關于這也是課堂優(yōu)秀作文范文
很奇怪，書可以解決問題，卻又能給我增添問題，我依然愛著這可以隨影隨形的課堂。小編精心為你整理了關于這也是課堂優(yōu)秀作文，希望對你有所借鑒作用喲。
篇一：這也是課堂
同學們，我們自小就知道有桌有椅的教室是課堂，教室外操場也是課堂，可你知道嗎？生活處處是課堂，在這個特殊的課堂里，我們能夠學習到比書中更為重要的知識。
一次，媽媽燒綠豆湯，我有幸得到了三顆飽滿壯實的綠豆，我拿了個盆子，盛上薄薄一層水，鋪上了幾張濕了的餐巾紙，將綠豆如珍寶般地供奉在上面，怕它壞了，開不出芽又用幾張濕巾紙小心翼翼地鋪上去。
一連幾天，我一回家 就換水、察看，在我的精心侍弄下，第一顆綠豆發(fā)了芽。過了幾天我的興頭過了，不怎么給它們換水，換紙巾了。
又過了幾天，我無事可做，便去給小豆芽們換水，換紙巾，我來到盆前，驚奇地發(fā)現(xiàn)小芽竟到上面來了，我準備換紙巾，可紙巾竟然被豆芽的莖牢牢拉隹了，小豆芽好像在說：“小主人，怎么樣，我力氣大吧！”我不禁展開了想象的翅膀，我將它們放入了盤中，它們每一天都會對自已說：“加油吧，我一定行，我要靠我的鉆勁和持之以恒的精神，打破紙巾對我的束縛，讓我沐浴太陽的光輝，讓我傾聽鳥兒的歌唱，讓我感受風兒的輕柔…”于是豆芽們每一天天都在奮進，哪怕是打破了紙巾中的一絲纖維，哪怕是長出了一片新的幼葉，哪怕是根扎深了卑微的一毫米，都為自已而感到興奮不已，隨著一天天的積累，豆芽終于打破了紙巾。
我又拿了一張紙巾蓋在小豆芽上，放在我窗臺上，好每天觀察，蓋紙巾的第三天，紙巾已經(jīng)有趣些拱起，像一個小丘，又過了幾天，那看似幼嫩的小芽竟打破了第二張紙巾！我被深深震撼了。
我從生活這個課堂中明白了，一個人只要有像釘子那樣肯鉆研和持之以恒的精神，辦什么事都不是困難。
同學們，在生活這個大課堂，我們能夠了解到與課本不同而更重要的知識——做人的道理。
篇二：這也是課堂
先進的高科技產(chǎn)品彰顯著我們時代的步伐，這類事物只被善于使用它們的那些人所喜歡，這需要一種精神，意志，它們的那些人所喜歡，這需要一種精神，意志，就是好奇心，它驅使我們去不斷探索。我對新鮮事物無一不表現(xiàn)極大的興趣，我是火星人。
早上八點準時出發(fā)，飛馳上鋼筋混凝土凝成的高速公路，我仰在后座上，沒有人跟我搶，大口地咀嚼著已經(jīng)沒味的口香糖。我百般無聊地望向窗外，那些綠衣使者們，守望者們，多么固執(zhí)。iPod里想起了王菲的《傳奇》，怎沒聽起來這么憂愁，哀怨。
不過，還好。時間這個小調皮已經(jīng)長成了大孩子，跑得越來越快了。東青高速，榮烏高速，津晉高速，京滬高速。
“寶貝兒，醒醒。”老爸叫醒了我。哈，太離譜了，我嚼著口香糖竟然睡著了。我仰頭望了望窗外，還沒到嗎？媽媽說：“剛上東五環(huán)，剩下的任務交給你了。”我沒反應過來，媽媽說：“進三環(huán)后，我們找飯店就需要你導航了。”導航？我瞪大了眼睛，爸爸說：“把GPS拿給她吧？”我接過GPS像琴鍵一樣黑的發(fā)亮的顏色，“給我三分鐘。”我咕噥了一句。觸摸屏，好辦。我立即開始了短暫的學習。
