數(shù)字作文600字合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的數(shù)字作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)字作文600字 篇1
大家在小學(xué)可能都在渴望100分吧，但是又有誰知道，100是一個(gè)悲哀的數(shù)字，
它在99的后面，它代表著天長地久到了終點(diǎn)，或許很多人會(huì)說我們很傻，如果我們喜愛100這個(gè)數(shù)字，為什么在送花時(shí)會(huì)毫不猶豫的選擇99這個(gè)數(shù)字，而不是100，我很厭惡100，因?yàn)樗碇x開，背叛，任何不好的意思，在這個(gè)時(shí)候，你還在渴望考100分嗎，老師都在追求100分，同時(shí)也在追求著進(jìn)步，可是既然已經(jīng)考了滿分，那還怎么進(jìn)步呢，只要你落了一分，那便是退步，這難道不是一種很悲哀的事情嗎，這就是100的悲哀，
還有100是由1，0，0組成的，它就像是一個(gè)詛咒一樣，讓人有非分之想，讓人驕傲，但是卻在取得之后給與重?fù)�，沒有人明白這個(gè)道理，他們依然如飛蛾撲火一樣撲向這個(gè)數(shù)字，我不明白我是不是其中一個(gè)，但是我卻很想逃離這個(gè)詛咒，
我不渴望永遠(yuǎn)是第一，不渴望永遠(yuǎn)是完美，不渴望任何事情，因?yàn)槊靼祝遣辉�，那讓人壓力很大，有多少人為了做到完美，被逼瘋了，有多少人為了考到滿分，最后自殺，
如今的高考難道不是如100一樣給人壓力很大的事情嗎，或許有時(shí)候我們會(huì)覺得，考到滿分會(huì)很喜悅，但是也請(qǐng)你顧及到，那考到滿分后的心情，那將是一種不可以壓抑的'心情，那會(huì)是任何人迷失方向，我們最終會(huì)迷失所有，包括那個(gè)不幸數(shù)字，最終我們會(huì)難以把持住，墮入黑暗深淵。
沒有人一開始便是一個(gè)完美的人，但是只有在逐步進(jìn)步，有進(jìn)步的空間，這才是一個(gè)完美。
數(shù)字作文600字 篇2
八月的暑假，熾熱的太陽光從簾間的縫隙映入。斜倚在椅子上，電腦的屏幕亮著，正在瀏覽的網(wǎng)頁，被刷滿了一個(gè)數(shù)字：十。
藏藍(lán)色的圖片背景中，白色的字尤為清麗：長白山見。這么簡(jiǎn)單的四個(gè)字，被人刷滿屏。是的，這是今年極為火爆的一部小說《盜墓筆記》的活動(dòng)。傳說，在白雪皚皚的長白山之巔，十年之后有一個(gè)人將從深山中出來，踏雪歸來。人們相約著，相告著，要去往長白山下見這一個(gè)虛幻的人。
那是何等的癡迷。
可是，好笑的是，我正是那千千萬萬個(gè)癡迷者中的一個(gè)。
輕移光標(biāo)，截取了那張圖片，配上“十年”的一段文字，發(fā)表。轉(zhuǎn)眼間它沉入了潮水般的`消息中。
輕笑，松開鼠標(biāo)，倚靠在木椅上，凝視。伸手到眼前，空氣的溫度那么真實(shí)，甚至有點(diǎn)冷。真或假，自古以來都有那么嚴(yán)格的界線呢。
當(dāng)我對(duì)別人述說十年這一時(shí)光的感動(dòng)時(shí)，不斷地，有人告訴我：這是假的，我何嘗不知道呢！我辯解著，努力想使別人明白，但并沒有人能夠理解。他們只重復(fù)地告訴我，那都是假的，沒有溫度的，虛的。
十年！那么美好的兩個(gè)字，它們是假的！
在每個(gè)年輕的心靈中，都有一隅角落，它不很大，但盛滿了一個(gè)人心靈的寄托。但它只是一個(gè)影子，易碎又堅(jiān)定。那承載的，是年輕的心靈朝氣的幻想。
幻想！它是假的，但又確確實(shí)實(shí)存在著！
就像——十年。
十是一個(gè)實(shí)在的數(shù)字，但配上一個(gè)代表時(shí)間的“年”，便顯出了無限的遐思。它代表了太多太多，承載著靈魂、記憶，以及遐想。
普通人口中說出的“十年”，是冰冷的，沒有感情的；而那些癡人口中相同的二字，卻飽含著熾熱的感情！為什么？那是因?yàn)槠胀ǖ娜藗�，他們不懂“十”所有的重量�?/p>
人們說，虛幻始終敵不過現(xiàn)實(shí)這道鴻溝。但，在心中藏一點(diǎn)虛幻，藏一點(diǎn)想象，這不好嗎？現(xiàn)實(shí)的冰冷，用想象來掩過。學(xué)會(huì)透過幻想直面現(xiàn)實(shí)，若能做到這點(diǎn)，那便達(dá)到了最好的境界。在心中藏一個(gè)“十”吧，它的美好，亦真亦幻的美好，是一個(gè)人他所擁有的最大的動(dòng)力！
