【精】如果可以作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的如果可以作文，希望能夠幫助到大家。
如果可以作文1
時(shí)間如流水一般，一去不復(fù)返。那年夏天里發(fā)生的事，深深地印在了我的心里。如果時(shí)光可以倒流，我愿回去抹掉人生的那顆斑點(diǎn)……
那年夏天的一個(gè)夜晚，我呆呆地坐在窗邊，這時(shí)明月已至中天，周圍十分寂靜，而我的心好似一鍋沸騰的熱水，怎么也平靜不下來(lái)。那天，我的爺爺去世了，陣陣痛苦、刺耳的哭聲縈繞在我的耳旁，看著爸爸紅色的眼圈，我的心中不禁泛起了一陣自責(zé)。
那天，剛上完課的我，在心中已經(jīng)盤(pán)算好了回家的行程，美滋滋的`幻想著，卻突然來(lái)了一件“不速之事”——我的爺爺去世了。媽媽當(dāng)時(shí)什么話也沒(méi)有說(shuō)，只是皺著眉頭一把把我拉走了。沒(méi)弄清原因的我當(dāng)然不服了，一把甩開(kāi)她的手，大聲嚷道：“為什么他去世了要我去啊？我還準(zhǔn)備回家吃餃子呢！”
“什么？你不是他的孫女嗎？”媽媽瞪了我一眼，像吃了火藥似的對(duì)我呵斥道。這還是媽媽第一次對(duì)我這么兇。
我委屈極了，眼睛頓時(shí)含滿了淚水，一滴，兩滴……漸漸地打濕了我的衣角。
到了爺爺家，媽媽故意用勁將我一拉，幫我戴上了孝帽。戴上白色的孝帽，我立刻就跑開(kāi)了，鼓著嘴生氣地坐在一旁，扭頭卻看見(jiàn)了坐在角落的爸爸。
他的眼圈紅紅的，還有點(diǎn)兒腫，細(xì)心地去聽(tīng)，他好像還在小聲地抽泣著。他看見(jiàn)了我，就轉(zhuǎn)過(guò)身去了。我的父親，他不想讓別人看到他哭泣的樣子，抽泣著的人，是我的父親……我悄悄地走開(kāi)了，裝作什么也沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)鼓著嘴。
如果時(shí)光可以倒流，我愿回到那天，去好好安慰我的父親！
我已經(jīng)11歲了，嘻嘻哈哈，也該懂事了，我應(yīng)該去勇敢面對(duì)生活中的一切，去做一個(gè)好孩子，不應(yīng)該去鬧脾氣，就算他生前對(duì)我再不好，他也是我的爺爺啊！
從小到大，我從來(lái)沒(méi)有看到爸爸哭過(guò)，可是這一次，而且他哭得是那么的傷心啊！如果時(shí)光可以倒流，我多么想去好好的擁抱他一下，讓他不要難過(guò)了；如果時(shí)光可以倒流，我多么想說(shuō)一聲“爸爸，我愛(ài)你”；如果時(shí)光可以倒流，我多么想在爺爺還在的時(shí)候說(shuō)一句“爺爺，我愛(ài)你”……
可這一切，卻永遠(yuǎn)不再回頭。因?yàn)槲疑钪瑫r(shí)光，它不會(huì)倒流！
如果可以作文2
我的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。回想起我的小學(xué)生活，有悲傷，有遺憾，有歡樂(lè)，有激動(dòng)……每每想到這些，各種各樣的思緒便沖開(kāi)了我記憶的閘門(mén)。我多么想時(shí)間能夠回流，可以重溫歡樂(lè)，可以重溫感動(dòng)，可以彌補(bǔ)遺憾，可以避免傷痛，可以無(wú)憂無(wú)慮……我的童年生活會(huì)因時(shí)間的回流而更加精彩。
還記得，五年級(jí)上學(xué)期的期中考試，由于我的粗心大意，作文出乎意料地跑題了。那遺憾至今還在我心中沉甸甸的。如果時(shí)間可以回流，我要彌補(bǔ)遺憾，認(rèn)真審題立意，仔細(xì)布局謀篇，寫(xiě)好作文。讓這份遺憾化成我永遠(yuǎn)的教益。
還記得，六年級(jí)上學(xué)期的那次大合唱演出，我們站在講臺(tái)上，那矯健的英姿、嘹亮的歌聲，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和贊美之情。如果時(shí)間可以回流，我要再次站在老師和同學(xué)們注視的舞臺(tái)上，和我們六年八班全體同學(xué)一起放聲歌唱。歌唱我們偉大的'祖國(guó)，歌唱祖國(guó)的繁榮昌盛，唱響我們祖國(guó)的美好未來(lái)！
還記得，那次團(tuán)體操表演前，我們站在烈日下，汗流浹背，同學(xué)們一絲不茍地練習(xí)著各種動(dòng)作。正式表演了，我們迎著朝陽(yáng)進(jìn)入了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，那整齊的動(dòng)作，優(yōu)美的造型，贏得了老師和同學(xué)們的羨慕，我們?nèi)〉昧说谝幻Ｈ绻麜r(shí)間可以回流，我要再次和全校的同學(xué)們一起在綠蔭場(chǎng)進(jìn)行表演，讓人們知道，我們立新小學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。
還記得，六年級(jí)下學(xué)期的那次跳繩比賽，我們班一跳成名，既取得了第一名的好成績(jī)，又為育英班爭(zhēng)了光。至今場(chǎng)內(nèi)外那激動(dòng)人心的加油聲、歡呼聲，一直回蕩在我的耳邊。如果時(shí)間可以回流，我要再次和我們十名跳繩小英雄一起跳繩，再重溫那勝利的喜悅和快樂(lè)的時(shí)光。
如果時(shí)間可以回流，我可以彌補(bǔ)遺憾；如果時(shí)間可以回流，我會(huì)抹去痛苦的記憶；如果時(shí)間可以回流，我會(huì)毫不猶豫、努力地去珍惜它；如果時(shí)間可以回流，我的童年生活會(huì)更加精彩。
