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    委屈的作文600字

    時(shí)間:2026-04-14 06:01:50 優(yōu)秀作文

    委屈的作文600字九篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的委屈的作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。

    委屈的作文600字九篇

    委屈的作文600字 篇1

      我是一個(gè)十歲的小女孩,長著一雙水靈靈的大眼睛,一張小小的嘴巴,梳著一條長長的馬尾辮。我的性格很溫順,從不輕易與別人發(fā)生爭執(zhí),但有時(shí)也會受到一些委屈。

      有一次,我同桌的鋼筆不見了,他找來找去都找不到,可急壞了。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)我有一支和他一模一樣的鋼筆,便氣沖沖地對我說:“原來是你偷了我的鋼筆,快點(diǎn)還給我!”我聽了,佯裝生氣地對他說:“我沒有偷你的鋼筆,你誤會我了。”可他還是不相信,不由分說伸手把我的鋼筆搶了過去。因?yàn)樗饺绽飷鄞蛉耍疑滤蛭遥蜎]有和他爭奪,而是沮喪地坐到自己的座位上。我委屈地在心里嘀咕:這人真是的,不看好自己的鋼筆,還搶別人的鋼筆,太不講理了……

      他撥弄著手中搶過來的鋼筆,得意地咧開嘴巴笑道:“居然偷我的鋼筆?還是被我找到了吧!”

      我終于忍不住了,眼里含著淚輕輕地說:“這真是我的`鋼筆,你的鋼筆不見了,可也不能拿別人的鋼筆呀。”他見我委屈的樣子,似有所悟,說道:“看來這真是你的鋼筆,那你可以幫我找找我的鋼筆嗎?”我破涕為笑,點(diǎn)點(diǎn)頭說:“可以啊。”他聽了,有點(diǎn)不好意思地對我眨了眨眼睛。

      我?guī)退谖木吆欣镎摇⒃跁镎摇⒃谡n桌里找、在地上找……突然,我發(fā)現(xiàn)靠墻的桌下有一個(gè)長條狀的東西,湊近一看。咦!這不是他的鋼筆嗎?我喜不自禁地把鋼筆撿起來遞給他。他接過鋼筆說道:“對不起!我真的誤會你了,請你原諒我吧!”我笑著說:“沒事呢!”

      雖然這件事已經(jīng)過去很久了,但回想起來,我心里仍有百般滋味。不過,經(jīng)一事長一智,今后再遇到類似的情況,我一定會耐心作解釋,盡可能地消除誤會。

    委屈的作文600字 篇2

      自從我弟來姥姥家后,我就惶惶不可終日。每次,大家都保護(hù)著”墨墨“(我弟),我只能孤軍奮戰(zhàn)了。

      ”啪!“我正在聚精會神的看書呢,臉上感覺有點(diǎn)兒火辣辣的。告訴你,我弟人小不笨,精著呢!

      我火冒三丈,回頭瞪了一眼,墨墨嬉皮笑臉地看著我——原來他打了我臉。好,竟敢打本小姐!我看你是不知道天高地厚了吧!

      我火氣正要發(fā)作,墨墨又拿起一個(gè)西瓜皮球,不偏不倚,正好砸在我的臉上。唉,我怎么有這么精的.弟弟!我苦不堪言。但很快,怒火又灌滿了我全身,一定要給這小子一點(diǎn)顏色瞧瞧!

      我”啪啪啪“的朝墨墨的光屁股蛋進(jìn)行”教育“。誰叫他弄我呢!打!

      我把他放下來,畢竟是我弟,有點(diǎn)兒心疼。可好心當(dāng)做驢肝肺,他又拿一個(gè)皮球打住了我的頭。唉,長大他當(dāng)神箭手算了,我也不想當(dāng)他的靶子。我心中真是無奈啊。

      ”啪!“我重重的”賞“了他屁股一巴掌。誰知道,他看了我好長時(shí)間,結(jié)果一跨眉毛,像受了委屈的小媳婦一樣,嗚嗚地哭了起來。唉,我又要接受口水的”洗禮“了!

      果不其然,老媽過來了,還沒聽我解釋,就開始吐”機(jī)關(guān)槍“:鉉鉉!你怎么回事?不是說不準(zhǔn)欺負(fù)你弟弟嗎?嗯?給你怎么說的?要讓弟弟!你是姐姐!這么大人了……”

      “我 ……”我還沒來的及說話。

      “別解釋了!你就是故意!”老媽氣急敗壞。

      “我——沒,”我一字一頓,“沒有!”

