（合集）我們的故事作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我們的故事作文，歡迎大家分享。
我們的故事作文1
生物課上，老師說(shuō)有一種動(dòng)物叫揚(yáng)子鱷。瞬間，全班同學(xué)的目光齊刷刷地盯向了小楊，她的名字叫“楊子墨”，聽(tīng)起來(lái)很像“楊子鱷”。于是，大家送她綽號(hào)——“揚(yáng)子鱷”。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們組的組長(zhǎng)是個(gè)白白的女生。不知為什么，大家叫她“安慕希廠長(zhǎng)”。我覺(jué)得有趣，便和他們一起叫。后來(lái)我發(fā)語(yǔ)文試卷，才知道她叫韓沐汐。真的，有時(shí)聽(tīng)不清，真的很像“安慕希”。
除此之外，我們班還有好多綽號(hào)呢！什么“珠穆朗瑪峰”啊，不用說(shuō)肯定是我們班第一高峰——朱佳俊了。還有“蒙娜麗莎”啊，就像下凡的'仙女那樣美麗，我想一定是班花，她的名字，暫時(shí)保密。
一個(gè)個(gè)綽號(hào)，獨(dú)特而好聽(tīng)，叫者善意，應(yīng)者爽快，喊來(lái)叫去，同學(xué)之間更親近了。
這就是我們班的故事，快樂(lè)又有趣！
我們的故事作文2
華興的相遇，一起成長(zhǎng)，初二那年暑假因?yàn)橛鲆?jiàn)所以美好，心不遠(yuǎn)，以前的那種情誼就不散
初到華興陌生而孤獨(dú)，沒(méi)有一個(gè)人和我有相同的話題，那時(shí)的座位也是自己坐的，然而每個(gè)人都有自己的同桌，而我一個(gè)人坐在最前排，并非我不想和她們坐，而是沒(méi)有一個(gè)人愿意和我坐，一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往讓我覺(jué)得時(shí)光好慢，補(bǔ)習(xí)的兩個(gè)月何時(shí)是盡頭，兩天后，你倆進(jìn)入補(bǔ)習(xí)班，并且有一個(gè)坐我旁邊，一個(gè)坐我前排，孤獨(dú)怕了的我和你們說(shuō)話，漸漸熟悉，也漸漸捆綁到了一起，一起玩鬧，一起聊天說(shuō)地，一起做著許許多多以前不做的事，你們都是成績(jī)很好的女孩，有無(wú)限的未來(lái)，而我是一個(gè)差生，沒(méi)有太好的未來(lái)的那種，第一次感覺(jué)到?jīng)]有受到優(yōu)生的諷刺，不像我們班的`情況優(yōu)生不和差生玩耍，你們倆開(kāi)導(dǎo)我，幫助我，成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，時(shí)光是快的，離別了，你倆給了我聯(lián)系方式但我感覺(jué)感情還是淡了。
現(xiàn)在的你們一個(gè)考上了太中，一個(gè)上了宿松最好的高中，這也讓我感到自己的失敗，看見(jiàn)你們都有光輝的未來(lái)，也為你們這樣的朋友自豪。
這兩個(gè)月是我們最好的故事，結(jié)局不完美，但故事很完美。
我們的故事作文3
在我們班里，幾乎每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)自己非常想要的愿望，而且?guī)缀醵际峭粋�(gè)愿望。
現(xiàn)在，就讓我來(lái)透露一點(diǎn)點(diǎn)吧，我們的愿望是：想讓自己成為王老師每天晚上筆下的那個(gè)人。
你們可別以為我們的這個(gè)想法多無(wú)聊呢！其實(shí)一點(diǎn)也不無(wú)聊呢，因?yàn)槌蔀榱送趵蠋煹拿刻焱砩瞎P下的那個(gè)人，就說(shuō)明了你有進(jìn)步了，我還常常為了這件事而做夢(mèng)呢。
