榜樣的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的榜樣的作文，歡迎大家分享。
榜樣的作文 篇1
我周?chē)拇笕丝倫?ài)給我樹(shù)立榜樣，讓我向榜樣學(xué)習(xí)。
首先是我的父母。
我剛上初一時(shí)，舅舅給我買(mǎi)了一個(gè)小足球。我早就盼望能有一個(gè)屬于自己的小足球了，因?yàn)槲乙郧翱偸翘咝』锇榈淖闱�。我非常開(kāi)心�？砂职植⒉桓吲d，他說(shuō)我本來(lái)就淘氣，再踢足球，非惹禍不可。
果然，一個(gè)星期日，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锾呶业男∽闱�。�?dāng)我左盤(pán)右?guī)нB過(guò)幾個(gè)人，突破了禁區(qū)，飛起一腳大力抽射時(shí)，沒(méi)想到球卻準(zhǔn)確地射進(jìn)了鄰居家的玻璃窗，嘩啦一聲，我闖禍了。
鄰居找到我爸爸告狀，于是爸爸非常惱火。后來(lái)他斷然沒(méi)收了我的小足球，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：張修，你以后別再踢球了！你知道你給我找了多大的麻煩嗎？我不僅要向人家賠禮道歉，還要買(mǎi)玻璃給人家安好。
我據(jù)理力爭(zhēng)說(shuō)：羅納爾多小時(shí)候還踢碎過(guò)別人家的玻璃呢！
什么？你還想跟羅納爾多比？他是世界足球先生，你是什么？你連世界足球?qū)W生都當(dāng)不上。
我現(xiàn)在正學(xué)踢球，體育老師說(shuō)我很有天分，你怎知道我以后就不能超過(guò)他？
別開(kāi)玩笑了，你超過(guò)他？我看你也就能比他多踢碎幾塊玻璃。你怎么不學(xué)點(diǎn)好呀？你看咱們鄰居家的女孩兒小娟，多文靜，每天穿著花裙子，一個(gè)人在院子里踢毽子。我就喜歡這樣。
可我不喜歡。
你還聽(tīng)不聽(tīng)大人
的話了？爸爸威嚴(yán)地瞪著我。
我不敢做聲了。
于是第二天，爸爸果真給我買(mǎi)了個(gè)毽子。起初我不感興趣，但又實(shí)在沒(méi)什么可以玩的`，后來(lái)也就只好跟小娟一起在院子里踢毽子了。
媽媽也給我樹(shù)立了一個(gè)榜樣。
有一次，我期末語(yǔ)文考試得了９８分，回到家后高興地告訴了媽媽。媽媽卻板起臉孔說(shuō)：得了９８分你還美吶？你為什么不得１００分？錯(cuò)在哪兒了？
我說(shuō)：其中有一段默寫(xiě)課文《雷鋒》――雷鋒叔叔一生做了許多許多的好事。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得‘許多許多’和‘許多’沒(méi)什么兩樣，都是表示很多的意思，于是就省略了一個(gè)‘許多’，結(jié)果被扣了兩分。
你省略就不對(duì)，人家作者既然寫(xiě)的是‘許多許多’，你就應(yīng)該一字不漏地給寫(xiě)上，怎么能擅自少寫(xiě)兩個(gè)字呢？
我覺(jué)得少寫(xiě)兩個(gè)字使這句話顯得更精煉了。就像我改裝我的玩具汽車(chē)時(shí)，拆掉了兩顆螺絲，結(jié)果它跑得更快了。
誰(shuí)讓你又拆玩具了？那都是我花錢(qián)給你買(mǎi)來(lái)玩的，而不是讓你拆的！
我在研究它。
我別研究了。你看我同事的孩子小強(qiáng)，語(yǔ)文考試總得１００分，他默寫(xiě)課文時(shí)連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不會(huì)改變。你以后要向他學(xué)習(xí)。
老師反對(duì)我們死讀書(shū)。
那她怎么還扣了你兩分呀？
我啞口無(wú)言了。
榜樣的作文 篇2
“同學(xué)們，你們要多向小A同學(xué)學(xué)習(xí)，在昨天的隨堂小測(cè)驗(yàn)中，他拿到了班級(jí)最高分……100分，如果……”老師停頓了一下，把視線移到另一邊，“……小B同學(xué)的學(xué)習(xí)要抓緊了，雖然學(xué)習(xí)非常努力，但這次還是……沒(méi)有考好……”同學(xué)們以崇拜的目光看著小A，忽略了小B，我也把小A視作了我的榜樣。
那天放學(xué)，我走到校門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)忘記拿飯盒了，急忙轉(zhuǎn)身往回跑，去教室拿飯盒。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聽(tīng)到了小A的聲音……我想起來(lái)，今天是小A跟小B的值日，這時(shí)，一陣話語(yǔ)傳入我耳中，也許是因?yàn)殡x得過(guò)遠(yuǎn)，聽(tīng)到的話總是斷斷續(xù)續(xù)的`：“你要好好打掃……讓老師認(rèn)為……把教室打掃得……不留一點(diǎn)……灰塵，讓老師認(rèn)為是我……”什么意思？我放慢了腳步，希望能弄清楚是怎么回事，又一陣小A的話語(yǔ)傳入耳中：“讓我跟老師說(shuō)你沒(méi)打……就走了……罰你抄課文……像……的人，又何必……只要學(xué)習(xí)好就行了，不用……”我聽(tīng)得糊里糊涂，不理解這些話語(yǔ)是什么意思……
