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    《誰動了我的奶酪》讀書心得體會

    時間:2022-10-11 02:14:08 讀書筆記

    《誰動了我的奶酪》讀書心得體會

      今天我讀完了《誰動了我的奶酪》,這本書講的了在一個遙遠的地方,住著四個小家伙老鼠嗅嗅,唧唧,匆匆和哼哼。它們每天都在找奶酪,終于有一天,它們找到了奶酪。于是它們盡情地享受奶酪。突然有一天,奶酪不見了!嗅嗅和匆匆想都沒想就出去找奶酪,而哼哼和唧唧卻帶在原地。后來,唧唧意識到了自己的錯誤,馬上就去找奶酪。而哼哼卻永遠待在原地。下面是小編為您收集整理的《誰動了我的奶酪》讀書心得體會,歡迎閱讀!

    《誰動了我的奶酪》讀書心得體會

      《誰動了我的奶酪》讀書心得體會(一)

      《誰動了我的奶酪》講的是在一個很大的迷宮里,兩只老鼠和兩個小人的故事。兩只老鼠一個叫嗅嗅,一個叫匆匆,還有叫哼哼和唧唧的兩個小人。它們在迷宮中一個很大的奶酪站悠閑地生活,可是一天巨大的奶酪不見了,匆匆迅速地開始行動,走向迷宮深處去尋找其它的奶酪,接著嗅嗅也去找奶酪,可是哼哼和唧唧卻待在原地不停地抱怨,他們等著奶酪再變回來,在饑餓和疲勞的.等待中,唧唧終于意識到只有去找其它的奶酪才是更好的選擇,只有哼哼依然害怕離開熟悉的環境而拒絕變化。

      當我讀完這本書時,不禁為小老鼠嗅嗅和匆匆能迅速開始新的努力而感動;更為唧唧能及時調整自己而感到高興。我們應該像嗅嗅和匆匆一樣積極面對變化,迎接挑戰,享受變化!你就會找到最新鮮的奶酪!

      順境中,我們有懂得知足,勤奮學習,不負老師,父母和社會的養育之恩;逆境中,我們要有堅強的意志,頑強的毅力,更要有應變的能力。這一定能找到屬于自己的奶酪!

      《誰動了我的奶酪》讀書心得體會(二)

      趁著寒假的空閑,我一口氣看完了這本《誰動了我的奶酪》。

      剛看這本書的時候,我始終有一個疑問:這本不起眼的小書,居然是全球第一暢銷書?但隨著漸漸的深入,我終于明白了……

      書中有4個主人公——―兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要尋找的東西。有一天,他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心理暴露無疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更多的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,始終還停留在已經消失的美好回憶中。他們抱怨著,無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想斗爭,唧唧終于想明白了,穿上跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍留在原地,一無所獲。

      “奶酪”是個比喻,代表著我們最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、幸福、健康……

      我們生活在這樣一個瞬息萬變的世界,人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種強烈變化和心理沖突,使我們常常在各種各樣的變化中不知所措,追問著誰動了“我的奶酪”,抱怨著上帝的不公平,面對不了新的生活,陷入煩惱之中難以自拔。生活的迷宮是多么的`大啊!當遇到突如其來的變化后,為什么一定要沉浸在失去的痛苦、失望的無奈、決定的兩難中呢?趕快找到自己的“鞋”,隨著“奶酪”而變化,投入到新的生活中去,這樣才會發現更多的“奶酪”。

      從這本書中我還認識到變化是一種必然,而我們應該做的是,是在最大變化發生之前,做好相應的準備。古人所說的“居安思危”就是這個意思吧?

      以后的我,一定要擁有嗅嗅的靈敏嗅覺和匆匆的敏捷行動,并學會像“唧唧”一樣不斷調整自己的心理,獲得最好的心境去奮斗。

      《誰動了我的奶酪》讀書心得體會(三)

      早就聽說《誰動了我的奶酪》是全球第一暢銷書,幾個星期前我終于拿到了一本,便迫不及待地翻開。故事很簡單:從前有兩只小老鼠與兩個小矮人每天都在迷宮里尋找奶酪。有一天他們同時找到了一大堆奶酪,小老鼠細心地注意奶酪的數量。小矮人卻把家搬到了奶酪旁邊,過起了舒服的日子。有一天小矮人發現奶酪沒有了,大怒:“誰動了我的奶酪!”大怒過后,一個小矮人經過長時間思考后,決定出去尋找奶酪,另一個堅信奶酪是被人偷走,頑固地留在這里。后來出發的那個找到了一大堆奶酪,同時遇見了兩個耗子朋友,但他此后仔細觀察奶酪的數量,以便在奶酪吃完后盡快行動。作者用這樣一個故事說明了一個道理:要注意觀察事物的變化,隨著變化而變化。如果引用一大堆道理說明這個道理。

      那么讀者只要翻幾頁,就會把書扔在一邊。可是作者沒有這樣寫,他寫了一篇童話,讓人們邊讀邊領會這個道理。我讀到兩個矮人吃完奶酪后固執地認為奶酪被偷走時,心里很替他們著急。我想對他們說:“趕快去找新的奶酪呀,老呆在這個地方等人送奶酪是不可能的,不要浪費時間,去找奶酪吧!”當我讀到其中一個小矮人已找到奶酪,并決心仔細觀察它們每天少了多少時,臉上露出了欣慰的微笑。我也希望另一個小矮人快點出發尋找奶酪,不要再呆在原來的地方了。《誰動了我的'奶酪》這本書中的道理不光適用于社會,還適用于我們的學習中。我們學習時也要注意學習內容的變化,并適應這種變化。一道習題用一種解法,另一道習題可能不是這種解法,如果你不注意,生搬硬套上一題的解法,就會做錯。相反,你注意這題,就會換一種思路,換一種解法。

      《誰動了我的奶酪》不僅講了一個故事,還告訴了我們一個深刻的道理。我十分喜愛這本書。

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