      “別說了。”老媽轉(zhuǎn)身就走。

      “我……”淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

      墨墨比我小就可以欺負(fù)我嗎?樹,嘩嘩地響,也不知是安慰我是嘲笑。姥姥也對我冷眼相看。

      或許有時(shí),只有不沖動,才不會留下誤解!

    委屈的作文600字 篇3

      那天下午,一下課,我和仲煬便被叫到了老師辦公室,我真是丈二和尚摸不著頭腦,心想:戴老師叫我們干事么?我們犯了什么錯(cuò)嗎?莫非······

      果然,不出我所料,我和仲煬中了“大獎(jiǎng)”——抄作文。我們兩個(gè)被叫到辦公室后,都很緊張,戴老師坐在凳子上,笑瞇瞇的看著我們,我就像是吃了一塊石頭,石頭卡在脖子里,咽不下去,什么聲音,也發(fā)不出來。“你們兩個(gè)都是好孩子,我相信你們其中一個(gè),肯定是有原因才這樣做的。”戴老師發(fā)話了。抄作文?天方夜譚,我怎么可能抄啊,明明是我自己寫的,別人的瞧都沒瞧一下,更別說抄了!可是···萬一···這真的只是巧合呢···仲煬他···是個(gè)好學(xué)生,怎么可能,會抄我作文呢?這時(shí),我對待老師說:“戴老師,我在寫作文前,把一些資料記在了一張紙上。”“那讓你的媽媽帶過來吧!”戴老師對我說。可是,我轉(zhuǎn)念又一想,哎呀!慘了,那張紙,好像被我扔了啊!于是,我急于挽回現(xiàn)在的狀況,想也沒想,說到:“那張紙,好像被我弄丟啦!”“那···仲煬,你回教室吧!”戴老師考慮了一下,下了命令。我頓時(shí)心中一涼,怎么,戴老師,你懷疑我了嗎?啊?于是,仲煬走后,戴老師,一個(gè)人企圖從我口中找出些“線索”,可是,無濟(jì)于事,沒辦法了,戴老師溫柔地對我說:“陸焓,你是個(gè)好孩子,如果作文是你抄的,只要你肯承認(rèn),我一定不會怪你的。”“嗚···戴老師,我真的···真的···沒有抄啊!”我忍不住,眼睛一熱,哭了,而且哭得上氣不接下氣,戴老師,你真的,不相信我了么?“那好吧,你回去吧,我再想想。”戴老師讓我回到了教室,于是,我擦了擦淚水,回到了教室。

      第二天,戴老師明察秋毫,查出來,是仲煬,抄的`。對我很是歉意。

      戴老師,我知道,當(dāng)時(shí),您也進(jìn)退兩難,就算是大偵探,也難以在一時(shí)間知道,誰是“壞人”,所以,沒關(guān)系,我沒放在心上,那眼淚,真的是我委屈,才留下的。希望戴老師,多給我一點(diǎn)信任吧!

    委屈的作文600字 篇4

      在我們生活當(dāng)中,會發(fā)生許許多多的事,有開心的事,有悔恨的事,當(dāng)然還有委屈的事……

      記得上二年級的時(shí)候,有一次中午午休時(shí)間,我們在操場上快樂的玩,突然我看見小竇被一個(gè)同學(xué)給推倒了,我馬上跑過去扶起了小竇,并關(guān)心的問:“小竇,你沒事吧?”小竇說:“我的.膝蓋破了……”我一看,小竇的膝蓋正在不斷的往外流血,我扶著小竇來到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室的老師一邊給小竇消毒,一邊對我說:“他一會兒不能去外面玩兒了,得回教室。”消完毒之后,我扶著小竇回到了教室,回到座位上,小竇從筆盒里拿出了一支做工非常精致的筆,要送給我,并說:“謝謝你帶我去醫(yī)務(wù)室。”我說:“不用客氣,我們都是好朋友!”我一邊說一邊把這支筆收入囊中。

      放學(xué)回到家,就在媽媽幫我收拾筆袋的時(shí)候,媽媽發(fā)現(xiàn)了那支筆,于是問我:

      “你這支筆是從哪里來的?”

