實(shí)用的跳繩作文600字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的跳繩作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
跳繩作文600字 篇1
記得當(dāng)時(shí)是五年級(jí)，學(xué)校要參加市里的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我一聽說了，便迫不及待地直奔體育老師辦公室，報(bào)了名參加選拔。
據(jù)說跳繩是瘦子的長項(xiàng)，但通過選拔，我很榮幸進(jìn)了跳繩隊(duì)。通過半個(gè)學(xué)期的艱苦訓(xùn)練，我們一路披荊斬棘、過關(guān)斬將，突破重重困難，終于功夫不負(fù)有心人，我們沖刺到了最后一個(gè)賽程：參加全市中小學(xué)跳繩比賽。
我們的實(shí)力本不弱，但是，其它學(xué)校跳繩隊(duì)也不是無能之輩。所以從一開始，老師就提醒我們千萬不要輕敵。當(dāng)我們依次上場，自我感覺是氣勢洶洶。首先，雙搖選手入場，每個(gè)學(xué)生拼出全力，各顯神通，但后來雙搖冠軍還是落入他手。
時(shí)我們趕緊鼓舞士氣，準(zhǔn)備迎接下一場。這一場是雙腳交替，我們初次上場，并沒多少比賽經(jīng)驗(yàn)，所以，發(fā)揮仍不是很好。比賽進(jìn)行到這里，我都有點(diǎn)喪失信心了，內(nèi)心擔(dān)憂地想著，作為學(xué)校代表來參賽，如果到最后沒有名次，何顏見江東父老？關(guān)鍵競爭對(duì)手都那么強(qiáng)悍！這時(shí)，可能老師感覺到了我們的心理壓力，于是走了過來，和我們說：“勝敗乃兵家常事，貴在參與，記住，主要是盡力發(fā)揮出自己平時(shí)的訓(xùn)練水平！”
老師心平氣和的.態(tài)度，和語重心長的話語，似乎給我們注射了一劑穩(wěn)定劑。很快我們進(jìn)入最后的比賽了，雖然一個(gè)個(gè)都?jí)毫艽螅覀兿嗷ス膭?lì)，化壓力為動(dòng)力，既躍躍欲試，又保持良好心態(tài)。隨著裁判一聲“開始”，我拿出平時(shí)訓(xùn)練的水平全力以赴，在我們體力竭盡的時(shí)候，忽然又想起老師的話，感到又有了力量，我們像八匹不知疲倦的野馬，在草原中飛馳、馳騁……比賽結(jié)果出來了，我們與第八名差三個(gè)，最后也沒有名次，非常遺憾，也有點(diǎn)沮喪，可老師卻安慰我們：“你們都盡力了，恭喜你們超越了自己。”
這不是一次成功的參賽經(jīng)歷，但整個(gè)賽程中老師的態(tài)度和話語，卻給我留下了深刻的印象，讓我明白，在這個(gè)世界上，最強(qiáng)的對(duì)手不是敵人，而是自己，只要盡了力，就可以無怨無悔。
跳繩作文600字 篇2
“太棒了！”教室里傳來了同學(xué)們的歡呼聲。這是怎么回事呀？哦，原來是作文課上蘭心老師說今天要帶領(lǐng)我們舉行一場跳繩比賽。
上課鈴響后，老師就組織大家來到校區(qū)對(duì)面的廣場上，大家先進(jìn)行了熱身準(zhǔn)備，有的同學(xué)躍躍欲試，早已想大顯身手；有的同學(xué)緊緊地握住拳頭，好像在為這場比賽而擔(dān)心。
本次比賽分三輪。第一輪：一分鐘雙腳并跳。我們女生手握跳繩并排依次站好，突然一聲“開始！”打破了沉寂，此刻我的心里就像有一只兔子，撲騰撲騰地跳個(gè)不停，我生怕自己跳不好。我的雙手在身體的兩側(cè)伸展開來，手腕不停地?fù)u擺，腳剛碰到地面就輕松地跳起來。我一跳一落，自己好像陶醉了一般，天地之間只有我和跳繩，我時(shí)而快，時(shí)而慢，這富有節(jié)奏的變化，真可以鋪成一串美妙的音符了！不過事情進(jìn)展得可并沒有那么順利，后面沒跳幾個(gè)就被絆住，此時(shí)我的心里有些慌了，但我并不灰心，咬牙堅(jiān)持著。我可能是腳抬得太高了，我即刻改變了方法。果真，調(diào)整之后我又跳得越來越順暢了……“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”在老師的倒計(jì)時(shí)聲中，這輪比賽結(jié)束了。
緊接著，老師先讓我們自己練習(xí)一下單腳換跳。比賽開始后，同學(xué)們的繩子快速擺動(dòng)起來。“停！”這時(shí)，同學(xué)們各個(gè)都累得氣喘吁吁，臉漲得通紅。兩輪下來陳奕君跳的'個(gè)數(shù)最多，以雙腳并跳158和單腳換跳174個(gè)的好成績奪得了前兩輪冠軍，這可真令人佩服呀！到了第三輪，雙人跳，由于我們雙人跳都不太熟練，彼此也缺少默契，盡管我們很努力，可遺憾的是我們只跳了19個(gè)。
