新的旅程作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的新的旅程作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新的旅程作文1
一位哲學(xué)家說(shuō)，旅途的意義，不只為了欣賞風(fēng)景，還在于達(dá)到目的。
每個(gè)人自生下來(lái)開(kāi)始，就進(jìn)入了人生的旅程，有的人堅(jiān)持不懈地奔跑贏得很快樂(lè)，有的人半途而廢輸?shù)煤軕K重。我在這條大道上奔跑了十二年，跑完了一個(gè)名叫“小學(xué)”的賽道，進(jìn)入了一段新的旅程，在這漫漫的奔跑中，我明白了很多很多，我要帶上它們進(jìn)入新的旅程——————
跨越苦難
世界上沒(méi)有不彎的路，人世間沒(méi)有不謝的花。苦難像一陣風(fēng)，吹過(guò)它就走，無(wú)法躲避也無(wú)法退卻；苦難像一座山，趕也趕不走，只有跨越，只有征服。
世紀(jì)輪回，有夏天的酷熱就有冬天的寒冷，有春天的蔥蘢就有秋天的凋零，我們無(wú)法改變命運(yùn)，但可以選擇自己。
生命，總是在挫折和苦難中升華；思想，總是在徘徊和失意中成熟；意志，總是在殘酷和冷漠中堅(jiān)定。感謝苦難，是它讓我欣賞到旅途的風(fēng)景，并離終點(diǎn)越來(lái)越近。
我跨越著苦難進(jìn)入新的旅程。
擁抱快樂(lè)
幾乎沒(méi)有人拒絕快樂(lè)，但每個(gè)人心中的快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)各不相同，有的人認(rèn)為到達(dá)終點(diǎn)才是快樂(lè)的，有的人認(rèn)為保持淡泊的心境才是快樂(lè)的。
快樂(lè)就像漲潮的一刻，清晨的一刻，在天地之間劃出美麗的寧?kù)o之弧，不管心中的快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)如何，為了漲潮時(shí)的驚鴻，為了清晨時(shí)的絢麗，都應(yīng)努力的追尋它。
仰望頭頂那包容了億萬(wàn)年風(fēng)雪的天空，可以發(fā)現(xiàn)，，快樂(lè)其實(shí)可以延伸得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，每一朵云都在微笑，每一滴水都在歌唱。我們?cè)谔炜罩酗w翔尋找著快樂(lè)，殊不知，當(dāng)快樂(lè)不停地延伸，直至布滿整個(gè)天空時(shí)，自己也在快樂(lè)之中了，所以快樂(lè)很簡(jiǎn)單。
我擁抱著快樂(lè)進(jìn)入了新的旅程。
把握命運(yùn)
人生的旅途中，人很多，路很窄，于是就有了十字路口，正前方陽(yáng)光明媚，但是困難重重，所以有人便動(dòng)了心，向著十字路口的左邊或右邊走去。人生就是在這樣的`一次次的淘汰中決出勝負(fù)，那些笑到最后的人，陽(yáng)光照耀著很美，但沒(méi)人知道他們經(jīng)歷了多少次十字路口的誘惑。
命運(yùn)不是上天給的，更不是神仙造的，命運(yùn)時(shí)自己的。有的人聽(tīng)天由命，最終成為流浪漢，一事無(wú)成；有的人奮勇向前，最終達(dá)到夢(mèng)想驛站，光輝照耀；有的人游戲人生，碌碌無(wú)為；有的人追求理想，熠熠生輝。區(qū)別就在于，有的人聽(tīng)任命運(yùn)指揮，有的人指揮命運(yùn)。
我把握著命運(yùn)進(jìn)入新的旅程。
我跨越著苦難，擁抱著快樂(lè)，把握著命運(yùn)進(jìn)入新的旅程。旅途的意義，不是為了欣賞風(fēng)景，而是為了達(dá)到終點(diǎn)。雖然我離終點(diǎn)還有很長(zhǎng)的路，但我現(xiàn)在，要以新的姿態(tài)進(jìn)入新的旅程……
新的旅程作文2
20xx年，28歲的我，終于實(shí)現(xiàn)了我的愿望：在月亮上漫步。 啊，今天，八月二十六號(hào)，神舟二十五號(hào)發(fā)射的日子！我的臉上掛著微笑，春風(fēng)滿面的來(lái)到神舟二十五號(hào)的發(fā)射基地。
可是，我突然擔(dān)心起來(lái)，這是我從未想到過(guò)的，那就是安全問(wèn)題。如果火箭會(huì)爆炸，會(huì)墜落，那怎么辦？如果氧氣泄漏，那又怎么辦？那再如果......我的臉上掠過(guò)了一絲不安。“鐺鐺鐺......”上火箭的預(yù)備鈴響了起來(lái)。我的心里像揣了只小兔子似的，一跳一跳地，很不安靜。
上了火箭，我一會(huì)兒看書(shū)，一會(huì)兒看電影，但就是不能集中精力干一件事情。 終于，兩點(diǎn)三十分，火箭發(fā)射了。我那個(gè)不安的念頭又冒了出來(lái)。但是，當(dāng)火箭穿過(guò)大氣層時(shí)，我笑了。因?yàn)檫@時(shí)候已經(jīng)不可能再出安全問(wèn)題了。我安心的看起書(shū)來(lái)。
六小時(shí)后，一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音從廣播里傳出：“尊敬的旅客們，我們已經(jīng)到達(dá)迷人的月球了。請(qǐng)您穿好新式宇航服（一種又薄，氧氣供應(yīng)又充足的宇航服），從變壓艙到月球去漫步吧！祝您旅行愉快！”我穿好宇航服，去月球，這個(gè)迷人的星球，探索，旅游了！ 剛從變壓艙出來(lái)，就感到腳底輕飄飄的'，像是我突然沒(méi)有了重量似的。我踏上了月球，但感到這里的陸地和地球沒(méi)什么不一樣，只是每“蹦”一下都有塵土，但為什么別人都說(shuō)月球是迷人的呢？我很疑惑。