走到了教室門(mén)前，我推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)小A坐在座位上，見(jiàn)到我，急忙將手里的什么書(shū)塞進(jìn)了課桌，站了起來(lái)，裝模作樣地拿起靠在一邊的掃帚，在地上劃拉幾下，臉上露出了一絲尷尬，不過(guò)很快便掩飾過(guò)去了，小B看了看小A說(shuō)：“算了，這里你別掃了，我都掃過(guò)了……”看著小B滿身大汗的樣子，又看了看教室的地面，我似乎明白了什么。想到小A在老師面前的模樣，心里對(duì)他一陣淡淡的不滿，又看到小B，滿頭大汗地，還在忙碌，又想到他平時(shí)經(jīng)常幫助他人，一有空便拿著練習(xí)卷做題目。這時(shí)小A有些心虛的聲音打斷了我的沉思：“那個(gè)……你，什么時(shí)候來(lái)的？”我眼睛一眨，答道：“剛來(lái)��！忘了拿飯盒……”說(shuō)完拿著飯盒就走了。出門(mén)的那一刻，我心中的榜樣似乎換了一個(gè)人，不再是單單成績(jī)優(yōu)異的小A，而是樂(lè)于助人的小B……
第二天早自修，老師又在夸獎(jiǎng)小A學(xué)習(xí)努力，做事認(rèn)真，我卻有了一絲反感。轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看小B，發(fā)現(xiàn)他若無(wú)其事地坐在座位上聽(tīng)著老師夸獎(jiǎng)小A，仿佛這一切都跟他無(wú)關(guān)一般……
原來(lái)小B他才是我的榜樣，因?yàn)槌煽?jī)可以靠努力獲得，而人品必須有長(zhǎng)期的積累才行……
榜樣的作文 篇3
家里的太婆已經(jīng)上了年紀(jì)，90多歲，終日臥床，是外婆的媽媽。照顧太婆的是60多歲的外婆。
外婆滿頭銀發(fā)，個(gè)子不高，常常穿著一件灰色的短衫，一條青色的長(zhǎng)褲，一雙黑色的布鞋，樸素而干凈，平凡而干練。
外婆習(xí)慣性在早晨五點(diǎn)起床，麻利地端起電飯鍋，抓幾把米，放一些早就準(zhǔn)備好的綠豆、紅棗在里面，然后淘米，開(kāi)火，就正式等待粥出鍋了。這是外婆每天專(zhuān)門(mén)為太婆準(zhǔn)備的早餐，因?yàn)樘叛例X不多了，需要吃流食，而外婆除了熬一些雞湯、鴨湯、魚(yú)湯、排骨湯，就是變著花樣給太婆做粥，有紅豆粥、綠豆粥、皮蛋粥、蔬菜粥、廋肉粥、蟹黃粥等，有時(shí)連熬粥的水也會(huì)換成艾葉水、紫蘇水。
在等待粥出鍋的時(shí)間里，外婆才精心地梳理披散的頭發(fā)，然后刷牙、洗臉，并把家里臟亂的衣服收集到洗衣機(jī)里，開(kāi)始清洗。如果沒(méi)有衣服洗，外婆就會(huì)拿起掃把或者拖把，開(kāi)始認(rèn)真地拖地，但只要聽(tīng)到“砰”的一聲電飯煲按鍵跳閘的聲音，外婆就會(huì)立即放下手中的活兒，急急忙忙拿起碗，盛上粥，加點(diǎn)糖或鹽，攪拌后就送去太婆的房間。太婆一般這個(gè)時(shí)候也已經(jīng)醒來(lái)，因?yàn)槠綍r(shí)總是吃流食，容易餓，一天要吃多餐，這時(shí)她早就在等著外婆了。有時(shí)外婆來(lái)晚一點(diǎn)，太婆就會(huì)嚷嚷兩句，外婆總是歉意地說(shuō)：“讓您委屈了！”
外婆緩緩扶起太婆，瘦小的身子里仿佛蘊(yùn)含無(wú)窮的'力量，過(guò)程絕對(duì)是四平八穩(wěn)。太婆坐好后，外婆又打來(lái)一些水，端來(lái)痰盂，伺候太婆洗漱。這樣折騰10來(lái)分鐘后，外婆就開(kāi)始喂太婆早飯了，只見(jiàn)她舀起一勺粥，先放到嘴邊吹一下，再用舌頭舔一舔，確認(rèn)不燙，才送到太婆的嘴里。這個(gè)過(guò)程一般要半個(gè)小時(shí)。
打理好太婆，處理完家務(wù)事，我想外婆應(yīng)該累得頭頭昏眼花了吧！可外婆竟然精神好得很。吃完早飯，她有自己的安排，去做運(yùn)動(dòng)，去教堂禮拜……
中午一回到家，外婆又開(kāi)始了忙碌，燒菜做飯，好不容易坐上了餐桌，便聽(tīng)見(jiàn)房間里傳來(lái)太婆的喊聲，外婆連忙放下手中的飯筷，沖進(jìn)房間替太婆換尿片……
看著外婆日益增多的白頭發(fā)和皺紋，還有臉上這一塊那一塊的老年斑。我給外婆提議給太婆請(qǐng)一個(gè)保姆，可外婆罵我說(shuō)：“外人能比我照顧得好嗎？我為什么要把我的責(zé)任推卸給別人？”
這就是我的外婆，平凡而又勇?lián)?zé)任的外婆，生活平淡而又熱愛(ài)生活的外婆，無(wú)形中便為我們樹(shù)立了榜樣的外婆。
榜樣的作文 篇4
相信大家對(duì)“媽媽做孩子的榜樣”這句話一定都不會(huì)陌生的，但對(duì)“媽媽要做孩子的榜樣”這個(gè)詞，大家就不怎么理解了——“不是跟媽媽做孩子的榜樣差不多嗎？”其實(shí)不然，前幾天，我對(duì)這句話有了新的理解。
前幾天，天總是陰沉沉的。我閑著無(wú)聊，便隨手拿出《小學(xué)語(yǔ)文新課程》讀本閱讀了起來(lái)。我翻開(kāi)了目錄，一個(gè)有趣的題目吸引了我的眼球------ 《媽媽要做你的.榜樣》。
