大聲說不作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的大聲說不作文，希望對大家有所幫助。
大聲說不作文1
我有一個英語老師，她姓張，英語教得很好，我本來認為她會帶我學完小學的最后一年，沒想到，竟然換成了一名姓吉的老師。
這位姓吉的老師非常古怪，重點在于他那張皺紋極多的蒼老的臉上。他的臉是扁圓的'，好像只給他這么大的生長空間才長出來的奇葩形象。再加上自帶劉海的頭發，就顯示得更加別致了。
剛剛開學時，看到他的恐怖形象還心生敬畏，心想高手在蕓蕓眾生之間。
等到第二學期時我就發現他教學水平不咋的，讀音也極其不標準，就連我唯一對他敬畏的心也沒有了。后來竟演化到上他的課喜歡回頭講話，不認真，無論媽媽和老師怎么勸我，我就是自甘墮落。
直到有一天，我的成績突然掉到了七十九分。
報分那天，早讀課讀的是語文，我去得又晚，差不多是七點五十幾分到座位上的。剛進教室，他就從后面徑直走到我的面前，拍拍我的肩膀說上課認真聽！你看你，居然都七十多分了。
我噙著淚水，點點頭。
那次以后，我的內心就一直有個聲音在對我說到：雖然我不喜歡他，雖然我討厭他，雖然不喜歡這門學科，但我是絕對不能打我前途的主意，我絕不能拿它開玩笑！絕不！
于是我便不再墜落，一早起來就努力，以至于那幾日睡得都很晚很晚。也因為這次，我對他的那把敬和愛的火，又重新燃起。我下定決心，一定要學好這一門。
我深深地感激那一刻，它就像是時空隧道中的火星，足夠讓我心中的火焰再次燃燒。終于，在那百花凋零的晚春，我以令我驕傲的收獲離開了這所小學，又開始了新的征程
大聲說不作文2
我做到了，雖然是我的好朋友，但是我還是對他們說：“不”。
事情發生在小學三年級的的一件事：
“叮鈴鈴”隨著清脆的下課鈴，英語老師下課了以后，對我們大家說：“今天的課堂作業，完成練習冊P25-27，下午第一節課我來批改!”說完，老師離開了教室。
老師一出教室，我就拿起筆刷刷地寫了起來，因為上課認真聽講認真，所以也不算難。就下課那幾分鐘，我完成了作業!而在我身邊的幾乎都是下課愛瘋玩的男同學，因此，他們都沒有做完!
中午吃完飯了以后，一位同學突然大聲喊了聲“糟了，老師布置的練習冊我還一字沒動呢!”周圍同學聽了一個個都像泄了氣的皮球，一個個埋怨：“我也是啊!”“要是沒做完一定會被老師罵的!”但是當他們看到我泰然自若地坐在座位上無憂無慮的，猜到了我一定做完了作業，都在說：“借我們抄吧!”
也許是因為我性格上的弱點，也許是因為我太在乎別人的感受，所以在面對別人的請求時，我總不忍心說“不”，可每次面對那一雙央求的目光，我退縮了!
考試也是能抄的嗎?老師給我們做練習冊，不是為了我們多做題，考試中少出錯嗎?給他們抄不也就等于害他們嗎?于是，我堅定地他們說：“不，請原諒我，我這也是為你們好，加油，題很簡單的，你們一定可以做好的!”他們也徹底絕望了，也只能默默地去補了……
接下來又來又有人向我提出了無理請求，我都同樣婉言拒絕了。其實這個階段我確實很難熬，因為我的`拒絕在別人眼中是無情的，所以朋友漸漸疏遠了我，我感覺到有些孤單。但經過這些，我的決心也越來越堅定。
我學會了說“不”，不但改變了自己也改變了別人，我真感覺到生活有了味道，我想善意的拒絕也應該是美的!
