賀卡的作文600字九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的賀卡的作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
賀卡的作文600字 篇1
印象中，我似乎從來沒有送過媽媽一張生日賀卡。不知從何時(shí)起，我們之間，就連逢年過節(jié)說一段祝福的話都已經(jīng)成了最大的奢侈。
盡管我和媽媽之間爭執(zhí)不斷，也時(shí)常紅臉，可是，每一年盛夏，我的生日到來的時(shí)候，卻依舊是媽媽在一手操辦。熱鬧的生日宴會(huì)，香噴噴的生日大蛋糕，數(shù)不清的禮物、賀卡。
當(dāng)我身在大家的祝福聲中接受著一切贊美時(shí)，媽媽就會(huì)默默退到角落，注視著我的'臉微笑，然后又悄悄舉起手機(jī)為我錄像。
可是，我卻還不知足，一昧貪心想要更多�？墒�，我自己卻從不知道，整整十三年了，我沒有在媽媽的生日的時(shí)候送她過一張賀卡。想到這兒，我倍感心酸，決定給我最愛的母親一個(gè)驚喜。
那一天，我早早地回到了家。沒有顧及其他的事兒，我的心里只想著為媽媽制作出一張最完美的賀卡。我把在商店里購買的一些五顏六色的小花朵拿出來，又在一張白色的素描紙上勾勒出了媽媽的臉的輪廓。媽媽的臉是典型的鵝蛋臉，特別迷人。我用鉛筆認(rèn)認(rèn)真真地畫著，突然就覺得手中和心上都涌上了無窮的愛意和力量。
畫完了媽媽的畫像，我選取了幾朵粉紅色的小花朵，用膠水把這一朵朵鮮艷的花粘上去。嬌艷的花朵襯托得媽媽的臉越發(fā)迷人。然后，我用紅色的彩筆在賀卡正中央寫了幾個(gè)大字：祝媽媽生日快樂！
最后，我把畫像卷成一個(gè)圓筒的形狀，把賀卡貼了上去，就放在媽媽的臥室。
七點(diǎn)鐘，媽媽回來了，她走到了臥室，一眼看到了那張賀卡。緊接著，我看到媽媽臉上疲憊的神色消失了，她的臉顯出快樂、驚喜的光彩，然后，她捧著那張凝聚著我的愛的賀卡，嘴唇久久顫抖著。
噢，真的不知道，一張小小的賀卡，卻能夠帶給媽媽這么大的激動(dòng)�？磥恚恢倍际俏液雎粤藡寢尩母惺堋Ｋ�，我決定，以后永遠(yuǎn)要對(duì)媽媽好！
賀卡的作文600字 篇2
今天早晨跑完步，我正排在隊(duì)伍里往班級(jí)走，陸與一陣風(fēng)似的跑過來，興奮地向大家報(bào)告：“告訴你們一個(gè)好消息，全敏慧的賀卡‘上樹’了！”她激動(dòng)的臉蛋紅撲撲的，好像比自己得了獎(jiǎng)還高興。排在隊(duì)伍后排的我聽到這個(gè)消息，馬上反應(yīng)過來：“學(xué)校開展‘小賀卡，心愿望’的活動(dòng)，肯定是我做的賀卡入選了�！毙睦锪⒖坛錆M了快樂。老師和同學(xué)們都向我投來了贊賞的目光，我頓時(shí)覺得光榮極了。
回到教室，我們班的一群小記者立刻把我圍了起來，七嘴八舌地說是找到了新聞報(bào)道的素材，要采訪我。
張梓蕊第一個(gè)提問：“全敏慧，你做這張卡片一定花了不少心思和時(shí)間吧？”孫君儒也搶著發(fā)問：“全敏慧，每次老師布置做項(xiàng)目作業(yè)，你都做得特別好，你有什么秘訣嗎？”其他小記者也爭先恐后地發(fā)問，有的同學(xué)還將本子卷成了話筒的樣子，好像我真是個(gè)新聞人物一樣。
“其實(shí)，也沒什么。我從小就喜歡畫畫，還喜歡剪剪貼貼。這次做小卡片，我首先想到的是今年是兔年，所以我就想找個(gè)兔子做圖案。然后我找來了一張卡紙，一折為二，四邊用我的秘密武器————壓花器壓上花，再上網(wǎng)找起了我想要的兔子填色圖，一并把祝福詞也找好打印了下來。最后認(rèn)認(rèn)真真地把兔子填好色，在事先準(zhǔn)備好的卡紙上排了下版，貼好，賀卡就完成了�！蔽蚁虼蠹抑v述我做賀卡的過程。