我開(kāi)著月球車(chē)，和同伴一起去月球背面探密。我想：月球的地心引力是地球的六分之一，不知我到月球背面會(huì)不會(huì)掉下去？但是，我豁出去了，死踩油門(mén)朝月球背面走。 十分鐘過(guò)去了，我們也到達(dá)了月球背面。我暗自慶幸我們沒(méi)有掉下無(wú)底的宇宙。突然，一個(gè)長(zhǎng)著六只眼睛，四只手，怪模怪樣的月球人從一個(gè)洞里跳出來(lái)。打手勢(shì)想告訴我們，他發(fā)現(xiàn)了我們，想和我們合影。
這個(gè)機(jī)會(huì)真是求之不得呢！合過(guò)影后，我也得到了一張照片。 該回去了，我依依不舍的和月球人再見(jiàn)。上了火箭，別人都問(wèn)我哪兒的來(lái)得照片，我得意洋洋地說(shuō)：“是和月球人照的！” 回家以后，我經(jīng)常看這張照片，如果明年還有機(jī)會(huì)去月球，我一定再去！
新的旅程作文3
新的學(xué)期開(kāi)始了，從這一刻起，我不再是小學(xué)生了我升入了初中，來(lái)到了川南名校行知中學(xué)，開(kāi)啟了新的旅程。
我與媽媽提著行李箱，第一次正式踏入行知中學(xué)，映入眼簾的便是寬廣的學(xué)海廣場(chǎng)。廣場(chǎng)由整齊的石磚鋪成，寬廣明亮而又簡(jiǎn)潔大方，雖不華麗，卻讓人眼前一亮。
學(xué)海廣場(chǎng)上最引人注目的是兩排圣賢像，他們互相對(duì)視著，沉默無(wú)言，又像是在討論什么我看得入神，耳邊卻突然傳來(lái)媽媽的呼喊：“別看了，快些走吧！”我連忙轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，媽媽已經(jīng)走到了廣場(chǎng)旁的.階梯上了。“來(lái)了，來(lái)了！”我這才急匆匆跑到媽媽面前，與她一起往下一個(gè)地方走去，心中卻仍想著方才看到的景象：學(xué)海廣場(chǎng)這是想讓我們明白“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”嗎？
想著想著，我突然感到腳被絆了一下，向前跌去，“哎呀！”我踉蹌了幾下，就在快跌倒時(shí)，媽媽扶住了我，瞪了我一眼：“走路專心點(diǎn)，不要三心二意！”我有些尷尬，這才看向差點(diǎn)將我絆倒的東西，原來(lái)是一階石梯，我抬起頭，便看見(jiàn)了一潭綠水星光湖。
微風(fēng)吹過(guò)，星光湖蕩起層層漣漪，湖旁的樹(shù)木也發(fā)出沙沙的聲音。在陽(yáng)光下，碧綠的湖面上波光粼粼，猶如夜晚繁星閃爍的星空。
我的心中忽然冒出一個(gè)想法：或許，我將要面對(duì)的新旅程，就像這片湖面一樣遼闊寬廣，就像星空一樣絢爛美麗吧想著想著，我對(duì)未來(lái)的道路又增加了一份期待，添加了一份信心！
新的旅程作文4
“別哭泣，每當(dāng)你踏上未知的旅途，別難過(guò)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)風(fēng)景全是虛無(wú)……”人生一世，草木一秋，如果不去尋找生命的意義，那么生命就沒(méi)有意義，我不害怕未知的風(fēng)景，我珍惜踏上的每一個(gè)的旅程。
新的風(fēng)景
七八月，陽(yáng)光絢麗，故事如思緒，而我?guī)е季w緊緊跟著時(shí)光的腳步，踏上的新的旅程。經(jīng)歷來(lái)回不到十個(gè)小時(shí)的路程，便從老家石門(mén)到了沈從文先生筆下的湘西古城-鳳凰。
車(chē)來(lái)車(chē)往，人流如潮，一路車(chē)窗，一路風(fēng)景。鳳凰古城，繁華而又寧?kù)o，喧鬧而又寂寞，河岸兩邊的吊腳樓上空縷縷升起的輕煙，近處水中帆影駛過(guò)，下游的清吧里淡淡唱起的民謠，那些在沱江前放下花燈的青年男女，形成了一片燈火璀璨的夜景。
我感受著古城的絢麗陽(yáng)光，也享受著這場(chǎng)新的旅行給我?guī)?lái)的新的風(fēng)景，不禁想起了那些筆觸下、書(shū)卷里珍藏的深刻時(shí)光。司馬遷在《史記日者列傳》提到：“鳳凰不與燕雀為群。”為古城之名早埋下伏筆。沈從文在第一次回到離別十年的故鄉(xiāng)鳳凰，觸景生情，寫(xiě)下了《湘西散記》。1934年，沈從文先生在與新婚妻子張兆和分開(kāi)后，曾每日一信，寫(xiě)了《歷史是一條河》的情書(shū)。
這趟旅行，不僅看到了新的風(fēng)景，更是洗滌了我的心靈。
新的開(kāi)始
小學(xué)時(shí)光緩緩流過(guò)，六年級(jí)的.畢業(yè)會(huì)考鈴聲帶走了所以童年的回憶，沒(méi)有畢業(yè)典禮，沒(méi)有和老師同學(xué)告別，也沒(méi)有來(lái)得及去親吻我的課桌，沒(méi)有和我呆了六年的教室說(shuō)再見(jiàn)……初中的大門(mén)便匆忙打開(kāi)了。
我被父母轉(zhuǎn)到了一所新的學(xué)校，周?chē)鷮?duì)于我來(lái)說(shuō)都是如此的陌生啊，這比每一次新的旅行更加陌生！因?yàn)樗麄儭业耐瑢W(xué)們都是彼此認(rèn)識(shí)的，我好像一個(gè)人置身在了一個(gè)陌生的空間里面，我有點(diǎn)害怕也有點(diǎn)孤單。很快，我的班主任老師便記住了我的名字；很快，在段考總結(jié)會(huì)上，教導(dǎo)主任當(dāng)著全校師生表?yè)P(yáng)了我，全校都知道了我的名字；很快，我已經(jīng)融入到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境里面了，盡管爸爸媽媽還在不停的安慰我，而我已經(jīng)可以自由的奔跑在這所新的美妙的校園里了。