這篇文章的大意是這樣的：“媽媽”前半生的命運(yùn)是悲慘的。“媽媽”18歲就參加工作了，28歲當(dāng)上市里的勞動(dòng)模范。這時(shí)，她是快樂(lè)的，可是災(zāi)難即將降臨。35歲時(shí)她的人生開(kāi)始了轉(zhuǎn)折，工廠倒閉歲時(shí)她的人生開(kāi)始了轉(zhuǎn)折，工廠倒閉而不得不下崗。下崗后，她的丈夫開(kāi)了一家小超市，不幸又降臨了------她的丈夫和她在運(yùn)貨時(shí)發(fā)生了車(chē)禍，他只能做在輪椅上了，她也瘸了一條腿。之后，一家三口只能靠低保金為生。然后，她在去領(lǐng)ZF發(fā)放的補(bǔ)助金的那天，兒子的一席話，又使這位“媽媽”的人生再一次地轉(zhuǎn)折了，她開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，數(shù)年后，他的小吃鋪已發(fā)展得十分可觀，兒子也長(zhǎng)大成人，更懂得“錢(qián)不是自己來(lái)的道理”“
這位母親的精神就是那兩句話的不同之處。在此我還想說(shuō)：“天下媽媽都是以樣的，我的媽媽也是一樣的“
我的媽媽也跟文中的媽媽一樣的“望子成龍”。寧愿自己“瘋狂”的工作，也要使我的生活過(guò)得好些。又想讓我獨(dú)立些，能夠不依靠任何人，在這個(gè)社會(huì)上生存。媽媽正在為做我的榜樣而努力著。而我則要備戰(zhàn)小學(xué)升初中的考試，遠(yuǎn)在千里之外的媽媽更是著急，甚至比我還要焦急。媽媽每天都打電話給我，總是問(wèn)我“復(fù)習(xí)了怎么樣了？”雖然我知道媽媽是為我好，但是還是厭煩地回答一遍又一遍-----“復(fù)習(xí)得還可以”。
父母關(guān)愛(ài)著我們，養(yǎng)育著我們，我們不能不知道感恩，不知道回報(bào)，不知道孝順父母長(zhǎng)輩。
長(zhǎng)大后，我一定要孝順父母，賺了錢(qián)我就要給母親買(mǎi)漂亮的衣服和化妝品。跟爸爸買(mǎi)好煙，好酒。每當(dāng)父親節(jié)，母親節(jié)時(shí)，我都陪他們一起過(guò)，讓他們安享晚年�，F(xiàn)在我要用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。我一定會(huì)考上父母所期望的學(xué)校。還有，以后我再也不調(diào)皮了，再也不會(huì)不聽(tīng)話了，而且我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)您對(duì)我說(shuō)的每一句話，并盡可能地去履行。你們可以放心，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望！“
最后祝全天下的父母親們心想事成，長(zhǎng)命百歲！
榜樣的作文 篇5
有這樣一個(gè)人，在我看來(lái)，他的眼睛是最明亮最清澈的，他的眼睛里有著不可替代的東西。那個(gè)人是誰(shuí)？他就是我的老師。
我有一個(gè)非常要好的老師，他就是李老師。記得有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)在做數(shù)學(xué)，而他卻沒(méi)有帶尺子來(lái)學(xué)校，我們都很生氣，但我們的班主任卻沒(méi)有批評(píng)他。
我們都很奇怪李老師是怎么教會(huì)他的，他的臉色一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，他就說(shuō)：“同學(xué)們，你們都是從小到大，從今天開(kāi)始我們就要做一個(gè)好老師，這就是你們的李老師，我們的班主任是一個(gè)很?chē)?yán)厲的爸爸，我們的班主任，我們很想知道他是誰(shuí)嗎？你們都不喜歡他，我們不喜歡他。”
我們都知道是李老師給我們的，但他還是有一點(diǎn)不好，我們就說(shuō)他，我的老師，我們都很喜歡他，但是他卻不喜歡，他的`脾氣一點(diǎn)都沒(méi)有好，我們就說(shuō)這個(gè)老師是不是有點(diǎn)懶，但是他卻很愛(ài)我們，我們都很喜歡他。
李老師是一個(gè)很會(huì)說(shuō)話的人，他說(shuō)的話也是很有道理的人，他的課很多，我們班都很討厭他，我們班有個(gè)很奇怪的老師，有個(gè)老師是一樣的，我們都很喜歡他！
我的同學(xué)有一個(gè)很壞的老師，他叫李老師，他就像是一個(gè)很有愛(ài)心的老師，每當(dāng)他說(shuō)的是什么的時(shí)候，我們就知道他很愛(ài)我們，但是他也有點(diǎn)懶，不喜歡說(shuō)話，但是他還是很愛(ài)我們班有事情，我們都很討厭他，但是我們都沒(méi)有辦法，他只是不喜歡我們班有事情，所以我們覺(jué)得他很好，我們都很喜歡他！
我的同桌是一個(gè)很會(huì)說(shuō)話的人，每次他說(shuō)的話，他都會(huì)很生氣，但是他還是很愛(ài)我們班，他很會(huì)做事認(rèn)真，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很關(guān)心。他的語(yǔ)文很好，我們都很喜歡他，但是他的語(yǔ)文很差，他的數(shù)學(xué)很差，但是他的英語(yǔ)很差，他總是很不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)樗偸遣粫?huì)說(shuō)英語(yǔ)，所以我們都不喜歡他，但是我們都沒(méi)有辦法了，他很會(huì)講英語(yǔ)。