一天晚上，我一直在想這事同，想著想著就睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)那天晚上，王老師正在寫(xiě)我，她在寫(xiě)我天真善良，看見(jiàn)人非常有禮貌，我心里樂(lè)滋滋的，嘴里還不停地在偷笑呢！于是，我又夢(mèng)到了第二天。每二天，王老師嘴里念著我的好處，我的心里就像吃了蜜一樣，開(kāi)心甜美，我害羞地笑了，我笑得真的`好開(kāi)心呀。
叮呤呤，鬧鐘響了，我迷迷糊糊地醒來(lái)，王老師呢？同學(xué)們呢？課桌椅呢？難到我在做夢(mèng)？我背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，這書(shū)包似乎變重了許多，王老師寫(xiě)的是小盧，不是我。我真是傷心透了，看來(lái)，我只能在夢(mèng)里偷笑了。
我們的故事作文4
星期五的下午，我們班舉行了一場(chǎng)講故事大賽，李老師讓我們每個(gè)同學(xué)都做好準(zhǔn)備，自愿報(bào)名參加，柳瓊睿雅、肖曦珍、朱子歆、李漢坤和劉佳威等5名同學(xué)參加了比賽。
比賽很精彩，每個(gè)參賽同學(xué)都十分用心，特別是柳瓊睿雅同學(xué)，她表演的是《小蝌蚪找媽媽》，她在家精心準(zhǔn)備了每個(gè)動(dòng)物的頭飾，有青蛙媽媽、金魚(yú)、白鵝、烏龜、小蝌蚪……一到哪個(gè)動(dòng)物出現(xiàn)的.時(shí)候她就換成那個(gè)動(dòng)物的頭飾，并學(xué)著那個(gè)動(dòng)物的神態(tài)動(dòng)作來(lái)表演。她一會(huì)兒游到這里一會(huì)兒游到那里；一會(huì)兒學(xué)鴨子叫一會(huì)兒又學(xué)青蛙叫；一會(huì)兒很開(kāi)心，一會(huì)兒又難過(guò)得要哭起來(lái)……同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，一下被她搞笑的樣子逗得哈哈大笑，一下又為小蝌蚪?jīng)]找到媽媽而難過(guò)……最后她獲得了冠軍，我們都為她感到高興，也很佩服她的用心！
比賽結(jié)束了，同學(xué)們都特別開(kāi)心，其實(shí)我也很想上臺(tái)表演，但是因?yàn)槲覜](méi)有準(zhǔn)備好，沒(méi)有勇氣報(bào)名參加。下次我一定要精心準(zhǔn)備，勇敢地去參加比賽！
我們的故事作文5
從前，在百畝林里有個(gè)池塘，池塘里住著青蛙綠皮虎，池邊開(kāi)滿了彩色的花，花叢中有一顆高大筆直的松樹(shù)，樹(shù)上住著松鼠尖耳朵。綠皮虎是剛搬來(lái)的，它對(duì)著樹(shù)上的尖耳朵大聲喊：“你好，我是你的新鄰居——綠皮虎！”說(shuō)著，它唱起了歡快的曲調(diào)。尖耳朵躺在樹(shù)洞里，聽(tīng)著綠皮虎的歌，甜甜地睡了。
尖耳朵睡醒了，爬起來(lái)，從床頭拿起一個(gè)漂亮的書(shū)包，用毛茸茸的.大尾巴當(dāng)降落傘，跳下樹(shù)，對(duì)池塘里正在唱歌的綠皮虎說(shuō)：“我叫尖耳朵，一起看書(shū)吧！”說(shuō)著，打開(kāi)書(shū)包，拿出一本書(shū)。綠皮虎從池塘里跳出來(lái)，抖抖濕淋淋的身子，止住歌唱說(shuō)：“好！”于是，安靜地和尖耳朵看書(shū)。
有一天，它們一起去百畝餐廳吃飯。走著走著，綠皮虎一拍腦袋，大叫一聲：“哎呀！我忘記帶錢(qián)了！”尖耳朵說(shuō)：“別擔(dān)心，我來(lái)付，今天我請(qǐng)客。”綠皮虎激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，尖耳朵。”尖耳朵大方地回答：“別客氣，咱們是朋友嘛。”
尖耳朵和綠皮虎互相幫助、尊重，是百畝林相處得最和睦的鄰居。
我們的故事作文6
我想其實(shí)還有很多你不知道的事情。那些事情就發(fā)生在你的身邊。或許在某個(gè)時(shí)刻，你曾經(jīng)想過(guò)去探索。只不過(guò)那是一瞬間的事情，稍縱即逝。
