【薦】形形色色的人作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的形形色色的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
形形色色的人作文1
我老爸個(gè)子不高，平時(shí)沉默寡言，工作之余喜歡下棋、打球，是個(gè)徹頭徹尾的體育健將。
記得在幼兒園讀大班的時(shí)候，學(xué)校舉行了一個(gè)親子游戲活動(dòng)，這是一個(gè)有趣味的體育比賽。當(dāng)我來到大操場(chǎng)上時(shí)，看到其他小朋友的爸爸一個(gè)個(gè)高大威猛，心里難免有些緊張、難受。爸爸安慰我說：“曉淋，你可是奧運(yùn)小寶貝哦！我們一定要爭第一！”聽到了爸爸的鼓勵(lì)，我默默地握緊了小拳頭。
第一個(gè)游戲項(xiàng)目是五十米接力跑，規(guī)則是先由小朋友單獨(dú)跑50米到終點(diǎn)后，家長抱著小孩子再跑回起點(diǎn)。隨著一聲令下，我快速地向前跑去。快到終點(diǎn)時(shí)，其他幾個(gè)小朋友逐漸超越了我。我心里一急，腳步一個(gè)踉蹌，搖搖欲墜。這時(shí)，老爸一個(gè)箭步?jīng)_了上去，把我抱在手上，大步流星地往回跑去。我舒舒服服地躺在在老爸的懷里，感覺像騰云駕霧一樣。伴隨在耳邊的，是場(chǎng)外的家長和小朋友們的尖叫聲。不一會(huì)兒，老爸就超過其他的選手了，并將他們甩了好幾米遠(yuǎn)，并且第一個(gè)沖過終點(diǎn)。這些家長對(duì)老爸的超強(qiáng)實(shí)力感到十分震驚，紛紛拍手祝賀。從那時(shí)起，我就對(duì)我的老爸崇拜得五體投地了。
老爸還有一樣最拿手的`體育項(xiàng)目就是下棋。他有一個(gè)很難纏的對(duì)手，這個(gè)人就是爺爺。每次到爺爺家拜年，爺爺總要找老爸下棋。其實(shí)爺爺?shù)钠逅囈膊⒉徽樱看蔚疥P(guān)鍵處老是“悔棋”，老爸也總是默許爺爺?shù)摹百嚻ば袨椤薄＞瓦@樣，老爸每一次都被爺爺打得一敗涂地。看到爺爺那是得意洋洋的神情，我心里感到很不平衡。在私底下問老爸：“爺爺是不是下期很厲害？還是你的棋藝下降了？”老爸不以為然，又笑著對(duì)我說道：“爺爺年紀(jì)大了，讓他贏幾盤高興高興，不是很好嗎？”我才恍然大悟，原來老爸是故意輸棋的。
現(xiàn)在，老爸雖然隨著年齡的增長，不去參加一些劇烈的室外體育活動(dòng)，但有時(shí)也會(huì)陪我打羽毛球，教我下棋……這就是我的老爸，世上最好的老爸！
形形色色的人作文2
她可是我們班的“班花”，也是我曾經(jīng)的同桌。長得漂亮迷人，小小的瓜子臉，一頭烏黑的秀發(fā)扎個(gè)高高的馬尾辮，皮膚白皙，眼睛又大又明亮，見到她的人都夸她漂亮。
在開學(xué)的第一天，老師安排我和她同桌。上美術(shù)課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我忘記帶鉛筆了。我正準(zhǔn)備向前面的好朋友去借，同桌卻主動(dòng)地說：“我借給你吧！”說著遞給我一支嶄新的鉛筆。我心里一熱，她可真好，不僅長得漂亮，而且還這么大方。就這樣，我們拉近了距離，幾乎要和她成為好朋友了。
可是一周后的一件事讓我徹底改變了對(duì)她的看法。