我的同學(xué)有一些不會(huì)說(shuō)話的朋友，他也很愛(ài)笑，但是他也不喜歡笑，我們也都喜歡他們那一笑，但是我們都喜歡他，但是我的同學(xué)不喜歡笑，所以，我們還是喜歡他，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)不喜歡笑，因?yàn)樗恼Z(yǔ)文很差，所以我們覺(jué)得，他是一個(gè)很愛(ài)笑的人。
我有一個(gè)很愛(ài)笑的同學(xué)，那就是李老師。
榜樣的作文 篇6
一個(gè)小小的舉動(dòng)，深深的影響了我，讓我明白了榜樣的力量是如此之大。
——題記
“……如果您的身邊有老、弱、病、殘、孕和小孩等，請(qǐng)您主動(dòng)為他們讓個(gè)座……”，公交車(chē)上隨時(shí)都能聽(tīng)到這樣的提醒話語(yǔ)。有一次在公交車(chē)上，好不容易找到個(gè)座位，正心滿意足的坐著看書(shū)，車(chē)停了又啟動(dòng)了，突然一個(gè)身影撲向我，我趕緊躲開(kāi)，抬眼一看，原先是一個(gè)老爺爺因?yàn)楣卉?chē)起步而沒(méi)站穩(wěn)打了一個(gè)趔趄。車(chē)子繼續(xù)前行，我也埋下頭看書(shū)，老爺爺就在我的身邊站著，突然聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音從后方想起：“老爺爺，您到這兒來(lái)坐吧”。
我回過(guò)頭去，看到老爺爺顫顫巍巍地扶著過(guò)去，走到了一個(gè)滿臉稚氣的小弟弟身邊。老爺爺連聲道謝，慢慢地坐下，問(wèn)：“那你坐哪兒啊”，老人說(shuō)著就要站起身來(lái)，小弟弟忙不迭的說(shuō)，“我立刻就要下車(chē)了，您坐吧”，說(shuō)著就走向后門(mén)。哦，原先是要下車(chē)了所以才讓老爺爺坐呢，我又繼續(xù)埋頭看我的書(shū)，過(guò)了幾站，我該下車(chē)了，我起身走到后門(mén)，驀然看到一個(gè)熟悉的身影：那不是剛才讓坐的小弟弟嗎?
他不是說(shuō)立刻就要下車(chē)所以才把座位讓給老爺爺?shù)膯?他怎樣還站在這兒啊?我突然間仿佛明白了，他不是立刻要到站了，而是為了不讓老爺爺坐得不安心，所以說(shuō)了這么個(gè)美麗的謊言。我的.心里突然有一種說(shuō)不的滋味，我原先以為他只是做一個(gè)順?biāo)饲�，沒(méi)想到……我的心里充滿了愧疚，充滿了自責(zé)，充滿了懊惱。
從那以后，每次我坐公交車(chē)的時(shí)候，我的眼前都會(huì)出現(xiàn)那個(gè)小弟弟的身影，每次當(dāng)我找到座位的時(shí)候我都在尋找有沒(méi)有老人或小孩，這好像已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣，有時(shí)候我都感覺(jué)好像我坐下都是為了要幫那些沒(méi)找到座位的老人或是其他不方便的人占著座位呢。此刻我只要坐公交車(chē)都會(huì)有一種不自覺(jué)的高興，因?yàn)槲矣钟锌赡軒兔e人了。
榜樣，這兩個(gè)字，跟年齡的大小，體態(tài)的高矮或胖瘦，事跡是否為人明白這些都不重要，重要的是你要從中能夠?qū)W到很多東西。說(shuō)真的，到此刻我也不明白那個(gè)小弟弟的名字和年齡，可是我以為這些已經(jīng)不重要了，重要的是他的行為已經(jīng)深深地在我的心中扎根了，并且會(huì)一向影響著我。
榜樣的作文 篇7
我常常想起一個(gè)關(guān)于掌聲的故事。那是我初中二年級(jí)的時(shí)候。班里有位叫英子的女孩，長(zhǎng)的文靜而漂亮，但是總愛(ài)蜷縮在教室的一角。上課前，她早早地來(lái)到教室；下課后，他又總是最后一個(gè)離開(kāi)教室。后來(lái)我們才知道，她的腿因?yàn)榈昧诵郝楸园Y而落下了殘疾，也不愿意讓人看到她走路的姿勢(shì)。
一天，上演講課時(shí)，老師讓同學(xué)們走上講臺(tái)講述一個(gè)小故事。輪到英子演講的時(shí)候，全班四十多雙眼睛一起投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。演講老師是剛調(diào)來(lái)的，還不了解英子的情況，他就一直點(diǎn)英子的名字。
英子猶豫了一會(huì)兒，最后，慢吞吞地站了起來(lái)。我們注意到，英子的眼圈兒紅了。
在全班同學(xué)的注視下，英子終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在她剛剛站定的那一刻，不知是在誰(shuí)的.帶動(dòng)下，驟然間響起了一陣掌聲，那掌聲熱烈，持久，在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。
