五年級的作文【優秀】
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文1
家！是一間溫暖的小木屋，是一個快樂的游樂場，家是.....
我家是幸福的！到了晚上爸爸大喊："吃飯啦！"爸爸邊說邊把一個金燦燦的荷包蛋放在一個碗里。然后端到了餐桌上。那時候我和媽媽已經坐在椅子上等爸爸一起來吃飯。他坐下后把荷包蛋夾給媽媽，媽媽又夾給垂涎欲滴的我。我吃著荷包蛋，珍珠般的淚水滑了下來，這是幸福的淚水。
我家是快樂的，老師問我們一個問題—--你們家誰是開心果？我的腦海中立馬出現四個字：我們全家。我媽媽是個幽默大師，我爸爸是冷笑話大師，我是創造大師。有一天，我正在吃飯，媽媽從廚房出來，并且一邊做著七仙女走路的`樣子，一邊說："神仙姐姐來了......"我看了笑得眼睛成了一條縫。可是這個笑容還沒有完，媽媽進入她自己的房間后，她又探出頭那表情實在太搞笑了----嘴形成"o"，因為嘴巴變成圓形，所以眼睛就瞪得特別大。每天家里都會有銀鈴般的笑聲，這就是一個快樂的家。
我家是可以依靠的港灣。從小到大有許多瑣事，因為爸爸媽媽幫我做好了一切，所以到現在，我還是很依賴爸爸媽媽。在家的陪伴下，我在快樂的成長。
五年級的作文2
秋姑娘披著五彩衣悄悄地來到了人間，她用神奇的畫筆描繪出了絢麗多姿的美景。公園里頓時變得一派姹紫嫣紅。
當人們進入公園的大門，首先映入眼簾的是一盆盆五顏六色的菊花。它們競相開放，千姿百態。看，這一簇菊花的花瓣潔白無瑕，像一個個雪白的繡球，又像天上漂浮的一朵朵白云；瞧，那一簇菊花已全部開放，那金黃色的花瓣細長細長的，像一位外國少女的`長發，又像一條條蘿卜絲。還有一簇紅色的菊花，就像熱烈的火焰。真是漂亮啊！一陣風吹來，這些花兒就隨著風翩翩起舞。湊近一聞，菊花的香味撲鼻而來。花香引來了一群蜜蜂，它們從這朵花飛到那朵花，正忙碌地采香甜的蜜呢！
觀賞完了菊花，我們又來到了楓樹林中。楓葉已經全紅了，像一團團火焰在枝頭躍動，把我們的心也給燃燒起來了。一陣秋風吹過，樹葉發出了沙沙的響聲，像是在樂呵呵地演唱。一片楓葉在歌聲中從枝頭飄落。它真像一只紅蝴蝶在風中飛動，又像一位仙女在跳著優美的舞蹈。仔細瞧去，那楓葉的形狀就像雞爪，調皮的男生說那紅葉就像一只只紅燒雞爪，讓我們忍不住流下了口水。真想嘗嘗那“雞爪”的味道啊!
