關(guān)于文明演講稿集錦15篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于文明演講稿，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于文明演講稿1
在這個(gè)社會(huì)上，總是有那么一些人表現(xiàn)出自私自利的一面，為了一己私利而為所欲為。而又有許多人是大公無(wú)私的，做事之前講道理，設(shè)身處地為他人著想。在文明進(jìn)步的今天，就需要文明人的潛移默化，讓不文明現(xiàn)象無(wú)處安放，讓不文明的人適可而止。只有大家都做文明人，社會(huì)才能更加和諧，因?yàn)槲拿鬟B著你我他！
人的私念無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，就看你能不能很好的克制，不讓私念猖狂，多為別人著想！這樣才是文明的進(jìn)步！在參加社會(huì)活動(dòng)時(shí)，你是否按照要求去做了？例如：去營(yíng)業(yè)廳辦理業(yè)務(wù)，需要取號(hào)排隊(duì)等候。如果你前面排的人很多，你又有著急的事去辦？這時(shí)候怎么辦呢？我前兩天就發(fā)生了一件這樣的事。當(dāng)時(shí)我和排在前面的先生說(shuō)明了原因，那位先生爽快的和我換了號(hào)！我特別感謝他，同時(shí)也再次感受到文明人的好！在工作當(dāng)中，我經(jīng)常會(huì)遇到想不明白的問(wèn)題或處理棘手的事，有時(shí)會(huì)加班。當(dāng)我看到也有同事和我一樣加班，一樣努力干工作，從心里敬佩他也督促自己更加努力，年輕人就得有不怕吃苦不怕受累的品質(zhì)。在辦公室里如果大家都能夠親如一家的分擔(dān)工作和任務(wù)，少些雞毛蒜皮的小事，多一些理解和寬容，就會(huì)在和諧愉快的氛圍下度過(guò)一周的五天工作日，是一件非常開心的事情。
文明的進(jìn)步體現(xiàn)在許多方面，在人與人之間的.接觸當(dāng)中，多一些了解，少一些埋怨，多一份信任，少一點(diǎn)誤解，那樣的社會(huì)就會(huì)更加和諧，人們的文明程度也會(huì)隨著社會(huì)的進(jìn)步而更加文明。在過(guò)馬路時(shí)，就要按照紅綠燈的指示，綠燈通行、紅燈停止、黃燈等一等。開車的司機(jī)朋友一般都會(huì)嚴(yán)格按照規(guī)定去做，因?yàn)橛袛z像頭的拍攝，如果不遵守就會(huì)被扣分罰款。作為行人，雖然是弱勢(shì)群體，但也要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，如果不遵守就會(huì)容易發(fā)生交通事故，受傷的是自己，何苦呢！在這件事上，如果司機(jī)和行人都能理解對(duì)方，嚴(yán)格按照交通法規(guī)去做，就會(huì)減少許多交通事故。有一天，我?guī)е胰ワ埖瓿燥垼驗(yàn)槭莻�(gè)快餐店，出出進(jìn)進(jìn)的人很多，一般都是吃完就走了。正當(dāng)我們吃著熱氣騰騰的牛肉面時(shí)，不遠(yuǎn)處的一桌客人因?yàn)楹攘艘恍┚疲f(shuō)話的聲音特別大，吵得大家都望向他們，而他們?nèi)ゲ灰詾槿�，依然大聲喧嘩，不顧其他客人的感受。當(dāng)時(shí)我就想，如果沒(méi)有喝酒，他們可能不會(huì)這樣放縱自己，影響他們?nèi)说木筒铜h(huán)境。所以這就需要人們?cè)诠矆?chǎng)所收斂私欲，做一個(gè)文明的出行人！
文明不是只停留在嘴上，更多的是要付諸于行動(dòng)！只有控制好自己的私欲，才能做到為別人著想，那樣就是文明的進(jìn)步，社會(huì)因你的一舉一動(dòng)而更加文明，因?yàn)槲拿鬟B著你我他！
關(guān)于文明演講稿2
尊敬的評(píng)委、老師、同學(xué)們：
大家晚上好！我是第一發(fā)言人。我演講的題目是：“什么都學(xué)，學(xué)做文明人”。
高中的學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)疑是寶貴的，所以現(xiàn)在花大家的時(shí)間來(lái)舉辦這個(gè)關(guān)于文明修養(yǎng)的講座，足以說(shuō)明文明禮儀的重要性，在某些方面甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了文化課的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)社交，學(xué)會(huì)文明。人和獸是有區(qū)別的，因?yàn)槿祟惗米非笾R(shí)和美德。其實(shí)我們從小到大都很熟悉文明修養(yǎng)這個(gè)類似的話題。為什么要反復(fù)強(qiáng)調(diào)？因?yàn)樗苤匾�，因�(yàn)樗俏覀儾煌谧匀唤缙渌锏?證據(jù)。
