后羿射日的讀書(shū)筆記（通用15篇）
大家都了解后羿射日的故事嗎？那么相關(guān)的讀書(shū)筆記是怎樣的呢？應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面就和小編一起來(lái)看看吧。
后羿射日的讀書(shū)筆記 1
今天，我又把《后羿射日》的神話故事讀了一遍，頗有感受。
傳說(shuō)，在很久很久以前，有十個(gè)太陽(yáng)，這十個(gè)太陽(yáng)是十兄弟。它們每天輪著到天上去，今天是老大，明天是老二 ，后天是老三……一天一個(gè)。就這樣過(guò)了幾千年、幾萬(wàn)年……有一天夜里，十個(gè)太陽(yáng)兄弟決定第二天一起到天上去玩?zhèn)�痛快。于是十個(gè)兄弟挨個(gè)上天了，它們把地里的莊稼全烤焦了，還曬死了許多人。這件事被太陽(yáng)的父親帝俊知道了。他很生氣，派天神后羿去教訓(xùn)它們。后羿拿著一張弓，十支箭來(lái)到人間。他看見(jiàn)人間遭了殃，又難過(guò)，又著急，就立刻搭上箭，拉滿弓，對(duì)準(zhǔn)一個(gè)太陽(yáng)射了出去，一個(gè)太陽(yáng)被射中了。后羿又射出去了八支箭。還有一個(gè)太陽(yáng)后羿沒(méi)有射，因?yàn)樗廊绻堰@個(gè)太陽(yáng)射掉了，人們就又沒(méi)法活了。
看了后羿的故事，我明白了一個(gè)道理：有了本事就要為廣大人民群眾做有益的事，他就能得到人民的贊揚(yáng)。
我常常展望自己的.未來(lái)，也許我會(huì)當(dāng)醫(yī)生，給得了病的人治病，讓他們恢復(fù)健康;也許我會(huì)當(dāng)一名警察，為老百姓的生命財(cái)產(chǎn)安全而奮斗;也許我能成為一個(gè)大富翁，我會(huì)幫助家鄉(xiāng)人民乃至祖國(guó)致富……
其實(shí)無(wú)論干什么，只要做對(duì)人民有益的事，就一定能得到人民的認(rèn)同。只要我們像后羿一樣，做益事、好事，我們就一定能成功。
爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)相信我們，放手讓我們?nèi)プ觥Ｎ蚁嘈牛乙惨欢〞?huì)像后羿一樣，成為人民心中的英雄。
后羿射日的讀書(shū)筆記 2
我今天讀了《后羿射日》這篇神話故事，讀完了以后我有很多很多的感想。
這篇神話故事主要是講：傳說(shuō)，天上共有10個(gè)太陽(yáng)，它們鬧得人們不安寧，天庭大王知道后，讓后羿去解決。后羿先勸它們一個(gè)一天的出來(lái)，可是它們不聽(tīng)，于是后羿射死了九個(gè)。從此人們獲得了自由。
我讀完后，知道了每個(gè)角色的特點(diǎn)，10個(gè)太陽(yáng)，它們很霸道，不但害得人們不安寧，聽(tīng)了后羿的勸，可依然視而不見(jiàn)。天庭大王，他是一個(gè)很負(fù)責(zé)的人，一聽(tīng)道百姓的消息，就立刻讓后羿為民除害。后羿，他是一個(gè)聽(tīng)命令、給人改正機(jī)會(huì)、射法高超、為民除害的人，他一聽(tīng)到天庭大王的命令，便立刻執(zhí)行，還給太陽(yáng)們留了余地，但一定會(huì)為民除害。百姓，很聰明，知道以自己的能力是打不過(guò)10個(gè)太陽(yáng)的.，便立刻尋求幫助
在這五個(gè)角色里面，我認(rèn)為最值得大家學(xué)習(xí)的是后羿，在生活里，我們也應(yīng)該和后羿一樣，做個(gè)好人。最近一次，我坐在何應(yīng)龍的后面，他總是弄我、罵我、甚至還打我。一開(kāi)始我很生氣，可我給他留了余地，但他不領(lǐng)情，于是我立刻給老師說(shuō)出了這個(gè)問(wèn)題。
這就是我對(duì)《后羿射日》懂得到的道理，祝大家讀完書(shū)后也能讀懂里面的道理。
后羿射日的讀書(shū)筆記 3
寒假中，我看了一本名為《后羿射日》的神話故事書(shū)。文中描述后羿為了天下百姓的安危而毅然用箭去射九個(gè)太陽(yáng)。
