【精選】可敬的作文600字四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的可敬的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
可敬的作文600字 篇1
住在我們村的趙爺爺是我們村的清潔工。他住的房子十分簡陋，兒女在外工作，很少回家。就靠自己工作來維持生計。
他每天凌晨起床，去掃我們村的大街小巷。他工作態度非常認真，每次掃地都掃地干干凈凈。不過，就算這樣，他的日子也不好過，工資每天就40元。因為，我們村的大人們都認為清潔工是個卑微的工作，是一個很臟的活。正因為這樣，我們村的大人們都亂丟垃圾，好像趙爺爺是他們的保姆似的'。趙爺爺要從早干到晚才行，可憐極了！倒是趙爺爺很樂觀，整天樂呵呵的。
大人們不喜歡趙爺爺，可是我們小孩子很喜歡他。趙爺爺很愛護我們，有困難時常常幫助我們。我們的爸媽老叫我們不要和趙爺爺在一起，可我們偏偏不聽，偏偏和趙爺爺在一起。
有一天，趙爺爺生病了！村子里沒人掃地了。我們很傷心，大人們卻不以為然。漸漸地，村子里的垃圾變多了，整天臭烘烘的。這時，大人們才想趙爺爺的重要。
每天，都有許多人去看望趙爺爺，趙爺爺十分開心，沒過幾天他的病便好了。他說：“是你們對我的關愛，才讓我的病這么快好的。”他又回到了崗位上，村子又變成了以往的干凈，他工作也更賣力了。大人們也改變了對趙爺爺的看法，他們常常去看望趙爺爺了，大人們也不會覺得清潔工是卑微的工作了。
人世間有許多卑微的工作，他們常常受人們的嘲笑。但如你受不了別人的嘲笑，那你做的可就真是卑微的工作，別人會看不起你。但如你忍住了，繼續工作，那就算是卑微的工作，也會受到人們的尊重。所以，同學們請好好做你自己，不要在乎別人怎么看你。
可敬的作文600字 篇2
王老師很漂亮，身材頎長，皮膚白皙，一頭飄逸的黑發猶如一首抒情詩。她雖然年近不惑，但看上去好像30出頭，清秀、高雅、端莊。看見學生時，她總是輕輕一笑，給人一種親切感。
一次，媽媽背我到教室，王老師看見了，頓時露出詫異的眼神，急忙跑到我們面前，連聲問我怎么了。媽媽趕緊告訴王老師，說我下樓梯時不小心把腳崴了，韌帶拉傷，疼得沒辦法走。王老師讓我在家邊治療邊休養，等腳好了給我補課。當媽媽說我堅持要來上學時，王老師向我投來贊許的目光，接著伸出纖柔的`手撫摸著我的額頭，夸獎我“是個堅強的孩子”，并叮囑我一定要小心別碰疼了腳，并叫我這段時間不要收發作業了（我是語文課代表），她找人替我。然后，她又大聲對同學們說：“周鈺腳傷了，她有什么事情同學們就幫幫忙。” 王老師的關愛猶如一股暖流注入我的心田，使我全身熱乎乎的。
王老師不僅在生活上關心我們，在工作上也兢兢業業，任勞任怨。一次下午放學回家，我準備寫作業，可是打開書包卻找不到作業本。一定是落在教室了，于是媽媽騎電瓶車送我去學校拿。我從教室里出來時，發現辦公室里燈還亮著，咦，是哪個老師沒回家，還是下班時忘記關燈了？我好奇地隔著窗玻璃朝里望，一個熟悉的身影正坐在辦公桌前專心致志地批改作業……我不由自主地感嘆道：王老師，這么晚了，您還沒有回家，真是辛苦啊！
敬愛的王老師，我們非常感謝您，感謝您為我們付出的一切。正是您的教誨，讓我們懂得了做人的道理；正是您的教導，讓我們學到了豐富的知識。您是燦爛的明燈，照亮著我們前進的路；您是辛勤的園丁，幫助我們茁壯成長。
可敬的作文600字 篇3
父親，溫柔體貼，在我心目中，一向是偉大的，無私的。他為人厚道，誠實守信。
記得兒時，還不明白事理的我，曾把說謊當成是一種玩耍的工具。漸漸的，日積月累，我長大了，而我依然沒有遠離說謊。
四年級的一次考試，我數學考的很糟糕，所以一直沒敢告訴家長我的成績。他們每次問我的成績時，我總瞞著他們說還沒出來分數。就這樣，我拖到了家長會。
家長會，在我心中，它們是三個多么可怕的字眼！
母親去開家長會了，家里只剩下我和父親。突然，父親說："云帆，把你的<<數學指導與訓練>>拿給我看看。"我一震，這個周末的'數學作業正是它，正巧我有好多題不會做，便說："老師收上去了。"
這時，門開了，母親開完家長會回來了。我忐忑不安，她火冒三丈，當時的局面真的很尷尬。
接著，便聽到一陣刺耳的聲音："這個周末的數學作業是<<指導與訓練>>，你做的在哪？"只見遠處走來一個身影。啊，那時父親的身影。他二話沒說，馬上給我三巴掌，那時一個不小的數目。當時，我嚇呆了，只知道臉上是火辣辣的疼。一向從不打我的父親，今天竟如此地"放肆"。我很傷心，也很自責。我知道，那并不是父親的錯。
后來，他語重心長地對我說："我了解你的數學，我并不要求你每次數學都考得那么優秀，只要你盡力，我無話可說。但是，你連做人最起碼的品質都沒有的話，我不會原諒你。"
從那以后，我捂出了：誠實是最優秀的品質。
啊，父親，是您的深刻教誨"打"醒了我，改變了我的一生！我體會到您內心深處那顆不喜歡暴露的心在那一天所釋放的愛！
……
<<數學指導與訓練><<指導與訓練>
可敬的作文600字 篇4
也就是我們的班主任，她和藹可親，敬職敬業。她就像支蠟燭，默默地奉獻著，燃燒自己，照亮他人，不求回報。
我的語文老師有時幽默，有時嚴厲。幽默時，我們和老師就像一家人，有說有笑，有時呢，也說說心里話，其樂融融。嚴厲時，我們都不敢作聲，教室里靜悄悄的，只聽見墻上的鐘表的指針“嗒，嗒，嗒”的響，每個人的心里“撲騰，撲騰”的'跳著。但不管怎樣，老師總令我們開心不已。
今天是星期五，也是我們最想到來的一天，因為今天就該回家了。但是，我們今天全班都拉著臉，個個都高興不起來。為什么呢？因為今天課代表剛把作業寫到黑板上，我們都驚呆了，有的寫四遍，有的寫三遍。我們班同學都嘆了一口氣，這時，我們的班主任來了。她親切的問道：“這個周末的作業多不多呢？”我們異口同聲的說道：“多！”老師看了看黑板，也被嚇了一跳，“你們的英語是不是有點兒多啊？”老師望著我們說。我們點了點頭，說：“嗯。”老師沒有說什么回到了辦公室。一會兒，老師來了，把課代表叫了過去說了些什么。每個人臉上都呈現出不同的臉色：有的異常緊張；有的很困惑的樣子；有的平平淡淡的，似乎沒看見，什么事也沒發生似的。就在我們議論紛紛時，課代表進來了，臉上充滿了喜悅。走到黑板前，“刷，刷，刷”幾下把遍數改成了筆直地1字，我們班瞬時炸了鍋似的，興奮地喊了一聲“耶，萬歲！”真想說：老師你太偉大了。
這就是我的老師-——語文老師，我們可敬的老師，為我們著想的老師。我為有這樣的老師而自豪！
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