掌聲漸漸平息，英子也定了定情緒，開(kāi)始講述她童年的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得非常標(biāo)準(zhǔn)，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)她結(jié)束
演講的時(shí)候，班里又響起了一陣掌聲。英子很有禮貌地向演講老師深鞠一躬，又向同學(xué)們深鞠一躬，然后，在掌聲中一搖一晃地走下了講臺(tái)。
奇怪的是，自從那次演講以后，英子就像變了一個(gè)人似的。她不再是那么憂郁了，她和同學(xué)們?cè)谝黄鹩螒�，說(shuō)笑，甚至有一次她還走進(jìn)了學(xué)校的小舞廳，讓同學(xué)們交她跳舞。后來(lái)，英子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，尤其是數(shù)學(xué)和物理。初三那年，她代表我們學(xué)校參加了全國(guó)奧林匹克物理競(jìng)賽，還得了獎(jiǎng)。在畢業(yè)之后，英子被一所重點(diǎn)高中破格錄取。
后來(lái)，英子來(lái)信給我說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次的掌聲。因?yàn)樗刮颐靼�，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。我應(yīng)該鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。那次掌聲給了我第二次生命
我這才明白了英子變得開(kāi)朗活潑的原因。從那以后，我學(xué)會(huì)了給人鼓掌，尤其是當(dāng)別人身處困境的時(shí)候。其實(shí)，人都需要掌聲的。在人生的舞臺(tái)上，誰(shuí)不希望自己的演出得到喝彩？掌聲，是一種尊重，更是對(duì)一個(gè)生命的鼓勵(lì)和肯定。
榜樣的作文 篇8
每到周末，我一般要去爺爺奶奶家住上一天。吃飯的時(shí)候，我們會(huì)聊一聊近來(lái)發(fā)生的一些奇聞?shì)W事。說(shuō)到這些事情，經(jīng)常掛在我們嘴邊的是一位上了年紀(jì)的老奶奶。
我第一次見(jiàn)到她，是在一年多以前。那天我出門(mén)遛彎，正要走回自家單元門(mén)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)人站在垃圾桶旁，尋摸著什么東西。我慢慢地從她身邊走過(guò)，發(fā)現(xiàn)那是一位六七十歲的老太太，穿了一件偏黑色的衣服，滿身塵土，褲子短到露出了腳踝。她正踮著腳尖，吃力的扒著那與她身高不相上下的垃圾桶，像尋寶一樣，將整個(gè)腦袋埋在垃圾桶里。翻了大半分鐘，終于，幾個(gè)揉得皺皺巴巴的紙盒子，被她收進(jìn)了隨身攜帶的塑料袋里。一個(gè)撿破爛的！我加快了腳步，盡快地遠(yuǎn)離她。回到家以后，我就把這件事拋到了腦后，直到第二次……
那天傍晚，我和媽媽去食堂打飯，我一眼就在人群中認(rèn)出了那天看到的撿垃圾的老太太，依舊穿一件偏黑色的.衣服，褲子短到露出了腳踝，卻收拾得干凈利落。她拿了一個(gè)挺大的飯盒，可是只買(mǎi)了好多饅頭�；丶視r(shí)發(fā)現(xiàn)她走在我們后面，我故意加快腳步，與她保持著盡量遠(yuǎn)的距離。單元門(mén)到了，可是我和媽媽手里都提著飯盒，騰不出手來(lái)開(kāi)門(mén)。正在我們忙亂的時(shí)候，后面的老奶奶快走幾步趕了上來(lái)。在我的驚訝中她把單元門(mén)打開(kāi)了，做個(gè)手勢(shì)讓我們先進(jìn)去。她的衣著和上次我見(jiàn)到她時(shí)沒(méi)有什么不同，但是不再灰頭土臉。和她正面相對(duì)，我看見(jiàn)她的臉上掛著謙和的笑容，還顯得挺慈祥的。我和媽媽連聲向她道謝，我對(duì)她的看法也有了180度的轉(zhuǎn)變。
晚飯時(shí)我把這件事連同上次的親眼所見(jiàn)對(duì)大家說(shuō)了，沒(méi)想到引起了熱議。大家紛紛說(shuō)起了自己看到她撿垃圾的過(guò)程。姑姑說(shuō)：“這個(gè)老太太是9樓的住戶，經(jīng)常在周?chē)鷵祜嬃掀�、易拉罐、紙盒子一�?lèi)的廢品，大包小包地拎回家。”爺爺說(shuō)：“我知道，這人挺了不起的，以前她靠撿垃圾供老伴上學(xué)深造，她老伴能有今天的成就，她可真是立下汗馬功勞啊。如今變得富裕了，仍然不忘以前的艱苦歲月，所以還保留著當(dāng)時(shí)的習(xí)慣。其實(shí)，這也是節(jié)約資源的好事，和窮不窮沒(méi)什么必然的聯(lián)系。”
以后我也經(jīng)常在電梯里、院子里遇到這位老奶奶，再看到她的時(shí)候就覺(jué)得她的行為中透著淳樸。有時(shí)我出于好奇，也到他家的樓層去看看，看到她家門(mén)口的紙箱摞得整整齊齊的，不由得又對(duì)這位老人產(chǎn)生了敬重。爺爺說(shuō)得很對(duì)，良好的行為習(xí)慣才是“身份”的最根本的象征。
榜樣的作文 篇9