不遠處有一顆桂花樹，樹葉密密麻麻、郁郁蔥蔥的，米粒般大小的黃色桂花開滿了枝頭。我到樹下一搖，哇！桂花紛紛揚揚地飄落，我叫起來：“桂花雨，快來看桂花雨啊！”這些桂花給大地披上了一條金色的地毯。
游覽結束時，大家都戀戀不舍地走出了公園的大門。
五年級的作文3
清明節，人類有個習俗，那就就是在這一天，紀念逝去的人或就是去郊外踏青。今年清明節媽媽答應帶我去郊外踏青——摘草莓。
今天早上不到八點我起了床，換完衣服吃完早餐，爸爸媽媽就開著車接上叔叔、嬸嬸和小弟弟他們一起去欒城摘草莓了。到了目的地，我連蹦帶跳地進了大棚里，遠遠看去，草莓被一根根的滕給“掛”著，藤下面就是一個個鮮紅鮮紅的草莓。那草莓就是形態各異，有雞心形的，有長條形的；顏色繽紛，有紅色的'，有綠色的，有紅白相間的，有紅綠相間的。我摘了一個紅紅的草莓把它放到嘴里，輕輕一咬，那汁流了出來，真甜，一直甜到了心里。“皓皓，快看，這么大的草莓！”媽媽拿著一個大草莓。我不服，下決心要找一個更大的草莓。
我正找大的草莓呢，結果聽見“咚”的一聲，再回頭一看，我就笑了，原來就是弟弟坐倒了下來，而且正好坐住了幾個草莓。
功夫不負有心人，我在一個陽光燦爛的地方找到了一個“巨無霸”。我十分自豪地拿著“巨無霸”給媽媽看，媽媽看了就夸我厲害。我摘著摘著，突然發現了一個規律：草莓顯露在外面的一面很紅，而草莓的背面卻就是綠白的，草莓好像就是在偽裝自己，把自己好的一面給人們看讓人們摘，而把不好的一面隱藏起來。我想：這就是植物的一種自然現象，而我們人類卻不能這樣，要把白的一面也變的紅紅的大大的。
這次摘草莓不但很快樂，而且又悟出了一個真實的道理！
五年級的作文4
有著茂盛的樹林，平壇的草地，清澈見底的小溪，這就是我的家鄉，一個令人向往的村莊，我的家鄉有一條小溪，這條小溪非常平靜，平靜得就像一面鏡子，當你俯下身子，溪面上還清楚地倒映著你的樣子，當然，你還能看到藍藍的天空，在天上飛行的小鳥，還有小溪兩岸的花草樹木……這條小溪非常清澈，清澈到能看見溪底的沙石。當陽光照射到溪上時，溪面上像灑滿了金子，閃閃發光。有時你還看見小魚兒們在溪里面嬉戲，玩耍，十分可愛。有時我還會在石橋上折紙船，折好了以后，把紙船放到溪面上，讓小魚兒們把船推向茫茫的'大海。
我的家鄉不僅是小溪特別美，在我家后面的那片小樹林更美。
我家后面的小樹林長得非常茂盛，茂盛到陽光都被它的樹杈擋住了。因此，吸來了很多可愛的小鳥。小鳥在樹上棲息著，有時還會唱出它們那優美的歌聲，我也有時坐在草地上欣賞它們那悅耳的歌聲，時而陶醉在它們那歌聲里。晚上，那些小精靈還走入了我的夢鄉之中。
我的家鄉，我愛你，愛你的一草一木，愛你那清澈的小溪，愛你那茂盛的樹林，愛你的過去、現在與充滿希望的未來！
五年級的作文5
也許，20年后的今天，我們已各奔東西，我們會認識社會上的各種精英，但是，平常生活中的小人物也會讓我們印象深刻。20年后，我步履輕輕地走在大街上，欣賞著周圍的美麗景色。突然，一個老人栽倒在地，旁邊的眾人都急壞了，立馬打電話給救護車，有的人把老人扶起來，還有人掏出老人的`手機，給老人的親人打電話，仿佛如自己的親人一樣，救護車來了，大家一起把老人抬上了救護車，目送著老人離開，大家才又像平時那樣繼續走在大街上。