中國(guó)是世界公認(rèn)的文明有禮的國(guó)家，因?yàn)橹腥A民族是文質(zhì)彬彬的！因?yàn)橹袊?guó)人民勇敢有禮！荀子云：“不學(xué)禮儀，受不了；人如果粗魯，就不會(huì)出生；如果你很粗魯，你就做不到；粗魯，不安分”。禮貌是我們祖先的傳統(tǒng)美德。世界瞬息萬(wàn)變，但美德的傳承卻是不變的。我們希望古圣先賢能夠高興地看到，不僅社會(huì)科學(xué)在進(jìn)步，人文素質(zhì)也在提高。
但現(xiàn)實(shí)是什么呢？這些詞似乎是中國(guó)的代名詞，比如“插隊(duì)、當(dāng)眾大聲喊叫、隨地吐痰”。然而，在文明禮儀起源于5000年文化的地方，我們?yōu)槭裁匆谀_下遭受這樣的恥辱？這種情況只能靠我們自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變。那我們?cè)趺醋瞿�？校園不文明行為可謂“無(wú)處不在”。服裝方面，穿衣不適合身份，過(guò)度追求光鮮時(shí)尚；在飲食上，浪費(fèi)食物，吃不下就隨意傾倒；旅行時(shí)，騎自行車的學(xué)生橫沖直撞，三五成群走路的學(xué)生，甚至造成道路堵塞。再比如亂扔垃圾、打架斗毆、罵人、同學(xué)之間溝通不當(dāng)……這些現(xiàn)象在學(xué)校校園里依然根深蒂固。
姑且說(shuō)打打罵罵，聰明人不會(huì)用這種低級(jí)的方式發(fā)泄情緒。我們應(yīng)該更聰明，學(xué)會(huì)控制自己的沖動(dòng)。希望大家自己動(dòng)手，文明禮貌，把不正之風(fēng)趕出校園。
如果說(shuō)文明是做人的總綱，那么修養(yǎng)就是文明指導(dǎo)下的實(shí)際行動(dòng)。讓我從我自己的經(jīng)歷告訴你一些事情。昨天中午，我騎回家，把車留在走廊里。我也自責(zé)。鎖車后忘記拔鑰匙了。下午去上課的時(shí)候，下樓發(fā)現(xiàn)不知道誰(shuí)把車鑰匙掏出來(lái)了。沒(méi)有鑰匙我無(wú)法開鎖。我只能提著車，找人把鎖撬開。很明顯，不是小偷干的�？赡苣莻�(gè)人只是覺(jué)得自己搞了個(gè)惡作劇，卻給別人帶來(lái)了麻煩。
即使是這樣的小事，也能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)。既要注重書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，也要注重我們的道德品質(zhì)和言談舉止的修養(yǎng)。
看著校園里的垃圾，想想我們離文明還有多遠(yuǎn)。
聽(tīng)聽(tīng)周圍學(xué)生的語(yǔ)言，想想我們離文明有多遠(yuǎn)。
反思過(guò)后，我們?cè)撛趺崔k？是的，是我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)文明人，建設(shè)一個(gè)更加理想和諧的校園的時(shí)候了。別忘了行動(dòng)從這一刻開始。從這一刻開始，行動(dòng)起來(lái)，讓中華文明在我們學(xué)校大放異彩！我的演講結(jié)束了。謝謝你。
關(guān)于文明演講稿3
春天一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸在街上散步，爸爸邊走邊玩手機(jī)。我心想，這肯定不好。沒(méi)想到，一個(gè)男生不小心撞到了他爸爸。
我看著父親開始罵那個(gè)小男孩�？蓱z的小男孩，我真的很想幫助那個(gè)小男孩！我心想，小男孩為什么不直接說(shuō)“對(duì)不起”？我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們要文明一點(diǎn)。小男孩不是故意的，我們不應(yīng)該罵小男孩�！敝蟾赣H說(shuō)：“好吧，你不是故意的。今天，我原諒你。下次走路不要用手機(jī)打人�！闭f(shuō)完，父親就把我?guī)ё吡恕?/p>
我覺(jué)得是爸爸的錯(cuò)，因?yàn)榘职忠餐媸謾C(jī)，玩手機(jī)的小男孩不是故意的。
一天晚上，我一個(gè)人放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)在打架。一個(gè)同學(xué)拽著那個(gè)同學(xué)的頭發(fā)，那個(gè)同學(xué)又抓破了那個(gè)男的臉。有幾個(gè)學(xué)生在看，有人喊“加油！加油！”就這樣，打架的人越來(lái)越兇。
那一刻，我勇敢的站了起來(lái)。那些人在盯著我看。我大聲說(shuō)：“同學(xué)們，別打了！我們應(yīng)該使用禮貌的語(yǔ)言。如果有什么我們可以用禮貌的語(yǔ)言說(shuō)的'，也可以讓大家?guī)蛶湍恪！蔽乙徽f(shuō)完，大家都給我鼓掌。兩個(gè)學(xué)生中有一個(gè)說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事�！边^(guò)了一會(huì)，兩個(gè)打架的同學(xué)走了，圍觀的同學(xué)散了。
