環(huán)境保護(hù)演講稿合集13篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家整理的環(huán)境保護(hù)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
遠(yuǎn)古時(shí)代，就有人憂慮天會(huì)塌下來(lái)，這雖然受到當(dāng)時(shí)人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成“杞人憂天”這一成語(yǔ)，可我認(rèn)為杞人之憂體現(xiàn)了我國(guó)民族較早的憂患意識(shí)，我對(duì)這位先知先覺(jué)者心儀已久，冥冥中自是有緣，因此也免不了吊懷遠(yuǎn)古。
從古代的生食到現(xiàn)在的快餐，從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的太陽(yáng)能……我們能看到社會(huì)的飛躍和科技的發(fā)展，然而我們也應(yīng)回過(guò)頭來(lái)看看發(fā)展背后是什么，拭目而看：94年7月江淮流域連際暴雨，各支流開(kāi)泄洪，將污水一齊流入支流，造成淮河干流大污染帶，魚(yú)類大量死亡，農(nóng)作物無(wú)法生長(zhǎng)，市民飲水后造成腹痛、腹瀉等現(xiàn)象。
社會(huì)是這樣，校園如何呢？記得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗(yàn)的`，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了，看看如今上天對(duì)我們?nèi)绱朔票。循h(huán)境惡化的包袱砸在我們頭上，滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無(wú)情的扼殺著生命……禿鷹之死就是典型的例子。其實(shí)，人類就是間接殺手：他們?yōu)E伐森林，亂墾草地，亂圍湖造田，自然環(huán)境在萬(wàn)般無(wú)奈下發(fā)難了——水土流失，沙塵飛揚(yáng)，在長(zhǎng)江河畔，我看到了一群又一群無(wú)家可歸的同胞，看到了一個(gè)又一個(gè)失去父母的無(wú)辜孩子，慘象使我目不忍睹，患難使我憂心如焚，我們難道還要重蹈覆轍嗎？不，決不？我們不能讓悲劇重演！
一次次災(zāi)難的降臨，地球母親并沒(méi)有把我產(chǎn)拋棄，可是我們卻無(wú)知地傷害了她，她在痛苦的呻吟，傷心的流淚……，同學(xué)們，救救咱們的地球吧！大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
這樣，不久的將來(lái)，環(huán)看我們的校園，人類的家園，必是綠的世界，花的海洋。
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇2
每個(gè)人都知道，我們只有一個(gè)地球；大家也都知道，我們的空氣質(zhì)量越來(lái)越差；似乎我們都意識(shí)到，我們生存的環(huán)境越來(lái)越惡劣......
為什么會(huì)這樣？我在尋找答案。
馬路上絡(luò)繹不絕的車流，車尾都在冒著縷縷白煙。普通汽車作為代步工具，大部分家庭都有，連豪車也比比皆是。
我每天上學(xué)放學(xué)會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)小弄堂，早上的弄堂口還算干凈，晚上回來(lái)總能看到一堆垃圾。奶茶杯、果殼、包裝紙......
小區(qū)旁邊的小河塘，飄浮著環(huán)衛(wèi)工人總也撈不完的塑料袋......
我們看到了這些，那么我們能做些什么？保護(hù)環(huán)境，不是寫(xiě)在條幅上的一句標(biāo)語(yǔ)，也不是我們隨便喊喊的口號(hào)。從我做起，從小事做起！
我們每天步行或騎自行車上下學(xué)，不要家長(zhǎng)汽車接送。馬路已經(jīng)夠擁堵，汽車排放已經(jīng)太多太多，用環(huán)保又健康的方式盡我們小小的一份力。
不亂扔垃圾，這個(gè)看起來(lái)誰(shuí)都能做到的小事，可就是常常有人做不到。隨手一扔，自己是少走了那幾步路，可是讓我們的`環(huán)境倒退了好幾步！
生活中的方方面面，我們都可以隨手做環(huán)保。我們年輕的一代，更有責(zé)任保護(hù)好環(huán)境，讓我們生活在藍(lán)天碧水的家園！
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們大家都知道，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，困惑伴希望孿生， 21世紀(jì)，也是人類面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期。特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過(guò)度砍伐森林，盲目開(kāi)發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化;任意挖掘自然 資源，使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。
人類向自然界過(guò)度的索取，遭致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到 20xx 年達(dá)到 1 億人。 慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國(guó)先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和 法規(guī)。我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的.教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”在全國(guó)上下開(kāi)展的轟轟烈烈。
同學(xué)們，我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)“綠色萬(wàn)里”， 其中重要的內(nèi)容之一就是保護(hù)美化我們的校園。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng) 常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地 方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是 21 世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越 綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化萬(wàn)里校園。
謝謝大家!