我又想起了20年前在手機上看的一幕，一個老人推著電動車走在馬路中央，看看四周，沒有人，就把電動車倒在地上，人也躺在地上，裝作起不來的樣子。看見有人過來趕緊對他們說：“哎呦，麻煩扶我一把吧！我起不來了。”
許多人都像他看，但是沒人敢扶，因為都怕他是碰瓷的，終于來了一個三十多歲的小伙，把老人扶了起來，結果那老人就抱著他的腿，說是那個小伙子撞他的，引來了很多人，眾人都在勸，有個人對那個小伙子說：“小伙子，行了，你就給他幾百塊錢吧！趕緊騎著車走吧！”小伙子說：“唉，算我倒霉。”說完給老人拿了300塊，騎著電動車走了，那老人趕緊起來跑過去追，眾人都愣了，原來老人沒事。
如果現在的世界能像20年后一樣，那么20年后會更好嗎？
五年級的作文6
早晨，我一大早就趴在窗口看著那白茫茫的霧。
近看那霧，像清煙，像絲巾，漂浮在空中，讓人覺得走在天堂。輕飄飄的霧彌漫在四周。我站在窗臺眺望遠方，映入眼簾的只有乳白色的濃霧在流動。太陽好似把那如白綢的霧當作了自己的幕布。就像自己要上演一場戲。
我欣喜若狂的跑到樓下。外面的世界更是美，霧均勻地灑在大地、天空、花草樹木上，就像是一位卓越的雕刻家，用小刀輕輕的雕刻出輪廓線。霧濃濃的、輕輕的，好似輕輕用手一揮，就能把它拍散。閉上眼睛，微微享受著清風伴著霧拂過睫毛的一絲絲清涼。早晨的天空永遠是那樣的寧靜，它給著有些單調的白色襯托出一點點的安詳。老天爺的心機好像更重了，那霧變得更濃了，那遠方的一景一物更看不清了。我驚訝了，我嘆服著大自然給人間找來了一名高明的魔法師，它用魔法裹住了花草，裹住了視線，裹住了一顆好奇的心。霧姑娘把乳白色的絲巾包的更緊了。我又走到了河旁邊，那靜靜的'河啊，好似被人遺落的一條銀白色項鏈，泛著點點銀光。霧又像個調皮的孩子，在空中跳來跳去，一會兒溜到一棵樹上，把樹圍得緊緊地。整棵樹如仙如幻。
中午來了，霧漸漸的散了，我有一點失望，不過，能見到這樣的美景我心里還是很開心的。
五年級的作文7
天真的孩童們在童年的時光中都是一位位時間的富翁。沒有事情時，父親就會“邀請”我出門玩耍。
每每在這個時候，我就會去一個被波光粼粼的湖水環繞的小亭子里看“快手哥哥”的表演秀。過不了多久，一群臉上掛滿驚奇與期待的小孩子也陸續來到了這里。接下來，“快手哥哥”鬼鬼祟祟的從包袱里掏出兩個普通的'碗與兩個平凡的球。將一個碗空蓋地上，另一個扣住兩個球。然后雙雙揭開，頓時，我們大眼瞪小眼——每個碗里都有著一個球！在我們嘖嘖稱奇時，“快手哥哥”卻捧腹大笑——真讓人迷惑不解！
有一次，我在他的表演里意外地看到：“快手哥哥”疾速地把一個球放進另外一個碗里。我當即大喊：“我看見了，我看見了！”“快手哥哥”驚奇地問：“看見了什么？”我急切地說：“你將球放入了另一個碗。”“快手哥哥”臉上閃過一絲陰云，像大多數詭計暴露的狡猾人士一樣。這是我大大相信我的觀點。他對我緊張地說：“沒看見不可以亂說。”我堅信不疑地說：“不會有錯的！”
為了證明給我看，“快手哥哥”拿走了碗，結果使我大吃一驚，球竟然“跑”到了他的手上！沒辦法，我只好在眾人的哄笑中灰溜溜地走了……
五年級的作文8
今天在開學典禮上，聽了學校教師代表的演講后，心中涌起起了一種“今日我以一中為榮，明日一中以我為榮”的信念。
從幾位領導講話中，我了解到毛遂中學這個聲譽好，教學優先高等學府;我深知，我的夢想會實現，我將載著這帆船起航，去尋心中的理想。