回到家，我心想，相信那些同學(xué)一定會(huì)反思的。我們要用文明的語(yǔ)言，不要做粗魯?shù)娜�，要做文明的人，比如那兩個(gè)打架的同學(xué)，說(shuō)一句“對(duì)不起”。
關(guān)于文明演講稿4
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是“文明禮儀從問(wèn)候做起”。
同學(xué)們，我們每天都要和很多不同的人相遇、相處，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么，和不同的人相遇，該怎么打招呼呢？我們的禮儀小使者要出發(fā)了，趕快跟隨他們一起去看看吧！
今天的天氣真好呀，睿睿背著書包從自己的房間里出來(lái)，準(zhǔn)備去上學(xué)，她看到媽媽的第一句話是什么呢？
睿睿走在上學(xué)路上，看到鄰居奶奶買菜回來(lái)，她是怎么問(wèn)候鄰居奶奶的？
告別鄰居奶奶，睿睿開心的走到了校門口，看到正堅(jiān)守在自己崗位上的門衛(wèi)叔叔、門衛(wèi)阿姨，她是怎么問(wèn)好的呢？
看，迎面走來(lái)的是我們朝夕相處的同學(xué)們，那同學(xué)之間是怎么相互問(wèn)候的呢？
同學(xué)們手拉著手，走進(jìn)我們美麗的校園，迎接她們的是老師們燦爛的笑容，她們又會(huì)怎么做呢？敬隊(duì)禮，老師好；同學(xué)們好；老師再見(jiàn)；再見(jiàn)！
她們正走在去教室的路上，突然見(jiàn)到一群來(lái)我們學(xué)校，參觀、交流的老師們，有的同學(xué)主動(dòng)走上前，熱情的跟老師們打招呼；有的同學(xué)則當(dāng)起了小導(dǎo)游，為來(lái)訪的老師們介紹我們的校園；有的同學(xué)，發(fā)揚(yáng)我們少先隊(duì)員的優(yōu)良風(fēng)貌，主動(dòng)禮讓來(lái)訪的`老師們。
我們的禮儀小使者表演的可真精彩，親愛(ài)的同學(xué)們，你用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人，別人也會(huì)用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待你。見(jiàn)面問(wèn)候是我們向他人表示尊重的一種方式，一聲聲問(wèn)候，不僅是傳遞親情、增進(jìn)友情的橋梁，同時(shí)也是一種禮貌，見(jiàn)面問(wèn)候雖然只是打招呼、寒喧或是簡(jiǎn)單的三言兩語(yǔ)，卻代表著我們對(duì)他人的尊重。希望同學(xué)們通過(guò)禮儀小使者生動(dòng)演繹的小情景劇，掌握好問(wèn)候禮儀，牢記禮貌用語(yǔ)，做一個(gè)文明懂禮的小學(xué)生，新時(shí)代的好少年。我的講話完畢，謝謝大家！
關(guān)于文明演講稿5
尊敬的各位老師，同學(xué)們，大家早上好!
今天我演講的題目是《文明，做最好自己》。
本周是教學(xué)示范學(xué)校我校教學(xué)特色展示活動(dòng)，對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)這是課改道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)習(xí)和生活在校園中的我們，又該以什么樣的儀容儀表和精神面貌來(lái)展示年輕的風(fēng)采迎接我們尊貴的來(lái)賓?我想是——文明。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告別作日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制。我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟。環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞，將廢棄物隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏塞，甚至將垃圾偷偷掃近床底，將垃圾從樓上扔下來(lái)。而有同學(xué)過(guò)度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店，在餐廳，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在食堂里將吃剩下的饅頭仍在桌上和地上。
那講文明，做最好的自己，應(yīng)該如果去做呢?