如果可以作文3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在一個(gè)月之前，我并不把畢業(yè)當(dāng)作一件大事，直到這幾天，我才后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)，我將要畢業(yè)了，將要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)昔日的小伙伴們了。
此時(shí)我只想，只希望小學(xué)生活可以重來(lái)。
如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。在以前的日子里，我是個(gè)“不算好的好學(xué)生”，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)椋以趯W(xué)校，是老師眼中的乖孩子，同學(xué)眼中的好榜樣。我上課認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異。但在爸爸媽媽眼中，我是個(gè)名副其實(shí)的“壞書(shū)蟲(chóng)”。我回家之后的第一件事就是拿出課外書(shū)，安安靜靜地讀起來(lái)。剛開(kāi)始，看我這么愛(ài)看書(shū)，父母可高興了。到了后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，因?yàn)槲页两跁?shū)中世界，什么奧數(shù)啊，英語(yǔ)啊看都不看。他們?cè)趺凑Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)教，都不能改變我這個(gè)壞習(xí)慣。而我即使把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”背的滾瓜爛熟，也無(wú)濟(jì)于事。直到六年級(jí)，當(dāng)我認(rèn)識(shí)到大家的課外積累時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我看書(shū)已經(jīng)太過(guò)囫圇吞棗，并未仔細(xì)咀嚼書(shū)中的`語(yǔ)句，這讓我感到我已太過(guò)空虛。我開(kāi)始去學(xué)會(huì)積累，但積累哪是幾天的事，那是靠一天一天，朝朝暮暮的努力得來(lái)的哪！
如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要變得自信、大方。這是上個(gè)星期去參加舞蹈比賽之后，我對(duì)自己的期望。在這之前，我是一個(gè)在生人面前默不作聲的女孩，見(jiàn)過(guò)我的大人都說(shuō)我內(nèi)向，我覺(jué)得這沒(méi)什么不好的。但這次舞蹈比賽過(guò)后，我改變了想法。那次比賽是由老師帶隊(duì)去臺(tái)州，并沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的。在進(jìn)入賽場(chǎng)后，本就緊張的心加速跳動(dòng)起來(lái)。看了剛開(kāi)始的幾場(chǎng)比賽后，我聽(tīng)到我的心開(kāi)始“撲通”“撲通”的亂撞。我一直在想：這么小的小朋友都能這么有爆發(fā)力，甚至跳的等級(jí)已經(jīng)超過(guò)了我，我是不是太落后了？但我一邊又在安慰自己：我跳的也不差，要相信自己。可這安慰似乎沒(méi)什么效果。在這之后的幾場(chǎng)比賽，我都沒(méi)有展現(xiàn)出我最好的水平。返程的路上，老師的一番話引起了我的深思她說(shuō)：“你們這次比賽不但是比舞步，最重要的是表現(xiàn)力，在其他參賽者面前，你們膽怯了，甚至在比賽時(shí)面無(wú)表情，但她們是永遠(yuǎn)面帶燦爛的微笑的。”
如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我想改變很多，但又不想改變，因?yàn)橥瓯揪陀邢灿袘n，無(wú)論怎樣的童年都是最美的。
如果可以作文4
從日落西山到燈火闌珊，在海邊靜靜地坐著，迎著海風(fēng)，聽(tīng)著海水拍打海岸的聲音，看著過(guò)往的船只，緩緩駛向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的鳴笛聲，混著呼呼而過(guò)的海風(fēng)，一切變得那么協(xié)調(diào)而又平和。
在海邊坐著發(fā)呆也是幸福的事。如果來(lái)生不做人，我想，我愿意做一片海。
海神秘而又壯闊，總是吸引著我的眼球。它自由，古老且渾厚。孟德曾言：“水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。”海，遼闊豁達(dá)，讓人感到精神振奮，予人力量，給人勇氣。都說(shuō)海上男兒都勇敢，他們一次次與大海搏擊，和大海爭(zhēng)奪生存的`機(jī)會(huì)，同時(shí)又一次次的與死神擦肩而過(guò)。大海教會(huì)他們勇敢，因此不畏將來(lái)，誓死頑強(qiáng)。
如果可以，我愿意做一片海，勇敢，頑強(qiáng)。
曾在一次語(yǔ)文課上，我仍記得有位同學(xué)說(shuō)，他所向往的生活是在海邊搭一座小木屋，看日出日落，看潮漲潮落。這樣的生活確實(shí)令人愜意。我也曾幻想過(guò)有這樣的生活。海邊小木屋，日落西山，夕陽(yáng)的光輝灑在海面上，波光粼粼。漫步在海灘上，看著來(lái)時(shí)淺淺的腳印，回味著那些過(guò)往。
如果可以，我想成為一片海，寧?kù)o，溫馨。
每一代青春都有這樣一個(gè)渴望：我想去看海。第一次萌發(fā)想去看海的是在一年級(jí)，那是表姐去南方回來(lái)之后給我描述海的樣子，很是新奇。渴望有一天，真正的見(jiàn)證大海的奇跡。