我更能體會到老師對新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說的話更加打動了我，鼓舞了我，他們用長年從事教育事業而留下的沙啞聲音，不厭其煩的告訴我們，學生首先要定位自己的人生;其次要計劃著未來遠大的人生目標;最后以學校為載體，一步步踏實的付出行動，證明給別人和自己看。
聽到這里，我的心情很激動，覺得這不像一般意義上的開學典禮，沒有大話，沒有套話，不喊口號，仿佛我們人生的'啟航燈和指明燈。老師代表的話說的也很實際，他們用自身的經歷和經驗告訴我們要盡快熟悉校園，要適應環境，不要讓環境適應你。
學生代表說的也很精彩，從他的口中，我聽到了自己的心聲，發于內心深處，一種說不出的信任感與無限期待。
寒假已經過去，在新的學期，我一定要好好學習，用成績來回報殷殷關切我的父母和老師。
五年級的作文9
六月是童年的搖籃，是金色的相機，是厚厚的書本，記錄下我們多少純真的面孔、無邪的笑聲和美好的畫面……
畫面一：
同學們動聽的歌聲令我如癡如醉，輪到高思齊了，咦，他人哪去了？原來躲在角落里呢，我們費了九牛二虎之力才把他拉出來，誰知他趁我們不注意，又鉆了回去，我們真拿他沒轍。事后，他還振振有詞地說：“我不是不表演，是想讓你們的作文增加點素材。”
畫面二：
到了游戲時間，咱們圍成一個大圈，一起來玩“抓小偷”，首先上來的是徐斌，他真是不知道天高地厚，居然選了我做對手。我可不念舊情，三下五除二，就把他抓住了。望著他垂頭喪氣的樣子，同學們都哈哈大笑。之后，就沒有人來挑戰我了，因為大家都知道我這個“跑步天王”的'稱號可不是浪得虛名的。
畫面三：
最精彩的畫面終于來了，瞧，我們班的嘻哈小子上場了。大家異口同聲地喊道。只見姜東明戴著個墨鏡，慢悠悠地走到架子鼓旁，開始了他的拿手絕活，一時間鑼鼓喧天，真是振奮人心哪！
美好的六一時光，就這樣在我們的歡聲笑語中度過了，我真想明年的六一早點到來！
五年級的作文10
在一個烏云密布的早晨，我把作業寫完，從凳子上起來，走到窗前，見外面光線昏暗。奶奶過來告訴我：“要下雨了！”我也意識到：真的要下雨了！
只見外面的天灰蒙蒙的，草頹廢地低下了頭，花沒精打采地彎下了腰，整個世界仿佛被一團熱氣包住，悶熱得讓人感到壓抑，一切仿佛都失去了生機。
一切正如奶奶所預料的那樣：起先，只是一滴雨滴到玻璃上。接下來，兩滴、三滴、四滴……越來越多的雨打在玻璃上。“轟”地一聲，一聲炸雷猝不及防地響在我的耳邊。我情不自禁地向后退了兩步，接下來，兩聲、三聲、四聲……越來越多的雷聲在耳邊響起。
“當當當”似乎有誰在敲打著窗戶，原來是豆大的雨點在猛烈地沖擊著窗戶，似乎要把窗戶沖破，一瞬間，鄰居家的屋頂上濺起了水霧，雨水順著水管留下來，水管似乎都快擠爆了。
再看地面上傳來了“嘩啦嘩啦”的聲音，雨點像趕趟兒似的，“嗶里叭啦”地落滿了地面。瞬間，地面上積水越來越多，平時熟悉的地面成了一條條銀色的小河。雨水在下水道打起了旋渦。
但過了不久，雨好像累了，漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。外面又明亮了起來。我打開了窗戶，一股清新的空氣撲面而來。我使勁的`吸了一口，令人心曠神怡。我急忙下樓，小區的地面滿是水坑，我踩了又踩，好玩極啦！
大自然真是一位神奇的畫家，否則怎么會畫出如此美的雨景呢？
五年級的作文11