這對(duì)我來(lái)說(shuō)，不是一個(gè)新的開(kāi)始嗎？我要在這個(gè)階段更加努力的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造屬于自己的精彩！
新的我
倚著欄桿，看著窗外，今天我十三歲了，父母說(shuō)這是我成長(zhǎng)的黃金期，班主任說(shuō)這是我為學(xué)習(xí)努力奮斗的年華，我對(duì)自己說(shuō)這是一個(gè)新的我。我期待下一站新的風(fēng)景，我努力的征戰(zhàn)著學(xué)業(yè)里的迷惑，我更向往未知的明天，更加盼望每一個(gè)新的旅程里面，每一個(gè)新的自己！
“不哭泣，每當(dāng)你踏上未知的旅途，不難過(guò)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)風(fēng)景并不是是虛無(wú)……”
新的旅程作文5
艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開(kāi)始。金秋九月，帶著許許多多的新奇和夢(mèng)想，我踏入了初中的校門(mén)。雖然我告別了童年，但我不會(huì)忘記童年里那些美妙的回憶。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，給了我新的`憧憬。初中，我人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn)，從這個(gè)新起點(diǎn)開(kāi)始，我將開(kāi)始我初中三年的學(xué)習(xí)與生活。
新開(kāi)學(xué)幾天，我已經(jīng)感覺(jué)到初中的生活不但充滿了色彩，還充滿了挑戰(zhàn)性。
在初中的學(xué)習(xí)里，學(xué)習(xí)科目比小學(xué)的多了歷史、政治、地理和生物課程，令我們大開(kāi)眼界, 因?yàn)樵趯W(xué)校里我是與來(lái)自幾十個(gè)間小學(xué)的“精英”們?cè)谝粋�(gè)班里一起學(xué)習(xí)，因此，我多了無(wú)數(shù)的良性學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力。即使我多了很多壓力，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了很多新的朋友，能夠與她們一起學(xué)習(xí)，是我的榮幸，而且，我認(rèn)為，壓力也能使人勤奮和進(jìn)步。學(xué)習(xí)，或許只有有壓力，人才會(huì)有所進(jìn)步。
密爾頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，上帝對(duì)于每一個(gè)人都是公平的，它給予每一個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘。我要好好珍惜和把握著這三年的學(xué)習(xí)時(shí)光，而且我認(rèn)為應(yīng)該去去珍惜的不但是學(xué)習(xí)時(shí)光，還有我們身邊的每一個(gè)人。雖然我感到我與班里的同學(xué)還是存有一份陌生感，但是，緣分把我們相聚在一起，我們就應(yīng)珍惜這份友誼。我相信，在一段時(shí)間后，這份陌生感一定會(huì)漸漸消失的。
我希望，在三年以后，我們都能以一個(gè)全新的自我去面對(duì)我們?nèi)松械南乱欢温贸獭?/p>
新的旅程作文6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《新學(xué)期，新旅程》。
時(shí)光輪回，萬(wàn)象更新，頭頂?shù)乃{(lán)天碧空如洗，大口呼吸一口新鮮的空氣，我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)。新的學(xué)期，新的希望！路還是昨天的路，但里程碑已煥然一新，當(dāng)我們看到東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí)，檢查一下自己：我的夢(mèng)是否如故，我的心是否依舊飛揚(yáng)？我是否已經(jīng)做好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來(lái)？
從今天開(kāi)始，我們又要手牽著手開(kāi)啟人生中又一段春光爛漫的旅程。在這里我想提醒大家，我們旅行的行囊里，至少要備好三粒種子。
第一粒，教養(yǎng)。
曾國(guó)藩和左宗棠都是晚清的重臣，兩人名氣都很大，朝廷一般多以“曾左”并稱他們兩人。曾國(guó)藩要比左宗棠大，并且經(jīng)常對(duì)左宗棠予以提拔。但左宗棠為人非常自負(fù)，從沒(méi)有把曾國(guó)藩放在眼里。一次，左宗棠很不滿地問(wèn)身旁的侍從：“為何人都稱‘曾左’，而不稱‘左曾’？”一位侍從大膽直言：“曾公眼中常有左公，而左公眼里則無(wú)曾公。”
有能力者飛得高，有教養(yǎng)者才能飛得遠(yuǎn)。
培根說(shuō)：“有些人顯得很可愛(ài)，因?yàn)樗麄兊淖黠L(fēng)優(yōu)雅而美。”教養(yǎng)是個(gè)人的道德修養(yǎng)。走在馬路上看見(jiàn)垃圾隨手撿起扔進(jìn)垃圾箱，遵守交通規(guī)則，認(rèn)真完成作業(yè)，這都是教養(yǎng)的體現(xiàn)。古有孔融四歲能讓梨，香九齡能溫席，而如今的我們又在干什么呢？