先找菜單，然后，歷史記錄，不拼音輸入，NO，手寫輸入，就是這個了。友誼賓館。“目的地。”怎么，未匹配到結果？我抬起頭：“媽，是不是友誼……”“HOTEL，嗯，沒說錯吧。”媽媽立即說。哦，一定有玄機，有奧秘，不如說是問題。我重新瀏覽這個頁面，啊！有個更該區(qū)域。原來地區(qū)是山東。改成北京市，海淀區(qū)，再來一遍，棒！正在搜索中、、、它需要時間來確定我們要去的目的地。北四環(huán)堵車了。我有充裕的時間去定位了，過蘇州橋，紫竹橋，四通橋，慢！進入北三環(huán)西路輔路，距離目的地300米，200米，100米。目的地到，導航結束。果然與事實絲毫不差。我成功了。
我利用GPS到達了目的地。它是一位陌生的老師，他既不教我怎么提問，也不直接告訴我答案。它是一位嚴肅沉默的老師。它激發(fā)了我的好奇心，讓我不斷研究它，認識它。
這也是課堂。是精彩，神秘的課。只有一位老師。它只教我一個人。但它卻從不說話，保持沉默。它只是顯示出無限的神秘感，讓我忍不住要去探索，在這個過程中，讓我慢慢地理解，體味。
這是與眾不同的課堂。
一個需要自己探索的奧秘。
篇三：這也是課堂
自然，是最好的課堂，它無處不在，教會我們堅強；告訴我們什么是勇敢；教會我們人世間的大道理。
那天，我們一家去公園游玩，公園里的梅花開得正艷，當時雖然已經(jīng)快到春天了，天氣卻乍暖還寒，大家都還穿著厚厚的毛衣、外套，微風夾雜著絲絲寒意，毫不留情地朝梅花襲去，卷下幾片花瓣，飄飄悠悠地落到地上。再看地上，早已被那潔白可愛的花瓣鋪滿了。樹上不只有梅花的潔白，還有剛抽出的新枝的鮮綠。
梅花開放時，梅樹的新枝也在悄悄地生長著；當梅花凋零時，梅樹的新枝便也長成了，長出了新葉，梅樹上也掛滿了梅子，春天便也到了。眾所周知，梅花開于嚴冬。它們在寒風中搖擺，呼喚著春天的到來，但春天的到來，也意味著他們生命的終結。如此說來，它們在盛開的那一刻便已準備好要面對死亡：它們開得如此美艷，也不過是為了吸引昆蟲們的`目光為它傳粉。一段生命的終結也正是一段生命的開始。這句話恰到好處地反映了它們的一生：開得如此美，是為了孕育一段生命，當那段生命開始時，自己也必將凋零逝去。
它們勇敢無畏。它們呼喚春天，期盼春天，即使自己終將葬身于那個美麗的春天之中；即使自己會死于寒風中，它們依然用盡自己的力量來呼喚著春天的到來；寒風的摧殘也無法熄滅他們心中那團希望的火焰，反而使它們越燃越旺。
梅教會了我勇敢，教會了我去堅持。堅持心中的夢，勇敢去做，盡力去實現(xiàn)那個夢。不要怕。不要怕有一天你會失敗，失敗又何妨？就像一段生命的結束是另一段生命的開始那樣，一次失敗，也是下一次嘗試的開始。嘗試去尋找通往成功的道路，嘗試去實現(xiàn)自己心中的夢。哪怕在人們眼中是那么平凡，那也沒關系：只要有夢，并為之努力，這便足夠了。
我回頭看看那大片大片的潔白的梅樹，想著，自然是個課堂，老師是梅，這節(jié)課，教會了我去堅持自己的夢。
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