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的`人�？偸菍�(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，積極參與到課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)中，認(rèn)真自學(xué)，積極討論，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，記錄，質(zhì)疑。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有良好行為習(xí)慣的人。他們會(huì)將自己的學(xué)習(xí)用品收拾整潔。課間不在樓道及走廊追逐打鬧，上下樓梯靠右文明行走。食堂就餐自覺(jué)排隊(duì)，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的每一件物品，遵守規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是有著良好生活習(xí)慣的人。保持校服的干凈整潔，勤洗澡，注重自己的儀容儀表不僅是對(duì)自己的尊重，也是對(duì)別人的尊重。
關(guān)于文明演講稿6
老師們、同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟�?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們臨沂科技學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們都是即將踏上工作崗位的職校生，現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，社會(huì)需要的人才不僅是高技能，更需要講文明高素質(zhì)。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的.學(xué)習(xí)成績(jī)�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于文明演講稿7
《勿以善小而不為》
---文明禮儀演講稿
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，今天我演講的題目是《勿以善小而不為》。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的.臉面。 所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁狻⒉辉诤醵纬闪?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。真
希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？作為教師，就要從自身做起，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處開。教師自己做到位了，學(xué)生就很自覺(jué)了，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭；……推而廣之，要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭。
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。 想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，必然會(huì)使社會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中！
關(guān)于文明演講稿8
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我是三年四班的xxx，今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。
文明禮儀是人類不可缺少的品德，作為具有5000多年文明史的“禮儀之邦”，講文明、樹禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的主要方式。我國(guó)著名的思想家、教育家和哲學(xué)家——孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。這句話是想告訴大家：人，要把守禮、行禮作為立身之本。
生活中，人們的一言一行，舉手投足都能體現(xiàn)自己的品德和修養(yǎng)。一個(gè)講究文明禮儀、擁有優(yōu)秀品德的人經(jīng)常能夠感染周圍的群體、感動(dòng)整個(gè)的世界，xx叔叔就是這個(gè)閃亮群體中的一員。
xx叔叔上初中時(shí)，一位平時(shí)和他并不怎么說(shuō)話的'同學(xué)，生病在家一個(gè)星期沒(méi)來(lái)上學(xué)，聽(tīng)到這個(gè)消息后，他就組織班上幾個(gè)同學(xué)去探望他。在去的路上，生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢湊在一起，買了雞蛋和水果。當(dāng)他們冒著風(fēng)雨，踏著泥濘，走過(guò)崎嶇的山路，將水果送到同學(xué)家時(shí)，那位生病的同學(xué)早已泣不成聲。
參加工作后，xx叔叔將“義工”做為自己的事業(yè)，他還組建了“炎陵縣義工社”，將自已微薄的工資全部投入到助學(xué)幫困活動(dòng)之中。他的足跡走遍了炎陵的15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，近百名特困生受過(guò)他的資助……
他，只是一個(gè)普通人，卻以一已之力凝聚起千萬(wàn)人的愛(ài)心，呼喚起千萬(wàn)人的責(zé)任。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，盡我們的一份力、發(fā)我們的一份光，為建設(shè)文明而富強(qiáng)的祖國(guó)奮斗吧！
關(guān)于文明演講稿9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好!
當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們 你是否感覺(jué)到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在 天空的那群可愛(ài)的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的! 當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的.時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常 手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué);