我們并不是我一直都那么努力，一直都在追求自己的夢(mèng)想。我們可以選擇更多的道路，用來(lái)發(fā)展自己，提升自己。
可是未來(lái)一直都是未知的。那些所有你以為的浪漫，或許都是一場(chǎng)騙局。你的那些所有的美好的.夢(mèng)，終究有一天全部都會(huì)破滅。你只是現(xiàn)在不知道，總有一天你會(huì)明白的。
我念著先有情有義的詩(shī)詞。卻再也沒(méi)有那些錢(qián)，沒(méi)得感覺(jué)了。我的眼睛，觸及的遠(yuǎn)方，就是你在現(xiàn)在的距離。我們不知道更多的遠(yuǎn)方和風(fēng)景。
在很多時(shí)候，我們都在期盼著。我們能夠看到的那些美好，或許一直都發(fā)生在別人的生活中。
聽(tīng)著那些久違的歌曲，突然這想起高中時(shí)代的人些日記和故事。可是我們已經(jīng)不是從前一樣了，不能再像個(gè)孩子一樣，悄無(wú)聲息地累積著，我們所有的故事。
曾經(jīng)我想過(guò)寫(xiě)更多的故事，可是我沒(méi)能堅(jiān)持下去。我知道這個(gè)世界上有更多精彩瞬間，值得去觀察。可是現(xiàn)在我沒(méi)有足夠的時(shí)間去走遍這個(gè)世界。但是我相信，一周就一天會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好又奢侈的夢(mèng)想。
我們的故事作文7
說(shuō)起講故事，那“故事大王”的稱號(hào)非我們班吳同學(xué)莫屬了。她講的故事流暢好聽(tīng)，富有感情，有時(shí)候還會(huì)配上相應(yīng)的動(dòng)作呢！
每一次校里的、市里的、省里的故事大賽都是她參加，而且每次都能拿獎(jiǎng)回來(lái)呢！有一次，老師叫她講給我們聽(tīng)，她有感情地講起故事：“從前有個(gè)人叫花木蘭，她替父從軍……”她越講聲音越大，氣勢(shì)越大，時(shí)不時(shí)搖著頭，擺著手，仿佛已經(jīng)成為了花木蘭，在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，奮勇殺敵。她這種身臨其境的感覺(jué)，估計(jì)我不練個(gè)一兩年練不來(lái)。故事講完了，還有的同學(xué)依然沉浸在故事里，無(wú)法自拔，老師走去叫了好幾聲，他才愣愣地說(shuō)了一聲：“怎……怎么了？”我們被逗地哈哈大笑，可他還不知道怎么回事呢？不愧是“故事大王”，每次講故事都會(huì)讓我們沉迷，真是名不虛傳呀！
但“故事大王”有一些優(yōu)點(diǎn)也有一些缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是她的學(xué)習(xí)很好，上課認(rèn)真聽(tīng)課。這不，剛考的`試，又考了一百分！不過(guò)她也有一個(gè)很致命的缺點(diǎn)，那就是有點(diǎn)“嘚瑟”，哈哈。每次，她考了高分就會(huì)問(wèn)很多人考了多少分，如果考的很低，那難免有一些尷尬。
這就是我們班的故事大王，一個(gè)有趣的女生。
我們的故事作文8
在我的成長(zhǎng)中發(fā)生過(guò)許多事，今天就讓我給大家講一件我最難忘的事。
有一次，爸爸買(mǎi)了一輛自行車(chē)問(wèn)我說(shuō)：“想學(xué)嗎？”我說(shuō)：“想，那就趕緊到廣場(chǎng)去騎。”爸爸就推著自行車(chē)帶我來(lái)到樓下廣場(chǎng)。