前有“中國(guó)式過(guò)馬路”，你走我也走的盲目從眾，后有網(wǎng)紅群眾為拍視頻打卡毀掉粉黛花海，我們的教養(yǎng)藏身何處？當(dāng)下我們的國(guó)民素質(zhì)與我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展水平不相匹配，阻礙了我國(guó)文明的進(jìn)步，不得不讓人警醒。
第二粒，良好的學(xué)習(xí)方法。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定可以讓我們充分利用時(shí)間最大限度地發(fā)揮我們的潛能，提高學(xué)習(xí)效率。很多人的成功證明了目標(biāo)的確能帶我們進(jìn)入學(xué)習(xí)的佳境。但制定目標(biāo)時(shí)千萬(wàn)不能盲目。要注意以下幾點(diǎn)：
1、制定的目標(biāo)一定要適合自己，否則只會(huì)讓自己受挫。調(diào)動(dòng)不起我們學(xué)習(xí)的積極性，更提高不了學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、不能總是更換目標(biāo)。俗話說(shuō)“無(wú)志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志。”有的學(xué)生根本不知道自己在學(xué)習(xí)上的努力方向，隨便訂目標(biāo)，達(dá)不到也不從自身找原因，就這樣在不斷轉(zhuǎn)換目標(biāo)的過(guò)程中，失去了提高學(xué)習(xí)成績(jī)的最好時(shí)機(jī)。
真正高效的學(xué)習(xí)是有興趣的學(xué)習(xí)。興趣是一個(gè)人求知的起點(diǎn)，是探尋真理的原動(dòng)力，它可以使人產(chǎn)生無(wú)窮的力量，集中精力去獲取知識(shí)、展開(kāi)創(chuàng)造。我們應(yīng)該善于發(fā)掘?qū)W習(xí)內(nèi)容中能夠激起自己學(xué)習(xí)興趣的東西，勤于思考并保持對(duì)學(xué)習(xí)的探求心。
學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)途中最重要的事情就是堅(jiān)持。放棄二字一共15畫(huà)，堅(jiān)持二字16畫(huà)。兩者只有一個(gè)筆畫(huà)之差，然而就是這一畫(huà)最后決定了失敗和成功的分水嶺！
第三粒，健康。
健康包括身體健康和心理健康兩個(gè)方面。看著一屆屆越來(lái)越多的`近視眼，看著時(shí)不時(shí)發(fā)生因過(guò)激行為而釀成的惡果，健康關(guān)乎著我們每一個(gè)人的幸福，更關(guān)乎著我們國(guó)家和民族的未來(lái)，所以在我們旅行的行囊里健康必不可少。
同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增進(jìn)，但我們決不能畏縮。老師用汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹(shù)苗，我們沒(méi)有理由不茁壯成長(zhǎng)。
人生能有幾回搏，不待此時(shí)待何時(shí)？我們作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，作為肩負(fù)歷史使命的接班人，要做到將自己的理想追求與祖國(guó)的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，用理想的光芒照亮人生之路，用青春的激情唱響奉獻(xiàn)之歌！
時(shí)代呼喚著未來(lái)的棟梁，祖國(guó)的召喚時(shí)刻銘記心房，讓我們挽起青春與智慧的翅膀，托起明天那冉冉升起的太陽(yáng)！最后祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)業(yè)有成，快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
新的旅程作文7
不知不覺(jué)，五年級(jí)下學(xué)期在“不情愿”中如約而至。連這幾天的天氣也跟著360°大變臉，仿佛一夜之間又回到那寒風(fēng)刺骨的冬天。一大早，廚房里飄出的陣陣香味，把我從幻想中叫醒，新學(xué)期開(kāi)始了！
還是熟悉的校園，還是熟悉的教室，還是熟悉的老師和同學(xué)們……一進(jìn)入教學(xué)樓，一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲傳入我的耳畔，我趕緊走進(jìn)教室，開(kāi)始晨讀。“山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日……”聽(tīng)，我們正在讀《童聲盈庠》，同學(xué)們一個(gè)個(gè)鼓足了勁兒，真是生龍活虎、虎虎生威！
這是一個(gè)不同尋常的學(xué)期，四個(gè)多月后，我們將結(jié)束美好的小學(xué)生活，去迎接新的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō)：“成功是99%的'汗水加1%的靈感。”冬奧賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)精彩的甚至挑戰(zhàn)人類(lèi)極限的動(dòng)作、一塊塊耀眼的金牌，背后都是奧運(yùn)健兒們不為人知的努力與付出；亞洲杯女足奪冠，國(guó)人沸騰，歡呼與掌聲的背后，灑下的是她們拼搏的汗水；《長(zhǎng)津湖·水門(mén)橋》中的第七穿插連，哪怕僅剩伍萬(wàn)里一人，也毅然決然地向著心目中的方向前進(jìn)……新的學(xué)期，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們能做的只有付出，我會(huì)更加努力，認(rèn)真聽(tīng)講、完成作業(yè)，加強(qiáng)體育鍛煉，改掉一些小毛病，使自己變得更好。