秋天帶來了一個特殊的節日，陽光撫摸著大地。我正在上學回家的路上，忽然看見一片金黃色的地毯，是一片菊花，那金黃色的花朵顯得格外艷麗。看著看著，我猛然地想起今天是教師節。看著那菊花，覺得老師就像那菊花一樣默默地工作。卻不圖任何回報，只望所教的學生都成為有用之才，以報郊祖國。看著這些菊花，忍不住上前嗅一嗅，真是格外清香。
我小心翼翼地摘下幾朵較美麗的.，準備送給我敬愛的老師做為教師節的禮物。
我來到學校后，悄悄地來走過老師的辦公室，看不到老師那工作的身影，只看到這布置簡單的辦公室。一張桌子，一張椅子，桌子上放著一本小日歷，日歷旁便是一個墨水盒，里面有一瓶用了一半的墨水盒，一副布滿了滄桑痕跡的老花鏡壓在還沒有批完的作業本上。我的目光一下轉到筆筒上――筆筒里早已插上了好幾朵菊花。我想老師肯定還沒有知道早已有同學在這個特殊的節日里送給他禮物了。
因為我知道老師現在可能正在為其他班的同學輔導，老師他總是這樣忘我工作，我無話可說，只是把菊花插進筆筒內。老師你這種工作精神難道能用語言、文字表達出來嗎？
回去的路上，我不斷想，老師為我們付出這么多，看到這美麗的菊花，老師肯定會笑，我仿佛看到了老師那歡笑的臉。雖然這幾朵花并不貴重，但卻包含了學生對老師的無比敬愛。
五年級的作文12
今天陽光明媚，爸爸的公司組織了一次活動，這個活動是去臨海小芝村摘桃子，可以隨便吃，我也跟著爸爸一起去了。
上午8點鐘，我們就坐車出發了，大約經過40分鐘，我們來到了小芝村，首先我們每人拿了一把削皮刀，便開始上山了，來到山坡上，放眼望去，看到漫山遍野都是長滿了桃子的桃子樹，走近一看，每顆桃樹上都掛滿了桃子，而且有些桃子的外面都被一張紙包著，代表還沒有成熟，但也有很多的沒有包上紙，它們露出了紅撲撲的笑臉，掛在枝頭上，似乎在歡迎我們的到來；
這時，我拿著籃子走到桃子樹下面，找到了一個格外紅的桃子，伸手摘了下來，然后把皮削了，我連忙咬上一口，味道鮮美，好吃極了，我馬上就吃完了。之后，我只要看到外表已經紅了的'桃子，就摘下來，放進籃子里，就這樣，我邊摘桃子邊往上爬，爬到山頂時，籃子已經裝滿了桃子，這時候我也熱的滿頭大汗，雖然感覺很熱，但是我心里卻很高興。這時，我找了一個涼爽的地方坐下來，用削皮刀又削了一個桃子，吃了起來，味道特別甜，水分又多，我三兩口就解決了這個桃子。
時間不知不覺就過去了，最后，我們每人都還免費帶了一籃桃子，吃好午飯，活動就結束了，我和爸爸每人拿著一籃桃子，快快樂樂地回家了。
五年級的作文13
20xx年的12月18日，是個難忘的日子。這一天，我們喜滋滋的迎來了電報路小學中恒校區達標運動會。
沐浴著初升的旭日，伴隨著悠揚的國歌。全體師生及領導都早早來到了操場，運動會開幕式正式拉開帷幕，激動人心的運動會終于開始啦！這次運動會比賽項目豐富多彩：400米、50米；跳繩，仰臥起坐；迎面接力……真是應有盡有。精彩絕倫比賽一場又一場，看得同學們眼花繚亂。雖然前面取得了很多好成績，但五年級迎力面接是絕對不可錯過的精彩。
比賽即將開始，一個個運動員都精神抖擻，信心百倍，斗志昂揚，當然我也是其中的一個啦。“開始”隨著教練的聲音，比賽正式開始啦！啊！不好。我們班第一個接力的人居然排到了后三名，這下拿第一名還有可能嗎？我的'心里開始忐忑不安，啦啦隊也開始驚慌起來。但后來奇跡出現了，眼看要到終點了，我們dou以為這是必輸啦，因為我們早早就輸在了起跑線上。沒想到在最后的那一瞬間，最后一名接力的同學，竟然一下子超過了前幾位和第一名并列了，破天荒拿到第二名的好成績。