但通過(guò)一番查詢，我才明白后羿射下九日是不可能的。正因太陽(yáng)與地球之間的距離是一億五千萬(wàn)公里，可想而知，要從地球到達(dá)太陽(yáng)，就是每秒行30萬(wàn)公里的陽(yáng)光，也得用八分二十秒；而時(shí)速為兩百公里的火車(chē)則需要85年。那么，連大氣層都沖不出的箭就更甭提了。1991年，歐洲空間局和美國(guó)共同發(fā)射的太陽(yáng)極區(qū)考察衛(wèi)星——“尤里西斯”，它要飛行4年，才能進(jìn)入繞太陽(yáng)飛行的軌道。因此，后羿就算是厲害至極，也是無(wú)法將箭射到太陽(yáng)上去的。
實(shí)際上，像古代的“后羿射日”，哼哈二將的“千里眼”、“順風(fēng)耳”……都只代表了古代人民完美的向往。但是先進(jìn)的現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)為幻想了幾千年的人類(lèi)插上了翅膀：1961年4月21日，蘇聯(lián)宇航員尤里·加加林乘“東方1號(hào)”宇宙飛船首次進(jìn)入太空；1969年7月20日，阿姆斯特朗乘“阿波羅11號(hào)”飛船順利登上月球，圓了世界人民的飛天夢(mèng)想。如今的.人造衛(wèi)星、電話、電視機(jī)……代替了以前的“千里眼”、“順風(fēng)耳”；我國(guó)的“長(zhǎng)征”系列運(yùn)載火箭，也已經(jīng)成功地把一顆顆人造衛(wèi)星，送進(jìn)預(yù)定的軌道……
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)古的神話漸漸變成了現(xiàn)實(shí)。
后羿射日的讀書(shū)筆記 4
相信大家都看過(guò)《后羿射日》這個(gè)神話故事吧。
里面的故事講在東方海外的湯谷里長(zhǎng)著一株高幾千丈的扶桑樹(shù)。樹(shù)下長(zhǎng)著十個(gè)太陽(yáng)。他們的母親經(jīng)常都和他們一起去洗澡。他們輪流值班，全部都會(huì)坐著雙輪車(chē)，在天空中穿越，人們本來(lái)都很幸福，但十個(gè)太陽(yáng)覺(jué)得很無(wú)聊，就十個(gè)一起去值班。
他們把大地嗮裂開(kāi)，禾苗都烤焦了，河水都熱了，人都躲進(jìn)去了洞穴的里面。這部落后羿，他射箭百發(fā)百中。就追著十個(gè)太陽(yáng)，射中了一個(gè)太陽(yáng)，后羿爬過(guò)了九十九座高山，邁過(guò)了九十九條大河，穿過(guò)了九十九個(gè)峽谷，登上了一座大山，后羿拉開(kāi)了弓弩，一個(gè)太陽(yáng)被后羿一箭射了下去，又射下第二條箭，然后同掉落兩個(gè)太陽(yáng)。又狠狠地射下了第三條箭，四個(gè)太陽(yáng)掉落了。
后羿準(zhǔn)備射下最終一個(gè)，有個(gè)跑來(lái)說(shuō)：“留下他，這個(gè)太陽(yáng)能萬(wàn)物復(fù)蘇，無(wú)辜繁茂。”剩下的那個(gè)太陽(yáng)在他的母親護(hù)送下按間升上了高空，按落下。后羿也封為了天將。
這個(gè)故事告訴我們：后羿救助了苦難中的百姓，如果我們也像后羿一樣，常常伸出援助之手，幫忙別人，那世界必須到處都開(kāi)滿鮮花，充滿和諧。幫忙別人的`同，自己也是歡樂(lè)的。
后羿射日的讀書(shū)筆記 5
讀了這個(gè)故事我明白后羿是一個(gè)英雄，他會(huì)幫忙人民，樂(lè)于為人們服務(wù)。因?yàn)橐酝焐嫌惺畟�(gè)太陽(yáng)，人們生活在水深火熱之中，后羿就用箭射下了九個(gè)太陽(yáng)，他對(duì)最終一個(gè)太陽(yáng)說(shuō)：“以后你要為人們?cè)旄！！蔽矣X(jué)得后羿是一個(gè)十分喜歡幫忙別人的人，他也是一個(gè)十分勇敢的人。
嫦娥為了阻止有人要偷藥，就把藥丸吞下去了，她也很勇敢的'人。之后，后羿回去很悲痛，因?yàn)樗灰?jiàn)了。原先她飛到月亮上了。嫦娥奔月，中秋節(jié)賞月，是個(gè)吃月餅的節(jié)日。