      “這是……”

      “這是什么?這是……,我沒給你買過這樣的筆,這是不是你偷的?每天你要什么我給你什么,怎么還偷別人的筆呢?”

      “媽媽這個(gè)是小竇送給我的……”我剛要解釋!

      “不用解釋啦,小竇為什么要送你筆?為什么不送別人非要送你呢?”

      “因?yàn)椤?/p>

      “因?yàn)槭裁矗阍趺催染上了這個(gè)壞毛病,一定要改了,要人家發(fā)現(xiàn)筆沒了,又發(fā)現(xiàn)筆在你的手里,人家會怎么想?下次再看見你帶回來不是你自己的東西,看我怎么揍你……”

      聽了這話,我什么也解釋不了,委屈的流下了眼淚。

      第二天我把筆還給了小竇,雖然我受到了懷疑,感覺很委屈,但我知道了助人為樂,不能要求回報(bào),幫助別人是不能用價(jià)值來衡量的。

    委屈的作文600字 篇5

      生活就像一個(gè)記事本,它記載著人一生的情感。這些情感有高興的、氣憤的、苦惱的。我在想:人為什么有這么多的情感呢?哎!其實(shí)都是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事帶給我們的`感受罷了,在我的記事本里就有一件讓我感到無比委屈的事情。

      那是在小學(xué)一年級時(shí),我的學(xué)習(xí)成績很差,每次考試都排在最后幾位。為此,老師特派了我們班成績名列前茅的學(xué)生“譚曉晴”幫助我。唉!聽“譚曉晴”這個(gè)名字,你可能會覺得她是一個(gè)可愛、文靜的女孩子,可了解了以后,你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)她有些可惡。

      有一天,輪到我值日,一起值日的還有譚曉晴、華一山和盧旋。華一山她們打水去了,我和譚曉晴一起打掃窗臺。就在我們倆擦窗臺時(shí),譚曉晴一轉(zhuǎn)身將花盆碰到了地上,我低頭一看:碎了!突然她大聲對我喊:“喂!你把花瓶打碎了!”“不是我打碎的,是你一轉(zhuǎn)身將花瓶碰掉了。”我趕緊解釋。“哼!”譚曉晴轉(zhuǎn)身便跑出了教室。

      不一會,老師來了,原來她是惡人先告狀去了。我趕緊給老師解釋道:“老師,不是我打碎的,是譚曉晴……”“等等,譚曉晴告訴我是你打碎的,她是班上的好學(xué)生怎么會撒謊呢……”頓時(shí),我的眼淚嘩嘩的流了出來,聽不清老師都說了些什么。

      太不公平了,明明是她打碎了花盆還說謊,老師卻反過來批評我。難道就因?yàn)樗煽兒脝幔砍煽兒镁湍芎秃脤W(xué)生劃等號嗎?真是太讓人生氣了。老師看到我流淚,不但不安慰我反而還讓我留下來寫檢查,我更加委屈了。這時(shí),我隱約看到譚曉晴向我伸了伸舌頭,這時(shí)的我再也控制不住了,趴在桌子上大哭起來。

      回到家,越想越委屈,淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。譚曉晴!你真是個(gè)壞學(xué)生,明明是你的錯(cuò)卻推到我的身上,這難道就是你們這些所謂好學(xué)生的特權(quán)嗎?

      雖然這件事已經(jīng)過去很久了,但這一份委屈至今仍然留在我的心頭不能釋懷。我一定會努力讓這份委屈煙消云散的!

    委屈的作文600字 篇6

      自從發(fā)生了那件事以后,看什么東西都覺得不順眼,仿佛天空不再那么藍(lán),海不再那么深了。

      轉(zhuǎn)眼間,一下子就到了下午第二節(jié)課,這節(jié)是體育課,開始我很高興,因?yàn)槊看误w育課都差不多變成了“自由活動課”,只要先跑兩三圈,再經(jīng)過體育老師的許可,就可以在整個(gè)大操場上無憂無慮、自由自在地活動了,可是,不知體育老師今天是出哪門子的名堂,還要舉行班級接力賽!體育老師的`話音剛落,大家就興奮地喊“耶”!只有我一個(gè)人在一旁悶悶不樂的。

      體育老師拿了三根接力棒,把我們分成了人數(shù)相等的三條隊(duì)伍,老師首先把接力棒扔給了我,接著又把接力棒給了我的兩個(gè)隊(duì)友,第一個(gè)出列的就是我,我懷著呯呯直跳的心,來到了賽場,豎起耳朵聽著比賽規(guī)則,盼著比賽快點(diǎn)早些結(jié)束。