雖然我們和第一名只差了0.04秒。但總的來講還是不錯的，但我好后悔自己不能跑快點，甚至再快一點，可是，這世上沒有后悔藥啊！加油！我心里暗暗對自己說，下次運動一定要比這次成績更好。你們都為我加油的，對吧？
五年級的作文14
我愛海的湛藍；我愛海的寬廣；我愛海的幽深；我愛海的胸懷；海的一切都然而珍貴的，海的一切都然而美麗的。看見了海，所有的煩惱事就全部煙消云散了。
浪花拍擊海岸的聲音，好聽；海那美麗的彩衣，好看；海，我既羨慕你又佩服你。你擁有華麗的外表，但華麗的外表下，又無私地哺育了千千萬萬條生命，然而你，給予了它們全部。對于海底世界的魚兒來說，你然而它們的生命，然而它們的母親，沒有你，也就沒有了它們。對于岸上的沙灘來說，你然而它們的好搭檔，然而它們不可缺少的裝飾品，沒有了你，它們就然而不完整的；它們就然而不幸福的。對于我們人類來說，你然而我們的知心朋友，我們的快樂和憂愁似乎必須要和你分享，而你，也從來不會背叛我們。海，你真然而我們的.楷模。
海，來到你的面前，我然而那么的渺小，那么的微不足道。你用那清新的海水包圍了我的每心房，將我的疲倦一掃而光，讓我的眼前充滿光明，充滿希望。你帶走了我的傷心，帶走了我的軟弱，帶走了我的不愉快。讓我可以像你一樣，無憂無慮。你然而我茫茫路程中的指南針，讓我在重重壓迫中可以喘口氣。你仿佛然而我的第二個媽媽，在我傷心的時候，為我擦干眼淚。你仿佛然而我的知音，與我互訴心聲。你仿佛然而我的第三任老師，時刻警戒我做人要有道德。在我看來，世間所有的道理、真情都齊聚在你那廣闊的胸懷。
海，你對我的愛，我感受到了。
五年級的作文15
尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒。讓我慶幸的是，我無心看到的一幕，幫我證實了這個深奧的道理。
暑假的大清早，知了就唱起了歌兒，報告人們炎熱的一天又到來了。我和媽媽一起去逛集市，無意中發現一大群人圍在樹蔭底下。我拔開人群，原來是一個衣衫襤褸的乞丐。
我看見，人群中慷慨熱心的好心人都往乞丐的破碗中放錢。就這樣，你一元我一元，破碗中裝了一小疊錢。
這時，一位穿得很時尚的阿姨拿著一枚一元硬幣，向乞丐的破碗扔去。她不但鄙夷地看著乞丐，而且嘴里還嘀咕著：“要不是看你可憐，你以為我會為了你一個小小的螻蟻乞丐浪費我的血汗錢嗎！”
我本以為乞丐會低三下四地收下那位阿姨的錢，可乞丐的一番舉動卻出乎了我的意料。乞丐氣憤地抬起頭與那位阿姨怒目相視：“雖然我是一個被人看不起的乞丐，但我也有我的`尊嚴，你這樣侮辱我，我不要你的錢！”那位阿姨似乎被乞丐說得無言以對，臉一下子就像煮熟的螃蟹，通紅通紅的。一時間，我對那位維護了自己的尊嚴的乞丐肅然起敬。不管那位踐踏別人尊嚴的阿姨穿得有多時尚，都掩蓋不住她那丑惡的心靈！
誰說乞丐就不能有尊嚴？列如乞丐被看不起的人還有很多，清潔工在街邊那個不起眼的角落默默工作引來嘲笑，可這何曾不是在為人民能住在干凈地環境中而付出？乞丐也有尊嚴，如果一個連自己尊嚴也維護不了的人，又有什么資格踐踏別人的尊嚴！
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