經(jīng)過(guò)這個(gè)故事我們要進(jìn)取幫忙別人，我從中學(xué)到了很多知識(shí)。平常能夠幫忙同學(xué)、幫忙爸爸媽媽。故事中還有好多好多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的知識(shí)。我們要關(guān)心身邊的人，做樂(lè)于為人民服務(wù)的人。還有我要對(duì)他們說(shuō)：“你們的精神時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊，對(duì)我們的思維提高產(chǎn)生很大的影響，我們以后都要向你們學(xué)習(xí)。”
每次我一看這個(gè)故事就會(huì)把它記在心理，因?yàn)檫@個(gè)故事能夠讓我明白只要你幫忙了別人，以后你有不懂的地方，別人也會(huì)幫忙你，要是你有危險(xiǎn)，別人就會(huì)伸出手，來(lái)幫忙你。故事的情節(jié)很動(dòng)人，能夠讓我們深深記住這個(gè)故事。記住典故同時(shí)，了解故事中的喻意。
后羿射日的讀書(shū)筆記 6
今天，我讀了《后羿射日》這本書(shū)知道了從前天上有十個(gè)太陽(yáng)，后羿們都是上帝的兒子，后羿們輪流出現(xiàn)在天空，給大地的萬(wàn)物帶來(lái)光明和溫暖，十分有規(guī)矩。可是有一天，這十個(gè)太陽(yáng)想要一起周游天空，那十個(gè)太陽(yáng)一起在天空中把人們熱得喘不過(guò)氣，倒在地上昏迷不醒。最后上帝派后羿下凡到人間，要驅(qū)逐這十個(gè)太陽(yáng)。
后羿要去東海邊，后羿爬過(guò)九十九座高山，邁過(guò)九十九條大河，穿過(guò)九十九個(gè)峽谷才到了太陽(yáng)住的家——東海邊。后羿后羿爬上了一座大山拉開(kāi)了萬(wàn)斤重的.弓弩，搭上了千斤重的利劍，向那九個(gè)太陽(yáng)射去。九個(gè)太陽(yáng)被后羿射死之后，剩下一個(gè)太陽(yáng)后羿很害怕就躲進(jìn)了海里。這樣一來(lái)人們就沒(méi)有了陽(yáng)光，人們就請(qǐng)求上帝叫后羿的第十個(gè)太陽(yáng)，上帝知道后就叫后羿的第十個(gè)太陽(yáng)出來(lái)。第十個(gè)太陽(yáng)出來(lái)了，人們就過(guò)上了好日子。
讀完了這個(gè)故事我感受到了后羿后羿很勇敢，后羿不怕苦不怕累，后羿還爬過(guò)九十九座高山，邁過(guò)九十九條大河，穿過(guò)九十九個(gè)峽谷，才到了東海邊，后羿站在高山上拉開(kāi)了萬(wàn)斤重的弓弩，搭上了千斤重的利劍，才射掉了那九個(gè)太陽(yáng)。這個(gè)故事還告訴了我們我們做人要不怕苦，不怕累，也不能半途而廢。
后羿射日的讀書(shū)筆記 7
《后羿射日》是個(gè)神話故事，它描述了勞動(dòng)人民不怕艱辛戰(zhàn)勝邪惡的意志。
從前，天上有九個(gè)太陽(yáng)，一刻不停的炙烤著大地，常年不會(huì)下雨，人們沒(méi)有水喝，很多人都被渴死了。有一天晚上，一個(gè)叫后羿的人夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)老神仙對(duì)他說(shuō)：“我這里有一顆寶珠、一把弓和一支箭，這顆寶珠可以讓你肚子不會(huì)餓，但是你要走過(guò)一條很可怕的路，路上有一條宏大的蟒蛇，你只能用這支箭和這把弓來(lái)打倒它，然后取得另外十支神箭，你可以用這十支神箭把太陽(yáng)一個(gè)一個(gè)的射下來(lái)。這樣，人們就不會(huì)被渴死了。
但最讓我擔(dān)憂的是這件事情很危險(xiǎn)，你敢不敢去做。”后羿說(shuō)：“只要能救活老百姓，我什么事都愿意去做。”突然，后羿醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，可是在床邊還真的`有一張地圖、一顆寶珠、一把弓和一支箭，于是后羿按照老神仙的指示，打敗了大蟒蛇，克服了很多困難，拿到了十支箭。后羿拿著弓箭準(zhǔn)備開(kāi)始射太陽(yáng)了，后羿百發(fā)百中，一連射掉了八個(gè)太陽(yáng)，射到最后一個(gè)的時(shí)候，后羿想：“沒(méi)了太陽(yáng)也不行，留一個(gè)吧!”后來(lái)，人們終于又可以安寧的過(guò)日子了。大家記住，誰(shuí)有不怕艱辛的意志，誰(shuí)就是英雄。