新的旅程已經(jīng)開(kāi)啟，讓我們一起踔厲奮發(fā)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航向未來(lái)！
新的旅程作文8
突然想到了快放暑假了，大家都要分開(kāi)了。 不知道為什么，5年級(jí)自己似乎經(jīng)歷了太多太多，也讓自己成長(zhǎng)了不少。 我到底哪里值得你們敬佩？我到底做了什么，而讓你們從始至終都不會(huì)討厭我？為什么把我抬舉得那么高？這一切，都是為什么？從今天開(kāi)始，我會(huì)公開(kāi)讓所有同學(xué)進(jìn)入我的空間，看了這篇日志，可以發(fā)表自己的意見(jiàn)。
我從一個(gè)悲觀、下沉、無(wú)法自拔——到因?yàn)樗约和黄茦O限、回到樂(lè)觀者心態(tài)——至開(kāi)始與同學(xué)們接觸…最后，讓你們對(duì)我有新的看法…。.我哪里做得讓你們開(kāi)心了？我真的不明白你們，或許也無(wú)所謂了，我真的成長(zhǎng)了。
不知道從哪一刻開(kāi)始，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不只是我自己在成長(zhǎng)，在成熟；你們，大家，都在成長(zhǎng)。只不過(guò)是行動(dòng)語(yǔ)言表現(xiàn)得沒(méi)有那么突出。我從來(lái)沒(méi)把自己當(dāng)做班長(zhǎng)，只是看成普通學(xué)生，我沒(méi)有什么值得你們學(xué)習(xí)的。別把我抬舉太高。
從你們身上，我不止一次看到團(tuán)結(jié)、集體的力量。我很愛(ài)你們，我也不知道自己什么時(shí)候變得那么喜歡集體了…
“5年級(jí)”，這個(gè)詞，對(duì)我來(lái)說(shuō)，包含著N種意義。說(shuō)不清楚，一言難盡。我的確成長(zhǎng)了，你們也是。還有…她。
話說(shuō)，我跟她經(jīng)歷了那么多，都挺過(guò)來(lái)了。現(xiàn)在我的哥們叫我放手，我不會(huì)的。之所以我不會(huì)，是因?yàn)椤歼^(guò)來(lái)了，再說(shuō)分手，值得嗎？盡管現(xiàn)在都挺過(guò)來(lái)了，但是…她還是不夠主動(dòng)，我也說(shuō)過(guò)很多，但是··她真的就不能夠主動(dòng)一點(diǎn)嗎？哪怕不主動(dòng)，也請(qǐng)你不要那么被動(dòng)！你這樣，我真的好累。最近，我常常為你落淚。不知道為什么，而且，就算這樣，你也不會(huì)來(lái)問(wèn)我，問(wèn)我到底怎么了。可笑，我不知道是你不在乎我，還是你太害羞。總而言之，我是難受。告訴你，又覺(jué)得沒(méi)必要。如果說(shuō)了，這樣一來(lái)，不僅僅是我自己壓力大，連你也…所以，我害怕到時(shí)候，不是我說(shuō)分手，你自己跟我說(shuō)了。
還有，老師那件事，還有，你母親那件事…都過(guò)來(lái)了。那么多那么多，我不止5次為你落淚。除了在學(xué)校的淚，家里…也數(shù)不清了。迷糊了，渺茫了…·
所以，不管以后能不能在一起，能不能分到一起，能否走下去，都不是重點(diǎn)…只是，我希望你能夠正視這些。不去逃避，把你的想法告訴我，讓我作出正確的舉動(dòng)。我希望，你能夠改變。或許，我說(shuō)這些，我很自私。但是，換個(gè)角度想，我說(shuō)的，也不是不對(duì)。
好了，新的.旅程，新的開(kāi)始，大家以后都會(huì)有自己的生活。終有一天，大家都會(huì)站在成功的高峰上。如果這路上，遇到困難，請(qǐng)不要退卻；如果這路上，遇到悲劇，請(qǐng)不要墜落。因?yàn)椋形遥形覀儯写蠹遥肋h(yuǎn)在你背后支撐你··所以，大家都不準(zhǔn)氣餒。
好了，該說(shuō)的說(shuō)了，盡管這5年級(jí)，我?guī)椭撕芏嗤瑢W(xué)，解決了感情問(wèn)題。但請(qǐng)不要把我抬舉太高，因?yàn)椋艺娴牟恢档媚銈凃湴痢Ｎ抑皇悄銈兩械囊粋�(gè)棋子，不要眷戀什么了。那個(gè)同學(xué)會(huì)，我會(huì)去的。因?yàn)橛兴驗(yàn)橛心銈儭?/p>
行了，真的都說(shuō)完了，我也得實(shí)現(xiàn)我的承諾，讓你們都進(jìn)入我空間。新の旅程，新的開(kāi)始。加油吧…
新的旅程作文9
盛夏在烈日中從人們的記憶中漸漸融化，歲月的洪流帶走了中考的緊張，也送來(lái)了軍訓(xùn)的繁忙。“小兒初長(zhǎng)成”這也許是你我一場(chǎng)新的旅行的開(kāi)始。
飛鳥(niǎo)翱翔
火紅的跑道綿延不盡梗陽(yáng)兒女的朝氣，碧綠的草地道不完梗陽(yáng)學(xué)子的活力，這里洋溢著十五六歲的青春。望向那湛藍(lán)的天空，是一言難盡的美，湛藍(lán)與雪白間幾許夾雜著黑色的斑點(diǎn)，它們自由飛翔著，時(shí)而飛上，時(shí)而飛下，時(shí)而一列飛行，時(shí)而以圓圈飛行，變化不一。它們像我們新生高一的化身，在清中這美麗藍(lán)天中盡情展現(xiàn)自己。鳥(niǎo)兒們飛啊，飛啊，這一場(chǎng)新的旅程定將自由自在。