大聲說不作文3
清晨，太陽的光芒照進我的床邊，我睜開朦朧的睡眼，充滿了對未來的憧憬。
洗漱完畢，我整裝待發，開始了對夢想的追逐。目的地是學校，我八年級的教室，這是我這一學期的`開始，也是我奮斗的開始。
大聲說不，我要學會向困難說不，因為我知道，如果沒有勇氣對困難說不，那將永遠不會實現夢想。夢想是需要堅持，如果連這點勇氣和毅力都沒有，那還有什么可談的呢？大聲說不，是對困難的宣戰，前方的旅途是未知的，前方的困難也是未知的，大聲說不，是對心靈的解脫。
猶記，那個下午，教室里彌漫著凄清和仿佛要讓人窒息的氣息。我們正在數學考試，考試很難，以致于我手忙腳亂，失去了分寸，做不出來的題一直在做，導致我忘了時間，就這樣我交上了一份沒有檢查的卷子，心里充滿了恐懼和擔心。數學老師帶著卷子出去了，教室里一片喧鬧聲……
分數出來后的那天上午，我記得最清。我不忍看我的試卷，向窗外望去，只見樹木憔悴，長滿皺紋的樹干上有個洞，枯葉飄然落下，顯得蒼老無力。一切都失去了生機，巢中的雛鳥正饑餓地盼著母親歸來，喂它吃食，我不就像那雛鳥一樣嗎？如饑似渴地渴望知識，但必須先經過饑餓，等待才能得到知識。一次考試的失利說明不了什么，我應該向它大聲說不。忽然想到一句話“強者，藐視困難，弱者仰視困難。”想要做那強者，就必須向困難大聲說不，要有藐視困難的勇氣。
在如此競爭激烈，弱肉強食的世界里，充滿了我對未知世界的探索，那些未知的困難成為我追逐夢想的動力，成為我走向成功的基石。
哪怕撐一支長篙，經歷無數次失敗，也要同青草一樣頑強抵抗，向困難大聲說為。
大聲說不作文4
“學會說‘不’吧，那么你的生活將會美好得多！”
——卓別林
有時候，因為性格的懦弱、利益的誘惑，或迫于禮節，我們常常無法輕易對別人說“不”。但為了擁有更精彩的人生，我們必須大聲說“不”。
面對利益誘惑要說“不”。春秋時期，有一個人叫子罕的人清正廉潔，深受當地居民的愛戴。有一次有人得到一塊寶玉，鑒定之后拿去獻給子罕。子罕拒不接受，說：“你以玉石為寶，而我卻以公正廉潔為自己的財寶。如果我收下了您的寶玉。那我們兩個就都失去了自己的財寶，那還不如讓我們各取其寶�！币恍┑赂咄氐娜寺犃诉@件事，都贊揚子罕品德高尚。
面對不良行為，要說“不”。明代的徐溥，曾效法古人，兩個罐子分別裝黃黑兩種不同顏色的豆子來檢驗自己的行為。每舉一善念，道一善言，行一善事，則投一黃豆入罐；不善者，則以黑豆投入。開始時，黑豆多黃豆少，后來逐漸變為黑黃各半；久而久之。黃豆就占了多數。在現代，就是有很多年青人沒有好好杜絕不良行為，從此沾染上惡習，并因此走上犯罪道路。
面對錯誤的權威，要說“不”。哥白尼，原本是波蘭的一個大教堂的神職人員，當時教會認為地球就是宇宙的中心，誰如果反對就是大逆不道，但哥白尼通過自己的觀察以及計算，得出了“日心說”的'定理，他面對教會的強權，毫不畏懼，堅持提出自己的觀點，推動了科學的發展，為人類做出了貢獻。
每個人都有說“不”的權利。只要我們毫不畏懼，大膽說“不”。我們就能造就炫彩的人生。
【大聲說不作文】相關文章：
說勤奮作文10-05
說春天作文07-04
說勤奮作文01-05
馬說作文06-22
說狼的作文05-19
說“墻”作文01-22
青春不迷茫作文01-11
不悔于選擇_作文07-06
媽媽不懶了作文01-04
我不后悔作文05-06