當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫 步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知 道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果 皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印， 還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里 煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢? 難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。
同學(xué)們，美 麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀! 文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園 裝扮得更加美麗。
同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚 的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明 校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)再現(xiàn)人和小學(xué)的風(fēng) 華，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
關(guān)于文明演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!今天我要是講的是《文明出行》。 文明是一直被大家熱議的話題,國(guó)家一直提倡文明出行,講究禮儀,尊老愛(ài)幼等等,這些都是為了祖國(guó)的文明而建設(shè)的。凡是以小見(jiàn)大,只有我們每個(gè)人都以身作則的講究文明國(guó)家也就文明了、富強(qiáng)了。文明出行是社會(huì)的基本特征,文明更是美麗中國(guó)的標(biāo)志,文明出行更是讓城市更美好的標(biāo)志。要實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó),實(shí)現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展,建設(shè)美好的城市生活,就不應(yīng)該少了文明,尤其是在當(dāng)下不能少了文明出行。 其實(shí),文明出行不僅僅關(guān)乎自己的文明,更關(guān)乎社會(huì)安全,每個(gè)人的生命安全�？刹皇�,在“全國(guó)首個(gè)交通安全日”上有一組數(shù)據(jù),更說(shuō)明了文明出行的重要性。從今年1至10月份,上海因闖紅燈肇事導(dǎo)致涉及人員傷亡的道路交通事故共243起,造成56人死亡。 這似乎讓人覺(jué)得文明出行更是一場(chǎng)夢(mèng),只能是一種夢(mèng)想,不是現(xiàn)實(shí),結(jié)果紅燈繼續(xù)闖,文明出行離我們的生活更有點(diǎn)遠(yuǎn)。關(guān)于闖紅燈,文明出行的引發(fā)的安全事故,更讓一些人掀起了爭(zhēng)論,有人覺(jué)得文明出行,責(zé)任在于機(jī)動(dòng)車輛,有志愿者認(rèn)為“我從來(lái)不闖紅燈,但有些車就是不讓行人,就算是我們綠燈,他們同樣要穿過(guò)來(lái),我們只能停下讓車,畢竟生命是第一位的�！笨勺鳛闄C(jī)動(dòng)車駕駛員則另有說(shuō)法,他們認(rèn)為,許多機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車的事故,大多是由于非機(jī)動(dòng)車一方不按照信號(hào)燈或者標(biāo)識(shí)標(biāo)線行駛造成的事故。而“中國(guó)式過(guò)馬路”現(xiàn)象更是令他們苦不堪言。 看到交警們?nèi)绱诵量嗟墓ぷ?我不禁想到,如果每人都能自覺(jué)的遵守交通規(guī)則,嚴(yán)格按照交通秩序出行,我們的出行環(huán)境就會(huì)得到很好的'改善。譬如闖紅燈現(xiàn)象,交通法規(guī)嚴(yán)格規(guī)定禁止闖紅燈,就連小孩子都知道“紅燈停、綠燈行,黃燈等一等�！笨墒怯行┧緳C(jī)師傅為了趕時(shí)間或者其他原因,尤其在沒(méi)有交警執(zhí)勤或者沒(méi)有安裝攝像頭的交通路口,偏偏加快速度揚(yáng)長(zhǎng)而去。這樣不僅容易造成交通意外,就行為本身來(lái)說(shuō),也是一種非常不文明的違法行為。除此之外,還有很多類似的違規(guī)行為,如超速行駛,逆向行駛等也經(jīng)常出現(xiàn)。 讓文明出行成為一種自覺(jué)。除了嚴(yán)格遵守交通法規(guī)和交通秩序之外,還應(yīng)該倡導(dǎo)安全出行、文明禮讓等精神,撒播文明出行理念,讓文明出行深入人心,成為一種自覺(jué)的行動(dòng),創(chuàng)造和諧文明的交通環(huán)境 文明出行關(guān)系你我他,更關(guān)乎生命,我們每個(gè)人都是文明出行的實(shí)踐者,也是見(jiàn)證者,克服困難,減少“中國(guó)式過(guò)馬路”,從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)文明出行者,做一個(gè)文明出行的實(shí)踐者,那么漫長(zhǎng)的文明出行就會(huì)在眼前,變成現(xiàn)實(shí),文明出才不是夢(mèng),是一道美麗的風(fēng)景,更是靚麗的生活。
文明出行何時(shí)不再是夢(mèng)?而是現(xiàn)實(shí)。其實(shí)只有從我做起,從現(xiàn)在做起,通過(guò)全社會(huì)的共同努力,才會(huì)讓文明出行不再是夢(mèng)想,而是實(shí)踐。每次上下班路上看到交通路口的交警指揮員,心里就感覺(jué)很溫暖。無(wú)論寒冬臘月還是驕陽(yáng)酷暑,交警指揮員們都認(rèn)認(rèn)真真的指揮車輛出行,成為文明城市建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景線。
關(guān)于文明演講稿11
“書卷之香飄校園，文明之魂留心中�！蔽拿魈幪幋嬖冢拿魇莻�(gè)人的，也是大家的。共創(chuàng)文明校園，讓校園文明刻在心間，是廣大師生的共同責(zé)任和愿望。然而在本應(yīng)文明之花生長(zhǎng)的校園，也存在著許多不文明的行為。面對(duì)這些不文明的行為，作為校園的`主人我們應(yīng)該說(shuō)NO。我們現(xiàn)在就來(lái)看看該如何杜絕不文明行為，而讓文明行為永遠(yuǎn)在我們身邊。