堅(jiān)強(qiáng)新生
熱辣的太陽(yáng)高高懸掛在高空，從不地散發(fā)著陽(yáng)光。操場(chǎng)上彌漫著熱氣，蒸騰與翻滾著新生的汗水。我們以軍姿如松盡顯著軍人的英姿颯爽，聽(tīng)！那齊步走時(shí)，鞋與地面輕擦的別樣管弦樂(lè)；那正步走時(shí)，腳尖與地面相撞的高亢交響樂(lè)；那踏步走時(shí)，沉重的踏步的精彩重音樂(lè)。新生啊，讓汗水流淌吧！讓二氧化碳與塵土盡情飛揚(yáng)吧，這一場(chǎng)新的旅程定將光芒萬(wàn)丈。
活躍課堂
在一番辛苦軍訓(xùn)后，回到這充滿清涼的教室，看那墨綠的黑板承載了千萬(wàn)學(xué)子的`大學(xué)夢(mèng)。請(qǐng)你仔細(xì)聆聽(tīng)，老師細(xì)膩的話語(yǔ)如清泉灌溉學(xué)子干涸的知識(shí)土地。歷史老師帶著我們穿越在中國(guó)事件；物理老師帶著我們暢游科學(xué)的世界；語(yǔ)文老師帶著我們遨游文字的海洋。同學(xué)們，讓思維肆意碰撞這一場(chǎng)新的旅程定將激情四射！
來(lái)吧！坐上這一列火車(chē)，開(kāi)啟這場(chǎng)非凡旅行，一場(chǎng)心靈的旅行，讓成長(zhǎng)不一樣！
新的旅程作文10
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光普照大地，我們美麗的校園也被同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲喚醒。不知不覺(jué)中，我們度過(guò)了一個(gè)豐富多彩，愉快充實(shí)的寒假。帶著對(duì)新學(xué)期的希望，帶著對(duì)新學(xué)期的憧憬，我們回到了熟悉的校園，親愛(ài)的同學(xué)們中，真是好開(kāi)心哦！又要和他們一起遨游在知識(shí)的海洋里，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)旅程。
“千里之行，始于足下。”這是老師常對(duì)我們說(shuō)的一句名言，她說(shuō)：“要想讓自己的愿望成為現(xiàn)實(shí)，每天的積累知識(shí)是必不可少的，而且是持之以恒。”那我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印踏實(shí)地朝著自己定的目標(biāo)前進(jìn)。
上學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以。但老師說(shuō)我老在原地踏步走，沒(méi)有更進(jìn)一步。我總結(jié)了在學(xué)習(xí)上我主要有三個(gè)缺點(diǎn)：一是課堂上從不積極發(fā)言，老聽(tīng)別人說(shuō)。二是學(xué)習(xí)不主動(dòng)，只滿足于做完作業(yè)，不愿做課外題；三是粗心，比如計(jì)算會(huì)看錯(cuò)題。不過(guò)，我在學(xué)習(xí)上也有優(yōu)點(diǎn)：如上課認(rèn)真聽(tīng)講；還有，我喜歡讀課外書(shū)，這對(duì)我的寫(xiě)作有很大的`幫助。
然后，課余時(shí)間參加一些奧數(shù)，英語(yǔ)，畫(huà)畫(huà)等課外輔導(dǎo)班，爭(zhēng)取做全面發(fā)展的好學(xué)生。
最后，多參加一些活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)，作文比賽，朗讀比賽等，多鍛煉身體，保證充足的睡眠時(shí)間，俗話說(shuō)“早起早睡身體好”嘛。
總而言之，在新的學(xué)期里，我要更加努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課，都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
新的旅程作文11
人生就像一場(chǎng)旅行。和平充滿了驚喜，我們總是要面對(duì)新的旅程，我們的湯姆也不例外。
《當(dāng)海盜走了》、《海盜生活》、《洞穴探險(xiǎn)》、《與貝基的婚約》是湯姆人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，都意味著新的旅程。
"湯姆在小巷里左躲右閃，避開(kāi)小學(xué)生返校的路，然后煩躁地跑著。"只是說(shuō)明湯姆厭倦了學(xué)校生活，經(jīng)歷了個(gè)人感情的孤獨(dú)和失落，被周?chē)娜撕鲆暫秃鲆暋Ｊ侨藗冄壑小罢{(diào)皮蛋”等因素產(chǎn)生的一些情緒，表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)時(shí)期特有的反抗?fàn)顟B(tài)。幼稚與成熟，歡樂(lè)與悲傷，幻想與現(xiàn)實(shí).我們一眼就能看出，湯姆表現(xiàn)得淋漓盡致。
“哎呀，要是我死一會(huì)兒就好了！”這充分體現(xiàn)了孩子的天性，悲哀中有一絲調(diào)皮。雖然煩惱越來(lái)越多，但總能在短時(shí)間內(nèi)消失，笑容回到臉頰。
“森林充滿了深深的寂靜和寧?kù)o，給人一種和平與安寧的甜蜜感覺(jué)。”這就是湯姆和他的朋友在杰克遜島上以海盜身份生活的環(huán)境。人們不禁對(duì)它產(chǎn)生了幻想，擺脫了社會(huì)的禁錮，享受著大自然的.逍遙生活情趣，沒(méi)有人為的秩序，只有花、鳥(niǎo)、植物、同伴，沒(méi)有約束人的規(guī)則。他們可以在天空自由地飛翔他們的童心和愿望.
