從此，我不再作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的從此，我不再作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
從此，我不再作文1
幼時(shí)的我是一個(gè)十分害羞，不敢跟陌生人說(shuō)話的孩子，十分害怕與人交談。小學(xué)剛開(kāi)學(xué)那會(huì)，都很少跟別人說(shuō)話。這就導(dǎo)致我上了一年的學(xué)，有些同學(xué)的名字都不知道，上課回答問(wèn)題臉便變得通紅。
但是某一次演出，班主任竟選我作為主持人之一。盡管我內(nèi)心是一萬(wàn)個(gè)抗拒，卻還是不情不愿的接了下來(lái)。那時(shí)已經(jīng)跟同學(xué)們比較熟了，排練自然排的十分順暢。
但直到上了臺(tái)之后，我才感覺(jué)到內(nèi)心的緊張。這可是我第一次面對(duì)這么多人說(shuō)話。我盡力讓我的聲音不再顫抖，讓臺(tái)詞能流利地說(shuō)出。當(dāng)我們四個(gè)主持人宣布表演開(kāi)始的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下掌聲如雷鳴般響起。這掌聲將我心中的緊張之情瞬間驅(qū)散，取之而來(lái)的是滿滿的自信。我突然發(fā)現(xiàn)，向別人說(shuō)話，并沒(méi)有想象中的那么難。后面的幾次出場(chǎng)，我的聲音逐漸大了起來(lái)，臉上也開(kāi)始掛起笑容，跟臺(tái)下觀眾們宣布著一個(gè)個(gè)片段的開(kāi)始。最終我們的演出順利的在掌聲中謝幕。自那以后，我逐漸開(kāi)朗起來(lái)，開(kāi)始天天和同學(xué)聊天，開(kāi)玩笑，并對(duì)此感到不亦樂(lè)乎。
但那時(shí)，我依然只敢跟認(rèn)識(shí)的`人說(shuō)話，卻不敢跟陌生人交談，到萬(wàn)不得已之時(shí)，才會(huì)支支吾吾的跟他們說(shuō)話。而讓我不再害怕跟陌生人說(shuō)話的，是我的一位好朋友。
有好長(zhǎng)一段時(shí)間，我都是坐公交去學(xué)校的。也正是如此，我在機(jī)緣巧合之下，認(rèn)識(shí)了隔壁班的何家樂(lè)。何某是一個(gè)活潑好動(dòng)、聰明的人，他陪著我坐了三個(gè)學(xué)期的公交。在他每日的熏陶之下，我也漸漸活潑起來(lái)。通過(guò)他，我認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)陌生人。我總是跟他往前一站走，車(chē)來(lái)了便大聲向站臺(tái)里認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人，宣布公交的到來(lái)……正是他讓我知道，所有人在成為朋友之前都是陌生人，敢于向陌生人說(shuō)話的人，才會(huì)有更多的朋友。
正是這樣，讓我從一個(gè)不善言談的人，變成一個(gè)認(rèn)為“四海之內(nèi)，無(wú)人不可為友”的人。跟陌生人說(shuō)話，讓我交了很多朋友，這些朋友或多或少的幫了我一些忙，這也更讓我感受到，敢于向陌生人交談的重要性。
從此，我不再害怕與人交談。
從此，我不再作文2
也許你會(huì)為，我是一個(gè)很要強(qiáng)的小孩，我承認(rèn)，我很要強(qiáng)。但是，每個(gè)英雄的背后都會(huì)有一處陰暗的角落，每個(gè)人的表面下，都有他柔弱的一面。
是應(yīng)為4歲那次意外吧，我的心里有了陰影，一個(gè)小小的棍子，劃傷了我的童年，劃破了我無(wú)暇的天空。
我依稀記得，我和一個(gè)小朋友在幼兒園里爭(zhēng)搶東西，那個(gè)小朋友生氣的拿小棍子從我臉上劃過(guò)，我看見(jiàn)有紅色的液體從我的臉上滴落，從此，我的心上多了一條永遠(yuǎn)也抹不掉的傷疤。