時(shí)常我在想，大海是什么顏色的？現(xiàn)在，越來(lái)越多的膠卷把大海描繪出來(lái)，我終于知道大海的輪廓。于是更加堅(jiān)定了我想去看海的決心。大海綿延無(wú)盡，流向世界的末端，看盡風(fēng)云變幻，閱盡人世滄桑。
如果可以，我愿意做一片海，流浪，天涯。
如果我是海，我就可以穿過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)城市看想看的風(fēng)景；如果我是海，我就可以見(jiàn)證斗轉(zhuǎn)星移、滄海桑田的變化；如果我是海，我就可以陪伴夕陽(yáng)到處游泳。如果可以，我愿意成為一片海。
詩(shī)人海子說(shuō)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人。喂馬，劈柴，周游世界。從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。”我想我變成一片海，那真是最幸福的事。那時(shí)，面朝大海，春暖花開(kāi)。
如果可以作文5
我不喜歡寫(xiě)作文，一碰到它腦子就一片白茫茫，思緒像水龍頭一樣被緊緊地?cái)Q住了。望著空白的作文紙，我一個(gè)一個(gè)數(shù)著小方格，數(shù)到三百個(gè)也仍然毫無(wú)頭緒。這世間如果沒(méi)有文章沒(méi)有文學(xué)家該有多好啊，如果時(shí)間可以倒流，我要返回到古代，找他們“算帳”。
眼前，一縷璀璨的光芒閃爍，光的盡頭，星星螢火，籠罩在我的周圍。
我回到了大唐盛世，找到了李白，沒(méi)好氣地問(wèn)他：“為什么你要寫(xiě)詩(shī)，而且寫(xiě)得那么好？你多喝一點(diǎn)酒，就會(huì)多一點(diǎn)快樂(lè)，為什么整天寫(xiě)詩(shī)？我還要模仿你寫(xiě)得生動(dòng)形象，打破腦袋也想不出。”李白從腰間摸出一個(gè)酒葫蘆，“砰”地把蓋子打開(kāi)，酒香四溢，“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”他低下頭，同情地對(duì)我說(shuō)，“好呀！從此以后我再也不寫(xiě)詩(shī)了，整天喝酒慶興也很歡樂(lè)！”我終于心滿意足了，卻無(wú)意間看到李白臉上掛著的惋惜。
又一道光，把我?guī)У搅怂纬业搅藗ゴ蟮奶K軾。我快步走上前，抱怨道：“你的詩(shī)寫(xiě)得那么優(yōu)美，只是名揚(yáng)千古罷了。可是我根本做不到你妙筆生花的水平，你就別再寫(xiě)詩(shī)了，還是改做廚師吧！”蘇軾從懷中掏出一袋豬肉脯，鼓著腮幫，低著頭，想了想，無(wú)奈地答應(yīng)了。我快樂(lè)極了，像只小鳥(niǎo)一樣，一蹦一跳地走遠(yuǎn)了，卻沒(méi)有看到蘇軾眼中那一抹黯然。
星星螢火再次將我籠罩，時(shí)間又把我送回了現(xiàn)代。我抬頭看看那似一艘小船的彎月，她好像流下了幾行淚水，沒(méi)人再來(lái)贊美吟唱她。我又看看陪伴我的影子，她在微弱的月光下輕輕地?fù)u曳，大顆大顆的淚珠滾落下來(lái)，再?zèng)]有對(duì)飲成三人的曼妙感覺(jué)……我邁著沉重的`腳步，后悔不已。“把我送回去吧！”
一縷璀璨的光芒閃爍，我又回到了大唐。我羞愧地對(duì)李白說(shuō)：“對(duì)不起，你是位偉大的詩(shī)人，請(qǐng)繼續(xù)寫(xiě)詩(shī)吧！”李白的嘴角微微上揚(yáng)，贊許地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我又回到宋朝，懇求蘇軾：“你是唐宋八大家之一，天降奇才，請(qǐng)繼續(xù)寫(xiě)下去吧，你的詩(shī)文會(huì)被后世相傳。”“你不在乎做不到字詞巧妙了嗎？”“不在乎，因?yàn)槲抑朗裁床攀钦嬲匾牧耍 蔽覉?jiān)定地說(shuō)。“那我就放心啦。”蘇軾頷首，甩袖而走。
燦爛的陽(yáng)光照在我的臉上，身上，路旁小鳥(niǎo)啾啾地鳴唱。我坐回到作文紙前，奮筆疾書(shū)起來(lái)……
如果可以作文6
如果時(shí)光可以倒流，我愿意重新開(kāi)始，改變?cè)S多自認(rèn)為不滿意的地方，使我的人生更加精彩、輝煌！
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)更加勤奮。在以前的學(xué)習(xí)歲月里，幼稚的我代替了一個(gè)貪玩的我，總是一心想著怎么玩才好，更別說(shuō)勤奮了，這個(gè)壞習(xí)慣從小學(xué)一直陰魂不散地追著我。到了初中，第一次的月考讓我恍然大悟，自己的成績(jī)竟然下降的如此厲害。回想以前，我只是每天完成老師布置的作業(yè)，從未自己找時(shí)間學(xué)習(xí)，就算一丁點(diǎn)的付出也會(huì)有收獲的呀，可我……
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)更加學(xué)會(huì)自理。記得從我呱呱墜地的那一刻起，媽媽就是我的脊梁骨，我的方向盤(pán)。一歲時(shí)，媽媽教我學(xué)吃飯；兩歲時(shí)，媽媽教我學(xué)走路；三、四歲時(shí)，媽媽教我學(xué)說(shuō)話；五、六歲時(shí)，媽媽送我上小學(xué)，一手拎書(shū)包，一手牽著我的手……剛跨入初中的大門(mén)時(shí)，媽媽在外地打工，一想到要和一群陌生的學(xué)生一起度過(guò)一段陌生的.時(shí)光，我的心里覺(jué)的好空虛，腦袋一片空白，猶如進(jìn)入一片遼闊的大沙漠，寂寞無(wú)助，我好怕……