那一天放學(xué)后，我與她結(jié)伴回家，在路上見到了一對(duì)乞丐母女，蹲在路邊乞討，那個(gè)小女孩只有五六歲的樣子，衣服破破爛爛。我看了，心一酸，拿出口袋里的兩元錢遞給她，不料一陣風(fēng)吹過，一張錢吹到了我同桌的腳下，那個(gè)婦女伸手去撿，卻碰到了同桌的白裙子，上面染上了一些黑色的污漬。“啊！你弄臟了我的新衣服！你賠！你賠！”“你那么臟，跑到街上來干嘛？”那個(gè)婦女連聲道歉，可同桌不依不饒，最后把那婦女說哭了，旁邊的小女孩也緊跟著哭了起來。觀看的人越來越多，我和同桌才趕快離開。
可這一幕，卻深深印在我的.心里，在別人眼里，她美麗大方，其實(shí)她是一個(gè)這么沒有同情心，不懂包容的人。我覺得人不能僅靠一張漂亮的臉，更重要的是一顆善良的心。
形形色色的人作文3
到底如何評(píng)價(jià)我的姥爺呢？真令我又愛又怕，愛是因?yàn)樗吞@可親，長得黑黑的身子略有些胖，如同一個(gè)頑皮的小孩；怕是因?yàn)樗麩o學(xué)自通練了一個(gè)‘辣手摧花”之技，什么東西都可以瞬間被他毀滅。
記得去年8月份時(shí)，我回到姥爺家，正好姥姥帶媽媽去耕地了，讓姥爺給我做飯。他答應(yīng)了，等她們前腳剛走，姥爺就迫不及待地拿出了昨天新買的智能電飯鍋，對(duì)我說：”浩軒，今天我來給你露一手。”我一點(diǎn)也不信，一向不做菜的`他這次怎么可能做好呢？只見他帶著我來組裝電飯鍋，他先戴上老花鏡，一兒說要根白線，一會(huì)兒說要個(gè)螺絲。過了很長時(shí)間終于弄好了，他微微一笑，得意地說：“看到?jīng)]！這就是實(shí)力。”合上電飯鍋，他在炕上靜靜地等。
“絲絲，什么聲音，什么味兒？”不好了，要糊了！平時(shí)“懶惰”的姥爺，這一次直接靈活一蹦，一下子沖到電飯鍋前用力扯蓋，可就是打不開呢！“哼！我力大無窮！不信還使不了你！”說罷就使出了魯智深倒拔垂楊柳的力氣，狠狠一拽，蓋子倒拔下來了，可是里面的玻璃渣卻是嘩啦嘩啦灑了一地。頓時(shí)，姥爺臉上浮現(xiàn)出了一抹悲傷，失落地說：”哎，浩軒，看來排骨湯是喝不成了。”
或許是因?yàn)樾那椴惶玫木壒拾桑‘?dāng)他抱著又重又燙的電飯鍋?zhàn)哌M(jìn)入廚房清洗時(shí)，關(guān)門時(shí)用力太大，我的天啊！姥爺手上又多了一個(gè)門把手。那門上的把手竟然被他硬生生地拽了下來！現(xiàn)在我的臉上不由綻放了一朵花，不過可惜呀這是一朵苦菜花。我不停地偷偷嘀咕著，想打開門去安慰一下姥爺，可門卻因?yàn)閿嗔税咽执虿婚_了。我驚得目瞪口呆，用手指著姥爺說：“姥爺你也太“厲害”了吧！我都比不上你！”里邊的姥爺大聲咆哮，快讓我出去！最后媽媽回來才請(qǐng)開鎖叔叔把門打開，把“破壞狂”姥爺放了出來。
哎！跟著“破壞狂”姥爺過的那些曰子真是令我又悲又喜，哭笑不得呀！
形形色色的人作文4
“外套穿了沒”“鉛筆帶了嗎”“水壺別忘拿了”……我知道我的“唐僧姥姥”又要開始
“念咒”了。
我姥姥嘮叨這個(gè)事情已經(jīng)在我們家中無人不知，無人不曉了。只要有人給她一個(gè)話題，整個(gè)舞臺(tái)她就成主角了。就算沒有話題，她也可以創(chuàng)造一個(gè)話題，然后嘰里呱啦地說一整天。
