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    八年級英語的知識點歸納

    時間:2025-09-18 08:47:09 小英 英語知識

    八年級英語的知識點歸納

      在我們平凡的學生生涯里,是不是經常追著老師要知識點?知識點就是一些常考的內容,或者考試經常出題的地方。掌握知識點是我們提高成績的關鍵!下面是小編為大家收集的八年級英語的知識點歸納,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    八年級英語的知識點歸納

      八年級英語的知識點歸納 1

      用疑問詞引導的疑問句叫做特殊疑問句。回答特殊疑問句時不能用yes或no。用降調。為了便于理解、掌握特殊疑問句,我們把疑問詞分為三類:

      疑問代詞:what,who,Which,whose,whom

      疑問副詞:when,where,why,how

      疑問形容詞:what(which,whose)+名詞

      一、疑問代詞的用法

      1.what引導的疑問句

      此類疑問句可以對主語、表語和賓語提問。

      a.對主語提問

      What is in your pocket?

      你口袋里有什么?

      這個問題可以有兩種回答:

      a:There is an egg in it.

      在口袋里有一個蛋。

      b:An egg is(in it).

      一個蛋(在里面)。

      There are a lot of chairs in it.

      =A 1ot of chairs are in it.有許多椅子。

      注意

      回答此句型的問題時,答句的'單復數根據實際情況而定。

      b.對賓語提問

      What did you buy?你買了什么?

      c.對表語提問

      What is this?這是什么?

      Its a bench.這是一條長凳。

      What is your mother?你媽媽是干什么的?

      2.Who,whom,whose引導的疑問句

      此類疑問句可以對主語、表語和賓語提問。

      Who broke the window?(對主語提問)

      誰打破了窗戶?

      who可以對主語和表語提問。whom是who的賓格,對賓語提問,但在口語中who可以代替whom。

      Li Ming did.李明打破的。

      Who is that woman?(對表語提問)

      那個女人是誰?

      She is my mother.她是我媽媽。(關系)

      或者:She is Rose.她是羅思。(姓名)

      二、疑問形容詞的用法

      what,which,whose后面跟上名詞時,這三個疑問詞起形容詞作用。

      What sports do you like?(對賓語提問)

      你喜歡什么運動?

      I like basketball.我喜歡籃球。

      Whose pens are these?(對表語提問)

      這些是誰的鋼筆?

      They are Li Mings.這些是李明的。

      Whose father died two years ago?(對主語提問)

      兩年前誰的父親死了?

      Which picture did you take?(對賓語提問)

      哪一張照片是你拍的?

      I took the one on the right.

      右邊的那一張是我拍的。

      三、疑問副詞的用法

      句型:疑問副詞+一般疑問句的語序~?

      (疑問副詞在句中作狀語,所以它們不可能對主語提問)

      1.when引導的疑問句:詢問時間

      When were you born?你何時出生?

      (I was born)on June 5,1962.

      我是1962年6月5日出生的。

      八年級英語的知識點歸納 2

      1.主語:

      表示句子所說的是“什么人”或“什么事兒”,一般由名詞,代詞或相當于名詞的詞或者短語充當

      例如:Gina is from Australia.

      She often goes to the movies.

      This kind of juice tastes good!

      2.謂語:

      主語發出的動作。一般是有動作意義的動詞。謂語和主語在人稱和數兩個方面必須保持一致。

      例如: We are both quiet.

      He has a smart phone.

      You should study harder.

      Her parents are teachers.

      3. 賓語:

      分為動詞賓語和介詞賓語,屬于動作的承受者。

      例如:Hes playing soccer.

      Good food and exercise help me to study harder.

      4. 系動詞:

      表示狀態或狀態變化的動詞,沒有實際的動作意義。如 be, 感官系動詞(look, sound, smell, taste 和 feel)、保持類系動詞(keep, stay 和 remain)、狀態變化類系動詞(become、get、turn 和 go)等。

      This picture looks so beautiful.

      Keep working, you will see the post office on your right.

      5. 表語:

      緊跟系動詞后面的成分。說明主語是什么或者怎么樣,由 n. adj. 或者相當于名詞或形容詞的詞或者短語,和系動詞一起構成謂語。

      例如:Her mother is a bank clerk.

      Are you ready?

      We were at home last night.

      6. 定語:

      修飾名詞或代詞的成分。作定語的出形容詞外,還有代詞、數詞、名詞、介詞短語或相當于形容詞的詞或者短語。

      例如: Peel three bananas.

      Whats your name, please?

      Shes a good basketball player.

      7. 狀語:

      修飾形容詞、副詞、動詞或句子的成分。一般表示行為發生的時間地點目的'方式程度等意義。通常有副詞、介詞短語或相當于的副詞的詞或短語來表示。

      例如:People are all working hard.

      Beijing is not very cold in winter.

      8. 補語:

      分為賓語補足語和主語補足語。是對賓語和主語的補充說明,與其有主動或被動的邏輯關系。

      例如:You should keep the room clean and tidy.

      你應該讓屋子保持干凈整潔。

      (You是主語, should keep是謂語,the room是賓語,clean and tidy是賓語補足語。)

      This kind of food tastes delicious.