《后羿射日》真好看。
后羿射日的讀書(shū)筆記 8
今天，聽(tīng)了李寶燕老師的一節(jié)傳統(tǒng)文化課《后羿射日》，感覺(jué)很受啟發(fā)。可以看出，老師對(duì)這節(jié)課做了精心的準(zhǔn)備，對(duì)課文內(nèi)容的把握也很到位。在授課過(guò)程中注重了對(duì)學(xué)生讀的指導(dǎo)、感悟的引導(dǎo)，并適時(shí)對(duì)文言文的學(xué)習(xí)方法做了簡(jiǎn)單的介紹。
開(kāi)課伊始，李老師用課件出示一些神話傳說(shuō)中的人物，跟學(xué)生一塊交流了我國(guó)著名的神話傳說(shuō)，是學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生了濃厚的興趣。然后說(shuō)明這些神話故事都出自我國(guó)西漢時(shí)期一部著名的著作——《淮南子》，而“后羿射日”的故事就出自這部著作。這樣，不知不覺(jué)的.對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化做了介紹，滲透了“傳承中華文明的教育”的教育。
再就是在授課過(guò)程中，老師對(duì)古文學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)：先跟學(xué)生一起，對(duì)生僻字進(jìn)行正音，然后學(xué)生自讀課文，談體會(huì)，然后老師配閱讀課文，使學(xué)生在古色古香的音樂(lè)氛圍中體會(huì)到我國(guó)古代語(yǔ)言文字的抑揚(yáng)頓挫，感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
以上收獲，對(duì)我以后的傳統(tǒng)文化課的教學(xué)，有很大的啟發(fā)和指導(dǎo)作用，并應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，真正做到學(xué)有所獲，學(xué)以致用。
后羿射日的讀書(shū)筆記 9
前幾天我讀了《中外神話傳說(shuō)》這本書(shū)。我最喜歡“后羿射日”。
傳說(shuō)古時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng)，它們都是天帝的兒子。這十個(gè)太陽(yáng)把地上的草木曬得枯萎了，莊稼曬死了，河水蒸干了，人們紛紛躲到洞里，天帝讓后羿去嚇嚇?biāo)麄兙托小?/p>
后羿來(lái)到人間，看到老人小孩一個(gè)個(gè)死去，到處是一片凄慘的景象，于是后羿決心為民除害，他接二連三的射下了九個(gè)太陽(yáng)。天帝對(duì)后羿恨之入骨，不再讓他上天。
后羿是個(gè)正人君子，可那天帝為一己之私，不顧人民死活，嬌寵兒子，其后又把后羿驅(qū)出“天庭”。大家說(shuō)歷史上這樣的君王還少嗎？
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本，里面的故事個(gè)個(gè)好看，我印象最深的是這個(gè)故事。下面，我就給你們講講吧。
傳說(shuō)在很久很久以前，天上有10個(gè)太陽(yáng)，那無(wú)比巨大的熱量把大地上的萬(wàn)物都要烤焦了，人們無(wú)法生存。在這危急的時(shí)刻，后羿不畏艱難，用弓箭射下了9個(gè)太陽(yáng)，給大地帶來(lái)了清涼，大自然得救了，人們得救了，后羿也成了人間的`英雄。
讀了這個(gè)故事后，我很佩服后羿，他太勇敢了，連太陽(yáng)都敢射。他不怕困難、助人為樂(lè)、雪中送炭的行為很值得我學(xué)習(xí)，以后我也要多幫助別人。我還知道:當(dāng)你幫助別人時(shí)，你自己也會(huì)感到很快樂(lè)的!