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇4
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從我們身邊做起，首先，要大量宣傳，提高人們的覺(jué)悟與認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)……其次，要進(jìn)行廢物回收利用，減少對(duì)森林樹(shù)木的砍伐。還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理，少使用塑料制品，其次，要進(jìn)行廢物回收利用，減少對(duì)森林樹(shù)木的砍伐。還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理，少使用塑料制品。
為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力，從我們身邊的小事做起，要好好地保護(hù)環(huán)境，為此我想提出如下幾點(diǎn)：
1、買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。
2、用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的`浪費(fèi)與垃圾量。
3、外出吃飯時(shí)盡量不用一次性飯盒，可以用消毒過(guò)的碗筷，那樣既環(huán)保又衛(wèi)生。
在80年代前，洪凝河的水可以說(shuō)是潔白如玉，清澈見(jiàn)底。有時(shí)會(huì)有人在水中劃船，也有人在岸上玩耍，我們同人們一同歡快的玩耍著，玩耍著快樂(lè)極了。可是在80年代末期，隨著人們生活水平的不斷提高，人們?cè)诤槟舆吔斯S、紙廠、化工廠、醫(yī)院、賓館、居民區(qū)等，我來(lái)一一講一講。工廠，它排出的各種污染水對(duì)水質(zhì)的破壞最大，第一它排出的水有毒、有害；第二它冒出的煙氣，可以破壞臭氧層，也會(huì)形成酸雨，污染水質(zhì)。
我們只有一個(gè)地球，想健康就要先保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生，所以我們要一起努力，加油！
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇5
上個(gè)周末，天氣晴好，我和媽媽來(lái)到荊州老南門外賞櫻花。櫻花雖美，但有不少事情大煞風(fēng)景，明明樹(shù)上掛著“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花木”的牌子提醒人們要文明賞花，但摘花，扯枝、搖樹(shù)、亂丟垃圾等不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。與古城墻、櫻花相伴的護(hù)城河更是渾濁不堪，還散發(fā)出陣陣惡臭，河面上還不時(shí)飄來(lái)一些塑料垃圾，爛菜葉等，我蹲下身子往河里一瞧，一條小魚(yú)的蹤影也看不見(jiàn)。
由此，我我不由地發(fā)出感嘆，我們美麗的護(hù)城河，我們美麗的.家鄉(xiāng)曾幾何時(shí)變成了現(xiàn)在的這幅模樣？我為周圍環(huán)境的惡化感到不安，近幾年來(lái)，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染，造成這種結(jié)果的罪魁禍?zhǔn)走�是我們?nèi)祟悺?/p>
4月22日世界地球日就要到來(lái)，我呼吁大家：“保護(hù)環(huán)境，從我做起。”作為當(dāng)代的小學(xué)生，國(guó)家的未來(lái)，環(huán)保應(yīng)從自身做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，例如不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，把廢紙收集起來(lái)……我們應(yīng)該遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范攜手保護(hù)我們的生存家園。
地球是我們賴以生存的共同家園，也是我們的家園。為了地球媽媽不再哭泣，同學(xué)們，讓我們共同保護(hù)環(huán)境吧！
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇6
“青山？綠水？人類只能在淚水中回憶！”
“鳥(niǎo)語(yǔ)？花香？人類只能在懊悔中掙扎！”