在晨光下，在微風(fēng)里，在這個(gè)小小的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)，可是就在這美麗的校園中也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符。操場(chǎng)上，有人因一點(diǎn)小事兒就吵了起來(lái)。這時(shí)候你就要請(qǐng)老師幫忙解決，或從頭分析，判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。在走廊里也有大聲喧嘩的同學(xué)，這時(shí)你就要想還有同學(xué)在學(xué)習(xí)看書呢，我們不應(yīng)該大聲說(shuō)話。雖然這些不文明的行為在校園，但我相信同學(xué)們都會(huì)改正的。當(dāng)然在我的學(xué)校里，更多的是文明的行為。如同學(xué)們都能按時(shí)到校，認(rèn)真清掃擔(dān)當(dāng)區(qū)，不亂扔垃圾，見(jiàn)到果皮紙屑也扔進(jìn)垃圾箱里，也能做到不隨地吐痰，不買三無(wú)物品，主動(dòng)幫助低年級(jí)小朋友，主動(dòng)倒垃圾，最后離班的也能關(guān)好燈，鎖好門窗。升國(guó)旗的時(shí)候每位同學(xué)都能穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾在國(guó)旗下隨著國(guó)歌清唱并緩緩舉起右手行注目禮。
看書卷之香飄校園，品文明之魂留心中。這就是我們一小的校園中發(fā)生的文明故事。讓文明之花生長(zhǎng)的校園變得和藹可親，也把文明之花傳播到校園外面的世界。
關(guān)于文明演講稿12
在這里我們談起了文明。但也不由自主的想起了它的另一半，它與“文明”就像雙胞胎。但是它們的性格完全不一樣。在現(xiàn)實(shí)生活中，它們讓我們學(xué)到了許多，也讓我們懂得了許多……。
也許大家都知道：“文明禮儀伴我行”這句話。它是文明禮貌儀表的一種象征、一種形象。它無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊伴隨，與我們同舟共濟(jì)。在社會(huì)中尋求未來(lái);在生活中尋求未來(lái);在學(xué)習(xí)中共謀知識(shí)�，F(xiàn)在，我們之所以能成為學(xué)校、班級(jí)的好學(xué)生，是因?yàn)槲覀兩磉呌性S許多多文明禮貌的同學(xué)在輔導(dǎo)我們、幫助我們。我們應(yīng)該感謝他們，是他們給了我們一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，是他們讓我們的人生有了一個(gè)新的起點(diǎn)。如果沒(méi)有他們。也許，我們將會(huì)失去人生最美好的一切。我堅(jiān)信，只有我們?cè)谌熒餐呐χ笪覀儗W(xué)校不僅能在眾人的眼光中有一個(gè)美好的印象，也會(huì)讓別人對(duì)我們刮目相看。這不僅是我們自己的驕傲、自豪。也是我們?nèi)松蛲恼_目標(biāo)。
其實(shí)在我們身邊我們常常忽略一些文明的事。然兒那些不文明的、不道德的、不健康的一些事。我們卻特別注重它，這也是我們值得遺憾的事。我們現(xiàn)階段的中學(xué)生會(huì)有這些思想理念。并不是說(shuō)我們不正常，也不是可以用“錯(cuò)誤”二字來(lái)評(píng)判的。這只是我們不懂得其中的真理，不明白人生的目標(biāo)是什么。即使有了目標(biāo)，也不知自己的目標(biāo)是對(duì)是錯(cuò)，也不知道要怎樣去走，怎樣去完成。所以會(huì)迷失方向，認(rèn)不清道路。
文明的行為和舉止是高尚的道德，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的，但好的文明禮貌需要我們時(shí)常學(xué)習(xí)，時(shí)常改正錯(cuò)誤，避免一些不良行為。讓自己成為優(yōu)秀文明的人。不要讓別人覺(jué)得我們沒(méi)文化，沒(méi)水平，是一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)，不懂文明禮貌的平凡人，而要在他們面前展示出高尚人的風(fēng)格。讓他們對(duì)我們刮目相看。在生活中我們都應(yīng)該把“文明禮儀伴我行”七字銘記在心，我們不僅要把它記住，還要把它運(yùn)用在實(shí)際生活中;我們不僅要自己學(xué)習(xí)運(yùn)用，還要讓你身邊更多的人也學(xué)習(xí)運(yùn)用。我們要團(tuán)結(jié)一心，也它們共同努力學(xué)習(xí)文明禮貌的高尚品德。如果當(dāng)“文明”與它的“另一半”擺在你面前時(shí)讓你做出一個(gè)選擇一個(gè)。
也許你回顧及你的面子。憑著你的直覺(jué)會(huì)毫不猶豫的選擇“文明”。但在它的實(shí)際行動(dòng)中，卻絲毫體現(xiàn)不出“文明”的.表現(xiàn)。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，不僅僅有一個(gè)兩個(gè)人是這樣還有許多人都是這樣的。都不知道怎樣把文明禮貌運(yùn)用到實(shí)際生活中有的人雖然隨口念著“文明”但這些走只是一種虛偽的表現(xiàn)而也，真正的文明禮貌，是不需要做在表面形象給別人看的，它是一種需要你的默默無(wú)聞的發(fā)揮，不在乎別人的看法，才是一種正確的人生觀。只要我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑘?jiān)守自己的目標(biāo)做一個(gè)講文明講道德的人，你就算一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
在社會(huì)生活中只要有一個(gè)做好文明高尚的人，更多的人有做好文明高尚道德，只要有一個(gè)人講文明就會(huì)有更多的人也會(huì)做到講文明。這樣，在我們整個(gè)校園都是講文明、講道德的人，這是我們共同的自豪。這才是我們現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)該做好的、學(xué)習(xí)的。只要我們一一把它做好才算是一個(gè)文明高尚的人。才算是新一代的接班人。
關(guān)于文明演講稿13
在當(dāng)今社會(huì)，人們的生活水平不斷提高，溫飽問(wèn)題早已經(jīng)解決，小康生活充滿了千家萬(wàn)戶，對(duì)于北京這個(gè)大城市來(lái)說(shuō)，不僅是中國(guó)的首都，文化的中心，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的主要城市。自從08年奧運(yùn)會(huì)以后，我們完全有能力，也有自信可以舉辦好各種比賽。讓世界友人在各種世界大型的運(yùn)動(dòng)賽事舉辦時(shí)，想來(lái)中國(guó)，想來(lái)北京。不僅是為了比賽能夠圓滿完成，也想來(lái)中國(guó)，來(lái)北京玩玩、逛逛。
目前的各種賽事很多，不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目會(huì)有不同的階段比賽，尤其是世界黃金聯(lián)賽或大獎(jiǎng)賽，吸引了世界各地的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員參加。中國(guó)在舉辦大型比賽項(xiàng)目上有經(jīng)驗(yàn)、有場(chǎng)地、也有觀眾，所以在舉辦各種賽事時(shí)就應(yīng)該做好各方面的準(zhǔn)備，包括在觀眾觀賽上，也要做好提示，讓老百姓做一個(gè)文明人的同時(shí)也要做一個(gè)文明觀眾。