后羿射日的讀書(shū)筆記 10
今天，我讀了一個(gè)叫后羿射日的童話故事。
傳說(shuō)每天有十個(gè)太陽(yáng)當(dāng)值。一天，十個(gè)太陽(yáng)好像在一起值班。他們一同在天上顯現(xiàn)、地就裂開(kāi)、秧苗也烤焦了。當(dāng)人們生活在災(zāi)難中時(shí)，后羿決心再射下九個(gè)太陽(yáng)。他不怕艱苦和疲勞。他每天練箭，練各種武術(shù)，還有神賜給他的武器。他終于射進(jìn)了九個(gè)太陽(yáng)。
后羿射日救了遇險(xiǎn)的人們。如果我們像后羿一樣經(jīng)常伸出援助之手，這個(gè)世界將充滿鮮花和和諧。在幫助別人的同時(shí)，我也很高興。
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《后羿射日》。課文告訴我們過(guò)去有十個(gè)太陽(yáng)。后來(lái)，一個(gè)叫后羿的人來(lái)到這個(gè)村子。他左手拿弓，右手拿箭，同時(shí)射了九個(gè)太陽(yáng)，免得村民們欣賞他。
在學(xué)習(xí)這篇課文之前，我遇到了很多品德高尚的人。他們一次又一次地幫助和激勵(lì)他人。只要世界上所有的人都把自己的道德品質(zhì)凝聚成一種完整的`道德力量，讓這種力量激勵(lì)他人，振興世界，讓這種力量成為世界的救世主。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，打開(kāi)我們心中的美德之門(mén)，讓美德閃耀。相信生活在這個(gè)世界上是重要的，但是生活的大門(mén)應(yīng)該從美德中打開(kāi)，這樣你的生活才能綻放美麗！
后羿射日的讀書(shū)筆記 11
剛放暑假，我就讀完了《中國(guó)神話故事》這本書(shū)。書(shū)里的每一個(gè)小故事都深深的吸引著我，其中我最喜歡的故事是《后羿射日》。
相傳，東方有個(gè)天神名叫帝俊，他的妻子羲和生下了十個(gè)太陽(yáng)。帝俊讓這十個(gè)太陽(yáng)輪流上天值班為大地帶來(lái)光明和溫暖。可好景不長(zhǎng)，不久十個(gè)太陽(yáng)厭倦了這種單調(diào)平淡的生活，他們商量好一起飛上了天空值班。十個(gè)太陽(yáng)如烈火般炙烤著大地，世間萬(wàn)物經(jīng)受不住這樣的酷熱，陸續(xù)都死了。人們也大批大批的死去。首領(lǐng)舜命后羿去射日，后羿艱難的登上一座高山射下了九個(gè)太陽(yáng)，留下一個(gè)太陽(yáng)繼續(xù)給大地帶來(lái)光明和溫暖。從此，百姓又過(guò)起了安居樂(lè)業(yè)的生活。
這就是后羿射日的故事。讀了這篇故事后我十分崇拜后羿，因?yàn)樗D難的.戰(zhàn)勝了災(zāi)難拯救了萬(wàn)物真是一個(gè)勇敢的人。
后羿射日的讀書(shū)筆記 12
今天，我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫“后羿射日”。
故事的情節(jié)是這樣的：傳說(shuō)在遠(yuǎn)古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，都是天神的孩子，他們每天都到海里洗澡，后來(lái)天后給這十個(gè)太陽(yáng)立了一個(gè)規(guī)矩，每天只能來(lái)一個(gè)太陽(yáng)，因?yàn)槭畟�(gè)太陽(yáng)一起來(lái)，地上的萬(wàn)物都受不了，一開(kāi)始，這十個(gè)太陽(yáng)很聽(tīng)話，每天都輪著上班，可是有一天，十個(gè)太陽(yáng)異想天開(kāi)，想知道它們?cè)谝黄饡?huì)怎么樣，這一下，地面上全是火了，人們都熱得受不了，地里的莊稼也都烤死了，后來(lái)，有一個(gè)叫后羿的.，他很勇敢，他拿起箭來(lái)，一下射掉了九個(gè)太陽(yáng)，人們說(shuō)：“給我們留下一個(gè)太陽(yáng)吧。”天上只剩下一個(gè)太陽(yáng)后，地面上就安寧了。
后羿真是太了不起了，他這種為了幫助人民，犧牲自己的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的！
后羿射日的讀書(shū)筆記 13
今天，我看了一個(gè)故事，叫小說(shuō)《后羿射日》，我覺(jué)得這個(gè)故事特別感人。
