抓實(shí)，為此，制定以下工作計(jì)劃。
一、以德為首
各班繼續(xù)堅(jiān)持和完善《六年級學(xué)生操行評分評比制度》，全體教師（尤其是班主任）還要充分利用各種教育陣地對學(xué)生開展紀(jì)律、理想、信念教育活動(dòng)，以此帶動(dòng)整個(gè)年級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。班主任的工作要做到有主動(dòng)性和遠(yuǎn)見性，特別是對于那些“調(diào)皮生”，更要多一份愛心、多一份細(xì)心。注重全體學(xué)生身心健康的'發(fā)展。要利用好班會、隊(duì)會、校藝術(shù)節(jié)、大課間來對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。以“團(tuán)結(jié)向上”、“勤奮好學(xué)”、“成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)”、“奮斗成就未來”等理念激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹信心，鼓勇氣，作好最后沖刺。
二、以人為本
畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于教師、家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任要注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥，標(biāo)本兼治。任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，尋求與家長溝通，幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出適合的短期和長期學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，我們還要結(jié)合學(xué)校的安排，通過校組織的“六年級學(xué)生生理衛(wèi)生講座”，深入對學(xué)生開展青春期心理、生理衛(wèi)生教育。
三、以教促學(xué)
扎實(shí)開展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效益，向4０分鐘要質(zhì)量。關(guān)注學(xué)困生。在情感教育上多下功夫，對學(xué)困生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待學(xué)困生不歧視，不放棄，有效地保證學(xué)困生成績的提高。開展學(xué)法指導(dǎo)，本學(xué)期級組、各班分別舉行一次《學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會》，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)效率。充分利用新的《學(xué)生評價(jià)表》及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法。每天安排一名值日教師課間巡視，進(jìn)行全級衛(wèi)生、紀(jì)律、行為監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出糾正，對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)每月召開一次教師會議，及時(shí)了解各班、各科學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，集思廣益，解決問題�？傊�，我們年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，我們有能力、有信心接受挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，認(rèn)真完成光榮又艱巨的任務(wù)，以此充分體現(xiàn)我們的人生價(jià)值，同時(shí)也為校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
四、教學(xué)措施
1、立足學(xué)生發(fā)展，實(shí)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，不但傳授給他們知識，更要教給他們學(xué)習(xí)的方法，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。
2、鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書，拓寬知識面，掌握豐富的課外知識，提高理解能力。
3、鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持寫日記，并進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)，提高寫作能力。堅(jiān)持教學(xué)五認(rèn)真，提高課堂教學(xué)效益，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
4、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，教育成績好的學(xué)生不要沾沾自喜，不要自滿，要不斷確立更高的目標(biāo)，這樣才能不斷進(jìn)步。做好后進(jìn)生的思想工作，使用權(quán)他們變得自信起來，在班上成立互幫互助小組，形成團(tuán)結(jié)互助的氣氛。培優(yōu)補(bǔ)差措施：
5、增加優(yōu)等生的閱讀量，多提供閱讀習(xí)作機(jī)會，多搞一些語文實(shí)踐活動(dòng)，讓他們在活動(dòng)中得到很好的發(fā)揮。
6、樹立差生的自信心，不斷鞏固練習(xí)基礎(chǔ)知識，做到熟能生巧。
六年級第二學(xué)期工作計(jì)劃范文13
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
六年級（1）班共有67名學(xué)生，學(xué)生有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助。但有少數(shù)學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績很差，有待于進(jìn)一步提高。
二、采取的措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行 為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從 不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度， 不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的`優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
三、班級主題活動(dòng)安排：
二月份：
1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、加強(qiáng)安全教育。
3、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
三月份：
1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。
2、行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
3.、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
4、和個(gè)別學(xué)生談心。
5、和個(gè)別家長聯(lián)系，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。
6、加強(qiáng)安全教育。
7、組織好月考。
四月份：
1、了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，和學(xué)生分析、總結(jié)。
2、加強(qiáng)安全教育。
3、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
4、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，迎接中期考試。
五月份：
1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、在向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
3、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
4、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
六年級第二學(xué)期工作計(jì)劃范文14
伴隨著春潮，又迎來了新的一學(xué)期，為了搞好六年級的班務(wù)工作，我作出如下計(jì)劃：