一次，我將水端回房間，可不小心被桌腿絆了一腳。手中的水微微晃出了幾滴，不幸被姥姥的順風(fēng)耳聽到，她像一支箭一樣“飛”過來，指著地上開始念起緊箍咒來，“哎呀”怎么這么不小心啊，“哎呀，杯子有沒有碎啊，你有沒有傷到……”我急忙拿紙把地上擦干，可姥姥還在滔滔不絕地說著，我跑回房間，關(guān)上門。姥姥還未停歇，我隱約從門縫中看見姥姥頭發(fā)立了起來，兩眼溜圓瞪著我房間的門，嘴里還在永無止境地說著。“嘭”！我腦袋“炸”了！
還有起床時(shí)，鬧鐘還沒想響。姥姥這個(gè)“人形”大喇叭就開始“廣播”了。“起床啦”！起床啦！讓我不得不從夢(mèng)中驚醒。不一會(huì)兒，鬧鐘響了，可還沒響完，姥姥又來“廣播”了，：起床了，起床了。趕緊起床洗臉，刷牙，吃飯。”我洗漱完之后，姥姥又又又來了，嘴上說道“吃雞蛋，吃面包，吃油條……”就像電腦編好程序一樣，每天重復(fù)著。
每個(gè)人的成長都是在長輩的嘮叨下成長起來的'，久而久之，嘮叨就成了生活中的協(xié)奏曲……
形形色色的人作文5
在我家邊上有一個(gè)還在建的地鐵站，在這些工人中有一個(gè)穿黑襯衫，脖子上掛著的汗巾，頭戴紅色工帽的，十分挺脫的工人，他就是吳伯伯。
吳伯伯被工人們尊稱“吳神”，因?yàn)樗翘旖蛉耍运睦相l(xiāng)都叫他工人吳。
吳伯伯的力氣很大，穿著也很特別，與別的工人格格不入，“叮叮叮”開工了，只見吳伯伯屏住呼吸，雙手托住一塊幾十斤重的木板，雙手一發(fā)力，舉起木板扛在肩頭，一步一步盡力走上樓梯，手背青筋暴起，汗如雨下。終于，一塊巨木被放到了吊車的運(yùn)輸箱上，吳伯伯不僅力氣大，他還會(huì)用自己的這一特點(diǎn)去幫助別人，邊上只要有力氣小的工人搬不動(dòng)大理石塊，他就會(huì)走過去把大石板搬到指定地點(diǎn)去，他干活有一個(gè)規(guī)矩，就是每做好一個(gè)任務(wù)，就會(huì)坐在一邊，吃一根跟自家?guī)淼奶旖虮檀舐榛ǎ又珠_始干活了，他跑上一臺(tái)吊車開始操作吊車，上上下下左左右右，看到他這嫻熟的手法就知道他已經(jīng)操作了成千上萬遍了。
在你的`身邊會(huì)有很多像死鳥、刷子李、工人吳一樣的形形色色的人，跟這些人在一塊的時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，與人更好的交往。
形形色色的人作文6
一雙大大的眼睛，玲瓏的櫻桃小嘴，高挺的鼻子，吹彈可破的皮膚白里透著紅，扎著一個(gè)高馬尾。沒錯(cuò)，她---鮑妍心，就是我們班的班花，長得可美了。
上課時(shí)，她坐得端端正正，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，炯炯有神，任何人上課和她說悄悄話，她不僅毫不理睬，還會(huì)高高舉起她的手，“報(bào)告老師，某某找我講話。”因此和她坐過同桌的人，學(xué)習(xí)都比較好。鮑妍心在老師眼里是一個(gè)淑女、乖乖女，一個(gè)好學(xué)生，笑不露齒，老師說，鮑妍心有一種古典之美。
不過，鮑妍心下課時(shí)的樣子，卻與上課截然不同。下課的時(shí)候，總有幾個(gè)男生很欠揍，喜歡招惹鮑妍心，鮑妍心自然也不是好惹的人，只見她忍耐了幾秒后，徹底怒了，眉頭皺起，眼睛瞪著，用力錘了一下桌子，二話不說，拿起書就追著那男生打。