下午放學(xué)，還沒(méi)走進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)屋子里傳來(lái)了“呯呯啪啪”砸東西的聲音，接著就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的罵人聲：“你這口填不滿的井！我們養(yǎng)你多不容易呀，為你花了多少錢(qián)呀！”中間，還夾雜著哭叫聲。我一聽(tīng)，就知道媽媽和奶奶又吵架了。進(jìn)門(mén)一看，屋里一片雜亂，地上是摔破的碗片，弟弟正拿著掃帚在掃呢。屋中間，是叉腰昂頭、口噴唾沫的媽媽。爸爸呢，臉色鐵青，托著臉?lè)谧雷由仙鷲灇�。奶奶正推開(kāi)里屋的門(mén)，吃力地往里走�？吹竭@情景，我的心頭一陣發(fā)酸，這都是因?yàn)槎嗔艘豢凇疤畈粷M的井”，媽媽才動(dòng)這么大的火氣。
媽媽表面上是在罵弟弟，其實(shí)我們都知道是在罵奶奶。爺爺沒(méi)去世時(shí)，一家還算和睦。爺爺退休金很高，不但可以養(yǎng)活他和奶奶，還可以貼補(bǔ)我們�？蔂敔斎ナ篮螅闆r不同了，奶奶成了“白吃戶”，這就惹得媽媽老大不高興了，三天一小吵，五天一大鬧，爸爸干著急，奶奶哭干了淚。平時(shí)就少言寡語(yǔ)的奶奶，如今更難說(shuō)得上一句話，白天她燒飯買(mǎi)菜，忙里忙外；晚上，拾掇完后，便一聲不響地回里屋的床上睡覺(jué)。
“撲！”不知是被門(mén)檻絆了一下，還是怎么的，奶奶差點(diǎn)兒摔倒，我趕緊搶上前扶住奶奶。
“芳芳，你回來(lái)了！”剛才還大發(fā)雷霆的媽媽?zhuān)灰?jiàn)到我，立刻換了一副面孔。她走過(guò)來(lái)邊從我肩上取下書(shū)包，邊說(shuō)：“奶奶不要緊，讓她自己走，你累了一天了，快去歇歇，然后再做作業(yè)�！蔽覜](méi)聽(tīng)媽媽的話，反而瞪了她一眼，媽媽見(jiàn)我這反應(yīng)，趕緊轉(zhuǎn)口道：“芳芳，期中考試考完了嗎？一定考得不錯(cuò)吧！”沒(méi)等我開(kāi)口回答，她便十分得意地說(shuō)：“錯(cuò)不了！我們芳芳是個(gè)好孩子，最聽(tīng)媽媽的話。今天書(shū)讀好了，趕明兒找個(gè)好工作，掙錢(qián)孝順?gòu)寢專(zhuān) ?/p>
看著媽媽這前后判若兩人的舉動(dòng)，聽(tīng)著媽媽這前后截然不同的話語(yǔ)，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的'滋味，仿佛有一種什么東西梗在心中�！靶㈨�?gòu)寢專(zhuān)⌒㈨構(gòu)寢專(zhuān) 蔽易匝宰哉Z(yǔ)重復(fù)著媽媽的話，是啊，媽媽要孝順，必須孝順，可奶奶就不是媽媽?zhuān)∷前职值膵寢專(zhuān)悄钠牌�！如今，您�?duì)奶奶這樣的態(tài)度，而您卻要求您的女兒去孝順您，這怎么說(shuō)得過(guò)去呢！當(dāng)然，我不會(huì)像您對(duì)待奶奶那樣對(duì)待您，但是，我卻想對(duì)您，也對(duì)全世界所有像您一樣的人說(shuō)：“讓兒女孝順您，請(qǐng)您為我做榜樣！”
榜樣的作文 篇10
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雷鋒，但是他的事跡早已在我心中。媽媽經(jīng)常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買(mǎi)火車(chē)票；幫一位老奶奶送回家；幫同班戰(zhàn)士洗衣服總之，他的事跡讓我感動(dòng)。雷鋒從小家境貧窮，嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。在我聽(tīng)媽媽講雷鋒做過(guò)的好事中，有二件事讓我記憶猶新：第一件事是雷鋒在一次外出到沈陽(yáng)火車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看望丈夫，不小心把車(chē)票和錢(qián)都丟了，雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張票硬塞到大嫂手里，大嫂含著淚問(wèn)：大兄弟，你叫什么名字？住在哪里？雷鋒說(shuō)：我叫解放軍，住在中國(guó)。第二件是雷鋒幫一位老奶奶送回家的事。有一天，下著大雨，雷鋒正要回部隊(duì)，可是他看見(jiàn)路邊有個(gè)老奶奶站在雨中，很無(wú)助的樣子，雷鋒想：這位老奶奶肯定是遇上困難了。他走到老奶奶身邊，問(wèn)她：老奶奶，你怎么這里站著？怎么不回家啊？老奶奶說(shuō)：我忘記了回家的路！雷鋒問(wèn)老奶奶住在哪里，老奶奶只記得她所在村子的.名字。雷鋒脫下雨衣給老奶奶穿上，帶著老奶奶一路走一路問(wèn)把她送回了家，可是自己因?yàn)榱苡陜龅酶忻傲耍∠襁@樣的好事，雷鋒做的不計(jì)其數(shù)，這是多么可貴的精神啊！然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類(lèi)向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類(lèi)任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富。一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類(lèi)應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類(lèi)是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無(wú)國(guó)界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌。
