一切歸零作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的一切歸零作文，希望能夠幫助到大家。
一切歸零作文1
一直想要去旅行，穿著一雙白色的球鞋，干凈的休閑裝和一個(gè)大大的旅行包。像斷線的風(fēng)箏一直游蕩……
陶晶瑩在唱：“走路去紐約，也讓感情在時(shí)間里有機(jī)會(huì)沉淀自己……”我想去旅行，卻不是去紐約。我不想去紐約，那個(gè)城市太繁華，太喧鬧了。喧鬧到站在川流不息的街角都感到整個(gè)世界空蕩蕩的，找不到自己屬于自己的地方；喧鬧到，我怎么也看不清人們的表情……繁華的紐約不屬于我，我也不屬于它。
我想去那個(gè)無論走到哪里都可以看到廣闊憂傷的藍(lán)色的海洋國(guó)度――澳大利亞。一個(gè)我向往的美好的國(guó)度。我喜歡聞咸咸的清新海風(fēng)。我站在沙灘的礁石上，讓海風(fēng)吹亂頭發(fā)，吹走一切的快樂的`不快樂的記憶，一切歸零�？祭芄聠螀s不孤獨(dú)的靠在樹上，眼神憂傷卻明亮的望著遠(yuǎn)方，我一直想猜它在眺望什么，只是我不是它，我猜不透。那里有白色船帆一樣的悉尼歌劇院坐落在我愛的海邊，和它融為一體……我想，我會(huì)不會(huì)也成為它的一分子，讓一切歸零�？墒�，澳大利亞對(duì)我來說只是一個(gè)旅行的夢(mèng)。它永遠(yuǎn)是遙不可及的夢(mèng)，夢(mèng)醒了，一切歸零。
在現(xiàn)實(shí)的大海中，我只能接受。匆匆流過的時(shí)間告訴我，我已經(jīng)初二了，彈指一揮間，忙碌的初三便來臨了。初二，我穿梭在教室宿舍食堂之間，一直想在午后刺眼的陽(yáng)光下找一個(gè)我。但是，被風(fēng)吹得嘩嘩作響的梧桐樹葉演奏著悲哀，我沒有自己了。我在短暫而又漫長(zhǎng)的課下十分鐘寫著繁多的作業(yè)，不會(huì)再說著老師與作業(yè)。晚自習(xí)，一本本做著復(fù)習(xí)資料。政治課上寫著不知所以的小說。，晚上狠狠地把自己摔到床上，很快很快的睡覺，不在胡亂想著不明的東西。我知道，我已經(jīng)湮沒了以前的一切個(gè)性……我不再擁有自己的時(shí)間去做自己的事情，書桌里壓得一封封來信再不會(huì)抽時(shí)間去回。時(shí)間重復(fù)著，我依然重復(fù)昨天的事……我說，我是個(gè)無抱負(fù)，無志向，只會(huì)重復(fù)的問題孩子。同桌笑，她不懂真的不懂，因?yàn)槲乙膊欢疄槭裁匆@樣說。
初二過后，暑假，一切歸零。只是我不是我。
一切歸零作文2
我一直想旅行，穿一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋，干凈的休閑裝和一個(gè)大旅行包。風(fēng)箏像斷線一樣游蕩…… 陶晶瑩唱道：走到紐約，也讓感情有機(jī)會(huì)及時(shí)沉淀自己……我想旅行，但不是紐約。我不想去紐約。那個(gè)城市太繁華太吵了。嘈雜到站在無盡的街角，感覺整個(gè)世界都是空的，找不到自己的地方；噪音，我看不見人們的表情……繁華的紐約不屬于我，我也不屬于它。
我想去那個(gè)無論走到哪里都能看到廣闊悲傷的藍(lán)色海洋國(guó)家――澳大利亞。一個(gè)我向往的美麗國(guó)家。我喜歡聞咸咸的新鮮海風(fēng)。我站在沙灘上的礁石上，讓海風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，吹走所有快樂和不快樂的記憶，一切都?xì)w零�？祭芄陋�(dú)卻不孤獨(dú)地靠在樹上，眼神悲傷卻明亮地望著遠(yuǎn)方，我一直想猜它在望什么，只是我不是它，我猜不透。悉尼歌劇院像白帆一樣坐落在我喜歡的海邊，與之融為一體……我想，我也會(huì)成為它的一員，讓一切歸零。然而，澳大利亞對(duì)我來說只是一個(gè)旅行的夢(mèng)想。它永遠(yuǎn)是遙不可及的夢(mèng)，醒來，一切歸零。
我只能接受現(xiàn)實(shí)的大海。匆匆流過的時(shí)間告訴我，我已經(jīng)是初二了，彈指一揮間，忙碌的初三就來了。第二天，我穿梭在教室宿舍食堂之間，總想在下午耀眼的陽(yáng)光下找到我。然而，被風(fēng)吹得嘩嘩作響的梧桐樹葉演奏著悲有自己。我在短暫而漫長(zhǎng)的'課后十分鐘寫了很多作業(yè)，不再談老師和作業(yè)。晚自習(xí)，一本一本做復(fù)習(xí)資料。政治課上寫著不知道為什么的小說。，晚上，我把自己摔在床上，很快就睡著了，不想不明的事。我知道，我已經(jīng)失去了以前所有的個(gè)性……我不再有自己的時(shí)間去做自己的事情了。我不會(huì)花時(shí)間回去。時(shí)間重復(fù)，我仍然重復(fù)昨天的事情……我說，我是一個(gè)沒有抱負(fù)，沒有抱負(fù)，只會(huì)重復(fù)問題的孩子。同桌笑了，她真的不明白，因?yàn)槲也幻靼诪槭裁匆@么說。
二年級(jí)以后，暑假，一切都?xì)w零。只是我不是我。
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