鮑妍心的'猛可不是蓋的。春、秋游時(shí)，每個(gè)人都帶著零食。到達(dá)目的地后，鮑妍心如餓狼般狼吞虎咽地吃起來。老師一來，又和淑女一樣，優(yōu)雅地吃，老師一走，又狼吞虎咽起來。通俗點(diǎn)講，就是“聽到吃的，兩眼放光”。
鮑妍心雖然長得溫溫柔柔，實(shí)則風(fēng)風(fēng)火火。她這個(gè)人讓我真正明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的意思。
形形色色的人作文7
她長著一張圓圓的臉，一個(gè)小小的眼睛，高鼻梁，大嘴巴和一副潔白的牙齒，她就是我的朋友——邵雅涵。
她很樂觀，從不為考試沒考好沮喪。
隨著鈴聲的伴奏，數(shù)學(xué)老師邁著大步走進(jìn)教室，手里拿著卷子，“咚”一聲砸在了講臺(tái)上。
“同學(xué)們，這次考試的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了，下面我把分?jǐn)?shù)念一下！”老師一字一頓地說。
下面我們一片嘩然，有的手里捏一把汗；有的胸有成竹的坐在座位上；還有的把嘴巴張成“O"型。
“王彬成96，林思興95，邵雅涵91……”
“啊？邵雅涵91？！”同學(xué)們站起來，大眼睛望著邵雅涵。要知道邵雅涵可是班長啊！
隨著同學(xué)的目光，我也忘了過去曬哈，臉上非常平靜，沒有失落，沒有沮喪，更沒有心交，這是我很驚訝。
放學(xué)后我問她：“你這次考砸了，有什么感想？”正在整理書包的他忽然轉(zhuǎn)過頭來，把我嚇了一大跳。他皺著眉頭嚴(yán)肅的.對(duì)我說：“考砸了就考砸了，你應(yīng)該像我一樣樂觀，只要再努力，再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)有好回報(bào)的，用不著這么愁眉苦臉的！”
這句話我銘刻在心，更不會(huì)忘了這個(gè)樂觀的朋友——邵雅涵。
形形色色的人作文8
這幾天，語文老師不知道去哪兒了，我們寫的日記，都在老師的桌子上，像一座不斷長高的大山。
為什么會(huì)長高呢？因?yàn)槲覀儗懙娜沼浀谝惶煲靡粋�(gè)本子，第二天又要一個(gè)本子。因?yàn)槔蠋煵辉冢牟涣耍詻]發(fā)。就這樣越來越多。
你們希望老師在嗎？我不知道老師在好還是不在好。我希望老師在吧，我們又天天被挨打、挨罵，我希望老師不在吧，我們的日子又沒人改了。窗外的.小鳥在嘰嘰喳喳唱歌，小貓喵喵地伴奏，青蛙呱呱地打鼓，好像是盼著老師回來的歌曲。
我覺得老師回來好。
形形色色的人作文9
我感覺我家奶奶是全世界最嘮叨的人，有時(shí)候一句話要說上十遍。雖然我知道她嘮叨是為我們好，但也不至于說十遍吧。如果說奶奶是"唐玄奘"，我就是那個(gè)"孫悟空"。
"婷婷快起床，快起床！"我從夢(mèng)中驚醒，一下手表七點(diǎn)都沒到。我睜開睡意朦朧的眼睛說："七點(diǎn)都還沒到啊！"奶奶接著說："沒到也要起來，你去早讀一會(huì)兒，不是九點(diǎn)上課嗎？七點(diǎn)半起床之后刷牙吃飯，八點(diǎn)再讀讀書九點(diǎn)上課。再說早睡早起身體好。""知道了，知道了。"我不耐煩的.說。但依舊不想起來！
過了三分鐘又來了，"婷婷怎么還不起來？快起床，快起來。"我被煩得不得了，只好起床。