榜樣的作文 篇11
我認(rèn)識(shí)挺挺多的人，但是值得我作為典范的人卻不是很多。升入了初中沒(méi)幾天，我就發(fā)現(xiàn)我的身邊就有一個(gè)值得我作為典范的同學(xué)——姜誠(chéng)攀，他一直都是任勞任怨，像一頭勤勞的黃牛。
眾所皆知，在班級(jí)中最苦最累的活兒就是衛(wèi)生委員了。幾乎誰(shuí)都不敢輕易去嘗試這個(gè)職位。但是姜誠(chéng)攀卻主動(dòng)向老師請(qǐng)求讓他擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。我當(dāng)時(shí)想：這個(gè)人真是不知天高地厚，干什么不好，竟然請(qǐng)了個(gè)衛(wèi)生委員的活兒來(lái)干。
誰(shuí)知，過(guò)了幾天，班級(jí)里的衛(wèi)生明顯有了改善。如原本沒(méi)有衛(wèi)生委員，所以沒(méi)有人分派同學(xué)們掃地，地面就顯得不干凈了；可如今，有了一個(gè)人來(lái)分配工作，值日也就顯得井井有條了。如原本有的同學(xué)沒(méi)有在小學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，現(xiàn)在都是初中生了，卻還亂扔紙屑。當(dāng)姜誠(chéng)攀看到這情景時(shí)，就會(huì)勸說(shuō)讓丟垃圾的那個(gè)人撿起垃圾。有的人在看到這幅情景之后，就嘟囔著說(shuō):“姜誠(chéng)攀就像太平洋的警察——管得太寬了。”一開(kāi)始，我也這樣認(rèn)為，不就是新官上任三把火嗎？但是后來(lái)的一件事令我改變了對(duì)他的看法。
我掌管著教室里的'鑰匙，姜誠(chéng)攀每天早上都要布置這一天的值日生。所以通常他經(jīng)常早早就來(lái)到教室，我有時(shí)候會(huì)來(lái)的稍晚一些，他會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)而沒(méi)有和時(shí)分配值日生。他認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)之后，就找了個(gè)時(shí)間對(duì)我說(shuō)：“翟金娜，你把教室門(mén)的鑰匙先交給我吧！這樣假如我早點(diǎn)來(lái)就可以早些安排值日生。”“你也用不著這么著急呀！”我半開(kāi)玩笑著說(shuō)�！拔壹热划�(dāng)了衛(wèi)生委員，就應(yīng)該盡好責(zé)任，將該負(fù)責(zé)地都負(fù)責(zé)好，這樣才會(huì)讓大家有一個(gè)舒心的環(huán)境學(xué)習(xí)�！薄昂呛�，你說(shuō)的那么認(rèn)真，就先交給你吧，不過(guò)要告訴老師。”我嘴上這么說(shuō)，心中去不由得佩服起他來(lái)。雖然他的一番話不是像詩(shī)人那般優(yōu)美，先哲那般智慧，政客那般精辟，但是卻很樸實(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)華麗的裝飾。
姜誠(chéng)攀確實(shí)很出色，他做這個(gè)衛(wèi)生委員雖然不是十全十美的，但是也淋漓盡致地發(fā)揮了作用——每天最早一個(gè)到教室，最晚一個(gè)離開(kāi)教室，督促他人。
他，盡職敬業(yè)，一絲不茍，實(shí)為我的典范！
榜樣的作文 篇12
我的家庭有些特別,家里有四口人,我的父親已經(jīng)年過(guò)半百了.(我有個(gè)姐姐,我是“老二“）從兒時(shí)起，我就把我的父親當(dāng)作我的榜樣，他盡管不是什么偉人，也沒(méi)有什么赫赫戰(zhàn)功。但是他堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。在聽(tīng)完父親的往事后，我對(duì)他無(wú)比欽佩。父親就是我的榜樣，永遠(yuǎn)不變。
責(zé)任
我的父親在10歲左右的時(shí)候就經(jīng)歷了文革。我們?cè)?0歲的時(shí)候也還在玩耍，嬉戲。而我的父親因?yàn)榧彝ダщy，僅僅10歲就出門(mén)做工（父親小時(shí)候向鄰居學(xué)過(guò)一些木匠活）。父親第一次掙到錢(qián)的那次，三天三夜沒(méi)有合眼。帶著第一次掙到錢(qián)的那份喜悅，歇也沒(méi)歇就往家走。但他太累了，倒在村口就睡著了。這份責(zé)任心，是我要學(xué)的。
恒心