“你一下子就做好的嗎？”
“沒有，我連做了好幾次呢！前幾張都被我否定掉了，最后做好了我才滿意的'。”
“哦，看來，一張成功的卡片里還包含著努力呢！”同學(xué)們都笑了。
今天一整天，我都很高興。我參與了活動(dòng)，也取得了成功，這給予了我更多的信心。我會(huì)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉我自己。
賀卡的作文600字 篇3
“靜靜的深夜，星星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前......”每當(dāng)我在頭腦里想起這首歌時(shí)，我便情不自禁地想起我敬愛的杜老師。這不又是一縷涼絲絲的'秋風(fēng)把又一個(gè)教師節(jié)吹過來了？
教師節(jié)的前一天，當(dāng)我打算為杜老師做一張賀卡時(shí)，我忽然想起自己還有聽寫和默寫作業(yè)未完成。我立刻叫媽媽給我聽寫，我聽寫全對(duì)了，但默寫時(shí)，因?yàn)橄氲阶鲑R卡我就有點(diǎn)心不在焉，把作者“赫斯德”寫成了“赫思德”。我默寫了三遍，始終默寫錯(cuò)誤，就連抄寫都要寫錯(cuò)。媽媽見我這么不把心放在作業(yè)上，一氣之下罰我抄一千遍。我寫呀，寫...手都軟了，腰也痛了，快晚上12點(diǎn)了，還沒有寫到一千遍，媽媽見我非常疲倦了，睡眼朦朧，才放我去睡覺。
等到第二天，我再想起賀卡的時(shí)候已經(jīng)來不及了。我?guī)е趩实男那�，�?dú)個(gè)來到學(xué)校，看見許多同學(xué)給老師獻(xiàn)花。當(dāng)有人問到我用什么禮物來祝賀老師時(shí)，我只能默默地沮喪地在心里責(zé)怪自己，用凄涼的眼神望著同學(xué)，一聲也不吭。語文課時(shí)，當(dāng)我看見平時(shí)表現(xiàn)最差的同學(xué)都給老師獻(xiàn)出一支鮮花，我頓時(shí)黯然神傷，覺得自己太無能了。此時(shí)此刻，我只能默默地在心里祝福杜老師教師節(jié)快樂！我不能在這一次教師節(jié)里送給杜老師一束芬香撲鼻的鮮花，也不能送給杜老師一張漂亮的賀卡。對(duì)此，我覺得遺憾！
現(xiàn)在我只能把對(duì)老師的愛深深地埋在心里，上課認(rèn)真聽講，專心完成作業(yè)，讓老師少為我操心，讓老師天天有份好心情，在期末我一定把優(yōu)異的成績制作成漂亮的賀卡送給老師！
賀卡的作文600字 篇4
從小，我就喜歡做賀卡，每當(dāng)逢年過節(jié)或者到爸爸媽媽生日的時(shí)候，我總會(huì)做上一張賀卡，然后親自送到爸爸媽媽的手里，爸爸媽媽接到我親手做的賀卡，不管做的怎么樣，爸爸媽媽總是樂得笑開了花，我的心里也是美美的。
這次母親節(jié)也不例外。不過，跟以往做賀卡有些不同，這次做賀卡的材料是英語老師發(fā)的，不能自已選擇材料，而且上面的祝福語也必須是用英語寫的，這難度可不是一般的高。
“怎么樣才能把賀卡做好看呢？”我望著面前那張藍(lán)色的`卡紙，在心里嘀咕道，“要不到百度上去搜一搜，也許會(huì)有合適的�！蔽夷闷饗寢尩氖謾C(jī)，在上面搜索英語賀卡，但結(jié)果卻令我十分失望，上面沒有一個(gè)是令我滿意的。
這個(gè)時(shí)候我突然想到要不就用英語單詞在賀卡里面拼個(gè)母親節(jié)快樂吧。我拿來一張紅色的紙，開始在上面剪起了字母，哎呦！這字母的大小可真難把握呀，幸好我剪紙的基本功不錯(cuò)，小心翼翼地終于把字母都剪了出來，大小和線條的粗細(xì)都差不多，一個(gè)個(gè)字母看上去特別可愛有趣，我把它們?cè)谫R卡里面一一粘好，紅色的字母和藍(lán)色的背景十分相稱。
