態(tài)度決定一切作文(精華3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的態(tài)度決定一切作文,希望對(duì)大家有所幫助。

態(tài)度決定一切作文1
態(tài)度,決定一切!
——題記
態(tài)度,很多人看來就是說說罷了,從不行動(dòng)。實(shí)際上,態(tài)度決定一切,一切是由態(tài)度而決定的!如果你待別人態(tài)度好,別人則也會(huì)對(duì)你另眼相待。如你待人差,情況則反之。
每當(dāng)早晨醒來的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì)有自己的選擇:你可以選擇擁有好的情緒,也可以選擇擁有壞的情緒。你可以選擇前者,因?yàn)槟愕囊惶煊赡愣鴽Q定;也可以選擇擁有壞的情緒,也就是后者。每當(dāng)有掃興的事情發(fā)生時(shí),你可以成為它的犧牲品,也可以努力走出它的陰影,并從中吸取教訓(xùn)。
每當(dāng)有人向你抱怨時(shí),你可以選擇耐心的傾聽,不發(fā)表意見;也可以將事情積極的一面講出來。反正,生活中是充滿陽光的!可能你會(huì)說:“當(dāng)然,這是對(duì)的。但是,很難做到的'呀!”“”對(duì),是很難做到。”生活就意味著選擇,每一種狀況都是一種選擇,你可以讓別人來影響你的情緒,你也可以自己來調(diào)整。不過,這樣是有底線,必須是你自己想要的生活。
態(tài)度,決定一切,正如考試,決定于上課……等等。態(tài)度,一個(gè)看似簡(jiǎn)單的名詞,實(shí)際做起來卻是非常不容易的,有的人只是說說罷了,從不行動(dòng)!那有什么用呢?——沒用,只會(huì)憑空想象,從來不從實(shí)際出發(fā),總想投機(jī)取巧,總想不勞而獲,這難道不就是態(tài)度嗎?你怎么對(duì)待態(tài)度,事實(shí)就怎么這樣對(duì)待你。
……
總之,態(tài)度決定一切!
態(tài)度決定一切作文2
學(xué)過畫畫的人都知道,假如有任何一個(gè)五官畫不好,就會(huì)影像整張臉的美感。假如,一個(gè)人的態(tài)度不好,就會(huì)影像一生。
生活中,做任何事都需要“態(tài)度”。學(xué)習(xí)需要“態(tài)度”、工作需要“態(tài)度”、家庭需要“態(tài)度”。如果,學(xué)習(xí)懶懶散散,當(dāng)學(xué)校是游樂園的人,那不用說,這個(gè)人將來肯定會(huì)成為國(guó)家的“拖油瓶”。如果,在工作時(shí),對(duì)待老板、同事、客人不恭敬、不友好,那這個(gè)人的`前途一定是黑暗的。如果,在一個(gè)家庭中,母親在待人接物時(shí)的態(tài)度不好,那她所教育出來的孩子也會(huì)像她如此。
曾經(jīng)看過這樣一則故事:一位衣衫破爛、身法臭味的老人來到一間房地產(chǎn)公司看樓。這時(shí)銷售人員流露出失望的眼神,因?yàn)榭蠢先说耐獗恚拖駛(gè)虛客——“只看,不買”。只有一個(gè)年輕人熱情地迎上去,陪著那位老人四處看,耐心聽他問長(zhǎng)問短,一逛就逛了幾個(gè)小時(shí),最后老人還是沒買。但年輕人一句怨言也沒有。過了幾天,老人再次來到了這家房地產(chǎn)公司,但他的打扮明顯跟之前不同了,就像一個(gè)闖蕩商場(chǎng)已久大老板。原來老人是這家房地產(chǎn)公司老板,他之前的行為是想測(cè)試一下他的員工,老人很看重這位年輕人,于是,老人就把年輕人升為總經(jīng)理。
我想,我們心中絕不能缺少那份真誠(chéng)的“態(tài)度”,因?yàn)樗俏覀內(nèi)松拿鳠?
態(tài)度決定一切作文3
星期六,我的英語老師Connie叫我去排練節(jié)目,因?yàn)槭フQ節(jié)快來臨了。
來到學(xué)校,我的`同班同學(xué)Jane、Charry和Evisu早就到了。這時(shí)Connie老師給我們每人發(fā)了一張英文歌詞,并選我作為三位主唱之一。當(dāng)主唱可不那么容易啊:第一,不能唱錯(cuò);第二,要把歌詞給背下來;第三,還要唱得動(dòng)聽。排練間隙,Connie老師給了我一沓鋼琴曲譜,讓我又當(dāng)主唱又當(dāng)伴奏。當(dāng)時(shí)我只瞄了一眼譜子,覺得很簡(jiǎn)單,就想:試試好了,反正下午也要去上鋼琴課,順便給老師看看。于是我就滿口答應(yīng)下來。
吃過午飯,我和媽媽馬不停蹄地來到鋼琴工作室,把譜子交給吳老師看。吳老師的一席話讓我心里涼了半截:這首曲子不簡(jiǎn)單,你才來了沒多久,還有很多沒學(xué)過呢。先試試吧!這時(shí)我才想到我彈琴時(shí)間不長(zhǎng),曲子又很難,怎么辦?退縮?不行,答應(yīng)過Connie老師了。繼續(xù)練?又太難了!但——我彈不出來不就讓Connie老師失望了嗎?哼,難就難吧,我是不會(huì)丟失我的誠(chéng)信的。說干就干,我立刻彈了起來。盡管我的手凍得象胡蘿卜,但也管不了這么多了。平時(shí)我覺得時(shí)間很長(zhǎng),今天我不知怎么,發(fā)現(xiàn)時(shí)間像山泉水一要,嘩嘩地流得很快。不知不覺,已經(jīng)下課了!可我連一頁還沒彈完呢。
我下定決心再去琴行練,一定要在圣誕晚會(huì)上給大家奉獻(xiàn)一首優(yōu)美的曲子。
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