扶，還是不扶作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的扶，還是不扶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
無論是小學還是初中，我總是比其他孩子瘦了許多，混在人群當中好不起眼，父親總是在適當的時候出現幫助我。自小學開始，父親每天都接我上學，他倚在樹下等著我，看著我，又看著其他同學的背影，眼神中總是流露出渴望和擔憂，我還會不時看到幾分無奈，他的目光和我的心情一樣復雜。他一如既往伸出他那雙粗糙的大手，接過我沉重的書包。他不忍心看我瘦小的身體承受比我還要重的書包，增加我的負擔，于是他背著書包走在前面，我默默地跟在后面。
我已經步入初中，對比小學長高了些，可還是比同齡人瘦弱的多，放學時仍是父親來接我。學校離家不遠，中間穿過一個不小的公園，我一邊亦步亦趨的跟在父親后面走，一邊欣賞著美景，忽然我的目光落在了一片草坪上。
那是一對年輕的父子。
年輕的父親倚坐在粗大的樹干龐，在樹蔭中吹著口琴，音律極其優美，與這美景相映生輝。孩子看起來才一兩歲，獨屬孩童的稚嫩的小臉洋溢著喜悅，兩只小手在空中揮舞，去抓那些在空中飛舞的蝴蝶，我看著溫馨的畫面，嘴角也不自覺地掛上了一絲微笑。
突然，孩子一個踉蹌摔倒在地上。孩子走路還不利索，剛跑起來就摔倒了，我以為劇情仍會像我印象中那樣發展：父親趕忙跑過去抱起孩子，孩子會在父親的懷中嚎啕大哭，父親會順著孩子的背，上演父慈子孝的一幕。可我清晰的看到年輕的父親在一瞬間看向孩子在草地上摔倒的小小身影，眼中分明有擔憂流露，卻在孩子下意識回頭去看父親時，斂去眼中的情緒，低頭把玩口琴。孩子看父親沒有反應，也就孩子氣的撥弄了身邊的小草，然后艱難的爬起來，又拍了拍沾在褲子上的草種和泥土，開始追逐翩翩起舞的蝴蝶，臉上再次露出了笑顏，我看著倚在樹旁的年輕父親，他也柔和地露出了笑容。
孩子撲倒在地，父親并沒有去扶，而是讓他自己重新站起來。他沒有扶孩子起來，卻在孩子的人生道路上“扶”了一把，孩子的自立意識也從小培養起來，可以自己解決一些力所能及的問題。我的目光回到了我父親的身上，看著他佝僂的背影，我沉默半晌，上前把原本在父親肩上的書包掛在我的肩上，父親的腳步頓了頓，隨后，轉頭看了看我，神情還有些愣愣的，我朝他笑了笑。可能是我突然的動作，讓他感到驚訝，可眼神中卻難掩欣慰。看著父親的那一刻，我長大了。
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