讀完整本書(shū)，湯姆不再是一個(gè)“淘氣的男孩”。他和他的朋友們成了人們關(guān)注和喜愛(ài)的對(duì)象。“友誼萬(wàn)歲！”這也是最大的感受。
現(xiàn)在，讓我們從善良純潔的湯姆開(kāi)始，迎接下一個(gè)新的旅程，尋找生命的寶藏！
無(wú)錫林東中學(xué)開(kāi)學(xué)第一天：陳宇榮
新的旅程作文12
經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的暑假，我們又開(kāi)始了我們新的學(xué)期，這個(gè)新的學(xué)期就像是我們新的旅程。
在這段旅程中，我們要先合理地安排時(shí)間和按照時(shí)間表上的做。
在這段旅程中，我首先去奧數(shù)班學(xué)習(xí)奧數(shù)，聽(tīng)說(shuō)只有多想，才能讓思維更敏銳。
然后媽對(duì)我說(shuō)，讓我去和她學(xué)習(xí)鋼琴，我馬上想到了德國(guó)的一個(gè)作曲家貝多芬，他雙耳失聰，只能用一本本子和別人說(shuō)話，他在這種情況下還能寫(xiě)出這么優(yōu)秀的曲子，比如《命運(yùn)交響曲》。
在我聽(tīng)到這首曲子的時(shí)候我好像聽(tīng)到了他那么凄涼的.吶喊。
新的旅程讓我又想起了上期期末的成績(jī)，那時(shí)候讓我很難過(guò)。
在期末的前面老師讓我們背資料，雖然我已經(jīng)背得滾瓜爛熟，但是我到了關(guān)鍵時(shí)刻總會(huì)緊張，我一緊張就腦子里一片空白，所以最后科學(xué)考了93分，品德才考了83分。可英語(yǔ)是一時(shí)大意才考了93分。
想到這里我就得出了一個(gè)結(jié)論，學(xué)習(xí)這些東西要平時(shí)就開(kāi)始記，不要到了快考試的時(shí)候記，新學(xué)期一定要做到。
新的學(xué)期我要多積累課外知識(shí)，讓這段旅程過(guò)得非常精彩和豐富。
新的旅程作文13
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的20xx年將要走了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了一段新的旅程。
元旦之夜，我枕著迎接新的一年的夢(mèng)想睡著了。“Happynewyear！”次日清晨，隨著一聲新年的問(wèn)候，我睜開(kāi)了向20xx年尋視的雙眼。我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的'事仿佛就在眼前。
告別了20xx年，跨入嶄新的一年，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條新的起跑線，也許我會(huì)在這條起跑線上跌倒，但我會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的重重困難，努力拼搏，向各種各樣的困難挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生的天職，每個(gè)學(xué)生夢(mèng)寐以求的就是學(xué)習(xí)成績(jī)好，學(xué)習(xí)變得輕松簡(jiǎn)單，我希望20xx年我的學(xué)習(xí)可以更上一層樓。我要不斷超越自己，勝不驕，敗不餒。我知道成功在于拼搏，只要我付出了比常人更多的努力，就可以走向成功的彼岸。沒(méi)有最好，只有更好。這是我最喜歡的一句名言，它將不斷激勵(lì)著我，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，這世界上沒(méi)有最好，只有更好。
20xx年，預(yù)示著收獲，預(yù)示著開(kāi)始，預(yù)示著明天，預(yù)示著新的希望……我堅(jiān)信，只要付出努力！成功一定會(huì)屬于我們！奮斗吧！未來(lái)的光明大道在等著我們！
新的旅程作文14
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，初中伴隨著暑假的離別之歌到來(lái)了。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我就要告別童年的稚趣，步入中學(xué)的階梯。這是我人生的新起點(diǎn)，新的里程碑。中學(xué)的大門(mén)已向我打開(kāi)，可是我感到一切都離我那么陌生而又遙遠(yuǎn)，但是，我仍舊很激動(dòng)，感到一種莫名的說(shuō)不出的喜悅之感。
在這新的環(huán)境中，新的教室中，新的同學(xué)中，讓我強(qiáng)烈地感受到：我在成長(zhǎng)，和其他人一樣成長(zhǎng)著，奔跑著，快樂(lè)著，共同呼吸著教室的芬芳。