拖著疲憊的軀殼，暴風(fēng)刮得著實(shí)嚇人，汽車不再奔馳，人影不在路邊出現(xiàn)，成堆的垃圾代替了整齊的房子，干涸的河床顯現(xiàn)出來(lái)，干癟的魚(yú)骨在河床上“站立”，這真的是我們以后想要的嗎？
現(xiàn)在的環(huán)境也沒(méi)有多好，總有垃圾果皮在河中“漂蕩”，總有塑料袋在空中“飛翔”，總有紙巾在樹(shù)上“吊著”，這些垃圾簡(jiǎn)直是無(wú)處不在！河水從原本來(lái)的干凈變成了骯臟，從原來(lái)的碧藍(lán)變成了墨黑，從原來(lái)的'無(wú)味變得惡臭，可笑的是，我們還作為觀眾在對(duì)發(fā)生的一切視若無(wú)睹。人們啊，你們到底想怎么樣？！想繼續(xù)導(dǎo)演這場(chǎng)悲劇？還是從那個(gè)這場(chǎng)噩夢(mèng)中蘇醒？
地球是我們的母親，她已經(jīng)哺育了一代代人類，可我們卻把生我們的母親弄得多么狼狽，你們于心何忍啊！
保護(hù)環(huán)境，從我做起；低碳生活，方法多多：
1、我們不能再和塑料袋“做朋友”了，要多使用布袋，如果實(shí)在想和塑料袋“做朋友”，那就只能一心一意。
2、生活中我們肯定用了不少紙盒、瓶子，那么多材料我們可以直接回收，或者廢物利用。我們可以把瓶子洗凈，用來(lái)繼續(xù)喝水；我們可以在瓶子蓋頭上戳幾個(gè)小洞，把已用過(guò)的水灌進(jìn)去，變成一個(gè)澆花器；我們可以把廢盒子的頂部剪去，再在豎著的另外四面進(jìn)行裝飾、修剪花紋，可以做成一個(gè)收納盒。自己動(dòng)手，發(fā)揮想象吧！
3、我們每人家里都要用水，洗臉用水、洗菜用水。我們每天都要用水，那么全球淡水資源肯定會(huì)日益緊張，所以我們要節(jié)約用水。淘米水很有營(yíng)養(yǎng)，我們可以把臟東西過(guò)濾出來(lái)后用來(lái)洗臉，洗完后可以沖馬桶；我們可以用淘米水洗菜，洗菜水澆花。如果每人省一盆水，中國(guó)就能省13多億盆水，整個(gè)世界一天就能省70多億盆水，多么龐大的數(shù)字啊！
4、我們可以在生活中騎自行車出行。如果目的地不是很遠(yuǎn)，建議買輛自行車，既有利于身體健康，又環(huán)保，還不用因?yàn)橘愜嚩t到了。如果要出遠(yuǎn)門，建議您坐公交車，只需一元，既省錢，又環(huán)保。
我曾經(jīng)在一篇同學(xué)的作文里知道一個(gè)小女孩的故事。這個(gè)小女孩每天放學(xué)回家，做完作業(yè)就去外面散步，如果看見(jiàn)一些瓶瓶罐罐、紙屑、果皮就主動(dòng)撿起扔進(jìn)垃圾箱。當(dāng)然，她在家也把廢物變成了一件件生活中的小物品。比如紙杯做的花瓶、牛奶盒做得筆筒等，難道我們不應(yīng)該向她學(xué)習(xí)嗎？
生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，環(huán)保從我做起，支持低碳生活，拒絕污染環(huán)境！讓我們把這句話銘記于心吧！
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！我今天演講的.主題是“從小保護(hù)環(huán)境”。
地球上人類唯一知道的星球是地球。人類在地球上生活了數(shù)百萬(wàn)年。在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，人類和動(dòng)物都依賴氧氣和陽(yáng)光生存。
我們都知道洪水、干旱和其他自然災(zāi)害是由我們?nèi)祟愇茨鼙Ｗo(hù)環(huán)境造成的，因此對(duì)于我們的星球，我們應(yīng)該遵守以下五點(diǎn):
1.不要隨地吐痰。
2.不要獵殺稀有動(dòng)物。
3.盡量不要騎車或走路。
4.節(jié)約紙張，回收廢紙。
5.種樹(shù)。
環(huán)保是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們每個(gè)人都應(yīng)該有環(huán)保意識(shí)。因?yàn)榈厍驅(qū)儆诿總�(gè)人，我們都是地球人。環(huán)境意識(shí)每個(gè)人都不一樣。事實(shí)上，生活中的一切都可以鍛煉和培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)。但是要付諸實(shí)踐。
你不能在校園里扔垃圾。看到垃圾不能視而不見(jiàn)，因?yàn)椴皇悄闳拥摹Ｄ悴荒馨牙旁趧e人的抽屜和角落里。你必須把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是……我今天演講的題目是《低碳生活，就在你我身邊》。