      這種食物吃起來很可口。

      (This kind of food是主語, tastes是系動詞, delicious是表語。)

      注意:主語、謂語、賓語、系動詞、表語、補語是一個句子的主干成分;定語和狀語是一個句子的修飾性成分,不是主干成分。

      八年級英語的知識點歸納 3

      賓語從句

      結構:主語 + 謂語動詞 + 賓語從句(主語 + 謂語動詞 + 賓語/表語)

      1、引導名詞性從句的連接詞

      (1)that:沒有含義,在賓語從句中不做成分

      (2)whether/if:表示是否,賓語從句中不做成分。

      (3)連接代詞:what, which, who, whom, whose(在賓語從句中做主、賓、表和定語)

      連接副詞:where, when, how, why(在賓語從句中做狀語)

      2、在做賓語從句的題目時應注意時態

      (1)當主句是現在時態時,賓語從句可以根據需要使用任何時態。

      (2)當主句是過去時態時,賓語從句必須是一種過去的時態。

      (3)當表示客觀事實或普遍真理的句子做賓語從句時,任何時候都用一般現在時。

      say/speak/talk/tell

      say:是最口語化的最普通的一個詞,意為“說出”、“說道”,著重所說的話。如:

      “I want to go there by bus” , he said . 他說,“我要坐汽車到那里去。”Please say it in English .請用英語說。

      speak : “說話”,著重開口發聲,不著重所說的內容,一般用作不及物動詞 (即后面不能直接接賓語 ) 。如:Can you speak about him? 你能不能說說他的情況?I don’t like to speak like this. 我不喜歡這樣說話。

      speak 作及物動詞解時,只能和某種語言等連用,表達在對話中恰當使用詞匯的能力。

      如:She speaks English well.她英語說得好。

      talk : 與 speak 意義相近,也著重說話的動作,而不著重所說的話,因此,一般也只用作不及物動詞,不過,talk 暗示話是對某人說的,有較強的對話意味,著重指連續地和別人談話。如:I would like to talk to him about it . 我想跟他談那件事。Old women like to talk with children.老年婦女喜歡和孩子們交談。

      tell : “告訴”,除較少情況外,一般后面總接雙賓語。如:He’s telling me a story.他在給我講故事。

      tell a lie 撒謊 tell sb. to do sth. /tell sb. not to do sth 如:.Miss Zhao often tells us to study hard.

      英語成績怎么快速提高的方法

      1、課上要專心聽課。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的,所以一定要專心,高中英語課后要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。如果語法太差,可以買一本語法書攻克一下。

      2、提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環節,英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。高中英語閱讀理解能力簡單的說就是:通過快速的閱讀文章、材料,快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做題效率。

      3、高考英語中,最好提高分數的就是作文。首先,你要保證字跡工整,這是給批卷老師的第一印象,直接決定了你的分數檔次。然后有一些萬能句子和過渡詞匯你也要背一些,進行合理運用,不要生拉硬拽。

      4、提高完形填空的解題能力。有的人一錯就是十幾個,有的人只錯兩三個甚至不錯。你在錯很多的時候,老師一講你就明白了,而且覺得很簡單,這就是你沒有很好的掌握做題技巧。你首先不要看選項,通讀全文,你可以理解大體的`內容,然后再從頭做,就很容易了。

      怎樣夯實英語學科基礎

      1、加大閱讀量,可以看看簡單的英文報紙、雜志或者網站,就算不知道意思也得讀一次。也能看看英文電影,感受一下氛圍,寫作文時靈感突現的句子就能套上了。

      2、作文方面,收集許多高分英語作文句型。你可以每天都讀一讀,但是你的腦子要有一個思路,拿到一個題目,你如何要把你記得的這些句子都用進去,而不是生搬硬套。多讀多背,你會有一個感覺的

      3、聽力訓練。以聽帶讀。每次聽力訓練后,積累本次聽力材料中的基礎單詞。

      4、學習初中英語課本。做配套練習。以語法,詞匯,閱讀練習為主。其他題型和練習可以忽略。

      5、專項訓練和模擬考試。大量反復做真題。

      有效提高英語聽力的方法

      具體的方法是:把聽力原文一句一句聽寫出來。

      首先,泛聽一遍原文,不用動筆,能聽懂多少算多少。

      第二遍,播放原文,每一句暫停一下,把聽到的句子寫下來。如果抓不到信息,就倒回去重新聽這句,三遍五遍還是有沒聽懂的詞,就暫且放下,做好標記。播放之后的聽力文章,重復這一步驟。

      第三遍,連貫地聽一遍原文,努力補全之前沒聽懂的信息。之后對照聽力原文,看自己沒聽懂的地方究竟是哪些單詞。

      第四遍,最后再聽一遍原文,仔細聽自己沒聽懂的單詞在聽力錄音中究竟是怎么發音的。判斷自己究竟是因為沒聽出來連讀,還是對單詞讀音記憶有誤而沒能聽懂。

      最后,把自己沒聽出來的單詞、聽力錄音中該單詞的讀音以及原文中出現的生詞記錄下來。

      八年級英語的知識點歸納 4

      一、詞組、短語:

      Turn n the blender.啟動攪拌器, Hw d u ae a banana il shae?你怎樣做香蕉奶昔?