在這新的教室里，我感到溫暖和安全，它像母親一樣撐起一片希望的藍(lán)天，在那里，我們將要茁壯地成長(zhǎng)；它像母親一樣撐起一把樸實(shí)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。這教室里許多新的同學(xué)中我大多不認(rèn)識(shí)，這讓我感覺(jué)到我們之間無(wú)法溝通，無(wú)法建立起一座友誼的“橋梁”。但是我相信，只要我懷著一顆善良和友好的心，伸出我慷慨熱情的雙手，就一定會(huì)結(jié)交到新的朋友，融入到這個(gè)美滿的大家庭中，與他們和睦相處，共同學(xué)習(xí)、互幫互助、創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的`集體。后來(lái)，果真如我所想的一樣，我融入到了這個(gè)大集體中，感到了一種幸福的快樂(lè)。我感到只要有信心做你想做的事情，無(wú)論有多么艱難，都會(huì)游刃有余的。這就好比你登一座山，山上垂下一根繩子，只要你不放棄，握緊繩子，就永遠(yuǎn)不會(huì)掉下來(lái)。
新的老師也各有自己的性格特點(diǎn)和獨(dú)特的教學(xué)方式，不能只以是否喜歡聽(tīng)來(lái)否定老師為我們付出的辛勞和汗水。對(duì)于任何一門(mén)課程，我都要懷著一種對(duì)事物不懈的追求和渴望的心情聽(tīng)課。此時(shí)我感覺(jué)到我們雖已長(zhǎng)成為一棵棵小樹(shù)，但是我們需要更多的營(yíng)養(yǎng)來(lái)深深扎根，固立自己；老師則像園丁一樣辛勤地為我們澆水鋤草，給我們換肥沃的土壤，讓我們更加健康茁壯地成長(zhǎng)。
在生活方面，除了作業(yè)多以外，就是早起晚睡，雖然每天如此反反復(fù)復(fù)，像機(jī)器一樣周而復(fù)始不知疲倦般的工作，可我卻覺(jué)得苦中有樂(lè)，樂(lè)是因?yàn)槊刻觳粩嗟赜行轮R(shí)和新收獲而樂(lè)此不疲。我覺(jué)得只有不斷磨煉自己的意志和耐力，以苦為樂(lè)，才會(huì)有所收獲，正如“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”所說(shuō)一般。
在這初中三年的寶貴黃金時(shí)期，我堅(jiān)信只有不斷付出努力，鞭策自己永遠(yuǎn)不要懈怠，不斷奮發(fā)向上，不斷突破自我，游向勝利的彼岸，我更堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”給我?guī)?lái)的成功，相信那時(shí)后我會(huì)更上一層樓的。
新的旅程作文15
這一天，我們畢業(yè)了，就像小學(xué)沒(méi)見(jiàn)過(guò)一樣，在時(shí)間的匆忙中消失了。隨著時(shí)間的推移，我們離離開(kāi)學(xué)校越來(lái)越近，我們的心情也越來(lái)越激動(dòng)，因?yàn)橛辛艘恍┬迈r，新鮮的初中生活，學(xué)習(xí)，環(huán)境.期待著，比小學(xué)容易，但事實(shí)是殘酷的.。
想事情的時(shí)候，內(nèi)心會(huì)想到很多遺憾。一旦有時(shí)間寫(xiě)下來(lái)，往往就沒(méi)那么深刻了。你當(dāng)時(shí)想的和現(xiàn)在想的不一樣，就是說(shuō)有些事情只能在腦子里想，心里有感覺(jué)。眼前看到的只是特別深刻的東西，寫(xiě)下的卻不那么真實(shí).
我們有了自己的母校，也就意味著我們有了新的棲息地。開(kāi)學(xué)第一天，老師很忙，學(xué)生們卻什么都不做，但他們不可能累，因?yàn)槲覀冊(cè)诓賵?chǎng)上站了一個(gè)多小時(shí)，太陽(yáng)傻笑著翻了我們的頭。那不是對(duì)我們不利嗎？老師已經(jīng)講了一個(gè)多小時(shí)了。一個(gè)老師比一個(gè)老師啰嗦，讓我們耳朵起繭。我們左耳進(jìn)右耳出。最后老師“改造了邪靈”，進(jìn)入主題——分班。這下熱鬧了，同學(xué)們都在盡情的尖叫。可憐，我后面的同學(xué)根本聽(tīng)不見(jiàn)。有個(gè)“正經(jīng)”老師，拿去。兩個(gè)字：好慘！三個(gè)字：很慘！呵呵，終于安定下來(lái)了，這種“安靜”的氣氛，讓人不自覺(jué)的緊張。我心想：我會(huì)和誰(shuí)在一起上課？王，千萬(wàn)不要和我們班的女生在一個(gè)班.王.王.上帝有回報(bào)，心想，我跟我們班幾個(gè)好姑娘是一個(gè)班的，所以我不孤獨(dú)，也不孤獨(dú)，我很幸福，但是上帝不會(huì)給我所有的好處，我也是部分不滿意。當(dāng)然這就夠了。
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