活動(dòng)結(jié)束后，我請(qǐng)教了本次比賽的冠軍陳奕君。原來，她平時(shí)就喜歡跳繩，課余時(shí)間總是勤于練習(xí)，所以才能有這樣令人羨慕的成績。通過這件事情我明白了：想要做好一件事沒有捷徑，只有堅(jiān)持不懈才會(huì)有所成就。
跳繩作文600字 篇3
學(xué)校準(zhǔn)備組織一次跳繩比賽，比賽前，我面臨著一個(gè)重大的挑戰(zhàn)。那時(shí)因?yàn)樘K我連兩連跳都不會(huì)，更別說一分鐘能跳多少個(gè)。
為了不丟班級(jí)的面子，我決定開始練習(xí)跳繩。第一次，我自信滿滿，原以為自己可以跳得很好，誰知?jiǎng)偺幌拢退さ乖诘兀ドw都摔破皮了。我沒有放棄，再來。這次我把跳繩甩得飛快，可腳又沒反應(yīng)過來，結(jié)果又被絆倒了。我依然沒有放棄，繼續(xù)。第三次的時(shí)候，這次腳又反映太快了，手上的跳繩都還沒開始甩，腳已高高離地，又摔了個(gè)狗啃泥。
第四次，我放棄了，不想再練了，也不想再參加這次跳繩比賽。媽媽知道后，對(duì)我語重心長地說：做一件事情，總會(huì)有失敗的時(shí)候。但是，只要不停地努力，堅(jiān)持不懈地去練習(xí)，總會(huì)成功的。媽媽想了想，繼續(xù)說道，俗話說，‘世上無難事，只怕有心人。’說的就是，世界上沒有做不到的事情，就怕有不愿意去做的人。爸爸走過來，拍拍我的肩膀，也柔和地對(duì)我說：跳繩可以鍛煉人的左右腦，還能增加人的智慧，繼續(xù)努力，爸爸相信你，一定能行。
我被說服了，于是加倍努力去練習(xí)。盡管一分鐘，只比上次多跳了一個(gè)，我都開心的.不得了。但是，我的想法又來了，參加跳繩比賽的那些人，一分鐘都可以跳一百多下，照我這樣的技術(shù)，對(duì)手超過我不是小菜一碟嗎？不行，我得多加練習(xí)，練成一次連跳十下，不對(duì)，至少得連跳三十下才好。
一天又一天，一周又一周在不斷的練習(xí)過程中，我終于領(lǐng)悟到，跳繩該如何跳好。首先，手和腳要協(xié)調(diào)，視線要目視前方，在聽到跳繩落地的一瞬間，雙腳齊跳。耶，終于，我跳出了自己的目標(biāo)，一分鐘達(dá)到一百多下，一次性能連跳六十多下。
爸爸媽媽說的果真沒錯(cuò)，堅(jiān)持就是勝利。這次的跳繩比賽中，我取得了好成績。
跳繩作文600字 篇4
九月的最后一天，學(xué)校如期舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了跳繩比賽。
賽場上，一排排男女生交替站好，女生先開始，只聽裁判員一聲令下，幾十根繩子就飛快地甩了起來，上下翻飛的繩子猶如金蛇狂舞，“啪啪啪”的響聲此起彼伏，“呼呼呼”的風(fēng)聲迎面撲來。同學(xué)們的八仙過海，各顯神通：有的單腳跳，有的.雙腳跳，還有的花式跳。無數(shù)繩子組成了密密的繩網(wǎng)，讓人看得眼花繚亂。
你看，我們班的跳繩高手陳同學(xué)正跳得虎虎生風(fēng)，只見她身輕如燕，雙腿輕盈地左右交替抬起，足尖點(diǎn)地，就像蜻蜓點(diǎn)水似的，又輕又快：左、右、左、右……她的速度越來越快，兩條腿就像兩個(gè)呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)火輪，而繩子在她的手中就像彩環(huán)一樣瀟灑飛舞，從她腳下如流星似的一閃而過。
可也不是每個(gè)人都跳得很成功，我對(duì)面的女生就遇到了麻煩。她一臉嚴(yán)肅，如臨大敵，使出九牛二虎之力使勁地跳。可是由于繩子很長，她每跳一下都很費(fèi)力，不一會(huì)兒就滿臉通紅，氣喘吁吁了。更糟糕的是，長繩子還擰在一起編起了麻花。她只好抬起手柄，用腳踩繩子的中心，試圖把它捋直。可繩子就像一個(gè)不聽話的娃娃，固執(zhí)地一次又一次纏在一起。哎，真是屋漏偏逢連夜雨！
接下來，輪到我們男生上場了，我深吸一口氣，雙手抬高緊握手柄，聚精會(huì)神地等待裁判的指令，我感到身體里的每一個(gè)細(xì)胞充分調(diào)動(dòng)了起來。當(dāng)我聽到“開始”，立刻雙腳快速跳動(dòng)，雙手飛快甩繩。當(dāng)我一口氣跳了八十多個(gè)，心中不由暗中竊喜。心想，這可比平時(shí)練習(xí)時(shí)的五六十個(gè)好多了，這次有望跳一百三十。可是一得意忘形，就容易樂極生悲。我心中一松懈，就開始頻繁出錯(cuò)了，最終只跳了109個(gè)。唉，看來真是驕兵必?cái)“ ?/p>
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