      Tw nths is quite a lng tie. Twent dllars is enugh.

      2. 動詞不定式,動名詞,從句或不可數名詞作主語時,謂語動詞用單數。

      T see is t believe. It is nt eas t aster a freign language.

      3. 由and連接兩個成分作主語時,要根據其表示的意義來決定謂語動詞的形式。如果其表示的是一個整體的概念或指的是同一事物,謂語動詞用單數,如果其表示的是兩個不同的對象時,謂語動詞用復數。

      The writer and the teacher are cing.

      The pet and teacher is ne f friends.

      4. 集合名詞peple,plice一般看作復數意義,其謂語動詞用復數。另外一些集合名詞fail,class等作主語時,謂語動詞是用單數還是復數,要根據這些詞在句中的.實際含義而定。當他們表示的是整體意義時,謂語用單數;當他們強調個體成員時,謂語動詞用復數形式。

      In England, peple eat fish and chips.

      The Chinese peple(民族)is a great peple,but the Chinese peple are brave and hard-wring peple.中華民族是個偉大的民族,而中國人民是勤勞勇敢的。

      5. 名詞性物主代詞ine,urs,his,hers, its,urs,theirs等作主語時,謂語動詞的數取決于該代詞所表示的意義是單數還是復數。

      His parents are ung, but ine are ld.

      6. 以s結尾的名詞本身不表示復數意義時,謂語動詞通常用單數形式,如news,phsics,plitics等。

      N news is gd news. Phsics is the st difficult subect fr hi.

      7. 由r,either…r…,neither…nr…,nt nl…but als…等詞連接名詞或代詞作主語時,謂語動詞的數和最接近的主語一致。

      Neither u nr Li Hua has been t Shanghai befre.

      8. 以there,here開頭的句子,若主語不止一個,其謂語動詞的形式和鄰近的那個主語一致。

      There is a table and fur chairs in the r.

      Here are se bs and paper fr u.

      9. trusers,clthes,glasses,cpasses,chpstics等作主語時,謂語動詞用復數。但如果前面有a pair f短語時,謂語動詞用單數。

      i’s trusers are brwn. The pair f glasses is Mr. Green’s.

      10. 由“a lt f/lts f/plent f+名詞”或“分數+名詞”作主語時,謂語動詞的單復數根據名詞的單復數而定。

      A lt f peple have been t Lndn.

      Three-fifths f the water is dirt.

      11. “a nuber f +復數名詞”作主語時,謂語動詞用復數;“the nuber f+復數名詞”作主語時,謂語動詞用單數。

      A great nuber f birds fl t the suth in winter.

      The nuber f lins des nt change uch if peple leave things as the are.

      12.代詞sething,anthing,nthing,everne,anbd,nbd,each,neither,either,little,uch,ne等作主語時,謂語動詞用單數形式。

      Neither f us is a b。

      Each f the has an English dictinar。

      One f the students was late fr schl。

      13.All,se nne,st,an等代詞作主語時,若其指復數概念,謂語動詞用復數形式;若其指單數形式,則謂語動詞用單數形式。

      Nt all wr is difficult。

      Nt all the students are here。

      14.有些形容詞前面加上定冠詞the,如the pr,the ld,the ng,the rich,the ding等用來表示一類人時,主語為復數意義,謂語動詞用復數。

      The ld are gd taen care f。

      15.T’s and Bb’s rs are the sae.

      A and B’s 表示兩人共有一樣東西,后常跟單數名詞,謂語常用單三。

      T and Bb’s r isn’t the sae.

      二、詞語辨析

      1、turn n 打開,接通(電源,氣,水),反義詞是turn ff. turn up/turn dwn 調高/低音量。

      1. pur…int… 將…倒入/灌入… int 是:進入… in 是:在…內。

      在put, thrw, brea, la, fall 等動詞之后,既可用in,也可用int。但in可作副詞,int不能。

      He put all the bs in/int the bag. Ce in!請進!

      3. 有關ae 的短語: ae the bed 鋪床 , ae tea沏茶 ,ae truble 惹麻煩,ae ne 賺錢 , ae a decisin 做決定,ae a telephne call 打電話,ae a visit 拜訪 , ae a istae 犯錯誤 , ae a nise 弄出噪音,ae a living 謀生 , ae sure 務必

      4. ne re thing = anther ne thing 基數詞 + re + 名詞 = anther + 基數詞 + 名詞

      5. fill with 用…填充… be filled with = be full f 充滿….

      The b filled the bttle with sand. / The bag was full f clthes.

      6. cver…with… 用…把…覆蓋 be cvered with 被…所覆蓋。 cver n. 封面,蓋子。

      Ann cvered her face with her hands. / The cver f the agazine is nice.

      7. It’s tie (fr sb) t d sth. 到某人做某事的時候了。

      It’s tie fr sth. 到做某事的時候了。

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