一、情況分析：
本班共有23名學(xué)生，其中有6名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有8名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有6名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績良好。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績差。
二 、本期奮斗的目標(biāo)：
1、針對我班學(xué)生的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作，鼓勵(lì)學(xué)生鼓足干勁，不畏困難，頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。
2、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并能持之以恒地堅(jiān)持下去。
3、教師應(yīng)讓學(xué)生明確六年級這一段的學(xué)習(xí)時(shí)間是他們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，把握好這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是一個(gè)關(guān)鍵，應(yīng)從思想上加以高度重視。
4、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。
5、營造良好的'學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動(dòng)的去獲取知識。
6、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感，爭向“優(yōu)秀班集體” 靠攏。
7、教師要協(xié)調(diào)好與認(rèn)課教師的關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，爭取全班同學(xué)的成績有所上升。
8、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。
三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施
1、扎實(shí)開展愛國主義教育活動(dòng)
（1）愛國主義讀書競賽活動(dòng)。
�。�2）以重大節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī)，開展形式多樣的系列活動(dòng)。
�。�3）開展以“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”為主題的活動(dòng)，讓學(xué)生了解民族精神內(nèi)涵、增強(qiáng)民族自豪感，振奮民族精神，凝聚民族力量。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過評比“優(yōu)勝小組”、“優(yōu)秀隊(duì)員”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進(jìn)行評比。每周一評比，每月一總結(jié)，分批總結(jié)評出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“守紀(jì)小標(biāo)兵”等并予以獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生爭當(dāng)小標(biāo)兵的熱情。
3、合理有效地利用班級文化氛圍，展示學(xué)生個(gè)性、特長，并重視對學(xué)生進(jìn)行賞識教育，催其奮進(jìn)，促其自信，從而加強(qiáng)班集體建設(shè)。
4、督促學(xué)生上好“兩課兩操”，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉。
5、教師應(yīng)做好學(xué)校與社會的配合，多去走訪學(xué)生，班主任多與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，力爭做到學(xué)校與家庭通管通教，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。
6．班主任應(yīng)充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當(dāng)“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長，做好相應(yīng)的工作，共同維護(hù)班集體的利益。
7、組織全班同學(xué)定期召開主題班會，讓每個(gè)同學(xué)在會上暢所欲言，教師則真實(shí)的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況，去分享他們的快樂與痛苦，讓教師與同學(xué)實(shí)現(xiàn)心與心的溝通。
六年級第二學(xué)期工作計(jì)劃范文15
一、班級基本情況
通過上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所經(jīng)班中學(xué)生個(gè)體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績，仍是本學(xué)期班級的工作重點(diǎn)。針對畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將進(jìn)入中學(xué)讀書，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確，以及男生較多的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：
二、指導(dǎo)思想：
德育：開展凈、靜、敬、竟的品行教育。學(xué)習(xí)：追求“三實(shí)”，以求實(shí)效。組風(fēng)：自立、合作、共同進(jìn)步。班風(fēng)：健康、活潑、團(tuán)結(jié)、向上。
三、工作目標(biāo)
1、爭做一名合格的`小學(xué)生，為低年級的學(xué)生做表率。
2、關(guān)愛他人，有集體意識，創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、活潑、健康、向上”的班集體。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓個(gè)別副課的課堂紀(jì)律，以提高班級學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績。
4、繼續(xù)在鞏固中求提高、發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生源源不斷的創(chuàng)造力。
四、具體措施
1、營造積極向上的班級氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標(biāo)，明確個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，放手讓學(xué)生參與班級管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、組織各方面PK活動(dòng)
從學(xué)生自身出發(fā)，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。認(rèn)真抓好晨檢、大課間加餐、兩操、夕會總結(jié)、優(yōu)秀小組、每日靜思等工作，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
3、組織每周讀一篇好文章的活動(dòng)
4、小干部培訓(xùn)、精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體，建立正確、健全的體制，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
�。�1）完成校、少先隊(duì)安排的各項(xiàng)活動(dòng)。
�。�2）每月舉辦班會兩次，主題隊(duì)活動(dòng)兩次，激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心，培養(yǎng)學(xué)生的組織與創(chuàng)新能力，振奮學(xué)生的精神。
（3）主題隊(duì)會活動(dòng)由班干部組織舉辦，活動(dòng)做到全員參加，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
5、搞好家校聯(lián)系，開好家長會
做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
6、開展互助活動(dòng)
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