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)學(xué)會(huì)珍惜。人生總有許多的后悔，就在你瞬間回頭的那一刻，幸運(yùn)之神卻已經(jīng)走遠(yuǎn)，這時(shí)，人們總愛(ài)抱怨上帝，為什么不再給我一次機(jī)會(huì)呢？可是上帝有錯(cuò)嗎？有件事至今在我的腦海中記憶猶新。小學(xué)時(shí)，霞是我最好的同桌。我們?cè)?jīng)一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，所有的痛苦和酸辛，愉悅與興奮的歲月我
們一起走過(guò)。在那些美好的日子里，我們無(wú)話不談，在一起互幫互助，是他，讓我感受到了純真的友誼。
可是，好景不長(zhǎng)。記得那個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的下午，我們都不約而同來(lái)到了學(xué)校，依然如往常一樣講述著周六的趣事。由于一件小事，我們之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。漫長(zhǎng)的一學(xué)期過(guò)去了，我們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，就算偶然遇到，也只是擦肩而過(guò)，我知道，這一切都是我的錯(cuò)，是我把昔日很友好的同桌隔在河的那一岸，讓我們彼此形如陌路……
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)讓自己變得更加完美，絕不重蹈覆轍，讓自己抱憾終生，但真的會(huì)有那么一天嗎？
如果可以作文7
如果我可以選擇，我會(huì)選擇回到開(kāi)始，回到我們相遇的那個(gè)美麗季節(jié)；回到我們相知的那個(gè)溫馨的樹(shù)檐；回到你我相離之前的那段美好時(shí)光。讓一切重新來(lái)過(guò)，讓我重溫情的幸福。
如果我可以選擇，我會(huì)選擇微笑著與你相遇，而不是痛苦之后，看著你不知所措的臉上還帶著那善學(xué)的疲憊，然后沉沉地睡去；也不是當(dāng)你小心翼翼要擁抱我的時(shí)候，很大聲地哭訴著，無(wú)淚的眼睛望著你無(wú)奈地輕輕放下我；更不是當(dāng)你很累地睡去時(shí)，忽然哭喊起來(lái)，然后看著你慌忙，擔(dān)憂的神情，告訴你說(shuō)“我餓了。”
如果我可以選擇，我會(huì)選擇好好珍惜你，珍惜你對(duì)我付出的關(guān)愛(ài)；珍惜你每一次的燦爛微笑；珍惜我們?cè)谝黄疬^(guò)的幸福生活。
如果我可以選擇，我會(huì)選擇用心傾聽(tīng)你的沉默，不會(huì)在我們交談時(shí)，只顧講述著自己的'感受，而遺忘了你的沉默；不會(huì)在希望得到安慰時(shí)，只因你只給予關(guān)懷的目光卻始終沉默而獨(dú)自生氣；也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)常不懂你沉默的愛(ài)，而誤以為你已不再愛(ài)我。
如果我可以選擇，我會(huì)選擇好好的，快樂(lè)地生活著。好好的，讓你不會(huì)為我擔(dān)憂，不會(huì)為我操心，不會(huì)為了我而使自己增添了幾縷白發(fā)，不會(huì)為了我而為自己畫(huà)上幾筆皺紋；快樂(lè)的，讓你陪著我微笑的過(guò)每分每秒，讓你操勞的心能感受到欣慰，讓你沉默的心知道我很好。
如果我可以選擇，我亦會(huì)選擇微笑著與你揮手告別。而不會(huì)看著你疲憊的步伐，一路沉默；也不會(huì)看著你靜靜離開(kāi)，卻一個(gè)擁抱，一句道別也不肯給予；更不會(huì)在之后，看著那閃爍著熟悉而又陌生的號(hào)碼，卻遲遲不肯接聽(tīng)。
如果我可以選擇，我愿來(lái)時(shí)還可以做你的家人，不過(guò)，該是由我來(lái)好好照顧你，關(guān)懷你，呵護(hù)你，永遠(yuǎn)陪伴著你……
如果，我可以選擇，我會(huì)好好的愛(ài)你，不會(huì)再鬧了，不會(huì)再讓你生氣了，我親愛(ài)的爸爸。
如果可以作文8
長(zhǎng)大是一個(gè)非常平常的字眼。
小時(shí)候“不想長(zhǎng)大”的念頭整天充斥著我的腦海，可是，現(xiàn)在不知怎么，心中“不想長(zhǎng)大”的念頭卻換成了“想要長(zhǎng)大”……
也許是自從那一件事過(guò)后，這個(gè)念頭便換了。
那是一年冬天，寒風(fēng)像一把無(wú)形的利刃，無(wú)情地摧毀了我對(duì)那個(gè)所謂的“家”的最后一點(diǎn)點(diǎn)的留戀。我有兩個(gè)從小玩到大的好朋友，非常非常的好，但是他們是兄弟，一個(gè)跟我同齡，另一個(gè)大我們2歲，那時(shí)我應(yīng)該叫他哥哥的。可是，因?yàn)榻忻至?xí)慣了的原因，我從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)他一聲哥哥。可是他也不怪我，因?yàn)槲疫�不懂事，他叫歐逸晨，他的弟弟叫歐晨楓。他們倆個(gè)兄弟都非常喜歡楓葉，而且他們都喜歡黑色。我呢？非常喜歡薰衣草、曼陀羅和彼岸花，喜歡紫色，黑色和紅色。弟弟有先天性心臟病，所以總是靜靜地在某個(gè)角落看一本他喜歡看的書(shū)。我們時(shí)不時(shí)便帶許多他喜歡看的書(shū)回來(lái)給他看，他每次都是帶著笑臉接過(guò)我們給他的書(shū)。這樣的日子，我們都過(guò)得非常快樂(lè)……
可是，有一天他心臟病突發(fā)，來(lái)得那么地突然，完全沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)兒預(yù)兆，于是就這樣從此我的生命里就少了一個(gè)他。其實(shí)和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候不是沒(méi)有感覺(jué)，我知道我已經(jīng)喜歡上了那個(gè)靜靜地在角落里看書(shū)的他，可是他就這樣走了，就這樣悄無(wú)聲息地走了。心里不禁感到一些苦澀……