賀卡的里面完成了，但是外面看上去卻空空蕩蕩，該怎么裝飾一下呢？正在我苦思冥想的時(shí)候，我的眼光掃到了剛才剪剩下的一顆愛心上，�。∮修k法了，我就用一顆顆的小愛心拼成一顆大愛心吧。拼出來的效果果然不錯(cuò)，又好看又別具特色，拼出來的紅色愛心看上去像一朵花一樣。
除了做賀卡送給媽媽，母親節(jié)的這一天我還手忙腳亂地親手為媽媽做了一頓晚飯，菜的味道其實(shí)燒的不是很好，媽媽卻吃得很香。不過相對(duì)于媽媽對(duì)我的照顧和辛勤付出，我所做的這一點(diǎn)點(diǎn)真的是微不足道。
賀卡的作文600字 篇5
“新年到，新年到，班里很熱鬧。為啥？聽我來把實(shí)情報(bào)�！瘪R上就要到新年了，大家都在忙著件事——送賀卡。賀卡奇形怪狀，五顏六色，霎是好看。
學(xué)校門前的小販們笑得合不攏嘴，興高采烈地搬來了大堆賀卡，同學(xué)們爭先恐后地購買。那賀卡可真漂亮，送給女生的有百變小櫻，史努比，百雪公主；送給男生的就更多了，有火影忍者，有網(wǎng)球王子，但是更受青睞的要數(shù)鬼了。賀卡上的鬼個(gè)比個(gè)觸目驚心。有天我來到了教室后，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)伙，五個(gè)群，唧唧喳喳地談?wù)摿似饋�。我也鉆進(jìn)了人群。我最好的朋友李莛莛轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說：“老劉，我明天把賀卡給你帶來，OK？”我下無言以對(duì)，馬上就是元旦了，我怎么還沒有送賀卡給朋友呢？”我胡亂說了句：“好吧，我星期送給你�！�
回到座位上，我掏出錢包，看了看自己的經(jīng)濟(jì)狀況。糟糕！還有3塊錢了！沒有辦法，只有買五角張的賀卡了！我悲嘆道。同桌說：“我也要送！你等著我的賀卡吧！”
下午放學(xué)我急匆匆地來到了店鋪�！靶∨笥�，買賀卡嗎？到這里來�！彼麕襾淼搅溯v小車前。我眼睛都看花了，手也翻累了，才找到四張賀卡，我想好了，張老李的，張小崔的，張何雪瑤的，當(dāng)然少不了小林子咯！
回到家里我拿出了賀卡，用熒光筆在賀卡上寫上祝福的話語：百事可樂，心想事成，萬事如意，學(xué)習(xí)進(jìn)步！我真是想破了頭了！終于寫好了，我在信封上寫上了他們的名字，用膠水封口。��！終于寫好了！
星期我興高采烈地送出去了賀卡。沒有想到同學(xué)們前呼后擁地向我奔來，送了大堆賀卡給我。我數(shù)，有六張呢！我坐在座位上小心翼翼地拆開每封賀卡。好幸福，好快樂哦！由于班里的同學(xué)都在送賀卡，成績逐漸下降，老師惱怒了，命令我們：“在升學(xué)考試前同學(xué)之間不能送任何的`東西！”賀卡風(fēng)波最終在老師的攔截下被迫停止了，但是我永遠(yuǎn)也忘不了那份真摯的友情……
賀卡的作文600字 篇6
開學(xué)了，我們已經(jīng)度過了新學(xué)期的第一周，真是“光陰似箭，日月如梭”。在這一周里，我們不僅迎來了許多新老師，還迎來了第三十三個(gè)老師的節(jié)日教師節(jié)。
在我們周三的美術(shù)課上，美術(shù)徐老師對(duì)我們說：“這節(jié)課，我們就來做一張?zhí)貏e的教師節(jié)賀卡。比如：送給音樂老師就在自制賀卡上畫幾個(gè)音符；送給語文老師就把賀卡做成書的樣子……開始！”徐老師一聲令下，我們便七手八腳、迫不及待地做了起來。