太陽(yáng)的母親和天帝生下有十個(gè)兒子就是太陽(yáng)十兄弟。按照天帝的要求，一天只能一個(gè)人上天。但十兄弟覺(jué)得沒(méi)意思。想一塊到天上。就這樣，他們?nèi)忌狭颂欤D時(shí)，大地上所有的花，草全都死了！后羿看到老百姓受苦，就讓他們下來(lái)，但十兄弟自以為是天帝的孩子，沒(méi)人能把我們?cè)趺礃印Ｒ虼藢?duì)后羿的話充耳不聞。后羿是當(dāng)時(shí)排名第一的.弓箭手，他張弓搭箭想嚇嚇?biāo)麄儯麄儾慌隆：篝嗑蜕湎聛?lái)了九個(gè)，當(dāng)他要射第十個(gè)的時(shí)候，突然想到，如果沒(méi)有太陽(yáng)，大地將一片黑暗，人類(lèi)難以生存，便留下最后一個(gè)太陽(yáng)，讓它造福于人類(lèi)。
這個(gè)故事告訴我們，不管你是誰(shuí)的兒子，做錯(cuò)了事都要受到懲罰，因?yàn)槟悴荒苤幌氲阶约洪_(kāi)心地玩，而讓別人來(lái)受苦，這樣太自私了。我覺(jué)得后羿很偉大，他這種為了幫助老百姓，不怕吃苦的精神，值得我們學(xué)習(xí)的！
后羿射日的讀書(shū)筆記 14
我有幸和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和幾位老師到國(guó)際城小學(xué)聆聽(tīng)了張陸梅老師的一節(jié)傳統(tǒng)文化課《后羿射日》，感覺(jué)很受啟發(fā)。
聽(tīng)課中可以看出，老師對(duì)這節(jié)課做了精心的準(zhǔn)備，對(duì)課文內(nèi)容的把握也很到位。在授課過(guò)程中注重了對(duì)學(xué)生讀的指導(dǎo)、感悟的引導(dǎo)，并適時(shí)學(xué)習(xí)方法做了簡(jiǎn)單的介紹。
開(kāi)課伊始，張老師采用講故事導(dǎo)入新課，一下子就激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣。在進(jìn)行字詞教學(xué)中，老師運(yùn)用生動(dòng)而又有趣的語(yǔ)言教學(xué)，學(xué)生學(xué)得很輕松，學(xué)生的參與度達(dá)到百分之八九十以上，師生配合得很默契。這節(jié)課張老師基于課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)的制定出切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的少而精，課堂上呈現(xiàn)給我們的'是一堂扎扎實(shí)實(shí)的真實(shí)的語(yǔ)文常態(tài)課。課上，老師交給了學(xué)生許多學(xué)習(xí)字詞的方法，這也是本節(jié)課一個(gè)亮點(diǎn)。
以上收獲，對(duì)我以后的語(yǔ)文教學(xué)，有很大的啟發(fā)和指導(dǎo)作用，并應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，真正做到學(xué)有所獲，學(xué)以致用。
后羿射日的讀書(shū)筆記 15
今天，我讀完了《后羿射日》這個(gè)神話故事，我深刻地體會(huì)到了后羿射日的艱辛，也知道了那些神通廣大的天帝有多么的貪財(cái)，為了一時(shí)享樂(lè)，不擇手段地?fù)p害百姓，真是太不可思議了！
我還知道了一個(gè)故事叫《大禹治水》，故事是這樣的：從前，有個(gè)叫堯、舜，大部落都是他們家族的'后代。后來(lái)，他們因?yàn)樗疄?zāi)鬧得不可開(kāi)交，于是就有人派堯去治水。堯派禹去治水。禹用了兩年的時(shí)間，終于把水治服了，于是，他就有了人類(lèi)生活，他還治水的方法是把河水治得更加渾濁、結(jié)晶明亮。經(jīng)過(guò)xx年的努力，他們終于治服了洪水。
讀完了這個(gè)神話故事，我明白了：一分耕耘一分收獲，不管干什么，只要用心去努力，一定有收獲。就像我們學(xué)習(xí)一樣，不能光去學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，而是要去學(xué)習(xí)課外的知識(shí)，只有不斷地去努力，才能有一個(gè)好成績(jī)。
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