數(shù)字作文600字 篇3
毫無疑問，我的生活正因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)生著變化。不知從何時(shí)起，我漸漸習(xí)慣了電子文檔中密密麻麻的各科分?jǐn)?shù)，習(xí)慣了電視屏幕下方滾動(dòng)播放的災(zāi)害死亡人數(shù)，習(xí)慣了《時(shí)代》上刊印的每周重要數(shù)字……
從某種意義上來說，數(shù)字化的生活是高效的、便利的，而我也正享受著它帶來的福利。分?jǐn)?shù)能直觀反映我的成績(jī)，攝氏度能告訴我何時(shí)該添衣，而計(jì)算機(jī)更是一個(gè)巨大的數(shù)字集合體。但數(shù)字也像病毒一樣，慢慢侵占著我的.生活，直到牢牢掌控一切，讓我在虛擬的世界里，深陷其中，不能自拔。
羅杰·科恩曾在《紐約時(shí)報(bào)》上說，生活在21世紀(jì)的人是幸福的，而對(duì)數(shù)字的依賴卻讓人們變得不幸。數(shù)字仿佛在使生活變得便捷、有條理，卻在某種程度上讓事實(shí)變得模糊不清。曾在某雜志上看到過“幸福指數(shù)排名”，編輯們用百分比計(jì)算出人們的幸福，并一較高低。而這榜單的“權(quán)威性”讓我深深懷疑。我曾在高幸福指數(shù)的國度，看見英國老人在后院寂寞地喝著紅茶，也曾在“不幸�！钡耐恋厣�，看見孩子們快樂地玩�！瓟�(shù)字化的生活企圖用集體意識(shí)來取代主觀感受，用標(biāo)準(zhǔn)而又空洞的數(shù)字來詮釋人們內(nèi)心復(fù)雜而多變的情感，而這樣的嘗試，只會(huì)讓我們離真實(shí)的生活越來越遠(yuǎn)。
更何況，在數(shù)字化的過程中，人們的情感會(huì)抽離肉身，變得麻木不仁。當(dāng)我看到那一串串的數(shù)字：死亡人數(shù)、死傷率、失蹤率時(shí)，我和多數(shù)人一樣，顯得無動(dòng)于衷。而人畢竟不是冷血?jiǎng)游铮俏覀兯?xí)慣的數(shù)字化生活選擇性地遺漏了太多的情感信息。我看不到那數(shù)字背后年輕母親喪子的傷痛，看不到新婚夫妻蜜月的甜蜜，看不到孩子渴望上學(xué)的眼神……
我想，數(shù)字化的生活讓我失去了太多太多。正如尼采所說：“在大海中被渴死是可怕的�！焙驮S多人一樣，數(shù)字化生活在帶給我優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)生活時(shí)，卻讓我的精神世界一貧如洗。
有時(shí)候，我真希望撇開那一個(gè)個(gè)空洞的數(shù)字，看那嫩芽在春雨中萌發(fā)，聽人們?cè)陲L(fēng)中爽朗的笑，用心去感受數(shù)字背后最真實(shí)的生活、最鮮活的世界。
數(shù)字作文600字 篇4
我是一名經(jīng)常在地球和火星中間來回穿梭的宇航員。
聽說，最近一直有外星人在火星出沒，嘿嘿，沒錯(cuò)，我就是來火星偵查的。我最愛數(shù)字六，我覺得，我每次想起數(shù)字六，做事都特別的順利，而且每當(dāng)我在外星遇到危險(xiǎn)時(shí)，總是“溜”得比伯爾特還快，一溜煙，火箭就飛走了。
就在20xx年6月6日6：06：06的時(shí)候，在偵查火星整整大半天后，我回到了太空艙。一個(gè)外星人都沒見著，我失望地躺在了床上，看著外面的一片紅色，嘆了口氣說：“唉，今天又沒有遇到外星人，運(yùn)氣也太背了，火星上有外星人的方案還是我提出來的，回去怎么跟航空局的領(lǐng)導(dǎo)交差呀，真是太奇怪了，平時(shí)我一想到數(shù)字六做事就特別順利，但今天不管我怎么想數(shù)字六，就是做事不順。哎，太凄涼了。”
我躺在床上，心里想著外星人，不知不覺中就睡著了。“呼呼呼——”我的`呼嚕聲，簡(jiǎn)直如雷一般，自從我從太空回來就從來沒有好好睡過一覺了。
“相機(jī)同事，相機(jī)同事，快醒醒，好多記者等著采訪你了！”我聽到這句話便醒了過來，讓助理小劉去開門，只聽“砰”的一聲，門被潮水一般涌進(jìn)來的記者撞翻了。他們一波一波地涌進(jìn)來，問我要火星上拍攝到的外星人照片，可我只有一張啊，我用身體擋住床頭柜不讓他們拿，他們又涌了過來呀，幾乎壓翻了我的床……
我突然驚醒了過來，啊，原來是夢(mèng)。難道數(shù)字六在睡夢(mèng)中幫助了我，就在我思考的那一刻，只聽“呼”地一聲，外星出現(xiàn)了！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起相機(jī)，拍下了這一幕。