我做的賀卡是送給體育姚老師的.，因?yàn)樾炖蠋熣f要做得特別，于是我就做了一個(gè)抽拉式賀卡。只要一拉繩子，“姚老師”就會(huì)從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，還會(huì)露出我寫的祝福語。當(dāng)徐老師看到我的作品后，不禁拍手稱贊，還當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)我的作品。當(dāng)他說到我做的賀卡特別奇特時(shí)，我的心里七上八下。因?yàn)槲也荒苄陌怖淼玫亟邮苓@個(gè)贊譽(yù)――我是在百度上看見這種類型的賀卡才有靈感的。下課后，徐老師給我指出了不足之處，并讓我回家后再修改一下。
放學(xué)后，我按照徐老師的指示買了新的材料，并以最快的速度做完作業(yè)�？磥�，“姚老師2號(hào)”馬上就要誕生。
這次我把抽的東西做成足球的樣子，也就是把賀卡變成了“姚老師”踢“足球”。我心想：姚老師一定會(huì)喜歡這件特別的禮物。可是我高興得太早，一拉起來，“足球”就會(huì)掉下來，這該怎么辦呢？于是，我一次次調(diào)整足球的大小和紙片的厚度。終于有一次，“足球”能順暢得來回拉動(dòng)了，我高興得跳了起來。
第二天，我把這張賀卡親手交到姚老師的手上，看到姚老師心滿意足地拿著那份特殊的禮物的樣子，我也很開心。在此，我要對(duì)全國的老師們說一聲：“老師，節(jié)日快樂，你們辛苦啦！”
賀卡的作文600字 篇7
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)這首《感恩的心》響起時(shí)，我都會(huì)情不自禁地問自己，感恩是什么？
感恩是在別人幫助你后的一聲謝謝，感恩是老師教導(dǎo)過后能有一個(gè)好成績，感恩是父母培養(yǎng)長大后能出人頭地……
感恩節(jié)馬上要到了，望著日歷上那個(gè)紅圈圈，我情不自禁發(fā)起愁來，媽媽平時(shí)對(duì)我這么好，感恩節(jié)我該做點(diǎn)什么呢？
“哦，對(duì)呀！”我靈機(jī)一動(dòng)：“我可以做一張賀卡來表達(dá)我的愛意，我做的'東西她一向都很喜歡�！�
說干就干，我拿出一堆膠水、彩紙、剪刀和彩筆之類的材料，興致勃勃地做了起來。
我在祝福語上花了許多時(shí)間，此時(shí)，我是多么的糾結(jié)呀！我有好多話想對(duì)媽媽說，真是“欲作家書意萬重”呀！可這些話都一個(gè)勁兒地?cái)D在我的小小腦袋里，都想一個(gè)勁兒地沖到賀卡上，搞得我一句話寫不出來，終于擠出了幾句話，可當(dāng)我要寫“媽媽，我愛你！”這句話時(shí)，我又不禁停住了手中的筆，心想：這話是不是太肉麻了呀！可媽媽那么愛我，我為什么不能表達(dá)一下自己的愛呢？算了，我還是不寫了吧……最終，我沒寫上這句話。
感恩節(jié)那天，放學(xué)后我就在家里等著媽媽回來看我做給她的賀卡，她會(huì)喜歡嗎？
媽媽到家了！我連忙迎上去給她看我的賀卡，媽媽看了我的賀卡連聲叫好，臉上漾出欣喜的笑容，她說：“寶貝長大了，還知道送我禮物了……”
我第一次發(fā)現(xiàn)媽媽那發(fā)自內(nèi)心的笑容是那樣美，我真后悔沒寫上那句話：媽媽，我愛你。
以后，我再也不錯(cuò)過任何一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)了，特別是對(duì)我親愛的媽媽……
賀卡的作文600字 篇8
在小荷網(wǎng)上瀏覽，偶然發(fā)現(xiàn)了一則新聞，“小荷向會(huì)員郵寄２００９年新年賀卡”。賀卡？我十分好奇，便敲開了這則新聞。
轉(zhuǎn)到了另一個(gè)網(wǎng)頁，一張粉紅的賀卡便映入眼簾。它，充滿了溫馨與朝氣。