到了廣場(chǎng)，我不管三七二十一就上了車(chē)，可是車(chē)子像野馬一樣亂搖亂擺的，最終我連人帶車(chē)摔了個(gè)“嘴啃泥”。我疼的.哭了，趴在地上像中了彈的人一樣，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別灰心，哪里跌倒就要從那里爬起來(lái)。”這句話激勵(lì)我，使我咬緊牙關(guān)站了起來(lái)，讓爸爸教我。爸爸說(shuō)：“想要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，就先要會(huì)推車(chē)，推的熟練了自然就會(huì)騎了。”我就開(kāi)始推車(chē)，推了好久我不耐煩了，迫不及待地上了車(chē)。上了車(chē)之后，我的車(chē)左右搖擺不聽(tīng)使喚方向很難掌握。但我心里想：我一定要學(xué)會(huì)。就用手牢牢的抓住方向把，慢慢的我騎的順暢了，動(dòng)作也自如了許多。我會(huì)了，便高興的歡呼了一會(huì)，繞著廣場(chǎng)騎。爸爸說(shuō)：“好樣的。”
這次學(xué)騎自行車(chē)，我嘗到了成功的喜悅，也讓我明白了堅(jiān)持就是勝利。
我們的故事作文9
我們的班級(jí)就像一個(gè)小社會(huì)，每天都會(huì)發(fā)生一個(gè)又一個(gè)的小故事。
每一個(gè)老師都有自己的殺手锏，音樂(lè)老師能歌善舞，體育老師有強(qiáng)壯的腹肌，數(shù)學(xué)老師的殺手眼神……今天我要著重介紹一下我們的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師很溫柔，在上書(shū)法課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，老師并沒(méi)有生氣，而是想盡了一切辦法把那個(gè)錯(cuò)字擦掉(因?yàn)闀?shū)法本不能有錯(cuò)別字)。當(dāng)然，這個(gè)溫柔的老師也有兇的一面，她不像別的老師那樣總是暴跳如雷，而是用她的`語(yǔ)言說(shuō)服能力來(lái)?yè)魯∥覀儭?/p>
同學(xué)們各有各的本領(lǐng)，而田小卓卻與眾不同，是一個(gè)善良又讓我們可恨的人。他很淘氣，自從他進(jìn)了我們班，我們的班級(jí)就沒(méi)有安寧過(guò)，不過(guò)他也很熱心助人，經(jīng)常幫助同學(xué)們抬飯，換桶裝水，真是讓人摸不透他的性格。
“團(tuán)結(jié)就是力量……”我們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)。上次的一場(chǎng)校園足球比賽中，我們已落下別班兩分，占了下風(fēng)，但同學(xué)們并沒(méi)有推卸責(zé)任，而是一起想辦法，最終在我們的努力下贏得了比賽。
“樂(lè)源中隊(duì)”，一個(gè)有愛(ài)的集體，每天發(fā)生的故事像天上的繁星一樣多。或許這些事很小很小，而這些故事聚集在一起，像汩汩江水一樣慢慢的流入了我們的回憶。
我們的故事作文10
成長(zhǎng)，像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，使我的人生掀起一朵朵浪花；成長(zhǎng)，像一棵郁郁蔥蔥的'大樹(shù)，年輪里記載著我留下的足跡。下面就讓我來(lái)講一個(gè)關(guān)于自己成長(zhǎng)的故事吧！
那一天，班長(zhǎng)捧著一疊報(bào)紙走進(jìn)教室，邊數(shù)邊發(fā)。“嘶”沒(méi)等他松手，我急忙上前，猛地一抽，報(bào)紙破了。同學(xué)們你看我，我看你，不知如何是好。
我手里拿著那張“五馬分尸”的報(bào)紙，不知所措地站在那兒，額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，后悔極了：“唉，我為什么要搶報(bào)紙呢？這張報(bào)紙發(fā)給誰(shuí)呢？……”我緊皺雙眉，臉上紅一陣，白一陣，像雕像似地站在那里一聲不吭。
我沉思了一會(huì)兒，咬了咬嘴唇，握了握拳頭，下了個(gè)大決心，這張報(bào)紙是我撕的，我應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，把它修復(fù)完整。