我是知道的，他的家人自從知道他有心臟病后，就把關(guān)愛(ài)全部給了大他2歲的`哥哥身上，雖然爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)沒(méi)有了，但是他的哥哥一直以來(lái)都沒(méi)有排斥他。他擁有了哥哥給他的愛(ài)，那是一種父母所不能給予的愛(ài)，他的笑都是發(fā)自內(nèi)心的笑。沒(méi)有絲毫瑕疵……
可是我卻為他感到不公，為什么蒼天給了他和哥哥同樣一副俊顏，然而給了他哥哥一個(gè)健康的身體，卻給了他一個(gè)擁有著心臟病的軀殼……
于是自從那件事之后，我開(kāi)始跟父母犟嘴，不再是從前的乖乖女，不再不想長(zhǎng)大，而是想快快長(zhǎng)大……
也是從那件事之后，我那原本已經(jīng)快要被淡忘的先天性腎臟病，也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了……
我現(xiàn)在想快快長(zhǎng)大，從事醫(yī)學(xué)，為那些需要的病人看病。我也是從那時(shí)起，就堅(jiān)信了一個(gè)念頭———只要是病就一定會(huì)有治好的方法……
如果可以作文9
世界如此之大，什么事都有可能發(fā)生。時(shí)間是一去不復(fù)返的，終究不會(huì)回到過(guò)去，假如時(shí)間可以穿越，我一定要去一百年后看看。
四十年后，我當(dāng)上了一名出色的科學(xué)家。我與我的助手花費(fèi)二十年的時(shí)間，制造了一臺(tái)時(shí)光機(jī)。當(dāng)時(shí)，地球的溫度在極速上升，人們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)的'快速發(fā)展，濫用大量的地球能源，并破壞大量的生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致南極和北極的冰迅速融化，使北極熊等動(dòng)物無(wú)家可歸......現(xiàn)在的地球都變成這樣了，那未來(lái)會(huì)變成怎樣啊？我和我的助手急迫地跳上了時(shí)光機(jī)，穿越到了一百年后。
當(dāng)時(shí)光機(jī)停下來(lái)的一剎那，我和我的助手驚呆了。外面的世界如被籠罩在白紗里，一片白茫茫，無(wú)法呼息。我們帶上了氧氣帽，繼續(xù)進(jìn)行全方面的考察。
我們走到一片荒地，那里有一個(gè)城市般大小的鐵罩子，頂上有一扇門(mén)。我們推開(kāi)進(jìn)去，里面的空氣十分清新，頂端有一個(gè)人造太陽(yáng)，人們駕駛著太陽(yáng)能漂行車，在空中飛來(lái)飛去，人人都干著自己想干的事，不用工作。石油和各種能源都是免費(fèi)的。再推開(kāi)門(mén)，走到門(mén)外，外面是一個(gè)渾濁的世界，所有的花草樹(shù)木都無(wú)法生長(zhǎng)。里面和外面簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界！我哀嘆道：“人們?yōu)橛幸粋�(gè)幸福的世界，不顧一切破壞地球環(huán)境，真是不應(yīng)該啊！”我們將這些景象拍了下來(lái)，回去后給大家看看一百年后的地球是個(gè)怎樣的世界。
我們急迫回到一百年前，把照片一張一張給人們看，并向全世界提出倡議，要多植樹(shù)造林，少排有害氣體，少污染水。很快，全世界人民行動(dòng)了起來(lái)，森林覆蓋面達(dá)到了80%。我們又馬不停蹄地駕駛著時(shí)光機(jī)穿越到一百年后，打開(kāi)艙門(mén)，外面的世界已和我們第一次看到的完全不一樣了。空氣十分清新，天空一碧如洗，助手高興地感慨到：“太好了！我們的地球終于變得美好了！真是功夫不負(fù)有心人啊！”
假如時(shí)間可以穿越，我一定要到一百年前，好好告訴人們，地球是我們共同的家園，我們一定要好好珍惜并保護(hù)好它！
如果可以作文10
夜晚的每個(gè)角落藏著多少傾訴，不如就這么睡了，想念童年里的蟬，記憶里的風(fēng)，母親依舊年輕，我們?cè)诖蠼中∠矧T自行車，夢(mèng)的尾聲和清晨一樣干凈。
也許是從那一刻起，我們之間的親密只能在記憶的溪流中熠熠生輝，白日把樹(shù)削成一支支鉛筆，待候風(fēng)振筆疾書(shū)，把枝枝葉葉的心事影印給大地，風(fēng)從耳邊拂過(guò)，任由思緒飄飛回那個(gè)無(wú)知的年代。
空氣中夾雜著爭(zhēng)吵后的余怒，耳邊是母親沉重的呼吸聲，家中滿目蕭然，地上隨處是破碎的杯子與被掀翻的.果盤(pán)，母親無(wú)力地坐在沙發(fā)上，不知是得知自己苦心教導(dǎo)這么多年的女兒竟這么不懂事后的難受，還是不休地爭(zhēng)吵過(guò)后的疲倦，母親什么也沒(méi)說(shuō)，目光呆滯地望著那殘敗的景象。從那時(shí)起，我們?cè)僖矝](méi)有過(guò)任何親密的舉動(dòng)。本以為時(shí)間可以洗刷一切，但時(shí)隔多年，對(duì)被送到千里之外學(xué)習(xí)的我在電話中能虛寒問(wèn)暖的也只有父親。周末回家短暫的24小時(shí)內(nèi)，我們之間也只有幾句簡(jiǎn)單的話，我多么想再次伸出手，像以前一樣與母親擁抱，但卻找不到勇氣。
夜晚，街燈漸次亮起，像是零落的音符在風(fēng)中低吟，披著星光的外衣，枕著風(fēng)的呼吸，郵筒在夜幕里避雨，港口在夜色中沉溺，富士山安眠，南半球的月亮忽圓忽缺，沒(méi)看完的書(shū)里夾上一片銀杏樹(shù)葉，想要再次擁抱的心情，終止在關(guān)了燈的那句“晚安。
枕軟如青草，什么東西，能支撐我入夢(mèng)?