      “1、2、3——跑!”兩個(gè)對手像令箭似的沖上前去,我也很賣力地踏著大步伐沖上前去,但是,盡管我怎么努力地跑,一串串的汗珠不停地往下滴,我也趕不上對手們。平時(shí)一說看電視吧,我倒是挺積極的,一說便馬上過來了,但現(xiàn)在跑起步來,好像腳上綁了鉛似的,我費(fèi)了九牛二虎之力好不容易才跑到紅色跑道里,這時(shí)對手們已經(jīng)把接力棒傳給了另一個(gè)隊(duì)友,我急忙加快速度,把接力棒傳給了隊(duì)友,雖然我已經(jīng)累得氣喘呼呼,但還是給隊(duì)里拉了后腿。就這樣,我們隊(duì)始終得了一個(gè)“好名次”——倒數(shù)第一名。回到教室,隊(duì)友們就紛紛斥責(zé)我:“都是鐘意的頭沒起好,不然當(dāng)個(gè)第二名也不錯(cuò)啊!”、“就是,我真希望她被分到其它組去,省得為我們丟臉!”我聽后,真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去!

      哎,我真委屈!

    委屈的作文600字 篇7

      上一次,弟弟在家里跑來跑去,我在房間里喂小魚吃魚食,突然我聽見,“咚”的一聲,我急忙跑出去一看,弟弟從沙發(fā)上摔下來,把屁股摔痛了,我拍拍他的背安慰說:“哦,弟弟不哭,沒關(guān)系的,你是最勇敢的……”,可弟弟還是一個(gè)勁地哭,停不下來。

      媽媽聽到聲音后也“尋聲而來”,一看到我在拍弟弟的`背就以為我在打弟弟,二話不說,怒目圓睜的用手指指我的眼睛沖著我大吼:“李逵旭啊!你干嘛欺負(fù)弟弟?你是哥哥呀!是不是無法無天了呀!”媽媽不分青紅皂白就大發(fā)雷霆,一口咬定說我在欺負(fù)弟弟,說話的時(shí)候還帶了不少臟字眼兒,她眼睛瞪得就像兩個(gè)超大的銅鈴,滿臉漲得通紅,眼睛里好像能冒出火來,頭上似乎也在冒煙,緊皺著眉頭,咬牙切齒。

      我頓時(shí)愣住了,接著又憤怒了,拳頭捏得緊緊的,眼圈也紅了,心想:你沒有弄清事情是怎么樣的就不要冤枉別人,真是狗咬呂洞賓,不識好人心。我不停地眨著眼睛,強(qiáng)忍住眼淚,因?yàn)槲蚁肫鹆艘痪涿裕骸把蹨I是懦弱的,同時(shí)也是不可信的。”可我的淚水還是像斷了線的珍珠似的,落了下來,豆大的淚珠打在地板上。我不住地擦眼淚,撅著嘴,不服氣的跟媽媽辯解,當(dāng)我一五一十的將事情向媽媽陳述清楚后,我發(fā)現(xiàn)媽媽的怒火已經(jīng)完全消失了,甚至還露出了一絲驚慌之色和不好意思。

      在生活中,如果遇到你被冤枉使你感到委屈時(shí),先告訴自己要冷靜,然后深呼吸,如果深呼吸還沒有用,就對著鏡子強(qiáng)迫自己笑一個(gè),當(dāng)你平息后,向別人陳述好所有的事情后,別人會不好意思,可能還會主動向你承認(rèn)錯(cuò)誤呢!

    委屈的作文600字 篇8

      國慶長假算得上是一年中比較長一點(diǎn)的假期了吧?然后就是好多人計(jì)劃著國慶的時(shí)候出去旅游什么的,但是對于我們來說,這是完全不存在的,因?yàn)槊磕甑膰鴳c長假,正是收秋農(nóng)忙的時(shí)候,所以關(guān)于旅游的話題是想都不用想的。

      今天是國慶結(jié)束的倒數(shù)第二天,自己和孩子昨天晚上提前結(jié)束了假期,回到了縣城里面。因?yàn)楹⒆拥淖鳂I(yè)還沒有做,還有好多臟衣服需要洗,還得準(zhǔn)備開學(xué)!