于是，我把破報(bào)紙平攤在桌面上，從書(shū)包里拿出一卷透明膠，比劃了長(zhǎng)度，用剪刀“咔嚓”一聲剪了一段，對(duì)準(zhǔn)報(bào)紙的裂縫，小心翼翼地貼好。我拿起報(bào)紙，松了一口氣，津津有味地看了起來(lái)。
在日常生活中，自己犯的錯(cuò)誤，就應(yīng)當(dāng)自己負(fù)責(zé)，不能把責(zé)任推到別人身上。
我們的故事作文11
我們班有許多故事和笑話，并不是同一天時(shí)間發(fā)生的。
笑話里有許多典故，例如我的同桌白昊天創(chuàng)造了幾首電報(bào)：8899174、81890、7758258，它們的意思分別是，“爸爸舅舅一起死，撥一撥就靈，親親我吧愛(ài)我吧”，夠讓人討厭的。他還寫(xiě)過(guò)一首古詩(shī)，我給你念念“鋤禾日當(dāng)午，李白在跳舞。走近看一看，全是白稻谷。”真惡心。
我們班的李元更惡心，他也寫(xiě)過(guò)古詩(shī)——窗前明月光，李元打開(kāi)窗。照到X光，頭發(fā)掉光光。變成了李元的《靜夜思》了。李元的《望廬山瀑布》也蠻出名的，但是有很多變化，諸如“日照香爐生紫煙，李元走進(jìn)烤鴨店。口水流下三千尺，摸摸口袋沒(méi)有錢(qián)。”把好好的唐詩(shī)都糟蹋了，改得面目全非，感覺(jué)要吐。
我們班的故事也有很多。比如，一節(jié)音樂(lè)課上有三個(gè)人，扮演的`《三個(gè)醉漢走》，老是摔跤，尤其是白同學(xué)，第一個(gè)摔跤，把另一個(gè)也絆倒了，于是開(kāi)始了新一輪的摔跤比賽，讓人捧腹大笑。
我們班的故事和笑話一時(shí)間說(shuō)不完，有空你來(lái)我們班，讓我講給你聽(tīng)。
我們的故事作文12
今天是平安夜，明天是圣誕節(jié)。從昨天開(kāi)始，我陸續(xù)收到了很多祝福短信，無(wú)論是手機(jī)短信、微信還是QQ短信。
雖然是短信，但是是小祝福短信。但至少你能在心里清楚的知道，你在他們心里還是有分量的。至少他們想到了你，還能想到你。
這么遠(yuǎn)的距離，不容易。
想著什么時(shí)候回高中看看。真的，畢業(yè)了還沒(méi)找到時(shí)間回去好好看看。而且當(dāng)時(shí)我的校園卡沒(méi)有兌現(xiàn)。因?yàn)槲矣X(jué)得他把我的`美照作廢了，我覺(jué)得很舍不得，然后我就拿回來(lái)了，根本沒(méi)給她換。
但我覺(jué)得自己一個(gè)人回不去了，只好找個(gè)班。如果我喝1000，同學(xué)可以約個(gè)時(shí)間回去，不會(huì)太尷尬。
而我現(xiàn)在又不敢走到門(mén)口。接待處的老人不讓我進(jìn)去怎么辦？
畢竟我已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校，不再是那個(gè)學(xué)校的成員了。
現(xiàn)在以前的同學(xué)在群里聊的很開(kāi)心，但是和他們沒(méi)有太多的共同語(yǔ)言，因?yàn)楫?dāng)時(shí)不在一條戰(zhàn)線上。
我們的故事作文13
”為什么？為什么要這樣對(duì)我？”鰈哭喊著。
”為什么？呵呵，因?yàn)槲矣憛捘恪Ｄ銚屪吡嗽緦儆谖业囊磺小?莘露出猙獰的笑，大聲訴說(shuō)著。
”那......那你還......“鰈的話說(shuō)到一半就被莘打斷。
”還什么？還和你做好朋友？哈哈哈哈哈......你想多了。我會(huì)和你做好朋友？呵呵，我應(yīng)該怎么說(shuō)你呢？是說(shuō)你單純，還是說(shuō)你蠢？你知不知道我恨死你了，我會(huì)和你做朋友？我就這樣和你說(shuō)吧，我沒(méi)有一秒鐘不想要你死。你知不知道有一種職業(yè)叫做演員。很不巧，我就是。哈哈哈哈......“莘大笑著。”爸，媽，我把仇人的女兒抓了起來(lái)，我快要報(bào)仇了，可是為什么，為什么我一點(diǎn)兒也不開(kāi)心。"莘的眼角流出了淚水。