請(qǐng)問(wèn)：你們看過(guò)《20xx》這部電影嗎？在影片中，強(qiáng)烈的地震、巨大的火山爆發(fā)以及各種自然災(zāi)害讓眼前美麗而熟悉的家園瞬間變成了人間煉獄，人們倉(cāng)皇逃生、疲于奔命的情景都深深地印在腦海中，令我揮之不去。這雖然只是一部電影，但它給予我們?nèi)祟愑刑唷⑻嗟姆此肌?/p>
當(dāng)今隨著世界工業(yè)化的迅猛發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中，造成全球氣溫升高，從而引發(fā)了不斷的自然災(zāi)害。面對(duì)眾多頻仍的自然災(zāi)難，人們一直在苦苦地努力地尋找答案，從京都議定書(shū)到哥本哈根會(huì)議，節(jié)約能源已成為深入人心的環(huán)保理念，低碳生活成為我們急需建立的時(shí)尚的生活方式。
也許你會(huì)說(shuō)，低碳生活離我們學(xué)生的'生活還很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，低碳生活就在我們身邊。比如：有些學(xué)生家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開(kāi)著空調(diào)，這些顯然都是對(duì)社會(huì)資源的極大浪費(fèi)。
你可知道：每節(jié)約1度電， 就能減少1公斤二氧化碳排放，夏季空調(diào)調(diào)高一度， 就可節(jié)省10%的能耗；用節(jié)能燈替換白熾燈， 產(chǎn)生的溫室氣體將減少4倍。低碳生活就是讓我們養(yǎng)成自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣——節(jié)能就是最大的減碳！
同學(xué)們，其實(shí)創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單，它是由我們身邊的點(diǎn)滴小事構(gòu)成的，有些只是舉手之勞。比如：我除了做作業(yè)必須開(kāi)日光燈之外，其余時(shí)間只開(kāi)5W的節(jié)能燈，并養(yǎng)成了外出隨手關(guān)燈的好習(xí)慣；電腦用完及時(shí)關(guān)閉；夏天盡量不開(kāi)空調(diào)，即使酷熱難耐，開(kāi)空調(diào)溫度也要調(diào)高一度；多騎自行車，少做公交車。在我的倡導(dǎo)下，我們家的生活也慢慢低碳了：媽媽把淘米水留著洗菜、澆花、擦拭家具，洗衣水留著拖地、沖廁所；爸爸把家里照明燈全部換成節(jié)能燈，上班由摩托車改成了步行；即使年逾花甲的奶奶逛菜市也整日提著布袋。低碳生活讓我們家快樂(lè)、充實(shí)、而有意義，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí)，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?dòng)、自覺(jué)的行為。
同學(xué)們，讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，從身邊的點(diǎn)滴做起，從不起眼的小事做起，逐步培養(yǎng)我們的低碳生活方式，積極的去創(chuàng)造時(shí)尚的低碳生活！做一個(gè)緊跟時(shí)代潮流的負(fù)責(zé)任的少年吧！
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好！我是63班的少先隊(duì)員朱建恒。我今天演講的題目是:珍惜水資源，保護(hù)海洋資源。
水是生命之源。如果地球上沒(méi)有水，地球母親就不會(huì)生出我們?nèi)祟惖暮蟠Ｒ驗(yàn)樽钤绲脑忌畛跏窃诤Ｑ笾性杏模⒅饾u擴(kuò)展到陸地。海洋是人類生活環(huán)境的重要組成部分。在清澈的藍(lán)色海水下，地球上80%的生命都是孕育出來(lái)的。海洋推動(dòng)水流，提供氧氣和能量，平衡氣候。一旦我們沒(méi)有水或海洋，地球上的生命就要結(jié)束了。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和土地資源的短缺，人類開(kāi)始研究和開(kāi)發(fā)海洋，所以海洋進(jìn)入了我們的生活，給我們帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)財(cái)富，為我們的生活提供了許多必需品，所以海洋現(xiàn)在在我們的生活和世界的發(fā)展中起著重要的作用，我們?nèi)祟愲x不開(kāi)海洋。然而，隨著開(kāi)發(fā)利用的逐步推進(jìn)，我們卻忽視了海洋環(huán)境和系統(tǒng)，從而破壞了海洋生態(tài)平衡。因此，我們?nèi)祟愐呀?jīng)開(kāi)始重視海洋環(huán)境和生態(tài)平衡的維護(hù)，而不是一味地索取。我們必須保護(hù)海洋資源和地球上的.生命之源。