啊！謝謝“六”，讓我成了“成功人士”。
數(shù)字作文600字 篇5
在本次的周五王老師又一次舉行活動(dòng)，這次的活動(dòng)就是：“身姿”變身“數(shù)字”，聽到這個(gè)名字，同學(xué)們個(gè)個(gè)面露疑惑，神情具是不解。王老師見了，朝大家一笑，緩緩的說出本次活動(dòng)的比賽規(guī)則：“本次的活動(dòng)就是用自己的身體表演出1至9的幾個(gè)數(shù)，賽誰表演的.生動(dòng)形象，誰就獲勝。但是，參賽者均不容許偷看他人的表演，違者，總分為零�！�
首先，女生趾高氣揚(yáng)的馬雪飛對(duì)戰(zhàn)默默無聞的顧志同。兩人一上場(chǎng)就給大家以一個(gè)視覺上的沖擊，大家紛紛猜想，這場(chǎng)比賽的冠軍到底花落誰家。出數(shù)員立即出了一個(gè)數(shù)：2這個(gè)數(shù)很難表演，不僅要表演數(shù)字2的一個(gè)頭還有一個(gè)尾。馬雪飛聽了這個(gè)數(shù)有了些驚慌，似乎對(duì)這個(gè)數(shù)不是怎么知道要怎么擺出姿勢(shì)；反觀顧志同他依舊是一副云淡風(fēng)輕的樣子，對(duì)這個(gè)難度好像一點(diǎn)也不上心�！班�！”隨著裁判員的一聲哨音，比賽開始了。這時(shí)的馬雪飛實(shí)在沒法了，只好用手表演，雖然有些數(shù)字“2”的輪廓，但已經(jīng)違反了比賽的規(guī)定。而，這邊的顧志同則是用一只手放在頭前，手繃直；身體呈半蹲型；另外一只手放在身后，充當(dāng)“2的”的小尾巴。他這一形象竟有些像一個(gè)鴨子。不過，還是更像數(shù)字“2”。毫無疑問，這次的比賽，顧志同獲得了勝利。
接下來是張子恒和司舒慧的登場(chǎng)，由于出數(shù)員出的數(shù)字是“7”非常的簡(jiǎn)單，所以在第一時(shí)間反映了過來，立刻將腰彎成了90度，向全體同學(xué)鞠了個(gè)躬，也變成了數(shù)字“7”。這兩人的表演無論從反應(yīng)速度和表演生動(dòng)形象來講，都是無可挑剔的，因此，這兩個(gè)選手打成了平局。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，可同學(xué)們?nèi)猿两谶@次比賽中，久久不能忘懷。這次的活動(dòng)鍛煉了我的表演能力和思考能力，一箭雙雕��！
數(shù)字作文600字 篇6
它是一個(gè)數(shù)字，名叫“4”，生活在數(shù)字王國中，可它沒有好運(yùn)氣，生活更是寂寞。在數(shù)字王國中“8”最大，它卻最小，人人覺得它不吉利，所以它也有許多煩惱。
為什么它不吉利？因?yàn)椤?”與“死”諧音，其它數(shù)字都不愿意和它玩，它只能眼巴巴地看著。
為了讓自己生活增添幾分樂趣，它獨(dú)自一人，背著小背包，往醫(yī)院走去。醫(yī)院整潔干凈的樓道令“4”眼前一片煥新，它小跑著進(jìn)電梯，在按鍵上上下打量了個(gè)遍，“4”也沒找到“4”這個(gè)數(shù)字，上面都是用字母代替，它低下了頭，撅著個(gè)嘴往外走，它想來這當(dāng)員工，可醫(yī)院的人對(duì)它都愛理不理，“4”也是有苦說不出。醫(yī)生們拒絕了它的熱情，它走出醫(yī)院大門，朝著下一目標(biāo)——車管所前進(jìn)。
“4”想讓自己的模樣告知于眾，就萌生了去車管所，把自己立在車牌上。充滿希望的它，剛走進(jìn)車管所，就一眼注視到前臺(tái)的.管理員，它心里默念，希望能讓我添加到車牌數(shù)字中……
管理員一看到“4”，先是嚇了一跳，接下來就不耐煩地催促著：“快走，這兒不歡迎你！”“4”很不高興�？晒芾韱T看到“8”一來，仿佛見到了“財(cái)神爺”似的點(diǎn)頭哈腰：“先生，有何吩咐？”“4”心里的怒火跟洪水大漲似的涌上眉梢。它剛想說話就被打斷了，“你想上車牌，哼！不可能，快走！”管理員皺了下眉毛。“4”實(shí)在沒辦法，只能調(diào)頭就走。
走在路上，“4”一直在問自己：為什么別人都不喜歡我？它摸了摸腦門，嘆了口氣。
繼續(xù)走著，“4”總感覺渾身不自在，四處以張望，原來所有人都躲著它，它忍無可忍，捂著眼淚跑回了家，與要好的朋友傾訴了這些事。
就因?yàn)槟切┟孕诺娜藗�，�?”的生活永遠(yuǎn)充滿了無限煩惱……
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