“因?yàn)槟氵�沒(méi)有報(bào)仇啊，你還沒(méi)有讓她得到報(bào)應(yīng)。”角落里走出來(lái)一個(gè)人。鰈仔細(xì)一看原來(lái)是平時(shí)與她不交好的'簌。
“原來(lái)是你在背后搗鬼，難怪她會(huì)和我翻臉。”鰈用她那顫抖的聲音說(shuō)到。
“哈哈哈哈，你認(rèn)為是因?yàn)槲宜藕湍惴槪磕闾煺媪恕Ｎ抑徊贿^(guò)是一個(gè)劑，一個(gè)催化劑而已。你真是太可愛(ài)了。讓我來(lái)告訴你吧，你之所以落得如此下場(chǎng)，是因?yàn)槟闾抿_了，你的信任太容易得了。”簌到笑著說(shuō)道。
我們的故事作文14
一個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚，宋老師正在帶著我們學(xué)第五課《鋪滿金色巴掌的水泥道》。
宋老師說(shuō)道：“我們今天的作業(yè)是照著第五課的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)一篇350個(gè)字的作文，作文題目叫《我的放學(xué)之路》。”聽(tīng)了這句話，班里瞬間鴉雀無(wú)聲，估計(jì)連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)，我覺(jué)得同學(xué)們此時(shí)此刻應(yīng)該都在想，這篇作文要怎么寫(xiě)呢！這個(gè)時(shí)候，老師還特地給了我們一些成語(yǔ)參考著用，比如：車(chē)水馬龍、人山人海……，老師還說(shuō)，你放學(xué)路上，都在車(chē)上看見(jiàn)了一些什么東西，別的人看見(jiàn)你是什么樣的反應(yīng)，你和爸爸媽媽在車(chē)上有什么好玩的事情。
我的同桌姜云從，舉著他胖嘟嘟的小手問(wèn)道：“宋老師，難道走回家的`就是窮人嗎？”這時(shí)，班里的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，老師生氣的說(shuō)：“同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，說(shuō)錯(cuò)了很正常，誰(shuí)再笑，就讓他罰抄課文。”班里立刻就變安靜了。
這節(jié)語(yǔ)文課可真有趣，希望每節(jié)語(yǔ)文課都如此！
我們的故事作文15
說(shuō)起我們家的故事，我最有發(fā)言權(quán)了。我們家有爸爸、媽媽、我和可愛(ài)的妹妹。我們一起過(guò)著幸福快樂(lè)的生活！
爸爸開(kāi)朗而搞笑。我最喜歡和爸爸一起過(guò)周末了。他經(jīng)常會(huì)推掉一些安排和應(yīng)酬來(lái)陪我們。
我最喜歡聽(tīng)爸爸講他小時(shí)候的故事，現(xiàn)在已經(jīng)講到第十回了。他每次都能把我們逗得哈哈大笑。真心羨慕爸爸的童年生活呀，如果我能回到爸爸小時(shí)候，那該多好呀！
媽媽手巧而直率。她做的蛋糕、面包、餅干、蛋撻和烤翅是我的最愛(ài)。
每次看到媽媽熟練地打蛋、揉粉、稱量、烘烤……忙碌著，我總是很感動(dòng)！心想：等媽媽老了，我也要親手做蛋糕、面包、餅干、蛋撻等小點(diǎn)心給她吃，她一定會(huì)很高興的！
妹妹調(diào)皮而愛(ài)哭。她總是喜歡搶我的.東西，比如玩具、書(shū)、電子琴等，我到現(xiàn)在也沒(méi)有想明白為什么？
她搶不到我的東西，就會(huì)哇哇哇的哭，害得爸爸媽媽總以為我又在欺負(fù)愛(ài)哭又調(diào)皮的小妹妹了。不過(guò)，畢竟小妹妹還小，我總會(huì)讓著她，分好吃的東西給她，有時(shí)間就會(huì)陪她玩！
總之，我們每個(gè)人都很開(kāi)心，快樂(lè)。我們是一個(gè)幸福美滿的家庭！我愛(ài)我的家！
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