一片粉紅的天空下，盛開著一朵朵荷花。嬌嫩的荷花有的張開了粉黛迷人的舞裙，輕盈地舞蹈；有的只展開了一兩瓣，好奇地望著這個(gè)世界；更多的荷花含苞欲放。幾片水瑩瑩的花瓣抹上了幾點(diǎn)紅，隨著風(fēng)兒輕輕地?fù)u擺著，它代表著即將成為未來主人公的青少年正蘊(yùn)藏著力量，準(zhǔn)備譜寫嶄新的一頁。
一個(gè)小女孩站在荷花從中，金黃色的秀發(fā)像似太陽的光芒。一條藍(lán)色的裙子，黑色的襯衫，一張圓圓的臉兒，還有動(dòng)人的微笑。女孩在微風(fēng)中恬靜地笑著，好像在鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我做荷塘中最美麗的一朵荷花！
蝴蝶在翩翩起舞，眷戀著荷塘的荷花。右邊，一只蝴蝶十分特別：兩只雙翅變成了兩頁粉色的畫軸。藍(lán)色的字體，粉色的心，一片又一片碧綠的.草叢，童話般的風(fēng)景。一個(gè)背著挎包的小男孩走在那里，滿臉的活波與自信。在他橘黃色的圓帽上，兩根卷曲的線成了蝴蝶的觸角，真是可愛極了。兒童，永遠(yuǎn)是書的一部分；書，也永遠(yuǎn)是兒童的一部分。
在右上角，淡紫色的字體奏出了一曲溫馨的樂章：
用文字實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想
用色彩裝扮我們的信仰
每一張笑臉都遍布陽光
每一縷陽光都照亮心房
有你有我有我們的力量
小荷才會(huì)更燦爛的綻放
是啊！小荷今日的美麗離不開老師同學(xué)們的共同努力。在這美麗的荷塘里，一定會(huì)有更多絢麗的荷花綻放！
我望著這賀卡出神。我是今年２月２３日才加入小荷的，與這美麗的賀卡是無緣了。不過，等到２０１０年，我一定會(huì)收到更美麗的賀卡，一定會(huì)成為一朵美麗的荷花！加油！
賀卡的作文600字 篇9
教師節(jié)快到了，我終于可以報(bào)答老師了。我?guī)е鴿鉂獾那椋窈竦囊�，做出了一張精致的賀卡。
這賀卡的封面上寫著“老師辛苦了！”這一句祝語，最重要的是，這賀卡上有一朵美麗的玫瑰，這是送給老師的。賀卡上方還有一扇窗戶，賀卡邊上還有一把心形鎖，打開心形鎖，就能打開賀卡。賀卡的半邊寫著我對(duì)老師的祝福，祝福中間還畫著一位正在批改作業(yè)的老師，她穿得十分樸素，在認(rèn)真地看錯(cuò)誤的地方，她心想：我一定要教會(huì)學(xué)生這個(gè)題目。至于另半邊，貼著六只小巧玲瓏的千紙鶴，它們帶著我的心，祝福老師。這賀卡有窗有鎖，就像一間房，這就是我的心房。在我的心里，一直在感謝老師對(duì)我的栽培，感謝老師能讓我有優(yōu)秀的品質(zhì)。在我的心房里，一直都想送給老師一朵花，送米蘭花，代表著老師一直默默無聞地工作；送臘梅，代表老師一直堅(jiān)持不懈，有耐心地教我們的'學(xué)習(xí)；送丁香花，代表著老師不怕苦不怕累，每天陪伴著我們；送水仙花，代表老師圣潔美麗；送牡丹花……但最后，我還是選擇了玫瑰，因?yàn)樗砝蠋熡懈呱械钠返�。我畫正在批改作業(yè)的老師，是因?yàn)槲颐刻於伎匆娎蠋熢谛燎诘嘏闹鳂I(yè)，一個(gè)錯(cuò)誤都不放過。而且，還細(xì)心地把題目講解給我們聽。所以，我才會(huì)畫這個(gè)老師，我希望老師不要過度操勞。我最費(fèi)心思的就是千紙鶴了，我聽別人說，千紙鶴能幫人實(shí)現(xiàn)愿望，我希望我折的6只千紙鶴也能幫老師實(shí)現(xiàn)6個(gè)愿望。我把這張賀卡送給郭老師，希望郭老師能夠?qū)⑺鼝鄄会屖帧?/p>
我祝郭老師萬事如意，百事可樂，節(jié)日快樂！
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