刷完牙吃完飯后，我一看手表才七點(diǎn)半我立馬跑上樓，妹妹看見了眼飛快跑上了樓。我們倆要在樓上來玩過家家，奶奶看見了我們倆上樓又開始說："你們倆上樓在干什么呢？難道不去讀書嗎？"我說："我們剛吃完飯要消化一下。"奶奶聽我這么一說立馬反駁道："好好讀書，如果你現(xiàn)在努力長大就好過，好過的是你，不然以后工作都找不到。找不到工作怎么找個(gè)好老公？……"奶奶在那里長篇大論，一幅像講故事大王的神情，我被吵得無奈，只好拿起語文書讀起來。
奶奶，我知道你嘮叨是為了我們好，但我們也有自己的時(shí)間安排，我們會(huì)好安排時(shí)間的，不要再來煩我們了吧？
形形色色的人作文10
他大概五十歲左右，瘦高的身材，犀利的眼神，再配上那副長方形的無邊眼鏡，讓人心生敬意。他，就是我們的書法湯老師。在我心里，湯老師有個(gè)顯著的特點(diǎn)：有些迷糊。
“叮鈴鈴”上課了！進(jìn)入書法教室，我們拿起毛筆，認(rèn)真地寫起字來。湯老師在教室里來回觀察，糾正我們的書寫錯(cuò)誤。
他轉(zhuǎn)了一圈，慢悠悠地來到我的身邊，只聽見他用那一口不算標(biāo)準(zhǔn)的普通話講道：“我看了一看，這位女同學(xué)寫得非常認(rèn)真，字也很漂亮。”湯老師用手指了指我：“對(duì)了，你叫什么名字？嗯……劉斯佳是不是？”我的`心情猶如過山車，一下從山峰跌倒了谷底。要知道，這已經(jīng)是湯老師第三次問我的名字了！不過，我還是面帶微笑地糾正了他：“湯老師，我叫劉佩佳。”“哦，對(duì)對(duì)對(duì)，老師記錯(cuò)了……”接著，湯老師向同學(xué)們講述了我在書法和篆刻興趣課上的優(yōu)秀表現(xiàn)，許多同學(xué)都向我投來了佩服的目光。
快下課時(shí)，湯老師緩緩地說道：“劉斯佳，你們收一下練習(xí)冊(cè)。”“是劉佩佳！”不等我開口，同學(xué)們異口同聲地回答。“抱歉抱歉，啊，是劉佩佳，劉佩佳！”湯老師雙手放于背后，踱著步子走到講臺(tái)前，那嚴(yán)厲的眼神里竟然有了一份笑意。我默默地在心里嘆了一口氣，算了算了，畢竟年紀(jì)大了，記不清名字很正常嘛！唉……
你看，就是這么迷糊的湯老師，卻會(huì)清楚地記得我在書法方面的優(yōu)缺點(diǎn)，每次都能指出不足，鼓勵(lì)我進(jìn)步。你說，他到底是迷糊還是不迷糊呢？
形形色色的人作文11
瞧，一頭烏黑而卷卷的短發(fā)，常常穿著一件灰色針織毛衣，兩只手酷酷地插在褲口袋里，瞬間迷倒萬千少女心。
這不，五年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)一枚“帥哥”走進(jìn)我們教室時(shí)，全班同學(xué)都被迷得神魂顛倒，連男女都分不清了：當(dāng)老師說出“女生”二字時(shí)，全班同學(xué)大跌眼鏡，嘴都張成了“O”字型，用不可置信的眼神望著她。她不好意思的搖了搖頭，撅了撅嘴，很不自然地笑了笑，一臉尷尬。