門(mén)外傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，母親小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，探了探頭，端著一盤(pán)水果走來(lái)，輕輕地放在了我桌上。“謝謝”，沒(méi)有任何感情色彩。我無(wú)意中瞥向母親，她垂下眼瞼，眼神中滿是落寞，我心中漸漸泛起一絲絲心酸與無(wú)盡的悔恨，倘若那天，把該說(shuō)的話好好說(shuō)，該體諒的不執(zhí)著，也許我與母親的關(guān)系不會(huì)那么僵硬，如果那一天可以重來(lái)，我不會(huì)受情緒挑拔，或許擁抱不會(huì)那么困難，我一定要做個(gè)孝順的女兒。
如果可以作文11
周日下午，我慢慢悠悠地走進(jìn)臥室，昏昏欲睡的打了一個(gè)哈欠。雙眼就像專門(mén)跟我做對(duì)一樣，總想往一起閉合，我有氣無(wú)力的握著筆，時(shí)不時(shí)蹦出一兩個(gè)字，最后迷迷糊糊地倒在了桌子上。
“怦”得一聲，恍惚之間我竟然回到了幼兒園。我看了看雙手，又用小眼瞟了瞟四周，不敢相信眼睛所看到的。我又揉了揉眼，自己拿小手狠狠的捏了捏自己，禁不住叫了一聲：“嗷，疼疼。”
“哦，耶！”我激動(dòng)的`喊出了聲，高興的跳了起來(lái)。“干什么呢，你給我坐下。”我還沉浸在剛才的喜悅之中，把老師的話當(dāng)做耳旁過(guò)風(fēng)，壓根兒沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
老師怒氣沖沖地向我走來(lái)，雙眼瞪得圓圓的，拽著我的衣服就往后拉，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)站在后面墻根了。但我絲毫沒(méi)有感到自責(zé)，反而更加開(kāi)心，像吃了蜜一般。，更加確信我回到了以前。
下午幼兒園的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。
放學(xué)鈴聲響起，我蹦蹦跳跳的踩著放學(xué)鈴聲的鼓點(diǎn)，歡快地走出校門(mén)，我四處張望著，看見(jiàn)人群中的媽媽，在踮著尖尋找我這瘦小的身影。“媽，我在這兒。”媽媽從擁擠的人群中擠出來(lái)，拉住我的小手，向老師說(shuō)道：“老師，我們走了。”我向老師揮了揮手，便跟著媽媽回家了。
回家的路上，我抬頭問(wèn)媽媽：“時(shí)間會(huì)倒流嗎？”媽媽笑了笑，蹲下來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)：“傻孩子，不會(huì)的。”我聽(tīng)了便不再問(wèn)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家上樓時(shí)，我不小心一腳踩空，不由地驚叫了一聲：“啊！”
就在這時(shí)，我猛地坐起身，才明白剛才的一切原來(lái)是假的。
我望向窗外天已經(jīng)換上了黑衣服，天上的繁星和那一輪明月點(diǎn)綴著它。想了想剛才的夢(mèng)，我感嘆道：“幼兒園真好啊！”
原來(lái)，時(shí)間真的無(wú)法倒流。要不是剛才不小心踩空，我還能多做一會(huì)兒夢(mèng)，我在心里想著。
既然時(shí)間無(wú)法倒流，那我們就只能把握好當(dāng)下，好好學(xué)習(xí)咯！
如果可以作文12
你的眼里好像閃爍著淚光，似乎在向我傾訴對(duì)這事世界的不舍。你那越發(fā)黯淡的眼神，仿佛落日的余暉，漸漸地弱了，弱了，最后終于被漫天的黑暗所吞沒(méi)。昨天我們還在一起游戲，而今天卻相隔了一個(gè)天地。此時(shí)此刻，我多么希望可以像電視劇里一樣，用我真摯的眼淚換回你那曾經(jīng)鮮活的生命。
春去秋來(lái)，大雁南飛，葉子也隨著瑟瑟的秋風(fēng)從樹(shù)上片片墜落，完全失去了春意盎然的那份生機(jī)。風(fēng)大時(shí)，葉子被吹得滿天亂飛，時(shí)不時(shí)還卷起顆顆塵土，這給無(wú)情的秋增添了幾分悲涼。從小我就不喜歡秋天，如果可以的.話，我希望把秋天從四季的列表里刪除。
時(shí)間的列車從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，那年，我十歲了。在一次重要的抉擇中，我毫不猶豫的選擇了爸爸。一開(kāi)始，我天真地認(rèn)為我還是我，爸爸還是爸爸，媽媽也還是媽媽。可是現(xiàn)實(shí)告訴我，我錯(cuò)了。你知道嗎？每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)的媽媽關(guān)心自己的孩子，而他們卻認(rèn)為是嘮叨，是廢話的時(shí)候，心里很不是滋味。我會(huì)羨慕，會(huì)渴望，渴望我的媽媽也可以像原來(lái)一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我。每當(dāng)我想起自己的媽媽變成了別人的媽媽的時(shí)候，我會(huì)奇怪，為什么？明明是我的，轉(zhuǎn)眼間就不是我的，成了別人的呢？要是媽媽可以回來(lái)，重新回到我的身邊，那該多好啊！