兒時(shí)那種惡劣的環(huán)境鍛煉出了父親。父親有一手修理的絕活。家中的電器，家具等一些東西壞掉了，父親總是自己先修，自己修補(bǔ)好在找別人修，但是父親每總能自己修好。有時(shí)，也不是那么順利。就比如說(shuō)修電腦。父親由于是從那個(gè)年代過(guò)來(lái)的，是個(gè)“老粗“，壓根沒(méi)碰過(guò)電腦。父親拿著說(shuō)明書(shū)，鉆研了一下午，也沒(méi)想出結(jié)果。結(jié)果，父親竟將電腦大卸八塊，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新組裝。從早晨一直干到晚上，終于把他修好了。這份恒心，是我要學(xué)習(xí)的。
堅(jiān)強(qiáng)
我的爺爺去年去世了，距離百歲僅差兩年�？粗渌丝薜乃廊セ顏�(lái)，爸爸青著臉，始終保持鎮(zhèn)定與冷靜。默默的守夜，第二天早晨起來(lái)，父親的臉色仍舊未變，眼睛里布滿了血絲。依舊冷靜的操辦著葬禮的事情。站在爺爺?shù)哪骨埃赣H仍舊沒(méi)有哭，只是眼圈紅了些許。在給爺爺磕完頭之后，父親哭了。這份頂天立地的.堅(jiān)強(qiáng)，是我要學(xué)習(xí)的。
執(zhí)著
父親開(kāi)了一家飯店，生意紅紅火火，本來(lái)正值春風(fēng)得意。飯店卻出現(xiàn)一件意外事故。之后生意江河日下，父親也就洗手不干了。本以為父親會(huì)死心，但是很快他又白手起家，把一家不景氣的小飯店一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)展成遠(yuǎn)近聞名的餐館，靠的是恒心，靠的是毅力。這份執(zhí)著，是我要學(xué)習(xí)的
這就是我的榜樣--父親，你身上有太多太多值得我學(xué)習(xí)的東西！
榜樣的作文 篇13
窗外的雨越下越大，雨停后路可就難走了。這使我又想起了她——一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)。
她是從農(nóng)村來(lái)的，長(zhǎng)得矮而瘦，扎著兩條似乎永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不了的小辮子，衣服總是土里土氣的，看往一副十足的“農(nóng)村樣”。她沒(méi)有朋友：男同學(xué)愛(ài)譏笑她，捉弄她；女同學(xué)愛(ài)在她身后指指點(diǎn)點(diǎn)，議論她的“土”，議論她身上的怪味兒。這時(shí)，她總是縮起身子，低著頭，默默地任由別人說(shuō)。她的'學(xué)習(xí)也不怎樣，各科平平。一句話，她是個(gè)盡不起眼的“土同學(xué)”。但有一天，卻改變了我對(duì)她的看法。
她聽(tīng)了我們的譏諷，看了我們一眼，又低下了頭，臉也一下子變得紅通通的了。這次不知怎的，我隱隱感到一絲愧意。
我們一伙繼續(xù)走著，她默默地跟在我們后面。沒(méi)多久，我們停住了。前面的一小截路是泥路。一下雨，地上滿是泥漿，爛稀稀的。一個(gè)同學(xué)建議道：“找些磚頭來(lái)，一塊塊展過(guò)往就行了�！弊詈筮�少不了諷刺那站在一邊的她兩句，“可千萬(wàn)不要弄臟人家的新鞋子喔，哈……”我們笑著，散開(kāi)往尋找磚頭。她仍站在那兒，一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，定定地看著幾米長(zhǎng)的稀泥路。我們找了一會(huì)兒，可這兒除了泥漿和雜草，一塊斷磚也沒(méi)有，我們只有干著急。
那是一個(gè)雨后的早晨。我和幾個(gè)女同學(xué)一塊兒上學(xué)，路上又遇見(jiàn)了她。她似乎預(yù)感到我們又要嘲笑她，于是低著頭，默默地閃在一邊。我往她身上一看，嘿，真?zhèn)�發(fā)現(xiàn)新大陸了！我嚷嚷起來(lái)：“喲，今天‘土同學(xué)’怎么‘新潮’起來(lái)了？穿一套新的花衣裳呢！還有新鞋哦！”其他同學(xué)隨之也嘰嘰喳喳起來(lái)。她那身衣服，雖是新的，但穿在她身上還是有那么一點(diǎn)兒“土”味。而那雙白鞋，對(duì)她來(lái)說(shuō)，可是最好的了。
一直沒(méi)有出聲的她，一腳踩進(jìn)泥漿中，又左右挪了挪，“你們隨著我走吧！”�。∷菫槲覀儾瘸鲆粭l路，為的是我們?cè)诤竺孀邥r(shí)，腳印的空間大些，不輕易沾上泥。可她那雙鞋，那雙她剛穿的新鞋，卻變成了“泥鞋。我們驚呆了，沒(méi)想到她竟會(huì)這樣做。好一陣子才醒悟過(guò)來(lái)，便隨著她的腳印一步一步向前走。
快走出這一截泥路時(shí)，她忽然腳下一滑，跌坐在泥漿中，新褲子濺滿了泥。同伴們都站著不敢動(dòng)。不知是一股什么氣力，促使我不顧泥漿，走到她眼前，伸出手往拉她。她正要把滿是泥的手遞給臥冬卻又猶豫了，忽地縮了回往。她憨笑道：“我……我的手太臟了�！�
回到學(xué)校，大家見(jiàn)她下半身全是泥，越發(fā)譏笑：“你可真是個(gè)名副實(shí)在的‘土鄉(xiāng)巴’呀！”她默默回到座位上什么話也沒(méi)有說(shuō)。這時(shí)，我的心頭升起了一種異樣的感覺(jué)。
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