從此，幼兒園的快樂(lè)逐漸離開(kāi)了我，取而代之的是伙伴們的嘲笑和冷落……上了小學(xué)，同學(xué)們依舊在我的'耳旁譏諷我：“丑八怪、傻子、壞蛋……”我的快樂(lè)漸漸淡了，自卑整日在我的心中牽絆著我，我成為了一個(gè)被同學(xué)們淡忘的人。
我哭著向媽媽發(fā)泄：()“為什么！為什么我被他們這樣嘲笑和冷落，為什么與我為伴的只有自卑與孤獨(dú)！”
媽媽拿出一本書(shū)，給我，我翻開(kāi)看著，上面全是那些名人的過(guò)去，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，每個(gè)人都是不完美的，自卑是你的心理作用，同樣是活著，何必要選擇悲觀，嘗試換一種心態(tài)，換一種方法讓別人關(guān)注你，這些，是需要你自己去選擇，體會(huì)……
我恍然大悟，從此，我不再自卑，我擦干了眼淚，我選擇了學(xué)習(xí)，我不再消極，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，雖然還有嘲笑和冷落在身邊，但我會(huì)忍著，在放學(xué)后在操場(chǎng)上邊跑邊喊，讓淚水化作汗水流出，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活可以這樣改變，人真的可以改變自己的命運(yùn)，改變自我，重獲新生。
我想站在山上大喊：“從現(xiàn)在開(kāi)始，我要變強(qiáng)，我不再會(huì)自卑了！”
從此，我不再作文3
人的一生總會(huì)有許多精彩的時(shí)刻，而這將會(huì)改變我們的一生，變成我們心目中的另一個(gè)人——題記
人世間，總有一些事物在不斷變化。例如，小草不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么變成小苗、小樹(shù)苗不經(jīng)歷寒風(fēng)怎能變出茁健拔的大樹(shù)、種子不經(jīng)歷考驗(yàn)怎么變成香甜的果實(shí)。在這些生物進(jìn)化過(guò)程中，它們都經(jīng)歷了風(fēng)雨與磨煉。而在我的生活中，同樣也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情…
記的那時(shí)，我還在上幼兒園。可是，突然有一天放學(xué)時(shí)，我看住了一個(gè)十分漂亮的芭比娃娃，但價(jià)格的真的沒(méi)地說(shuō)，可是，你們都知道小孩子的性格是任性的，所以當(dāng)時(shí)的我不管三七二十一，直奔跑向奶奶，請(qǐng)求奶奶給我買(mǎi)這個(gè)娃娃，但奶奶#沒(méi)有同意，反而嚴(yán)厲的批評(píng)了我。我當(dāng)時(shí)很不是滋味，于是乎我便待在了店門(mén)口，并且像一個(gè)一蟲(chóng)一樣在了店門(mén)口，似乎誰(shuí)也無(wú)法將我拉走似的`。
奶奶見(jiàn)我做出了這樣的舉動(dòng)，火氣瞬時(shí)間上來(lái)了，于是便找來(lái)了一根木棍，裝作打人的樣子向我走來(lái)。我無(wú)賴(lài)，只好依依不舍的離開(kāi)了那家店，眼睛時(shí)不時(shí)向那里張望。而之后幾天，我便再也沒(méi)有理過(guò)奶奶，直到我忘記了這件事。現(xiàn)在回想一下，我覺(jué)得當(dāng)?shù)奈矣悬c(diǎn)過(guò)于任性了。
而還有一件事，將我徹底改變了任性。
