【精品】害怕的事作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的害怕的事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
害怕的事作文 篇1
每個(gè)人都有最害怕的事，害怕在別人面前出糗、做了不該做的事、怕被打…。
你最怕的是也許是怕鬼、怕狼人、怕妖怪的話，只要想它們并不存在就好了，可是如果是真實(shí)的，你就要去克服他們，不然你就會(huì)變成膽小如鼠的膽小鬼。別人做糗事時(shí)也不可以幸災(zāi)樂禍。
我最害怕的東西是蟑螂，因?yàn)樾〉臅r(shí)候，爸爸用手打蟑螂，手上弄得都是分尸的蟑螂和蟑螂汁，因此覺得蟑螂惡心，所以看到蟑螂就會(huì)大聲尖叫。蟑螂對(duì)我來說是可怕的'魔爪，把我抓住，不讓我逃走；相同的，爸爸的拖鞋也等于蟑螂的魔爪，把它一巴掌打死。
雖然恐懼會(huì)使我們害怕，但它也會(huì)賜給我一種無限的力量，讓我可以去克服它。但是克服是一點(diǎn)一點(diǎn)的克服，所以在克服之前還是依然嚇得腿軟。
當(dāng)我被恐懼嚇到時(shí)，我會(huì)有精神失常、抽筋等癥狀，但被嚇過后就恢復(fù)了。害怕就像隱形人一樣，無時(shí)無刻在你身邊，它只有在你遇到恐懼時(shí)才會(huì)出來。
害怕的事作文 篇2
星期六早上要上芭蕾課，出門買早餐的時(shí)候，我最怕有人叫我下車去買，因?yàn)槲掖┲嵚煞瑳]有紗裙可以遮，我覺得就好像光溜溜的，亂不自在的'，可不可以別叫我下車買早餐？不然至少要讓我披一件外套吧？還好！媽媽體諒我，她挺著大肚子替我下車買，好感激她哦！
蚯蚓是我的克星，曾經(jīng)在一堂體育課，全班在跑道上賽跑，哪里知道也不知道為什么整個(gè)跑道充滿了蚯蚓，好惡心的現(xiàn)象，我跳啊跳的，就怕踩到蚯蚓，偏偏自然老師要我們抓幾只來觀察，我嚇得不知所措，我真的不敢抓，老師你為什么不自己抓呢？
記得在郊外的時(shí)候，媽媽曾經(jīng)在后院挖起蚯蚓，試著讓我用手摸摸看，我鼓足勇氣，輕輕的摸了一下，那涼搜搜、冰涼、黏答答的感覺，說多惡心就又多惡心，我尖叫不已，發(fā)誓再也不碰蚯蚓了。所以，拜托別叫我抓蚯蚓，可以嗎？
半夜里千萬別叫我去關(guān)門、關(guān)燈、鎖門，我只要想到一個(gè)人摸黑要離開房間，聽著樓上傳來莫名其妙的奇怪聲響，就渾身發(fā)抖不已。
拜托，別讓我做這些事情吧！讓我快快樂樂的當(dāng)我的小精靈，可以嗎？
害怕的事作文 篇3
每個(gè)人成長(zhǎng)過程中都要打針，偶爾也要抽血，我也不例外。
這天下午，讓我印象最深刻的是媽媽帶我走進(jìn)人滿為患，熙熙攘攘的醫(yī)院大廳，一聲聲撕心裂肺的哭鬧聲，不絕于耳。
我來到抽血室。黑乎乎，陰森森的抽血室里一片漆黑。護(hù)士穿著潔白發(fā)光的衣服，就像木乃伊一樣，盤子里放著各種各樣稀奇古怪的東西：碘伏就像是在畫吸血最佳的地方；針頭就像是吸血鬼的尖牙；試管就像是吸血鬼的肚子。幸運(yùn)的是我是六號(hào)，不幸的是，五號(hào)已經(jīng)在抽血室里了。我的心里像住著一只兔子，在那里不停的'蹦蹦跳跳。
“六號(hào)請(qǐng)到抽血臺(tái)抽血。”無情的吼聲傳入我的耳朵里，我瑟瑟發(fā)抖地走到抽血臺(tái)，我感覺我的腳上像灌了鉛一樣。我邁著沉重的步伐一步步走去。我看見護(hù)士在我的血管處，用碘伏畫了一個(gè)硬幣大小的小地盤，只見“吸血鬼”張開尖牙，向我的血管上咬去。我看見我的血液正在被“吸血鬼”一滴一滴地吞進(jìn)肚子里。木乃伊看吸血鬼喝飽了就慢慢的拿了開來。
媽媽夸我勇敢，爸爸夸我堅(jiān)強(qiáng)，我突然感覺心里的兔子睡著了。
害怕的事作文 篇4
有一件事，令我記憶深刻。
二年級(jí)時(shí)，有一次中午，我到老師辦公室搬作業(yè)，正當(dāng)我拿起那沉重的一大疊本子時(shí)，向后退了幾步，老師的水杯摔倒地上碎了，我放下書，想：“怎么辦，萬一被老師發(fā)現(xiàn)，可就完了。”突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想：“反正老師不在，毀滅證據(jù)，他們就拿我沒轍了。”于是，我小心翼翼地用塑料袋把碎片裝好后，之后用拖把將水拖干凈，我將塑料袋扔了，就搬上作業(yè)，回到教室里寫作業(yè)，可越寫越緊張，想：“下午老師萬一口渴，不是沒水喝了嗎？”可旁邊出現(xiàn)了另一個(gè)聲音：“你不說不就沒人知道了嗎？”可我不知道該聽誰的.，心里越來越緊張。
突然，老師一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)來，我想：“這下死定了，老師一定會(huì)查出杯子失蹤案的‘兇手’的。”老師開口說：“我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)把我的杯子打碎了，請(qǐng)主動(dòng)承認(rèn)，不然就不達(dá)標(biāo)。”“什么，不達(dá)標(biāo)，完蛋了。”我又想：“承認(rèn)、不承認(rèn)都是要被批評(píng)，不如闖一闖。”于是，我到辦公室向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，可老師卻變得和顏悅色，不但不批評(píng)，還說本周達(dá)標(biāo)，我說：“謝謝老師。”
第二天，我賠了一個(gè)杯子給老師。
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