眾所周知，地球被稱為水球，因?yàn)樗?0%的表面被水覆蓋，但海洋占97%。然而，人類可利用的淡水總量?jī)H占地球總水量的3/10萬(wàn)。目前，世界上一半以上的土地面積缺水，20億人飲水困難。在這種情況下，為什么人們會(huì)看到水龍頭里的自來(lái)水“嘩啦嘩啦”地面流動(dòng)時(shí)，他們總是睜一只眼閉一只眼，不想關(guān)水龍頭？為什么有的人把垃圾丟進(jìn)江河湖海，想不到它對(duì)水有多大的污染？為什么當(dāng)工業(yè)污水“繼續(xù)”當(dāng)流入江河湖海時(shí)，人們不后悔看著清澈的水變成污水？
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)吧！從自己做起，從你我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們?nèi)祟惢钕氯ァＵ湎Y源就是珍惜自己的生命。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺(jué)的行動(dòng)，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。快醒醒！如果我們不珍惜水資源，地球上最后一滴水將是我們自己的眼淚。
老師們，同學(xué)們，節(jié)約用水，利當(dāng)前，利未來(lái)，保護(hù)海洋資源，保護(hù)環(huán)境，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。讓我們珍惜生命，善待自己，保護(hù)我們的環(huán)境和家園。讓我們生活的每一天都是世界水日、世界海洋日和環(huán)境日！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
為了保護(hù)海洋環(huán)境，你和我一起參與
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇10
城市垃圾是當(dāng)今世界的一大環(huán)境問(wèn)題，對(duì)于它的管理和處置，已成為影響環(huán)境保護(hù)、威脅身體健康和阻礙城市可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素。年，市實(shí)行了城市生活垃圾袋裝化，繼而又實(shí)行了生活垃圾上門收集，裝潢垃圾、營(yíng)業(yè)垃圾袋裝。幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)大家努力，使我市成為全國(guó)第一個(gè)實(shí)行生活垃圾袋裝化成功的.城市。
當(dāng)我們生活在干凈舒適的環(huán)境中的時(shí)候，當(dāng)市獲得全國(guó)滅蠅先進(jìn)城市的時(shí)候;我們卻又有所發(fā)覺(jué)--生活垃圾還沒(méi)能分類處理。過(guò)去，由于人們認(rèn)識(shí)的錯(cuò)位，垃圾成了廢物;然而，如今在許多發(fā)達(dá)國(guó)家“變廢為寶”早已盛行，其間蘊(yùn)藏著許多資源和財(cái)富，相比之下，我國(guó)現(xiàn)在普遍實(shí)行的垃圾填埋法就是一種浪費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，市日產(chǎn)垃圾大約3000噸，按垃圾中三分之一的可利用的基數(shù)算，每年可以回收利用的資源達(dá)43.2萬(wàn)噸，這是一個(gè)非常龐大的數(shù)字。豐富的資源可以利用，對(duì)的垃圾進(jìn)行科學(xué)化的管理，必將有力地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。所以，垃圾分類收集，是利國(guó)利民的大事、好事。
世界上沒(méi)有真正的垃圾，只有放錯(cuò)了位置和未被利用的資源。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，攜手垃圾分類：
不可再生類，主要是廚余垃圾、果品食品皮屑等;
可再生類，主要是廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢橡膠、廢金屬、動(dòng)物骨頭、廢布等;
有害類，主要袋裝廢電池、廢顯像管、舊日光燈管等。
讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，把我校建設(shè)為“綠色學(xué)校”!