有一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)客廳的茶幾上多了一些創(chuàng)可貼的包裝袋，我十分驚訝，于是乎我便開(kāi)始在我家尋找傷員，但我不論怎樣找，連一個(gè)傷員的影子也沒(méi)找到。于是乎，我便陷了沉思，過(guò)了許久，弟弟回來(lái)了，但心情十分低落，我問(wèn)弟弟為什么這么低落，弟弟說(shuō)爸爸切鋁合金時(shí)，不小心切到了自己的指甲，聽(tīng)后，我第一時(shí)間想到了昨天和爸爸吵架的場(chǎng)景。現(xiàn)在想一想，真是太傻了。
而正當(dāng)我想好時(shí)，門(mén)鈴響了，我趕緊打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)是爸爸，右手的指甲被紗布緊包裹著，看到后，我趕緊將爸爸扶到沙發(fā)上，#跟爸爸道了歉，一瞬間，感覺(jué)身心輕松了許多，懂事可以讓你獲很許多，任性則正好相反。
從此，我不再作文4
世上沒(méi)有完美的人，我卻固執(zhí)地認(rèn)為世界上是有的。
這是一節(jié)習(xí)題課，與窗外暗紅的太陽(yáng)光輝映著，下午第三節(jié)課的氣氛顯得格外凝重，我似乎能聽(tīng)到自己的呼吸聲。老師在講臺(tái)上用響亮的聲音講著，聽(tīng)著的我們倒是配合，沒(méi)有一個(gè)大聲說(shuō)話的，發(fā)出的是齊齊的回答聲，聽(tīng)到的是板書(shū)時(shí)粉筆與黑板的摩擦聲。
老師讓有錯(cuò)的同學(xué)自覺(jué)站起。在這段時(shí)間內(nèi)全班都是安靜的，甚至讓人懷疑，這班的學(xué)生是在仔細(xì)聽(tīng)課，還是在趁機(jī)走神呢？這堂課的沉悶，使我一而再地走神，我此時(shí)就在想著與課堂無(wú)關(guān)的.閑事兒，而老師鏗鏘有力的講評(píng)與多次的提問(wèn)都讓我回過(guò)神來(lái)。
這已經(jīng)是第四次錯(cuò)誤了，我心里想著。我本該向前三次那樣，毫不猶豫地站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，可是天使和惡魔就在這時(shí)候同時(shí)在我腦中出現(xiàn)，有兩個(gè)聲音在我耳邊縈繞，“快站起來(lái)，做人要誠(chéng)實(shí)。”“不要站，顏面最重要。”“只有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，同學(xué)們才看得起你。”“一節(jié)課錯(cuò)那么多次同學(xué)們?cè)趺纯吹闷鹉恪！边@時(shí)候，我猶豫了。我希望在別人眼中我是一個(gè)完美的人，我希望呈現(xiàn)給同學(xué)老師的我，是個(gè)完美的人。鬼迷心竅地聽(tīng)了惡魔的話——沒(méi)有勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，我緩緩地低下頭去。
也許老師察覺(jué)了我的變化，也許老師早就將有錯(cuò)的同學(xué)記了下來(lái)，懷著僥幸心理的我最害怕的事發(fā)生了——老師點(diǎn)了我的名字。
頓時(shí)，我的臉上一陣火辣辣，我捂著臉，我從老師的語(yǔ)氣中聽(tīng)出了失望，頭更低了。仿佛又聽(tīng)到了自己急促的呼吸聲，我無(wú)地自容。我知道，大家想聽(tīng)我一個(gè)解釋……
說(shuō)來(lái)奇怪的一點(diǎn)，當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，除了羞愧、內(nèi)疚，我的內(nèi)心還有一種懸著的石頭落地的復(fù)雜感受。
也許因?yàn)椴挥迷偃淌苷f(shuō)謊帶來(lái)的心理負(fù)擔(dān)，或許因?yàn)椴恍柙倬幙椧磺�(gè)謊言去掩蓋一個(gè)謊言，我感到一絲解脫。
世界上沒(méi)有完美的人，敢于承認(rèn)自己身上的錯(cuò)誤，也是一種美。
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