今年的全運(yùn)會(huì)在天津舉辦，給天津舉辦大型比賽創(chuàng)造了條件。在四個(gè)直轄市中，天津離北京是最近的，有時(shí)的比賽也會(huì)安排在天津，所以對(duì)于北京和天津的老百姓在文明觀賽上要求就高一些、多一些。因?yàn)椴还苁悄淖鞘信e辦比賽，都會(huì)有觀眾前去觀看，在觀看比賽的時(shí)候就要按賽場(chǎng)要求去做，做一個(gè)文明的觀賽者。首先，我們應(yīng)該在運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)保持安靜，尤其是一些需要安靜的比賽，讓運(yùn)動(dòng)員能夠不受外界干擾，正常發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。待比賽結(jié)束或中場(chǎng)休息時(shí)，再以熱情洋溢的表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)員的比賽加油鼓勁兒，這是作為觀眾最起碼的文明表現(xiàn)。其次，在遇到兩支隊(duì)伍比賽特別激烈，爭(zhēng)的比分不相上下之時(shí)，再以熱烈的掌聲為場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。記得有一次我們單位組織籃球比賽，兩個(gè)代表隊(duì)的球員技術(shù)水平相當(dāng)，剛開始時(shí)，一方啦啦隊(duì)就熱情洋溢，積極為隊(duì)員加油！從開始時(shí)的小比分領(lǐng)先到最后的`完勝，雖然觀賽的群眾不能在比賽當(dāng)中取決定性作用，但更多的時(shí)候是可以把場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的斗志通過(guò)文明觀賽的方式充分的激發(fā)出來(lái)，最后讓整場(chǎng)比賽和諧順利，激情澎湃的同時(shí)收獲好成績(jī)，作為觀眾真心替運(yùn)動(dòng)員取得好成績(jī)高興的同時(shí)也收獲了自己的那份文明和祥和。
文明觀賽靠大家。一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步離不開文明，一個(gè)比賽的成功也離不開文明的觀眾，這些都是相互的，所以我們要努力做一個(gè)文明的觀眾，讓自己通過(guò)文明觀賽更加文明，靠你、靠我、靠大家！
關(guān)于文明演講稿14
各位老師，各位同學(xué)你們好：
我今天演講的題目是《文明禮貌在我心》。
做一個(gè)講文明的小學(xué)生，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？比如說(shuō)你不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)輩等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求。
禮貌是無(wú)處不在的'，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮貌洋溢在校園里呢？
我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在校園內(nèi)，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生得到幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。在家里，我們應(yīng)該多幫父母做里所能及的事，家里來(lái)客人主動(dòng)打招呼做一個(gè)合格的小主人......
同學(xué)之間也離不開禮貌，它就像潤(rùn)滑油，使之間的摩擦消失，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫狻捯源�。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育。
校園、城市，應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，我們絕不允許不文明習(xí)慣來(lái)玷污我們美麗純潔的心靈，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)抵制這些不文明習(xí)慣的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從自我做起，讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的家園再添一份美吧！
關(guān)于文明演講稿15
各位家長(zhǎng)：
教育“德”為先，素質(zhì)教育首先就是要培養(yǎng)小學(xué)生良好的品格，而具有良好的品格首先是文明禮儀教育。學(xué)習(xí)文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，倡導(dǎo)文明禮儀，做一個(gè)儀表花一樣端莊、言行花一樣優(yōu)雅、心靈花一樣美麗的花樣少年，是小學(xué)生“德”育的核心�？鬃诱f(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立”，禮儀是律己、做人的一種行為，沒(méi)有禮儀如何體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)？如何增進(jìn)人與人之間的友誼？人的屬性具有社會(huì)性，人與人之間必需相互交往，文明禮儀是良好人際交往的“潤(rùn)滑劑”，我們是文明禮儀之邦，我國(guó)的社會(huì)主義制度的優(yōu)越性更在于能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)辦大事，在和諧文明的人文環(huán)境下，我們的國(guó)家才會(huì)更加強(qiáng)盛，我們就能時(shí)刻沐浴在文明禮儀所帶來(lái)的溫暖中。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看得很重，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，若忽視了孩子文明禮儀的教育，對(duì)孩子的不文明行為、無(wú)禮舉動(dòng)不加以糾正，將會(huì)產(chǎn)生難以想象的后果，很多例子可以證明：一個(gè)出色的、成功的人，不僅有較深的科學(xué)文化知識(shí)，更有優(yōu)良的個(gè)人品格素質(zhì)。在小學(xué)階段，對(duì)孩子良好品格的培養(yǎng)至關(guān)重要！學(xué)校、班級(jí)對(duì)孩子文明禮儀的培養(yǎng)是一種先進(jìn)教育，而家長(zhǎng)們也應(yīng)該在生活中以身作則，重視孩子良好習(xí)慣和文明禮儀的培養(yǎng)。