但是，我不可以！生命的完結(jié)，我阻止不了，或許它代表著新生；四季的交替，我改變不了，我沒(méi)有劉禹錫“我秋日勝春朝”的樂(lè)觀；父母的關(guān)系，媽媽的另一個(gè)丈夫，另一個(gè)孩子，這一切，我都奈何不了！
曾經(jīng)有太多太多無(wú)邊的幻想，太多太多神奇卻遙遠(yuǎn)的夢(mèng)：如果我可以，為窗外的小樹(shù)披一件媽媽的大衣，它就不會(huì)懼怕刺骨的寒風(fēng)；如果我可以，為失學(xué)的孩子建造一所美麗的學(xué)校，就不會(huì)看到那充滿希望卻無(wú)助的眼神；如果我可以，撫慰每一顆因脆弱而容易受傷的心靈，就不會(huì)眼睜睜地看著朋友傷心流淚，自己卻無(wú)能為力。
殘酷的現(xiàn)實(shí)一次又一次的告訴我，“如果我可以”只是一個(gè)虛無(wú)飄渺的幻想，只是一個(gè)美麗的夢(mèng)。
如果可以作文13
如果，時(shí)光可以選擇，我們的人生又會(huì)是怎樣的一番情形，是否一切美好，萬(wàn)物盛開(kāi)。
曾幾何時(shí)，我們背著行囊走出家門(mén)的時(shí)候，其實(shí)和別人一樣，總是想著自己會(huì)成為一個(gè)很成功的人，足以讓世界為你喝彩，然而，這終究是一個(gè)合理的世界，那些意愿，也只是你一廂情愿的幻想。
這個(gè)世界其實(shí)沒(méi)有人需要被拯救，有的只是需要時(shí)間成長(zhǎng)，當(dāng)你經(jīng)歷了很多的坎坷，看透很多的世事，你就懂得了這個(gè)世界的無(wú)奈。
也許，人生一如這般模樣，我們每天都在為生活讓步，無(wú)形中失去了很多寶貴的東西，有些在意的人兒，在悄然之中再也找不到身影，還有一些事兒，在忙碌里被無(wú)限的擱淺，直至消失在腦海。
我相信，多年后的我們會(huì)突然想起這些人和情，只是，那會(huì)兒再去彌補(bǔ)可能一切都變了味道，甚至有些成了永遠(yuǎn)的遺憾，只能隨著時(shí)間的流逝而拉長(zhǎng)，最后一起消失在這個(gè)世界，再也不會(huì)被人想起。
這就是生活的終點(diǎn)，生命的歸宿，我們?cè)谶z忘的海洋里，努力的尋找著不被遺忘的理由，多么荒唐可笑，卻又無(wú)處不是悲涼。
我寫(xiě)過(guò)很多的文字，有愛(ài)情，有友情，更多的是人生，但我依舊沒(méi)有停下。在前進(jìn)的路上，我始終相信，那走過(guò)的每一片風(fēng)景，那邂逅的每一個(gè)身影，在冥冥之中，都有獨(dú)特的意義。它會(huì)用全部的'時(shí)光，來(lái)成全你的故事，讓你知道，一個(gè)人行走，是多么的辛勞。
當(dāng)歲月的年輪，一圈一圈老邁成印記的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了禱告，在城市的每一個(gè)角落，用最虔誠(chéng)的心，叩首不同的經(jīng)歷，完成一次次成長(zhǎng)的蛻變。
人生如煙，歲月如霧。我們都只是迷霧中前行的路人，你看不清我，我也看不清你，雖然相識(shí)，卻認(rèn)不出彼此，最后你走你的，我走我的，就這樣歸于塵土。
寫(xiě)到最后，我突然想起了某個(gè)片段里的一句話，當(dāng)我們自以為自己很重要的時(shí)候，世界才開(kāi)始原諒我們的幼稚。
我想，這大概就是最接近真實(shí)的現(xiàn)狀，遺憾的是，我們并沒(méi)有辦法去改變…
如果可以作文14
寒風(fēng)吹著窗戶，冷得讓人瑟瑟發(fā)抖，而我卻還要冒著嚴(yán)寒去醫(yī)院買藥。
排隊(duì)買藥的人很多，我站在隊(duì)尾，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，吹得我急忙搓了搓凍得僵硬的手，心里暗暗地想：“要是能快點(diǎn)取藥就好了。”
“小伙子，你真是這么想的嗎？如果你想快一些取得成果就打一下響指就行了。”一個(gè)蒼老的聲音飄進(jìn)了我的耳朵，嚇得我腿差點(diǎn)軟的直不起來(lái)，可我往身后一看，卻連個(gè)人影都沒(méi)有。
我也是真等不起了，抱著試試看的態(tài)度打了個(gè)響指。待我睜開(kāi)眼，前面排隊(duì)的人都不見(jiàn)了，我站在窗口前看著工作人員不耐煩的瞪了我一眼，又把手掌勾了勾，見(jiàn)此景，我趕緊把醫(yī)生開(kāi)的.藥方遞給了她。