      但是就關(guān)于回城的事情,就遭到老爺子的反對,昨天下午當(dāng)我提出晚上想回城的時(shí)候,老爺子就特別生氣的說,明知道是農(nóng)忙時(shí)候,還不知道要回城做什么?家里眼看就要收玉米了,在家里多少能干點(diǎn)活?

      自己也就特別生氣的說,孩子的作業(yè)還沒有做,還有一些臟衣服沒有洗,總得準(zhǔn)備準(zhǔn)備孩子開學(xué)吧?更何況自己在家的時(shí)候也沒有閑著,每天也都是有下地干活!

      然后在回城的路上,自己也就特別委屈的和某人說,老爺子一直對我真的就是特別的舍得說一些重話,曾經(jīng)就有好幾次,總是有一些不友好的'語氣和我說話,也估計(jì)就是看著我性格比較軟弱,好欺負(fù),他如果要是能把對我的態(tài)度斷在她閨女身上,也不至于他家閨女如此的不孝!

      某人也就一直靜靜的聽著,不說話。

      老媽其實(shí)曾經(jīng)也和自己討論過這個(gè)問題,就是說不同的人和自己說哈自己的想法是不一樣的,就比如上一次還到家里面住了一個(gè)多月,老媽都沒有給自己做的吃土豆泥,因?yàn)榇_實(shí)是太忙了,老媽就說如果要是婆婆不給做的話,我肯定又會抱怨!

      也可能真的是自己的心里作用,就是每當(dāng)老爺子對我說一些說話的時(shí)候,自己就感覺特別的委屈!但是想一下自己真的沒有不干活,何必要承受別人的一些言語!

      不管怎么說?想到老爺子說的一些話,自己還是感覺特別的委屈!

    委屈的作文600字 篇9

      我們班有許多班干部,有宣傳委員、文藝委員、學(xué)習(xí)委員其中,紀(jì)律委員最難當(dāng)。

      一天上午,“叮鈴鈴叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室,老師還沒到,班上亂哄哄的。我剛走進(jìn)教室,“嘿,不知道這個(gè)學(xué)期哪個(gè)倒霉蛋會當(dāng)上紀(jì)律委員?”這時(shí)有同學(xué)在教室里議論。我聽了低著頭,臉上火辣辣地,灰溜溜地走開了因?yàn)槲揖褪悄莻(gè)“倒霉蛋”。我不知道我這個(gè)“倒霉蛋”接下來會遇到什么倒霉的事。

      瞧瞧,我班的“歌王”王小明正帶著他的“鐵桿粉絲”開“演唱會”呢,王小明把書卷成一個(gè)筒當(dāng)話筒,雙腿叉開,仰著頭,大聲地吼著:“我是一只小小小小鳥,想要飛”尖細(xì)又沙啞的聲音讓人不由自主地堵住耳朵。我走過去,大聲地制止:“不要唱了,上課了,上課了”可是,他們誰能聽得到啊,他們都在為“歌星”鼓掌呢,誰眼里能看到我這個(gè)倒霉的紀(jì)律委員?

      再瞧那邊,兩個(gè)女生正低著頭,說著悄悄話,還不時(shí)地用手捂著嘴壓抑著聲音“哈哈”笑,我從她們身邊走過,笑著對她們說:“上課了,把書拿出來”還沒等我說完,她們又捂著嘴笑,好像在說:“你就是那個(gè)倒霉蛋呀”。我在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,在同學(xué)們面前,我就像空氣一樣不存在。

      我嗓子都吼啞了:“安靜,別說話了!”我跺著腳,扯著嗓子喊:“老師來了別說話了”他們卻無動于衷,我額頭上滲出了汗。同學(xué)們用好奇的目光看著我,好像在說:“這人在干嘛?”我突然感到我是演戲的小丑。

      這時(shí),教室門口光線突然暗下來,果然班主任老師來了,見班里這么亂,二話不說,把我叫出去,皺著眉頭嚴(yán)厲地說:“你就這么管班級的!怎么管的!太沒責(zé)任心了”聽了老師的.話,我十分委屈。

      下課了,我趴在桌子上默默流淚,心里不住地吶喊:憑什么批評我!他們不聽我的!我還要承受他們的起哄和嘲笑。教室里安靜下來,老師批評了全班同學(xué),可我委屈的心情卻難以平靜。

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