家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，為更好的利用家庭教育資源，有效改變目前普遍存在的“5+2=0”的教育現(xiàn)狀，家校合力，共同提高育人水平。
各位家長(zhǎng)，中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。我國(guó)是有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，中國(guó)的歷史可以說(shuō)是一部禮儀的歷史。在儒家學(xué)說(shuō)中，禮為天下先，強(qiáng)調(diào)以禮治國(guó)、以禮治家。從古至今，有很多文明禮儀素養(yǎng)極高的人，像孔融、黃香、周恩來(lái)等�，F(xiàn)在隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，人們更需要文明禮儀來(lái)建立和諧的人際關(guān)系。學(xué)校中大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女，家長(zhǎng)望子成龍追求分?jǐn)?shù)，這造成德育教育被淡化甚至放棄。如在我們的校園內(nèi)存在著一些不文明的行為，諸如亂扔紙屑，在走廊上、教室里追逐打鬧，還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。在家中有的同學(xué)隨意頂撞父母、不尊重老人。這些確實(shí)應(yīng)該引起我們教育工作者對(duì)的高度重視。隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)、外在素養(yǎng)的好壞，將直接關(guān)系到人在社會(huì)中的發(fā)展和成功，加強(qiáng)文明行為養(yǎng)成教育既是我們弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的需要，也是學(xué)生身心發(fā)展的必然要求。因此我校將每年的四月定為文明禮儀教育月，并開展了一些列的活動(dòng)。我班根據(jù)學(xué)校要求開展了如下活動(dòng)：
一、普及文明禮儀知識(shí)。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。必備的文明禮儀知識(shí)是人們形成良好文明禮儀行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。人們?cè)谌穗H交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)凇熬慈恕⒆月�、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。我們學(xué)校的做法是利用周一上午班會(huì)課時(shí)間進(jìn)行文明禮儀知識(shí)宣傳等活動(dòng)。我班還對(duì)鎮(zhèn)開設(shè)了一堂“與禮儀一起飛翔”的主題班會(huì)，同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)課上的出色表現(xiàn)讓聽(tīng)課老師嘖嘖稱贊。
二、發(fā)揮校園教育作用。
學(xué)校要充分發(fā)揮校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄的.作用，大力宣傳現(xiàn)代公民禮儀教育內(nèi)容。同時(shí)狠抓養(yǎng)成教育。有計(jì)劃、有步驟的開展教育活動(dòng)，各班適時(shí)總結(jié)開展活動(dòng)的情況，表彰在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型人物，用榜樣的力量鼓舞和激勵(lì)孩子們。利用晨會(huì)、禮儀教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為教育，結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、十個(gè)文明習(xí)慣等有層次有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德指導(dǎo)和文明養(yǎng)成教育，從文明禮儀規(guī)范入手，使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德情操、行為習(xí)慣。學(xué)校圍繞文明禮儀教育主題，實(shí)行全員育人，做到教書育人，環(huán)境育人，文化育人。在學(xué)�；顒�(dòng)中，我班還爭(zhēng)創(chuàng)“周恩來(lái)班”，因此我們的教室墻壁文化也在緊鑼密鼓的重新設(shè)計(jì)中。
三、教師要率先垂范，為人師表
我國(guó)古代偉大的思想家、教育家孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！薄安荒苷渖恚缯撕�？”這些話強(qiáng)調(diào)了教師以身作則的重要性�，F(xiàn)代教育家陶行知先生一生恪守“以教人者教己”的箴言，嚴(yán)于律己。學(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力，也很容易受外界環(huán)境的影響。教師的言行舉止很大程度影響學(xué)生，著名作家冰心說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)”。一個(gè)人格高尚的教師，都必須具有一種嚴(yán)格的自律精神，要求學(xué)生做到的事情，自己首先應(yīng)該做得到。因此，教師的以身作則、為人師表至關(guān)重要。我們教師對(duì)學(xué)生：一張笑臉相迎，一句好話回應(yīng)，一雙眼神鼓勵(lì)；一顆愛(ài)心相待。以良好的儀表風(fēng)范為學(xué)生作榜樣。教師在平時(shí)的工作和生活中，樹立良好的榜樣，公平對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，營(yíng)造了和諧的教育氛圍。
四、與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合
學(xué)校通過(guò)家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式讓家長(zhǎng)明白“成才先成人”的道理，讓你們積極參與子女的文明禮儀教育。
五、班級(jí)語(yǔ)數(shù)英教師介紹本學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以及家長(zhǎng)如何配合教師搞好各學(xué)科的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
六、周宏的賞識(shí)教育視頻講座。
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