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我是07計(jì)3的曹靜，今天我演講 的題目是《還我們綠色空間》。
我們知道，在千百年前，人類以征服自然，運(yùn)用自然萬(wàn)物作為人類文明的標(biāo)志，千百年后的今天，人類又是否以尊重自然，釋放自然，在與自然和諧相處中把延續(xù)生存作為現(xiàn)代覺(jué)悟的象征呢
記得有這樣一句話："兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。"有人戲謔這樣的意境只存在于都市人的夢(mèng)中了。看著我們的周圍，摩天大樓高聳入云，遮掩了本應(yīng)遼闊的天空，股票廳里，模豎交織的熒屏上，鮮活的數(shù)字跳躍著工廠繁忙的機(jī)械聲和路人匆匆的腳步聲交織在一起，這就是所謂的"都市節(jié)奏"嗎 在這暢欲橫流的年代里，許多人為著眼前的利益忙碌著，甚至因此不惜犧牲子孫后代賴以生存的家園。我們的家園被污濁的河流包圍了，樹(shù)木成片倒下，鳥(niǎo)獸也被捕殺……，人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富，物質(zhì)生活也因此得到了驚人的改善，可我不禁要問(wèn)：這就是人類千百年來(lái)夸父般追逐的那個(gè)夢(mèng)想嗎
我又想起了以前看過(guò)的一個(gè)故事，在淮河流域某村，50多歲的村民由于長(zhǎng)期飲用被污染的河水，死于食道癌。在他的新墳上，一瓶雪碧是人們給水污染受害者的唯一祭品。也許你跟我一樣，也難以置信，但它的的確確發(fā)生在我們周圍，在中國(guó)，是啊，就在中國(guó)！心里又不禁涌
起一陣心酸。在這個(gè)發(fā)展中國(guó)家里，經(jīng)濟(jì)固然重要，但環(huán)保更是關(guān)系國(guó)際民生子孫后代的大事啊！
為了我們的后代能夠有一個(gè)良好的.生存環(huán)境，為了人類能夠在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上繁衍生息下去，我們中學(xué)生不能只顧在書(shū)海中沉福伸出你的手，伸出我的手，讓我們共同努力，將我們的家園恢復(fù)到原有的面貌，讓我們盡情享受那份失落已久的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那份清新與寧謐吧！讓我們每一個(gè)人都彎彎腰，撒一粒綠色的種子，讓綠色覆蓋在每一片土地上，讓我們每一個(gè)人都挑一擔(dān)綠色的希望，置放在中華大地的每一個(gè)空間。
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我今天演講的題目是《天天都是環(huán)境日》。
21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題。
環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來(lái)，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì)上通過(guò)了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
今年的環(huán)境日已過(guò)去兩天了，但人們對(duì)環(huán)境的思考和保護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)停止，在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。"自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽；"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"，讓我們觸摸壯麗；"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；"春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠"，讓我們親近悠閑；"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香"，讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴；鶯飛草長(zhǎng)，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽(yáng)；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問(wèn)候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。 演講稿
美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái)，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己。
世界文學(xué)大師雨果說(shuō)："大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)梗缭?996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升；1。2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬(wàn)公頃的'速度消失。
驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！
謝謝大家！
環(huán)境保護(hù)演講稿 篇13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是。保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
大家知道，進(jìn)入工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn)。機(jī)器的廣泛使用，既創(chuàng)造了大量的財(cái)富，又排出大量廢棄物嚴(yán)重的污染了環(huán)境。加上急功近利的濫砍濫伐，貪得無(wú)厭的亂捕亂撈，致使森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化，水旱風(fēng)蟲(chóng)害頻繁，在不少地方已出現(xiàn)滿目瘡潰，一派荒涼的景象。再不加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，不久將來(lái)，人類當(dāng)無(wú)安生立命之所！
保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵”的古訓(xùn)。而今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
怎樣創(chuàng)建綠色校園呢？
首先，應(yīng)該樹(shù)立綠化校園的意識(shí)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們固然學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，但“文武之道”一張一弛，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能與綠化校園作應(yīng)有的.貢獻(xiàn)。
其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積集參加學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動(dòng)中去，為植樹(shù)造林，栽花種草，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，不亂扔果皮、紙屑，不浪費(fèi)用水，還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng)造性，避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費(fèi)用紙，不隨意毀壞花草樹(shù)木，不隨意捕殺鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)種。
第三，應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動(dòng)。應(yīng)該知道一個(gè)人的力量是有限的，少數(shù)人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)中才能取得豐碩的成果。
最后，值得提出特別強(qiáng)調(diào)的是，應(yīng)該讓創(chuàng)建綠色校園的思想行為深入人心，流傳永久，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的影響作用。這樣，我們創(chuàng)建綠色校園就將是創(chuàng)建綠色祖國(guó)、綠色世界的開(kāi)場(chǎng)鑼鼓！
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