從她第一次進(jìn)教室時(shí)到現(xiàn)在已時(shí)隔一年多了，我們知道了她原來還是位畫畫的高手。“叮鈴鈴”，美術(shù)課開始了，我們手忙腳亂地將書塞進(jìn)抽屜，拿出了美術(shù)工具。老師開始講課了，平常嘻嘻哈哈的她已是一本正經(jīng)的嚴(yán)肅臉，一絲不茍的聽著課，眼睛隨著老師的手轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，時(shí)不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛整個(gè)人的靈魂都已隨著老師了呢。開始畫畫了，她思考了起來，手故作老成地在桌子上敲了一下又一下，終于，她貌似想到了好點(diǎn)子，拿筆開畫了，隨著她的手和筆，一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的小人躍然紙上，那栩栩如生的`樣子，仿佛是活的呢！
隨著時(shí)間的推移，她和我們大家早已熟悉，我和她也成為了很好的朋友，每次拿“假小子”調(diào)侃她時(shí)，她也總是笑笑，也不知道她在意不在意。
猜猜她是誰？哈哈，她就是我們班的假小子——朱哲天。
形形色色的人作文12
在我成長的道路上有很多人陪伴著我，如：聰明伶俐的同學(xué)們、勤奮好學(xué)的姐姐、勤勤懇懇的老師……但是我最喜歡的還是我那富有愛心的媽媽。
那她的愛心在哪呢？讓我們一探究竟。
這幾天，奶奶生病住院了，姑姑和姨奶輪流照看。媽媽是一名老師，每天忙著備課、上課、批閱作業(yè)，還要照顧我們姐弟，卒卒鮮暇。但是媽媽利用中午或者上課后的間隙時(shí)間做好飯給她們送去。媽媽說：“這樣我們既可以看到奶奶，也好讓奶奶安心調(diào)養(yǎng)身體。”上次我和媽媽一起去看奶奶，媽媽依舊慌忙的做好飯，又慌忙的給奶奶送去。吃飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)竟然是媽媽在喂奶奶進(jìn)食！只見媽媽左手拿著碗，右手捏著勺子，弓著腰，一勺一勺小心的向奶奶喂去。我很疑惑：“奶奶年齡這么大了，居然還需要媽媽喂飯？”我小聲的問媽媽：“媽媽，奶奶怎么讓你喂飯呀？”媽媽說：“奶奶急性腦梗，胳膊不能動(dòng)。”這下我才明白。等奶奶吃完，媽媽又忙著幫奶奶清洗衣物，還陪著她嘮嗑拉家常，直到很晚我們才回家。
媽媽也時(shí)常把我和姐姐的舊衣服和鞋洗的`干干凈凈，送給比我們小的小孩穿。我不止一次看見看見媽媽把衣服投放進(jìn)小區(qū)的愛心箱里呢！
這就是我富有愛心的媽媽，我的榜樣，我一定要向媽媽學(xué)習(xí)。
形形色色的人作文13
我的媽媽有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眉清目秀。可她有個(gè)”壞毛病”——愛嘮叨。
有一天，我上完課一回到家，我就向電腦奔去，想放松一會(huì)。”慢著”！媽媽站一邊說一回來就想玩電腦？我回答道”我剛上完課回來，就不能休息一會(huì)。”那怎么行，電腦輻射可大了。””不行，電腦把你眼睛……”這不媽媽的嘮叨又來了，防不勝防，不等媽媽說完我就辯論到”做一遍眼保健操不就行了嗎？可是在媽媽嘮叨的時(shí)候，其實(shí)你根本就插不上嘴。
沒一會(huì)兒，她又說”你為什么不去寫作業(yè)不去看書”。我生氣了說”你總是說學(xué)習(xí)，總是讓我看書，不放松一下，還怎么學(xué)習(xí)”。
這時(shí)媽媽又開始耐心地跟我說電腦是一個(gè)無底洞一旦調(diào)入就不可自把，有一個(gè)有一個(gè)中學(xué)生就因?yàn)橥嬗螒蜃呱戏缸镏罚嫣L時(shí)間電腦對(duì)大腦和眼睛也不好……