路上，我騎著電動(dòng)車與寒風(fēng)來(lái)了個(gè)正面沖撞，撞在我的臉上，感到火辣辣的疼；撞在手上，感到手要凍掉了；撞到頭發(fā)上，硬是把留海變成了大背頭。我想：“路上這么冷，看能不能打個(gè)響指回家。”響指一想，我竟站在家門(mén)口，車子也安安穩(wěn)穩(wěn)地停在院里了。
這也太神奇了，我坐在沙發(fā)上，一想到明天還要上學(xué)就頭疼，心里想：“到我大學(xué)畢業(yè)那天吧！”一個(gè)響指過(guò)去，我和一群人身穿大袍子，準(zhǔn)備一起扔博士帽。畢業(yè)后，我找了份工作，坐在辦公室里，心想，明天還要上班，太累了，直接到我升董事長(zhǎng)那天吧。響聲剛落，我坐在大辦公室里，坐著老板椅，一副悠然自得的樣子。“每天要管這么多人，直接到我退休那天吧。”這一次，我卻用很長(zhǎng)時(shí)間才睜開(kāi)眼。
我坐在家里，有個(gè)小孩跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“爺爺，爺爺，給我講講你以前的故事吧。”原來(lái)是我的小孫子，我對(duì)他說(shuō)：“爺爺這輩子都是因?yàn)閵^斗才成功的，你要好好讀書(shū)……”小孫子打斷我的話：“不，我要聽(tīng)中間發(fā)生的故事。”“中間的故事……”我卻怎么也講不出口。
我突然發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼間我就老了，人事間最美好的就是等待間發(fā)生的故事，而我卻通通跳過(guò)去了，這一生，如果就這樣虛度而過(guò)，我絕對(duì)會(huì)后悔莫及。
如果可以作文15
俗話說(shuō)：“小孩一生下來(lái)，命運(yùn)就已經(jīng)安排好的啦”，但是他們具有選擇每種不同生活的方式，不同時(shí)代出生的人，有不同的生活方式有選擇就可以讓你的生活豐富多彩。
英國(guó)的歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果可以選擇他希望出生在他想出生的地方，因?yàn)樗硇挠谘芯抗盼幕抢锸嵌喾N文化的交匯地帶，但是他偏偏就不是那個(gè)時(shí)代出生的，所以如果人可以選擇，那家湯因比生活在他想生活的地方，那么可能他所做出的貢獻(xiàn)更大了。
記得汶川地震的時(shí)候，在廣播上聽(tīng)到，在電視上看到那一些讓人心痛悲切的事件，他們的傷心難過(guò)，當(dāng)時(shí)，他們都在想如果可以選擇不出生在汶川那該多好，那就遇不上這場(chǎng)地震了，如果可以選擇災(zāi)難不發(fā)生，那么親人就不會(huì)離去，如果可以逃避，他們的生活將會(huì)是那么的幸福。
感動(dòng)中國(guó)十大人物中的劉緯，他自小就因?yàn)橐馔猓瑪嗳チ穗p手，年幼的他想過(guò)放棄生命，但是，他經(jīng)過(guò)家人、朋友、對(duì)他的關(guān)愛(ài)，他走出了黑影，走向了光明的通路，不怕辛苦，用雙腳學(xué)彈琴，經(jīng)過(guò)不停了磨練，他成功了，他成為了一位讓人佩服的，能用腳彈鋼琴的年輕小伙子，記得他說(shuō)過(guò)一句話，他說(shuō)：“他現(xiàn)在過(guò)得很快樂(lè)，但是，如果可以讓他選擇，他寧愿有雙手過(guò)平凡的日子。”
每個(gè)人活著，都會(huì)有不同的愿望，如果可以選擇，那么人生會(huì)是怎么樣，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，就高考了，回想起以前，天真的小學(xué)生，到慢慢長(zhǎng)大的中學(xué)生，到現(xiàn)在成年了的高中生，真的很開(kāi)心，如果可以選擇，我愿意回到那無(wú)知的童年，現(xiàn)在高考了，要離開(kāi)陪伴我的三年的同學(xué)三年的母校，真的很不舍，如果可以選擇，我想留在他們的.身邊，一起過(guò)開(kāi)開(kāi)心心，打打鬧鬧的日子。
俗話說(shuō)：“孩子時(shí)出生，命就注定是這樣的了，歷史學(xué)家湯因比如果可以選擇他喜歡的時(shí)期，那么他可能做出的貢獻(xiàn)更大。汶川地震區(qū)的人們，如果他們可以選擇，那么災(zāi)難就不會(huì)發(fā)生在他們身上了，如果可以選擇，劉緯的雙手不失去，會(huì)不會(huì)他的鋼琴?gòu)椀酶玫鹊取Ｈ绻梢赃x擇，我們的生活更定會(huì)豐富多彩的。
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