吃飯了，媽媽：”看你多瘦啊，多吃點(diǎn)”，要是今天的飯好吃，我多吃了，媽媽又會(huì)說：不能暴飲暴食，大晚上的，吃多了要積食生病”，為什么他總有話說，而且還說的那么理直氣壯，只要在家，我無時(shí)無刻不被媽媽的`嘮叨包圍著，媽媽的嘮叨就像咒語，天天念，時(shí)時(shí)念，原來我也是極反感的。
隨著年齡的增長，慢慢發(fā)現(xiàn)媽媽的嘮叨是對(duì)我的不放心，是對(duì)我的關(guān)心，這應(yīng)該是世界上最好的關(guān)環(huán)，是她陪我成長，媽媽的嘮叨包含著媽媽對(duì)我的濃濃的愛。
形形色色的人作文14
家里有個(gè)“怪物”，堪稱史上最奇葩的“怪物”——媽媽。她有非同一般的邏輯，有無數(shù)種黑暗料理，太可怕了。
那天早上，本該是一天中最重要的時(shí)刻，卻成了我最“感動(dòng)”的時(shí)間。才六點(diǎn)多，天剛朦朦亮，媽媽就來喊我起床、洗臉、吃飯……等事情做完，我上樓去晨讀，卻發(fā)現(xiàn)媽媽居然可恥地回到了床上，睡得正香。
上學(xué)了，媽媽居然說：太慢了，又要遲到了，這么早起床都不行。唉，明明是她重新睡過了頭，卻反過來說我，我都要被她氣吐血。這就是她的邏輯。
中午開飯了，媽媽燒了一桌子的菜，說費(fèi)了九牛二虎之力，才燒出來的，并且把飯都盛好了。我一看桌子，完了，居然一桌的黑暗料理，黑黑的'辣子雞，黑黑的花菜，黑黑的面腐……她居然全燒焦了。
我不想吃，夾起一筷子就反胃，想吐。可是能吐嗎？只能閉上眼睛咽下去。
還有，還有，她的那張嘴簡直有十張舌頭，不停地嘮叨：快起來，快吃飯，快做作業(yè)，快洗澡，快睡覺……反正，她就是“快”先生。
媽媽雖然有許多不足的地方，不過我知道，天底下的媽媽都沒有十全十美的，所以她還是一朵花，盛開在我心中。
形形色色的人作文15
我的表姐是一個(gè)非常愛學(xué)習(xí)的人，不信？那就帶你看看吧！
有一次，我和妹妹去表姐家找她玩，可在一樓到處都找不到她。這時(shí)，姑姑回家了，她問我們?cè)诟墒裁矗覀円黄鸹卮鸬溃骸拔覀冊(cè)谡冶斫悖 薄芭叮 惫霉酶嬖V我們，“她應(yīng)該在二樓寫作業(yè)吧。”“知道了，謝謝姑姑！”我們說完就跑到了二樓。
表姐聽到聲響，把頭從屋里探了出來，我們一看到表姐，就驚喜地問：“表姐，你在干什么呀？一樓我們到處都找不到你。”表姐回答：“我在寫作業(yè)呢，你們可以進(jìn)來，但是不要出聲哦。”“好！”我們一邊說著，一邊進(jìn)了屋。
進(jìn)了屋之后，我還是忍不住問：“表姐，現(xiàn)在還是暑假，你的老師就布置作業(yè)了嗎？”表姐笑瞇瞇地告訴我們：“花花朵朵，這不是老師布置的，是我自己給自己布置的。”暑假時(shí)，別人都在想怎么玩，而她卻還給自己布置作業(yè)，學(xué)習(xí)、鞏固知識(shí)，從中可知她的努力程度。
還有一次，我們一起下鄉(xiāng)找哥哥玩，我們玩了很久。當(dāng)我們還準(zhǔn)備玩下一輪時(shí)，表姐卻說：“你們先玩吧，我去開會(huì)書。”原來，她來的.時(shí)候帶了一本書，休閑時(shí)還不忘學(xué)習(xí)呢。
瞧，這就是我的表姐，一個(gè)愛學(xué)習(xí)的表姐，我要向她學(xué)習(xí)！
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